少先队主题活动总结

少先队主题活动总结(篇1)

前言：请**后自行适当编辑修改,相信《向祖国献礼少先队主题活动总结》这篇文章能帮到您2019年xx月xx日，是中国少年先锋队建队63周年纪念日。为了让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们争当“有德有才的精品少年”，桃花山学校三1班阳光中队，利用班队会时间，在12日举行了别开生面的建队日中队主题活动。

少先队员们在中队委xx和xx的主持下，围绕“向祖国献礼”的主题，展开活动。首先辅导员张老师向大家介绍了中国少年先锋队的由来，接着，几名少先队员代表畅谈了心中的理想，明确了学习方向，开展了自我反思……，然后全体少先队员在队旗下庄严宣誓：星星火炬，代代相传；从小立志，时刻准备；积极进取，奋发图强；扬我风采，兴我中华。

队员们用自己的言行表达了对红领巾的热爱和成为优秀青少年的决心。 最后伴随着一首首歌曲《国旗，国旗，真美丽》《我爱北京天安门》《我们美丽的祖国》《祖国，祖国，我爱你》《阳光牵着我的手》，孩子们欢快的唱起来、舞动起来。悠扬的歌声萦绕在教室里，激荡着孩子们的心。

看到孩子们一张张可爱而又纯真的笑脸，相信他们感受到自己生长在祖国的怀抱里，是多么的幸福和快乐，为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。当歌曲《红旗飘飘》再次响起时，我仿佛看到五星红旗飘遍全中国，此时激荡而又兴奋的心情在我的心中也荡漾起来：祖国万岁!

五星红旗,我为你骄傲！“推开我的小窗口，阳光牵着我的手，风水浪打不回头，永远跟着太阳走”，阳光中队的孩子们一定会在正确的家庭教育、国学经典教育、开创性的学校教育下，健康、茁壮地成长。

少先队主题活动总结(篇2)

为迎接中国共产党建党_周年、红军长征胜利_周年、中国少年先锋队建队_周年，为了引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，五埭小学在建队节开展以“红色基因我们传承——听党的话，做好少年”为主题的一系列活动。

1.入队仪式

10月13日下午，学校举行了“红色基因我们传承——听党的话做好少年”新生入队仪式。六年级的少先队员们为一年级的同学们戴上鲜艳的红领巾，一年级的同学们在辅导员老师的宣布下正式成为少先队员。

2.“红色小漫画征集”

少先队员们围绕“听党的话做好少年”制作了一张张精美而又有故事性的红色漫画。

3.各班召开以“红色基因我们传承——听党的话做好少年”为主题的班队活动课，引导学生做个四好少年。

4.主题作文、手抄报、书法作品征集

5.举行“唱响国歌，唱亮队歌”比赛

五埭小学建队节系列活动，让队员们了解了队史、队知识，对少先队组织有了更深刻的了解，同时也加深了少先队员对党对祖国的认识和热爱，充分展示了五埭小学少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

少先队主题活动总结(篇3)

本学期少先队大队部在学校的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现总结如下：

一、坚持少先队为首，培养队员品德

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

每个星期一都举行升旗仪式。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，队部不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化爱国主义、集体主义教育。本学期我们还开展了“争当升旗手”活动，在广大队员中产生了很好的影响，一些普通的队员能通过平时的努力，通过点滴的进步被光荣地选为升旗手，担当起了这令所有队员为之兴奋的角色，这一活动收到了良好的教育促进效果。

二、发挥教育合力抓好学生常规

“把规范留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员的先进事迹，发现不足，取长补短。卫生纪律流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过晨会向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。

三、开展学习活动，提高辅导员和队员的整体素质

1、加强辅导员队伍建设。我校在辅导员队伍中开展队知识、队礼仪教育，进一步提高了辅导员对少先队工作意义的认识，充分发挥了辅导员在学校少先队工作中的指导作用。

2、组织全体少先队员认真学习队章，进行少先队礼仪教育，并开展少先队知识竞赛。

通过举办少先队知识培训或竞赛，引导广大少年儿童学习少先队的知识，了解少先队组织性质、地位和作用，充分感受少先队组织的温暖和少先队活动的乐趣；引导广大少先队员进一步当好小主人，知道少先队组织是少年儿童自己的组织，要在自己的组织中自己管理自己，在自己的组织中增知识、长才干。

