咨询方案

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咨询方案 篇1

陈晓栋【活动目标】

1通过学生的讨论与交流，让学生了解学校与幼儿园的区别，并逐渐爱上学校生活。

2．通过同幼儿园小朋友比一比、同爸爸妈妈比一比、同其他成年人比一比，让学生从情感上认识到自己长大了。

三。在游戏的过程中，让学生体验与同龄人相处的快乐。

【活动设想】

“背起书包上学去”对每一名小学生来说都是人生中的重大事件。新的生活开始了，新的任务来了。作为一名小学，他要慢慢学会料理自己的学习生活、养成良好的行为习惯，发挥更大的自主性，通过活动，帮助一年级小学生更了解、更喜欢自己现在的角色和生活。

【活动过程】

一、热身运动：欢乐蹦蹦跳

1老师：（伴随着一声舒缓的**）-鸟儿们嘟嘟地叫着，称赞我早起，背着小书包来到新学校。校园里，五彩缤纷的鲜花向我们招手，仿佛在说：

“早上好！”教室里，老师亲切的目光把我们带入知识的海洋，尽情地遨游，多快乐呀！就让我们先来做个游戏“欢乐蹦蹦跳”。

（游戏规则：老师先说“欢乐蹦蹦跳”，学生齐说“谁来跳”，老师根据学生的性别、衣服等特征，邀请符合条件的学生起身跳一跳，可循环进行多次）

师：欢乐蹦蹦跳

生：谁来跳？

师：女生跳

师：欢乐蹦蹦跳

生：谁来跳？

师：男生跳

师：欢乐蹦蹦跳

生：谁来跳？

师：穿红衣服的跳

师：欢乐蹦蹦跳

生：谁来跳？

师：扎辫子的跳

二、讨论学校与幼儿园的不同

1、师：学校的生活让我们这么快乐，不过第一天来上学，有些小朋友却还不怎么习惯，就让我们来看看大家的开学镜头。

（**一年级新生的录象）

2、师：录象中，有的小朋友笑声不断，而有的小朋友却嘟囔着小嘴，拉着爸爸妈妈的手，不愿离开，王老师想问问你们，开学第一天，你有什么样的感受呢。

（生交流）

3、师：小朋友都很踊跃，与其他人分享了自己的开学感受，现在开学已经快一个月了，你们觉得学校和幼儿园有什么不同的地方呢？先小组讨论，然后交流（小组讨论，然后交流）

4我们仔细观察，小学和幼儿园有很多不同的地方，从陌生到熟悉，慢慢适应小学

生活，也开始喜欢这里的生活，一定有幸福的事情。

5老师：你认为小学最快乐的是是什么？

（最后点到交到了许多的朋友）

6、师：能不能向大家介绍自己的好朋友呢？

（邀请学生在台上演讲，畅谈朋友的特点）

三、交朋友

四、鸡蛋pk赛

1老师：有朋友真好。你帮我，我帮你。我们在一起真的很幸福。让我们一起做一个游戏-鸡蛋pk比赛。

（游戏规则：全体小朋友蹲下，是一个小鸡蛋，石头剪刀布，胜利的人半蹲，变小鸡——直立，变母鸡——飞到台上来，变凤凰。）

四、小结

师：刚才同伴之间的游戏开心吗？鸡蛋孵化最后长大的过程就像我们每个小朋友的成长过程，在老师和爸爸妈妈的悉心呵护下，在同伴的互帮互助下，我们一定会茁壮成长。

我相信未来的校园生活，会让我们更加幸福！

咨询方案 篇2

一、指导思想

为了更好的贯彻中共**国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，体现以人为本，以德治校的德育理念，进一步贴近学生，了解学生的心理特点，引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的个性行为品质，崇尚积极、健康的生活方式，为每一位孩子的终身幸福奠基。

二、心理咨询成员名单

组长：成员：各班班主任

三、活动原则

尊重学生的主体地位，尊重学生的隐私，关注每个学生的心理健康。以教育和主体活动为主。

四、活动形式

（一）心理辅导讲座

时间每月第三周的周五下午，内容为心理健康方面的知识以及调节心理的技巧等，每次讲解完后，各班利用15分钟时间对当天讲解的内容进行专题的讨论和交流。

（二）心理咨询

1.学校建立“心理咨询箱”，主动收集学生在学习中、生活中存在的问题，了解学生的愿望需求。为了提高学生的主动性，信件可以匿名投递。学校将在每周三和周五开放信件。

2.对于收取的信件，学校将归类处理，署名类：对于学生的个别问题，学校将在最短的时间内了解学生的情况，回复解答学生的困惑，并保留观察记录。

匿名者：学校会以公开信的形式回复，并张贴在公告栏上，让学生了解。对于普遍存在的突出问题现象，学校将召开小组会议，制定主题方案，进行小组沟通。

3.对于出现问题的学生既要有书面的回信，同时要有辅导记录、教育效果，对于问题突出且特别严重的要及时地进行开导，指派专人进行观察，如果有必要，可以联系家庭来进行疏导教育。

