实习总结报告

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实习总结报告(篇1)

一个月的实习就要结束。通过实习，使我在实践中增强感性认识，培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析问题、解决问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我今后的教育教学打下坚实而又牢固的基础。同时为进一步提高教育教学质量，更好的培养合格人才积累了经验。

实习开始，以听课为主。认真听课，做好笔记，从中学习讲课教师的教学方法、教学理念、驾驭课堂的能力，学习他们熟练而又准确的教学语言。其中最使我高兴的是，在文言文讲课方面收获最大。现总结以下四点：

一.疏通词句变老师串讲为学生自读。

初中教材的文言文选文，多数短小精悍、注解详尽、浅显好懂。学生在自读课文过程中，只要认真阅读注解，少量查阅古汉语字典，便能疏通读懂课文。因此，在课文词句的疏通上，老师从不串讲，而是要求学生自读。学生在自读课文中碰到难词难句不理解，就作好记号，先在小组上讨论解决，如仍不能解决，则在全班质疑。学生提出的疑难，教师尽量让其他学生回答，培养学生质疑解难的兴趣和能力。一般来说，提出的疑难有百分之九十的其他学生能够回答，少数疑难经过教师引导也能解答，只有百分之五的问题需要老师解答。这样就充分发挥了学生学习文言文的积极性和主动性，培养了学生自觉诵读古文的习惯，逐渐提高了学生阅读浅显文言文的能力。

二.理解文意变老师繁琐分析为学生诵读领悟。

传统的文言文教学，除老师对词句的串讲外，还有对课文内容的详细分析。怕学生不理解课文的内容，总是喋喋不休地在课堂上分析。其实，学生如果没有熟读课文，即使老师讲得眉飞色舞，分析得头头是道，学生也留不下多少印象。如果学生对课文进行了熟读，甚至达到成诵的程度，他们自会从诵读中感知和领悟文意。即使内容比较含蓄的课文，也能经教师的一“点”便得到领悟。于猗老师在《面面观》中说：“要返复诵读，把无声的文字变成有声语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。”真正达到这种境界，文意将会自见。因此，不必对文言文的文意作过繁的分析。有时引导学生对课文的层意和整篇文章的大意进行大致的了解，也是为了更好地指导学生诵读，达到理解记忆，加快记忆的速度。当快要熟读成诵时，绝大多数学生都能从中领悟文章的思想内容，这只要从 学生诵读的表情中便可得知。

三.要对学生的诵读进行科学指导。

文言文教学以诵读教学为主要途径，诵读教学的一个关键，就是要对学生诵读进行科学的指导。它包括纠正学生的读音，要求学生读清句读，读出语气，理解文章层意，粗知文章思路，找准文章支撑点，变换朗读方式等，最终达到提高阅读浅显文言文的能力。具体方面有以下五个环节；

指导学生读准字音，读清句读，读出语气和语势。诵读的目的是为了更好的理解文章，如果读错了字音和句读，就不能正确的理解句意，甚至曲解文意；如果读不出语气和语势，就不能恰切地理解作者寄寓文中的喜怒哀乐之情和沉郁顿挫、奔腾激越的感情。

读准句子的节奏，也就是理解语句的大意，分清哪里该停顿，哪里不能停顿。停顿错了，意思理解就会发生错误。

读出语气和语势就是要读出文章的感情和气势，表现文章中抑扬顿挫、跌宕起伏的节奏感。而要读出语气和语势，一个重要的方面是了解虚词所表达的感情、哀叹、喜悦等语气，还有就是读出那些结构齐整，运用对比、对称等修辞手法的句子所表达的感情，从而领会作者的立场、观点和思想。

