拜师礼主持稿

拜师礼主持稿 篇1

各位领导，各位同事：

大家下午好!

风雨送春归，飞雪迎春到，尽管早春的二月仍然寒意料峭，但是一场瑞雪过后，我们已经荡漾在这盎然的春意里，今天我们在这里隆重举行“医院首届老中医药专家学术经验继承拜师仪式”。在此，我代表医院向各位领导的到来表示热烈的欢迎，向各位老中医药学术经验继承工作的指导老师和继承人表示最诚挚的祝贺!

下面我宣布“医院首届老中医药专家学术经验继承拜师大会”正式开始。

进行大会第一项请院长致辞。

感谢院长的精彩致辞，“十年树木，百年树人”，名老中医药专家的学术思想、临床经验是他们的学术研究、临床实践与中医药理论、前人经验相结合的智慧结晶，因此开展名老中医药专家学术经验继承工作具有重要意义。“跟名师、读经典、多临床”，我们衷心地希望通过学习名老中医的学术经验，迅速提高诊疗技术水平，更好更快地培养和造就更多的名医。

进行大会第二项请书记宣读医院首届老中医药专家学术经验继承人名单。

名老中医的学术思想，是中医药学的宝贵财富，与浩如烟海的中医古籍文献相比，它更鲜活生动，更具有现实的指导性。

进行大会第三项请赵局长为指导老师和继承人授聘书。

谢谢赵局长，老中医经验的继承对中医药事业的影响是深远的，中医的优良传统需要我们继承和发扬!

进行大会第四项拜师仪式：

请学术继承人为指导老师敬茶

继承人行拜师礼，礼闭。

请指导老师为学术继承人赠书。

进行大会第五项请老中医和继承人代表讲话

首先有请首届老中医药专家学术经验继承工作指导老师王主任讲话

谢谢王主任老骥伏砺，志在千里。我们相信每位老中医药专家的辛勤工作，必将迎来桃李芬芳、硕果满园。接下来有请首届老中医药专家学术经验继承人发言

谢谢，我们的学术指导老师和学术继承人都表达了内心的感受，请我们的学术经验继承人珍惜这一难得机遇，认真学习导师的高尚医德，努力传承导师的精湛医术，早日成长为德才兼备的新一代名中医。

进行大会第六项请赵局长讲话。

赵长的讲话语重心长、情真意切，对中医院寄予了厚望，我们中医院全体员工有信心在国家“大力发展中医药事业”的春风沐浴下，实现又好又快的发展，为中医事业做出更大的贡献。

最后请允许我代表中医院，对前来参加此次活动的各位领导表示感谢，对各位名老中医对中医事业的支持表示由衷的敬意!我宣布“首届老中医药专家学术经验继承拜师仪式”到此结束。谢谢大家!

最后请允许我代表中医院，对前来参加此次活动的各位领导表示感谢，对各位名老中医对中医事业的支持表示由衷的敬意!我宣布“首届老中医药专家学术经验继承拜师仪式”到此结束。谢谢大家!

拜师礼主持稿 篇2

各位领导，老师们：

大家下午好！

今天是个特殊的日子，是属于我们的节日，我们欢聚在这里，隆重举行教师节庆祝活动暨20XX年师徒结对拜师仪式。

一直以来，学校非常重视师资队伍建设，而“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径，近三年来，通过“青蓝工程”的实施，年轻老师在师傅的精心指点和个人努力下取得很大进步，好几个年青老师已成长学校骨干。今年，我们学校规模进一步扩大，又新进了9名新教师，经过各科组的推荐及教学处的研究，确定了九位师傅。

第一项

有请教学处欧阳主任宣布结对名单。

第二项

有请陈校长为指导老师颁发聘书。

第三项

今天，最为激动的是我们9位青年老师，因为今天是你们的事业上的第一个节日，是历程中具有里程碑意义的一天，因为有指导老师的帮助，你们会在教育教学的路上走得更加稳健。有请9位老师到前面来，向你们的师傅献上一束鲜花，深深鞠一个躬，说一声：师傅，谢谢您！

