比武方案

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比武方案 篇1

鸿福煤矿职工技术竞赛实施方案

为了全面提高职工操作技能，增强安全意识，规范安全行为，强化现场管理，夯实安全基础，我矿决定从2017年7月25日至2017年7月26日，开展职工技术比武大赛”活动，为保证此项活动顺利开展，制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，明确各级人员责任，推行“岗位安全、就近管理”和班组全程管理相结合的安全管理模式，牢固树立“以人为本，安全第一”的安全理念，强化广大职工的安全生产意识，提高预防事故的警觉性，促进全矿安全生产持续稳定。

二、组织机构

（一）、成立领导组

组长：矿长

副组长：各副矿长

成员：各部门、区队负责人

领导组下设办公室，办公室设在机电部，主任由机电矿长兼任，具体负责本次比武大赛的组织、宣传、监督、落实等各项工作。

（二）、领导组职责

1根据上级文件精神和我矿实际组织，制定工作计划，完善并监督管理体系的实施；

2负责本次活动的统筹安排、监督、指导、组织协调；

三、技术比武方式：

1、理论考试：共8个工种，分专业单项考试，分别是采煤机司机、综掘机司机、爆破工、瓦斯检查工、探放水工、安全检查工、井下电钳工、主提升司机。

2实际操作：气体检查员、安全检查员、井下电气装配工、主起重司机。

3、理论考试和实际操作分别取得分最高的前三名，并分别给予奖励。

四、比武时间地点：

时间：2017年7月25日至7月26日

地点：办公楼院内

五、工作步骤

这项活动分为四个阶段：1

（1） 一。宣传阶段（7月20日-7月22日）

根据实际情况制定活动方案，全身心投入到这次技术比武活动中，通过召开会议部署、张贴标语等形式，努力营造技术比武的浓厚氛围。

（2） 培训教育阶段（7月23日-7月24日）

组织全体员工开展实际操作和理论知识的培训活动，坚持“干啥学啥、管啥懂啥、缺啥补啥、会啥干啥”的原则，将培训纳入培训工作总体安排，分层次、分系统、按工种组织落实培训制度。

（3） ，采矿竞赛阶段（7月25日-7月26日）

（1）理论考试：

安全部负责理论知识的考核，竞赛采用闭卷方式进行。得分最高的是第一名，其次是第一名

二、三名。

（2）实际操作：

根据技术竞赛规则，准备好设备、仪器仪表。通过公开、公平、公正的竞争，最终评选出8个工种的前3名，得分最高的是第一名，其次是第三名

二、三名。

六、具体要求

1.技术竞争的结果按百分比制排名。

2各部门要认真负责，在领导小组的统一安排下开展工作。

3、各部门要积极参加比赛。

4各部门要高度重视，深刻认识大赛的积极意义和影响。用技能比武，激发职工“学技术、比技术，用技术”的浓厚热情。

5裁判员应当公开、公正、公正，确保裁判结果真实有效。

山西华润鸿福煤业****

2017年7月20日

职工技术比武大赛实施方案

山西华润鸿福煤业****

2017年7月

比武方案 篇2

为了提高教师的课堂教学技能，促进教师更加深入地把教材、教参研究透，力求级部平衡发展、常态课堂和谐高效，学校决定从第三周开始进行语文、数学学科中青年教师大比武活动，具体安排如下：