佳句以及段落层次的起接和衍接上下文的语句。学生找出这些支撑词句再去诵读，背诵的速度就快了许多。

齐读、分组读、自读，而应以自读为主。

四.教师范读范背课文。

榜样的力量是无穷的，教师要求学生背诵课文，自己做到先背，这就给学生树立了一个榜样，使得那些不很愿意背书和背书速度比较慢的同学，也在老师的带动与鼓舞下，加大了对诵读课文的投入，提高了诵读文言文的兴趣，最终把背诵课文变成了自觉的行动。

虽然短短的一个月时间，我对文言文诵读教学的努力探讨和具体操作，取得了一些成绩：

1.极大的激发了学生学习文言文的兴趣。以前的学生怕学古文。一是因为古文难学，二是古文难背。而现在新教材新教法，由学生被动地听课变为自己主动地学，使学生提高了学习的主动性养成了自读文言文的习惯；大量的古文段篇的背诵和积累，提高了学生的语感能力，使学生感觉到学习古文并非是高不可攀的事。

积极性，培养学生自读文言文习惯。又由于学生背诵了一定数量的文言文段篇，积累了较丰富的文言文语言材料，学生的语感能力得到了提高，阅读浅显文言文的能力也相应地得到了提高。

在实习的时侯，我除了上课以外，还在图书馆里读了许多书，还跟电教老师学了很多关于多媒体方面的知识。我经常穿梭在学校的微机室、多媒体室，由开始的好奇，到后来熟练地操作。又掌握了一项教学手段。

古人云： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是至关重要的。要做到快乐学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我常常是提前几天备课，查资料，写教案，每一个环节都考虑仔细。但是还是觉得讲课时发挥不理想。老师讲课时声音要洪亮，要有较好的气质。用自己的气质去影响学生，言传身教，有利于学生的性格发展。在课堂教学中，教学进程掌握不好，有些问题应该给学生思考的时间，而我急于求成，全说出来了。这一点做的不好。教学的进程应根据教学的内容的性质、重要性、大多数学生的.适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明公民”的主题班会。开始，我遇到了许多困难，比如学生不发言，还有些学生沾染社会上不良习气，不配合工作，令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。的确，这种方法可以勉强维持现状而已，这也无疑加深了老师和学生之间的隔阂，甚至会使学生厌学。作为一名教师，教书是为了育人，必须有诚心、爱心、耐心，而不能用粗暴的方法。要想方设法的创造和谐的气氛。最后，我用引导、沟通、交流的方法，使这次主题班会圆满结束。从那次以后，那些捣乱的学生喜欢和我交流，还给我出了很多好主意。

在实习中，我不仅仅限于教学工作，而且根据中学生的特点，展开了大量有益的活动，丰富了实习生活。例如组织了一次“富门寒教”“寒门富教”的辩论会。我也准备了大量的资料。辩论会开始，没有激情，没有一点“火药味”。我及时抛专引玉，辩论很快进入高潮。大大激发了同学们学习语文的热情。

这次实习，我学到了很多东西，尝到当教师的酸甜苦辣，悲泪欢笑。有成功之处，也有失败的地方。但我已经用心了，用心不等于一定成功。今后，作为一名教师应该站好自己的三尺讲台，掌握先进的教学理念，树立宏伟的人生理想，敬业爱岗，乐于奉献，育人为本。

实习的经历虽然已经过去，可我还会回头看一下我在那里留下的脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而应该是未来和希望的开始。

实习总结报告(篇2)

在近期的临检实习中，我有幸得到了一次宝贵的学习机会，亲身体验了临床检验员的工作，并取得了一定的收获和成效。通过这次实习，我深刻认识到了临床检验的重要性，也提高了自身的实践能力。

我深刻了解到临床检验对诊断和治疗的重要性。临床检验是一项重要的医疗工作，通过对患者的血液、尿液等样本进行检验，可以为医生提供诊断和治疗的依据。在实习过程中，我亲自参与了血常规、尿常规、肝功能、肾功能等常见检验项目的操作，学习到了每个项目的检验原理和操作步骤。这些项目的结果能够直接反映出患者的病情和身体状况，为医生提供准确的诊断依据，帮助他们制定更合理的治疗方案。

