四年级自由日记

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四年级自由的日记 篇1

我想设立自由节是因为学生们，学生们每次节日放假的时候，都会有作业，而且比较多。所以，我想设立这样的节日。

自由节，学生们一点作业都不会有。可以疯玩，想吃饭就可以跟一个店的老板说：老板，今天是自由节，孩子们是自由的。所以，你一定要给我吃东西。你可能会想，那个老板肯定会把小毛头丢到大街上，可是你想错了，老板会恭恭敬敬地把小毛头迎进来，让他吃完饭，还不收钱。反正，这一天孩子们想干什么就干什么。

写到这，我不由陷入了想象，我和我的好朋友们，有梅婕、晏竹、小柯(项哲)、若滢等好朋友坐在三轮车上准备出发去我家，想到这我不由嘿嘿笑了两声，这可是我梦寐以求的事啊！平时，爸爸妈妈总不让我去别人家里，他们会说：你去只会给人家添麻烦呢！妈妈和爸爸也不让别人到家里来，他们会说：家里很乱了，你让别人到家里来，岂不更乱。但是如果有了自由节，爸爸妈妈也奈何不了我们。走到半路，小柯突然说：我嘴渴！我忙说：师傅，请您等等在一家买水的店停一下！好嘞！师傅说。好容易，小柯酒喝到了水。不一会儿就到我家了，小柯和我们下了车，就到我们家楼上去了，我一进家门，赶紧去有空调的那间房间把空调开起来。后来，我们就在房间里看电视，突然，梅婕说：我想吃冰激凌。我就说：我去买。我买完后，大家就在房间里大吃。我说：大家今天晚上在我家睡吧！好啊好啊！大家异口同声地说。后来，大家在我家里睡了一个饱觉。我的思路被打断了。我应该对大家说：大家觉得自由节怎么样啊？

四年级自由的日记 篇2

这几天，我继续学习自由泳的打腿动作。经过努力，我终于能在水面上快速地上下打腿并一口气打到对岸了。妈妈在岸上竖起大拇指夸奖我：“王宇昕，今天又有进步了!加油!”

可光会打腿是不够的，还得配上“双浆”——划手。

一会儿，教练叫我上岸学划手。教练一边说一边示范：伸直双手，夹住耳朵、用力向后划水，但要注意手要拉得高、伸得远。我按照教练说的去做，大概在岸上练了十多分钟，教练就叫我下水了。于是我下入水中，开始练起了手脚配合自由泳来。我用手指拉住岸边的墙上，用脚往外一蹬，扑入水中，快速地在水面上下打腿，右手往后拉高伸远曲臂入水，左手也往后拉高伸远曲臂入水，感觉水很重，游起来觉得很吃力。怎么?我第一次就一口气游出头，感觉很快。游着游着，我手拉不高了，教练在岸上大声喊：“王宇昕，手拉高。”我又游了好多次感觉轻松多了。

就这样我手脚配合游了好多天。要想游得远一点，还得学换气呢。教练看我手脚配合游得很好了，于是就叫我上岸学原地换气的动作。教练一边说一边示范：头向右看齐，不能抬高，要低下去，当右手拉高的时候头转过来换气，当右手曲臂入水的时候，头转回来。说完，教练叫我趴在墙上原地换气一百下。我练好了，教练叫我去浅水区练原地换气。练了一会儿，教练叫我去深水区练换气。于是，我下入深水区，可是不知怎么的，头一转过来换气，头却要下沉，身体也要下沉，真是不好游啊!这时我对教练说：“柳教练为什么我每次换气的时候，头和身体都要沉下去呢?”教练说:“手拉高时，你要脚不停地打，再头转过来换气。”我按照教练的方法试了一次，果真有进步。

一天天过去了，我不停地练习，不断地改进方法，我的动作越来越熟练，速度也越来越快了。这次学自由泳的经历让我意识到：学游泳不是光凭一时的兴趣就能学会的，要慢慢掌握方法，还要有战胜困难的勇气和决心。

四年级自由的日记 篇3

这个暑假，我家旁边的体育馆里新建了一个简易游泳池，池水很干净，我经常到这里游泳。游泳池里有好几个教练教游泳，妈妈也给我报了名。以前我会蛙泳，但动作不标准，游不快也游不远。教练给我指导了十几分钟，纠正了动作。我很快就能在游泳池里游上十多个来回，教练称赞我的蛙泳姿势同教科书一样标准，还说蛙泳不用再练了，学自由泳吧!