一、活动时间：

第三周：语文第四周：数学

二、参加人员：

以下的青年教师（

特别说明：本次大比武成绩将是本学期参加栖霞市（含栖霞市）级以上所有课例的入场券。

三、讲课地点：

南楼录播室

四、教学内容：

自主选择按照日程安排的卡进度的教学内容。

比赛方式：除一年级外，其他教师分学科抓阄决定讲课顺序，教导处根据顺序安排听课表。

五、评委：

语文：XXX（组长）XXX、XXX、XXX、XXX、

数学：XXX（组长）XXX、XXX、XXX、XXX、

六、活动要求：

1、大比武前，讲课教师认真备课；听课时，该学科没有课的教师全部参加听课，认真做好听课记录，在听课组长组织的评课活动中能积极发表自己的看法和改进建议。

3、评委教师和听课教师按时到达听课地点听课，保证听课节数，有课的提前调好课，听课活动结束后要参与教研组的评课活动。

七、备注：

1、讲课结束，全体参加讲课的教师的教学详案打印稿送交教导处存档。

2、本次活动，评委将在听课结束后，对教师的课堂教学进行打分评价，按照评价结果向上一级推荐讲课参与人选，请各位老师高度重视，认真准备。

八、具体安排：

xx

比武方案 篇3

为充分展示教师及保育员师表形象，不断提高教师师德水平，促进教师素质全面发展，通过感恩教育演讲活动，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的思想道德意识和关爱他人的意识，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起，体会人间最为浓厚的.情感。经研究，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心”为主题的演讲决赛及颁奖活动，具体安排如下：

一、活动时间：

20xx年11月24日9:30——11:00

二、活动地点：

xx幼儿园四楼舞蹈室

三、参加人员：

xx幼儿园及xxx幼儿园入围决赛教师

四、入围名额：

xx幼儿园11名，xxx幼儿园7名

五、人员安排：

1、活动主持：刘xx

x燕、x琼、x蓉、x莉

六、演讲内容及要求：

领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感激之情。

2、主题鲜明，内容丰富，结构清晰，事例生动感人，能引起观众的共鸣。

3、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，声音悦耳。

4、技巧：演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。

5、服装：仪态大方，不穿奇装异服，符合教师身份。

6、时间：3——5分钟，不少于2分30秒。

七、奖励办法：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

八、颁奖程序

一轮：颁发保育员：三、二、一等奖

二轮：颁发教师：三、二、一等奖

三轮：领取优秀奖

比武方案 篇4

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关于“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”实施方案

为了实现现代化矿井的“七高一文明”发展新模式，全面提高职工安全素质，增强安全意识，规范安全行为，强化现场管理，夯实安全基础，根据中煤字发【2013】241号文件精神的要求，我矿决定从2013年7月29日至2013年8月31日，在全矿范围内推行“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”实践活动，为保证此项活动顺利开展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以“安全第

一、超前预防、贯穿全程、关键落实”为前提，明确各级人员责任，推行“岗位安全、就近管理”和班组全程管理相结合的安全管理模式，牢固树立“以人为本，安全第一”的安全理念，突出以“人人都是通风员”为安全工作核心，强化广大职工的安全生产意识，提高预防事故的警觉性，促进全矿安全生产持续稳定。