通过实践中的观察和操作，我提高了自身的实践能力。实习期间，我积极主动地与临床检验师进行交流，向他们请教并借鉴他们的操作技巧和经验。我在实验室中认真观察检验仪器的使用和维护，学习仪器的原理和操作方法。在进行样本检验的时候，我仔细按照流程操作，注意细节，严格遵循操作规范，以保证结果的准确性。通过与师傅的互动和自己的努力，我不断提高了实验室操作的熟练度，也养成了严谨细致的工作态度。

实习中我还进一步了解了临床检验的工作流程和注意事项。在实验室中，我学习到了样本采集、标本处理、操作检验仪器、结果判读等一系列工作环节。同时，我也意识到了临床检验的严谨性和细致性，任何一个环节的疏漏都有可能导致检验结果的不准确，给患者的诊断和治疗带来误导。因此，我在实践中更加注重细节，严格按照操作规程操作，在结果判读时多角度综合考虑，以确保结果的准确和可靠。

这次临检实习使我对临床检验工作有了更深入的了解和体验。我明白了临床检验对医学诊断的重要性，也意识到了自身在实践中的积极作用。通过这次实习，我不仅掌握了临床检验的基本技能，还培养了细致认真的工作态度和与他人合作的团队精神。我相信，这次实习将对我今后的学习和工作产生积极的影响，使我更加热爱临床检验这一专业，更加努力地提升自己的专业能力。

实习总结报告(篇3)

作为刚刚在四大实习的一条审计狗，姑且来说说自己的体会和感受。以下内容都是按点按条理来说的，在前面有提纲，想看哪部分可以直接跳过~细节比较多，都是自己的亲身经历~算是一点小小的体会吧~

回答的大纲：

一、在kpmg学到的

二、财务报表

三、在kpmg需要提高的

四、一些建议

五、实习的体会

一、在毕马威学到的

1. 礼仪方面

1)接电话响两声以后再接，需要自报家门;