四、做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

1、举行主题队会观摩活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。因此，每学期，我们每个中队进行一次主题队会展示，并分年级组进行评比。

2、狠抓养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重养成教育，及时纠正学生不规范言行。我们要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈，并通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。

五、积极开展各项活动，深化少先队素质教育

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动，才能使队员们在亲身体验中得到知识，在潜移默化中得到教育的深化。

1、节假日，积极开展实践体验活动。以“雏鹰假日小队”为单位，走出校门，走向社会，走进自然，广泛开展体育和公益等有益于身心健康发展的活动，既有利于少年儿童开拓视野，启迪思维，增长知识，培养才干，又能使志趣相投的伙伴们在开展集体活动的过程中，增进交流，从而满足他们健康成长的内在需求，促使他们在群体互动中愉快成长。

2、组织开展争当文明礼仪好学生活动。这学期我校加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里，不吃零食不喝饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。

今年6月份，少先队大队部发出了“争当文明礼仪好学生”的倡议；组织开展了“争当文明礼仪好学生”演讲比赛，通过全体学生的自我教育、自我服务、自我管理，提高学生遵规守纪的正确意识，养成良好的文明礼貌行为习惯。通过检查评比我们发现乱吃零食的少了，讲粗话、不文明话的少了，乱扔废纸的少了，课间大吵大闹的也少了。学生的自我上进意识也大大提高了。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了很好成绩，得到了领导和家长的好评。同时我们的工作中也暴露了一些不足，有些活动还需不断完善和改进，但我们相信，有领导的支持，家长的协助，我们有信心、有能力把我校的少先队工作完成的更好，我们将在创新中求实，在求实中创新，在创新中进步。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，为少先队工作的开创新局面。

少先队主题活动总结(篇4)

为预祝少先队建队69周年，我校开展了“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”少先队建队日主题活动，全校师生共同参加。此次活动总结如下：

活动在激扬的出旗曲中拉开帷幕，全体少先队员齐唱队歌，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立，仰望国旗，难掩内心的自豪。队旗下重温入队誓词的豪言壮语震耳发聩，喊出了新时期少先队员的坚定信念和豪迈之情，回顾少先队的历史让少先队员们倍感光荣、深感责任在肩。

各中队组织开展了“说说我们的大英雄”先锋故事会活动，让队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。通过宣传，让学生们分享英雄故事，了解英雄的含义，掀起学习英雄、崇尚英雄、学习先锋的浓厚氛围。与此同时，为培养少先队员小朋友对少先队组织的光荣感，还开展了一年级新生“入队第一课”和教唱国歌活动。

活动中，辅导员鼓励队员们从小树立远大理想，时刻准备着，为少先队的未来努力，鼓励大家在学习中增长知识，用自己的实际行动，为队旗争得荣誉，为国旗增添光彩，共铸中国梦。

此次建队日活动使全体少先队员接受了一次爱国主义、集体主义和理想信念教育，坚定他们了成为一名善正少年和做共产主义事业**人的决心。

少先队主题活动总结(篇5)

10月13日是中国少年先锋队建队XX周年纪念日。10月13日下午，“闪闪红星放光彩，星星火炬引未来”xx市庆祝少先队建队XX周年主题活动在XX小学举行，新一批一年级小学生在老师、家长和少先队员的共同见证下，光荣地加入了中国少年先锋队。活动中还揭晓了xx少先队的吉祥物——小雏鹰，它将作为少先队的形象大使，陪伴少先队员们一起成长。