二、组织机构

（一）、成立领导组

组长：张焕芝

副组长：张宏伟、王永民、朱玉才、郭柱才、朱卫平

王志超关满震

成员：张宝林、姜福才、闫鹏飞、李延华、刘三旺

刘高鹏领导组下设办公室，办公室设在矿安全矿长办公室，办公室主任由安全矿长王永民同志兼任，具体负责本次比武大赛的组织、宣传、监督、落实等各项工作。

手机：187内线**:8086

（二）、领导组职责

1根据上级文件精神和我矿实际组织，制定工作计划，完善并监督管理体系的实施；

2负责本次活动的统筹安排、监督、指导、组织协调；

三、技术比武内容：

1、实际操作方面：共9个工种，分别是采煤机司机、综掘机司机、爆破工、瓦斯检查工、瓦斯监测工、探放水工、安全检查工、井下电钳工、主提升司机。

2理论考试：除9个主要工种分专业单科考试外，还进行新一届煤矿科长、班组长考试。

四、比武时间地点：

时间：2013年8月23日至8月24日

地点：新建东楼三楼会议室

5、参赛人员：

实际操作人员：

采煤机司机：

综掘机司机：

爆破工：

瓦斯检查工：

瓦斯监测工：

探放水工：

安全检查工：

井下电钳工：

主提升司机：

理论考试：（组长，组长）

1、实际操作人员必考

2、六、工作步骤

根据上级文件精神，结合我矿实际情况，计划分四个阶段开展

（1） 宣传启动阶段（8月1日至8月10日）

根据司机情况制定活动方案，全身心投入到这次技术比武活动中，通过召开专项会议部署、张贴标语等形式，努力营造技术比武的浓厚氛围，为我矿的比赛尊定良好的基础。

（2） 培训教育阶段（8月11日至8月20日）

组织全体员工开展实际操作和理论知识的培训活动，坚持“干啥学啥、管啥懂啥、缺啥补啥、会啥干啥”的原则，将培训纳入培训工作总体安排，分层次、分系统、按工种组织落实培训制度。

