弘扬民族精神活动总结

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弘扬民族精神活动总结 篇1

八年级利用主题班会的时间，举行了“我爱你，祖国妈妈”的主题活动。活动内容主要是“我也想当升旗手”、“画国旗”，学唱《国旗，国旗真美丽》和画幅图画送给祖国妈妈。首先，班主任把国旗介绍给你，让你知道为什么国旗是红色的？

交流在本周看的《走进新中国》的记录片时，我看到了什么，想到了什么？我们在升旗的时候应该怎样做？接着，老师让同学们自己来说说怎样才能当上升旗手，然后，学生们就纪录片内容展开讨论，最后，跟着老师学唱《国旗，国旗真美丽》。

学生们清脆的声音从教室里传出，然后来到迎风飘扬的国旗前，并送上了同学们对国旗的深深爱戴和敬意。最后，学生们用自己的时间画了一幅美丽的图画作为他们亲爱的母亲60岁生日的礼物。

七年级利用班会的时间举行了“我看《走进新中国》”的演讲比赛，让学生上讲台做演讲，说说的看了《走进新中国》后的感受。并选出了

一、二、三等奖。接着我们又紧锣密鼓开展的了解祖国知识问答赛，通过“你知道祖国的生日吗？”、“你知道新中国是哪一年成立的吗？

”、“你知道五星红旗上的五角星代表什么意思吗？”等一系列问题来是学生更好地了解我们的祖国。

4、各班以“我和我的祖国”为主题，出了一期专题黑板报。通过这次活动，同学们进一步了解了祖国的沧桑历史和改革开放以来所取得的伟大成果，进一步培养和激发了同学们的爱国主义情感。让学生进一步感受家乡的新变化、社会的新变化，增强了学生对中国共产党的热爱，树立为中华民族伟大复兴做贡献的远大志向。

5，以班级会议的形式开展宣传教育活动，开展教师节，9.20公民道德宣传日和国庆日等活动。如在教师节来临之际，大力倡导“尊师重教”之风，用一份高质量的作业来祝福每一位老师，为老师献上自己的一声真心祝福，使教师们感受到温馨与愉悦，心里充满着感动之情。

尊师重教师重华民族的优良传统。通过庆祝教是节，弘扬和培育了民族精神和优良传统。

6、9月14日，在这一周的升旗仪式上，老师和同学们一起回顾了9.18后屈辱而又英勇抗争的历史，教育学生吸取历史的教训，有效地对学生进行了革命传统教育和理想信念教育。使学生深记中华民族在抗日战争中所表现出来英勇不屈、不畏**、艰苦奋斗、追求解放、捍卫正义、敢于胜利的伟大精神，充分体现了中华民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、战斗力，激发学生为民族的振兴而发奋学习。

7利用班会和班会，加强对学生行为习惯的教育，提高学生的综合素质。

弘扬民族精神月虽已过，但对我校学生来说，民族精神教育活动并未结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

弘扬民族精神活动总结 篇2

按照县教育局的安排部署，及时做好第六个中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。

二、形式多样，内容丰富

1以项目为导向，以领导为核心，明确活动主题和重点。

我校对此项活动高度重视，重在科学布置、严格落实。

学校成立了以政教副校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。

决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、六爱塑魂活动、庆祝第25个教师节活动和纪念918等活动，加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育，不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感，树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2以学生为主体，以活动为主线，校内校外并重，开展民族精神生成活动

以储蓄中华民族财富，做了不起的中国人作为德育工作目标，通过组织师生**爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展中华民族美德和革命传统主题班队会和学生征文等活动，使学生深入了解中华民族精神的时代内涵，感受中华民族精神的伟大力量，牢固树立民族自尊心，增强民族自豪感。

1、在新生中开展为期三天的入学教育，利用国旗下的讲话和红领巾广播站时间，对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。

七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动，广泛开展争做文明学生活动，从树立文明中学生观念入手，树立优良的学风，在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。

2、结合《公民道德实施纲要》要求，加强公民道德教育，开展民族精神—不倒的旗、奥运之星、民族之魂时代呼唤诚信、学会感恩、祖国在我心中征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。

在教师节之际，我们将开展不忘师恩、陶冶师情的活动。学生们把自己的卡片和书画寄给老师。

弘扬民族精神活动总结 篇3

为了增强智障学生的民族自尊心.自信心和自豪感,有针对性地提高他们的思想道德素养,9月份开学以来,我?凑昭 9ぷ骷苹?

