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四年级语文教学是一个特别有挑战性和丰富多彩的工作。在过去的一年中,我认真履行教师的职责,在教学工作中不断总结经验,改进教学方法,取得了一定的教学成绩。在此,我将结合自己的实际工作情况,进行一次四年级语文教学个人工作总结。
我在四年级语文教学中注重培养学生的阅读能力和文字表达能力。针对学生在语文学习中存在的阅读能力弱、表达能力不足的问题,我结合课程内容和学生的学习特点,采取了一系列有效的教学方法。比如,我定期组织学生课外阅读,鼓励他们多读好书,锻炼阅读理解能力;同时,我注重引导学生进行作文练习,让他们能够通过书面表达展示自己的想法和情感。通过这些方法的实施,学生的阅读能力和表达能力得到了一定程度的提高,阅读和写作兴趣也明显增强。
我在四年级语文教学中注重启发学生的思维,激发学生的学习兴趣。在课堂教学中,我尽可能地采用多媒体教学手段,引入生动的故事、寓言等教材,让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时,我注重提问、启发学生的思考,注重培养学生的创新思维和独立思考能力。我会设计一些启发性的问题,引导学生去思考、讨论,让他们在探究中学习,在发现中成长。通过这种教学方式,学生的学习兴趣得到了极大的调动,他们在学习中愈发主动、积极。
我在四年级语文教学中注重培养学生的学习方法和能力,让他们掌握好学习的技巧。为此,我在课堂教学中注重教给学生一些学习方法和技巧,指导他们如何有效地学习和复习。比如,我会教给学生如何制定学习计划、如何合理安排学习时间、如何学会做笔记等。同时,我也会引导学生如何解题,如何理解题意,如何进行逻辑推理等。通过这些学习方法的灌输,学生在学习中渐渐养成了良好的学习习惯,学习效果也得到了明显提升。
我在四年级语文教学中不断积极探索,不断提升自身的教学水平。在过去的一年里,我积极参加各类教学研讨会、教学培训,不断深化对语文教学的认识,拓宽教学思路。我也不断反思自己的教学实践,总结经验,发现问题,改进方法。通过不断地学习和提升,我的教学水平得到了一定的提高,教学效果也得到了肯定。
小编认为,四年级语文教学是一个特别有挑战性和丰富多彩的工作。在过去的一年里,我在教学工作中不断努力,不断总结经验,改进方法,取得了一定的成绩。但与此同时,我也深知自己还有很多不足和需要进步的地方。未来,我将继续加强自身的学习,进一步提升自己的教学水平,为学生的语文学习创造更好的条件,培养更多具有独立思考能力和创新能力的优秀学生。相信在未来的工作中,我会做得更好,取得更大的成绩。
(一)要懂得去爱每一位学生。作为一名老师,爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时,你不仅是一位老师,还是学生的朋友。我不仅以老师的身份,更多的是以朋友的身份跟她们点明如果处理不好此事的后果,跟她商量事情的解决方法。她们没有想到我的消息这么灵通,通过推心置腹的谈话,她们的心开始平静下来,把精力放在学习上。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生,大多比较自卑,假如他们处处能感受到老师的关心和爱护,能成为他们进步的动力。班中的柳世冬同学就是很好的例子。
(二)要像天平般公正平等地对待每一位学生。学生的眼睛是雪亮的,老师偏爱谁多一点,处事哪里不合适,他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师,其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。身为人师的我,有时侯会一不小心偏心了。有一次的自习课上,有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论,极大地影响了其他同学的正常学习。当时我就只批评了那个后进生。小**虽然平息了,但后来有人向我打小报告,班上有人说老师不公正,两人做错了,却要一人来承担。说实在的,听了这话心里很不舒服。但这的确是我做得不对的地方,掩盖了班干部的缺点,从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从此以后,对于“公正”一词,我就更加谨慎对待了。
(三)师生之间的关系应该是平等、民主。传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应该是平等的、民主的。例如,班干部非评选应该是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的,而是集合全班同学的意见,再在平时的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有自己的一份意见,学生主人公的身份充分体现出来。学生们在班上有言论自由,能够自由地提出老师的不足之处,只要态度是诚恳的、正确的。我信奉的一句话:就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话,老师对其意见分析改进,更能使教学得以顺利进行。学生做错了要改正,老师做错了也要勇于面对。“天子犯法与庶民同罪”不要因为自己是老师而以权欺人。记得有一次,班中的《每课一练》的答案少了一份,平常程凯同学胆子较大,我猜测可能使他干的,于是在没有真凭实据时,就“落实”名单,我就开始对他狂轰烂炸,让他承认错误。可是他不肯承认,还说老师不相信他。突然我猛地有一种感觉,是否自己真的`弄错了?后来仔细一回想,的确是把他冤枉了,原来那份答案由于撕下来的时候,撕破了,前几天就把它撕烂扔进了垃圾桶。我对自己的莽撞行为懊悔不已,当着全班同学的面,郑重地向程凯道歉。我也没想到,这一举动后来对班上的同学有着积极的影响。
