实习报告总结

【#实用文# #实习报告的总结九篇#】在各种项目管理中，规整和整理文档资料变得越来越重要，越来越多的人开始认识到范文对于提高写作水平的帮助。范文的写作风格深深吸引了我，让我对写作产生了更大的兴趣。那么，什么样的范文模板值得我们参考呢？我们会尽全力推荐一篇名为“实习报告的总结”的文章给您，请将此页面收藏下来以备不时之需！

实习报告的总结(篇1)

临检实习报告总结

在近期的临检实习中，我有幸得到了一次宝贵的学习机会，亲身体验了临床检验员的工作，并取得了一定的收获和成效。通过这次实习，我深刻认识到了临床检验的重要性，也提高了自身的实践能力。

我深刻了解到临床检验对诊断和治疗的重要性。临床检验是一项重要的医疗工作，通过对患者的血液、尿液等样本进行检验，可以为医生提供诊断和治疗的依据。在实习过程中，我亲自参与了血常规、尿常规、肝功能、肾功能等常见检验项目的操作，学习到了每个项目的检验原理和操作步骤。这些项目的结果能够直接反映出患者的病情和身体状况，为医生提供准确的诊断依据，帮助他们制定更合理的治疗方案。

通过实践中的观察和操作，我提高了自身的实践能力。实习期间，我积极主动地与临床检验师进行交流，向他们请教并借鉴他们的操作技巧和经验。我在实验室中认真观察检验仪器的使用和维护，学习仪器的原理和操作方法。在进行样本检验的时候，我仔细按照流程操作，注意细节，严格遵循操作规范，以保证结果的准确性。通过与师傅的互动和自己的努力，我不断提高了实验室操作的熟练度，也养成了严谨细致的工作态度。

实习中我还进一步了解了临床检验的工作流程和注意事项。在实验室中，我学习到了样本采集、标本处理、操作检验仪器、结果判读等一系列工作环节。同时，我也意识到了临床检验的严谨性和细致性，任何一个环节的疏漏都有可能导致检验结果的不准确，给患者的诊断和治疗带来误导。因此，我在实践中更加注重细节，严格按照操作规程操作，在结果判读时多角度综合考虑，以确保结果的准确和可靠。

这次临检实习使我对临床检验工作有了更深入的了解和体验。我明白了临床检验对医学诊断的重要性，也意识到了自身在实践中的积极作用。通过这次实习，我不仅掌握了临床检验的基本技能，还培养了细致认真的工作态度和与他人合作的团队精神。我相信，这次实习将对我今后的学习和工作产生积极的影响，使我更加热爱临床检验这一专业，更加努力地提升自己的专业能力。

实习报告的总结(篇2)

圆通实习报告总结

在圆通实习的这几个月里，我收获了很多宝贵的经验和知识。通过实习的机会，我更加了解了物流行业的运作方式，同时培养了自己的团队合作能力和解决问题的能力。在此将我的实习经历进行总结，以期能够对未来的实习生们提供一些建议和有益的经验。

我认识到了物流行业的重要性和挑战。圆通作为一家知名的快递公司，在我实习期间处理了大量的包裹和物品。我亲眼见证了物流工作的复杂性和紧密的时间表。每天都要确保准确无误地追踪包裹和保障及时投递，这要求对细节的高度关注和组织协调能力。我学到了如何与供应商和客户有效沟通，提高运输效率和准确性。

我在团队合作方面得到了很大的锻炼和成长。在圆通，我与来自不同背景和专业的人们共同合作，共同完成各项任务。我们共同解决了一些棘手的问题，如物品丢失、延误和退货。通过团队的协作和互相支持，我们能够迅速解决这些问题，并提供满意的解决方案给客户。我学到了团队合作的重要性，每一个队员都有自己的独特贡献，只有团结一心，才能达到最佳效果。

另外，我还学到了解决问题的能力。在快递业务中，各种问题难免会出现，如订单错误、配送困难和投诉处理。在这些情况下，我学会了冷静分析问题的根源，找出解决方案，并有效执行。有一次，一个客户的包裹遗失了，我通过与责任部门的沟通，迅速找到了问题所在，并最终找回了客户的包裹。这个经历让我明白了解决问题的重要性，只要我们有能力找到问题并采取适当的行动，问题总是可以解决的。