此次活动分“光辉的历程”、“光荣的队史”和“时刻准备着”三个篇章。来自xx市xx小学、xx小学、xx小学的少先队员通过诗朗诵《党啊，我为你歌唱》、舞蹈《长征》、情景剧《歌唱二小放牛郎》、合唱《闪闪的红星》等节目，歌颂了伟大的中国共产党，弘扬了长征精神，回顾了少先队队史。在入队仪式上，XX小学相关负责人宣读了新队员名单，并邀请老前辈、优秀团员、家长、老队员代表为新队员佩戴红领巾，老队员为新队员送上寄语卡，让大家一起加油;新队员们表示会好好努力，做一名合格的少先队员。随后，大队辅导员带领全体队员举起右拳，在中国少年先锋队队旗下庄严宣誓，决心在星星火炬的旗帜下严格要求自己，争做优秀少先队员。

此次活动由xx市文明办、xx团市委、xx市关工委、xx市教育局、xx市少工委联合举办，旨在让孩子们意识到，戴上红领巾就代表着一份荣誉、一份使命、一种责任，引导xx全市少年儿童听党的话，做好少年，努力成长为有知识、有道德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

少先队主题活动总结(篇6)

黄统岭小学举行了庄严的庆祝建队节暨新队员入队仪式，本次活动分两大项。现将活动总结如下：

第一项是庆祝建队节，由大队辅导员通过广播向全体队员宣读祝贺词，她在简单回顾了少先队的光辉历史后，勉励队员们继承和发扬少先队的光荣传统，要增强自己作为一名少先队员的自豪感和使命感。

第二项议程是入队仪式。首先是一年级王老师讲话，她总结了一个多月来一年级同学的优秀表现，称赞新同学个个都是好样的，符合加入少先队的标准，并宣布了7名新队员的名单。接着，在嘹亮的队歌声中，六年级的大哥哥大姐姐给新队员挂上了鲜艳的红领巾，映衬着红领巾的光辉，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容，每个孩子的脸上都写满了荣耀—我自豪，我是少先队员。然后是全体新队员发言，他们用坚定的语气表达了自己在成为少先队员后的决心和目标，他们表示今后将更加好好学习，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，自立自强，立志报效祖国，做共产主义事业的接班人。之后，辅导员在表达了对全体新队员祝贺的同时，也对他们今后的学习生活提出了更高的要求。最后，在全体队员激昂的“时刻准备着”的口号中，入队仪式圆满结束。

这次活动的开展，不仅壮大了学校少先队组织的力量，也使全校少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，为他们今后的成长又一吹响了前进的号角。

少先队主题活动总结(篇7)

一一中队

一、活动目的：

通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

2、活动主题：“少先队知识”主题班会

三。活动准备：少先队知识材料。

4、活动过程：

（一）介绍少先队的全名。

1光荣名字：中国青年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表了代红旗的一角，被革命烈士染上鲜血。红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接队人。如果我们少先队员戴上并珍惜红领巾，我们就应该为它增添新的荣誉。

三。少先队的旗帜是用什么做的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4少先队的标志是用什么做的？

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共产主义接队人》。

6、少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

7、少先队的呼号是什么？

“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

（二）、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

2红领巾的打结方法：1。把红领巾搭在肩上，钝角放在脊柱上，直角放在左下角，两角交叉。（2） 将右角穿过左角的前面向右拉，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

3、教育少先队员爱护红领巾。

五、活动总结：

了解少先队的知识，我们要时刻准备成为一名优秀的少先队。通过这次队知识的培训主题队会，学生对于少先队的知识有了更多的了解，也更加珍惜自己的红领巾了，今后还会开展更多关于少先队的知识竞赛，让孩子们真正的爱上自己的组织，成为优秀的少先队员。三。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。