第四项

有请黄校长为9位指导老师颁发纪念品。

第五项

各位师傅，校领导颁发的聘书和纪念品是对大家的重托，徒弟的鲜花是对大家的信任。下面请各位在《结对承诺书》上签字。

（下面，请各位老师移步到观众席）

刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。

第六项

有请青年教师代表刘玉老师发言。（大家鼓掌欢迎）刘玉老师的发言，表达了对学校领导和师傅的感激。我们也听到了她对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

第七项

有请师傅代表杜菁老师发言。（大家鼓掌欢迎）

杜菁老师的发言说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的成长多献一份自己的力量。

第八项

有请陈校长致辞。（大家鼓掌欢迎）

陈校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望各位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。

第九项

20XX年“青蓝工程”青年教师师徒结对拜师仪式到此结束，请结对教师分组合影。谢谢大家！

拜师礼主持稿 篇3

尊敬的各位领导、老师：

今天把大家聚在这里召开青年教师座谈会。主题是：“让青春在教育梦中闪光”。

参加今天座谈会的有我校35岁以下的青年教师12人（在编教师共8人，除张倩产假外全部参加，外加临带教师5人），学校主要领导百忙中抽出时间参加活动，可以看出，领导们对我们青年教师的关爱和重视。

在我看来，青年教师具有三大优势：

其一，是年轻，因为年轻，精力旺盛，浑身有用不完的劲；

其二，不因循守旧，具有可塑性，又具有很大的发展空间；

其三，年轻人敢想敢干，有极大的创造性。

因此，你们是学校发展的希望和动力，你们能否快速成长关系到学校教育教学的质量和水平。可以说，青年教师的成才之路一靠个人勇往直前，二靠巨匠辛勤铺就，今天，召开青年教师座谈活动的目的就是为了让大家了解学校的工作设想，进一步明确自己努力的方向及追求的.目标，明确自己的责任所在，同时，也是为了激励大家用一颗感恩的心去热爱学校、热爱学生、珍惜岗位、求真务实，为学校的发展贡献自己的青春和智慧。同时也为大家搭建了这个相互交流、相互学习的平台，希望大家能畅所欲言，倾心交谈。

拜师礼主持稿 篇4

中国，乃文明古国，礼仪之邦，尊师重道是传统之美德。武术，源远流长，博大精深，是中国优秀的传统文化之一，千百年来，师徒相授一直是武术最主要的传承形式，因此，武术界尤其是传统武术界，特别强调师徒名分，讲究尊师礼节，注重拜师礼仪，通常只有通过拜师入门，才能被视为为老师真正的学生，拜过师的学生一般称为“入室弟子”，没有拜师的学生则只能称为“记名弟子”。所以，不论是老师，还是学生，都把拜师仪式看作是一件非常隆重和严肃的事情。

拜师讲求一个缘份，得识老师并从老师学艺是第一步。学生在得识老师或从学一段时间后，可以自己真诚地提出来或者由门内人代为转达拜师的请求，老师在正式收徒前，一般要对学生经过严格的选拔和较长时间的考察，以决定是否择其为徒。