我还从中学到了一些重要的工作技巧。例如，学会了如何有效地利用当地资源，提高运输效率和降低成本。我学会了如何使用电子系统来管理快递信息和跟踪包裹的进程。同时，我还接触到了运输工具和仓储设备的使用和维护，学到了一些实用的技术知识。

圆通实习期间给我提供了一个宝贵的学习和成长机会。我从中获得了宝贵的经验和知识，提高了团队合作和问题解决能力。这次实习不仅让我更加了解了物流行业，也为我以后的职业发展奠定了坚实的基础。我感谢圆通给我这个机会，并衷心希望未来的实习生们能够珍惜这个机会，努力学习和成长。

实习报告的总结(篇3)

罗森实习报告总结

一、实习概况

在实习期间，我在罗森公司的某个门店中担任实习生的角色。在这段时间里，我参与了门店日常运营工作，包括货品上架、服务顾客、收银等工作。通过这次实习，我对罗森公司的运营模式、产品和服务有了更深入的了解，并且提升了自己的实际操作能力。

二、从实习中学到的知识和技能

1. 产品知识：在罗森门店的实习过程中，我学到了很多关于各类商品的知识，包括产品的分类、特点及功效等。我通过与顾客的交流，帮助他们选择合适的商品，并提供专业的意见和建议。这不仅提高了我对产品的认知，也培养了我与顾客沟通的能力。

2. 运营和管理：在参与门店的日常运营过程中，我学到了许多关于客户服务、货架陈列、库存管理等方面的知识。我学会了如何高效地组织货架布局，使得商品更易被顾客发现。我还学会了怎样进行库存盘点和补货，确保门店的库存充足。这些实践经验为我以后从事零售行业提供了很多启示。

3. 团队合作：在实习期间，我需要与其他实习生和门店员工合作完成各项任务。通过这次实习，我学会了如何与他人协调合作、分工合作，以完成工作任务。这不仅提高了我的团队合作能力，也加强了我与他人沟通和协作的能力。

三、实习中的困难和挑战

1. 工作压力：由于门店的营业时间相对较长，我在实习期间经常需要连续工作几个小时，有时还需要处理突发事件。这对我体力和心理上都提出了较大的挑战。但通过逐渐适应和调整，我学会了有效管理时间和工作压力，提高了工作效率。

2. 客户抱怨：在与顾客的交流和服务过程中，偶尔会遇到一些不满和抱怨的顾客。这需要我保持耐心和应对紧急情况的能力。通过与顾客进行有效的沟通和解决问题的办法，我学会了更好地处理这些情况，并提升了自己的客户服务能力。

四、对公司的建议和反馈

1. 提供更多培训机会：在实习期间，我意识到通过参与更多的培训可以提升员工的专业知识和技能。因此，我建议公司提供更多的培训机会，包括面向实习生和员工的培训课程，以帮助他们更好地适应和发展在零售行业中的职业生涯。

2. 加强团队合作氛围：团队合作是一个门店运营的关键部分，为了加强团队合作氛围，我建议公司组织一些团队活动，增进员工之间的互动和合作，促进员工之间的交流和合作，提高整个团队的工作效率。

五、实习的收获和感悟

通过这次实习，我对于零售行业的运营和管理有了更深入的了解，并且提高了自己在实际操作中的能力。我明白了顾客需求的重要性，学会了更好地与顾客沟通，提供专业的服务。我也意识到团队合作对于一个门店的成功至关重要，以及如何与他人有效地合作和协调。

六、未来发展规划

通过这次实习，我对零售行业有了更明确的了解和认知，因此我计划在未来进一步深入研究和学习相关知识，提升自己的专业素养，为将来从事零售行业打下坚实的基础。同时，我也希望可以参加更多相关实习或工作机会，积累更多的实践经验，提高自己在职场中的竞争力和成长空间。

总之，这次实习对于我的成长和发展有着重要的推动作用。通过实际操作和团队合作，我学到了很多实际应用的知识和技能，并且提高了自己的自信和专业素养。我将继续努力学习和成长，为将来的职业道路做好充分的准备。

实习报告的总结(篇4)

静物摄影实习报告总结

一、实习背景：

在大学期间，我有机会参加了一次个人的静物摄影实习。该实习是由学校内部的影像工作室组织的，旨在提高我们对常用摄影器材的认识，以及加强基本技能的锻炼。在实习的过程中，我拍摄了一系列不同类型的静物照片，并深入了解了静物摄影的拍摄技巧和后期处理方法。