以“弘扬民族精神,继承传统美德”教育为主题,充分挖掘奥运教育资源,创造性地推出我??lqu;弘扬和培育民族精神月”活动.现将活动总结如下:

一.营造氛围.

1.利用9月2日?崾奔?

召开了“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式.蠥斓枷蛉迨ι ⒊龊耪?要求各班开展相应的主题教育活动,并倡导在综合课中充分挖掘思想教育因素,寓民族精神教育于课堂教学之中.

学生代表宣读了“争当美德?瓯?qu;的倡议书,号召全体同学自觉树立爱国意识,将热爱祖国真正地贯彻到平时的日矷钪?

继承和发扬中华民族传统美德.

2.认真抓好学生升旗护旗训练和唱响国歌工作,国旗下讲话以“增强爱国情感,弘扬和培育以爱国主义”为内容,把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点.

3.抓好班级蠺盎肪巢贾?在楼道内张贴标语“弘扬民族精神,发扬传统美德”.

“让民族精神在蠺澳谏辽练⒐?qu;等标语;大队部布置了宣传展板,给每位同学发放了宣传报;各班结合本班学生认知特点及接受水平,设计了班内的板报;利用红领巾广播等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神:教室内张贴革命领袖和体现民族精神的语录牌……营造弘扬和培育民族精神的浓厚蠺胺瘴?

二.开展主题教育活动.

1.结合教师节开展了“尊敬老师”活动,强化师生礼仪,大力倡导尊师重教之风.自制教师节贺卡;学唱歌曲《老师老师我爱你》;“老师我想对您说”;“我给老师送书签”……通过多种形式,加强了对智障学生进行尊师重教优良传统的教育,同时激发了学生热爱老师的情感.

2.开展了美德故事会活动.邀请团支部和党支部的部分教师扮演老爷爷和老奶奶,给学生们讲《小英雄雨来》《王二?

返雀锩车墓适?并号召能力强的同学自己收集革命英雄的故事,讲给其他同学听.通过这样的活动,学生们知道了我们今天幸?

我们应该珍惜和努力学习。它进一步加深了弱智学生热爱祖国的情感

3.开展了“我学奥运健儿”大比拼活动.同学们通过朗诵童谣.

表演三句半。日记。知识竞赛

抽签。演讲等形式，学习奥运会运动员和残奥会运动员的拼搏和训练

永不放弃的优良品质.

4.开展遵守《小学生守则》.《小学生日砅形娣丁返慕逃疃?

从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为,大力普及“爱国守法.明礼诚信.团结友善.

勤俭自强.敬业奉献”的公民基本道德规范.加强智障学生的文明道德教育.

日砅形娣堆山逃?同时将法制教育与爱校.爱乡.

爱国主义有机结合，鼓励学生努励学习，自立更生

5.开展唱响优秀歌曲的活动.《国歌》《风雨无阻》《盢阑坪印贰侗本┗队恪贰陡卸鞯男摹?

每堂课都学习和演唱不同的歌曲，进一步强化民族精神和传统美德，深入到每个学生的内心深处

三.总结积累,砏ゲ恍?

弘扬民族精神是我?掠 ぷ鞯囊幌畛て诠こ?此次弘扬民族精神月虽然即将过去,但是民族精神的行动并没有结束.

在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神深入到每一个智障学生心中.