1、培训计划

根据各工种竞赛规则和评分规则，进行实际操作和理论知识培训。（各工种技术技能竞赛细则及评分细则附后）

（3） 矿山最后阶段（8月23日至8月24日）

（1）实际操作：

按技术技能竞赛规则准备设备、仪器、仪器。通过公开、公平、公正的决赛，选出9大工种各前5名选手参加县决赛。

（2）理论考试：

理论知识考试的安全监督科负责设知识题，并通过结卷选出前五名选手参加县决赛。

（4） 县总决赛（9月1日至9月5日）

入选矿山决赛的人员，经县资格审查组审核后，方可参加县决赛。

7、具体要求

1、本次技术比武分为实际操作和理论考试两部分，理论考试成绩占40%，实际操作成绩占成绩60%两项得分拆算合计后计入总分。

2科长、组长只进行理论考试，考试成绩按百分制排名。

三。根据文件要求，邀请公司、县煤炭局、县总工会领导参加决赛。

4各部门要认真负责，在领导小组的统一安排下开展工作。

5各部门要选拔优秀选手参加矿山决赛。上报县局后，县资格审查组将再次复审，考试不合格者将被淘汰。

6、此方案要于8用5日前报回县局，

县局联系人：雷艳军杨**

7我矿要高度重视本次大赛，深刻认识大赛的积极意义和深远影响。同技能比武，激发职工“学技术、比技术，用技术”的浓厚热情。

8、各煤矿认真组织比赛。特别是实际操作比武场地场景设置，包括井下场景设置都要力求真实便于操作，通过、公开、公平公正的矿决赛，确保产生出各矿优秀选手参加全县决赛。

山西中阳暖泉煤业****

2013年7月30日

关于“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”实施方案

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比武方案 篇5

1学生技能竞赛项目分为专业类和一般类；每类项目根据实际情况又分为校技能比武以及在此基础上的市第五届“星光计划”初赛项目。

2、各专业的技能比武项目由各专业部与相关教研组长按专业制定比武项目方案、并具体负责比武活动实施。

三。通用武术竞赛项目，由相关教研组组长制定竞赛项目方案，教务处协助报名和比赛。

4各项目竞赛时间由教务处牵头，各专业部门和教研组协助，统一进行竞赛和展示。

四、活动安排

第一阶段：宣传准备（11月19日-11月30日）

1、召开各专业部主任、教学助理和各教研组长会议，通过学习活动方案，明确本次职业技能比武及市星光计划初赛的重要意义和活动要求，明确各自的职责。

2教研组长组织教师制定相关项目技能竞赛方案，并做好宣传登记工作。

3、各专业部主任、教学助理统筹安排本专业部相关技能项目的方案，组织开好相关人员会议，指导做好宣传、报名工作。

4、每位学生可以报一项通用类和一项专业类，但专业类限报一项。

5、11月28日之前请各项目的主管部门（专业部、教研组）将比武项目的方案、评分标准、报名情况汇总以电子稿形式上交教务处王含生。

第二阶段：竞赛与团队建设（12月3日至12月5日）

1在教务处的领导下，各专业部门和教研组承担各类职业技能项目的武术竞赛和展示活动。

2、如一人参加通用类和专业类两项比赛的，先参加通用类，后参加专业类。

3、部分比武项目（参照第四届“星光计划”参赛项目）的前15位获奖学生将入选我校参加市第五届“星光计划”竞赛项目的集训队。

第三阶段：强化训练（12月初至3月中旬）

五、奖项设置

1个人：每各职业技能竞赛项目都有

1、 二、三等奖分别为实际参赛人数的5%、10%和15%。

集体：优秀组织奖30%，积极参与奖30%

2对获奖的个人和集体颁发相应的荣誉证书。

六、活动要求

1、各专业部、教研组要充分认识技能比武活动的意义，请大家务必高度重视，周密组织，制定切实有效的训练比武计划。使这一活动真正成为学生彰显个性、展示自我的舞台，成为培养学生职业素质，提升学生职业能力的一项主导性活动。

2各专业部门要做好本次活动的宣传、启动和组织工作，营造勤学苦干的良好氛围；贯彻面向全体学生，人人参与，个个动手，认真对待，精心准备，争取优异成绩的活动目标，提高学生的学习积极性，促进学风建设。

三。各专业教师要充分发挥引导作用，组织学生认真训练，积极参与，确保各项武术比赛的顺利开展。

4各部门共同努力，严格按照活动日程安排和要求，公平、公开地开展活动。

上海市群益职业技术学校

2012年11月

比武方案 篇6

方案样本/年：xx镇小学

关于开展教学“大练兵大比武”

活动方案

为推进教师专业化发展，提高课堂教学能力，根据某某县教育委员会《关于在全县小学开展“教学大练兵大比武活动的通知》精神，结合学校工作实际，特制订本实施方案如下：

一、参与对象

全体小学任课教师（男教师年满50周岁，女教师年满48周岁可自愿选择是否参加）。

二、比赛科目

20年的春天，语文、科学、美术等学科相继启动。

三、组织领导

组长：某某

成员：某某 、某某、 某某、年级组长

评委：xx、xx、年级组长等。

四、活动办法

1培训活动由中心学校和村小学教师分别开展。那些只教一个学科的人将参加本学科的教学竞赛，而担任两个或更多学科的教师的老师将选择参加至少两个学科的教学竞赛。

2、学校分学科分教学点开展比赛，中心校教师上课顺序按54321班顺序，村小教师上课时间由学校统一安排，教学内容自行选择。

3、授课结束后由评委小组，对各参赛课进行评分，教科室汇总。

4每一位老师都要对自己的课进行讲解和反思，教师要积极评价课堂。

5、活动结束后，将相关资料报片区教管中心备查，资料包括简报、比赛场景**或录像、评分记录表、名次表等。

五、活动时间

训练和比赛时间为20年4月至6月。

六、奖惩办法

1.学校初赛设

一、二、三等奖，其比例为2:3:5，获奖面为参赛教师的60 %。

2. 获奖教师由学校颁发证书，证书内容为“ xx年春（秋）季+ xx科“教学大比武”+等级奖”。

三。竞赛活动纳入教师年度考核，根据相关年度考核文件进行评分。所有奖项不得重复评分，以最高分为准。

某某镇某某小学

20 年4月

比武方案 篇7

一、指导思想

以新课程理念为指导，以课堂教学大比武为载体，以教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，通过全员动员参与的教师课堂教学的比赛活动，促进教师勤练“教”功，并以教促研，不断提高业务水平，促进学校教育教学质量的进一步提高。