打电话首先自报家门，“你好，我是毕马威审计

2)称呼同事：一般是英文名字，或者是某某称呼+哥/姐

2. 关于邮件

1)邮件抬头Dear+英文名字 ，落款Regards +英文名字

2)邮件可以分点 ，重要的和附件在先，其余在后

3. 关于备注

1)备注要简洁明了，注意分类和标注的颜色。Eg：在整理询证函的时候，标注已收到/已寄出 什么原因

2)注意追踪邮件和及时更新信息，比如快递单号/回函情况等

3)如果找不到电话或者电话有问题，可以在百度上找。想尽办法克服困难，完成任务

4. 审计流程

1)审计公司的帐目与管理层数对比，对不一样的地方进行审计调整

查看借款合同——本金/利息/期限等与试算平衡表校对

对借款本金/利率/期限/抵质押情况发放询证函

测算利息支出

对银行以权益转让为条件的租赁保理业务计入借款

测算应付利息

2)向银行或者相关公司发询证函，并催函和回函

3)对相关科目进行分类审计，披露数量、关联交易、余额等

4)对于期出和期末予以保留，出具审计报告

5. 关于发函

1)提前确定路线和出行方式，周一上午可能要排队，考虑到特殊情况

2)去之前提前打电话，询问需要的证件和时间等，一般是授权书/营业执照/身份证复印件

3)现场完成任务后跟主管打电话确认要求，最好拍照确认

6. 关于底稿

1)核对易错信息：

起止日 付息日 开始日 调息日 最后还款日

2)利率变动 汇率变动

汇率往往采用的是单一的卖出价或者买入价，一般用倒算汇率

3)日期+1-1进行调整

4)核对管理层数

5)区分外汇和不同银行 ，有的时候对借款或者租赁/保理等要进行拆分和合并

6)最后注意检查 日期 编号 上年余额 本年余额

Tricks：

通过备注查看是否有遗漏项目，筛选blanks

多个台帐相互关联，一一核对

汇入本金净值帐户采用的是当天汇率

最常用的技能之一是高级筛选，一般情况下：

筛选条件：月 日 编号;筛选期末余额不为0的项目

8. 关于送文件

1)问清文件在哪一页上签字

2)问清截止日期

3)签字后及时反馈邮件

9. 关于扫描与复印

1)11层打印秘书叫张姐

2)扫描的文件在home-scan， 主页上有

3)扫描及发送文件记得命名

10. Roll 报告

1)报告送到KDC Kpmg Delievery Center ，在Home Page上点击OAK 建立新的ticket 提交

2)注意选择PRC NEW audit non-cases

3)Listed/non-listed/IPo

4)201X-12-31为截止日期

5)Roll forward 提交审计报告

6)如果最后的报告有错可以重新roll forward

11. 穿行测试

1)测试数据系统-会计凭证-券商交易数据

2)证券交易所行情数据

3)中登公司交易信息

4)银行确认信息

5)成交清算日报表

6)会计记帐凭证

7)资金调节

8)清算记帐表

二、财务报表

1. 先看利润表，看本年所得利润是多少，然后看余额。如果利润多，余额少，说明企业帐务可能有问题，就看资产负债表，看资产和负债的增加情况。

2. 如果是银行类，要看本年已实现资本利得和未实现资本利得，和账面总价值。联系今年股市或者债市行情，看比例是否在合理范围内;如果不合理，看股票/债券/基金等各个资产比例是多少。

3. 在做底稿的时候，筛选凭证，注意可只筛选贷方或者借方，按照科目号/日期进行高级筛选。 然后与借方核对，看是否有遗漏的科目。

三、在毕马威需要提高的(FS组)

1. 保理：

保理(Factoring)又称托收保付，卖方将其现在或将来的基于其与买方订立的货物销售/服务合同所产生的应收账款转让给保理商(提供保理服务的金融机构)，由保理商向其提供资金融通、买方资信评估、销售账户管理、信用风险担保、账款催收等一系列服务的综合金融服务方式。它是商业贸易中以托收、赊账方式结算货款时，卖方为了强化应收账款管理、增强流动性而采用的一种委托第三者(保理商)管理应收账款的做法。

2. 回购：

卖出回购金融资产款是用于核算企业(金融)按回购协议卖出票据、证券、贷款等金融资产所融入的资金。

借：银行借款

贷：卖出回购金融资产——长期

3. 保函：

保函(Letter of Guarantee， L/G)又称保证书，是指银行、保险公司、担保公司或个人应申请人的请求，向第三方开立的一种书面信用担保凭证。保证在申请人未能按双方协议履行起责任或义务时，由担保人代其履行一定金额、一定期限范围内的某种支付责任或经济赔偿责任。

保函即为保证书，为了方便，一般公司及银行都印有一定格式的保证书。其作用包括凭保函交付货物、凭保函签发清洁提单、凭保函倒签预借提单等。

4. PBC：

PBC(Provided by Client)表就是各会计科目的审计准备表。

具体包括现金流量表、资产负债表、应交增值税明细表及资产减值准备表等几项资料.一般来说将PBC表提交被审计单位，要求随年度会计报表编制完成后，及时填制各会计科目审计准备表，实施审计时作为审计底稿附件。

收集预审时提交被审计单位的各科目审计准备表，对应当进行实质性测试的项目(会计科目)，按照审计程序的规定实施实质性测试。取得的各科目审计准备表应与会计报表相应项目核对一致，然后作为各项目的明细附件，附于相关审计工作底稿之后。

5. 审计费：

被审计公司往往要求每五年要更换审计公司，所以客户经常是在四大间流动的。有时候会发现客户之前的审计费没有计提，就需要对没有计提年份的审计费进行跟调。

借：累积盈余

贷：应付款

有时候发现往年的审计费需要调整，就是冲回支付：

借：累积盈余

贷：审计费

最后需要做分录调整，就是：

借：累积盈余

审计费(今年)

