成语故事观后感

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成语故事观后感 篇1

赴汤蹈火成语故事观后感

赴汤蹈火这个成语在我们的日常生活中已经非常熟悉了，它形容一个人不畏艰险，勇往直前，不怕任何困难和危险。这个成语的由来可追溯到三国时期的故事。在读完一本关于赴汤蹈火的故事之后，我深受触动，深刻地理解了这个成语的含义。

故事发生在三国时期，当时刘备在攻打东吴的过程中，身陷于敌军之中，不得不循山路奔波而逃。途中路过一个山谷，他看到谷底有一片火焰，山谷被火围得水泄不通。刘备面临一个艰难的选择，要么冒险穿过火焰，要么寻找其他路线绕过。

在这个关键时刻，他身后跟随的一位忠诚的将领关羽，立即踏前一步，豪迈地说：“主公，请相信我，我愿意替您去赴这场汤蹈火。即使是危险重重，我也决不退缩。”说完，他快速地跑向了山谷，勇敢地冲过了火焰。

看到关羽如此勇敢的行动，刘备不禁大为感动，并且从中也看到了自己选将的英明之处。他意识到关羽不仅英勇无比，而且有着无限的忠诚和牺牲精神。于是，在接下来的许多年里，关羽一直作为刘备的得力干将，为他的事业奋斗不息。

这个故事令我深思。每个人在生活中都会面临各种各样的难题和困境。有些事情可能会很危险，让我们感到胆怯和退缩。然而，如果我们每个人都能像关羽一样无畏无惧地面对困难，那么我们一定能够战胜一切困难，实现我们的目标。

此外，从故事中我也领悟到了一个人在做出重要决策时应该怀有深刻的信任和了解。刘备在选择关羽作为自己的将领时，并不是凭空猜测或凭借别人的建议，而是通过亲身体验和观察关羽的行动，对他的忠诚和勇气有了深刻的认识。只有在我们真正了解一个人的品质和能力后，才能够给予他最大的信任和支持。

总结来说，赴汤蹈火这个成语所传递的信息是非常宝贵的。它教导我们在面对困难和危险时，不要退缩，要以勇气和坚定的意志去面对它们。它还告诉我们，在关键时刻要善于选择合适的人才，并且要给予他们足够的信任和支持。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，取得更大的成功。

在我的成长过程中，我会时刻牢记这个成语的含义，在面对各种困难时勇往直前，不退缩。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够走向成功的彼岸。

成语故事观后感 篇2

读了成语故事这本书，我学到了许多成语，也理解了他们的意思。

在这些成语故事里面，我最喜欢“杯弓蛇影”这个成语了。它讲的是应郴请杜宣来喝酒，一张弓的影子映入了杜宣的酒杯中，杜宣以为是蛇吓得汗如雨下。但不能不喝，杜宣喝了几小口就走了。杜宣回到家中又感觉到蛇在肚中蠕动，难受到喝水吃饭都困难。杜宣吃了很多药，病情也没好转。应郴来到杜宣家问他怎么会闹病，杜宣就事情的来龙去脉给应郴描述了。

应郴回到家，在厅堂里思考，北墙上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上，取来一杯酒，也放在原来的位置上。果然发现不细看，酒杯中弓的影子确实像一条蛇。应郴把事实告诉了杜宣，杜宣的病很快痊愈了。

从这个故事中，我明白了在生活中不管遇到什么问题，都要想一想为什么。要通过调查实践去得到这个问题的答案或真相，去寻求正确的'解决方法。

暑期里做生日时，父亲送我的生日礼品是一本书《成语故事》。

看了这本书，我不仅知道了很多成语，并且知道了他们的来历。看了这本书，我还了解了很多我国历史上的知名人士，例如“磨杵成针”里的李白，我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。三顾茅庐里有三国诸葛亮和三国刘备。我最喜欢听父亲讲三国演义了。书里也有许多寓言故事。例如夸父追日、盘古开天辟地这些。

一个个成语小故事，好像打开了一扇扇历史时间的窗子，使我领略到了在我国悠久的历史和璀璨的文化艺术。

成语，可谓是中华汉字的精华，每一个成语都是有一个动人的故事。

“悬梁刺股”、囊银映火”告知我想勤奋好学，不可以“玩物丧志”“愚昧无知”；办事不可以“急于求成”，应当“由浅入深”；和盆友要“患难与共”“风雨共舟”；看待他人要“和人友善”，不可以“心怀叵测”。

成语故事观后感 篇3

"勤能补拙"这个成语给我们传达了一个非常重要的道理，即只有通过勤奋努力，才能弥补自身的不足和缺陷，取得成功。通过一篇故事来说明这个成语的意义，让我们更深入地理解其中的道理。

故事发生在一个古老的村庄里，有一位叫做小明的孩子，他虽然聪明伶俐，但是做事却总是心急如焚，往往容易出现粗心大意的错误。小明的父亲看在眼里，非常担心他的未来，于是决定找一位老师教导他，希望能改掉他的毛病。

