幼儿园园庆活动方案

【#实用文# #幼儿园园庆活动方案热门#】在我们的工作中，充分考虑计划的制定十分关键，只有这样才能圆满完成各种任务。制定具体的活动方案，能够有序地规划事件的各项事宜。最近在教育网站上看到一篇关于“幼儿园园庆活动方案”的文章，内容详尽丰富，我相信这篇文章能够解答您的疑惑！

幼儿园园庆活动方案【篇1】

活动目标:

1、初步了解夏季气温、天气、动植物生活、农业生产和人民生活的变化。

2.有仔细观察比较的能力，根据不同的标准对夏季文章进行分类。

3.知道夏天要注意防暑降温，体会夏天给人的独特乐趣。

准备工作:

1.夏季问卷:让幼儿画出他们发现的夏季。

2.让孩子收集夏天用的各种物品或图片。

3.让孩子们每月做一次体温观察记录，并画一张图表。

4.童书:夏天的秘密，夏天的星星空。

活动流程:

1.孩子们在夏天寻找变化。老师:现在是什么季节？请出去找找哪里可以找到夏天。老师带领孩子到户外，引导他们从周围环境的'变化中发现夏天的特点。老师:请告诉我你是怎么得到夏天的？你知道夏天有什么特别的吗？你喜欢夏天吗？告诉我原因。

2.展示幼儿收集的夏季用品，并学习如何分类。老师:夏天我们都用什么特别的东西？请介绍并展示孩子们收集的物品。老师:夏天有很多特别的事情。怎么能这样分类呢？

3.结合童书引导孩子观看气象记录，讨论夏季注意事项。老师:这是孩子们做的天气记录。最近你发现气温有什么变化？老师:温度越来越高了。需要注意什么？老师要提醒孩子注意防暑降温，多喝水，少做户外活动，少吃冷饮，注意饮食卫生。

幼儿园园庆活动方案【篇2】

设计意图：在节日里吃什么食品?怎样吃得健康科学，开心快乐?怎样体现节日美食?都是孩子们非常关心的话题?我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。

目的：

1、愿意在老师的.指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。

合作的快乐。

准备：

提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等 。

过程：

一、 幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。

二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：

一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。

二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。

三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。

三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。

四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，

幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。

活动延伸 ：预留部分食品，请家长品尝。

幼儿园园庆活动方案【篇3】

活动目标；

1.对探索自然现象产生兴趣。

2.提高观察和辨别能力。

3.了解夏天和人的活动的基本特征。

活动重点:

了解夏天的基本特征。

活动难度:

掌握夏季人、动物、植物及各种活动的变化。

准备工作:

两张挂图，一个西瓜。

活动流程:

一.进口

户外活动，感受夏天。

指令:“小朋友，夏天到了。我们站在院子里。你感觉怎么样？”(引导幼儿感受夏季天气的特点:非常热)

第二，拓展

1.室外观察，寻找夏季植物的特征。

说明:“孩子感觉很热。我们去看看夏天的小花小草大树是什么样的！”

(1)让幼儿观察各种植物，并谈论他们的发现。(比如大树的叶子很多，有的叶子被太阳晒干了，草和花也被晒干了等等。)

(2)让孩子在头上和身上摸东西。(引导幼儿知道人在夏季活动后会出汗)

2.在室内观察图片，了解动物如何乘凉。

指令:“夏天这么热，你知道小动物是怎么乘凉的.吗？”我们回教室看看吧！"

(1)这么热，松鼠是怎么乘凉的？大象怎么给自己降温？袋鼠有什么好的消暑方法？

(2)根据孩子的兴趣，介绍其他动物的乘凉方法。

3.寻找夏季单品。

说明:“夏天来了。教师应该使用哪些物品？请帮我找一下！”(儿童书籍)

第三，结束

说明:“夏天孩子最喜欢吃什么水果？”让孩子说说西瓜等水果，活动自然就结束了。

幼儿园园庆活动方案【篇4】

1、 活动指南：1。一起感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让孩子懂得珍惜现在，感谢父母，知道今天的幸福生活来之不易。