二、实习过程：

在实习期间，我主要进行了以下几个方面的学习：

1.摄影器材的认识和使用：学习使用单反相机、三脚架、各种镜头和灯具等器材，并了解各种器材的用途和特点。

2.静物摄影的拍摄技巧：学习如何选择合适的拍摄角度、光线和背景，以及如何调整相机的曝光、对焦和白平衡参数，以达到最佳的效果。

3.后期处理方法的学习：利用Photoshop软件对拍摄的照片进行处理，包括调整色彩、对比度、锐度等参数，以及去除噪点和修饰照片等。

4.个人尝试：在实习的过程中，我也尝试了各种不同类型的静物拍摄，如食物、家具、装饰品等，以了解如何运用摄影技术来展现出不同物品的美感。

三、实习收获：

通过这次实习，我收获了以下几个方面的体验和收获：

1.提高了对摄影器材和技术的认识和使用能力，掌握了基本的拍摄技巧和后期处理方法。

2.通过对不同类型的静物拍摄的学习和尝试，了解了如何利用摄影技术展现出物品的美感和特点，提高了审美能力。

3.与其他同学的交流讨论，了解了不同的拍摄思路和技巧，拓宽了视野和思路。

4.通过这次实习，我也意识到了自己对摄影的兴趣和热爱，未来也希望能够继续深入学习和实践摄影。

四、实习建议：

1.对于初学者来说，拍摄的过程中需要注意光线和角度的选择，以达到最佳的效果。

2.利用Photoshop软件对照片进行后期处理，可以进一步提高照片的质量和美感。

3.利用各种参考资料，如摄影书籍和网络上的教程，可以帮助我们更好地学习摄影知识和技巧。

4.与其他摄影爱好者进行交流和讨论，可以帮助我们更好地了解摄影技术和趋势。

五、实习总结：

通过这次实习，我深刻认识到了摄影的魅力和艺术性，学习到了各种拍摄技巧和后期处理方法，也发现了自己对摄影的兴趣和热爱。在今后的学习和实践中，我将继续深入挖掘和研究摄影领域的知识和技巧，不断提高自己的拍摄和处理能力，为以后的职业道路打下坚实的基础。

实习报告的总结(篇5)

这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子，以后我会用更多更多的耐心、细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的'方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做老师难，做幼儿教师更难，因为幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩子们的世界，去发现他们，改变他们，教育他们;这段期间也知道了自己的不足。我要回到学校充实知识，用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。

实习报告的总结(篇6)

眼看着再过些日子，我们就要离开XX中了。心中是万分的不舍。舍不得二中的领导与老师，舍不得那可爱又“可恨”的孩子们，更舍不得我那神圣而骄傲的“老师”职称

人们都说时光飞逝，其实时间是静止的，而流逝的是我们。不知不觉顶岗实习已经接近尾声。回顾这半年实习之路，是我在大学里经历的最美的时光。像烙印一样在我记忆中永存，又如彩虹般绚烂多彩，酸甜苦辣尽在其中。四个多月，渐渐由一名懵懂的大学生变成了一位从容教学的老师；四个多月，曾经上台说话紧张的我讲课变的有模有样，游刃有余；四个多月，从只是在大学里的清闲到现在的忙忙碌碌。在这里，见证了我的成长，也使我趋向成熟，对我来说是一次特别宝贵的经历。这一路走来，我深深地明白了一份耕耘就会有一份收获，将青春的热血和激情挥洒在这片充满希望的土地上。

1.在教学方面上，取得了可喜的成绩

在顶岗实习期间，我担任七年级七班、八班、十班的生物老师。初次当老师的我，体验到了第一次登讲台的紧张，第一次批改作业的热情，第一次任命课代表的礼遇，第一次当老师的热情。正是因为这么多的第一次，让我得到了成长和锻炼。

