家长发言稿

【#实用文# #家长说的发言稿6篇#】本文的重心在于与“家长说的发言稿”紧密相关的讨论。只要心怀梦想努力拼搏成功就会向你靠近，如果我们即将面临一场演讲。演讲稿是一种实用性十分强的文稿，专为演讲准备，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处，均应修改与调整。祝你能够在学习和工作中有所突破！

家长说的发言稿【篇1】

晚上好，家长们。欢迎参加我们的家长会。今天我们一起来谈一谈托班保育工作和家长配合工作这两个方面的问题。

重点介绍托班孩子的教育教学和孩子生活卫生习惯及自理能力的培养。

1.教育教学。

对于我们托班的孩子来说在幼儿园每天到底学了什么呢?可能是我们家长都非常关注的问题，所以我们借此今天的机会和家长朋友们一起来聊一聊：

目前我们使用的是《早期教养方案》这套教材，它是根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的。教材采取了"适宜且促进幼儿语言，科学，社会，健康，艺术五大领域发展"的内容选择标准来筛选幼儿的活动，我们不仅为孩子提供了许多动手、动脑的材料。我们还将根据每个活动的发展情况创造环境，让孩子们能够尝试和体验。

例如数学活动中，幼儿认识、学习数的有关概念和知识可以借助于一定的**活动形式，比如“数数歌”可以帮助幼儿认识数字，“听音辩数”可以帮助幼儿认识掌握数量的比较。平时在家里，我们家长也可以抓住一切时机多让孩子数数数，比如说给她吃糖让她数数有多少?有利于促进孩子的数和量的感知。

在语言方面，我们鼓励孩子们用普通话交流，关注孩子们语言的发展，寻找各种机会与孩子们交流。鼓励孩子们在课堂上大胆地回答问题。在认知发展方面，我们非常重视调动儿童的多种感官来获取知识。

重视动手操作能力的培养。例如，用手触摸，用嘴品尝，等等，而不仅仅是用耳朵听。运用这样的形式，幼儿能够更快速、有效、并且愉悦地接受新知识。

2。儿童生活习惯、健康习惯及自我保健能力的培养

幼儿园的孩子很灵活，容易养成好习惯，也容易养成一些坏习惯。因此，我们的活动应该更多地与生活联系在一起，我们的教育应该更加注重培养和训练孩子的良好习惯和自理能力。

良好的生活习惯包括：饮食习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯、良好的行为习惯等。

t幼儿园的教育、培养策略

那么，作为孩子进入社会的第一道门槛，幼儿园应该如何培养孩子良好的生活习惯和自理能力呢？

1)作为老师

我们首先会对于该年龄阶段的孩子应该培养哪些方面的生活自理能力和习惯进行学习，然后预设目标，再根据目标、幼儿的年龄特点，制定一系列的培养计划与措施，通过各种活动方式一一执行，比如我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，比如说：我们教孩子脱裤子的时候，我们就可以说：小宝宝，睡觉了，脱下裤子放放好，拉拉裤腰往下拖，小脚出洞要记牢。

刚才在**里也看到，我们的孩子基本上都会自己脱裤子了。用一些简单易懂的儿歌和游戏来激发孩子们学习新技能的热情。在家里，家长也可以用这种方法让孩子自己动手。

2)在生活体验中养成良好的卫生习惯

如在幼儿进餐、吃点心时，我们都会在桌子中间放上盘子，并告诉幼儿盘子的作用，食物的包装袋、瓜果的皮、核或骨头等可以放在盘子里，让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手;同时我们在教室里都有放餐巾纸的筐子，放在固定的地方，当幼儿有鼻涕时或小嘴巴有脏时，孩子自己去取纸，先自己擦，擦不干净老师再帮忙，擦干净后我们会让幼儿自己将纸扔到垃圾桶里，久而久之，幼儿知道了要将废纸、果皮、包装袋放进垃圾桶里，从而养成了良好的卫生习惯。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，孩子有能力来完成自己的事，就让他自己来做。即使衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，错过对孩子勤劳能力的培养。所以在这里我想请家长放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试。如果他们错了，他们可以改正。为了让他们尝到胜利的果实。

凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性和自理能力很重要，而且对培养孩子的责任感也很重要，这养孩子才能对自己的生活和行为负责。

虽然孩子们上幼儿园，但没有父母的支持和配合，我们是做不好的。而且我相信有家长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、**以及行为习惯等方面会有很大的进步，性格方面会更完善。通过我们的共同努力，儿童在各各方面都能得到改善。

1.严格执行接送卡制度。为了您的孩子，请记得把接送卡放在您身边。

如果接送卡没有带的，请家长朋友在门口耐心等候，做好登记;为了孩子的安全请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接。如有特殊情况，请及时致电**与班上老师联系。同时，每天送孩子上幼儿园时，都要送到幼儿园老师手中。

晚上接送孩子时，一定要向老师问好，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。

2。请支持和配合我们的家长收集一些教学资料，如家庭**和收集到的瓶瓶罐罐罐。我们会通过学校的科大讯飞或小纸条及时与家长联系，请多注意与孩子们收集相关资料。

3.安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此，我要特别强调安全工作。

一方面要增强孩子的安全防护意识，不玩火、不玩电、不喝水等；不爬窗；不吃饭。另一方面我们家长每天送孩子入园前，请您仔细检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、珠子等);不要穿系鞋带的鞋子，因为鞋带散了孩子走路容易摔跤;玉佩、银饰和小金锁之类的物品幼儿园是不允许孩子带的，这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险(特别是挂在脖子上的挂件，孩子经常会放到嘴巴里面去)同时也容易丢失。

如果你坚持要带，请向老师登记。在这段时间里，我在一些孩子的口袋里发现了一枚一元的硬币。希望各位家长能注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。

4.生病的孩子到园，你可以告知老师，孩子**不舒服，这样老师好加强观察;带药到幼儿园来的孩子，请家长跟老师说明情况，服药量多少，什么时候吃。这样才能做好自主用药和用药登记工作，并请家长签字验证。

(特别提醒拿药来的家长不要把药放在书包里，一定要交到我们手上，事先在药上写好名字和计量，因为说过毕竟没有写过更不会弄错，然后放到我们班级的药箱。放学的时候也可以自己把药拿回去)。为了孩子的健康，请及时带孩子去医院。

5.请您在带来的物品上做上记号(写上姓名)，便于老师查找。

孩子们的随身物品，如书包、棉袄、棉被等必须要用针线缝好名字，便于整理查找。尤其是被子一定要用针和线围起来缝，这样才能让孩子们更舒服地盖上。

家长说的发言稿【篇2】

尊敬的老师，各位家长：

大家下午好！自我介绍一下，我是孔祥瑞的妈妈。首先，请允许我代表各位家长向各位老师表示衷心的感谢！

每一个孩子的进步和成长，都离不开老师的辛勤劳动和细心呵护。我们家长在这里向您们道一声：老师辛苦了！

我们感谢您！（深深地向老师鞠一躬）

王老师要我在今天的家长会上谈谈在家庭中教育孩子的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我们做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把我们在家庭教育方面的体会和大家说说，有不恰当的地方希望大家帮忙指出来。

多鼓励，少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我表扬他，让他以后做得更好。目前，孩子从中学到高中，学习比我们上班的家长还要辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也很不容易，他们的精神压力也比较大。因此，我们的父母不应该说孩子应该理解他们，体谅他们。如果他们的精神压力太大，就会适得其反。

发现缺点及时纠正。孩子们在学校的时间比在家的时间多，和老师在一起的时间比和父母在一起的时间多。现在有了学校和家长互动平台，它是一个纽带，把学校老师、家长孩子紧密地联系了在一起，我们家长通过这里可以随时了解到孩子的动态变化。

我们的每一个孩子都会有这样的缺点和错误。当我们听到老师说孩子做了错事时，应该冷静的听孩子陈诉，和他一起分析错的原因，造成的后果，帮他找出他可以接受的积极的改正错误的方法，而不是一味的责骂，甚至是打。就说我们孔祥瑞吧，虽然很懂事，但毛病也不少，去年为了跑步摆臂不到位，王老师发消息给我，说实话当我看了短信后很生气，心想跑步摆个臂那有什么难吗？