2、 供给幼儿沟通体现的渠道，培育幼儿自傲、大方、活泼开朗的性情。三。营造一种共享的氛围，体验分享礼物和食物的快乐。

2、 活动内容和时间：2012年6月1日，我的6月1日，我主要做班级主题教育活动。2儿童水果拼盘活动（上午9:00）

三。儿童自助餐（10:50-11:20）

46月1日儿童互赠礼物，交流分享礼物（3:00-3:40）5。班级庆祝活动和分发礼物。4

00—5：30

3、 人事安排xx：统筹运作xx：各类主题教育活动统筹安排xx：

担任自助餐及礼物发送等后勤作业保健医师：担任活动医疗保健作业、查看食物的预备状况。各班人员：

安排和实施教育活动、自助餐和分享会

幼儿园园庆活动方案【篇5】

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园小班六一游园活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的方式来进行，力求通过游园会拉近孩子与家长之间的距离，建立和谐的亲子情感，增强团结合作的`意识，让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

1.让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2.培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3.以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，增强家长与幼儿之间的合作及感情，增强家园联系，形成共同教育的合力。

20xx.6.1上午8:30

小班各班教室、操场

小班幼儿及家长

1.游戏准备：各游戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人：各班班级教师)

2.奖品准备：由幼儿园、老师、家长共同准备活动小奖品和礼品。(责任人：各班班级老师)

3.其他：游园通行证、发放邀请函及游戏规则。(责任人：刘彩燕)

4.环境布置：各班布置富有欢庆气氛的环境(如气球装饰等);张贴游戏名称及活动规则;张贴宣传标语。(责任人：各班教师)

持。另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作。

1.8：00——8：30

晨间接待，教师播放音乐，让幼儿感受节日的快乐。

2.8：40——9：10

(1)班主任致辞。幼儿园小班六一游园活动方案。

(2)教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则：

a.每个班级有一个游戏，具体请参照各班张贴的游戏方案;

b.每个家庭领取一份游园通行证，可自行选择参加游戏的顺序。每个游戏参与时要将相应的通行证交于游戏负责人。同样的游戏不可重复参加。

(3)讲解活动注意事项。

(4)发放游园通行证。

3.9：20——10：20 游园活动游戏

4.10：20——10：30发放游园活动小礼品

5.10：30幼儿与家长离园

1.水中夹珠

准备：弹珠若干个，筷子4双，调羹4个，小盆8个

玩法：四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜.

游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。

2.快乐兜兜

准备：围裙4件、海洋球若干个

玩法：4个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼儿听信号后向围裙内投球(海洋球)，比谁投中的多。

3.我是小小领路人

准备：雪碧瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干

游戏规则：爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点用时最短者为胜。

注意事项：过程中家长的眼睛一定需要蒙好。过程中有瓶子倒，家长必须在原点等候三秒钟出发。

1.活动方案总负责人：刘彩燕

3.维持会场秩序人员：各班家长义工(5.30下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工)

4.场地安排：水中夹珠——小1班;快乐兜兜——小2班;我是小小领路人——小3班;

5.会场安全员：门卫师傅

6.拍照及通讯报道：通讯组安排人员

1.各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上。

2.校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(游戏材料、奖品、环境布置等检查，责任人：年级组长)。

3.幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。

4.活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5.参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。

6.5.29日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服(黄色)，家长不要穿高跟鞋。

幼儿园园庆活动方案【篇6】

一、 活动意图：

我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培养，就是幼儿园教育中，似乎也或多或少存在着忽视之处。小班幼儿手的小肌肉动作发育还不完善，那么则更应利用日常生活的时机，让他们学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们的动手能力。通过“穿套衫、背书包、扣纽扣、折衣服、叠毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿袜子”等一系列活动的展示，帮助幼儿在遇到生活小事情时，能不依赖别人，自己动手穿着整理，学习一些生活自理的技能。