举行拜师仪式，首先要选择一个良辰吉日，举行仪式时，参加者除了老师和拜师者，主要是门内叩头弟子。一般程序是：

第一，挂师祖（也可加上师爷）画像，摆香案，由老师向师祖和师爷上香，以示本门香火兴旺，传承有人。

第二，老师在上座，拜师学生跪于老师面前，听司仪介绍拜师学生的情况。

第三，拜师学生将事先准备好的拜师贴举过头顶，双手向老师呈上，并向老师行三叩首大礼。

第四，拜师学生为老师递上事先准备好的盖碗茶，名为“改口茶”，以示从今以后改称“师父”。

第五，拜师学生递上红包（多少不限，必须得有，以图吉利），老师送拜师学生礼物，如资料书籍，练功器物等，并赠语加勉。

第六，与老师单独合影，然后全体合影。

第七，以老师的名义请在场的全体参加宴会。

一旦举行完拜师仪式，就等于入师，就要遵循“一日为师，终身为父”的武林规矩。老师对待爱徒要像对待自己的亲生儿子一样，精心传授技艺，弟子要把老师当作自己的父亲一样来尊重和侍奉，称老师的妻子为“师母”，平时要尊敬老师，老师家里有什么事情需要帮忙，要主动去做，每到传统节日要带上礼品慰问老师。弟子如果取得了什么成绩都要向老师汇报、送礼，表示自己没有忘记老师的栽培之恩，这叫“报师”。

拜师礼主持稿 篇5

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

很荣幸担任本次拜师仪式的主持人，与大家共同见证这庄重的时刻，在仪式开始之前呢，我有一个小小的要求，希望大家能将自己的手机调成静音或关机状态，毕竟我们都不希望这样的时刻被打扰。

好，下面由我来介绍一下今天到场的公司领导，他们分别是，感谢他们的到来。

今天到场的还有我们的5位师傅，他们都是公司的骨干，分别在公司担任重要岗位，不仅有丰富的工作经验、专业知识还有较高的职业素养和广阔的心胸，自愿将自己的技能和心得分享给大家，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

还有，今天的主角就是我们5位新员工，他们曾经是各个高校的天之骄子，来自五湖四海，有的甚至不远千里，为了梦想来到我们这个大家庭，这是缘分，更是大家梦飞的起点。欢迎你们的加入。

下面有请各位新员工分别上台做一下自我介绍。

下面我简单介绍一下本次仪式的目的：

为促进新员工的迅速成长，加快造就一支思想稳定，经验丰富，职业道德良好，忠诚于企业，专业技术精湛，充满活力的专业人才队伍，为企业的持续健康发展提供充足的人力资源保障，公司决定全面启动新员工认师制度。“师徒制”是长期以来被证明行之有效的培训机制，是新入职青年员工掌握技能，提升能力的重要途径。师傅带徒弟，是现代企业培训的有效补充，对弘扬传承企业文化，促进人才增长，培养管理人才，专业技术人才，提高经济效益将发挥重要的作用。

好，仪式正式开始，第一项，本次拜师会离不开公司领导的高度重视，下面让我们用最最热烈的掌声有请xxx为拜师仪式致辞。

感谢xxx的发言，希望各位新员工以张总的发言为指引，在自己未来的岗位上发光发热。

第二项，有请xxxx宣读师傅名单、介绍师傅的基本情况，并请师傅们上台。

第三项，相信在xxx的介绍下，大家对师傅们有了一个全新的认识。有请新员工们上台，并站在自己师傅前面，面对面站立。

第四项，请新员工们向自己的师傅一鞠躬，感谢师傅在未来的工作中对自己的帮助和指引。师傅们请将手中的书籍赠送给徒弟，作为纪念。好，请师傅和徒弟们，站成一排，合影留念。请返回各自座位。

第五项，有请师傅代表讲话。

第六项，有请徒弟代表讲话。

结束语：至此，拜师大会即将结束。但是，对于我们在座的每一位学员，却意味着新的开始。我相信，在公司领导的关怀下，在导师的谆谆教诲下，在学员们的自我努力下，一定那个快速的成长，发挥所长，为公司的发展贡献力量。

拜师礼主持稿 篇6

一、开场词

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好！今天，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深远的拜师会。说短暂，是因为我们想用尽可能短的时间来井然有序地完成这个仪式；说意义深远，是因为在这个短暂而愉快的仪式之后，一对对师徒将结伴走过一段相对漫长的工作历程。在这个周而复始的平凡工作中，互勉共进，相信会结下深厚的师生情意，或许，因为投缘成为一生的'良师益友。