贷：应付款

6. 符合性测试：

指审计人员在对被审计单位内部控制进行初评的基础上，为证实该控制是否在实际工作中得以贯彻执行，贯彻执行的实际效果是否符合设立该控制的初衷而进行的测试活动。符合性测试是对内部控制的完整性、有效性和实施情况进行的测试。

实质性测试(substantive testing)，是指在符合性测试的基础上，为取得直接证据而运用检查、监盘、观察、查询及函证、计算、分析性复核等方法，对被审计单位会计报表的真实性和财务收支的合法性进行审查，以得出审计结论的过程。实质性测试是审计实施阶段中最重要的一项工作。 实质性测试的目的是为取得审计人员赖以作出审计结论的足够的审计证据。实质性测试通常采用抽样方式进行，其抽样的规模需根据内部控制的评价和符合性测试的结果来确定。

合理性测试：一般会对利息收入和股票分红收入进行合理性测试

7. 最终报告和TB：

在roll报告的时候，组里的习惯，TB和报告的数字符号正好相反。但一般情况下，资本利得及损失算作费用类帐户，贷方记正，借方记负。

8. 衍生金融负债

同一个衍生金融工具，资产负债表日公允价值是正的，就是衍生金融资产;资产负债表日公允价值是负的，就是衍生金融负债。

衍生金融工具是指从传统金融工具中派生出来的新型金融工具。其价值依赖于标的资产价值变动的合约。这种合约可以是标准化的，也可以是非标准化的。标准化合约是指其标的资产(基础资产)的交易价格、交易时间、资产特征、交易方式等都是事先标准化的，因此此类合约大多在交易所上市交易，如期货。非标准化合约是指以上各项由交易的双方自行约定，因此具有很强的灵活性，比如远期合约。

四、一些建议

1. 做实习更专心一些，以结果为导向做事情。想一想来做实习的目的是什么

2. 摆脱手机的依赖， 尽量专注

3. 多总结，每天都想一想今天都学到了什么，可以拿个小本子每天写一写

4. 多找找对这个行业的感觉，深入了解，看看旁边的人都在做什么

五、实习的体会

1. 审计的工作主要是分为测试性检验和实质性检验两个阶段，查看企业的财务报表是否合理，通过利息测算等与管理帐进行核对，看差异是否在合理范围内。

2. 四大人的气质和气场都很好，能通过身边的人看到自己未来的样子，是个参照性很强的行业。大家给你的感觉都非常专业，对待工作很认真。几乎没有浑水摸鱼或者不认真的人，大家都非常配合。

3. kpmg对实习生的培训、入职等各方面都非常完善，包括实习之后的离职晚会、年会也会邀请实习生一起参加。

4. 我自己本身不是学会计的，有很多地方关于会计和审计的地方都不是很明白，每次问主管，主管都会回答。四大人的专业和敬业精神都非常值得学习。

实习总结报告(篇4)

静物摄影实习报告总结

一、实习简介

本次实习是在某摄影工作室进行的，主要工作是进行静物摄影以及后期处理。工作室提供的器材包括数码单反相机、各类闪光灯、背景板等。我们主要负责的是为客户拍摄商品照片，根据不同产品需求进行不同的拍摄方式及处理效果。

二、工作内容

1. 拍摄

我们主要使用的是数码单反相机进行拍摄，同一款产品可能需要进行多组模拟场景的拍摄。例如，在拍照机的产品照片时，我们不仅需要拍摄单独产品的照片，还需要尝试不同的场景，例如摆放在书桌上、出现在旅行场景里等等。在拍摄时我们尤其需要注意：