五、咨询辅导

1邮箱的日常开放管理由---。

2受信后到学校心理咨询室统一开封，根据存在的问题由分管老师回复，并保留回信稿件。

三。导师应填写学生辅导记录。

咨询方案 篇3

一、活动设想

当前社会充满竞争，大学生普遍面临越来越多的人际交往、学业负担、择业就业等问题。如果这些问题没有得到及时适当的解决，便有可能引起心理困扰，从而导致很多消极的行为的产生，甚至发生休学、自杀等事件。一项对我国的发布再一次把大学生心理健康问题提上了高校学生工作的重要位置。

因此，解决大学生的心理健康问题刻不容缓，必须引起社会各界的关注。

二、活动目的

把握机会，为自己创造更好的成长成才之路；并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。加强我同学们对人际关系的认识，努力提高他们人际交往的能力与意识，提高大家对生命教育的重视，预防意外事件的发生，同时强化师生对心理咨询与心理健康教育工作的理解和关心。

2、宣传和普及人际交往的知识和技术，用心理学专业知识引导学生进行人际交往，促进和谐校园的`形成与发展。

3、锻炼和展示我班团支部组织班级活动的能力

共同进步的目的。

三、活动形式及内容心理健康教育活动计划

班级心理健康教育活动由团支部策划并举办，各班委协助。其主要活动方案与内容如下：

1、班级心理健康氛围营造：

分为主题活动的宣传、具体各个活动的宣传

具体形式：发放宣传材料；广播宣传；海报宣传；展板宣传；条幅；书签发放等

咨询中心相关工作程序介绍

四、活动时间

20xx年5月23-28日

五、活动主办方

8班级团支部

咨询方案 篇4

活动安排：五次活动，每次60—90分钟，每周一次。

活动对象：初二年级

（一）我是谁——认识你自己

活动目的：引导学生自我发现，协助学生认识自己眼中的我以及他人眼中的我

活动准备：纸、笔。

活动过程：

2、分享。请学生将自己所写的和大家一起分享。

特点有了更多的了解，才能在以后的生活中扬长避短，更好地进行生涯的规划，获得更美好的明天。这次活动将引导大家更好地认识自己。

4、自我认识活动。

（。甲开始自我介绍，已负责记录。甲在说了一个缺点之后，就必须说一个优点。五分钟后甲乙角色互换。

（乙两人取回对方的记录纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此次活动的感受，并讨论：介绍自己的优点与缺点，何者比较困难？为什么会如此？两人之中必须有一个人负责统整讨论的结果。完成之后，由负责统整的人向其他人报告讨论的结果。

（传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据自己对此同学的了解，在纸上写下：我欣赏你……因为……写完之后则依次向右传，直到签名纸张回到本人手里。

5、分享。每个人与其他组员分享他看到别人反馈后的感想与收获。

6、教师总结。了解与接纳真实的我是很重要的。其实很多时候我们往往高估或者低估了自己，并把这种看法认为是一成不变的，绝对的。通过活动，我们发现了许多我们不曾发现的东西，对自己有了更丰富和全面的认识，我们需要通过自己和他人的眼光来更好的发现自己。

（二）积极赋义

2、教师总结。苦瓜向来喜欢抱怨自己，抱怨老天，因为不仅生就一张凹凸不平的脸蛋，味道尝起来更是苦ㄚ！所以它平日就是那副愁眉苦脸的样子。夏天来了。苦瓜遇见甘蔗，它对甘蔗说：老天真是不公平，你的脸长的这麼平直光滑，汁液又这麼甘甜可口，人人都喜欢，而我，咳！甘蔗经他一说，只是谦虚的点点头，若有所思的说：是阿！天生的我就是讨喜欢的甜味，和你是相反的，不同型的。

可是如果没有你的苦，人们怎麼知道我的甜呢？再说，你天生的苦，并不坏呀！只有你才能让大家从小记得这种『吃苦的滋味』，吃下了你，也就不怕吃苦了。还有，从小也会记得摆一副苦瓜脸是不好看的，这可是你与众不同的特色呀！瞧！你是多麼特殊！苦瓜心想：我比别人特殊多了！从此他总是高高兴兴的展现自己，劝大家别怕吃苦，吃下它也就不怕吃苦了！每个人都有自己的长处和短处，每一种性格都有其好的一面和不好的一面。性格本身无所谓好坏，环境不同，同一种性格特征带来的结果截然不同。所以，只要能在适当的场合恰当地应用，任何一种性格的人都能取得很好的成绩。

（三）寻找自信支点1、 自我寻宝。让学生发现自己更多的优点，找到自信的依据，建立理性的自信系统。寻宝方式：我开始喜欢我自己，因为……

寻宝要求：

①必须实事求是；

②必须是自己的优点或特长，也可以是自己的进步；

③每个人至少找到自己的5个珍宝。

2、优点轰炸。

小组成员轮流坐到中央，其他成员从他身上找特别的地方，然后用发自内心的语言赞美对方。

团体分享：当别人赞美你时，你的感觉如何？你赞美别人时，通常赞美哪些地方？你能给所有的人不同的赞美吗？你在赞美别人时，感到自然吗？为什么会这样？是否有一些优点是自己以前没有意识到的？是否加强了对自身优点、长处的认识？