怎么就不好好做呢？接到后我马上给王老师回了短信，真诚的向她道歉，是我的孩子给她添了麻烦，同时也感谢老师发现了我孩子的缺点。晚上孩子回家的时候，我问他好像在和他聊天；“儿子，今天感觉怎么样，累吗？

”我觉得家长应该时刻关心孩子，用爱感染他。儿子回答完后接着我就问，“今天在学校过得好吗？还开心吗？

”儿子跟着就说，“妈，别提了，今天因为跑步摆臂不到位，老师说我了，挨批了，很郁闷！”呵呵，我要的就是这个效果。我告诉他，我们应该相信老师，尊重老师，老师所作的一切的一切都是为了他好，告诉他一个小小的跑步摆臂不到位也是错误的，它小到影响自己的形象，大到影响班集体的荣誉，甚至是整个学校的荣誉。

并让他爸爸教他怎么做，他欣然地接受了。

家长说的发言稿【篇3】

冯翼亲爱的家长：

晚上好！谢谢你抽空参加这次家长会。我们向您表示衷心的感谢和热烈的欢迎。今天的天气不太好。我们长话短说吧。我希望家长能仔细听。

家园共育是幼儿教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园要经常进行沟通，双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法，以求达到共识；在儿童发展和教育方面，我们经常交换信息，讨论教育策略。沟通的方式是多种多样的，面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一；今天我们利用这个时间向家长汇报一下今后班级工作开展的内容，共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。

我班小朋友都是已经上过一学期以上的宝贝、有一个是新进的新生，年龄在4-5岁之间。今天我们要讲的是对这个年龄段的孩子的教育和教学，以及对孩子行为习惯和礼仪的培养

1、教育教学

我们的教学氛围有五个方面：健康、语言、社会、科学和艺术是相互独立的。它们都是相互独立、相互联系、相互渗透的。我们的教学活动都有主题活动。对于主题活动，我们将在两到三周内开展各种教学内容。

这个年龄真是培养兴趣的关键阶段，家长和老师一定要交流把孩子在家在幼儿园的真实情况及时反馈给对方，使美国孩子都在原有的基础上有所进步！以下是本学期我们教学过程的目标。

一、以幼儿发展为本市课程的根本要旨。

2、 活动性和综合性是本课程的主要特点。

3、 教师和校长是课程实施的核心力量。

4、 家庭和社区是课程实施的重要资源。

5、 环境是课程实施的重要保证。

4~5岁

1、身体和动作发展

儿童大脑中枢的调节功能逐渐增强，身体反射更容易建立。精力充沛、体力较佳，可以步行一定的路程。基本动作比较灵活，能跑、跳、钻、爬、爬，能单脚站立，能抛、接球。

能熟练地骑小车。

手指动作较灵活，可以自己熟练地穿**服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带，也可以完成折纸，串珠、拼插塑料玩具等精细动作，动作质量明显提高，也能坚持较长时间。

