实验日记

实验日记 篇1

一次科学实验

在周末，我闲着没事干，就研究起热缩冷胀。

我把妈吗买来的酸奶拿出一罐，放在冰箱的冷冻模式中间一层。书本上说，在零下4度时会冷胀。为了观察酸奶是否变大，我把盖在上面的塑料纸死掉，这样就可以看到酸奶膨胀了多少。

过了几小时，我再去把酸奶从冰箱取出没发现酸奶上升了，我一捏，感觉十分硬。我成功观察到了热缩冷胀。我也没有白忙活，在做实验之前，我还把吸管插了进去，现在，我就开始吃酸奶棒冰。

今天的实验又好吃又好玩。

奇妙的实验

今天早上，我做了DIY熔岩灯实验。

我先把调好的颜料倒进瓶子中，再倒进食用油，然后把泡腾片一片一片地放进瓶子中。

接着奇妙的事情就发生了，我和我妈都惊呆了，一个个小气泡从瓶底冒上来，多放了几片，小气泡加速从瓶子里出来。有时候出来的是大大的气泡，我也弄懂了为什么要放油：”因为，要隔离。“

接着又多倒了点油，没想到颜色慢慢变黄了!我想到了一个问题：”如果把盖子盖上没有空气进去会不会没有气泡。“我试了试，还有气泡。

DIY熔岩灯真奇妙!

有趣的小实验

今天我和爸爸做了一个有趣的小实验。爸爸用吸管吸了一滴油，滴到水里，用手灯照亮水里的小油珠，我发现水里的小油珠是五颜六色的。爸爸说如果在太阳光的照射下，会更漂亮，因为太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。

我发现油滴是漂浮在水面上的，我好奇的问爸爸：“为什么油滴在水面上呢?为什么不像石头一样沉到水里面呢?”爸爸说：“因为油的密度小，水的密度大，所以油会漂浮在水面上。”

这时我用吸管搅了一下漂在水面的油珠，我发现水里的大油珠变成了一个个小油珠，一会小油珠又集合在一起，变回了大油珠，我很好奇，问爸爸这是为什么，爸爸说等你学到更多的知识，就会明白里面的秘密。

这个小实验让我学到了新知识，也给我留下了一个等待发现的小秘密。

实验日记 篇2

11月7日  星期三   晴

今天，我一进教室，就看见讲台桌上放着一个烧杯、一包盐、一个鸡蛋、一支铅笔和一瓶清水。我心里很好奇：为什么要摆着这些东西呢？

陈老师笑眯眯地对我们说："同学们，今天我要为你们表演一个魔术，你们可要看仔细哦！"她边说边把清水倒进烧杯里，接着，轻轻拿起鸡蛋，小心翼翼地将鸡蛋放入杯中，鸡蛋犹如潜水员沉入杯底，还发出"丁丁冬冬"的声音，鸡蛋一直"沉睡"在水底，一动不动。

老师神秘地说："见证奇迹的时刻到了！"老师勺了一勺盐放入杯中，用铅笔快速地搅拌着，鸡蛋仍然沉在水底，"叫不醒"它，我以为老师演砸了，噗嗤地笑出了声。老师说："这才刚刚开始！"她又放了两勺盐，还是没动静，放入第四勺盐时，鸡蛋终于被"吵醒"了，竟然在杯中立了起来，我们都非常惊讶，当放第五勺盐的时候，鸡蛋竟然探出了脑袋。

陈老师说："液体的密度越大，浮力就越大，盐水比清水的密度大，所以鸡蛋在盐水里就能浮起来。"

我听了，心想：今天的实验真有趣，又懂得了新知识，真是一举两得啊！

实验日记 篇3

今天，我做了一次实验，就是把纯蓝墨水的钢笔改成黑蓝钢笔。

我在做作业时，发现黑蓝钢笔没带回家，只有纯蓝墨水的钢笔，怎么办呢？我想了一下：黑蓝墨水是不是 黑墨水加纯蓝墨水后变成黑蓝墨水呢？只想不可靠，必须实际行动才行，我把家里的黑墨水拿出来，再把纯蓝墨水也给找出来。我用有纯蓝墨水的钢笔吸了点黑色墨水，我写了一下还是没变。怎么办呢？我又加了许多黑色墨水，这下可好，因为黑墨水加了太多，写出来的变黑了。我真想放弃原来的计划。可又不想半途而废，该怎么办？

最后，我觉得再做一次，我把前面灌的墨水倒掉，我用钢笔先吸黑墨水，然后在加纯蓝墨水最后把钢笔摇两摇。我写了一下，耶！成功了，终于成了黑蓝墨水钢笔了。我兴奋及了。我第一次理会喜悦的心情。

