规范用字调查报告

【#实用文# #规范用字调查报告系列#】常言道，实践出真知，我们在结束一段工作时。报告成为了一种新兴产业，写出高质量的报告，可以让大家对我们刮目相看，我们撰写报告需要注意哪些方面呢？在众多文章中小编看到了一篇令人深思的“规范用字调查报告”，将这篇文章加入收藏方便日后查看！

规范用字调查报告(篇1)

中国文字历史悠久，源远流长，是中华民族文化的精华。刚上一年级的小学生都知道写规范字。但是，如今的街头出现了许多“不规范”的字，这些字有的出现在招牌上，有的出现在街头的路标上，有的字是将汉字简化了一下，有的干脆用另一个同音的字代替原本的字。在调查的过程中，我发现了大量的汉字书写不规范的现象。

一：部分招牌使用同音字

行走在新郑热闹的步行街上，我看到了许多这样的现象：为了吸引顾客，一些人把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，用“衣”来代替“依”；一家饰品店的名字为“缘来是你”用“缘”来代替“原”；更有意思的是一家窗帘店的名字，是一句诗——“万里平纱落秋雁”，用“纱”来代替原来的“沙”！这其中的妙意，不说你也会懂。

二：菜市场的招牌错字多多

买鸡蛋的小贩把“蛋”写成了“旦”；一个阿姨把“斤”写成了莫名其妙的字；有一家“批发烟酒”的店，竟然写成了“批发烟洒”，这......真是让我“大跌眼镜”啊。如果这样的现象一直延续下去，那我们的文字有会变成什么样呢？我无法想象。

三：街头路标，错字真有趣

在某条街的中段，赫然立着两个大字：“公则”！天！“公则”是哪里？原来是“厕”字写错了；更吓人的是“仓库”的“库”，被写成“裤”。还有一些家具店，门上贴着一张手写的广告，其中两个字尤其刺眼：“家俱”！还有一个并不显眼的标志——“招收徒工”，但仔细一看，竟写的是：“招收徙工”......这些错字真是叫人哭笑不得。

从调查情况可以看出，这些不规范用字现象多数出现在人群密集的公共场所。这些不规范的字，不规范的现象，有时会给人们的出行带来不便。因此我觉得，政府应该重视这样的现象，加大对社会汉字不规范现象的管理力度，规范一些公共场所用字，使人们的生活更加方便。

这次的调查使我获益匪浅。我感受到了实践活动的重要意义：重在参与，与全城人一起提高素养。我要从我做起，规范用字，为文明社会献出自己的一份力！

规范用字调查报告(篇2)

小学生调查报告：一次不规范用字的调查

汉字，是我们祖先智慧的结晶，是中华民族的艺术瑰宝。每个字，都有独特的性格，它的横撇竖捺，就像人的五官和四肢，缺少任何一个就会成为“残疾”。可是，由于一些人不学无术，汉字被他们随便简化或混用乱造，严重损坏了它们的尊严。为了将那些错字“抓住”，老师让我们去调查生活中的错字。

星期六下午，我和小组里的成员去菜市场找错别字。刚走进菜市场，就被比比皆是的广告牌弄得头晕眼花。但是，这也干扰不了我们地毯式的搜索，每走到一个广告牌前，我们总要仔细端详一会儿，决不让一个错字逃之夭夭。

过了好一会儿，我们已经筛查完了一条街，我们的头因为抬得太久，脖子发酸发麻。但是，我们欣喜地说到：“看来，人们的文化水平提高了，连菜市场都没有错别字了。”就在我们准备“撤兵”的时候，我们突然发现了几个字“香依相伴”。它本该是“相依相伴”，却写成了“香依相伴”。我们立刻把它用手机拍了下来，问了店主后才知道这样写是为了新鲜，招引买衣服的顾客。一路走着又发现许多谐音字。比如：把“爱上”写成“爱尚”，把“穿上袜子”写成“川上袜子”。还有真的错字：在一个药店的门上贴的纸写着“雾霾、口罩”两个词，“霾”和“罩”两个字都写错了。