2、认知能力

对自己感兴趣的活动，能保持较长时间的注意，且专注程度较高。

有意注意进一步发展，集中精力10-20分钟左右，不受干扰。

思维活跃，爱提问题，求知欲旺盛，遇到新奇的事物时喜欢动手尝试。

它主要依靠事物的具体形象或表象来思考，往往依靠自身的具体经验来理解他人的语言。

在感性经验的基础上，我们可以对具体的事物进行概括和分类，但概括的程度仍然很低。

丰富的想象力，喜欢装扮各种社会角色，喜欢玩游戏，游戏情结更丰富，喜欢选择自己的游戏素材和场地。

有时会将实际生活变成想象。

3、语言发展

能够表达清楚，喜欢与人交谈。

能够注意自己的发音，知道别人发音的错误。

词汇量飞速发展，能掌握3000个左右的词语。

能独立地讲述故事和描述事件。

会根据不同的受访者调整自己的语言。

有时我们使用更复杂的句子，但表达不够流畅。

4、社会性发展

能逐步控制自己的情绪和行为。我喜欢表达自己，希望被人注意、肯定和赞扬。

在集体生活中表现出自信，规则意识增强，开始关心别人的行为是否符合教师的行为要求，常爱“告状”。

喜欢和同伴共同游戏，合作行为明显增多，能主动地轮流和分享，开始有了妒忌心，有时能感受到强烈的愤怒和挫折。

5、艺术表现

我喜欢唱歌，跳舞和玩游戏。我能初步分辨和表达不同风格的歌曲，如有力的和柔和的。

颜色认知水平明显提高，能识别和使用多种颜色。

能使用剪刀。可以使用多种艺术表达方式，例如绘画，捏合，裁切，折叠等，以表达对事物的理解。

二、行为习惯方面

1、要做礼貌的小朋友。

懂得用礼貌的语言，比如早上早点问老师，晚上离开花园记得跟老师道别。这些看似小事、一次两次不说没关系，其实、良好的习惯从小培养，而且有礼节的孩子走到**都会受长辈、同伴的喜爱。在这里面尤其是晚上离园的时候要记得和老师打招呼道别，不要接了宝宝就走，有的时候接孩子的人多，老师会找看不到，这样我们还要去问阿姨，我们会为孩子担心的。

2、取放玩具。

我们平时要求孩子轻拿轻放玩具，从哪拿放回哪去，玩具要拆掉，取放玩具这一点经过一个寒假我们发现，孩子一些养成的常规都退化了，而且在收归的时候有抢的情况出现，不懂得互相谦让，希望家长配合老师做好安全教育，使孩子尽快融入学校生活。

家长说的发言稿【篇4】

各位领导，各位家长，各位老师，各位学生：

大家上午好！

首先，请允许我代表学校向各位家长表示衷心的问候，并对您在百忙之中抽空参加会议深表感谢！同时，我要向所有期末考试成绩优异的学生表示热烈的祝贺！

仿佛在一瞬间，我们告别了初一即将进入初二的日子，一年的时间如此匆忙。每个人都曾感叹过岁月似箭，时光如梭，大家甚至对逝去的日子追忆怀念不已。可是大家是否想过，即使你再不舍，光阴也不会为谁停驻，即使你再遗憾，青春也不会重来。

人生在世最多不过百年，我们能够做的，就是珍惜现在，珍惜此时你拥有的一切，让自己的每一天每一分每一秒都过得充实有意义，通过自己的不懈努力，不给人生留下任何遗憾，不辜负我们的美丽华年！所以，我们与其徒劳无用的感伤过去，不如把握机不可失的现在，展望无限美好的未来！

家校虽然时常联系，却难得像今天这样大家欢聚一堂，共同**孩子们的教育成长。既然机会难得，我希望大家能够在有限的时间里敞开心扉，推心置腹的畅谈，无所顾忌的交流，为孩子的成长探索更科学的教育方法，为学校的长久发展献计献策。接下来，我想介绍一下这学期孩子们的学习、生活、纪律、健康等方面的情况。

孩子的学习一直是父母的梦想，所以我会先回答你最关心的话题！由于受县市运动会的影响，本学期共组织过两次月考，在这两次月考中我班总体成绩稳居第一名，英语，历史，地理以绝对的优势在年级中遥遥领先；数学、语文、政治和生物不是一两个。在本次全县统测中，我们班又无丝毫意外地取得的了令人瞩目的优异成绩，全体学生总平均分位列第一，其中英语，历史，地理，生物继续远远领跑，语文，数学等其他学科亦发挥不俗，七个学科平均直超其他班级近30分的距离。

前200名中有20人，前400名中有38人。其中有好多学生都取得了优异的成绩，荆士钊，樊森，谷世正，刘皓，王西贝分别获得xx班前5名，刘雅旋，荆士钊的数学拿了120满分！看到这些成绩，我感到无比的欣慰和自豪，为孩子们，为15、16岁的老师们！

今天xx班的出类拔萃是每一个任课教师辛勤耕耘，团结协作，忘我付出的结果，是每一个孩子刻苦学习，热爱集体，发愤图强的结果！每个人都尽心了，尽心即是完美！我感谢xx班的每一位老师。xx班的进步充满了你的努力；我也要感谢每一个孩子，xx班今天离不开大家的共同努力！