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弘扬民族精神活动总结 篇4

为大力推进我校学生思想道德建设，全面提高我镇少年儿童的思想道德素质，结合我校关于学生思想道德建设的长远规划，按照我校新时期养成教育的设想，遵照县教育局关于“弘扬和培育民族精神”活动的文件精神，我校于xx年9月，在全校学生中大张旗鼓地开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。

通过活动，提高了学生的思想道德素质，开创了我校思想道德建设的新局面。活动中，我们按照开学之初制定的活动计划，有序开展各项教育活动，取得了显著成效。

1、领导重视，为活动奠定基础。

8月31日，我校组织召开了中层以上领导参加的会议，会上，在学习了局里下发的文件后，大家认真地领会文件精神，制定、讨论活动方案，并及时把活动方案下发给村小。

由于校领导的高度重视，而使我校的活动方案制定得时间及时、内容全面、可操作性强，且大家都能为活动献计献策，这是此项活动得以成功的前提。

2、 教师主动保证活动的完成

工作布置以后，全校教师能够积极响应，及时制定本班级的活动计划，并把项目落实到学生，使工作开展起来得心应手。

（一）xx年9月3日上午，我校全体师生聚集操场，举行了主题为“弘扬和培育民族精神”的升国旗仪式，升旗仪式上，校少先队大队长发表了热情洋溢的国旗下讲话，题目是《民族精神永远属于这个伟大的民族》。

（二）xx年9月6日和9月7日，利用每天的第七节课时间，各年级开展了学习英烈事迹活动，班主任老师根据同学们搜集到的有关材料，组织同学们认真学习革命先烈的英雄事迹，部分同学上交了学习体会*。

（三）xx年9月11日，各班召开了以“尊敬师长，做文明学生”为主题的班会，作为新学期学生思想道德建设的一项重大举措，使学生明确了学习目的，提高了自身修养。

（四）xx年9月11日-9月14日，由**老师负责，在各个班级中教唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、《我的祖国》等爱国主义歌曲。

（5） 从9月10日到9月14日，每天下午的第二节课，利用图书馆组织学生阅读弘扬民族精神的书籍。

（六）xx年9月14日上午，组织学生**了电影《小兵张嘎》、《大决战》。**之后，学生写出了观后感。

（七）xx年9月18日，全校师生开展了以“牢记历史，奋发图强”为主题的演讲比赛。评选出六年一班赵海彤同学的演讲《九一八——历史上的今天》为一等奖，六年一班陈舒宁同学的演讲《不该忘记的血泪史》为二等奖，还评选出三等奖及优秀奖若干名。

（八）xx年9月17日-9月21日，在全校学生中，广泛开展以“爱我家乡，建设幸福松原”为主题的少年书信活动，已有赵海彤等很多学生写出了“爱我松原、建设松原、发展松原”题材广泛的书信，并形式多样，内容感人，赵海彤同学的现代诗歌《追梦》受到了一致好评。

（九）xx年9月24日-9月28日间，我校开展了形式多样的公益活动、体验劳动及志愿者活动，活动成效显著，成果喜人，做到了学校满意、老师满意、家长更满意。

（十）xx年9月28日，在高年级学生之中，开展了以“做文明有礼xx人”为主题的手抄报活动，学生的兴致高涨，所办之报形式新、题材广，具有阅读价值。

3、 师生的高情感为活动的继续积累了力量

此次思想道德建设的专项活动虽然很快就结束了，但在学生心中留下了不可磨灭的印象，切实提升了全体学生的道德素质。可以说，我们完成了一次颇具规模且立竿见影的思想道德大课堂教学，然而，至此这堂课还没有结束，全校师生仍然沉浸在思想道德建设的熏陶与激励之中，并融汇于课堂教学过程中，真正做到了全体学生的全面发展，为“四有”新人建设奠定了坚实的基础。*

弘扬民族精神活动总结 篇5

“弘扬和培育民族精神月”系列活动总结

2009年10月1日是中华人民共和国60岁生日。今年的9月又是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为贯彻落实**关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众**国主义教育活动的有关部署，为教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，引导队员进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备，我校在全校学生中大力弘扬和培育民族精神，以爱国主义教育为核心，以”改革开放30年”为主题,将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，活动中坚持文化育人、实践育人、服务育人的原则，教育全校学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，为社会主义发展作贡献。