自由泳其实不是一种泳姿，只是爬泳游的最快，所以在自由泳时都选择爬泳，久而久之人们就把爬泳看成自由泳。

教练为了让我对自由泳有直观的认识，先游了几个来回。看到教练轻松的游来游去，我想自由游泳好简单，两节课之内肯定游得和教练一样好。

刚开始，教练让我练打水。“双腿并拢伸直，大腿摆动带动小腿。”教练一边做示范动作，一边讲述动作要领，然后让我自己练习。我自信地在妈妈练习，打的水花飞溅。没打两下，妈妈把我叫住，说：“你打水动作不对，不是沉下去，就是屁股翘得老高，而且膝盖也弯曲了。”我向妈妈嘟嘟嘴，刚才的心好情顿时没有了，再练了几下，就玩起水来。

第二天，教练教我手的划水动作，我很感兴趣，手比脚灵活，应该比打水容易吧。我一定会学好自由游，让妈妈看看。先在岸上练习十来分钟，然后下水游。这时我才发现不是想的那样，手和脚不能并用，动作无法协调，腿打水，手就忘了划水，手一划水，腿就不会打水。妈妈说我就像是一条小青虫掉水里，扭来扭去。我并不气馁，一次又一次的练习着，于是我的动作渐渐熟练起来，游得比以前好看多了，只是还游不远。

无论怎样，我还是很开心，毕竟我学会了自由泳。相信明年我一定会游得更好!

四年级自由的日记 篇4

四年级自由的日记

今天是个非常特别的日子，我终于迎来了自由的一天！老师告诉我们，今天不用上课，可以自由安排自己的时间。我高兴地跳了起来，充满了期待和憧憬。

早上起床后，我迫不及待地换上了我最喜欢的运动服装。我决定先去公园里玩游戏，感受大自然的美丽和自由。在公园里，我看见了许多同学，大家都在尽情地奔跑、打闹着。有人在追逐着彩色的风筝，有人在踢着足球，还有人在草地上快乐地玩耍。我也加入了他们，和他们一起跑跳嬉戏，笑声在整个公园里回荡。

我觉得应该去探索一下我们学校以外的地方。于是，我决定去市图书馆看看。一进入图书馆，我就被琳琅满目的书籍所吸引住了。我挑选了几本我感兴趣的书，找了一个安静的角落，开始专心地阅读。那一刻，我仿佛置身于一个全新的世界，和书中的人物一起经历着一次次的冒险。感受着自由和知识的力量，我感到无比的快乐和满足。

下午，我想到了一个更加刺激的活动：骑自行车。在家人的陪同下，我骑着我的小红车，驶向了风口浪尖。我感受到了速度和自由的交织，一路上享受着风吹过脸庞的感觉。我们穿越了田野，经过了森林，路过了公园，仿佛开启了一段一直梦寐以求的冒险之旅。我不禁感慨：原来自由就在我们身边，我们只需要勇敢地追逐它，就能触手可及。

傍晚时分，我回到了家，伴着彩霞的温柔进入了悠闲的傍晚时光。我决定和家人一起度过美好的时刻。我们一起准备晚餐，开心地交谈着，分享着属于我们每个人的故事和感受。这一刻，我感受到的不仅仅是自由，还有家的温暖和幸福。

夜晚降临，我在阳台上俯瞰着星空。我感慨万分，四年级的自由之日给了我一个难忘的经历。我明白，自由不仅仅是没有约束和束缚，更是一种拥有自己时间、选择和追求的权利。每个人都应该享受生活中的自由，并用心去体验和感受它带来的快乐和美好。

无论是在公园里奔跑和玩耍，还是在图书馆里阅读，又或是骑行和家人共度时光，四年级的自由之日让我更加明白了自由的意义和珍贵。我发现自由即是幸福的源泉，它让我心灵得到了栖息和成长。未来，我要将这份自由和快乐带进每一个日子，以积极向上的态度去面对和拥抱生活的一切。

