迎新方案

【#实用文# #迎新方案#】工作方案的制定需要具体明确，需要细致地安排每一步骤，同时要根据公司领导最新下达的任务进行安排。为了保证工作的顺利开展，我们应该认真编写一份详细的工作方案。那么，工作方案应该包含哪些内容呢？请大家跟随栏目小编的步伐，一起了解“迎新方案”，并参考本文内容！

迎新方案(篇1)

一、活动目的：

为丰富教职工的业余文化生活，增强凝聚力，展现教职工的精神风貌和良好的文化素质，激励教师团结协作，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，学校行政和工会将组织雪小教育集团全体教职工开展“庆元旦，迎新年”系列活动。

活动时间：20xx年12月22日3点30分起

三、活动地点：报告厅

四、活动内容：

1.节目展演活动。

2.观看电影活动。

五、活动对象：

1.xx中心小学全体教职工。

2.南宅实验学校全体教职工。

六、节目展演活动要求

1.各单位自行策划，鼓励每一位教师人人参与活动，力求多样创新，灵活新颖。

2.各单位指定一名教师，负责本单位背景、音乐等制作。

3.各单位于本周五前将节目内容交到副校长室，以便于主持人预报节目及统筹主持等事宜。

4.其他注意事项

参加人员： 教育集团全体教职工

主 持 人：

摄影、摄像：

会场布置：校办、总务处

筹 备 组：后勤组、艺术组等

为确保此次活动圆满成功，希各单位（级部）充分调动教师的积极性，认真策划，集思广益，能够推出质量高、形式新颖的节目。

区xx中心小学教育集团

20xx年12月12日

迎新方案(篇2)

四、活动方式：

上午开年终总结会，下午搞迎新活动、中午简餐、晚上聚餐。

年终总结会内容有：各项目部经理对各自项目情况发言，总结项目管理的得失和对公司管理的建议;公司主管部门经理及领导对项目部的评价、要求及相关规章制度的讲解;公司领导宣讲公司新一年的工作计划和任务指标。

幸运大抽奖：在晚宴进行的同时，我们会有很多抽奖活动贯穿其中，分别设

一、二、三、四等奖，更多惊喜等着大家。

2、安徽项目部、台嘉成都项目部、台玻咸阳二期项目部依次发言，公司领导作评价及提要求(项目部发言内容按项目总结大纲，附后);

3、赵总对过去一年公司的经营情况作总结，并对来年的工作做部署;

4、员工自由发言;

2、(1)集合整理队形，点名。(2)主持人致开场白。(3)介绍工作人员及裁判。(4)介绍奖品。(5)比赛开始。

3、活动内容：

活动形式：分三个队，按成绩进行积分，得分的队获得一等奖，依次为二等奖、三等奖。

游戏规则：每队派8人参加比赛，抽签决定比赛顺序。两人甩绳，6人跳。在2分钟内跳的次数最多的队获胜。第一名积5分，第二名积3分，第三名积2分。

一个人用语言描述或者形体比划，另一个人猜，台下的观众不能提示。用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说出则无效跳过。

如果遇到不会描述的词可以直接跳过。(但不能超过3次，否则结束比赛)

每组时间为1.5分钟，最终答题最多的队获胜。第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。

每个队选四人参加游戏，两人1组，共6组。抽签决定比赛顺序。

裁判管理比赛秩序，一名工作人员计时、数数;一名工作人员拿题板。

3)指指点点：每队选6人，赛制6场。每场3人。队长抽签决定比赛顺序。其中一人蒙上眼睛，手拿饼干送到另一人口中，第三个人手拿饼干盒子(每盒20个饼干)指挥蒙眼者方向。吃的人不能说话。以2分钟为限，吃得最多的获胜。(饼干定量20个，掉地上的则自动失效)第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。

4)踩气球：每队选4人，每场6人，分两场比赛。每个参与者的脚上各绑上3个气球;代主持人发令后，要想尽一切办法踩爆其他人的气球，保护好自己和队员的不要被踩，最后看哪队气球还有剩余，谁就是赢家，时间为2分钟。注意：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。道具：气球80个，绳子，剪刀。

游戏规则：

共3支队伍参加比赛，每队5人，比赛开始前每位队员都要将纸杯衔至口中。比赛时第一名的队员将纸杯内的水倒在第二名队员的纸杯中，依次传递下去，最后一人的纸杯内的水倒入一个小水缸内，时间规定为3分钟。3分钟之后看哪一队缸内的水最多，即为获胜队。