二、活动时间

20xx年9月20xx年6月20xx年

三、参加人员

全校语文、数学、英语、科学、品德与生活(社会)、**、体育、美术、信息技术、综合实践等十科的所有任课教师(兼任学科的教师自选一科)。

四、目标与要求

1、充分了解“和谐课堂”的内涵和外延，并逐步掌握达到此目的的教学方法和手段。

2、研究并在实践中解决新课程中出现的问题，进一步提高老师们的教育教学水平，进一步提高老师们的教研能力。

3、通过活动，提升学生的学习能力和学习成绩，提升老师们的教学质量，逐步达到“和谐高效课堂”的目的。

4、通过活动，加强老师之间的凝聚力，有力地推动我校和谐团队的发展，形**人帮我，我帮人人的无私的、积极向上的教研氛围。

五、活动程序和内容

(一)组织发动阶段()

1、依据《全区普通中小学课堂教学大比武活动方案》，制定本校活动方案。

2、组织全体教师认真学习《全区普通中小学课堂教学大比武活动方案》和本校的活动方案，统一思想，提高认识，明确目标和任务，积极投入到活动中来。

(二)全员练兵阶段()

1、开展读书活动。本阶段，教师除了继续阅读《教书匠》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要解读》、《教育:让人成为人--西方大思想家谈人文和科学教育》三本推荐书目外，还要阅读有关“课堂教学理论”、“课堂教学实践”等方面的书籍，与撰写**、教学案例、教学反思、教育叙事、举办读书报告会等有机结合。

2、开展“师带徒”活动。以学科教研组为单位，建立“导师制”。语、数学科按低年级段、中高年级段设置骨干教师为“导师”，每个年级段“导师”带2-3名徒弟(以新调入、新改学科教师或能力较差教师为主)，其他学科每学科设一名“导师”。

导师对所带徒弟负有全程指导的责任，师徒间每周至少互相听一节课，多**，以求尽快提高。

3、开展“走出去”、“请进来”活动。充分利用和实小联谊的契机，请实小的“名师”到我校送课，进行专题讲座;选派我校教师到实小听课、取经，促进教师课堂教学水平的提高。

4积极开展校本特色教研活动。以“课堂教学中关注学生良好学习习惯的养成”为主题，各学科确立自己的校本研究专题，扎扎实实地开展研究，切实把校本教研与解决课堂教学中存在的问题结合起来，使校本教研真正起到促进课堂教学和谐有效的作用。

(三)校内比武阶段()

在全员培训的基础上，组织全校教师课堂教学竞赛活动。基本要求是:

1、组建校内课堂教学大比武评判小组。要求:语文、数学、英语(科学、品德)、(音、体、美、信息技术)四大教研组分别组建评判小组，成员分别由学校领导、各教研组长以及骨干教师等5人组成。

2、学校教导处确定不同学科教学内容的范围和课型，教师在规定教学内容范围内自选教学内容，并在规定的时间内每人设计一节课，参加学校的课堂教学大比武活动。

三。根据区里20xx年颁布的《学科课堂教学评价标准》，评审组成员对参加竞赛的教师进行评价打分。每个教师的最终得分取评判小组所有成员评分的平均值(四舍五入，保留一位小数)。

4、学校按学科按成绩由高到低填写“校内课堂教学大比武成绩表”，并于20xx年12月底报区教研室相应部室。

(四)参与全区比武阶段()

根据学校课堂教学竞赛结果，组织教师参加全区教师课堂教学竞赛活动。

6、 课堂教学大比拼领导小组

组长:滕宪模

副组长:常军涛李坤

成员:唐美玲孙小华张雪梅赵华

学校教学比武活动方案为切实开展好教师大比武活动，进一步提高教师业务技能水平，提高课堂教学效率，根据永兴县教育和科学技术局《关于开展20xx年初中小学教师教学大比武活动的通知》(永教科〔20xx〕25号)文件精神和永兴督导站的安排，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以素质教育和新课程理念为指导，以教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以教学质量提高为目的，认真探索和研究新课程背景下教学的基本特点和基本方法。