四年级的自由之日，让我拥有了不一样的体验，也让我受益匪浅。我明白了自由是多么珍贵和美好，它是翅膀，让我们可以自由地飞翔。希望未来的每一天，我都能时刻保持对自由的珍视和追求，用自由的心态去拥抱世界的美好。

四年级自由的日记 篇5

四年级自由的日记

今天是一个阳光明媚的星期天，学校里举行了一场特别的活动——四年级自由的日子。在这一天，我们可以不受任何限制，尽情地表达自己的想法和做喜欢的事情。

早上，我起床的时候，不再被闹钟吵醒。我像一只小鸟一样自由自在地唱着歌，轻轻地放下被子，走进了明亮的阳光下。我跳了起来，在床上跳来跳去，一次又一次地翻转，尽情地释放了内心的快乐。

洗刷完毕后，我跑到楼下的厨房。今天是自由的日子，我可以自己为自己准备早餐。我打开冰箱，发现里面的食材应有尽有。无所顾忌地将牛奶、鸡蛋、糖和面粉搅拌在一起，然后烙上一个个饼干。虽然有些饼干有点焦，但它们是我自己动手制作的，我感到非常自豪。

吃完早餐后，我换上了我最喜欢的运动装。我决定去公园玩一会儿。公园里人来人往，孩子们和家长们一起笑声不断。我和我的玩伴们一起在草地上奔跑、玩耍。我们追逐着彼此，笑声一直在这片天地里回荡。

回到家后，阳光透过窗户洒进来，把我的房间照得明亮温暖。我打开了我的画箱，拿出颜料、画笔，开始自由地画画。我可以画任何我喜欢的东西。我画了一只飞翔的小鸟，画了一幅美丽的风景，画了我和朋友们一起玩耍的场景。我沉浸在画画的海洋中，尽情地释放我的想象力和创造力。

中午时分，我准备了一顿丰盛的午餐。我做了自己最爱的菜肴，把它们摆上桌子。午餐时间到了，我邀请了几个好朋友一起来分享这顿美食。我们围坐在一起，开心愉快地聊天笑闹着，享受了美味的食物和友谊的温暖。

午饭后，我来到了我的书房。我可以随便翻阅书籍，寻找我最感兴趣的故事。我选择了《小王子》，这是我最喜欢的一本书。我像小王子一样，漫游在星空下，与各种奇妙的生物交朋友。我陶醉在故事中，世界也从书的文字中展开。

傍晚时分，我决定去海滩看日落。我站在沙滩上，看着太阳缓缓落下，天空变成了橙黄色的舞台。大海的浪花在夕阳的映照下，闪闪发光。我沿着海滩漫步，享受着海风的拂面和脚下沙子的触感。海鸥在我头顶飞过，嬉戏玩耍。我觉得自己仿佛置身于一个童话故事中。

夜晚降临，我回到了家。我点燃了几支蜡烛，照亮了整个房间。蜡烛的光芒照亮了我的笑脸，也点亮了我的梦想。我拿起一支笔，开始写下这一天的自由日记。写字的时候，我不再被规矩所束缚，思绪随着自己的心意自由地流淌。

四年级自由的日记就要到此结束了。这是一个充满欢乐和自由的一天，我像一只自由的小鸟，展翅高飞。我明白了自由是多么的宝贵，也明白了自由的日子是多么让人幸福。回忆起这一天的点点滴滴，我感慨万分，希望自由的日子可以永远延续下去。

既然自由是一种大自然现象，神留给人的权利，那么人生的所有事物都包括自由，所有事物都带有自由的痕迹。

四年级自由的日记 篇6

四年级自由的日记

今天，是一个自由的周末。没有作业、没有考试，只有属于我的时间。我决定写一篇《四年级自由的日记》，记录下这个充满自由和快乐的日子。

早晨，阳光透过窗户洒进来，温暖的阳光抚摸着我的脸庞，我睁开眼，感觉到一种前所未有的轻松和自由。没有响亮的闹钟声，没有妈妈紧张的叫喊声，我可以尽情地享受慵懒的晨间。我缓慢地起床，穿上舒适的衣服，然后悠闲地走进厨房，品尝着妈妈烘焙的香脆面包，喝着一杯热腾腾的牛奶。