（一） 备课授课---------强化基础

现在作为一名实习老师，成为了老师的身份，每天忙碌在办公室和教室之间，每天从早上忙到晚上。为了提高基本功，我会认真研读教科书，精心的备教案，准备好每一堂课。

每次周六日都会在办公室里看到我的身影，或是在看作业，亦或是在看优秀的教学视频。每次的备课内容总是改了又改，有时为了有个精彩的导言，冥思苦想半天。

上了这么多节课之后，我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当老师的感觉和真正体会到当老师的快乐。同时，也意识到自己的一些不足之处。对一些难懂的知识点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻。这使我觉得作为一名教师，平时还是要不断地积累，考虑多方面的因素。要多站在学生的角度去想问题，因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的知识点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引学生的兴趣，并帮助学生的理解。

（二） 听课评课--------虚心取经

实习的前段时间我一直在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，因为每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。

在中期，除了自己备课，授课，观摩网络课程外，我不仅自己会积极的听其他生物老师们的课程，还会参加学校举行的教研会。在听别的生物教师讲课过程中，我从老师授课方式上，体会了不同教师的不同教学风格，各具特色，也是各有千秋。

（三）每月一测--------逆水行舟

每个月底实习学校里会组织全体学生参加考试，为了提高自己所授课班的复习效率，我也会积极帮助他们总结一些方法来更好地去复习。

每一次月考之后，我就帮忙阅卷、评卷。整整一天，一直没休息过，深深体会到当老师的辛苦。虽然很累，可是跟科组的老师们一起干活，有说有笑，苦中作乐，也是不错的。要学会乐在其中，才适合做老师啊。除了这些快乐之外，评卷过程中也可以了解到学生对知识的掌握程度，还有评卷中该注意的细节，也尝到了当老师的幸福感。还有收查配套练习书和实验手册等，主要目的是要检查和督促学生有没有及时完成习题。了解学生对知识掌握的程度，并及时解答普遍不会的题目，期待这么做有利于帮助学生提高成绩。

2.在实习的班主任工作中

我带的实习班级是一（班，每个班差不多有河北教育等等来去熟练地掌握一些进行班级管理的一些办法。然后，不断地与班委们课下进行交谈，来辅助他们更好地履行班级事务。同时，在课上时，我也会经常性的鼓励学生，给予他们学习的信心和动力。

3、在课外活动上，取得了累累硕果

在实习期间开展了形式多样的课外活动，丰富了学生的课余生活。在实习之初，我们xx安队进行了一次抒情“三句爱国情诗”的国庆活动，来对我国建国烂事进行处理的级部主任。究其本人能力自然有名望也是及其具备转换能力的一位主任。虽说事务繁多，但依然挤出了一小部分时间来接受了我们的采访，自然首先是对我们实习生的办事能力由他看来说的，即对一些事物的看法和主张。在11月份开展“感恩的心”手语表演活动来表达我们对生活的感恩，在感恩节之际表演手语感恩的心来对周围的人进行的感谢，心存感恩，这一切都来之不易。通过这个活动，让学生们明白了生活中有许许多多值得我们感恩的人和事，我们要乐于付出从身边自我做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人，帮助他人。还有我们参加了学校的一个以学校纪律问题及如何好好学习为主题的演讲，作为评审人员的我们看到了学生们对于学校纪律及如何好好学习的态度和信心，为他们很是自豪。这些活动的成功举办，丰富了学校的文化生活，营造了良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，促进校园的文化建设。

4.在团日活动上，促进了我的成长

在担任实习队小组员期间，积极参加小队内的各种团日活动。在实习之初为了提高大家的教学技能在小队内召开互听互评课活动，大家集体备课，听课，评课，使得各队员的教学技能在短时间内获得很大进步。十月份，我们围绕如何讲好一堂课进行了组内的大讨论，不断地通过组内交流，互相听课，评课来进行组内成员讲课水平的互相提高。十一月份，与实习队成员一起积极开展关于雾霾的科普知识进行宣传，来呼应社会的号召，如何预防雾霾的天气，同时也阐述了保护我们的生活环境的重要性。

半年的实习生活中有笑有泪，有苦有乐，这一切将要结束。回顾着走过的半年，留下的是成长的足迹。

离别的钟声已经敲响，回顾这半年的点点滴滴，一个孤单的身影已经变得坚实有力，一个胆怯的女孩已经变的胸有成竹，一个未曾世面的大学生已经变的从容淡定。回想我们在教室里的书声琅琅；回想我们自己期中考试的时候取得的战绩；回想我们一起在课余活动中那灿烂的笑容；回想我们在感恩节那感动的眼泪；一份耕耘，一份收获，在路上，我很平凡，但是我收获了一份伟大的感动，这份感动来自于我参加了第19期河北师范大学顶岗实习。谢谢这份伟大的感动。

