教师先进简介

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教师先进个人的简介 篇1

王xx，女，汉族，生于1989年7月，2011年6月在校加入中国共产党，2012年8月参加工作，从事信息技术教学工作，兼任学校信息技术教研员。在七年的从教生涯中，她对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，时刻以一名优秀教师的标准要求自己。她在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，不断地克服困难以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。她在平凡的工作中不辱使命，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，不断地自我完善，自我发展，为人师表，真正做到“春风化雨润桃李，教学相长育芬芳”。2019年7月，被推选为兰山区教育系统优秀共产党员。

教师先进个人的简介 篇2

黄xx，女，中共党员，大学本科学历。2005年大学毕业后，响应省教育厅号召，参加了“农村教师资助行动计划”，积极投身到农村教育事业中。2014年，凭着自己在教育教学上的出色表现竞岗到章华小学。从教17年来，她始终坚持学习党的教育方针和政策，服从工作安排，严守工作纪律，勤勤恳恳，勇挑教学重担，处处以身作则，始终以一名合格党员、优秀教师的标准来严格要求自己，树立了良好的师德形象。

不忘初心，潜心教学

她十几年如一日，耕耘在教学第一线，认真教学，诲人不倦。课前认真钻研教材，充分做好课前的准备工作；在课中根据知识要点和学生特点，运用信息化教学等手段来组织教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，课堂上分层次提问，争取让多数学生都有回答问题的机会，她要求学生说解题思路，说解题方法，久而久之，学生的口头表达能力提高了，以前课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了，调动了每一位学生的课堂积极性；在课后对学生耐心辅导，认真批改作业，严格督促学生更正错误，她要求在老师讲解之前用铅笔更正，讲解之后用红笔更正，哪怕是一个小标点，一个错别字她也会让学生及时更正。她平时积极参与各种教研活动，不断完善和提高自己的业务水平。踏石留印，抓铁有痕，一路走来，无论是在班级管理还是教研教学都取得了丰硕的成果，她制作的“安全教育”主题班会课件获得全国（小公民活动）一等奖，撰写的教学设计获得湖北省二等奖、荆州市一等奖，连续两年辅导学生参加的科学幻想绘画获得荆州市青少年科技创新大赛一等奖和二等奖。

严管厚爱，尽心育人

她对学生爱中有严、严中有爱，关心每一位学生的健康成长，不偏爱一个好学生，成绩优秀的学生违反纪律会严厉批评；不放弃任何一个基础薄弱的学生，每当基础薄弱的学生取得了进步都会大力表扬，给予他们学习的信心。教学中坚持一把尺子，因材施教，鼓励每一位学生都能“快乐每一刻，超越每一天”。为了鼓励孩子们好好学习，她会自掏腰包买一些学习奖品，奖励表现好的、进步大的学生；为了不让一个孩子掉队，她经常利用午休对后进生、学困生进行一对一的辅导，帮助他们找到学习的兴趣，从而提高学习成绩。她总是不计个人得失，把最好的一面留给学生。因教学任务繁重，被确诊为有声带小结，医生建议立即手术，但为了不耽误教学，坚持药物治疗，即使是喉咙疼痛，带着沙哑的嗓音，她也要保证把最洪亮的声音传到每一位学生耳朵里。黄老师的班上有一名留守学生，平时无人管很贪玩，学习比较跟不上进度，一天早晨因感冒在寝室休息没去上早读，黄老师知道后，给予他无微不至的帮助，慈母般的嘘寒问暖，学生也感受到了比母爱更细腻、更纯洁的师爱。从那以后，这名学生脱胎换骨，遵规守纪，积极进取，学习成绩进步飞快。一份耕耘，一份收获，付出终有回报，孩子们的学习积极性提高了，劲头越来越足了，班级整体成绩稳步上升。她所带班级的数学成绩一直在年级名列前茅。2018至2019年度上学年期末，六（2）班的数学成绩在全县统考中获得了第一名。

踏实肯干，用心工作

她总是说，“十年树木，百年树人”，教学工作偷不得半点懒，来不得半点虚，“万丈高楼平地起”，我得帮他们打牢基础，奠定直冲云霄的底气。平实的语言，朴素的道理，她年复一年、日复一日认认真真地工作，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。17年来的从教经历，黄老师一步一个脚印地在历练、在成长、在走向成熟，她用她的行动实践了一个党员的良好政治素质，一个教师的光荣义务。因为她用心工作，所以赢得了学校领导的认可，老师的称赞和家长的信赖。黄老师2013年被评为监利县骨干教师，2019年被评为监利县“师德模范”，还曾多次被评为监利县“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀党员”。她凭着一颗滚烫的心，以最大的热忱，把自己全身心融入到教育事业中去，把全部的爱奉献给了孩子们，把丰富的知识传授给他们，用良好的师德影响他们，唤醒孩子们渴求知识的灵魂。

春华秋实染白发，无怨无悔迎春夏。她始终牢记自己是一名光荣的人民教师，不忘初心，牢记使命，在平凡之事中力争完美，在细微之处铸就精彩。三尺讲台，教书育人，是她一生的梦想。她用师爱、责任和智慧谱写教坛无悔的人生。在教育这片热土上，她博观约取、厚积薄发、持之以恒地全身心投入到教育事业中，始终朝着具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的优秀教师的方向坚定地迈进。