游戏规则：参加游戏者6人一组，共3组。后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名队员也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，最先到达终点的为胜。按时间记名次，按名次积分，第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。

注意：(1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

场地要求：一片空旷的大场地，比赛赛距：30米，需要道具：小地毯(快递信封代替)4块

竞赛方法：每队派6人上场，共3个队，抽签决定比赛顺序。每队分两组，赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

竞赛规则：(1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

游戏规则：

每队派6人，共3个队。每队3对人，两人背靠背夹好气球，开始跑步，气球不能破不能掉，破了掉了回原点重跑，第一对跑到终点后两人夹破气球，听见声音第二对开始跑到最后一对，最后看哪个组用时最短，就获胜。

每队派3人，比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一个折返后交给下一个人，依次跑3个折返结束。以参赛队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

比赛器材：乒乓球拍、乒乓球(3支球拍，6个乒乓球)，秒表计时器3个。比赛规则：

(1)比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否则，成绩无效。

(2)队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。

(3)途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并从落球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则，成绩无效。

(4)过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过终点。否则，成绩无效。

每队派1人，用筷子夹弹珠，在一分钟内谁夹得最多的名次列前。

每队派一人，在4个杯子里装满水，把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个。用时少者名次列前。

迎新方案(篇3)

为了丰富我校教职工的业余生活，进一步激发大家的团队意识，和合作能力，活跃教职工身心，经研究决定，在201Z年元旦前夕开展泰州市泰东实验学校教职工迎新年趣味游戏活动。具体活动方案如下：

一、活动组织机构组长：

储容成员：沈友宏徐春梅郭怀往徐新春徐亚军、一――九年级主任、电教室、总务处、安全办、分部主任

三、活动时间

①比赛分四个组进行预赛，即1~3年级为第一组（预赛时间为12月21日），组织者：徐新春；裁判：曹思德；

4~6年级为第二组（预赛时间为12月22日），组织者：徐春梅；裁判：唐军；

7~9年级为第三组（预赛时间为12月23日），组织者：郭怀往；裁判：毛明荣；安全电教、总务后勤、分部为第四组（预赛时间为12月24日）；

②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛（12月30日下午4：30）；组织者：储容；裁判：毛明荣、杨阿香、唐军；

③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组；

④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。

①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛；

迎新方案(篇4)

【活动主题】“滨湖锦绣”新年寄语。

【活动目的】“家校”携手，互贺新年，共祝幸福。

新年孕育着新的希望，在龙年新春佳节来临之际，为了下一代的健康成长，我们为学生、家长和学校老师继续架起e时代信息沟通的桥梁，期待学生、家长和学校老师在欢度佳节的同时，频频交流，传递问候，共同祈福。愿新的一年为大家带来更多的畅想，燃起心中新的希望与期盼。

【活动时间】

20xx年12月22日起至20xx年2月10日止，2月下旬在网校网站上公布获奖名单。

【参加对象】

滨湖区锦绣网上家长学校成员单位（幼儿园、中小学和职校）的全体师生生和家长。

【活动内容】

学生、家长和老师在活动期间，借助“家校互动”的大平台，传递新年的祝福与问候，进一步融洽师生以及亲子之间的感情，拉近相互的距离，提升“家校合育”的效应。

【操作方法】

1、登陆滨湖区锦绣网上家长学校主页。

2、点击“‘滨湖锦绣’新年寄语”活动宣传横幅，填写相关内容，点击“提交”。

3、其中优秀的祝福语将刊登在20xx年《滨湖德育》杂志的第二期上。

【活动奖励】

1、组织奖若干名：根据各校组织情况评定

2、个人奖若干名：随机摇号抽奖

迎新方案(篇5)

一、活动目的

又到了新生入学阶段，新生初来咋到对这里不熟悉需要我们的助，但也为了方便新生尽快的了解和适应学校，我们组织了迎接新生送地图的工作。为了做好迎接12级新生的工作，院领导和__职业学院结合了以往迎接新生的工作经验，为12级新生制作印刷5000~6000份的学校地图，使新生可以更快的了解学校。