实习报告的总结(篇7)

教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

睡觉等。有很多时候我都被气到不愿意上课了。但是做为一位教师。我们不仅仅要对自己的工作负责。也要对学生负责。所以还是坚持下来并在课后和学生谈心，找到自己工作中的不足。不断的改正教学中的缺陷。让学生在课堂上的注意里更集中。

考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。 比如在上课的时候有的学生还是像在下课的时候一样和老师开玩笑。不严肃。这时我都会很认真的提醒他们这是上课。不要说与上课无关的话。

实习报告的总结(篇8)

你要找的这里都有，“job006面试题”，，各行各业各职位实习报告，面试题，面试自我介绍，笔试题都有历经三个月的生产部车间实习终于结束了，总的来说还是挺让人难忘的。

七月中旬刚来车间的时候，那会儿还是三十几度的高温天气，我们三个人一起来到陌生的车间，从早会开始就流汗，一直到下班，八个小时汗没有干过，衣服放到第二天再穿的时候背上全是盐面，可想其艰苦程度。

那时侯八个小时都是很难过的，一想起还有三个月的时间，颇为郁闷。

但随着时间的推移，对车间渐渐熟悉，能在车间找到适合自己的活干以后，日子变得好过了很多，转眼间三个月过去了，当然这要感谢我的师傅和在一起的同事。

尤其中后期在车间干活的时候，虽说很累

实习报告的总结(篇9)

一个月的实习就要结束。通过实习，使我在实践中增强感性认识，培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析问题、解决问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我今后的教育教学打下坚实而又牢固的基础。同时为进一步提高教育教学质量，更好的培养合格人才积累了经验。

实习开始，以听课为主。认真听课，做好笔记，从中学习讲课教师的教学方法、教学理念、驾驭课堂的能力，学习他们熟练而又准确的教学语言。其中最使我高兴的是，在文言文讲课方面收获最大。现总结以下四点：

一.疏通词句变老师串讲为学生自读。

初中教材的文言文选文，多数短小精悍、注解详尽、浅显好懂。学生在自读课文过程中，只要认真阅读注解，少量查阅古汉语字典，便能疏通读懂课文。因此，在课文词句的疏通上，老师从不串讲，而是要求学生自读。学生在自读课文中碰到难词难句不理解，就作好记号，先在小组上讨论解决，如仍不能解决，则在全班质疑。学生提出的疑难，教师尽量让其他学生回答，培养学生质疑解难的兴趣和能力。一般来说，提出的疑难有百分之九十的其他学生能够回答，少数疑难经过教师引导也能解答，只有百分之五的问题需要老师解答。这样就充分发挥了学生学习文言文的积极性和主动性，培养了学生自觉诵读古文的习惯，逐渐提高了学生阅读浅显文言文的能力。

二.理解文意变老师繁琐分析为学生诵读领悟。

传统的文言文教学，除老师对词句的串讲外，还有对课文内容的详细分析。怕学生不理解课文的内容，总是喋喋不休地在课堂上分析。其实，学生如果没有熟读课文，即使老师讲得眉飞色舞，分析得头头是道，学生也留不下多少印象。如果学生对课文进行了熟读，甚至达到成诵的程度，他们自会从诵读中感知和领悟文意。即使内容比较含蓄的课文，也能经教师的一“点”便得到领悟。于猗老师在《面面观》中说：“要返复诵读，把无声的文字变成有声语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。”真正达到这种境界，文意将会自见。因此，不必对文言文的文意作过繁的分析。有时引导学生对课文的层意和整篇文章的大意进行大致的了解，也是为了更好地指导学生诵读，达到理解记忆，加快记忆的速度。当快要熟读成诵时，绝大多数学生都能从中领悟文章的思想内容，这只要从 学生诵读的表情中便可得知。

三.要对学生的诵读进行科学指导。

文言文教学以诵读教学为主要途径，诵读教学的一个关键，就是要对学生诵读进行科学的指导。它包括纠正学生的读音，要求学生读清句读，读出语气，理解文章层意，粗知文章思路，找准文章支撑点，变换朗读方式等，最终达到提高阅读浅显文言文的能力。具体方面有以下五个环节；

