拜师主持词

【#实用文# #拜师礼主持词5篇#】如果事先缺乏准备，机遇到了也抓不住，主持词是为了提供文化教育和精神享受。主持词为听众提供多元选择，一份好的主持词可以让观众感受到快乐，我们要怎样如何把握主持词的撰写呢？经过认真挑选我们为您呈现了这篇精选的“拜师礼主持词”，继续阅读下方的文章以获取更多有关该话题的资讯！

拜师礼主持词 篇1

尊敬的各位领导、老师、同仁们：

在这普天同庆的火红十月，在这收获硕果的金色季节，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情迎来了跟我学外语培训学校拜师大会！为加快青年教师的成长步伐，进一步打造一支品德高尚，业务精良的高素质教师队伍，促进学校和谐全面持续发展，学校从实际出发，经个人申报，校区推荐，校委会审核批准，特聘请了有强烈责任感，有丰富的教育教学经验和较高的业务水平的教师为指导教师。我们的

青年教师抱着对教育事业的满腔热忱和对自己工作未来的美好憧憬来到跟我学，你们选择了光辉的事业，也选择了辉煌人生的殿堂。我们祝愿你们，在人生新的起跑线上，永恒的辉煌属于你。

进行第一项，拜师仪式正式开始，请郭校长宣读拜师协议。（拍照）

进行第二项，1.有请苏校长公布跟我学指导教师名单（拍照）

2.请导师上台

3.请杨校长向导师发聘书（拍照合影）

4.请指导教师回座

5.请苏校长公布青年教师名单

进行第三项，签订拜师协议，请新教师到指导教师座前签订协议（拍照）

进行第四项，拜师开始，请指导教师到台前来，站成一排

请青年教师到台前来，

1.首先，向导师献花。献一束鲜花，敬一本成长笔记，不仅表达了对导师的敬意和答谢，而且也表明了自己学习的态度和信念。

2.现在徒弟们向师傅行拜师礼，用深情的眼睛望着自己的师傅，听我的口令深深的三鞠躬。：

一鞠躬感谢师傅的辛勤指导，无私奉献

再鞠躬勤奋努力、今后共创佳绩

三鞠躬携手共进、为跟我学再创辉煌

3.礼成，请师傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）

相信在这个过程中，在每一位青年教师的心中也都暗暗下了决心：

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；

拜师礼主持词 篇2

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

很荣幸担任本次拜师仪式的主持人，与大家共同见证这庄重的时刻，在仪式开始之前呢，我有一个小小的要求，希望大家能将自己的手机调成静音或关机状态，毕竟我们都不希望这样的时刻被打扰。

好，下面由我来介绍一下今天到场的公司领导，他们分别是,,，感谢他们的到来。

今天到场的还有我们的5位师傅，他们都是公司的骨干，分别在公司担任重要岗位，不仅有丰富的工作经验、专业知识还有较高的职业素养和广阔的心胸，自愿将自己的技能和心得分享给大家，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

还有，今天的主角就是我们5位新员工，他们曾经是各个高校的天之骄子，来自五湖四海，有的甚至不远千里，为了梦想来到我们这个大家庭，这是缘分，更是大家梦飞的起点。欢迎你们的加入。

下面有请各位新员工分别上台做一下自我介绍。

下面我简单介绍一下本次仪式的目的：

为促进新员工的迅速成长，加快造就一支思想稳定，经验丰富，职业道德良好，忠诚于企业，专业技术精湛，充满活力的专业人才队伍，为企业的持续健康发展提供充足的人力资源保障，公司决定全面启动新员工认师制度。“师徒制”是长期以来被证明行之有效的培训机制，是新入职青年员工掌握技能，提升能力的重要途径。师傅带徒弟，是现代企业培训的有效补充，对弘扬传承企业文化，促进人才增长，培养管理人才，专业技术人才，提高经济效益将发挥重要的作用。

好，仪式正式开始，第一项，本次拜师会离不开公司领导的高度重视，下面让我们用最最热烈的掌声有请为拜师仪式致辞。

感谢发言，希望各位新员工以张总的发言为指引，在自己未来的岗位上发光发热。

第二项，有请宣读师傅名单、介绍师傅的基本情况，并请师傅们上台。

第三项，相信在介绍下，大家对师傅们有了一个全新的认识。有请新员工们上台，并站在自己师傅前面，面对面站立。

第四项，请新员工们向自己的师傅一鞠躬，感谢师傅在未来的工作中对自己的帮助和指引。师傅们请将手中的书籍赠送给徒弟，作为纪念。好，请师傅和徒弟们，站成一排，合影留念。请返回各自座位。