3、教师总结。每个人都是独立的个体，每个人身上都有属于自己的独特的优点，充分认识自身的优点，寻找自信的支点，开发自身的潜能，在认识自我的基础上悦纳自我。

（四）克服自卑，树立自信。

1、秘密大会串。

（1）请同学将目前最感到困惑的事情写在一张纸上，写好后折叠起来交给教师。

（2）教师从手中的纸条中抽出一张，将纸上所写的问题念出来，让所有同学共同思考解决问题的方法，同学之间可以讨论，示范和提供书面资料等方式来帮忙解决问题。

（3）教师依次念出所有同学的问题，并让同学依次帮忙解决。

2、自信百宝箱。给所有同学发一张心卡，让同学在心卡上填写“在自信心方面，我无法做到……”团队所有的成员对心卡上无法做到的事献策，不评价，重数量。

3、教师总结。通过这次活动，让同学们借助团体的力量克服自卑，树立自信。

（五）温馨祝福，结束活动

1、总结收获，自信人生。由学生反思总结收获。

2、歌曲《相信自己》，在歌声中回顾走过的风雨成长心路，感受团体的力量，胳膊挽在一起围成一个圈共同唱起《相信自己》。

3、温馨祝福。互赠祝福，感受团队的力量，祝愿自信人生到永远。

咨询方案 篇5

根据国务院安委办、省、市、县安委办关于开展安全生产月活动的通知精神和要求，现制定xx年全县安全生产宣传咨询日活动方案：

1、 时间：6月20日上午9:00-11:30。

二、地点：县城八云塔广场。

3、 活动主题：全面落实企业安全生产主体责任。

4、 主办单位：区、县安委办。

五、组织领导

总指挥：***

副总指挥：*** *** *** *** ***

现场指挥：各参展单位分管领导

六、活动内容

安全生产主题签名活动。

县级领导检查指导宣传咨询活动的开展。

各镇街、各有关部门和重点企业开展现场咨询，发放安全生产宣传资料和用品，面向群众宣传安全生产法律法规，普及安全生产知识，宣传推广省、市、县安全生产工作各项措施和经验做法，开展生产安全事故典型案例警示教育。

开展安全生产公益宣传片联播。

12350巡回广播车流动广播。

新闻**采访报道。

七、参加单位

有二曲街道办事处28个，部分安委会成员单位和重点企业。

1、二曲街道办事处

2、县级有关部门：县安监局、县公安局、县公安交警大队、县公安消防大队、县国土局、县市场监管局、县旅游局、县规住局、县交通局、县农业局、县教育局、县卫计局、县气象局、县林业局、县水务局、县科技局、县经贸局、县人防办、县公路段、供电分局、县电力局、县文体局、县环保局、县供销联社

3、重点企业：中石油xx分公司、中石化xx分公司、壳牌石油xx分公司、上格之路生物科学****、玉祥天然气****、祥和******社

八、场景布置

1县安委会办公室在云塔广场制作了一幅6米×1米的主题横幅。

2、县安委会各成员单位在本单位门前或县城主要大街自行制作悬挂一条宣传横幅，同时单位门口或单位内部有led电子屏幕的要求滚动宣传安全生产法律法规内容。

3、各参展单位至少要有5块宣传展板，展版内容为安全生产法律、法规、事故案例、应急科普知识、安全常识、安全**等，要求设计新颖、版面创新。于6月20日上午9时前组织3—5名熟悉业务人员在云塔广场指定位置开展咨询宣传活动，咨询所用桌、椅自带。

三。各参展单位应在展位上方悬挂咨询横幅。横幅应为白底红底，并准备500-1000份宣传材料。

九、活动日程安排

参加宣传咨询活动的各单位提前到达现场，并按规定设置自己的咨询摊位和展板；

县级领导参加签名活动；

县级领导和参建单位领导在主会场检查指导会商工作；

各单位在问询台向群众宣传、讲解安全知识、政策法规，发放宣传材料；电子屏幕进行公益宣传，12350流动广播车移动广播宣传；

宣传咨询活动结束。

十、任务分解及有关要求

参加协商的单位应于8:30到达会场签到，并在9:00前完成相关准备工作。

活动当天，需要××宣传材料的单位和企业自行确定并制作相关材料，并于6月15日前报送县安委会办公室。**总长度不超过3-5分钟，评审后现场直播。

如果在沿街或单位内的单位门口有led电子显示屏，应滚动宣传安全生产法律法规的内容。

公安交警部门在咨询日当天6：00—12：00要确保

县城中心街八云塔路段无车辆停靠，并在云塔广场派驻警务车1辆，警察8-10名负责咨询日当天八云塔广场秩序维护、交通疏导、车辆停放等工作。

电力部门安排3-5名电力抢修人员待命，保证会诊当天的电力**。

建设部负责协调路灯管理处，确保各单位协商日悬挂宣传横幅；负责云塔广场电子屏的正常使用，并与沙河管委会协调南门电子屏的使用。

经贸局负责安排各临街的超市、商场，文体局负责安排临街娱乐场所启动电子屏幕，**安全生产月宣传口号、安全生产法律法规及相关**。

气象局负责安排活动当天在八云塔广场放飞6个气球。

安监局负责在咨询日当天设置彩虹门和备用发电机，同时划分各单位的宣传咨询点；集中组织宣传单位并做好宣传单位的报道及咨询工作；同时，准备活动主题的6米×1米横幅，组织安全生产主题签名活动。