吃过早餐，我决定去公园玩耍。公园里绿树成荫，鲜花盛开，草地上铺满了碧绿的草坪。我踩着细软的青草，穿行在蓝天下的大自然中。我看到许多小伙伴们都来了，他们或捉迷藏，或踢足球，或在秋千上翱翔，活泼可爱的身影充斥在整个公园里。我和他们一起玩耍，忘记了学校的规矩和束缚，尽情释放自己，在这片自由的天地里畅快玩乐。

中午，阳光逐渐变得火辣，我决定去游泳池畅快一番。游泳池里人们尽情地游弋，水花四溅，充满了欢声笑语。我穿上泳衣，欢快地跳入水中，畅游其中。水草摇动，和我一起随着水的流动舞蹈。我游向水下，借助呼吸道呼吸，享受这份自由与挑战。放松的身体在水中如鱼得水，自由自在地展示着各种姿势。我感受到汗水和疲劳都被水淋净，只剩下了快乐和轻盈。

黄昏时分，我离开游泳池，走向文化中心。我爱书籍和音乐，它们带给我无尽的乐趣和启发。在图书馆里，我尽情地翻阅各种书籍，参悟其中的智慧和知识。在音乐教室里，我敲击着琴键，管弦乐器的声音轻柔地回荡在空气中。我用自己的灵感串联起美妙的音符和旋律，创造属于我的音乐作品。

我回到家中，自由地选择了一场电影，懒洋洋地躺在沙发上，放松地观赏。电影中的故事情节扣人心弦，引得我情绪起伏，时而笑，时而泪流满面。这就是自由，没有人限制你，你可以尽情表达自己的情绪和感受。

自由的日子过得如此快乐而充实。我在这一天里体验到了自由的意义，自由不仅仅是没有束缚，更是能够用自己的方式发展和创造。我真正感受到了生活的美好，生活中自由的事物给我带来了无尽的欢乐和启示。我深信，只有在自由的环境中才能尽情展示自己的才能和激情，走向更加美好的未来。

四年级自由的日记，让我重新认识了自由的意义。我学到了，自由并不意味着放纵和无所事事，而是需要我们对生活有所选择和规划。自由是一种责任，也是一种机会，只有真正懂得如何运用自由，才能让生活更加美好、充实和有意义。我要珍惜每一个自由的日子，用自己的方式去发展和成长，追求更高、更广阔的自由空间。

四年级自由的日记 篇7

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石头

今天在射击馆之旅的时候，我的头被一个不知名的小弟弟用石头砸了，痛啊~~~我上车之后忍不住痛哭了。正好顾振华回来了。他买了两根香肠，给了我一根，我说了声谢谢，那时候我还在哭。最后那个小弟弟亲自来给我道歉之后，我才不哭了。一路上，我的脑袋在痛啊痛啊~，可是我在数汽车的时候，我发现我的数学口算能力加强了几倍，我想一定那一块幸运石头造成的。当我还沉迷在石头的幻想中，这时候，小弟弟给我送来费力罗巧克力，又道歉了。小弟弟的妈妈也跟着道歉。我把费力罗往他们那边一塞，说：“不用了不用了。”他们一定要我收下，实在没办法我就收下了。妈妈叫我打开来，给顾振华一颗，给小弟弟一颗，再给我自己留一颗。我按照妈妈的吩咐去做了。快要到家的时候，我发现自己的语文能力更好了，我本来不会写的“泰”居然会写了，我好惊讶呀！然后，我就到了家，现在我正在写日记，就是你们看到的这篇日记。

附录：我真心地感谢那个小弟弟，他把我吃肯德基吃笨的脑袋，从肯德基迷雾中解救了出来，感谢他那块石头，真心地感谢！

四年级自由的日记 篇8

人教版四年级下册语文第八单元作文：自由作文之特殊的礼物

看着桌面上那盆不知名的小草，勾起了我的记忆，那天的往事历历在目，一点一点地浮现在我的眼前，就好比是昨天发生的一样

那天，我讨好般地走到妈妈身边，笑嘻嘻地说：妈妈呀，我来给你按摩吧！妈妈受宠若惊地说：哟，今天吹的什么风呀？我说：没有什么风啦！就是我生日你准备送我什么礼物呀？妈妈疑惑地说：生日？你生日不是还早着吗？我内心突然燃烧起熊熊烈火，什么啊，连自己女儿的生日都不知道，不行，我一定要平静。我说：什么还早啊，就是后天啦，老！妈！那你要什么礼物嘞？老妈说，我兴奋地说：衣服！不行。老妈说，经过一翻争吵后，老妈还是不让我买，我气愤地跑入房间。