① 光线

光线是拍摄中非常关键的一个因素，不同的光线条件下拍摄出来的照片效果也会有所不同。我们需要根据不同场景选择合适的光线，或提供足够的光线条件。

② 技巧

在静物摄影中，构图及用光是最重要的因素，在拍摄时，我们需要捕捉到商品的最美的角度，同时要注意背景和前景的处理。

③ 细节

商品拍摄最重要的是细节，我们需要将每一个细节拍摄清晰，具备较高的细节鉴别能力。

2. 后期处理

在完成拍摄之后，我们需要对照片进行后期处理。这主要包括以下几个方面：

① 色彩调整：调整照片整体颜色调，使之更接近产品真实的颜色。

② 修饰：将照片中不需要的目标删除，或者进行局部美化以及关键词添加等。

③ 压缩和格式处理：根据不同的需求选择相应的图片格式，进行图片压缩处理。

三、个人感悟

在这一个月的实习中，我学到了很多有关于摄影的技巧，同时也体会到了团队合作和沟通的重要性。从最初的拍照技巧学习到后期处理，每一个环节都能让我进一步认识到自我提升的重要性。

在拍摄中，我学到了如何在不同场景中捕捉到商品最美的角度，如何认真对待每一个细节等等。在后期处理中，我也体验到了修图的细致，良好的色彩调整基础给照片增添独特风格。

在工作室内，我们组成了一个紧密的团队，互相协作，共同完成了各项任务。团队中有时会出现一些疏漏，但只要大家关起门来认真取长补短，就能克服一些困难。沟通是每一个环节中至关重要的部分，仅靠个人能力的提高也无法完成任务。因此，在整个实习过程中不断学习如何沟通，如何表达意见，以便更好地合作完成任务。

总之，此次实习是我人生中非常宝贵的一段经历，让我得到了很多有关摄影和工作的启发，最让我记住的是，只有在追求完美的路途中付出实际行动才能将生命照耀出最好的光彩！

实习总结报告(篇5)

两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学教师。

实习总结报告(篇6)

罗森实习报告总结

一、实习概况

在实习期间，我在罗森公司的某个门店中担任实习生的角色。在这段时间里，我参与了门店日常运营工作，包括货品上架、服务顾客、收银等工作。通过这次实习，我对罗森公司的运营模式、产品和服务有了更深入的了解，并且提升了自己的实际操作能力。

二、从实习中学到的知识和技能

1. 产品知识：在罗森门店的实习过程中，我学到了很多关于各类商品的知识，包括产品的分类、特点及功效等。我通过与顾客的交流，帮助他们选择合适的商品，并提供专业的意见和建议。这不仅提高了我对产品的认知，也培养了我与顾客沟通的能力。

2. 运营和管理：在参与门店的日常运营过程中，我学到了许多关于客户服务、货架陈列、库存管理等方面的知识。我学会了如何高效地组织货架布局，使得商品更易被顾客发现。我还学会了怎样进行库存盘点和补货，确保门店的库存充足。这些实践经验为我以后从事零售行业提供了很多启示。

3. 团队合作：在实习期间，我需要与其他实习生和门店员工合作完成各项任务。通过这次实习，我学会了如何与他人协调合作、分工合作，以完成工作任务。这不仅提高了我的团队合作能力，也加强了我与他人沟通和协作的能力。

三、实习中的困难和挑战

1. 工作压力：由于门店的营业时间相对较长，我在实习期间经常需要连续工作几个小时，有时还需要处理突发事件。这对我体力和心理上都提出了较大的挑战。但通过逐渐适应和调整，我学会了有效管理时间和工作压力，提高了工作效率。

2. 客户抱怨：在与顾客的交流和服务过程中，偶尔会遇到一些不满和抱怨的顾客。这需要我保持耐心和应对紧急情况的能力。通过与顾客进行有效的沟通和解决问题的办法，我学会了更好地处理这些情况，并提升了自己的客户服务能力。

四、对公司的建议和反馈

1. 提供更多培训机会：在实习期间，我意识到通过参与更多的培训可以提升员工的专业知识和技能。因此，我建议公司提供更多的培训机会，包括面向实习生和员工的培训课程，以帮助他们更好地适应和发展在零售行业中的职业生涯。