以后我再也不用担心没有黑蓝墨水用了，真是太棒了！

实验日记 篇4

我今天拿了两个小盒做实验，我把小盒接满了水，然后妈妈往水里加了一些盐，我发现盐全都融化到水里了，水就变成了盐水，这时的水叫溶液，但是水还是原来的水晶色。我在另外一个盒子的水里加了酱油和醋，发现颜色变成了黑色，我觉得很奇怪。当我把水加多的时候，溶液就变成了黄色，当我把水减少的时候，溶液就会变成了黑色。

实验日记 篇5

上个星期天，在等待口腔医院补牙之前，爸爸拉着我的小手走在西湖边。

我一边吃着切好的西瓜，一边问爸爸：“这么大的画舫船坐那么多人怎么没有沉下去呢?”爸爸没有直接回答我，而是让我看了一个科学小实验——他把装西瓜的塑料圆碗直接放在了水面上，正当我为没吃完的西瓜可惜时，发现水并没有没到碗里，万幸西瓜没事。之后爸爸告诉了我一个物理原理——浮力。我懂得了浮力是与物质的空间、密度、重量等密切相关的，自然科学真的很神奇。

实验日记 篇6

实验室实习日记

第一天：

今天，我迈进了实习生活的大门，来到了实验室。实验室的环境让我感到亲切，各种仪器、试剂、文献整齐地摆放在实验台上。实验室的老师非常友好地接待我，并将实习要点一一介绍给我。

上午的实习内容是学习基本的实验操作技巧。我首先认真听取了老师的讲解，然后亲自动手操作。我掌握了如何正确使用各种常见的实验仪器，例如微量移液器、离心机和分光光度计等。通过实际操作，我更加深入地理解了课本上的知识，并且积累了大量的实验经验。

下午的实习内容是进行一项简单的试验。我按照老师给出的实验方案，准备好实验所需的器材和试剂。然后，我仔细地按照步骤进行操作。在实验过程中，我严格遵守实验室的安全规定，保证了实验的顺利进行。最终，我成功地完成了实验，并得到了预期的结果。这让我对科学研究的魅力有了更加深刻的认识。

第二天：

实验室的实习生活继续进行，今天我学习了如何进行数据处理与分析。上午，我们用Excel软件导入实验数据，并学习了如何使用函数进行数据处理。通过实际操作，我掌握了如何计算平均值、标准偏差和相关系数等统计指标，这对于未来进行科学研究非常重要。

下午，我继续进行实验室的工作。这次，我尝试了一个更加复杂的实验项目。在实验前，我花费了一些时间仔细研究实验方案，并提前准备好所需的材料。在实验过程中，我遇到了一些问题，但通过与同事的合作和老师的指导，我成功克服了困难，并顺利地完成了实验。这个实验的结果与我们的研究目标非常符合，让我对自己的实验能力有了更大的信心。

第三天：

今天，我参加了一次实验结果讨论会。在会上，我们一起讨论了各自的实验结果，并对实验过程中遇到的问题进行了深入的探讨。通过与同事们的交流，我对这个实验项目有了更加全面的认识，并对如何进一步改进实验方案提出了一些建议。这次讨论会让我学会了如何与他人进行有效的科研合作，并进一步培养了我的团队合作能力。

下午，我参与了一项独立进行的实验项目。这次实验需要我根据自己的研究目标制定实验方案，并进行实验操作。在实验过程中，我学会了更加独立地思考和解决问题。虽然遇到了一些挑战，但我通过不断努力，最终克服了困难，获得了满意的实验结果。这次独立操作的实验对于我的个人成长非常重要。

第四天：

今天是我在实验室的最后一天，我感到有些舍不得离开这个充满科学氛围的地方。上午，我在老师的指导下完成了最后一次实验。这个实验是一个相对复杂的项目，需要我充分发挥实验技巧和科研能力。通过实验，我验证了自己的想法，并获得了令人满意的结果。这次实验的成功让我对自己的科研能力充满信心，也为将来的科学研究之路打下了坚实的基础。

下午，我与实验室的同事们进行了简单的告别仪式。他们对我的帮助和支持让我非常感动，我也深深地感受到了团队合作的力量。在这个实习期间，我不仅学到了许多实验技术和科学知识，还培养了自己主动学习和解决问题的能力。我相信，这次实习经历将对我未来的科学研究和职业发展产生深远的影响。

通过这几天的实习，在实验室的学习和实践中，我不仅提高了自己的实验操作技巧，还学到了与他人合作、解决问题和独立思考的能力。实验室实习的经历让我对科学研究充满了热情和信心，也让我更加坚定了从事科学研究的决心。实验室实习日记记录了我的成长和收获，将成为我科研道路上宝贵的财富。