调查活动结束了，可是我的心久久不能平静。汉字本是人们学习的工具，却被人随意改动，成了误导别人的错字。如果错别字被认字还不多的小学生看见了，他可能就会把错的字、词记在心里，误导他写错字。为了我们不被错字诱惑，我们应该每见到一个不熟悉的字都查一下字典，如果真的错了，就应该及时提醒店主。作业本上每一个字都应该经过思考再写，才能把字写规范。回家的路上，我的心里忐忑不安，心想：我的作业本里是不是也有错别字啊？

通过这次不规范用字的调查，让我知道了写好汉字的重要性，我以后一定要学好汉字，写规范汉字。

规范用字调查报告(篇3)

时间：20xx.11.12---20xx.11.20

地点：温州市区

目的：寻找街头错别字，并记载下来，修正。

分析：

行走在街头，各类城市广告、宣画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见式各样的错别字，调查发现，街头路上各种招牌、广告不规范用字普遍存在有的故意使用错别字，有的用谐音乱成语，用繁体字等。一些街边店面广上是出现错别字，如“新形象”写成“形像”，一些服装店把“一见钟情”写“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见鲜。滥用简体字的情况还经常存在于种手写的告示上，有的错别字如果不琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点以辨认呢!

调查结果：

现在，在同学们的生活中，错别字繁体字、简化字少了，甚至可以说是有了，我觉得，这次调查对我们的生很有帮助，希望以后能多组织这样的动。

感受：

我认为：这些不规范的字句可以成两大类：一类是错字，另一类是别字有关部门应该调查一下，查查商店为么要用错别字来做广告招牌呢好多学生总以为广告招牌上的字都是对的所以写了许多错别字，影响了用字的范性和准确性。希望我们以后看到的是正确的字，不再出现错别字了!

规范用字调查报告(篇4)

我国汉字文化源远流长，从最初的甲骨文，到后来的隶书、行书楷书，汉字几经演变，形成了现在这个样子。汉字在不断的演变过程中，很多字的字形、字音、字义也发生了改变，再加上平时不注意，不留心，读错、写错以及写字不规范的现象也时有发生。在老师的号召下，我们组成小组，走上街头，开展了寻找、纠正错别字的行动。

星期二，老师安排完任务，我们便组成调查小组，制作好调查报告表格，制定好调查计划，一切准备就绪，就只等着明天的调查了。

星期三中午，吃过午饭，我们小组便开始行动了，我们走街串巷，上路上找不到一个错别字，又走了一会儿，正当我们灰心时，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，我们找到了一个错字——原来，房地产广告牌上“尽请关注”的“关”写成了“观”，让人怎么看怎么别扭。快，我们赶快拿出笔记本，记录下这个错别字。

很快，我们要上学了，我们怀着兴奋的心情，大踏步的向学校走去。

到了学校我们仍在寻找，我们拿出一本课外书，翻着不一会，我们又找到了一个错别字，书中的“剪刀”的“剪”字写成了“箭”，因为这两个字字形相近，都是描写锋利的东西，所以很容易写错。还有一个报纸上的错别字，把你逗得前仰后合，写这字的人真是一个“别字大王”，这也能写错，“墙壁”的“壁”写成了“臂”，谁叫这两个字字形相像，读音也相同呢!可这两个字的意思却有天壤之别呀!

晚上，吃完晚饭，我们开始调查大家对错别字的看法。大部分人都很配合，可是仍有一部分人却不配合。有一回，我们走上前去问一个叔叔：“叔叔，请问您对错别字有什么看法?”可是那个叔叔却极不配合地说：“小孩子，你们不好好学习，管这些干嘛。”我们只好委屈地低着头走了。

经过两天的调查，我们大家用实际行动告诉了人们，汉字是非常重要的，绝不能滥用，所以，我们很高兴。

调查过后，我们明白了中国汉字是多么，我们也普及了更多关于汉字的知识，在世界文化的长河中，我们大家要团结一致，纠正错别字，让中国的历史文化长河畅通无阻的流淌下去。

规范用字调查报告(篇5)

一 调查

来到市场，我和妈妈看到了一个小摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上面写着：体闲袜、运动袜;我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，我立马发现这家商店的`店名写错了，只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口;还有一家卖新疆大枣的，店主为了招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，最后我发现这个疆字少写了一个“土”。

二 分析

1.“休”和“体”两个字只有一笔之差，所以很容易被弄混;

2.“依”和“衣”是同音字，所以在写的时候容易被误用;

3.“疆”字的笔画很多，在写的时候，容易把那个“土”字漏掉;