二、组织领导

学校成立了教师教学竞赛领导小组

组长：胡彬

副组长：黄运亮、康志鸿

成员：曾庆武黄永辉李明吴瑾

领导小组负责活动的策划、实施、信息报送和人才选拔，并负责指导参加半决赛的教师。

三、实施项目

(一)课堂教学大比武

课堂教学包括讲课、讲课和教案设计。

1、实施步骤

(1)初赛(20xx年10月4日-13日)：由本校“教学大比武领导小组”负责组织实施。

(2)半决赛：学校教导处将我校各学科竞赛第一名的教师名单于10月15日前报送到教育督导站，教育督导站汇总后上报县教科局参加县级半决赛。(半决赛时间县教科局另行通知)

(3)决赛：由市教育局组织，各校根据县教科局的通知，组织人员准时参赛。

2、参赛对象及分组

(1)参赛对象

学校全体在职教师为本次参赛对象，任何人不得借故不参与此项活动，此项活动将作为年终教师绩效考核中过程管理的一个方面进行考核。

(2)、根据所教研组分成三个组，具体见下表。

(3)评委及评分办法

各组组长、副组长和成员为评委(不对自己进行打分)，对每位参赛人员的说课、讲课及教案设计进行评分，各项均为100分。按照说课20%、上课60%、教案20%进行综合评定名次。

3、参赛要求

(1)参赛者自选参赛内容和确定时间(但必须在学校要求的时间段内，同时在前两天上报各组副组长，以便安排和通知)，教学设计要以课改理念和素质教育思想为指导，重视知识传授和能力培养，注重学生学习过程和方法的掌握，注重情感态度与价值观的培养。

(2)参赛者需尽力利用本学科的教学资源对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。

(3)参赛教师必须精心撰写教案和说课稿，并用a4纸打印一份上交副组长，各组收齐后于10月9日上交教导处。

(二)**撰写

1、实施步骤

各任课教师要撰写一份教育教学案例文章或**，于20xx年10月9日前将纸质材料和电子文档上交到教导主任李朝怀处，李朝怀组织领导小组成员评审、推荐，并于10月30日前将推选出的**报县教研室。

2、要求

教育教学案例文章或**严禁抄袭，严禁剽窃他人成果，一经发现，取消其参赛资格并作为一次教学事故在全校通报，年终在绩效考核的师德师风考核中作为专项扣分。

(三)cai课件及教具制作

根据学校的实际情况，制作cai课件和教具不分阶段和主题。学校要求年龄在55岁以下的教师必须参与其中的一项，但是任教信息技术的教师必须参加cai课件制作，任教科学的教师必须参加教具制作(不讲年龄)。作品应于20xx年10月8日前交教育局。

必须用于中小学教学，由教师自行设计制作。20xx年10月15日，教育总监李超怀组织领导小组成员进行评估，推荐和汇报。

(四)教学技能

教学技巧：普通话、钢笔、粉笔、毛笔、简单笔画教学。

1、实施步骤

第一阶段：初赛阶段(20xx年10月10-15日)，每位教师必须参与各项目比赛，具体的日程表为：27日上午进行普通话比赛、下午进行钢笔字、粉笔字比赛;28日上午进行毛笔字、教学简笔画比赛。

学校教学竞赛领导小组负责评审、评分和推荐。

第二阶段：半决赛阶段(20xx年11月)，由县教科局组织，苍溪县教师进修学校承办。(半决赛时间县进修校另行通知)

第三阶段：决赛阶段(20xx年11月至12月)，由市教育局组织，各校据县教科局的通知，安排人员准时参赛。

2、要求

(1)教导处要准备好普通话、钢笔字、粉笔字、毛笔字比赛的内容。

(2)教学简笔画按照五项基本功考核的相关要求进行。

(3)比赛所需工具由教师自行准备。

四、有关要求

(一)开展教学大比武活动，旨在动员和组织全体教师进一步学习新理念，内化新课标，探索新模式，追求高效益。学校要高度重视，统一思想，切实加强领导，采取有效措施，创新举措，狠抓初赛，充分调动广大教师岗位练兵比武的积极性。掀起练内功，强素质的热潮。