为了保证此项活动顺利进行，我校少先队大队部于开学的第一周便启动了“庆祝建国60周年”活动方案。活动主题是“祖国发展我成长，民族精神代代传” ，活动口号是“祖国发展我成长，做了不起的中国人”。学校组织了一系列丰富多彩的活动

开展“庆祝建国60周年、弘扬和培育民族精神”及“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”主题班队会、“我爱家乡、我爱祖国”主题书画比赛、手抄报比赛、“祖国发展我成长、民族精神代代传”主题黑板报评比等。在学校领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，为期一个月的民族精神系列活动已圆满结束，通过活动，增强了学生的民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，全面实施素质教育，营造出了具有回校的育人氛围，使全体师生健康和谐地成长。以下是我校一段时间以来弘扬和培育民族精神活动的总结

1、 加强宣传，营造浓厚的活动氛围

在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园红领巾广播站、校园板报、各班墙报等宣传**，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。 并积极开展创建安全文明校园活动，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起，践行文明礼仪，争做文明小使者”。学校在大力进行宣传教育同时，充分发挥学生的自我管理能力，红领巾监督岗成员每天对学生进行文明礼仪常规检查，促进了学生文明意识的提高、爱国情怀的提升。

为了把这项活动进行到底，学校领导亲自牵头，从各个方面给予支持和鼓励。大队部先制定了切实可行的活动方案，并且利用晨会时间给全校师生讲解了有关“改革开放30周年中国发生的巨大变化”等方面的内容，要求各中队认真组织、有计划地开展形式多样的教育活动，并将活动情况以作文、绘画、社会实践调查报告等形式上报大队部。同时，大队部提出在9月30日下午举行以“我爱我的祖国”为主题的演讲比赛。

2、 做好培训和提高认识是成功的源泉

为了确保本次活动有效进行，首先，我校建立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组，由学校大队辅导员专门负责，形成了以校级领导为龙头，以大队部为直接责任者，以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。

接着，大队辅导员利用8月31日下午队会时间，组织召开了辅导员及队干部会议，认真传达了上级有关“弘扬和培育民族精神教育月”活动的内容、目的及要求，转变思想，提高认识，做到胸有成竹。明确了本次活动的主题后，辅导员将如何开展系列活动具体地进行了讲解、部署，并要求所有参会的辅导员及队干部做好记录。在讲解的当中，参会的任何一个人均可以提出自己不明白的地方，辅导员随机解决，通过培训学习，既提高了思想理论水平和政治觉悟，又加深了对党、对人民、对社会主义祖国的热爱。

更重要的是要保证这项活动的有序进行。

3、 活动形式多样，内容丰富

1．晨会讲解

在开学的升旗仪式上，学校以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师生进行了教育讲话，发动少先队组织向全体队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，要求全体教师在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2. 课堂渗透

我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；热爱祖国，为祖国和人民服务是最大的荣誉；我们要树立为中国崛起而努力学习的崇高志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和源远流长的文化传统。

3．主题班队会

各班根据学校大队部的统一布置，先后以《送给老师一份乐，体验老师一片情》、《勿忘国耻、振兴中华》、《弘扬民族精神，做了不起的中国人》为主题开展了丰富多彩的班队会活动。尤其在教师节到来之际，各班开展的《送给老师一份乐，体验老师一片情》主题班队会中，各班有效组织，活动开展的有始有终。学生们用写信、绘画和手工三种不同的形式表达了与老师的深厚感情。

在同学们看来，老师是伞，为他们遮风挡雨；老师是衣，为我们送去温暖；老师是灯，为我们照亮前进的路程……孩子们一句句真诚的祝福，一声声发自内心深处感谢的话语，一个个形式各异、用心绘制的感恩卡片，令学校老师欣慰！因此，作为一名教师，我们有什么理由不花钱去争取呢？通过这些活动，加强了师生关系，增强了尊师重教的思想品德，弘扬了尊师重教的优良传统。