我的生日终于来了，可是那天我心里五味杂陈，既高兴又失望，爸爸看到我一副闷闷不乐的样子，扮了张鬼脸，对我说：亲爱的雅轩同学，今日是你的生日为何如此不高兴？我看到爸爸的样子，忍不住笑出了声，爸爸说：这样才是你吗？到了送礼物的环节了，亲人们都纷纷地送出礼物，有零食、学习用品和书，唯独没有衣服，到了妈妈时，妈妈拿出一个很重的礼物，我兴奋地拆开盒子，里面却只是一盆草，我脸上高兴的样子一下子掉了下来，妈妈说：我送你这盆草呢，是希望你能像小草一样坚强、乐观。你呀，只是表面坚强，内心是软弱的。我眼泪已经在眼眶里打转了，我说：知道啦！

每次遇到困难时，我都会想要退缩，但是一想到这盆小草，我就会尽力去完成。

四年级自由的日记 篇9

四年级自由的日记

今天，终于迎来了我们四年级的自由日。这是一个让我们尽情发挥的日子，不用受到任何限制，可以自由地选择自己喜欢的活动，让我们尽情享受美好的一天。

早上，当我推开窗户时，清新的空气涌入我的鼻腔，阳光洒在我的身上，让我感到无比舒展。我迫不及待地跳了起来，悄悄走出房间，兴致勃勃地开始了四年级自由的日记。

我来到了学校的操场上，脚步奔放地跑着。我尽情地奔跑着，感觉就像一只自由的小鸟，飞翔在广阔的天空中。我迎风奔跑，挥舞着双臂，感受到了自由的力量和快乐。

接着，我和同学们一起组成了一支足球队。在自由的日子里，我们可以自由地发挥球技，尽情地踢球。我和同学们纵情地奔跑，尽情地踢球，畅快地笑声回荡在操场上。没有严格的比赛规则，我们只是为了享受足球的乐趣，体验自由的感觉。

午餐时间到了，我们可以自己选择自己喜欢的食物。我和好朋友们一起来到了自助餐厅，看着琳琅满目的美食，我们兴奋不已。甜品、水果、汉堡包、炸鸡，各种美味食物的香气扑鼻而来。我们大快朵颐，享受着美味食物带来的满足感。这是一次自由选择美食的机会，我们尽情享受着。

下午，我们来到了学校的图书馆，书籍的香味扑面而来。我随意地选择了一本喜欢的故事书，坐在舒适的座位上，静静地享受着阅读的乐趣。在自由的日子里，我可以尽情地阅读，沉浸在故事的世界中，感受到文字的魅力。

傍晚时分，我来到了学校的美术室，自由地发挥我的创意。我拿起画笔，毫不拘束地创作，画出我心中的美丽景色。颜料的颜色丰富多彩，我纵情地在画布上涂抹，舞动着我的创意，让自由的灵感充分迸发。

傍晚的阳光变得橙黄温暖，天边的云朵像绵羊一样悠闲地游走。我静静的坐在操场上，看着太阳慢慢地落下，感受到了自由给予我的宁静与平和。

回到家中，夜幕降临了。我躺在床上，回味今天度过的自由的一天，心中充满了满足和喜悦。四年级的自由日给我带来了无尽的快乐，也让我更加珍惜平常的日子。

四年级自由的日记，让我们有机会自由选择自己喜欢的活动，释放内心的激情和创造力。这一天，我们享受到了自由给予的快乐和满足。回顾这一天的经历，我深深体会到了自由的宝贵与重要。期待着下一次自由的日子，我决心好好珍惜每一天，过上自由、快乐的生活。

以上就是我四年级自由的日记，希望通过这篇文章可以生动地展现出四年级自由日的乐趣和意义。每个人都应该有属于自己的自由空间，让我们珍惜自由，享受自由，用心去感受生活的美好。