这位老师是村里最有名的书法家，他每天都会在山间小屋里静心练字。小明的父亲带着他来到老师的家里，请他指导小明。老师接过小明递过来的毛笔，看了看他写的字，发现他的字迹虽然工整，但却缺乏了一种丝丝缕缕的灵气。老师告诉小明，要想写出好字，必须要付出更多的努力，勤奋练习。

小明听了老师的话，决心要好好练习书法。每天清晨，他会背上书包，爬上山间小屋，和老师一起练字。他从早到晚地练习，每一个笔画都认真揣摩，每一个字都反复推敲。虽然他花了很多时间和精力，但是他却从未放弃，因为他知道只有通过勤奋的努力，才能弥补自己的不足。

经过半年的刻苦练习，小明的书法水平有了很大的进步，他的字迹变得洒脱而有力，每一个笔画都充满了生机和活力。老师看到了他的进步，感慨地说：“勤能补拙，你真的很了不起！”小明的父亲也感到非常欣慰，因为他看到了儿子的成长和进步。

小明通过这段艰苦的学习过程，深刻体会到了“勤能补拙”的含义。只有通过不懈的努力和奋斗，才能弥补自己的不足，实现自己的目标。勤奋是一种品质，是一种毅力，是一种坚持不懈的精神。只有拥有这种精神，才能在人生的道路上取得成功。

通过小明的故事，我们学到了一个非常重要的道理，那就是只有通过勤奋努力，才能弥补自身的不足和缺陷，取得成功。在今后的学习和生活中，我们也要牢记这个道理，努力拼搏，不断提高自己，成为一个优秀的人。愿我们都能像小明一样，勤能补拙，在人生的道路上越走越远！

成语故事观后感 篇4

程门立雪是一个赞扬尊敬老师的人的成语故事，老师是授予我们智慧的人，尊敬老师是每个人都应该具备的一种美德。在这里，我想送给天下所有的教师一首诗歌；是谁一一把我们领进宽阔明亮的教室，是谁一一教给我们丰富的知识，是您——老师！

同学们，既然老师授予我们这么多知识，我们就应该尊敬老师！！成语故事的读后感6

成语是中国语言文字的`精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着很多丰富的历史知识和传统美德呢！

中国历史上流传下很多成语，每个成语里又包含着很多故事。例如说“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意，形容眼界狭小、目光短浅。让我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那着急，到头来什么也没有做好。

读了《成语故事》这本书，我不但学到很多成语和历史，还认识了很多人，例如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的人物学习，不要学习那些品德高尚的德行，坚持做一个品德高尚的小学生。

成语故事观后感 篇5

勤能补拙这个成语，意思是勤奋可以弥补缺乏才华的不足。这句话告诉我们，只要肯努力去学习、去努力，就一定能够成功。在生活中，我们常常能够看到很多例子来印证这个成语的真理。

有一位叫小明的男孩，他虽然在学习上并不出色，但是他却拥有着勤奋努力的品质。每天放学后，小明都会把时间花在课外的学习上，不断地阅读书籍，总结笔记，努力提高自己的知识水平。虽然他没有优秀的天赋和才华，但是他用勤奋和努力在班级里取得了优秀的成绩，每次考试都能取得不错的成绩。同学们都很羡慕他的努力和成绩，也在心底里敬佩他。

勤能补拙的真理也体现在另一个故事中。有一位叫小红的女孩，她擅长绘画，但是在其他学科上并不突出。她明白勤能补拙的道理，因此她并没有因为自己在其他学科上的弱势而放弃。她在绘画之余，也努力学习其他学科知识，虽然她并不是很出色，但是她却用短时间内取得了进步，收获了老师和同学们的赞扬和肯定。小红的励志事迹也成为了班上其他同学们的学习榜样，大家都在勤奋努力中获得成长，实现了自己的梦想。

这些故事告诉我们，只要肯努力，不管遇到什么困难和挫折，都要有信心坚持下去。在学习上，人的才华虽然很重要，但是在某些情况下，勤奋和努力更是至关重要的。我们要像小明和小红一样，不断努力学习，虽然可能会迎来困难和挫折，但只要坚持下去，最终一定会成功。让我们一起相信，勤能补拙，努力就会有所回报。愿我们都能在勤勉努力中，成为有用之才，实现自己的理想和抱负。

成语故事观后感 篇6

读了《程门立雪》这个故事后，我深深的懂得了如何尊敬师长，也体会到了主人公那虚心好学的精神。主要是说古代有一个叫杨时的人。虽然他已经是一个有学问的人了，但他仍然不断地学习，向别人请教。有一天，他遇到了难题，便去请教老师，外面下着鹅毛大雪，而老师也在休息，他一直在门外等候了两三个小时，等老师发觉到，他脚下的积雪已有一尺多深，手脚早就冻僵了。

杨时虚心求学、尊师重教的精神，怎能不值得我们学习呢？

然而，令我映像最深的还是《负荆请罪》这个故事。廉颇那知错就改的精神太值得我去学习了，他能跪下来，背着荆条诚恳的认错，而我呢?做错了事情不但不认错，还说别人有错在先，死都要承认自己是对的。