在开展这一活动过程中，应该充分结合幼儿的日常生活活动，如午餐、午睡，让幼儿尝试如何穿衣叠被，获得感知体验，并可创设一些游戏，让孩子们再也不要依赖于**。

二、 活动目标：

1增强儿童手的协调性和灵活性，促进手部精细动作的发展。

2锻炼尝试做事的能力，在活动中体验快乐，并知道你的小手真的很有能力。

3、 时间：2008年6月1日上午

4、 地点：小班活动室

五、 活动项目：

小一班项目：

1.《叠毛巾》

活动准备：毛巾若干。

活动规则：1分钟内将毛巾折成正方形。

2.《整理玩具》

活动准备：各类玩具。

活动规则：3分钟内将混在一起的玩具分类。

小二班项目：

1．《穿袜子》

活动准备：5双袜子。

活动规则：每个孩子一双袜子，在3分钟内穿好，袜子不起皱成一对，袜子要穿。

2.《叠袜子》

活动准备：5双袜子。

活动规则：2分钟内叠一双袜子。

小三班项目：

1.《背书包》

活动准备：书包5个。

活动规则：包被肩，前后要准确。

2.《穿套衫》

活动准备：套衫5件。

活动规则：幼儿自己将衣服穿整齐，要求衣服前后正反正确，并且拉整齐。

小四班项目：

1.《穿鞋子》

活动准备：5双魔术贴的鞋子。

活动规则：每一位幼儿一双鞋子，在1分钟内把鞋子穿好，要求不能穿反，鞋子的“舌头”拉整齐，魔术贴要贴好。

2.《穿裤子》

活动准备：5条裤子。

活动规则：3分钟内穿上裤子。

小五班项目：

1．《扣纽扣》

活动准备：衣服放在桌子上。孩子们应该先解开衣服的扣子，然后再把扣子完全打开。

2.《折衣服》

活动准备：10件幼儿衣服。

活动规则：在扣好扣子的基础上，叠好衣服。

幼儿园园庆活动方案【篇7】

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案：

通过开展庆祝“六一”儿童节游园活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的个性在活动中得到飞扬，潜能得到充分的发挥,在活动中大胆交往，体验成功、感受快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2： 6月1日下午30点，20**

幼儿园大操场（如遇雨在各班教室）

组长：**

成员：**、**

1、布置富有欢庆气氛的环境。（负责人：全体教师和教师）2。准备道具和材料。

（负责人：**，**）3。儿童节日礼物和游戏奖品。（负责人：

**）4、场地安全检查。（负责人：**）

5、摄像（负责人：**）

1、园长讲话

2解释游戏的注意事项和规则

3、幼儿游园活动

（1）钓鱼

（2）趣味百宝箱

（3）套圈

（4）夹珠子

（5）看谁投的准

4、颁发六一礼品

幼儿园园庆活动方案【篇8】

儿童成长中心周年纪念活动的策划

目录1活动背景2

活动目的2

活动效果预期2

活动介绍2

活动展开阶段2

（一）前期准备阶段2

（二）活动展开阶段3

（三）具体流程3

（四）后期阶段4

注意事项4

经费预算5

附件**1特里尔儿童中心周年纪念活动第一阶段6

**二胎尔儿童成长中心周年纪念活动安排

一活动背景

自2011年4月9日璀尔儿童成长中心成立以来，在董事会的关怀下，在校领导的正确领导下，全体同仁的共同努力下取得了瞩目的成绩。处处可见老师辛勤的汗水，家长的支持。在过去的一年里，我们守着“奉献，友爱，进步”的精神，有着团结协作，服务社会，展现自我的良好精神面貌，尽自己的微薄之力培育祖国下一代的花朵。

值此1周年庆庆这个特别的日子里，让我们在荡气回肠的歌声里重拾往日的温馨和感动，让喜庆来凝聚我们，让爱一路同行。我们心存理想，一路奋斗不息。我们面带微笑，一路真情无限。