县公安消防支队负责协商日的消防安全演练。

县领导签字后，各部门和重点企业的领导和工作

人员依次到现场参加安全生产月签名活动。

届时，县委、县人大、县**、县政协领导将相互协商

询日活动检查指导;各单位、重点企业带队领导需在本单位展位前介绍活动开展情况;同时，县安委办将对各单位活动开展情况进行通报。

各镇街、各部门将本单位活动还开展**资料等及时上传到“xx安监交流**群(468620751)”及“xx安监工作微信群”。

xx电视台、《金xx》报社负责做好咨询日活动现场的宣传报道工作。

咨询活动截止中午11：30时结束。

咨询方案 篇6

为落实省委省**脱贫攻坚帮扶工作有关精神，扎实推进我局帮扶工作“四个一批”活动安排，实现局帮扶村义诊咨询服务全覆盖，经局脱贫攻坚帮扶工作领导小组同意，由局帮扶办组织开展2018年帮扶工作义诊咨询服务活动。

一、活动内容：

1对村民进行基本体检和日常保健咨询。对患病村民进行医疗指导，发放非处方常用药品。

2、在村干部和帮扶工作队员的配合下，在义诊村开展卫生保健培训，宣传新农合医保政策，调研了解村级卫生室建设及运**况。

二、活动时间：

时间初步定在2018年6月。安排4个工作日，为该局支持的8个村提供免费咨询服务，每个村提供半天。

三、组织形式：

1**组由物业中心医疗中心和第一勘探医院医疗中心的1名医务人员（共2名）组成。参加活动的医务人员必须具有执业资格。

2该局援助办一人带队，相关村联络员配合。

三。第一勘探院将提供车辆，确保交通安全。

四、活动费用：

1本次义诊常用药物由第一探索医院医学院提供。免费门诊的常用设备由医生所在的医疗中心支持和借用。

2每个村都有1000元的药品。义诊结束后，由局援办与药品提供单位结算。

五、其他事项

1此次活动涉及面广，涉及面广，局帮办派出专人组织协调，确保安全。

2各帮扶小组负责组织村民义诊，维护秩序，积极协助配合。

三。第一探索医院帮扶办公室帮助解决横幅、支架、活动遮阳板等问题。

局帮扶办

2018年5月15日

vc银翘片，创可贴,伤风胶囊,诺氟沙星胶囊,银黄片,藿香正气水,复方黄连素片,小儿氨酚黄那敏颗粒,乳酸菌素片,咽康含片,黄连上清片,重感灵片,伤湿止痛膏,冬凌草等

甘肃省地矿局“送医下乡活动”日程安排

咨询方案 篇7

一、活动主题

“防风险、除隐患、遏事故”

二、活动时间、地点

（1） 时间：6月16日星期日9:50-12:00。

（二）地点：××区平安广场

三、活动目的

通过开展“防风险、除隐患、遏事故”的安全宣传活动，树立全民参与意识，进一步促进××区安全生产持续稳定向好，不断增强全民应急意识、提高防灾减灾救灾能力，切实推动企业落实安全生产主体责任，推动安全生产“进企业、进农村、进社区、进校园、进家庭、进机关、进公共场所”活动，弘扬民族精神，为巩固脱贫攻坚成果、同步全面小康提供有力的安全保障，为新中国成立70周年营造良好的安全生产环境。

四、活动流程

（一）领导出席会议并讲话

1.9:50主持人邀请出席启动仪式的领导和嘉宾就座，介绍活动背景。

2.9:55主持人介绍了出席活动的领导和嘉宾。

3.10:05××区委常委、常务副主任讲话。

4.10：15 市领导讲话，并宣布××市××年“安全生产月”宣传咨询日活动开始。

5时10分25分，参加宣传活动的全体人员进行现场签到活动。

（二）文艺宣传活动

1.开场歌曲以及伴舞：《安全之歌》（李栋）

演员：4名

时长：4分00秒

2.相声《安全生产两对照》

演员：2人

时长：6分钟左右

3.安全知识有奖抢答

（1）、（2）、（3）

4.小品《安全回家》

演员：3名

时长：5分钟左右

5.舞蹈表演或双人舞表演

演员：3名

时长：3分半

6.安全知识有奖抢答

（1）、（2）、（3）

7.《安全三句半》

演员：3名

时长：6分钟左右

8.歌曲《祝你平安》

歌手：全体演员

时长：4分14秒

歌手在台上演唱《祝你平安》唱到尾声部位，全体演员上场，共同演唱然后谢幕。主持人宣布文艺演出即将结束，（**）声势减弱，邀请领导上台合影，**再次响起。文艺汇演在《祝你平安》中结束。