我和廉颇比起来，如同一个在天上，一个在地上。现在，我明白了知错就改这个道理，做错事不重要，重要的是看你能不能承认，肯不肯改正。

“书中自有黄金屋”，这本书不但给我带来了数不清的精神财富，而且还成为了我德、智、体、美、劳五面发展前进的动力。它像一条江河，源源不断地流入我那知识海洋里。

成语故事观后感 篇7

“凿壁偷光”主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来走到墙上。原来邻居家的灯从裂缝里射进来了。

于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的努力学习，他成了一个很有学问的人。

“凿壁偷光”意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。

家里有很多书和电脑，整天开着灯，但他为什么没有取得匡衡那样的成绩呢？我认为这和我们没有匡衡那么努力学习是分不开的。

今后，我决心以匡衡为目标，努力学习，争取早日成功。

成语故事教会我做人，要有哲理，要有太多。我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去？

拔苗助长

最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

以前，有一个人他的性子很急。一天，他种了一些幼苗。他希望这些树种下后能马上长大成熟。他几次去看地里的秧苗，但没有看到秧苗的高度。他非常担心。

一天，他突然想：如果你把幼苗拔起来，它们会长得很高吗？想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。

就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：“我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了！

”第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。

庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。最后，楚襄王用庄辛的方法收复了他的大部分领地。这个成语的意思是在收到损失后设法补救，以免再遭受损失。

成语故事观后感 篇8

[成语故事]是中国历史的一部分。习语是历史的积淀。每一个成语背后都有一个意味深长的故事。经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。通过阅读成语故事，我们可以了解历史，了解事实，学习知识，积累优美的语言材料。

因此，学习是青少年学习文化的必由之路。成语故事以深刻生动的故事和典故讲述着一些事实。成语就是有道理的词语，它奠基着我国的文化之熙。

后来被编译成《成语故事》系列图书。

成语故事读后感范文

《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有趣，而且能学到许多成语。

在这本书中，每一个成语都有一个小故事，它的语言很容易理解。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。就拿“老马识途”来说吧!

其中有一段是这样的：“天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。

管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。

还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：‘照你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只好打你了，请你原谅吧!

’”这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。

这一部分的内容很容易理解和抓住整个成语的中心思想。不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。

成语故事观后感 篇9

《驴鸣犬吠》、

《奉公守法》等成语故事,这些故事对我们小学生既能“益智”,又能“养性”,非常值得我们去阅读,去思考,从中懂得更多知识。

所以,我在星期六那天,阅读起《中国成语故事》来。当我读到《玩物丧志》这个成语故事时,我被周朝太保召公奭写信劝武王的事所感动。

公元前1051年，武王出兵摧毁商朝，号召远洋臣服周朝。一天，一位使者来到武王，给了他一只名叫獒的大狗。这只狗有四尺多高,两眼十分机灵,深得武王喜爱。

从此, 武王每天都顾着玩这条大狗,连国家大事也不顾。后来，周朝总理召公看到武王玩物丧志，连忙写信给武王，劝他不要沉迷于别人玩的东西，要下大力气。

读了这封信，武王突然反省和思考了商代灭亡的教训。他认为召公的话是对的。从那以后，武王做的每件事都很认真，不敢丢。周朝的统治也发展了。

这个故事告诉我们，不要沉迷于让人玩乐的东西，让人丧失了进取的雄心。学***一样,不能沉迷于玩乐,荒废学业,少壮不努力,老大徒伤悲啊!

我最喜欢的一本书：《中国上下五千年》

高尔基曾经说过：”读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户”。的确如此啊，《上下五千年》就为我的生活开了一扇大窗，一扇我最喜欢的大窗。

她的许多小故事深深地吸引了我：有的惊心动魄，有的感人，有的回味无穷。在这么多的故事中，有几个给我留下了深刻的印象。

第一个就是《负荆请罪》，内容讲的是：战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，将军廉颇觉得自己出生入死，血洒疆场，官职反而比耍嘴皮子的蔺相如低，所以心里不服气。而蔺相如为了国家，为了共同抗敌，对廉颇多次避让，廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共死的交情。

从这一历史事件中，我深深地体会到，只有家庭和谐，家庭才能更加繁荣富强，国家和谐，才能更加繁荣富强，走向世界。

第二个对我影响比较大的就是王安石，他是北宋政治家、思想家、文学家、改革家，诗人，也是唐宋八大家之一。他一生忧国忧民，为官正派，不怕权贵大力推行改革，进行改革，最后多次被革职。但是他面对挫折从不害怕，而是著书立著，关心时政和百姓疾苦，更是以一首《梅花》抒发了他的高尚情操。

中国五千年的长河中，闪耀着无数个为社会的进步而做出贡献的人物，是他们使得我们中华文化源远流长，我要以他们为榜样，努力学***文化知识，为社会的发展贡献自己的力量。