二、校长致辞

现在有请我们大家用热烈的掌声邀请致辞！

三、师傅代表讲话

下面有请我们的师傅代表付耀明老师讲话，来听听他有什么祝福与我们分享。

四、徒弟代表讲话

听完了师傅的心里话，接下来有请徒弟代表杨洁讲话，听听她有什么感想与希望。

五、礼行拜师仪式

在听过师傅与徒弟的发言之后，接下来要进行的就是我们的拜师仪式了。

现在有请徒弟站在自己师傅的面前，虔诚地敬一杯茶，鞠一个躬，也请师傅幸福地品味这一杯香茗，接受徒弟们的一片真心。

相信在这个过程中，在每一位徒弟的心中也都暗暗下了决心：

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；

成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

六、集体合影留念、礼成

短暂的拜师仪式到此告以段落，相信我们各位指导老师在今后的工作中一定能够做到知无不言、言无不尽，我们的年轻教师也一定能够做到虚心请教，认真落实。在这样的教学氛围中，每一个人都能够有所提高，有所收获。同时也希望，大家能够借此机会成为工作上的好伙伴，生活中的好朋友。拜师会到此结束！

拜师礼主持稿 篇7

尊敬的咸省长、张秘书长、刘厅长，各位领导，专家、同志们：

为了进一步弘扬中医药传统文化，推进学术经验的继承和创新，加快人才培养步伐，促进中医药事业健康快速发展。今天，我们相聚在岐伯故里——庆城县，隆重举行xxx市四级中医药师承教育拜师大会。

应邀出席本次会议的省上领导有：省政府副省长咸，省政府副秘书长张正锋，省卫生厅党组书记、厅长刘维忠，党组成员、省纪委驻卫生厅纪检组长段巍，副厅长郭玉芬，省卫生厅党组成员、省中医药管理局局长甘培尚，各市州政府分管领导，卫生局局长，省卫生厅相关处室负责人，各县区分管领导，卫生局长；xxx市委副书记，市委常委、宣传部长董建镇，让我们以热烈掌声对各位领导的到来表示欢迎！

参加本次会议的还有市发改委、市卫生局、市财政局、市人社局负责同志，庆城县四大班子负责人，以及200名中医药师承教育指导老师和继承人。

今天，拜师大会共有八项议程。

第一项：请庆城县委副书记、县长解平同志致辞；

第二项：请xxx市卫生局局长刘聪宣读xxx市师承教育指导老师及继承人名单；

第三项：继承人代表向指导老师代表献花;

第四项：指导老师和继承人面向岐伯塑像集体宣誓；

第五项：请省卫生厅刘厅长讲话，大家欢迎。

同志们，坚持中西医并重，扶持中医药和民族医药事业发展，这是党中央坚定不移地扶持中医药和民族医药发展的一贯方针。面对难得的历史发展机遇，更好地传承博大精深的中医药传统文化，更好地服务人民、提高人民健康水平，是我们肩负的光荣使命。加强中医药师承工作，是坚持继承为本、创新为魂的中医药人才培养战略的重大举措，具有重要的现实意义和深远的历史意义。庆城县是中医鼻祖岐伯故里，在这里举行拜师仪式更具有特殊的意义，希望各位指导老师能够继续发扬“师者始终不渝、诲人不倦、桃李满天下”的传统美德，各位学生要努力传承“学者持之以恒、学而不厌、成名世人知”的勤学精神，将中医师承工作做实、做细，将中医药事业发扬光大，为人类健康事业做出更大贡献！

xxx市四级中医药师承教育拜师大会到此结束。谢谢大家！

拜师礼主持稿 篇8

尊敬的各位领导，各位老师:

大家好！今天，我们有缘相聚在北环路小学，举行“娄晓华名师工作室送教导行”活动，本次活动我们有幸邀请到娄晓华名师工作室的所有成员、杜庄一小的领导和老师们，让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天下午的活动有三个议程：首先是名师工作室的赵海燕老师为我们呈现一节语文课，讲的是五年级的《临死前的严监生》；然后是张向丹老师的一个讲座《回到教育原点》；最后我校7位教师与娄晓华名师工作室有一个“师徒结对”的拜师仪式。

一、下面进行会议第一项：

有请赵老师为我们上课。

二、本次活动有幸邀请到教师教育科赵科长，让我们用热烈的掌声欢迎赵科长。

下面进行会议第二项：

有请教师发展中心小学语文教研员张向丹老师为我们进行讲座《回到教育原点》

听完张老师的讲座，收获很多，感悟也很多，所以，希望老师们把学到的附注于行动，不断探索，刻苦钻研，内化为自己的东西。谢谢张老师精彩的讲座。

下面有请工作室娄老师讲话

总结：今天，娄老师名师工作室一行14人，到我校进行送教活动，让我们再一次用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

三、下面我们进行会议第三项：

“师徒结对”拜师仪式

（一）、有请吕校长宣读师徒结对名单

（二）、下面有请竭薇丽老师作为师傅代表进行发言

竭老师说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长辛勤的付出着，我校教师能够与名师工作室的老师结为师徒，可以说是他们的荣幸，相信他们也有很多话想说。

(三)、下面有请徒弟代表潘媛媛老师讲讲此时她们的心里话

刚才潘老师的`发言，表达了对学校领导和师傅的感激、为尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心，我们相信你们一定能做到。

（四）、接下来要进行的就是拜师仪式了

有请师傅到台前来，有请徒弟向你们的师傅献上一束鲜花，并深深鞠一躬， 感谢师傅今后辛勤栽培，无私奉献。

总结：愿师徒携手共进， 为教育再添光彩。

（五）、校长讲话

王校长非常关注青年教师的成长，为青年教师搭建了这个平台包含着一份期待，一份厚望，现在请大家用热烈的掌声邀请王校长讲话！

王校长向我们师徒提出了殷切的希望，希望徒弟能够多学习、多思考、多改进，尽快提高自己的业务水平。

（六）、集体合影留念、礼成

今天我们在这里成功举行了“娄晓华名师工作室”拜师仪式，我们共同见证了这一激动人心的时刻，希望我们双方以这次活动为契机，在课改的路上不断探索，一路前行。娄晓华名师工作室拜师仪式到此结束！谢谢大家！

（请领导和师徒到台前合影留念）

拜师礼主持稿 篇9

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

在这春暖花开的季节，今天我们隆重举行猴石小学师徒结对签字仪式大会。“师徒结对子”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有七位优秀的新教师加入到猴石团队中，为我们猴石学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教—师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。下面我宣布：猴石镇中心校师徒结对仪式正式开始。

进行会议第一项，有请宫校长宣布本学年师徒结对方案及名单。

会议第二项，师徒在结对协议书上签字，进行拜师仪式。

刚才我们见证了七对师徒的签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。

会议第三项，有请师傅代表秀琴老师讲话。（请大家鼓掌欢迎）

王老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新教师的快速成长多献一份力的精神，值得我们学习。

会议第四项，热烈欢迎新教师代表李欣宇讲话。

刚才李老师的发言，言简意赅，表达了对学校领导和师傅的感激、对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

会议第六项，有请赖校长讲话。（请大家鼓掌欢迎）

赖校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望七位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平。猴石学校会永远记住那些为学校的发展做出贡献的人！师傅的认真辅导，徒弟的勤奋学习，就是对猴石小学快速发展的贡献。

今天的师徒结对仪式到此结束。

谢谢大家！

拜师礼主持稿 篇10

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好!