2. 加强团队合作氛围：团队合作是一个门店运营的关键部分，为了加强团队合作氛围，我建议公司组织一些团队活动，增进员工之间的互动和合作，促进员工之间的交流和合作，提高整个团队的工作效率。

五、实习的收获和感悟

通过这次实习，我对于零售行业的运营和管理有了更深入的了解，并且提高了自己在实际操作中的能力。我明白了顾客需求的重要性，学会了更好地与顾客沟通，提供专业的服务。我也意识到团队合作对于一个门店的成功至关重要，以及如何与他人有效地合作和协调。

六、未来发展规划

通过这次实习，我对零售行业有了更明确的了解和认知，因此我计划在未来进一步深入研究和学习相关知识，提升自己的专业素养，为将来从事零售行业打下坚实的基础。同时，我也希望可以参加更多相关实习或工作机会，积累更多的实践经验，提高自己在职场中的竞争力和成长空间。

总之，这次实习对于我的成长和发展有着重要的推动作用。通过实际操作和团队合作，我学到了很多实际应用的知识和技能，并且提高了自己的自信和专业素养。我将继续努力学习和成长，为将来的职业道路做好充分的准备。

实习总结报告(篇7)

转眼间，为期一个月的体育教育实习工作已经结束。

我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在见习中，我不光和指导教师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就独自走到学生的前面，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。

但是我还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题，要求我多做练习，多向经验丰富的教师学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学经验和能力得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。

总之，从这一个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育教学就很艰难了。

实习总结报告(篇8)

这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子，以后我会用更多更多的耐心、细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的'方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做老师难，做幼儿教师更难，因为幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩子们的世界，去发现他们，改变他们，教育他们;这段期间也知道了自己的不足。我要回到学校充实知识，用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。

实习总结报告(篇9)

不知不觉中，实习已经悄然结束，现在回想起来时间过得真的很快，转眼间自己即将真正踏上社会的大船，去乘风破浪，去接受波涛的洗礼，去开启人生的征程。实习是我们追逐人生梦想的一块跳板，从学生到医生，一个华丽蜕变的转折点。实习对于每个人来说都是极其重要的。实习像一条纽带，将理论知识和临床操作紧密联结在一起的纽带，让我们在临床工作中检验自己的理论知识并用理论知识指导临床操作。在实习中经过不断学习，不断努力，不断积累，不断进步，才能在今后的工作中从容不迫，游刃有余。实习的时不懂可以翻书，问老师，看老师的操作。而当自己走入临床工作，遇到不懂的问题时，不可能上面躺着个病人，你对人家说不好意思，我先翻翻书。那么病人对你的印象及信任度将大打折扣，甚至会要求换医生。临床工作中分秒必争，患者的伤痛迫切得到解决，而当我们一无所知的站在患者面前时，我们该如何帮助患者？我们该如何面对患者？所以，我们必须重视实习，端正态度。可能有的人会说，怕什么，不懂可以在以后的工作中慢慢学。首先任何单位是不会招聘一个连基本的专业知识都不懂的人，其次我们再也不是以一个学生的身份去工作，而是一名医生。我们必须在没有带教老师的情况下完成我们的工作，必须为我们的操作负相应的法律责任。在兴义市京州口腔医院实习这10个月，真的收获很多东西，有悲伤，有欢乐，有动摇，也有坚持。但更多的是成长。

