一年级蚂蚁日记

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一年级蚂蚁日记【篇1】

这个发现使我们越捅越起劲，越挖越深。越来越多的蚂蚁从窝里跑了现来，好象在说：“你们别弄了，我们的家都快被你们毁灭了。”我们没把那些可怜的小蚂蚁放在眼里，结果蚂蚁被我们惹急了很生气，蚂蚁们似乎在说：“好你们几个恶人，竟敢来我家撒野，看我不狠狠地教训你！”于是有一只敢死队的蚂蚁爬到我同学的腹部，狠狠地咬了一口，那个受伤的倒霉者就是——武琸涵，我们其中的两个同学赶紧把他带到医务室了。最后我们看到了蚂蚁蛹，白白的一垞垞，我还看到其中一个蚂蚁破壳呢。蚂蚁的生命可真顽强！

最后我想对小朋友们说一句话：”请勿模仿，我们可是接受过特殊训练的呦。”

一年级蚂蚁日记【篇2】

我发现有一只小蚂蚁在上面爬了几下，就跑了回去，不一会儿就有好几只蚂蚁往这儿爬，我想它们一定会齐心协力的搬吧，可它们趴在上面不走了。我仔细观察，原来它们在独自享用啊！真是一群自私的蚂蚁。

我和妈妈又去了文化城，我们好不容易找到了一群蚂蚁，我想一定别再像那里的蚂蚁一样了。我和妈妈还是先在蚂蚁群旁边放了一点糖，然后仔细观察。不久就有一只蚂蚁发现了，在上面停了一下就往回跑，不一会儿就有许多蚂蚁来了，我想千万不要像那些自私的蚂蚁一样了，果然，它们一个又一个的搬着糖。我心里真高兴，我的实验终于成功了！因为我在科学书上看到蚂蚁会排成一个长长的队伍搬运食物。

一年级蚂蚁日记【篇3】

过了一会儿，蚂蚁洞就爬出了一队蚂蚁，有三四十只。领头的蚂蚁触角动得厉害，好像在说：“兄弟们，快点儿走，要不然食物要被别的动物抢光了！”只见它们齐心协力抬起饼干，向洞穴爬去。这支队伍浩浩荡荡，就像凯旋的士兵。

蚂蚁是渺小的，但它们有团队精神。由此我想到，我们的“神九”飞船能成功发射，并与“天宫一号”对接，不就是无数优秀科研人员精诚合作的结果吗？我们应该像蚂蚁学习，学会合作。

一年级蚂蚁日记【篇4】

今天，我去东湖玩,看到了一只小蚂蚁和一只大蚂蚁。大蚂蚁跑得可真快，一下子就没影儿了。我怕小蚂蚁也会不见，就灵机一动，把吃剩下的面包渣撒在地上。小蚂蚁一下子就闻到了香味，跑过去，一会儿拉到左，一会扯到右，仿佛想找地方把它藏起来。可是，小蚂蚁太小了，怎么搬也搬不动，只好放下食物，慢慢地爬进草丛中。我想：它一定是去找“军队”去了。

可是，我左等等不来，右等等不来……忽然来了一只蜘蛛，给了我一个不祥的预感，会不会是这个坏家伙把小蚂蚁吃了呢?哎!我失望地离开了。

一年级蚂蚁日记【篇5】

一年级蚂蚁日记

今天，我要和大家分享一件非常有趣的事情——我在一年级的时候参加了蚂蚁日记活动。这是一个让我们体验蚂蚁生活的活动，让我们能够亲身体验蚂蚁的生活，了解它们的日常生活。

早上，我和我的同学们来到学校的草坪上，老师已经为我们准备好了放大镜和放大镜。我们拿起放大镜，仔细观察周围的草丛和土块，试图找到一只蚂蚁。经过一番努力，终于在一颗小小的土块下找到了一只勤劳的蚂蚁。我们把蚂蚁放在透明的玻璃罐里，仔细观察它的活动。

蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫，它们总是来回穿梭于土块间，搬运各种食物。我们看到一只蚂蚁背着一颗小小的食物颗粒，艰难地升上一个小小的食物堆儿。尽管顶着沉重的负担，它依然不停地前行，毫不放弃。这让我们深受感动，我们学到了蚂蚁的勤劳和坚毅。

除了观察蚂蚁的活动，我们还学习了一些关于蚂蚁的知识。我们知道蚂蚁是社会性昆虫，它们总是以群体的形式生活。它们之间通过释放一种特殊的气味来进行交流，指引其他同类找到食物或警告危险。我们还了解到，蚂蚁的蚁巢是一个非常复杂的社会系统，每只蚂蚁都有自己的职责和任务，共同协作完成各种工作。

参加蚂蚁日记活动，让我对蚂蚁有了更深刻的了解，也让我更加珍惜这些勤劳的小昆虫。我学会了团结合作、勤奋努力的精神，也更加热爱大自然，热爱生活。

通过这次活动，我收获了很多，希望未来还能有更多的机会来深入了解大自然的奥秘，体验不一样的生活。让我们一起珍惜这个美丽的世界，保护我们的地球家园！