9.安全生产宣传类资料，自活动开始时一并向广大市民朋友发放。

五、活动现场保障措施

为确保本次宣传活动顺利进行，达到并超出预期效果，预防和保障整个活动现场有序开展，设置以下工作组，请涉及单位务必落实到位。

咨询方案 篇8

一、活动主题：

温暖你我阳光同行

二、参加对象：

全区各中小学、职校在校师生

三、活动时间：

20xx年4月22日—月2日

四、活动目标

，坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。

教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的全员覆盖。

提升“活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。活动结束，及时总结巩固成果。

五、活动要求：

1、各单位要根据实际，在“2”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。

2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。

网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。

发送到德育科公邮。

咨询方案 篇9

为深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、自治区、崇左市关于加强安全生产工作的决策部署，引导全社会牢固树立安全发展理念，增强全民安全意识，提高全民安全素质，有效防范和坚决遏制重特大事故发生，根据国务院、自治区、市和县安委会“安全生产月”活动要求，结合我县实际，制定2018年“安全生产月”宣传咨询日活动方案。

一、活动时间

6月15日(星期五)上午8：30—11：30。

二、活动地点

XX县文化广场。

三、活动主题

生命至上、安全发展。

四、活动组织

(一)主办单位：大新县安全生产委员会办公室

(二)承办单位：县安委会各成员单位。

(三)各乡(镇)、华侨经济管理区结合实际制定活动方案，在本辖区内自行组织开展“安全生产月”宣传咨询日活动。

五、宣传内容

各乡(镇)、各部门和单位结合实际，宣传党和国家的安全生产方针政策和法律法规、安全常识、安全生产应急救援知识等。县安委会各成员单位要结合宣传活动，制作宣传展板，并于6月15日上午8：30前将安全生产宣传展板摆放至县文化广场。同时，各单位自行准备宣传资料带至咨询现场发放。各乡(镇)要制作宣传展板，在人员密集区设立宣传点，发放宣传资料，并在辖区交通要道悬挂宣传横幅。

六、工作要求

(一)高度重视，加强组织领导。开展咨询日活动是“安全生产月”活动的一项重要内容，也是强化全民安全意识的具体举措，县安委会各成员单位要务必加强组织领导，周密安排，认真按工作方案落实好相关工作。

(二)明确责任，确保人员到位。县安委会各成员单位在县文化广场分别设立安全生产咨询台，每个单位参加活动的人员不少于3人，并要明确一名领导带队参加本次活动，参加活动的各单位带队领导要到县安监局展台处签到。同时，请各单位确定一名安全生产月宣传咨询日活动联络人，并于6月14日上午下班前将联络人姓名及联系方式报送县安委会办公室。

(三)广泛宣传，纳入考核内容。各乡(镇)、各部门和单位要广泛动员全社会参与到活动中来，为全县安全生产形势稳定营造良好的文化氛围。本次宣传咨询日活动将作为“安全生产月”活动评先评优重要依据。对重视不够，组织不力的乡(镇)和单位，将扣除安全生产年度考核分数。

七、保障工作

(一)展区帐篷由县安委办负责提供，县安委会各成员单位自备桌椅。

(二)现场交通维护由县公安交警大队负责。

(三)现场治安和突发事件处置由县公安局负责，县安监局、县公安消防大队、县卫生计生局协助。

(四)媒体宣传由县委宣传部牵头，各成员单位配合落实。

各乡(镇)、各部门和单位要明确各自任务，确保分工到人，责任到人。活动结束后，各乡(镇)、县安委会各成员单位于6月19日下午下班前将“安全生产月”宣传咨询日活动开展情况报送县安委会办公室。

咨询方案 篇10

一、指导思想：

以科学的教育价值观为指导，以“扬儒雅之风，建幸福校园”的办学愿景为引领，以深化改革为动力，凝情聚智、求真务实、实施精致管理、促进教育教学模式再优化，促进师生素质再发展，促进教学质量再提升，建立学校教育发展的新常态，在办学的优质化、多元化、特色化之路上迈出更加坚实的步伐。

二、奋斗目标:

20--—20--学年度，要继续坚持一切以教学为中心，努力实现“教育质量实现新提升、过程管理得到新加强、队伍建设迈出新步伐、教育改革取得新突破、特色建设再添新亮点”五大奋斗目标。为此，强调突出“三个意识”：一是突出质量意识，打赢来年学测和高考攻尖仗;二是突出改革意识，打稳构建情智课堂和文化育人克难仗;三是突出管理意识， 打好教学管理和机制优化精细仗。要求全体一中人团结拼搏、锐意进取，努力打造高品位的精品幸福校园。

三、具体工作措施和要求：

(一)深化课堂改革，构建“情智课堂”

改革无止境。我校的“以学定教，当堂训练”教学模式经过多年的实践、完善，为推进教师教学理念的更新、教学素养的积淀，教学质量的提升提供了科学的抓手，本学年度，我们要在这一模式的基础上进一步优化内涵，打造高效的“情智课堂”。“情智课堂”在我校从提出到现在已经经历了近一年的实践与探索，一批骨干教师的公开课已经彰显出情智交融的课堂魅力，本学年度要全面推进，实现对现有教学模式内涵的丰富和超越，匠心打造“以学定教，当堂训练”的升级版。