二活动目的

1提高trair的知名度和美誉度，扩大其在行业内的影响力。

2. 作为璀尔1周年的庆典活动，一方面向家长宣传璀尔，一方面通过优惠酬宾形式答谢老客户对璀尔的厚爱，增强璀尔的美誉并形成新的人际传播达到曾加现**流量的目的。

三。通过活动收集客户信息，扩大trier的客户群。

4通过活动为特里尔创造经济效益。

三活动效果预期

1. 全体参会人员再次重温璀尔一年来的风雨历程，激起全体人员的再创业激情；

2演绎的活动过程活跃了特里尔的气氛，使璀尔内部充满了喜庆的气氛；

3. 为建立健全璀尔企业文化体系做好前期铺垫；

4传达工思最高管理层的战略发展方向，统一全体员工的思想，朝着工思既定的战略方向前进。

四活动介绍

活动名称：特里尔儿童成长中心一周年庆典

时间：2012年4月8日星期日10:00-12:00（待定）

活动地点：待定

到场嘉宾：待定

五活动展开阶段

（一） 前期准备阶段

1提前租赁场地（提前10天）

2500张传单和横幅（提前10天）

三。制作请柬、代金券、生长树、签到卡、**盒和胸针（提前10天）

4． 准备拱门一个，音响2套，气球50个，生日小礼品20份，背景墙制作4*3m，摄像机，投影仪，路引50个，手持礼宾花6个，照相机（提前3天）

5． 相关表演者将表演**传给负责人，如果需**请提前3天告之负责人，负责人统一制作整个演出的**库（提前3天）

6表演者需准备齐全的道具、器材和服装（提前3天）

7． 制作《一起走过的日子——年庆典**展》*** （提前3天）

8确定节目单并监督节目排练

9确定主持人并准备主持人初稿（1名小主持人，2名专业主持人，提前一周）

10做好宣传工作：学校办公室会通知负责人，由负责人进行宣传

a横幅 （提前一周）

b、 街道宣传：沿街派发传单（提前一周）

c社区宣传：在社区主干道上发放传单（提前一周）

d短信**：活动时间、地点等（提前3天）

e、 领导及重要会员提前3天发出邀请函

11确认受邀嘉宾名单（提前一天）

12提前安排活动人员，准备必要的活动桌椅。负责确认所有物品都是在活动现场购买的。

（二） 活动开展阶段

1后勤人员应在活动开始前2小时安排现场、音响调试、背景**、**等

2. 化妆师提前45分钟到岗

三。主持人和演员提前半小时到岗，化妆师负责化妆

44名现场工作人员提前半小时到达哨所，两人在入口处接待。另两名负责观众签到（签到卡片正面黏贴在成长树上，背面家长留****后放进**箱，用于后面环节的**）。

“今天我生日”礼物发放（凡4月9日生日的儿童，可凭借出生证，领取礼物一份）。

5两个摄影师提前半小时到达

6负责内场秩序的工作人员将到达岗位，带领观众回到座位上，维护活动秩序

7后台、舞台信息传递及道具运输1人

8活动前10分钟的大投影*****

9. 现场周围布置《一起走过的日子》**展

（三） 具体流程

1邀请嘉宾入场、佩戴胸花、拍照、入座（领导级）

2主持人将介绍活动主题和特邀嘉宾

3. 特邀嘉宾致贺词

4. 庆典**总致辞，为庆典庆生，邀请其他董事点燃生日蜡烛，并吹灭烛光，**宣布：璀尔儿童成长中心一周年庆典活动正式开始（手持礼宾花）

5. 教师舞蹈

6. 宝宝表演

7. 亲子互动1

8. 由a**（3等奖）

9. 宝宝表演

10. 钢琴老师独奏（待定）

11. 亲子互动2

12. 由b**（2等奖）

13. 老师表演

14. 宝宝表演

15. 由c**（1等奖）

16. 宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》，主持领唱

17. 领导上台合影

18. 清理现场

（四） 后期阶段

1宣传负责人将活动**发布在微博上进行后期宣传，并可适当撰写一些经验。

3. 主持例会进行总结

4. 活动存档，此次活动圆满结束

注意事项：

1兑奖方式：获奖者在活动指定时间内兑换奖品，由工作人员带领领奖。

2请务必提前联系场地、音响和椅子

三。提前安排责任任和人员安排

4． 前期的宣传一定要到位

5.如果遇到雨天和其他客观因素，活动将重新安排，并及时通知受邀客人

6． 现场安排两个人处理突发事件

7． 活动后注意场地卫生

六经费预算

附：特里尔儿童中心周年庆典前期

儿童成长中心周年纪念日活动安排

幼儿园园庆活动方案【篇9】

1. 活动主题：“缤纷乐园的快乐童年”