(四)充分利用集体的舆论打击歪风邪气。坏人坏事,几乎都会寄生于每一个集体当中。但是,这些寄生虫能否祸害整个集体,那就要视乎怎样控制他们了。一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥,但只要人人都抛弃这粒老鼠屎,这锅粥就能安然无恙。所以,培养良好的班风,培养正确的舆论,把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中,并让班干部和品学兼优的学生起带头作用,整个班就能走上轨道。谢威平是班上的头号人物。他俩对同学进行东捣蛋,西捉弄,在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简单的,听从他们的话,参与起哄。和他们谈过几次话,效果不大。于是,我尝试利用班队课时间,把这些同学的所作所为编成一个个案例,让同学们去议论,发表个人见解。由于是对事不对人,大家都敢畅所欲言,我也让他们自己参与讨论,让他们在这种情况下对自己的行为作出评价。这样的议论进行几次后,效果明显地出来了,他俩也能逐渐融进集体中去。
当然,做为班主任带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨和研究改进。我也会不断地从别人身上吸取经验,让班主任工作做得更出色。
这学期,本人继续担任五(x)班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:
一、继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;
学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;
学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育
第一,继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的'道德教育。
第二,继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;
让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;
只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;
对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三,强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四,鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五,同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六,为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级优秀少先队员,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。
三、继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;
中午,11:40后开始学习。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期,由于天气炎热,中午午休。
四、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。
五、强化班干部的管理能力
前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采用压缩班委,把原来近30个班干部压缩成10个,因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。
六、加强安全教育
这两学期,学校正在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又因为好奇等原因,潜在着不少安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。
作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入,不断反思;
经验的积累,不断改进。我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。
班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。
根据省委组织部“关于帮扶集体经济年纯收入3万元以下的村发展集体经济的意见”和有关会议精神,我xxxx于xxxx年xxxx月正式启动对xxxx村的对口帮扶工作。一年来,我xxxx在省委的领导下,在省扶贫办的指导下,扶贫工作扎实进行,取得了明显的成绩,现将扶贫工作情况总结汇报如下:
xxxx村地属丘陵地带,是xxxx县较偏僻的村庄,北面与xxxx市的地面交界,村东面有一条100米宽的小河,隔河就是106国道,顺河西岸有一条乡村公路通往镇政府。该村由xxxx与xxxx两个自然村组成,现有农户383户,1756人,分11个村民小组。目前,xxxx村农户总体上已经脱贫,但集体经济收入基本为零。20xx年集体经济收入只有四千元,主要是集体唯一的一片山林收入。20xx年,因xxxx市的山火烧毁了该村的集体山林,集体收入再无其他经济来源。现在该村已负债10余万元(主要是拖欠村干部的工资款)。经调查,xxxx村集体经济收入低下的主要原因:一是无什么种养的特殊优势(山区泥层薄,十至二十公分泥层以下就是坚硬的砂砾,生长十多年的树也不能作材,农(水)田比较肥沃但每年必涝,难于种植经济作物)。二是由于地理、交通、资源、人才、资金等因素的约束,很难引进到外来的资金和项目。
扶贫工作是一项较为长期的、复杂的工作。为此,我xxxx在扶贫xxxx村的工作中,将治标与治本相结合,着重从村委班子的制度建设上、村民的思想观念上、长远发展的集体经济利益上和村民的管理上入手进行帮扶。
一、统一思想、高度重视。
在接到省委下达的扶贫工作任务后,xxxx领导班子以“三个代表”重要思想为指导,把实践两个“务必”作为搞好扶贫工作的指针,立即成立了以xxxx主要领导为成员的强有力的扶贫领导小组。由于xxxx班子对扶贫工作重视程度高、思想认识统一。目前,xxxx领导已有6人次,处级干部20人次、工作队有44人次深入到xxxx村进行调研和走访慰问。
二、深入发动、群策群力。