1、把握情智课堂的基本元素。情智课堂是以学生为中心、以思维为核心、以活动为主线的高效课堂，是凸显“情感和智慧相互交融”的课堂，是强调“人文精神和科学精神并重”的课堂，是丰盈学生情感、增长学生智慧、提升学生人格，师生共享成功欢乐的课堂。因而一是要求教师有情感的投入，教师的教学设计、语言神态、教学课件、师生交流要蕴含情感，要讲究情境、情趣、情味，以激发学生的学习兴趣、热情和专注，传递教师的人格价值正能量。二是要求教师要有智慧的投入。精心设计每个教学流程，始终将学生摆在“主体”位置，使学生真正成为课堂的主人，学习的主人，激发调动学生的内在潜能，让学生在师生互动、生生互动、生本(教材)互动对话中生成知识，形成能力。三是“情智交融”，追求“三标合一”(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)。培养学生知识、能力、兴趣有机融合;自主体验、合作交流、探究发现有机融合;自评、互评、师评有机融合，最终使学生在课堂教学中生长人格和智慧。

2、构建情智课堂的基本流程。新学期将“以学定教，当堂训练”教学模式中的基本实施流程和“情智课堂”的一般流程进行整合、优化。一是优化“预习案讲评”环节。将这一环节和“创设情境、启动情智”实施整合，讲究“情境驱动”的价值。通过情境的创设、氛围的营造、精巧的设疑等引发学生探求新知的兴趣、热情和专注，使学生进入“跃跃欲试”的状态;二是优化“合作探究”环节。将这一环节和“自主构建、激活情智、生成情智”实施整合，通过学生带着问题读书、思考、学生间的智慧碰撞、质疑以及师生之间的情智互动激活、生成知识和技能、智慧和人格，凸显学生的主体地位;三是优化课堂训练环节。将变式训练和当堂训练与“应用迁移、发展情智”实施整合，教师围绕教学的三维目标设计精巧的变式训练和有效的当堂训练让学生的情智得到的发展和展示，让学生享受成功的欢乐。四是优化“课堂小结”环节。将这一环节与“总结反思、拓展情智”实施整合，探索教师和学生共同总结反思、拓展提升情智的方式方法。这样，就能进一步丰富和优化我校学生主体教学模式的内涵，进一步提升课堂教学的效率与品位。

3、锤炼情智课堂的基本素养。一是语言素养。语言是课堂上教师情智的基本载体，有水平的教师的课听起来如行云流水，让人回味无穷，教师的情智点燃学生思维火花，使得课堂熠熠生辉。教师的语言用词要精准、词汇要丰富，表达要清晰、声调要抑扬顿挫，凸显语言的韵味与魅力。二是知识素养。教师要有广博的知识，通过大量的学习积累，不断拓展自己的学识视野。有水平的教师每次点拨看似随意，每次过度看似轻浅，每次小结看似脱口而出，反应疾迅，但都能恰到好处，彰显“腹有诗书气自华”的文化底蕴。三是能力素养。也叫智慧素养，教师要具有组织教学、把控课堂的能力，要有察言观色、随机应变的教育机智，要有智趣的引导点拨能力、设计精彩课件和优美板书的能力。四是人格素养。情智课堂要求培养学生高尚的情感，提升学生人格，促进生命的成长。所以教师首先心中必须要有阳光，要有爱的情怀，要有正确的人生观、价值观，要努力让“无痕”的榜样教育在受教育者身上留下永远的“痕迹”。

有人说，没有升学率过不了今天，光有升学率过不了明天。在当今的现实社会，升学率仍然是检测办学水平的硬指标，不断提升教学质量是学校发展的第一要务。能否持续稳定提升教学质量关系到学校的兴衰成败。新学期，我们要继续强化教学常规管理，促进教学质量再上新台阶。

1、抓教风学风管理。这是提升教学质量的前提。从教师层面讲，要有强烈的责任意识、敬业精神和刻苦钻研、严谨治教的工作态度。教师要精心备课，按时上课，高效授课，热心辅导，科学训练检测，以科学严谨的教风带动优良学风的形成。从学生层面讲，要狠抓优良学习习惯的养成。要持之以恒地培养学生课前认真预习的习惯;认真听课，积极思考、大声讲话、勇于表达的习惯;积极参与小组讨论、合作探究知识的习惯;课后复习、整理知识、认真作业、按时交纳作业、反思错误的习惯;认真书写、规范答题的习惯;求异思维、敢于创新的习惯，使学生真正成为课堂主体，学习的主人。

2、抓教学过程管理。一是抓集体备课的管理。进一步发挥集体备课在钻研教材、研究教法、研讨学法、编制练习、集体磨课，提升教师整体素质中的作用。二是抓课堂管理。学校将继续组织“公开课”，发挥示范引领作用，不断提升公开课的品位，打造更多的“精品课”。学校还将继续通过听“推门课”，了解真实的“课堂质态”，并及时检查指导，提高“常态课”的质量。三是抓作业管理。各备课组要精心编制作业，提高“周练”、“45分钟当堂训练”和语数外学科的“晚间小练”的质量，抓好有效的讲评纠错。学校在继续坚持“每周学生作业检查制度”的同时，定期分析各学科作业训练的实效性，并作出相应的评价。四是抓好考试管理。考前抓命题。坚持命题人精心命题，审题人严格把关负责制度，确保命题质量;考试抓考风考纪，规范监考，从严监考;考后抓分析。考试情况分析到题、到学生、到学科、到班级、到教师。学校将在教学过程管理中加强激励先进、鞭策后进，追究责任的力度，以教学实绩论英雄，记入教师教学业务档案，与教师的评优、表彰、职称晋升紧密挂钩。