二、活动主题：

迎新生，送地图

三、活动时间：

9月7日

四、活动地点：

各系的.接新生站点和接新生的巴

五、策划单位：

__职业学院

活动人员：__职业学院学生会

六、活动对象：

__职业学院全体__级新生

七、活动展开

（一）前期准备

1、积极联系院领导，并且获得院领导的同意

2、制作学校详细地图

3、联系印刷厂，准备批量（5000~6000份）印刷

4、组织后期发放人员名单，并把所有人统一分组，把任务分配到各组

5、联系各系学生会主席，详细分配任务

6、9月6号17：40召集全体人员熟悉发放流程和注意事项。

（二）活动流程

学校各接新生站点安排专人负责发放学校地图，并通过地图助新生更快的找到报道地点。

1、早晨准时到达指定接站点

2、认真发给每个新生，确保新生人手一份工作纪律要求。

迎新方案(篇6)

活动目标：

1.与小伙伴、家长一起参加迎新活动，共同体验迎新年的快乐。

2.感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

3.通过表演展现自己，通过游戏学会合作，通过分享体会感恩。

活动地点：

幼儿园三楼多功能厅

活动时间：

20xx年12月25日周五18:30（为了确保活动准时开展，请提前10分钟即18:20到达活动现场。）

活动内容及程序安排：

一、热热闹闹的戏剧表演《三只小猪》

二、快快乐乐的亲子游戏

1.游戏《纸上芭蕾》

游戏规则：每班3户家庭（两大一小）参加。地上放一张报纸，三人围在一张报纸边随着音乐节奏舞动，音乐停三人需将报纸对折再想办法站上去，站上停顿3——5秒即为成功；音乐继续，再次音乐停后依旧将报纸对折后站上去，以此类推，哪户家庭在报纸对折最小后还能全部站在报纸内的，即为胜利者。（注：每一次必须是参与活动的双脚必须站在报纸内，踩到报纸外的地面即淘汰）

游戏可进行2轮。

2.游戏《包红包》

游戏规则：每班选出4名家庭（一大一小）、男女不限。选出后主持人宣布：男孩代表一元钱，女孩代表五毛钱。当主持人念出金额后，大家互相拉人凑数，看谁落单了，就算输，返回自己班级。

游戏可进行2——3轮。

3.游戏《我的宝宝在哪里》

游戏规则：每次活动17户家庭参加，进行四轮活动。每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

三、精彩纷呈的节目表演

大五班：打击乐《拔根芦柴花》 大六班：歌表演《金色童年》

四、深情浓浓的亲子贺卡

DIY贺卡制作。发放采购好的材料，只要黏黏贴贴即可，另外需要准备一支水彩笔写孩子名字或祝福语。

集中展示DIY贺卡。（待制作完后，将贺卡夹在指定的地方。）

五、分享友情的互赠礼物

家长将准备好的礼物（包好包装）（价值10元左右，里面或包装盒上写好赠送人姓名和祝福语）堆放到舞台中间，小朋友依次上台挑选一份礼物及贺卡。

拆礼物、阅读贺卡，感受朋友间的友情。

活动参与人员：大五班大六班全体老师、幼儿及家长。

注意事项：

1.私家车请遵守交通规则在幼儿园附近停车位停放。 2.来回路上注意安全。

3.活动结束后，请家长朋友们共同把活动现场打扫干净，为本次活动画上圆满的句号

迎新方案(篇7)

广东药学院坐落在风光旖旎的岭南历史文化名城、改革开放的前沿----广州市，由位于广州的广州大学城校区、赤岗校区、宝岗校区和位于孙中山故乡的中山校区四个部分组成，其中大学城校区是主校区，校园占地面积190多万平方米。广东药学院是我国独立建制的三所高等药科大学之一，广东省热门高校，广东省培养药学、预防医学和临床医学人才的摇篮，广东省国家执业药师培训中心，广东省医药卫生系统继续教育的重要基地。

学校具有50多年的办学历史。她的前身是建立于19xx年的广东省卫生干部进修学院。19xx年经国务院批准，升格为普通本科学校，定名为“广东医药学院”。19xx年2月，为了适应广东经济进一步发展要求，更名为“广东药学院”。

经过50年的建设和发展，学校形成了本科教育、研究生教育、成人教育、留学生教育等不同层次的教育体系，已发展成为一所融医学、理学、工学、管理学、经济学等学科门类于一体，医药与医药类相关专业并举，在广东省有较大影响的高等医药院校。现设有药科学院、公共卫生学院、临床医学院、中药学院、医药经济学院、生命科学与生物制药学院、医药信息工程学院、食品科学学院、护理学院、医药化工学院、基础学院、人文社科部、外语部、体育部、继续教育学院、国际教育学院等16个二级院（部），设有药学、药物制剂、预防医学、临床医学、中药学、国际经济与贸易、生物技术、信息管理与信息系统、食品科学与工程、护理学、化学工程与工艺等74个本专科专业及其专业方向。其中，药学、预防医学专业是国家特色专业建设点、广东省名牌专业，药物制剂专业是广东省名牌专业。现有中药学、药剂学、药物化学等8个硕士学位授权学科。

