四年级日记4篇
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四年级日记 篇1
小乌鸦在妈妈老了的时候，会捕食给乌鸦妈妈吃；羊妈妈在喂小羊奶时，小羊会跪着喝奶，表示对羊妈妈的感恩。我也懂得了感恩。
故事发生在一辆公交车上。那一天，我来到公交车站，准备乘坐公交车到表姐家玩。
“嘀，嘀，嘀”，公交车来了，我随着涌动的人群上了车。我的视线锁定在一个空位上，赶紧向空位飞奔过去，但是，公交车上人太多了，我只能用走三步退两步的方式前进着。我心想:我家到表姐家差了“十万八千里”如果不坐到座位的话，我是肯定受不了的。
就当我快要走到那个坐位时，一位中年妇女带着一个看上去只有六岁的小女孩走了过来，把那个小女孩按到了那个座位上，显然是不想别人坐到那个座位。我正想上前去跟那位中年妇女说这是我先看到的座位时，那个小女孩却站了起来，说道:“妈妈，这个座位还是让您坐吧！”她说完，就把那位中年妇女压到了座位上。“还是给你坐吧，你还小，从这里到家还要很远呢，你肯定受不了。”那个小女孩听了，说：“妈妈，您有风湿病，还是您坐吧，就这一次，您不要再推辞了。”那位中年妇女听了，说：“我真是烧了八辈子香才遇到你这个好女儿，来，妈妈抱着你，我们俩一起坐。”那个小女孩说：“妈，谢谢。”那位中年妇女说：“我是你妈妈，还这么客气干嘛。”周围的人看到这幅情景，都在感叹这个小女孩太懂事了。
我们应该多一份关怀，少一份埋怨；多一份感恩，少一份不满，是那一件事，让我懂得了感恩，也学会了感恩。
四年级日记 篇2
12月23日，我们怀着激动的心情，在老师的带领下来到了实践训练基地，展开了为期三天的实践活动活动。
实践活动基地里有很多有趣的课程，如：制作蛋糕、能力风暴、沙画、小木匠、打绳结、海上导航、陶泥、花草种植、法制教育、变色的花、报石等等。其中，我最喜欢能力风暴这一课程。
我们一来到能力风暴的教室，映入眼帘的就是各种各样的乐高积木和用乐高积木拼成的交通工具。这时，老师拿着一个机器车和一个遥控器从门口进来了，然后，她拿起遥控机让机器人前后左右地跑，还跟我们说：“这个机器人之所以会动，是在电脑里下载过程序。”过了一会儿，老师让我们每个小组都搭一个交通工具和一个重点词。游戏开始了，我们小组的重点词是防风，该怎么办呢?我们小组的成员急得像热锅上的蚂蚁。这时，我灵机一动，想出了一个办法：可以搭一个飞行房子。说做就做，我们小组立刻拿起乐高积木拼起房子来。过了几十分钟飞行房子拼好了，老师还表扬我们很有想像力。
时间过得真快，三天的实践活动马上就结束了。在这里，我们学到了很多课本上学不到的知识，丰富了我们的课外生活。
四年级日记 篇3
今天下午，我一回到家，我听着声音来到了厨房：“嗒！嗒！嗒！”的声音让我走进了厨房，我问：“奶奶，您在干什么？”奶奶笑着说：“在切肉，包饺子。”我笑着说：“好啊好啊！”我放下了书包，来到了桌子前开工了。
奶奶的快刀一下子就把馅和好了。开始和面了。爷爷熟练的把大面团切成小面团，又搓成长蛇型，用刀切成好多棱角型的面。下面到我出场了，爷爷切一个，我压一个；爷爷切两个，我压两个。爸爸看见我压一个就开始擀一个，一个个大大的白白的面皮就做好了。
我左手拿着饺子皮，右手用勺子在盆子里挖馅。还是个新手，不知道怎么包。我看着妈妈把馅包在了面皮里。两手一合，饺子就包好了，圆鼓鼓的活像个大将军，而我包的却像个瘦老头还耷拉着，但我却没有轻言放弃，耐心地琢磨着、思索着，功夫不负有心人，一番刻苦努力后终于学会了。水开始唱歌了，饺子开始跳舞了。10分钟后，饺子熟了。
我开心的吃着饺子，心里美滋滋的。
四年级日记 篇4
我是一个很奇怪的女孩，常常在读书的时候为一些情节，一个故事心酸流泪，感动得不能自已，可在看电视或电影时，却很少有这种情况发生，往往是周围的人已经啜泣流泪不能够控制了，我还稳若泰山无动无衷，是我心肠太硬，还是本身冷血，我不知道也想不明白，但是我却清楚的记得看电影<妈妈再爱我一次>时，给我的感动与震撼，但是从一开始流到最后，感动以那时起一直到现在。我只明白了一点：母爱这一人世间最崇高最伟大的`感情足以让一切在她面前潸然泪下。
每个人都有他们的母亲，也许很平凡，也许很杰出，可能目不识丁，可能知识渊博，但是每个母亲都是那样无私，那样宽容的爱着他的孩子。不管那孩子是不肖，还是优秀，是平民，还是将军，无一例外。
十月怀胎，母亲心里温柔地和她的宝宝对话，脑子里幸福地憧憬着她孩子的长相，脾气，待那调皮的孩子呱呱落地后，母亲早已把她的疼痛融于那响亮的哭闹声中。接着又是十几年，甚至几十年的照料，呵护，疼爱，让你幸福地，无忧无虑地长大。
那么，当你早上睁开眼睛，想起今天是母亲节的时候，心中作何感想：是不是一份感恩的心情温暖着你，包围着你呢？如果是，赶快给远方的母亲挂个电话吧，告诉她：妈妈，我爱你！”