b比率分析法和比较分析法不能计算出各因素的影响程度。√

c采用等效生产比例法，用与分配原材料成本和加工成本的完工率是一致的。ｘ

c、 采用直接分摊法分摊辅助生产成本时，应考虑各辅助生产车间相互提供产品或服务的情况。错

c、 产品的实际生产成本包括废物损失和停工损失。√

成本报表是对外报告的会计报表。×

成本分析的第一步是找出问题，分析原因。×

成本会计的对象是成本会计。×

c、 成本计算的辅助方法应与基本方法结合使用，而不是单独使用。√

成本计算最基本的方法是逐步进行。x

d当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本

中。x-d定额法是一种简化成本计算的成本计算方法。×

f“废品损失”账户月末没有余额。√

f废物损失是指在生产过程中和入库后发现的不可修复的废物的生产成本和修理费用。ｘ

分步法的一个重要特点是将各步骤之间的成本结转。(√)

g、 对于月末产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

g工资费用就是成本项目。(×)

g基本车间收取的制造费用应最终分配并计入产品成本。对

j计时工资费用的计算以考勤记录中的工作时间记录为准。(√)

简化的批处理方法是不计算在制品成本的批处理方法。(×)

j简化分批法是一种不用分批计算在制品成本的方法。对

j加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√

根据生产过程的特点，工业企业的生产可分为批量生产、批量生产和单件生产

k可修复废物，是指在技术上可以修复和利用的废物。错

k可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ｘ

p变化法仅适用于大量单步生产企业。×

q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ｘ

q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ｘ

s生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ｘ

适应生产特点和管理要求，采用适当的成本核算方法，是成本核算的基础工作。(×)

w完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

使资产和负债同时减少的支出为费用支出。x

用应付票据支付购买材料的费用支出。x

y原材料完成率的计算方法与各工序原材料完成率的计算方法完全一致。ｘ

y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

z对于各种型号、规格的产品，应采用分类法计算产品成本。对

直接生产成本是直接计算成本。x

z分步结转法也称为半成品分步计数法。√

a按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

a按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

少先队主题活动总结(篇8)

10月13日是中国少年先锋队建队x周年，为了增强少先队员的光荣感和自豪感，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统。学校少先队会同德育处以建队日为契机，在建队日期间，开展了庆祝第x个“建队节”系列活动。

1、举行少先队新队员入队仪式暨中队成立仪式。10月10日下午，在学校四楼多媒体教室举行了隆重的入队仪式，使队员们能参与少先队的体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。

2、开展参观王福荣英模事迹展厅、团队室、学习队知识活动。10月8日～10月9日组织队员分批参观了王福荣英模事迹展厅、团队室，通过活动在少先队员中开展队史、队知识教育，激励队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感。为参加队知识竞赛做好准备。

3、开展关于见义勇为英雄事迹讲故事活动。10月10日上午开展了关于见义勇为英雄事迹讲故事活动，通过讲故事比赛让队员们知道了，戴上红领巾，代表的是一种光荣，一种使命，一种责任，使队员们更多的了解少先队队知识。

通过此次系列活动使队员们了解了队史、队知识，对少先队组织有了更深刻的了解。增强了少先队员们的荣誉感、使命感和责任感，使全体少先队员受到了一次生动教育。

大有乡中心学校少先队大队部

__年10月10日

少先队主题活动总结(篇9)

10月12日，为引导少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，展现新一代少先队员的风貌，在少先队建队日xx周年到来之际，xx市团委、xx市教育局联合在xx市实验小学xx第一校区开展“我是光荣的少先队员” 暨庆祝少先队建队xx周年主题队日活动。xx市团委书记张x、xx市关工委副主任韩xx、xx市教育局副局长王xx、xx市团委副书记刘xx，各县（市）区教育局团委书记、大队辅导员及xx市实验小学xx第一校区部分师生共600余人参加活动。

建队日是在少先队升旗仪式后开始的。五年级学生以生动的表演形式介绍国旗、党旗、团旗、队旗、队徽、队歌、红领巾。激情饱满的诗文朗诵《中华少年沁古润今》抒发了中华少年热爱祖国、报效祖国的强烈情感。

“我向习爷爷说句心里话”的节目中，学生们用自己的切身感受讲述了家乡的变化、对未来的期待和对祖国的祝福。每一个精彩的节目都赢得了观众的掌声。最后，少先队员重温少先队入队誓词，活动在全体少先队员齐唱《少年强则中国强》中达到高潮。