培养学生热爱祖国、热爱人民的感情。

在9月20日“公民道德宣传日”到来之际，结合《公民道德实施纲要》要求，各班认真学习新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。并开展以“告别陋习，走向文明”为主题的班队会。每各班还将学习童谣形式的内容。

如第四中队编写了“礼仪快快进心间。尊敬师长要牢记，微笑多多给同学，谦让多多给社会。我们的校园真和谐。

师生之间相处好，见了老师就问好，见了同学带微笑。孝敬父母和老人，不必养成粗鲁的习惯，幸福的生活真的很美好！”第一中队提倡“三别四带五无五有”行动，“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。并结合这一内容，编写了童谣“把礼仪带进校园，为校园添彩。把微笑带给同学，与同学友好。

把孝敬带给长辈，要尊敬长辈。把谦让带给社会，更幸福美好。”第三中队编写了“课堂有纪律能听懂，课间有秩序才和谐，言行有礼貌人人夸，心中有他人讲美德，后进生有进步要努力。

”更令人欣慰的是一年级小同学也积极参与进来，用他们那稚嫩的语言道出了自己的心声：“进校园，见到同学道声早，见到老师问声好；走进教室，放下书包，迅速打扫卫生，要搞好卫生；在课堂上，我们要认真听讲，踏踏实实地学习；在课间，欢欢乐乐做游戏，团结同学守纪律；放学后，整齐有序地排队；回家，做完作业，做家务，父母开心快乐，努力做个好孩子！”这一句句发自肺腑的语言，不正是民族精神的弘扬吗？

这些活动的开展，有效地加强和改进了小学生行为规范养成教育的方法和途径，提高了学校德育的实效性。

4. 板报、手抄报评比

各班以《弘扬和培育民族精神》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围，同时又让学生在组织办报的过程中了解了我国人民群众生活水平和质量的提高、社会主义新农村建设取得的初步成果、科学技术的飞速发展、我国在国际舞台上发挥的积极作用和党的十七大描绘的宏伟蓝图。并通过自己的笔、自己亲手设计、排版黑板报、手抄来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。

5.演讲比赛

遵照教育局开展的“庆祝建国60周年师生书画展评”等有关比赛，我校在二到六年级中举行了“我爱我的祖国”演讲比赛。

6.走出学校，展示自我

在学校的统一指挥下，认真组织，积极参加了原州区教育局举办的“庆祝建国60周年书画展评活动”。他创作、收集、整理反映名山改革开放30年成就的书画作品，规范装裱，制作精美的活动展板。

三、强化措施，深入推进

历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不能独立自主。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的**人，因此，从青少年开始进行民族精神教育，这是我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！

为了将民族精神渗透到每个学生心中，为此，我校在本次系列活动结束后，展开了一次民族精神的追寻大讨论活动，去做一件能体现民族精神的事，进一步去体验民族精神的时代内涵。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机，规定以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”主题活动，形成强化民族精神教育的长效机制。

通过“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动的开展，全校师生深刻了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。更重要的是让我们的学校焕然一新，取得显著的成绩。我们将不断摸索、不断实践，探索德育教育的新路子，努力将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大，让民族精神在校园内绽放光芒，让祖国的明天更加灿烂辉煌！

二00九年六月

弘扬民族精神活动总结 篇6

弘扬民族精神活动总结报告

一、活动背景与目标

在当今社会，随着经济全球化和文化多元化的趋势加剧，弘扬民族精神显得尤为重要。此次活动的目标是提高大众对民族文化的认识，增强民族自豪感，以及培养民众的爱国情怀。

二、活动策划与组织

活动策划初期，我们进行了深入的市场调查，了解民众对于民族文化的需求和认知程度。根据调查结果，我们制定了详细的活动方案，包括活动的主题、形式、流程等。在组织过程中，我们成立了专门的活动筹备小组，明确分工，确保活动的顺利进行。