4.这些错字常常出现在一些小摊上，人们在写的时候一慌张，常常会把这些字写错。

三.总结

1.这些人在写牌子的时候不注意，写得过快，对这些字的细微之处没有注意到;

2.这些错字给我们买东西带来了很多不便，当我们看到这些错字时，会让人产生误解。

四.建议

1.汉字是我们中华文化的瑰宝，大家应该积极学习汉字，正确使用汉字。

2.政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语

3.在校的中小学生应该对这些同音字、易错字加强学习，把这些字清晰地印在脑海中。

4.人们在写牌子的时候要多想一想，看看自己有没有把字写错。这样，我们就不会把意思理解错了。

规范用字调查报告(篇6)

规范社会用字,“啄木鸟”行动调查报告

潍坊市寒亭区外国语小学

2022年3月24日

汉字有它独特的魅力。它是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。今天，越来越多的外国人慕名前来学习。汉字也越来越广为推广，作为炎黄子孙，我们应该为此而自豪。但是，如今社会上的一些人不仅没有很好地掌握它，而且还胡乱使用，出现了大量的错别字、异体字、繁体字、二简字等，给人们带来了不必要的麻烦。为此，根据上级要求，我们外国语小学四至六年级的少先队成立了6个“啄木鸟行动小组”，对社会用字进行了调查活动。

一、活动主旨: 本次活动的目的主要是通过组织学校四至六年级的队员组成小队参与“啄木鸟”行动，让学生明白这次活动要求的基础上,认真扎实地落实,增强队员的语言文字规范意识，提高语言文字规范化水平，进而形成有利于做好城市语言文字工作的良好氛围,激发少先队员的主人翁意识，培养队员热爱家乡、关注身边事的优良品质。

二、活动内容: 城区主要街道两侧的企事业单位、各个门头,经营单位标示名称的标（招）牌、广告牌（栏）、宣传标语等出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查，引导学生在调查实践活动中掌握社会用字规范知识，提高对不规范用字的识别能力和纠正不规范字的意识。

三、活动准备：

1.学校对行动小组成员进行社会用字规范知识的辅导培训，并制定安全预案，教育行动小组成员要树立安全意识，严防意外事故的发生。

2.每个小组安排班主任及助理班主任带队指导行动小组开展活动。 3.学生准备纸笔，发现随时记录。4.班主任准备相机，负责拍摄。

5.每个“啄木鸟行动小组”成员明确分工，每组两名组长带领组员走上街头，寻找使用不规范字。

四、调查方法：

调查采用普查的方法，由“啄木鸟小队”的所有队员对城区主要街道两侧的企事业单位和各个门头及经营单位标示名称的标（招）牌、广告牌（栏、箱）、宣传标语等出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查，最后各班主任对调查范围内社会用字规范情况做出详细记录,并将《社会用字规范化调查登记表》、《社会用字规范化调查情况记录表》填好。

五、活动过程：

（一）领导讲话提出活动要求：

1.由学校负责组织本次活动的领导讲清活动的主旨和要求，以及本次活动的调查路线和行动中注意的安全事项。

2.各中队由班主任和助理班主任带队，队长带领队伍，中队分成各个小分队，由小队长带领。班主任负责拍摄照片，助理班主任负责学生安全。

3.按照调查路线进行详细调查.4.调查后由教师分类并填写表格。

六、调查结果分析：

街头的文字在某种程度上代表了一个城市的文化品位。我校“啄木鸟”行动小组的学生在就近地区进行了一番调查，结果发现，街头文字

比较“纯净”，反映了近年来城区居民文化素质的不断提高。然而，仍有一些现象不容忽视，如个别店铺招牌和广告宣传语中滥用繁体字和已废止的简化字，有的还出现错别字和语法错误等现象。在这些不规范用字现象中，招牌、店名中滥用繁体字（非艺术作品、非手书字）的现象最为突出。虽然简化汉字已被国家大力推行了几十年，但是有一些商铺仍旧对繁体字情有独钟。如 “连贊茶業”，像这样的繁体字屡见不鲜。队员们询问了一些写有繁体字广告牌的单位，大部分的人认为，这是“有学问”的表现，可以吸引更多的眼球，有人甚至认为，港台地区很流行繁体字，用繁体字还是一种“时尚”。还有的商铺喜欢用汉字的谐音字来吸引读者的眼球，如“粮全其美”、“创鑫时代”中的“粮”和“鑫”等都是谐音字，但是运用到词语中就属于错别字，这也是对大众的一种误导。像这样的现象在社会中是存在最普遍的一种错别字。