广大少先队员纷纷表示，要继承先辈们的光荣传统，发扬先辈们的革命精神，高举星星火炬，做共产主义的**人，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

通过本次活动，少先队员度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队建队日，进一步激发了少先队员对组织的热爱，培养了少年儿童对党和祖国的朴素感情，增强了少先队员对少先队组织的归属感、光荣感，实现中国梦做好全面准备。

少先队主题活动总结(篇10)

课 件 2

201x少先队建设日主题活动总结

为纪念中国少年先锋队建队67周年纪念日,为推进落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,引导和激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强使命感,积极参与“创建文明市区,争做文明市民”的实际行动中,为建设节约型社会作出少先队队员更大的贡献,我校积极响应市少工委的号召,在全校范围内开展了“节能减排,保护环境”少先队建队日主题活动。现总结如下:

1、 大力宣传和发挥少先队的先锋作用

我校大队部认真研读了《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》并积极的在全校师生中大力宣传”节能减排,保护环境的知识,大队部首先发起了节约能源从我做起的倡议. 倡议节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，坚持杜绝浪费行为。积极了解我国资源短缺的严峻现实，从全局和战略的高度，充分认识加快建设节约型社会的极端重要性和紧迫性，充分认识建设节约型社会是我们每一个人义不容辞的责任，迅速行动起来，在全校范围内开展资源节约活动。

让身边积攒一点财富，让勤俭节约的作风在细节中发展。全校师生要树立节约意识，用自己的模范行动影响和带动全校为建设节约型校园作出贡献。

2、 以团队日为契机建设节约型校园

建设节约型社会是党和中国共产党的重要决策。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

学校少先队大队部努力以今年建队日为活动主线,通过丰富多彩的少先队活动,积极构建节约型校园.主要作了以下几方面的工作:

1、 形式多样的中队活动

根据不同年龄段的学生,各中队辅导员开展了不同形式的活动来教育学生.二到三年级各中队,由大队部安排大队委到各中队进行”大手拉小手”的活动,二年级(5)班还到室外进行了一次别开生面的队活动,在辅导员的主持下,大队委向队员交流了”节约能源,保护环境的资料,小队员们带着不同小动物的头饰向大队委提问,在一问一答中,小队员们了解了许多节能的知识.活动结束后,他们还纷纷表示在学习生活中做一个勤俭节约的好少年.

针对四五年级学生的认知水平,各辅导员开展了”节约能源,从小做起的队活动,他们收集和交流了许多节能减排的信息,五(3)中队的学生还用废旧物品制作了手工作品.我校六年级的学生在辅导员的带领下清扫了校园的死角,开展了”保护环境,爱我校园的活动.通过活动,学生在体验和交流中,更明确了保护环境应该从身边做起,从小事做起.

2提倡学生做三个一，随时做三个

我们学校师生积极响应上级的号召，从我做起，从小事做起，认真做到以下几点：1、关灯，节约每度电。2拧紧水龙头，不要浪费一滴水。

三。捡起地上的废纸和食品袋，为生活创造一个干净的环境。4.始终反思自己的浪费行为。5、随时监督周围是否有浪费和破坏环境的现象，6、随时宣传节约能源资源和保护生态环境的重要性。

各中队辅导员重视班级文化建设中渗透环保意识的加强,十月份以保护环境为主题设计黑板报,在各中队宣传节能减排,保护环境的知识.