实验日记 篇7

科学实验制作泡泡日记

人类对泡泡的魅力早已久负盛名。泡泡的多彩华丽的色彩，迷人的形状，以及迅速消失的独特魔力，引发了人们对这一现象的深入研究和探索。为了了解泡泡背后的科学原理，并且也为了寻找一种更加稳定的泡泡制作方法，我展开了一系列科学实验，希望能够记录它们的成果与经验。

第一天：实验材料的准备

在开始实验前，我先行准备了一些基本的实验材料。首先，我需要制作泡泡的溶液。为了制作一种稳定的泡泡液，我根据一些资料，用500毫升的温水和100克的洗洁精搅拌均匀。另外，我还准备了两杯纯净水用作对照组。此外，为了观察泡泡的形状和颜色，我准备了一些不同形状和颜色的泡泡膜，用于制作泡泡。

第二天：观察不同泡泡液效果

今天，我将观察不同泡泡液在制作泡泡过程中的效果。首先，我在洗涤盆中倒入制作好的泡泡液，然后用手指蘸取后，轻轻吹气。我发现使用洗涤精制作的泡泡液相当稳定，泡泡能够保持较长时间的完整性，并且呈现出丰富多彩的色彩。

接下来，我又使用对照组进行了相同的实验。我发现，使用纯净水制作的泡泡液在吹出后很快就会破裂，并且泡泡的颜色相对较为单一。这个实验说明了洗涤精在制作泡泡液中的重要性。

第三天：观察泡泡的形状

为了进一步了解泡泡的形状对其稳定性的影响，我准备了一些不同形状的泡泡膜。我发现，使用长方形的泡泡膜制作的泡泡更容易破裂，而使用圆形和椭圆形的泡泡膜制作的泡泡则更加稳定。我猜测这是因为圆形和椭圆形的泡泡膜具有更均匀的张力，从而能够更好地保持泡泡的形状。

第四天：观察泡泡的颜色

在今天的实验中，我将观察泡泡的颜色。为了制造不同颜色的泡泡，我添加了一些食用色素到泡泡液中。我发现，添加红色食用色素后，泡泡呈现出明亮的红色，而添加蓝色食用色素后，泡泡则呈现出深蓝色。这表明颜色素对泡泡的颜色有着明显的影响。

第五天：寻找泡泡的消失原因

通过前面的实验观察，我发现泡泡都具有相同的消失速度，无论是使用什么形状，颜色的泡泡膜制作出的泡泡。为了找出泡泡消失的原因，我仔细观察了泡泡破裂的瞬间。

我发现，当泡泡表面的水分开始蒸发时，水分逐渐从泡泡的内衬蒸发出去，导致了泡泡的破裂。这个发现揭示了泡泡消失的机制，并且表明在制作更加稳定的泡泡时，我们需要考虑控制泡泡内部的水分和温度。

在这五天的实验中，我对泡泡的制作过程进行了详细的观察和记录。我发现使用洗涤精制作的泡泡液比使用纯净水更加稳定，不同形状和颜色的泡泡膜也对泡泡的稳定性有着不同的影响。此外，我还发现泡泡消失的原因与泡泡内部的水分和温度有关。这一系列实验为我们深入了解泡泡的形成过程和原理提供了有价值的参考。我相信通过继续研究和探索，我们将能够制作出更加稳定、多彩且持久的泡泡。

实验日记 篇8

今天第四节品生课，屈老师给我们讲了怎么用水种绿色蔬菜，比如种萝卜、红薯、蒜苗等等。

回家做完作业后，我和爸爸妈妈商量一下，爸爸按照我的建议：种萝卜。爸爸在厨房找到一个萝卜，爸爸拿到切了一小半，我用一个碗接了半碗水，将萝卜放进碗里，把碗放在暖气旁边，我特别期待萝卜早日能长出嫩绿的叶子。

实验日记 篇9

20xx年7月26日星期四天气小雨

昨天妈妈送我去游泳的时候，熙熙告诉我他做了一个实验，用醋泡鸡蛋。我今天也和妈妈一起做了这个实验。我首先准备了一个杯子、一个鸡蛋和一袋白醋。我先把鸡蛋放进杯子，然后在杯子里倒上了白醋，使醋刚好没过鸡蛋。我就观察鸡蛋有什么变化。我发现鸡蛋冒出了许多小泡泡。过了一会儿我发现鸡蛋变大了！妈妈说让我接着观察，观察三天看有什么变化。我期待着鸡蛋会有什么变化。