(二)为保证大比武活动有序有效地推进，学校要严格按照活动计划进行，抓好过程管理。学校干部、党员要带头参与，身先士卒，率先垂范，落实全员参与的要求，使大比武活动真正成为全体教师大学习、大研讨、大实践、大提高的载体。

比武方案 篇8

为了加快骨干教师的培养，构建中青年教师成长的激励机制，进一步推进高素质教师队伍建设，经研究决定，开展古城街道教师教学大比武活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

从事小学学科教学的教师，教龄三年以上。

二、评选条件

1、忠诚人民的教育事业，为人师表，师德高尚。教育思想端正，认真实施素质教育，落实“轻负高质”。

2、对所教学科具备系统，扎实的基础理论和专业知识，教学水平和教学业绩在当地有一定的知名度。

3、具有较强的教育科研和教学创新能力，能熟练运用现代教育技术。

4、必须具备教师资格证。

三、组织机构

中心校设教学大比武领导小组，z为组长，zz为成员。

四、评比内容

根据教育局文件精神，为确保公正、公平，本次评比内容为三项，总分为80分。

1、课堂教学能力（60分）。

2、教育科研能力（10分）。

（1）上送论文要求第一作者并在海临市级及以上获奖或发表，论文必须与所参赛学科一致。每人限送2篇。

（2）课题要求本人主持并在海临市级及以上结题，每人限送1项。

（3）主持开发的被省、市、县教研系统评为精品课程的校本课程，每人限送1门。

注：参评教师至少具备上述三项中的一项。

3、专业引领能力（10分）。包括公开课、讲座和各级业务比赛。

五、评比办法

1、具体学科：

语文、数学、英语、科学、思想品德、体育、信息技术、劳动与技术、音乐、美术、综合实践活动。

2、课堂教学能力评比采用借班上课方式进行，语文数学上课时间30分钟，其它学科40分钟；教育科研能力和专业引领能力根据上送相关材料评定。

3、评比分二轮进行，首先根据教育科研能力，专业引领能力进行综合评定，择优进入第二轮评比，语、数学科进入第二轮人数各12人，其它学科各6人。

4、本届教学大比武活动，每一科设一、二等奖，其中一等奖获得者上送市级评比，名额为语文10人，数学9人，其它学科4人。进入第二轮比赛未上送者，定为二等奖，此外，材料送至中心校但未进入第二轮比赛的`参评人员，中心校将在4月18日以后组织听课评审，通过评审的也定为二等奖。

5、评比标准参照《海临市中小学教学大比武活动评分标准》，上送材料参照《海临市中小学教师教学大比武推荐对象上送材料要求》。

六、评比时间与名额

1、各校根据名额分配在20xx年4月8日上午8：30前将各学科的推荐名单汇总表和相关教师的有关材料（参赛教师的信息直接填写在《海临市教学大比武推荐表》上），上报古城街道中心校。

2、20xx年4月8日到4月17日分学科组织评比。

3、各校参加教学大比武名额见分配表。

比武方案 篇9

附件1：

**呼吸机操作技术

评分标准

注：呼吸机操作技术仅限医生参与，可提供助理（助理不计分，不参与评奖）。

附件2：

运动中静脉输液操作技术

评分标准

注：病人椅、车、摇床、输液架由卫生部准备，其它物品由卫生部提供。

附件3：

心脏电除颤评分标准（非同步）

评分标准

注：1。模拟机由卫生部提供，其他项目由我方提供。

22010年国际心肺复苏指南的主要变化：

（1）将abc程序改变为“cab” 程序，即胸外按压、开放气道和人工呼吸

（2）按压深度由2005年的4-5cm改为“至少5cm”

（3）胸外按压频率由2005年的100次/min改为“至少100次/min”