3、 关注时势，为节能献一计

学校大队部组织了全校学生为节能献一计的活动.**宣传片.6月６日至１１日是全国节能宣传周，告诉队员宣传周的主题就是“节约用电，缓解瓶颈制约”。

为此，北京十十所中学全体师生向全国中学生发出如下建议：

从身边做起，从自己做起，做好十件可以省电的小事

出门时随手关闭电源；阳光充足时不要开灯；使用浴霸或电热水器洗澡动作要快，不要边玩边洗；减少开关冰箱的次数，存取食品后尽快关闭冰箱门；尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能电器；不要没完没了地听**、玩电脑游戏、看电视等；夏天空调温度不要设置得太低；减少发短信的次数，尽可能地少用**聊天或问作业；每天18:00到22:00是用电高峰期。尽量避开用电高峰，是用空调、电加热器等高耗能电器；在家装修时，建议家长安装双层玻璃，以减少热（冷）的损失。

争当节电宣传员和监督员。积极宣传节约用电的意义，看到浪费电的行为及时劝阻，让更多的人和我们一样懂得节电的重要性，共同节约电资源。

让我们携起手来，共同努力，每千瓦时节电，减少污染并节省资源。

3、 小红帽在行动中创建文明社区

应团市委的号召我校大队部积极组织“爱心假日志愿小队”，参加到创建文明社区，文明学校的活动中。学生们被组织起来清理社区的死角。六年级中队组织学生认真打扫东门大街，受到社区居民的好评。小队员们还利用周末的时间在东门街道认领小树，并负责给小树浇水。

我校的“小红帽”正在积极地投身到创建文明社区的活动中来，为保护环境尽自己的努力。

总之，我校少先队积极配合市少工委开展好”节能减排,保护环境”少先队建队日主题活动。让全校学生知道，节约是美德，节约是素质，节约是责任。以我们积极的行动做好节俭风尚的传播，从业者、示威者。

让“节约光荣，浪费可耻”的理念在我们校园里蔚然成风，让我们用实际行动为“办节约型学校，创节约型校园，促进学校可持续发展”贡献自己的一份力量！

少先队主题活动总结(篇11)

玉宇荡涤浮正气，满目哀思又清明。为缅怀先烈，加强对全区师生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进中小学精神文明建设，淮安区中小学于4月1日至4月7日期间集中开展了特色鲜明的清明节系列活动。

该区各中小学深化“我的中国梦”主题教育实践，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，自觉培育和践行社会主义核心价值观，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。该区各中小学校借助黑板报、校园广播、校园网、校报大力宣传清明节文化内涵。各班级还利用专栏橱窗，专题板报墙报等营造活动氛围。各校在升旗仪式、主题班会、团队会做了清明节活动专题讲话，让同学充分了解了清明节的来历，知道清明节的习俗及文化内涵。

新安小学4000余名队员带着鲜花和对烈士的敬仰在老师们的带领下前往烈士陵园，举行 “踏着先烈的足迹前进” 清明祭扫仪式。前往汪达之墓祭扫，缅怀这位被称为淮安“新安之父”的老教育家，继承他的遗志，做新时期的新旅好后代。楚州实验小学举行“革命烈士——我们永远的怀念”清明祭扫主题教育系列活动。创作以车桥战役为背景《车桥战役之歌》，向烈士纪念碑献词，举行校级“周恩来班”、“关天培中队”的授牌仪式。周恩来红军小学开展“学习革命先烈，争当时代红军娃”清明节祭扫活动，利用升旗仪式、队课宣讲英烈事迹，组织师生瞻仰周恩来纪念馆。车桥战役红军小学学生自发做白花、叠千纸鹤到烈士陵园进行祭扫，开展“祭奠革命先烈，传承革命精神”征文比赛等系列活动。苏嘴镇中心小学举行“缅怀革命先烈，书写幸福校园”书法比赛，开展以“鲜花敬忠魂诗文”为主题的诗歌朗诵会、清明诗会活动。南闸中心小学师生到新河头战斗烈士纪念碑进行祭扫活动。上河中心小学开展了“革命英雄故事会”活动，举行以“珍爱今天幸福生活，缅怀革命英烈”为主题的升旗仪式。淮安外国语学校举行以“文明祭祖、绿色祭祖”为主题的主题班会活动。施河镇初级中学举行“讲周恩来故事”演讲比赛。溪河中学全体师生参观盱眙黄花塘新四军军部纪念馆。钦工中学开展了以“缅怀周总理，争做‘五讲生’”为主题的清明节祭奠活动。博里中学请来了镇里的“五老”志愿者为孩子们讲解清明节的由来，利用学校闭路电视系统开展英雄事迹代代传活动。白马湖初级中学举办“鲜花敬忠魂”诗文朗诵会。顺河镇初级中学邀请村民代表在周邦美烈士纪念碑前介绍了烈士事迹。宋集乡初级中学举办了“清明节”主题手抄报比赛活动。淮安中学在全校开展清明征文活动，对学生进行了爱国主义教育，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。各校还因地制宜前往合兴王家墱、王元甲、大胡庄等烈士墓祭扫。有的学校为开展读一本革命书籍，读一篇报导写一篇感文活动，学生以自己的方式向国旗团旗宣誓：努力学习，报效祖国。部分学校还选取不同题材的爱国教育影片播放，学生反响强烈，效果很好。