在这硕果累累、丹桂飘香的季节，在今天这个特殊的日子里，我们隆重举行章丘实验小学张官分校“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”。

一所名校需要一支高素质的师资队伍作为支撑，多年来，我校十分重视师资队伍建设，尤其是注重青年教师的培养和成长。青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质将决定学校的发展前途和命运。而“与名校进行师徒结对”是促进和加快青年教师专业成长的一个重要途径，为此，我校向总校提出合作意向，总校选出了四位首席教师与我校的四位年轻教师结成师徒。四位首席教师作为导师，以指导、帮助他们，快速提高教学业务水平，教科研能力，使他们尽快成长起来，成为我校教育教学的中流砥柱。

下面我向大家介绍一下参加本次“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”的有：章丘实验小学的纪绪增校长，吴守珍主任，首席教师李宪华老师，李俊玲老师，刘军男老师，我校的时红军校长。我校参加师徒结对仪式的四名年轻教师分别是：鲁德超，杜瑞芹，郑文文和李瑾老师。

我相信，四位年轻老师在师傅的.精心指点下，经过自身的努力，必将取得很大进步，成长为一名优秀的教师。

本次“青年教师师徒结对仪式“的议程有6项。下面进行第一项，请时红军校长致欢迎辞。

进行第二项，请实验小学的纪绪增校长对本次活动作指导性讲话。

进行第三项，青年教师拜师献茶。

进行第四项，请张官小学青年教师代表李瑾表态发言。进行第五项，请实验小学名师代表吴守珍老师讲话。进行第六项，请刁镇教育办领导讲话。

总结：

老师们，今天，我们欢聚一堂，隆重举行了章丘实验小学张官分校“青年教师师徒结对“仪式，仪式上，时红军校长向实验小学到来的各位领导和名师们致以热烈地欢迎。实验小学的纪校长对本次活动做了指导性的讲话，我校的4位青年教师进行了拜师献茶仪式，青年教师代表李瑾作了诚恳的表态发言，实验小学名师代表吴主任作了发言，刁镇教育办领导站在全局的高度，对此次仪式给与了高度评价。

今天的师徒结对仪式举办得很成功。最后感谢实验小学的各位领导和名师们在百忙之中来到张官小学指导教学工作，感谢他们对我校的无私慷慨的帮助，在此次合作的基础上，一定会结出累累硕果，使我们张官小学的明天更加美好。

我宣布，章丘实验小学张官分校“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”圆满结束。

谢谢大家。

拜师礼主持稿 篇11

尊敬的各位领导，各位老师：

一、大家下午好，尊师重教是中国的优良传统，“师者：传道、授业、解惑也”“弟子事师，敬同于父”，为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围，充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用，引导新入职员工学习经验，提高专业技术和业务素质，促进新入职员工的全面发展，因此决定地开展“拜师学技”活动。出席拜师大会的人员有：

领导:公司党政高管、公司中层

导师：XXXX

学员：XXXX

列席：培训师

二、大会流程（古时拜师仪式视频开场）

（一）我司导师带徒工作经验回顾（娜姐准备）

（二）总经理致辞

本次拜师会离不开公司领导的高度重视，下面让我们用最最热烈的掌声有请我们最可亲、最可敬的XX总为拜师大会致辞

（三）关于《毕业生导师辅导制度》的简要说明（娜姐准备）

（四）介绍各位导师及学员资料、行拜师礼、总经理授本和协议、合影

（五）导师代表发言

本次拜师会的X位师傅都是我们公司骨干，这些优秀的老师，不仅具有丰富的专业知识、工作经验，而且具有高尚的职业道德，在我们的工作岗位上兢兢业业，下面让我们用热烈的掌声有请xx导师代表发言。

（六）学员代表发言

20xx届新大学生从入职以来，受到了公司领导的高度重视，通过公司安排的各项培训，而今天，他们接受了拜师礼后，在未来一年，将面对导师交付的各项工作任务及考验，下面，我们请xx学员为我们做学员代表发言！

（七）党委书记做会议总结

激动人心的拜师会告一段落，台上的XX位老师也见证了在座徒弟们的热切和激情，下面让我们用最热烈的掌声有请我们的党委书记XXXX做会议总结

结束语：至此，拜师大会即将结束。但是，对于我们在座的每一位学员，却意味着新的`开始。我相信，在公司领导的关怀下，在导师的谆谆教诲下，学员们的自我努力下，......