（4） 人工呼吸率保持不变，压缩呼吸比仍为30:2

附件4：

清创缝合技术

评分标准

注：以1/3的前臂远端损伤为例，不规则伤口长度约6cm，深至皮下组织，无血管、神经、肌腱损伤。

比武方案 篇10

2016年东里中心卫生院

参加县卫生计生系统武术训练项目，总结

根据县总工会、县直机关工委和县卫计局研究开展2016年全县卫生计生系统练兵比武活动，我院特制定活动方案如下：

1、 领导重视，精心组织，宣传

从发文之日起，医院领导立即责成各科室贯彻落实，积极参与学习。

2、 制定标准，安排军事训练，追求实效

1、 基础知识；

医务科护理部根据医护人员职别职称规定出培训人员学习的内容：医疗人员以《淄博市医疗急救知识800题》、《医师“三基三严”训练》和《需要紧急救治的急危重伤病标准及诊疗规范》为主；护理人员以《淄博市护理知识600题》、《护理“三基三严”训练手册》和《需要紧急救治的急危重伤病标准及诊疗规范》。搜集学习资料下发至科室。

2、根据技能操作所需要器具，更换购买示教用品：气管插管呼吸模拟人、心肺复苏模拟人等，医务科护理部拷贝各项操作示教**到示教室、科室及个人。

3、 全员培训，报名组，重点预赛

1定于8月30日对全院职工进行基础知识统考和操作技能初赛。

2理论试题（附：理论试卷）

四、成绩汇总确保择优公正参赛

五、总结

今年的练兵比武，我院从领导到职工，都做到了思想高度重视，人人都有“比学赶超”的意识，认真学习、积极参与，考试、比赛均达到预期效果。

2016年9月2日

比武方案 篇11

一、活动意义

通过开展教学大比武活动，提高我校教师专业水平和教学能力，引导教师把精力集中到改进课堂教学上，加强交流与合作，实现教师综合素质的提高和教育教学质量的全面提升。

二、活动主题

锤炼教学基本功，促进教师专业成长

三、组织机构

组长：xxx、

副组长：xxx、

组员：xxx、xxx、xxx、xxx、

领导小组下设办公室，具体由徐静负责通知的传达，信息表的收集与摄影等工作。

四、活动目标任务

通过开展教学大比武活动，引导教师要加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略。活动要以“积极参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织多员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高自身业务能力。

五、活动内容：

教学比武。我校所有任课教师都可申报参与教学比武活动。教师教学比武活动重点是进行教学基本功比武，主要形式：现场讲课。讲课重点展示教师的'基本教学素养，包括教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

六、活动安排

活动采取分学科讲授完整课的形式，正式实施、总结表彰三个阶段。

（一）组织发动阶段（20xx年11月10日-11月13日）

以教研组为单位组织全体教师认真学习《教师教学大比武活动方案》，统一思想，提高认识，明确目标和任务，积极投入到活动中来。

（二）正式实施阶段（20xx年11月15日—11月30日）

1、开展语文、数学、英语、理化生、政史地五个小组的组内教学大比武。每位教师都参加课堂比武，课堂讲授顺序一旦确定，不能变更。

2、开展“师带徒”活动。以青蓝工程为依托，通过本次教学大比武活动深入扎实的开展提高青青教师的教学技艺和课堂掌控能力。

（四）活动总结表彰阶段（20xx年12月）

学校对于课堂教学评价结果优秀老师进行嘉奖，并通过经验交流或研讨会等多种形式为其他教师提供学习的平台，以达到共同成长、共同提高的目的。

个人奖：根据评委打分，确定第一名1位老师，第二名2名老师，第三名3名老师获得个人奖项。

集体奖：每个教研组3名老师的得分相加为该教研组最终总分，根据分数的高低确定优胜教研组荣获集体奖。

七、评委名单：

各级部主任和教研组长及本学科教师