成绩的炫目固然令每个人高兴，可是冷静下来大家是否意识到我们的不足之处呢？譬如本来数学在历次考试中一直是xx班稳居第一，而这次居然和16班相差近2分？数学是因为态度还是方法而丢失的？

是因为速度还是粗心？这值得每个人好好反思！再有，这次英语判断正误的阅读理解题，我们班有9个学生没有按照要求没有认真审题写成了tf，而16班仅仅有一人！

90分就是这样平白地丢了，问你能记得老师无数次地问你要小心吗？试问粗心的结果你们此时心里可遗憾难受？与16班形成鲜明对比有什么问题？

还有生物和政治等学科，老师强调数次的问题而你们因为走神或者偷懒而错过，这些本来轻而易举应该拿下的问题却因此丢分，你们可曾及时反思了自己的行为？xx班的学生很聪明，聪明到每个老师交口夸赞脑筋清楚思维敏捷有思想有看法，xx班的学生上课状态好，反应好，配合好以至于每个老师都愿意到xx班上课，每逢听公开课老师们都争着抢着选择在xx班上；xx班的学生班风纯正，孩子们积极乐观向上，一身正气，很懂事不自私很可爱，这些都是每个老师承认的事实。可是xx班的学生们是浮躁的，和16班相比，同样的时间完不成规定的作业，同样的自习不能抓紧时间合理的安排学习，大把的时间在走神，说笑，抠指甲，搞小动作，甚至发呆中白白荒芜。

在排练团体操的时候，与16班学生相比，xx班的学生明显的心浮气躁，总稳定不下心来去学习，也没有想着设法把失去的时间和功课补回来。xx班的学生是粗心的，每次考试过后总有大量学生在哭诉自己没有看清题，后悔自己没有认真思考，当然这次考试又毫不例外！而且我发现你们可能会因为自己的粗心疏忽暂时难过伤心一会，但是过后马上就忘记了而从没有想方设法及时修正自身的缺陷。

xx班的有些学生是偏执的，犯了错误挨了批评总是怨天尤人，牢骚满腹，总是为自己的失败找无数个借口理由开脱，就是从不肯在自己身上找出解决问题的关键症结和根源所在，以至于自己永远都取得不了真正的长足进步。 xx班的学生字写得脏乱不堪而且屡教不改不肯真正下功夫去练字，为什么？因为与16班相比，男生太多，女生太少，所以16班女生与男生的比例是3:

2，而xx班男女生对等1：1，同学们想当然的认为理所应当可以比16班粗心，字可以写的比16班烂，可是试问大家，难道写字清楚隽秀做题认真细心是女孩子的专利么？！这就是你失败的真正原因吗？

每次考试语文作文可以因此差出好几分，这次英语考试分又再次都丢在了作文书写和粗心马虎上！人****

家长说的发言稿【篇5】

尊敬而亲爱的各位家长：

你们下午好!首先，我对今天到会的各位家长表示热烈的欢迎!感谢你们对学校及本人工作的大力支持!对孩子教育的重视!给孩子树立了这样1个好榜样。

亲爱的各位家长，伴随着孩子们的成长，我们也1起也走过了5年的人生风雨，也曾有过矛盾与摩擦，但那都已成为过去。老师常羡慕地说，你五年级的父母那么好，那么支持你一起共作，那么重视孩子的教育。是的，我也从心里感到，我遇到了一群好父母。

在此，诚挚感谢各位对我工作的理解与支持!谢谢大家!我还拥有1群活泼健康的好学生，是他们带给我希望与快乐，让我拥抱1颗年轻的心，孩子们，也谢谢你们!

在我们大家的共同努力下，我们班取得了____(省、市、区、县)优秀班集体的荣誉称号!并且在学校举行的各种比赛中取得优异的成绩，得到了校领导以及其他老师的1致好评。

过去，我们班的家长养成了很多好习惯，深受我的尊重，比如：

上课时不要和老师说话，这不影响上课。在这里，要特别表扬、黄罗静、黄琛的家长，他们有1次有事找我，来学校时刚上课，他们1看上课了，就1直等到了下课才找的我

2如果孩子生病或有家事，家长可以写病假单或打**给老师请假。特别表扬的是杨万里与吴鹏的家长。

3能及极配合老师的工作，老师可以随时打**，并及时赶来。特别是李小乐的父母因病来学校受到表扬，张勇超、张悦、杨万里和吴鹏的父母打****询问孩子的学习情况。特别俏馀家长?