通过这次调查活动，我们深刻认识了汉字在社会生活中的运用还存在着许多不规范甚至错误使用的地方。虽然国家已经颁发了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，但至今都没有杜绝用、误用现象，这不仅影响了汉字的形象，对学龄儿童更是一种误导。因此，语言文字管理部门要积极行动起来，在最短的时间内将所有的错别字、用得不恰当的字都改正过来。作为学生，我们更加意识到认真学好祖国语言文字的重要性。我们一定要学好、写好、用好祖国的语言文字。

为此，我们对规范用字提出以下建议：(一)是从自身做起，规范用语用字；(二)是从家庭做起、从学校和单位做起；

(三)是国家及地方政府领导重视，各级语委具体负责，工商、交通、教育、卫生等社会各界加强合作，密切配合，是实现目前社会用字规范化的综合措施。工商、劳务、宣传以及市容监察部门，更应加强文字规范意识，把商标注册、牌匾制作、商品说明及宣传文字的印刷和书写等切实管住，强制使用规范字。同时，对美工制作人员以及书法家进行必要的汉字规范化政策和汉字规范知识的培训，使之在社会用字制作或书写时，使用规范的简化字。

(四)是在社区内竖立永久性的规范用字宣传牌等。

六、调查意义：

1.调查了我校和周边地区及街头不规范用字，为净化城市文字环境提供了依据。根据我校周边地区的实际情况对我校周边街道、社区等街道和主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了检查。进行划片分管，包干到组，力求不留死角，尽量把街头不规范用字找出来，为下阶段的整改打好基础。通过调查发现，街头的不规范用字比比皆是，甚至在显眼处的宣传牌上也出现了错别字，这严重影响了城市形象和文化环境，这也充分说明这次啄木鸟行动的必要性和及时性。

社会用字管理，关系到城市的声誉、形象和品位。街头触目皆是的不规范字将在一定阶段内对街道的声誉产生一定的消极影响。社会的整体文明面貌造成了污染。因此，必须加强社会用字管理，推进语言文明进程。

2.提高了学生对语言文字的正确认识,激发了学生维护祖国语言纯洁性的热情.

通过行动，使队员们了解《中华人民共和国通用语言文字法》，掌握了祖国语言文字正确使用的必备知识和基本要求，充分意识到维护语言文字纯洁性的重要性。同时他们也将作为星星之火，在新学期回到学生群体之中，通过言传身教，以点带面，从而能使更多的学生提高对语言文字的正确认识，激发全体学生维护祖国语言纯洁性的热情。3.增强了学生爱我家乡、建设寒亭、服务的意识.这次行动为学生们提供了这样一个极好的机会，因为他们己经知道，净化城市文字环境，对提升城市形象有着重要的意义。因此这次行动，同学们不仅自愿参加，而且抽出学习时间，奔走在大街小巷，积极地以实际行动来表达对家乡的热爱之情和服务意识。

4.提高了学生的综合素质和社会实践能力.由于学业的繁重，学生们整天埋头于书本之中，脱离生活，疏远社会,缺少实际能力。这次行动能有效地将课内与课外、书本与社会、知识与能力结合起来，激发学生参与社会公益事业的热情，提高自身综合素质以及参加社会实践的活动能力。学生在社会中通过参与调查，获得课本上学不到的知识与能力。有一些学生在行动中得到了热心人的帮助，但也有不少学生在调查中受到了冷言白眼，但都能克服害羞心理,坚持下来，从而真切地感受到了一个真实的社会，对复杂的社会有了自我的清醒认识，这为他们今后走出校门、融入社会打下了坚实的基础.当然，在这次啄木鸟行动中，我们也存在着一些问题和不足。如由于本次行动时间有限，老师的指导有限，再加上部分成员对语言文字的认知存在误区，调查范围窄小，影响了调查结果的准确性和广泛性。但是不管怎么说，在全体成员的共同努力下，这次行动还是硕果累累，不