教师先进个人的简介 篇3

郭xx，女，汉族，现任纳林希里小学信息技术教师，2015年10月25日入党。

她是我校的一名信息技术教师，踏实、认真是她的标签。虽然平时与学生相处时间少，但是她花更多时间走到学生中间去，愿意俯下身来听学生的困惑与烦恼，并且尽自己所能地为学生提供解决方法。在工作中兢兢业业，在遇到困难时迎难而上，努力克服，与同事相处融洽，热心助人。她曾先后获得校级师德标兵、校级三八红旗手等荣誉称号。在平时，她注意政治理论的学习，为的是更好的增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。她也注意自己专业知识的学习，以期更好的教导学生。初为人母，她深知榜样的力量的重要性，所以，她也更加严格地要求自己，努力起到先锋作用。

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教师先进个人的简介 篇4

李xx，中共党员，本科学历，高级教师，孤山小学校长及校党支部书记。

在上级党委的正确领导下，她以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十九大会议精神和市党代会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以校为家，全面贯彻党的教育方针，认真履行工作职责，率先垂范，自觉遵守学校各项规章制度，廉洁自律，不断完善自身修养，牢固树立开拓创新精神、大局意识及服务意识，与领导班子共同努力，艰苦奋斗，恪尽职守，较好的成了各项工作任务。

曾获河北省优秀教师、廊坊市师德标兵、廊坊市普法先进个人、廊坊市优秀少先队辅导员、三河市先进教育工作者、三河市师德标兵、三河市优秀少先队辅导员等多项荣誉称号。

教师先进个人的简介 篇5

*****十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下：

一、孜孜以学，树立先进的教学理念

自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，****年在**省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

二、善教乐教，全身心投入教科研工作

在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。

三、春风化雨，育出满园桃李

**x县**x学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今**x学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对******学校各项工作进行检查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。

教师先进个人的简介 篇6

据说幼儿教师是形成人类灵魂的基础者，他们用真、善、美，启发了无数纯真幼稚的童心，帮助世代和世代建立了人生的里程碑。

在我上小学时，就对教师这个职业充满了向往，并一直期待着能拥有这个称谓。1995年，我有幸转入幼儿园工作;1997年我自加压力，参加了“山西师范大学”的学前教育专业的学习，并在20____年取得了成人自考的大学文凭。我的命运再一次被改写，我于20____年我全身心地投入到自已热爱的教师岗位。这是我多年的祈盼，多年的追求，我也清楚地记得当时我们的园长对我说的一句话‘庆华：你要记住，干好这一行并不容易，干好这一行，就要勇于奉献，敢于吃苦;要记住每个家长心中都有枰称，金杯银杯不如家长的口碑’。这些话多年来，一直谨记在我心中，把它当作我的人生座右铭总是唤醒自己。

一、怀着感谢的心，用爱进入孩子的世界。

我清楚地记得当时上班时的兴奋感。看着幼稚的脸让我兴奋，听着纯真的呼吁感动了。面对新领域，我没有退缩。也许是上天早上安排的。上学的时候，我非常喜欢舞蹈、唱歌、画画，申请学习了两年。也许是因为这些原因，工作不怎么辛苦。岁月如梭，眨眼之间，我在幼儿教育单位工作了7年以上，7年的耕作，7年的收获，我从充满热情的无知者成长为充满爱情的幼儿教育者。其中，我想感谢的是，在我成长的道路上，帮助我的曙光园全体幼儿教师。

作为21世纪的幼儿教育相关人员，我知道肩膀的负担有多重。她不仅要教孩子们读书学习，还要教孩子们如何成为人所有的孩子都赢得人生的起跑线。我是个性不输的人，做一行，爱一行，专一行。七年来，幼儿园的大、中、小班都带来过。在此期间，我明白了一个道理。世界上害怕认真这个词，只要认真。没有不好的事情，我总是催促自己找到差距，总是催促自己努力学习，抓住一次学习的机会，虚心地告诉经验丰富的老教师在教育中的困惑不足，我知道我周围的每个幼儿都有智慧的小头瓜，我对自己

我知道每个孩子都是独特的书，要读他们，我们需要用理解和智慧解读，需要耐心、细心、关心地解读。我曾经带过两个一直在我心中担心的孩子，一个是先天性发育不良，另一个是后天出生时脑缺氧引起的幼儿动作迟缓，他们的共同特征是聪明，一个是家庭父母的护理，行为能力还不够，另一个是父母早点分居，老爷爷奶奶养育，孩子孤独的自闭性格这两个孩子行动能力比较慢，我看到眼睛疼。孩子是我们家的宝藏。今天，既然你的朋友来到我们手里，老师就是你的母亲。我感慨地写了孩子不怕老师支持你的教学笔记。在我们的精心培养下，两个孩子都取得了良好的发展。他们的祖父母和父母经常把感激带到脸上。看到他们能健康成长，我衷心欣慰。