浅v厥雍⒆拥慕逃??幸惶籽细竦慕逃?椒ā?

请不要只看重今天的成绩，今天的成绩就是平时表现得结果，不要责怪孩子没考好，要冷静的从自身或孩子的身上找原因，并帮助孩子克服掉。永远记住，教育不是一朝一夕的，教育应该伴随着我们的一个学生。

荣誉将成为过去，好的一面需要保持。以下是一些给家长的建议：

孩子在家的坏习惯要及时向老师反映，以便及时纠正。

任何时候，都应该把儿童教育放在首位。

父母应该为孩子树立好榜样。

四。尽量不要为孩子请假，这会影响孩子的学习。

5个。作业要有监督、检查、签名，并附有睡觉时间。

孩子们必须在9点前**睡觉。

7号。培养孩子良好的卫生习惯，勤洗澡，勤换衣等。

8 检查孩子的预习情况。

预习的具体内容：

1 自查生字词。

2 把课文读流利、有感情。

3 1个生字组3个词。

4 做课后题。

5 写读后感。

6 给自然段写小标题。

7 做批注。就是读到**有什么感受就写下来。

8 根据内容提问并尝试解答。

家长说的发言稿【篇6】

三一文库（演讲稿范文/发言稿

尊敬的各位家长你们好!

请允许我代表三年级六班全体师生，向你们表示热烈的欢迎！

20xx年对我们在场的没个人来说都是不平常的，也是最难忘的，也是最辛苦的。高三的我们经过了10几年的努力，风风雨雨地度过了多少个日日夜夜，我们的确辛苦了，发自内心地说，我们每个同学都取得了可喜的进步，只是我们还必须迎接高考的考验!今天我站在这里特别激动，我想在座的你们也和我一样，都是为了我们共同的目的而来。

去年大概也是这个时候我们相聚在这里，分析当前社会形式，分析学生的出路，最后我们都为将来的美好前途下定了决心，我们要努力学习，我们要成功，我们要开创未来!一年过去了，那么的短暂，那么的难忘。在这一年里，老师尽职尽责，多少次下课了，老师还在耐心解答学生提出的问题,多少次老师在课堂上强调课文中的重点难点!

学生也做到了他们该做的事，在他们眼里，没有比学习更重要的了，他们惜时如金，比如张彦、刘丹、李宇星、张白雪、康珊、刘爱萍等同学他们在下午课外活动别人值日时还在学习、晚自习放学了他们还要在学一会、早上他们起床最早，看着学生们努力地背影我有太多的感动，我经常被学生那种刻苦学习的劲头所打动，在学校他们没有忘记家长的重托，没有忘记老师的希望，在学校他们除了学习就是学习。我们班的特长生赵俊杰、薄东超、吴振娇、胡晓燕、王新等同学专业课考试过后他们发奋努力，并取得了可喜的进步!我们班的李蒙同学参加了全国特种运动训练考试，并取得了单项即兴跳远全省考试第一名，基本可以确定是河师大的准本科生了!

20xx年的高考对我们来说是一个充满挑战和机遇的一年。挑战是因为我们是普通学校的普通学生，而我们面对的却是强大的对手;机遇是据有关消息，今年河南省报考人数是近几年最少的一年，录取人数却最多的一年，上下差5万人左右!另外省招办多次到外省去宣传我们省的考生，为外省高校对我们河南的录取做好铺垫，甚至我们还可以报考港澳学校!

去年二本线是513，三本是480，所以刚开始多数人估算今年高考分数线要比去年高得多，但我个人认为高是要高点，但不会高的太高，上次新乡联考新乡的三本线划到了463!另外去年的数学题较难，那今年得数学题是否应该简单一点呢，如果那样的话对我们就有好处了，起码数学不会拉开那么大的距离了!我们文科生的数学本身差一点么!