指导学生读准字音，读清句读，读出语气和语势。诵读的目的是为了更好的理解文章，如果读错了字音和句读，就不能正确的理解句意，甚至曲解文意；如果读不出语气和语势，就不能恰切地理解作者寄寓文中的喜怒哀乐之情和沉郁顿挫、奔腾激越的感情。

读准句子的节奏，也就是理解语句的大意，分清哪里该停顿，哪里不能停顿。停顿错了，意思理解就会发生错误。

读出语气和语势就是要读出文章的感情和气势，表现文章中抑扬顿挫、跌宕起伏的节奏感。而要读出语气和语势，一个重要的方面是了解虚词所表达的感情、哀叹、喜悦等语气，还有就是读出那些结构齐整，运用对比、对称等修辞手法的句子所表达的感情，从而领会作者的立场、观点和思想。

佳句以及段落层次的起接和衍接上下文的语句。学生找出这些支撑词句再去诵读，背诵的速度就快了许多。

齐读、分组读、自读，而应以自读为主。

四.教师范读范背课文。

榜样的力量是无穷的，教师要求学生背诵课文，自己做到先背，这就给学生树立了一个榜样，使得那些不很愿意背书和背书速度比较慢的同学，也在老师的带动与鼓舞下，加大了对诵读课文的投入，提高了诵读文言文的兴趣，最终把背诵课文变成了自觉的行动。

虽然短短的一个月时间，我对文言文诵读教学的努力探讨和具体操作，取得了一些成绩：

1.极大的激发了学生学习文言文的兴趣。以前的学生怕学古文。一是因为古文难学，二是古文难背。而现在新教材新教法，由学生被动地听课变为自己主动地学，使学生提高了学习的主动性养成了自读文言文的习惯；大量的古文段篇的背诵和积累，提高了学生的语感能力，使学生感觉到学习古文并非是高不可攀的事。

积极性，培养学生自读文言文习惯。又由于学生背诵了一定数量的文言文段篇，积累了较丰富的文言文语言材料，学生的语感能力得到了提高，阅读浅显文言文的能力也相应地得到了提高。

在实习的时侯，我除了上课以外，还在图书馆里读了许多书，还跟电教老师学了很多关于多媒体方面的知识。我经常穿梭在学校的微机室、多媒体室，由开始的好奇，到后来熟练地操作。又掌握了一项教学手段。

古人云： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是至关重要的。要做到快乐学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我常常是提前几天备课，查资料，写教案，每一个环节都考虑仔细。但是还是觉得讲课时发挥不理想。老师讲课时声音要洪亮，要有较好的气质。用自己的气质去影响学生，言传身教，有利于学生的性格发展。在课堂教学中，教学进程掌握不好，有些问题应该给学生思考的时间，而我急于求成，全说出来了。这一点做的不好。教学的进程应根据教学的内容的性质、重要性、大多数学生的.适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明公民”的主题班会。开始，我遇到了许多困难，比如学生不发言，还有些学生沾染社会上不良习气，不配合工作，令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。的确，这种方法可以勉强维持现状而已，这也无疑加深了老师和学生之间的隔阂，甚至会使学生厌学。作为一名教师，教书是为了育人，必须有诚心、爱心、耐心，而不能用粗暴的方法。要想方设法的创造和谐的气氛。最后，我用引导、沟通、交流的方法，使这次主题班会圆满结束。从那次以后，那些捣乱的学生喜欢和我交流，还给我出了很多好主意。

在实习中，我不仅仅限于教学工作，而且根据中学生的特点，展开了大量有益的活动，丰富了实习生活。例如组织了一次“富门寒教”“寒门富教”的辩论会。我也准备了大量的资料。辩论会开始，没有激情，没有一点“火药味”。我及时抛专引玉，辩论很快进入高潮。大大激发了同学们学习语文的热情。

这次实习，我学到了很多东西，尝到当教师的酸甜苦辣，悲泪欢笑。有成功之处，也有失败的地方。但我已经用心了，用心不等于一定成功。今后，作为一名教师应该站好自己的三尺讲台，掌握先进的教学理念，树立宏伟的人生理想，敬业爱岗，乐于奉献，育人为本。

实习的经历虽然已经过去，可我还会回头看一下我在那里留下的脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而应该是未来和希望的开始。