3、抓学段教学管理。一是抓好起始年级级部过渡的教学管理。从高一年级学生实际出发，加强教学调控，抓好初高中的衔接。切实解决好“四度”问题：即控制教学进度、降低教学难度、减缓知识坡度、拓宽知识广度，使学生逐步适应新的教学环境。坚持因材施教原则，面向全体学生，让每个学生学有所获，以促进教学质量的大面积提高。二是抓好过渡年级的衔接管理。尤其是高二面临选修分班，要在尊重学生自愿的基础上，帮助学生“自我设计”，扬长避短，优化学科组合。在狠抓语数外的同时，加大必修学科教学管理的力度。瞄准“小高考”，确保学测再创佳绩，保证合格率，不断提高优秀率，提高A级人次、力争在“4A”上有新的突破。三是抓好高考、中考的备考管理。新学期，我们要早抓、抓好高考、中考的复习备考工作。高考要确保完成市局的指标，努力提高本科率，在考取高校上有新的突破;中考要努力提高考取省兴化中学的人数。为此，一是科学制定新学年备考复习计划，做到长计划、短按排，并适时调整优化;二是要认真探讨江苏省20高考、中考应对方案，探讨来年高考、中考命题的新特点、新变化，加强考试有效信息的收集、整理分析，研究教材教法，研究学情、考情，努力提高备考复习的针对性和实效性。三是强化备考复习教学的跟踪管理，及时做好与全市模考的成绩比对工作，调整备考措施;四是扎实抓好培优补差工作，班主任和任课教师要密切配合，抓实“边缘生”，稳住“低分生”，激励“优秀生”，不断扩大优秀学生群体，再创高考新辉煌。

德育是“做人”的教育，是学校教育的首要任务。新学期，在德育工作中，我们将沿着“环境熏陶、课程渗透、行为养成、榜样导向、管理保障、活动深化”的思路，努力提升学生的思想道德和个性素养水平。努力提升德育工作的实效性。

(1)坚持文化育人。文化育人，以文/化人是没有痕迹的教育，而“无痕教育”是教育的境界。新学期，一是继续发挥静态文化的侵染熏陶作用。“要让学校的每一面墙壁都会说话”(苏霍姆林斯基语)。充分发挥好、利用好学校橱窗、灯箱、碑亭、宣传栏、电子屏等墙壁文化对学生的激励、警示、润物无声的作用;充分发挥班级名片、黑板报、名人名言、“凡人哲语”、主题班会等班级文化的教育引领作用;让绿树、鲜花、池鱼、草坪等生态文化陶冶学生热爱学校、热爱生活、珍视生命，与自然和谐相处、共建美丽校园的道德情操。二是培育健康向上的动态文化。组织开展提升学生兴趣、释放青春活力的体艺活动。举办好每年的体育周。让学生在活动中展示学生的青春美、活力美，享受运动的快乐，培养学生团结友善、奋勇拼搏、热爱集体的品质、意志和精神，增强班级凝聚力(这种自我教育比教师的说教强若干倍);举办好每年的艺术节。让学生充分展示自己的兴趣和爱好，用歌声畅享青春，用朗诵抒发豪情，用演讲释怀激情，用画笔描绘世界的美好，提升学生高尚的爱美、审美情趣，从而形成催人奋进、不用扬鞭自奋蹄的行为文化。三是寻找现有教材中的德育元素与学生思想实际的契合点，通过课堂教学主渠道的渗透教育，在增长学生知识智慧的同时培养学生健全的人格，建立正确的价值取向，提升道德修养，淡化教育的痕迹。

(2)坚持榜样育人。现代学生对教师的教育，不仅听其言，更须观其行。德育工作要重视教师榜样的教育作用。一是教师的“说教”要蕴含情感，成为有效的文化灌输，使学生产生“心动”的感觉。不仅使学生明白事理，分清是非，而且要使学生感受到老师教育的真诚关怀和热切期盼，激发学生积极向上向善向美的愿望。二是让教师的“身教”成为学生感受高尚人格魅力，并努力成为效仿的榜样，进而激发学生积极进取，追求理想，完善人格的“行动”。 把认识到的“道理”，当作一种进取的信念和实践的目标。所以，所有教师，都要“言传身教”，要有爱的情怀，树立为人师表的形象。特别是班主任，要研究爱的艺术，做到严慈相融、刚柔相济，长善救失，引领学生健康成长。

3、坚持规范育人。一是注重“细节管理”。政教处、团委要将“中学生日常行为规范”结合学校实，际细化为全方位、全天候的学生管理要求(中学生仪表要求、文明礼貌要求、课堂学习规范、课间活动要求、食堂用餐要求、就寝要求、与异性同学相处的要求、校外活动要求等)。二是注重“自主管理”。在细化各项管理要求过程中，让学生积极参与制定，产生认同效应;自主参与检查评价，从而更好地产生内化效果。三是注重“评价激励”。健全科学的评价机制，定期开展文明学生、文明班级、文明宿舍和优秀学生干部评比活动，激励学生勤学、修德、明辨、笃实(习近平语)，不断追求精神文明的新境界。