xxxx始终把扶贫工作摆在各项工作的首位来抓。首先,xxxx领导为扶贫工作专门召开了4次会议,研究部署扶贫工作,因地制宜、实事求是地制定扶贫计划,落实扶贫项目。其次,xxxx同志,在全xxxx20xx年度工作总结暨表彰大会上,将扶贫工作作为总结的主要内容,对全xxxx进行了深入的发动,又在今年召开了各部门主要负责人会议进行专门动员。号召、动员广大党员干部,以支部为单位到帮扶村进行调研和接受两个“务必”的教育。目前,已确定集体经济发展项目三个,整治村容村貌项目六个,办好事、实事项目四个。通过xxxx领导的动员,全xxxx已经积极行动起来,已有十多个党支部组织捐款近8万元,捐物300多件,扶贫工作已成为xxxx的热门话题,为帮扶村解决实际困难、出一把力、献一份爱、助残扶贫献爱心已在全xxxx蔚然成风。
三、以人为本、搞好扶贫。
xxxx同志和xxxx、xxxx同志先后三次带队到xxxx村进行调研,制定扶贫计划、落实帮扶项目。特别是在今年1月24日,正值新年到来之际,xxxx同志,带领xxxx扶贫领导小组的'正副组长和扶贫小组成员一行,代表xxxx到xxxx村进行走访慰问,为五户特困家庭送去了200元的节日礼品和300元的慰问金。每到一户特困家庭,xxxx同志都是拉着乡亲们的手问寒问暖,场面十分感人。在慰问活动中,xxxx同志看到该村特困户家庭的情况和村容村貌较差时,当即拍板先为该村办好三件事:第一,邀请6位村干部来xxxx座谈,商讨制定下一步脱贫发展计划;第二,领导班子成员个人捐款,为该村特困户白内障患者胡希克治疗眼病;第三,xxxx筹集部分资金和发动全xxxx职工捐款,为该村整治村中间的臭水塘、改建村间中的厕所,彻底改变该村村民的生活环境和村容村貌。目前,前两项任务我xxxx已经落实和完成,第三项任务正在紧锣密鼓的进行实施。
四、长远发展、“治本”扶贫。
20xx年,我们初步完成了对xxxx村的“体外造血”计划。xxxx在做好事、办实事、治标扶贫的基础上,从为该村的长远利益着想,xxxx扶贫领导小组科学决策,动用xxxx资金6万元与xxxx合作,在xxxx镇县城所在地为xxxx村落实了一项扶贫项目,确保该村集体有了一个稳定的收入。
五、存在的主要问题:
一是扶贫资金缺口较大;二是村民和村委有些等、靠的思想。
六、基本设想:
20xx年,xxxx计划筹集资金,为xxxx村投资20万元开发种植山地毛竹,水果树、种桑养蚕等集体经济项目。通过发动全xxxx职工捐款,预计筹集15万余元,初步改善xxxx村村民的劳动与生活条件,以优化该村的发展环境。将要落实的扶贫项目有:改建村委办公室、布置文化室,疏通和改造贯通全村的排水系统,修建四个公用厕所、为村办小学提供和解决基本文体设施,为特困家庭小孩解决部分学习用品和学杂费等。
今后,我们要发挥优势,教育他们端正思想、提高认识,正确处理集体和家庭的关系,不等不靠,自力更生,发家致富。同时,我们决心在省委的正确领导下,想方设法努力搞好扶贫工作,为xxxx村早日脱贫、为全省早日基本实现社会主义现代化做出自己的贡献。
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:
一 、培养学生的良好习惯。
(1) 培养学生遵守纪律的习惯。
(2) 培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,
为培养新时代接班人努力!
随着时间的悄悄流失,学生高高兴兴地拿走素质报告册,本学期我负责的四年级班务工作顺利结束了。为了更好的搞好班级管理工作,检查自己工作中存在的问题,结合我在班级建设及管理方面的工作状况,现对本期班务工作总结于下:
上学期在籍51人,本学期转走3人,报名注册48人,无流失、留级的学生。及时发放了新书与作业本,保证了按时行课。让学生进行自主投票,选出了班委、中队成员,组成四年级班委会、中队部,让班干部充分参与班级管理,成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因,给学生安排适宜的座位,保证了学生的学习效果。另外,任命冉t玮为教室总管,负责开门、关门,管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。
我教育学生认真学习,独立学习,养成良好的学习习惯,牢固掌握各学科的知识,并转化为潜力。班上学生大多有用心学习的愿望和行动,构成了良性的学习氛围,学生之间能进行良性的竞争,并相互促进。
学生选出了倪萍担任学习委员,负责学习上的事务,给全班同学做榜样、带给帮忙,成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任,用心带领大家认真学习,帮忙学习困难的同学,使全班的成绩得到了稳定和提高。
我对学生的书写姿势严格要求,对书写质量也严格要求,并对学生的坐姿、站姿进行严格要求,使绝大多数学生的书写态度较好,写字的水平较好。
我经常了解本班学生的学科成绩,认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈,了解他(她)们学习中的困难,及时地为他(她)们排忧解难,对家庭经济困难的学生赠送学习用……
一学期来,在学校的统一计划安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务,取得了必须的成绩。为使今后的班务工作更好的开展,特作总结如下:
一、全面进行素质教育,抓好德育工作,全面培养学生,教育学生遵纪守法、不做坏事,分辨好坏。透过耐心教育,学生的学习风气更好了。
开学初重点抓好了学额巩固工作,使入学率、巩固率达100%。四月份重点抓好了爱国主义教育,结合思想品德课编讲爱国故事。五月份主要抓好了爱群众、爱劳动教育。透过学习教育,同学们懂得了爱校如爱家,自觉维护学校利益。
从期末考试来看,本学期比上学期有所进步,但也有一些不足之处,如学困生的辅导还要继续加强。
一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。
四、抓好学生家访工作,加强了家校联系,对每一位学生都家访一至二次。
1.对学困生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。
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