还记得刚来到兴义市京州口腔医院的时候，有几分忐忑，也有几分憧憬。来的第一天医院安排我们到一家饭店去吃饭，席间有我们学校前几届的几个师兄，他们聊起了他们的过去。其中一个师兄说他之前去过北京，最终还是回到了贵州，来到了兴义。他说人一定要沉淀下来，不要急于求成，不要浮躁。而他现在正是兴义市京州口腔医院的副院长，才28岁左右。第二天正是上班，而大家都在上班之前各自找好位置站成了两排，穿着整齐，然后我们实习的同学做了一下自我介绍，紧接着是相关领导通报了今天的工作以及前台人员汇报今天的出勤情况，结束时大家一起喊起了口号：“我们企业的愿景是？”，“创造一流牙科企业，成就员工梦想平台”；“我们的使命是？”，“为中华口腔事业的发展而努力”；“我们的经营理念是？”，“服务至上，精益求精”。后来才知道，原来这是医院每天早上的必行的例会，大家都称之为“早会”早会结束后，护理。部主任姚来师对我们说我们前一个月归护理部管里。然后让我们下班之后男生去买黑皮鞋，深色西裤以及领带，女生去买白色护士鞋，因为医院要求统一着装。现在需要对我们进行岗前培训，让我到会议室准备，医院的陈院长将给我进行岗前培训。不一会儿陈院长来了，他戴着一副眼镜，看上去就是那种精明能干的人。陈院长给我讲了医院的发展过程，医院文化，规章制度以及医生的职责与义务。还问了我们一个相同的问题，为什么选择来京州口腔医院。最后陈院长说希望我们努力学习，不要辜负学校和老师的期望。如果有什么困难和需要帮助的就及时跟他说。还说按医院的规定，我们需要到前台和消毒室学习一个星期，先了解医院的环境，熟悉医院的工作人员。

在消毒室和前台待满一个星期之后，我被分到了口腔二科，先跟着一个自己的经济情况和京州口腔医院的医疗技术。但京州制度之严格，要求之高，会议之频繁还是超出了我的想象。在京州无论是领导还是职工，迟到罚款；着装不符合要求罚款；未佩戴院徽罚款；开会时手机铃声响罚款；检查诊室卫生不过关罚款；诊室水电未关罚款；上班未戴口罩及帽子操作罚款……正是这些细致的管理和严格的制度使得京州口腔医院在整个兴义地区来说口碑是比较好的，无论是州县的领导干部，还是周边县城的老百姓都知道京州口腔医院看牙看得好。所以有很多医生愿意留在京州也是因为京州确实一个比较好的平台。京州更看重的是一个人的能力，而不是文凭。所以有一个研究生只是一名普通的医生，而我们学校的两个师兄却是副院长和科主任。京州的发展是迅速的。在六盘水，毕节，贵阳，遵义，许昌，石家庄陆续开了几家分院，而兴义的分院也将在5月份开业。

不久由于口腔一科有一个医生需要独立接诊，医院将我调过去给她当助手。本来这是一件值得高兴的事，因为这也意味着我将是我们实习生中第一个直接接触临床操作的。但接下来发生的事恰恰相反。由于刚来不久，对临床操作知之甚少，给她当助手时有些不知所措，所以经常惹得她生气，她最终都会将我手里的东西抢过去自己单干。后来给她当助手配台都有心里阴影了，提心吊胆的，生怕哪里出错。可是越怕出错就越容易出错。后来换科我又重新换到了口腔二科，这次带我的是一个姓殷的大夫。殷大夫性格直爽，技术好，患者多。也正是她给了我很多动手操作的机会。现在想想我能做的可能只有:洗牙，灌石膏模型，粘托槽绑结扎丝，拍根尖片，拔乳牙及松动恒牙，前牙根管治疗等简单的操作。可能和其他同学比较起来落后了很多，但我更相信师兄说的那句话：“不要急于求成，要沉淀下来”。一些看似简单的东西，如果要真正做好它，是需要付出一定的时间和努力的。只有把基础打好，一步一个脚印，我们在将来的路上才会走得更稳，更快。所以我觉得我在京州学到的更多的是一些人生的态度和学习方法。感谢京州，感谢殷大夫，感谢师兄，感谢那些曾经帮助过我的人，我的实习因为有你们而精彩！