也许是重视我的耐心。近年来，我可能重视第一个孩子的特征，因为人教，孩子从我身上感受到了爱的真相，我所属班的幼儿可以尽快稳定心情。尽快适应幼儿园的日常生活。

二、工作任劳任怨，不计个人名利得失。

为了孩子，我可以加班加点无私奉献，为了孩子心我的个人健康。为了孩子们，我放弃了陪伴自己的孩子上大学的机会。抛弃小房子，照顾大家是我的人生信则。

认真工作的同时，我从未放松过对自己的学习要求。我珍惜每次园内园外的学习机会。在日常工作中，我非常重视平时的积累，收集和记录收获的启示，总是引导自己。不积累步伐，不积累细流，不积累河流。多年的小班教育，我逐渐探索自己的教育方法，在快乐的教育游戏中激发幼儿的想象力和思考力，培养他们的创造力。

三、付出努力，收获成功。

我知道:要成为幼儿教育工作者，必须有足够的耐心、爱，用于献身，不计得失。我是这样想的，也是这样做的。我付出了辛苦和汗水，收获了来自纯真世界的感动和收获。

04年，我的班级被部门选为优秀班级奖的07、08年，我指导的幼儿作品参加了全国的展览会，很多幼儿获奖，我也获得了优秀指导员的称号，07年在庆六一活动中获得了优秀游戏设计奖的08年，在部门组织的技能比武活动中，获得了优胜奖。我是文艺爱好者，多年来我积极参加工厂组织的各项体育活动，多次代表公司参加工厂篮球比赛和员工运动会，取得好成绩，为部门荣誉增光，我经常向工厂报告，发表几篇文章，我的多篇教育论文，小经验，小体验也分别获得省二三等奖。

回顾这七年，我收获了甜蜜和幸福，收获了纯真和享受，所有的孩子都是我的天使，他们朴素纯真需要我们的注意。多年的工作，我以慈母般的爱面对周围的孩子们，我多次对父母说:我们的孩子们，每个人都是天才，他们肩负的使命不同，我们的生活丰富多彩。在教育中，我记得不抛弃，不放弃这六个字的格言平等地对待我们的幼儿。

用爱谱写人生的辉煌，用爱传播希望的种子，让爱在这里闪耀！今后，我更加严格地要求自己，用慈爱保护纯真，用智慧培养成长，真诚地打开心灵，希望希望释放梦想，我会在这个平凡的职场默默献身，用自己博大的心情保护所有的幼儿，成为正确的社会，正确的人民幼儿教育者。

教师先进个人的简介 篇7

高xx

高老师自2015年加入河南建业小哈佛双语学校，现担任班主任及年级长工作。她奉行“终身学习与时俱进”的理念，认为只有不断坚持学习，才能在知识和思想上紧跟时代，做一个合格的老师。

在教学上，本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，她关注学生主动学习意识，注重培养孩子的逻辑思维能力、推理意识及应用数学解决实际问题的意识。她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高教学效率，善于引导学生主动探究，恰到好处激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。

在班级管理中，本着公平、公正、友爱的态度，她坚持关注每一个孩子的成长，不放弃任何一个孩子。根据孩子自身的特点，采取不同策略、因材施教，让孩子学有所获。班级是每个孩子的家园，她鼓励班级内的每个孩子都要积极参与班级内事务。通过班级工作认领，指导孩子做事，培养孩子做事的能力和做人的道理。通过班级集体活动，让孩子体会班级荣誉与每一个孩子息息相关。课下，经常和孩子聊天，和家长一起聊孩子的发展情况。再根据孩子的成长需求约谈家长，为孩子的家庭教育出谋划策，让家校教育合力共同助力每一个孩子的成长。班级里的每一个孩子也都是朝着积极健康的方向成长着。

她以师者的责任心、爱心，教育、陪伴着孩子们健康成长，每个孩子有进步、有成长就是她最幸福的事情！

教师先进个人的简介 篇8

9月6日，教育部举行“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动的第十一场新闻发布会，聚焦教师队伍建设改革发展成效。发布会上发布了12位全国教书育人楷模名单，我省霍邱县第一中学校长、教师杨明生名列其中。

杨明生，男，汉族，1963年6月生，中共党员，安徽省六安市霍邱县第一中学校长、教师。

他从教38年来，以校为家，爱生如子，无私奉献，虽身患多种疾病，仍坚守在教学一线，践行着一位教育工作者的使命担当。他坚持“五育并举、德育为先”的办学方针和育人导向，提出“以文化人、以文育德”的校园文化建设方案，探索多种育人实践，强化德育实践效果。他坚持教育科研、改革兴校，大力推进以备课改革为核心的课堂教学改革，让孩子们在家门口就能享受到优质教育资源。曾获全国先进工作者、安徽省先进工作者等荣誉。

教师先进个人的简介 篇9

张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学本事得到家长好评与学生的认可.在教学资料、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，所以她被学生评为“师德标兵”。

教学方面张xx是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、并且学生在数学课上进取进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在教育事业上用自我的心血去拼、去搏，去播种美丽的期望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。