伴随着一首动听的《爱的协奏曲》，

为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围，充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用，引导新入职员工学习经验，提高专业技术和业务素质，促进新入职员工的全面发展，今天我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深远的拜师会。

相信在这个短暂的仪式之后，一对对师徒将结伴走过一段相对漫长而又愉快的工作历程，在这个周而复始的平凡工作中，互勉共进，一定会结下深厚的师生情意，成为一生的良师益友。

拜师礼主持稿 篇12

各位老师：

下午好!

刚才，我们共同见证了隆重的颁奖典礼和拜师仪式，分享了老师们的快乐与幸福，聆听了两位优秀教师的先进事迹和工作经验，我代表校委会向获奖的老师表示热烈地祝贺，向结为师徒的老师们致以美好的祝愿，向刘震老师、李志清老师表示衷心的感谢!

自20xx年建校以来，我们每年都举行隆重的拜师仪式，今年是第六届。六年来，我校累计有383人次的青年教师与261人次的导师结为师徒。通过这一平台，进一步提升了青年教师的全面素养，加快了青年教师的成长步伐，为我校培养了一大批优秀人才，许多青年教师代表我县参加德州市素质大赛、讲课比赛，并获得优异成绩，一大批青年教师已经成为我校班级管理和教育教学的骨干，为我校的可持续发展做出了突出贡献。实践证明，我校的进一步发展，离不开青年教师;而青年教师能够迅速成长，各位导师功不可没!

今年开始，我校又启动了青年教师培养工程，为青年教师搭建了在竞争中成长的舞台，为青年教师提供了更为广阔的发展空间。为落实好“青蓝工程”和“青年教师培养工程”，我代表校委会，向青年教师提三点建议。

一、一定要虚心学习、主动学习

青年教师的优势是知识层次高，有青春活力，有上进心，便于与学生交流。但在经验和阅历方面存在不足，需要向老教师虚心学习，主动请教。青年教师一定要记住，老教师的经验和阅历是一笔非常宝贵的财富。

全国著名班主任田丽霞老师在她的《班级管理辩证法》中讲过一个故事：一个研究生，一毕业分配到一个小型研究所工作，所里的同事学历最高的只不过是本科，只有他一个研究生，便觉得自己有虎落平阳的感觉，瞧不起这些同事。一个周末，他去研究所后面的小河钓鱼，发现所长也在钓鱼，打了个招呼后便支起了鱼竿。钓了一会儿，所长站起身来伸了个懒腰，要去厕所。附近有两个厕所，一个在研究所里，来回要七八分钟;另一个在河对面，转过去也要七八分钟。这时候就见所长高抬腿、轻落步，从水面生唰唰地走了过去，一会功夫，又轻飘飘地走了回来，这样的场面，研究生只有在武打片里见过，没想到现实中还真有这样的水上漂高人，惊得研究生目瞪口呆。过了一会，研究生也要上厕所，怎么过去呢?回所里?从桥上转过去?那不太丢人了!自己是研究生呀!于是他心一横，也想从水上飘过去，但一抬脚，就掉进了河里。所长连忙把他拽上来，问：年轻人，好好地钓着鱼，为什么要自杀呀?年轻人不好意思地说：我看你能从水上飘过去，我也想飘过去!所长笑了：我哪会水上漂呀!这里本来有两排木桩，前几天下大雨，把木桩没了，我是踩着木桩过去的年轻人这才明白，所长并没有什么高深的武功，他只不过是凭着自己已有的经验.

所以，老师们，不要总是盯着老教师教育方法落后，不要总是盯着老教师知识陈旧，他们在讲台上站了这么多年，每个人都有自己的.绝招.他们的阅历和经验，就是他们的绝世武功.