学校现有教职工2541人，其中校本部1677人。专任教师1254人，教授99人、副教授292人；具有博士学位人员170人、硕士学位人员521人；硕士生导师123人。享受国务院、x政府特殊津贴专家12人，教育部教学指导委员会委员6人、省教育厅教学指导委员会委员2人，国际级裁判员1人、国家级裁判员3人，国家、省部级优秀教师30人，广东省思想政治理论课名师培养对象1人，广东省“千百十工程”重点培养教师31人。

学校重视素质教育，主动适应区域医药产业和卫生事业发展的要求，培养具有良好思想道德品质、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。十年来，我院毕业生深受用人单位和社会的欢迎，一次就业率一直处于全省高校前列，多年以来本科毕业生就业率均超过96%。学校重视科研与科技开发工作，设有广东省药物新剂型重点实验室、省教育厅现代中药重点实验室、广东省科教兴医重点实验室，以及药物研究所、生物制药研究所、中药开发研究所、中医药研究院、实验动物中心；有直属附属医院1所，非直属附属医院2所，非直属附属制药厂1家，产学研基地4个,等等。为医药企业的科技创新提供了技术服务，取得了良好的社会效益和经济效益，为广东省的经济建设和社会发展做出了应有贡献。

医药信息工程学院在承担广东药学院所有非计算机专业的《药学计算机应用基础》和《医学计算机应用基础》课程的同时，还承担着对“信息管理与信息系统”、“计算机科学与技术”和“生物医学工程”等3个本科专业6个不同专业方向的教学任务。我院根据社会经济发展对人才需求，适时制订出信息与医药结合的教学计划，精心打造特色专业和特色学科。所培养的人才深受社会欢迎，近三年毕业生就业率都处于广东省优秀水平，虽然近期社会处于金融危机动荡时期，XX年我院本科毕业生就业率仍保持在96%以上。

医药信息工程学院的专业设置以市场需求为导向，是广东省培养医药领域mcio（医药信息主管）和医药信息技术人才的主要基地，发展空间广阔,后发优势明显。学院以培养计算机信息技术与医药相结合的专业技术人才为宗旨，并利用现代管理方法努力提高教学质量，使学生成为基础理论扎实，具备较强社会竞争能力和素质的实用型、外向型、开拓型符合我国卫生事业发展需要的高级医药信息复合型人才。

3.咨询点处的志愿者,只需把新生接到注册点,就可交由注册点的志愿者接手,然后折返咨询点.

4.咨询点3无需太多的人员,志愿者组长视当时的情况而分派空闲的志愿者前往注册点或者咨询点进行协助.(具体按照当时迎新负责人的安排)

5.各组长在发现当时自己所负责的工作地点没有什么事做的时候,主动联系主席团或者四名机动负责人,看有什么需要协助的(主席团和四名机动负责人名单见迎新工作人员安排表) 注：详细的工作任务安排由青志负责通知各志愿者

迎新当天工作要求:

1.各工作人员必须你规定时间提高10分钟到达迎新现场；

2.如果工作人员在规定的时段内完成任务，就到各咨询处或或者注册点协助；

3.迎接新生时要注意形象，主动帮助新生完成报到工作；

4.不可出现聚集聊天、追逐嬉戏的现象；

5.有问题无法解且联系不上组长时，请联系负责人：

6.所有工作人员在完成自己时段的任务时剩下的时间自由安排，也可以帮助其他工作人员，在下午6点时回到注册点，一起完成清扫现场工作；

7.如果有领导或导师前来视察，主席团成员应及时从各自岗位前去迎接。

迎新方案(篇8)

新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口，家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。我们不妨设计一些小活动，帮助幼儿尽快适应即将到来的学园生活。

活动目标

1．知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。

2．培养语言表达能力。

活动准备：小鸭手偶、软垫。

活动过程

1．教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧！真棒！

2．老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。”教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：

（1）我很想和你做朋友，你叫什么名字呀？（“小鸭”和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。）

（2）这位小朋友叫什么名字？引导幼儿集体回答。活动依次进行。

3．我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：“大家好，我叫×××。教师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。

4．游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是“×××”。

5．师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。