三、活动实施与效果

活动实施阶段，我们通过线上线下的方式进行广泛宣传。线上方面，我们利用社交媒体、网络平台等进行广告推送，吸引了大量网友关注；线下方面，我们通过悬挂横幅、发放宣传册等方式，让更多的人了解到活动信息。

在活动现场，我们通过民族歌舞表演、民族文化展览、民族手工艺体验等形式，让参与者亲身体验到民族文化的魅力。我们还邀请了多位民族文化专家进行现场讲解，加深了大众对民族文化的理解。

以下是活动的一些具体数据和效果：

1. 活动参与人数达到5000人，其中包括2000名线上观众和3000名线下参与者。

2. 在活动期间，我们的社交媒体关注度增长了30%，新增关注者超过10万人。

3. 民族文化展览共接待参观者2万人次，民族手工艺体验区也吸引了大量参与者，共计5000人次。

4. 民族歌舞表演的观看人数超过1万人次，得到了观众的一致好评。

5. 通过此次活动，我们成功地推广了民族文化，提高了民众的民族自豪感。许多参与者表示，这次活动让他们更加深入地了解了民族文化的内涵和价值。

四、问题与反思

在活动实施过程中，我们也遇到了一些问题：

1. 部分参与者反映活动现场人流过于拥挤，影响了体验效果。这主要是由于场地有限和参与人数众多造成的。在未来的活动中，我们需要提前做好人流控制和分流措施，确保每位参与者都能获得良好的体验。

2. 部分线上观众反映直播画质不够清晰，影响了观看效果。我们将在以后的直播中优化技术设备，提高直播质量。

3. 部分民族文化展览的展品不够丰富，需要进一步拓展和补充。未来我们将与更多的民族文化机构合作，收集更多的展品，丰富展览内容。

五、结语与展望

小编认为，此次弘扬民族精神的活动取得了圆满的成功。通过这次活动，我们不仅让更多的人了解了民族文化的魅力，也激发了民众的爱国情怀和民族自豪感。我们也意识到在活动组织和实施中还存在一些不足之处。在未来的工作中，我们将不断总结经验教训，进一步优化活动方案和实施流程，为弘扬民族精神做出更大的贡献。

弘扬民族精神活动总结 篇7

“弘扬和培育民族精神”教育月

活动总结

阳店镇西水头小学

2013.9.23

在弘扬民族精神教育月活动中，我校以系列活动为载体，以“真”“诚”“实”为重点，校长带头，群策群力，开展“民族精神在新中”主题活动。

1营造弘扬民族精神的良好氛围。

1利用开幕式举行民族精神教育月启动仪式。

2利用展板激发民族自豪感：展板一：弘扬民族精神挂图，珍惜爱国主义精神。展板二：小学生文明礼仪展示板，社区教育进新中学。

三。每周举行一次升旗仪式进行教育演讲。

4利用板报弘扬民族精神宣传主题。如教师节尊师重教黑板报比赛。

二、寓民族精神于活动之中。

1、结合常规教育月，学校抓仪容仪表，规范“做、立、行”。

2班级活动小而实用：开学之初，每各班根据班级的实际情况进行开学教育；教师节各班给教师以送贺卡、鲜花的形式过节日；召开主题班会；形式多样庆国庆。

3、弘扬民族精神实践活动——**影片《冲出亚马逊》，领略当代中国特种兵风采。

4弘扬民族精神爱心工程——全校师生捐资建爱，资助学校贫困生；中国残疾人艺术团的苦难历程和精湛的表演。

5弘扬民族精神，在国庆节升国旗——100多名学生参加升旗仪式，感受升旗的庄严，感悟成长的幸福和使命。

三、弘扬民族精神成果卓著。通过一个月的活动，学校德育取得了显著成效，学生普遍经历了民族精神的洗礼。

经过开学初由班主任负责的始业教育，学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。新生了解学校的日常生活，基本适应了学习生活；六年级学生的高考目标越来越明确，学习氛围更加浓厚。艰苦奋斗的民族精神得到充分体现。