第五项，有请师傅代表讲话。

第六项，有请徒弟代表讲话。

结束语：

至此，拜师大会即将结束。但是，对于我们在座的每一位学员，却意味着新的开始。我相信，在公司领导的关怀下，在导师的谆谆教诲下，在学员们自己的努力下，一定那个快速的成长，发挥所长，为公司的发展贡献力量。

拜师礼主持词 篇3

亲爱的同事们：

大家下午好！随着我校规模的不断扩大，在校生的快速增长，新教师的比例也在不断增加。我校历来重视师资队伍建设，特别是新教师队伍的培养。为使新教师尽快适应岗位要求，尽快成为合格教师和优秀教师。今天，我们在这里召开全体教职员工会议，举行“结对”和学徒仪式。通过本次典礼，本次典礼的目的是充分发挥骨干教师丰富的教育教学经验优势，促进新教师的快速成长。

现在，我宣布新老教师“结对”仪式现在开始。

第1项：我公布本学期师徒结对名单

第2项：请张校长和李主任为大师们颁发聘书。请上台接受聘书并鼓掌。

第三项：请师徒签结对协议。 （背景音乐）

刚才我们见证了每一对师徒的拜师和签约仪式。我们今天签下的，不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。认真对待这个庄严的承诺。

第四项：请代主发言。

掌声欢迎

###老师的讲话表达了全体老师的心声，愿为新老师的快速成长多做贡献。让我们以热烈的掌声再次向大师们表达我们的敬意。

第五项：请学徒代表发言。

##演讲，言简意赅，表达对学校领导和老师的感谢。我们还听到了他希望尽快成长的愿望以及他做好工作的决心。

第六项：请张校长发言。

张校长讲话真挚诚恳。不仅明确了教师应如何履行“传、帮、导”职责，也对新教师的快速成长提出了殷切希望和具体要求。青年教师要牢记领导、大师的教诲，虚心学习，努力工作，多听、多思考、多改进，尽快提高教学水平。学校永远铭记那些为学校发展做出贡献的人！师父的悉心指导，徒弟的勤奋学习，是学校快速发展的功劳。

最后，祝我校“结对”项目通过扎实的活动开展和各位大师的示范指导，实现破烂。祝每一对师徒合作愉快，双赢。

今天的“Twining”仪式到此结束。感谢老师们的参与！

拜师礼主持词 篇4

在研读课文学习时，我基本上能通过把握一段话中重点句，重点词语来指导学生学习体会。例如第一段抓住 “远近闻名、不够渊博”，第二段抓住“风餐露宿、日夜兼程、终于”指导学生体会，孔子的谦虚好学、为求学不怕吃苦的精神。

在体会之后，再次引导学生通过朗读，读出自己的体会。这样，既符合三年级重视词句训练的要求，又通过词句的学习，进一步进行朗读的训练，收到较好的效果。但是在重点学习第二段对话时，本想设计小组合作学习，让学生自主的学习，但在学习之后，学生学习的结果，表现让我意外，因此，慌乱中只顾按照已定思路进行，而没有采取能够及时采取合适的教学策略，解决学生对课文内容不熟悉的问题，比如：“再读对话，说说自己体会到什么?” 或“你通过读对话体会到孔子老子是怎样的人?”，以致在第二次再学习过程中，学生的学习结果，仍然不能令人满意，并且，耽误预先设计的教学内容，没能从整体上使学生把握课文，对于重点学习的词句“学习是没有止境的”，“等候、迎候”学的仓促，落得不实。

本课教学失败的主要原因在于课堂上没能灵活的进行教学操作，只限于备课思路，而没能很好的关注学生学的状况，并根据学生的学习状况，做出适当的调整，来以学定教。通过本课的教学，我认识到无论课备得再好也不能照搬，应随时关注学生学的情况，真正做到为学生的学服务。