仅发现了我校周边街头大量的不规范用字，为下一步整改，美化城市环境提供了帮助，而且切切实实地锻炼了学生参与社会实践的活动能力，圆满地完成了上级部门布置的任务。

规范用字调查报告

规范用字情况调查报告

规范用字调查报告（共4篇）

不规范用字整改措施（共5篇）

社会用字调查报告

规范用字调查报告(篇7)

调查我们身边的不规范字调查报告

一七班学生范庭语撰写

调查时间：2022年8月1日—8月29日

调查内容：招牌、广告、海报、张贴品、宣传品、菜单、商店摊点、书店、杂志、报刊、书籍等处的用字情况。

调查结果分类：

1.错别字频繁出现

调查记录表

错别字 规范字 出现地点

错别字 规范字 出现地点

往反 往返 车站牌 一代酸奶 一袋酸奶 牛奶店

纷纷杨杨 纷纷扬扬 杂志 全套家俱 全套家具 路旁

函冰场 旱冰场 体育馆明鑫 明星 商业街

热水皿 热水器 商场男仕 男士 大街

未知速 未知数 广场宫延桃酥 宫廷桃酥 糕点铺

盒同 合同 大街饭合 饭盒 某小炒店

2.繁体字、异体字的滥用

调查记录表

繁体字、异体字 规范字 出现地点

傷 害 伤害 某杂志

命運 命运 宣传单

炒麵炒面 菜单

現代汉語詞典 现代汉语词典 工具书名

3.广告用语中谐音字的运用虽巧妙，但易误导学生

调查记录表

谐音广告 规范用字 广告类别谐音广告 规范用字 广告类别盒情盒礼 合情合礼 月饼广告衣鸣惊人 一鸣惊人 服装广告有口皆杯 有口皆碑 水杯广告鸡不可失 机不可失 烧鸡店 广告净如人意 尽如人意 洗衣粉广告随心所浴 随心所欲 淋浴器广告咳不容缓 刻不容缓 止咳药广告天珍浪漫 天真浪漫 珍珠店广告全省慢游 全省漫游 电信广告浪漫一身 浪漫一生 服装广告

羽众不同 与众不同 羽绒服广告 冰临橙下 兵临城下 玻璃制品广告屋超所值 物超所值 售房广告美丽人生从齿开始 美丽人生从此开始 某口腔诊所广告

一被子的温暖 一辈子的温暖 羽绒被广告绝代双椒 绝代双骄 调味品广告

快治人口 脍炙人口 某消炎药广告 圣气凌人 盛气凌人 某啤酒广告湿出有名 师出有名 某加湿器广告 烧胜一筹 稍胜一筹 某燃器灶广告

大吃一斤 大吃一惊 某食店广告凭水相逢 萍水相逢 某汽水广告碟碟不休 喋喋不休 某影碟店广告衣衣不舍 依依不舍 服装广告

分析报告

经过近一个月的调查，我们发现：社会上的错别字随处可见，比比皆是，已废弃的简体字也屡见不鲜，异体字、繁体字也常出现在不应该使用的地方。另外，在一些小店里会时常见到一些方言词语，有的小吃包装袋上出现一些不文明的用语。归结起来，社会用字存在这些问题的原因大致有以下几点：

一、大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。这些宣传品的草拟者大多文化水平不高，容易把字写错用错，使人们产生误解，有时还会造成不必要的麻烦。因此，希望这些小商贩抽空学习语言文字，提高自己的文化水平。

二、有许多商家为了吸引更多的顾客，采用谐音或方言代替的手法编写广告词，改换一些成语熟语中的字来达到宣传商品的目的。这样使用汉字，粗心的人视而不见，没有责任心的人则认为无所谓。但是，如果外宾看见，就不仅是写错别字的问题，而是关系到国家和民族的声誉问题，同时对学龄儿童也是一种误导。所以即使你想得好，想得妙，也应当忍痛割爱，弃而不用。

调查感悟

通过这次调查活动，我们深刻认识了汉字在社会生活中的运用还存在着许多不规范甚至错误使用的地方。虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，但至今都没有杜绝乱用、误用现象，这不仅影响了汉字的形象，对学龄儿童更是一种误导。因此，作为初中一年级的学生，我们更加意识到认真学好祖国语言文字的重要性，我们一定会学好、写好、用好祖国的语言文字。我们不能被误导，我们更不能误导人！