动员全校行政班子齐心协力抓好学生行为规范。政教处协同社会举办“小学生文明行为宣传展”。在这些措施下，校学生的行为习惯和行为完全符合学校的要求。

文明之花在新中处处可见。乐于助人等民族传统精神得到进一步弘扬。 9月12日，政教处安排学生**了电影《冲出亚马逊》，领略中国当代特种兵风采，感受当代军人的艰苦训练。课后，我们都写了感想或讨论，学生们决心为祖国的崛起而努力学习。

民族是世界的，新中学再次弘扬和发展了中华民族的传统文化。在此之前，每各班都用各种方式迎接国庆节，包括黑板报、周报、上街捡垃圾的志愿者等。这一天，100多名新生参加了升旗仪式。

这时，他们感受到了国旗的庄严；此时此刻，他们感受到了成长的责任。九月是收获的季节，九月是红色的时代。经过系列活动，团结统

1、 热爱和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教的伟大民族精神铭刻在全体新中学师生身上，并将得到发扬。

弘扬民族精神活动总结 篇8

七江乡农科所完小

今年9月是全国第九个“弘扬和培育民族精神月”，我校结合本校实际特点，坚持以“爱国主义”教育为主旋律，积极开展活动。教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过弘扬民族精神月的启动仪式、专题教育活动等形式，教育和引导学生要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向。

回顾过去，我们学校做了以下工作：

1、 加强领导，确保活动月顺利开展

为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以德育副校长为组长，德育干部、大队辅导员、全体班主任为组员的第九个“弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。

2、 要广泛开展丰富多彩的活动，积极开展民族精神教育

1、抓好宣传，形成良好开端。9月初，我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神教育月启动仪式，向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则、执行规范，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。

知法守法，珍惜生命，远离毒品，做一个有道德的人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。

2、各班利用新学年入学教育、晨会课等时间，由班主任牵头，认真宣传和组织学生学习活动月的活动安排和有关要求。

3、学校把开学的第一个月定为行为规范强化月，在全校学生中开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的深入学习和教育，并落实到每天的纪律、卫生、文明礼貌的检查工作中去。每周进行总结，每月与班主任量化考核挂钩，并作为学年评比“双文明班级”的一部分内容。

4、以中华传统美德教育课题为重点，继续组织开展“传承中华美德，争做责任之星”主题教育活动。

三、强化措施，深入推进

将民族精神渗透到每个学生心中，“弘扬民族精神，争做有责任心的好少年”活动是我校活动的根本目的，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的**人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！

今后，我们将继续深入扎实地开展“弘扬和培育民族精神”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！

2012年10月

弘扬民族精神活动总结 篇9

9月是我校“弘扬和培育民族精神”活动月，学校开展了形式多样的活动，深入开展爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、创新教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念，激励广大中小学生刻苦学习，把实现自己的梦想与祖国的发展结合起来，把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华名族伟大复兴作出贡献。

一、2011年9月1日“弘扬和培育民族精神”活动月启动仪式，利用国旗下讲话，向全校同学发出倡议 “弘扬民族精神，努力学习回报祖国”。

二、制作“纪念抗战胜利65周年”展板以回顾历史，感受时代

三、各班开展“纪念抗战胜利65周年”黑板报比赛，进一步弘扬爱国主义精神，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感

四、各班开展“弘扬和培育民族精神”主题班会

5、 9月3日，组织学生来到抗日战争纪念碑前鲜花，悼念牺牲的烈士

六、各年级开展“弘扬民族精神”征文活动，评出优秀作品数十篇，并有6个班级荣获先进称号。

通过这些活动的开展，不仅对学生进行了感恩自强教育，激励他们以实际行动励志成才，而且学校广泛动员，充分调动了学生参与活动的积极性、主动性、创造性，使教育活动贯穿学生学习、生活全过程。将学生参加各项活动的情况纳入中小学学生成长记录册和综合素质评价，使教育过程成为师生自觉参与、自我教育和自我提高的过程。本次活动月取得了圆满成功！