教学中有些内容的设计，只顾自己教的方便，省事，而没有从教学达到的目的出发来设计。例如对于孔子、老子、曲阜的介绍，我怕学生谈得不够全面，不够生动，只想让学生有一个比较完整的认识，没有把机会留给学生，让学生交流自己收集的有关资料，这样学生学习的积极性就无从表现，学生的学习就不会深刻。再如，对于曲阜的介绍，我只考虑，通过介绍曲阜引出孔子文化节向本单元主题__拢，因而影响了教学的主旋律。节外生枝的教学，并没对学生的学习带来多大益处。我想，今后在教学中，我一定要多从学生学的角度设计教学，灵活掌握教学，真正为学生的学习服务，使学生在学习中有所收获。

中年级语文教学一定要落实重点词句的训练，加强朗读的训练，提高学生的阅读能力，教学中更要随时关注学生的学习状况，并根据学生的学，恰当的调整教学策略，真正做到为学生的学习服务，引导学生积极主动的参与学习，并在学习中学有所获，学有所得。

课堂需要反思，有反思才有进步，上完《孔子拜师》以后，心中颇多感受。仔细回想自己的课堂和老师们的点评，我做了以下两方面的反思。首先，这堂课中闪光的有这么两点：

一、情境中理解词语，帮助体悟情感。

字、词、句的理解我们提倡在一定的语境中进行，不能脱离语言环境。这也是对学生一种学习能力的培养。本堂课中的“风餐露宿”、“日夜兼程”两个词语的理解。我先请学生展开想象，调动学生已有的生活经验，再联系课文中的孔子说说当时孔子路途中是怎样生活的，碰到什么困难，他又是怎么做的。这样学生说出来的不是简单的词语解释，呈现的是一种生活场景。这不近帮助学生加深理解，更好体会情感，还使学生掌握了一种学习方法。

二、抓住主线来贯穿课堂。

一篇课文是一个整体，我们要在这个整体中找一条主干，来贯穿全文的学习。在这堂课中我就抓住课文的最后一节。再回到全文让学生找出哪些言行中看出孔子什么品行。这样以一条线带到整个面上，就是教学现得清晰、连贯。

课堂更是一门遗憾的艺术。之所以要学习是因为还有不足，还需改进。

拜师礼主持词 篇5

蓝蓝工程师学徒结对仪式（主持人致辞） 领导、老师们：大家下午好！今天是一个特殊的日子，一个属于我们的节日。我们欢聚于此，隆重庆祝教师节暨2014年师徒结对仪式。

学校历来重视师资队伍建设，“蓝蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的重要途径。三年来，通过“蓝蓝工程”的实施，青年教师在老师的悉心指导和个人努力下取得了长足的进步，多名青年教师成长为学校的中坚力量。今年，我校规模进一步扩大，新增教师9人。经各学科组推荐和教学部研究，确定了9名教师。

第一项

是的请

教务处欧阳主任公布配对名单的第二项

是的，请

陈校长给导师颁发聘书

第三项

今天最兴奋的是我们9位年轻老师，因为今天是第一个职业生涯中的假期，是这个过程中具有里程碑意义的一天。在导师的帮助下，你会在教育教学的道路上走得更踏实。您请了9位老师上前，向师父献上一束鲜花，深深鞠躬，说：师父，谢谢您！

第四项

好的，请

黄校长向九位导师赠送纪念品。

第五项

各位师父，学校领导颁发的聘书和纪念品是对大家的重托，徒弟的鲜花是对大家的重托。接下来，请签署《配对承诺书》。

（下，请移步礼堂）

我们刚刚见证了每一对师徒的入会和签约仪式。我们今天签下的不仅仅是一个承诺，更是一份沉重的责任。

第六项

好的，请

青年教师代表刘宇老师发言。 （大家鼓掌欢迎） 刘宇老师的讲话表达了对学校领导和老师们的感谢。我们还听到了她希望尽快成长的愿望以及她做好工作的决心。

第7项

好的，请

师傅代表杜景先生发言。 （大家鼓掌欢迎）

杜静老师的讲话表达了全体教师的心声，愿为新教师的成长多做贡献。

第八项

好的，请

陈校长致辞。 （大家鼓掌欢迎）

陈校长讲话真挚，不仅阐述了指导教师应如何履行“传、帮、导”的职责，也为新的快速成长提出了殷切的建议。教师。希望和具体要求。希望各位青年教师牢记领导和师父的教诲，虚心学习，努力工作，多听，多思考，多改进，尽快提高教学水平。

第九项

2014年“青澜工程”青年师徒配对仪式结束，请各位教师合影留念。谢谢你们！