该区还组织中小学师生广泛开展“网上祭英烈”活动。发动全区广大师生利用“民族魂网”、“血铸中华网”、校园网等网络平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言活动。利用校园网开展了“清明节祭英烈网上征文活动”，组织中小学生撰写了心得体会，发表感言心声、抒发对先烈的感恩和敬仰之情，表达珍惜幸福生活、全身心投入学习，学成后建设家乡，报效祖国的强烈心愿。

桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。淮安区中小学清明系列活动，让全体师生接受了一次革命传统教育的洗礼，受益匪浅。通过各种形式的教育活动，加深了青少年对英雄人物的了解和敬重，强化了他们的爱国主义精神，激发了他们为中华之崛起而不懈奋斗的雄心壮志，收到了预想效果。同学们表示：看到今天我们幸福的生活，想一想革命烈士，我们没理由不好好学习，将来为祖国贡献自己的力量，以实际行动告慰英烈忠魂!

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少先队主题活动总结(篇12)

为进一步全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导广大少先队员通过开展丰富多彩的活动，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，以实际行动庆祝自己的节日，我校开展了“我为队旗添光彩”建队日主题活动，现将活动总结如下：

一、活动时间：10月12日

二、活动范围：全校少先队员

三、活动主题：

以“我为队旗添光彩”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的_周年的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。

四、活动内容：

1、国旗下讲话：举行建队日升旗仪式，辅导员讲话，简略回顾少先队建队史，明确这次活动的目的和意义，宣布活动开始。

2、录制“建队节”主题中队会。

3、做一件好事，献一份爱心;在家或者学校做一件好事，主动为他人奉献一份爱心，为队旗添光彩。

4、进行“传承历史精神”红色歌曲传唱活动。在建队日，各中队通过合唱、联唱、独唱等多种方式引导少先队员学唱红色歌曲10余首，要把学唱红色歌曲作为教育广大少先队员了解历史、铭记历史的重要方式，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。

5、举行“遨游浩瀚书海，追寻红色足迹”手抄报比赛。引导少先队员们通过手抄报制作，了解祖国发展取得的辉煌成就，增强对党和祖国的热爱情感。

6、我为队旗添光彩：组织队员就“如何为队旗添光彩”等主题进行探讨，要求队员根据个人自己的能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，让队员向着自己的目标而努力奋斗!让星星火炬更亮，红领巾更艳!

7、布置建队日主题板报

通过一系列生动丰富的主题教育活动，使广大少先队员进一步了解少先队的光荣历史，增强光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代代相传!

少先队主题活动总结(篇13)

一、活动目标

为了深入贯彻学部所倡导的快乐群星，快乐少先队活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路

1、创设活动氛围。

通过创设以学生发展为本的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

2、培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。

3、规范活动实施。

在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。

4、创设活动载体。

通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

三、实施方案

1、活动氛围的创设。

学生是班级的细胞，学生学习生活环境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化；健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

2、活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的快乐群星、快乐少先队活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

3、活动实施的规范。

对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。活动总结网

四、活动效果。

通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。