二、要乐做事多做事

老师们，你们的优势是精力充沛，你们应该把这一优势发挥得淋漓尽致，趁自己年轻，应该在业务素养上努力提高自己，为自己的教育人生打下坚实的基础。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重担。

前几天我在网络上读了一组漫画：许多人背着大大的十字架前行，其中一个人累了，便用锯将十字架锯掉一大块，背起来继续前行。因为十字架小了，他走得很轻松，还唱起了小曲，一会就走到了人群的前面。走着走着，前面出现了一个深沟，他只能站在沟边，望沟兴叹。而其他的人则把十字架放在沟上，踩着十字架顺利的过去了。显然，其他人都能顺利到达终点，而这个有着小聪明的人却只能半途而废了。

老师们，路，是自己一步一步走出来的，你付出的越多，你收获的就越多!

爱因斯坦和鲁迅都说过一句类似的话：人的差别在于业余时间。老师们，我们一定要把自己的业余时间用足用好，因为业余时间里埋藏着能使我们每个人成才的丰富的宝藏。

三、一定要多积累、多动笔

我们学校要求每位老师都要写反思，魏书生老师提倡老师们多进行“正思”。其实无论是反思还是正思，都是我们进行教学积累、提升业务素养的有效途径。

倡导“新教育”朱永新教授曾经向青年教师保证，如果你坚持写反思，十年还成不了名师的话，包赔你十万元人民币的损失。

李镇西校长是朱永新教授研究生班的学生，他的特点除了“讲课好”外，就是“善写”。他每天坚持写作，有时候怕影响家人休息，开车到学校写。有时候起得太早了，学校没开门，就在车上写。到目前为止，他除了出版许多专著以外，还应许多省级以上教育期刊邀请开设了专栏。

我们的山东老乡梁恕俭老师，中师毕业，先在乡镇中学教书，后来到县城、省城、京城任教，现在是《中国教师报》课改周刊的编辑，他成功的法宝就是写作。他在新浪申请了博客，多年来坚持每天写博文，在学习、积累的同时，成就了自己。

我们学校许多老师都有博客，但能经常更新的老师为数不多，能坚持写博文的就更少了，希望老师们都能有效地利用好自己的博客，让写作、让博客成为走向成功的桥梁。

老师们，我们都应该有使命感、紧迫感。最近在人民日报上读到一篇文章，说阿根廷一位出版人发明了一种书籍，这种书籍遇到空气和阳光会逐渐退色，60天便完全褪尽。这位出版人想要告诉文学新人，如果两个月内你的作品不能打动出版商，你将继续泯然众人。这个案例告诉我们，要想有所成就，必须走好人生第一步，否则，你将经历更长的时间，你将付出更多的精力。(用刘振老师的话讲，不能及时成功，就是失败)

对各位导师，也提三点建议：

第一、感情上，对待徒弟要向对待弟弟妹妹那样。师徒结对，对双方来说是一种缘分，是人生一笔宝贵的财富，应该在两个人的人生轨迹上留下深深的烙印。在业务学习上，徒弟要力争成为导师的影子，导师要像对待自己的双手一样关注、关心、关爱徒弟。

第二、培训内容上，要全面培养，突出重点。所谓全面，不仅指业务上，还包括思想上、生活上，导师对徒弟要精心指导，严格要求。所谓重点，就是抓好教学常规，做好常规，就是优秀。

第三、策略上，要善于发现徒弟的优势，要多一些鼓励，少一些指责。我们提倡对学生进行激励教育，对青年教师，我们也应该经常谈心，经常激励，让青年教师在激励中走向成熟，走向成功。

老师们，师徒结对，从形式上看是师傅带徒弟，从实际效果上看，也是师徒双方互相学习、共同提高的过程。我们真诚地希望各位导师、全体青年教师珍视这份感情、珍惜这段经历，通过我们的共同努力，让我校的青年教师培养工程结出更加丰硕的果实。