2. 活动目的：“6月1日”是孩子们自己的节日 通过活动，小学生可以独立参与到园中活动，在园中陶冶情操，在园中获取知识，在园中培养学生的能力，从而促进全能——学生的全面发展。

3、组织领导及具体分工：

组长：

副组长：

园林活动统筹协调：

安保和校园环境布置：

活动摄影摄像：

1.13:30前的所有课程和活动点准备好了，负责老师就位。

2. 14:00，全体师生齐聚操场，进行活动启动仪式，并对活动进行开幕和布置。

3. 14:30，同学们开始游园。

4.公园游览于16:00结束。

5. 活动地点：校园内

6. 活动准备与安排

1.各年级组长充分调动队员积极性，为园区活动征集节目方案。每个班级制定一个方案，并将方案计划和运行过程报告给校大队指挥部。如被录用，筹备活动的组织（包括场地和道具准备等，道具要尽量安排好。）5月20日老师会前向王菲老师汇报。

3.本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。 （也可以设置在户外）

7.活动形式

1.以中队为单位，自由选择和组织活动节目内容，要求节目内容满足孩子实用、人人参与、学生感兴趣。例如，他们可以组织打圈、扔乒乓球、粘鼻子、剪珠等节目（参考节目见附表），获奖者将获得记录奖励。

2. 参赛选手在播放各个节目时，如果人数众多，则需要排队等候。同时，为保证参与的公平性和广度，原则上每个节目只允许参与。一次。

3.每个中队必须精心安排自己的活动场地，节目负责人必须有两人。

4. 每个项目应该分配一到两个学生。负责本次娱乐节目的进度和参与娱乐节目的团队成员的安排。

5.活动前辅导员应向队员宣读活动规则，注意安全教育，反对作弊。活动结束后，中队要做好卫生工作。

6.参加活动的少先队员必须自觉遵守活动场地的秩序（排队、不大声喧哗、不追赶、不闹事等）。将评判奖项。学校奖品以经济效益为原则，以贴近学生需要的小物品或食物为主。

8.活动注意事项：

1.分年级进行，学生可以在年级内自由选择自己感兴趣的活动，并且一个人可以多次参与，尽量不要重复。

2. 参赛学生在参加每个项目时都必须排队，不要大惊小怪，服从指挥，遵守纪律。同时，为保证参与的公平性和广度，原则上每个节目只允许参与一次。每个活动组都保持良好的纪律，学校将设立多个“最佳组织奖”。

3、各年级学生只能参加所在地区的活动，不得跨组参加活动。

4. 学生参观公园时，保持校园整洁，不乱扔垃圾。活动结束后，卫生监督站人员将进行检查。根据检查结果，学校将设立多个“最佳卫生奖”。

5、学生活动奖品累计发放，三等奖1张，二等奖2张，一等奖4张；

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兑奖分区域，一二年级老师负责兑奖xx，地点：多媒体教室；三、四年级教师负责颁奖，地点：四年级办公室；五年级老师xx负责；地点：五年级办公室，六年级xx老师负责；地点：六年级办公室；奖品当场发放，门票无效。奖品已分发。详情见附表：奖品发放详情。

幼儿园园庆活动方案【篇10】

一、设计意图：

通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

二、活动主题：

参世纪联华超市。

三、活动目标：

了解超市里的物品是分类摆放的。

2、知道商品的价格标签，认识价格。

3、学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。

四、活动时间：

4月14日。

五、参加人员

大班全体幼儿及。

六、活动安排：

1、两名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名教师走在队伍的`后面，每人负责5到6名幼儿。

2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传路上的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。

3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。

4、认识标签上的价码，学会自己购物。

5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，幼儿分享自己的战利品