4、坚持活动育人。在教育内容上，进行社会主义核心价值观教育、实现中华民族伟大复兴的中国梦教育、文明礼仪教育、集体主义教育、诚信友善教育、感恩教育、卫生安全教育、心理健康教育;在形式上，通过党团活动、体艺活动、综合实践活动、学生自主管理活动、家校社区联动等渠道，努力做到“多育”并进，有机结合，互相渗透，切实提高了德育工作的创新性、针对性、实效性，为营造优良校风班风和学风，为致力于学生综合素质的提高作出不懈的努力。

新的学年，我们将继续构筑人才高地，打造一支师德高尚、学养深厚、技能精湛的师资团队，为全面提升学校的办学水平和教学质量提供人才支撑。

1、抓好三支队伍。一是抓好年级主任、学科主任、备课组长工作职责的落实。年级主任、学科主任、备课组长必须做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全年级、全组教师圆满完成教育教学任务;二是充分发挥学科带头人的作用。学科带头人为专业学科水平秀人才，在备课、讲课、辅导诸方面应成为年级学科教学的核心与代表，并负有培养和提携后进的责任;三是促进骨干教师队伍的壮大。骨干教师为中青年教师中脱颖而出者，能在学科教学中独挡一面，承担重任。这三支支队伍的形成和发展是学校教学工作和学校发展的中坚力量，学校将及时向泰州市、兴化市教育主管部门推荐在教育教学和管理实践中实绩卓著后备干部、特级教师后备人选、卓越教师和名师工作室人选，不断壮大、提升和优化我校的教育教学管理团队。

2、弘扬五种精神。一是校兴我荣的主人翁精神。与学校同舟共济，同呼吸共命运;二是不计得失的奉献精神。真正做到了爱校如家，爱生如子;三是恪尽职守的敬业精神。依法执教，遵纪守法，率先垂范;四是携手共进的团队精神。靠集体力量提升教师专业能力，努力实现资源共享、智慧共享、责任公担、优势互补;五是拒绝平庸的创新精神。不停地超越自我，将简单平凡的事做到极致，追求卓越，追求生命价值的真谛。

3、狠抓一个根本。即在学习和实践中提升人格和智慧。

一是重视阅读。现代社会是学习型社会，学校更应该成为书香校园。提倡教师阅读教育科学专著，读与本专业相关学科书籍、读学科教学杂志，读名家的教育博客，还可以登陆知名的教育网站与省内外享有盛誉的学校网站，学习借鉴教育名家先进的教育理论和教改经验，不断吸收引进教改的新鲜活水。读书要和教育教学实际相结合，必须撬动思想，激活思考，与自己的思维对接，平常思考的问题、困惑的问题在读书中更新理念，积蓄底蕴，寻求理论支撑。

二是注重实践。每个教师要立足自己的教学岗位，把课堂当做实现自身价值的平台，当做引领学生发展情智的主阵地，当做实施情智教育的实验室。学校将继续通过名师示范课、骨干教师引领课、教学能手、教坛新秀教改展示课、青年教师汇报课、同课异构课等“公开课”的实践，为深化课堂教学改革打造成功的情智课堂“样板课”，激励广大教师积极参与，认真学习，努力提升“常态课”的质量，实现 “有效课堂”向高效理想的“情智课堂”的转化升级，不断提高课堂教学水平，使我校教师的整体教学素质迈上新的台阶。

三是抓好科研。学校的教科研工作是教育教学改革的助推器。我校的教科研始终和课改实践紧密结合，并处于全市的位置。学校将进一步实施“以研促教”、“以研促改”方略，努力推广已经结题的研究成果，引领课改向纵深发展。同时，要求广大教师在教育教学改革中做到边实践边反思，结合自己教学工作中存在的问题，针对教师在教育教学中普遍存在的疑难和困惑选题立项，努力抓好“小问题、小方法、小体会”的“三小课题”研究，争取早出成果，减少课改实践的盲目性、随意性。要充分发挥微博在教科研工作中的快速便捷作用，使微博等数字网络成为广大教师参与教科研的平台，骨干教师要充分发挥引领作用，敢于立题，敢于破题，带动全校教师努力提高教科研工作的积极性、主动性和创造性，努力营造人人有课题，人人用课题的良好氛围。

总之，全体教师在新的学期要做到“四个不停”。即“不停地读书、不停地实践、不停地反思、不停地写作”,不断缩小与教育名家的距离，使自己逐步走进学者型教师的行列。

一是增强服务育人意识。全体后勤人员要加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。树立师生至上、学校至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。。

二是规范后勤管理工作。要大力办好师生食堂。树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并跟据实际情况不断健全完善食堂管理制度，规范各项操作程序。把好食品采购关，坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。要加强住校学生宿舍管理。宿舍管理人员要明确管理职责，按时检查各寝室的卫生、安全、清洁状况，定期评比“文明宿舍”;要教育学生按时起床、按时就寝，杜绝在外留宿。宿管员要做好安全防范工作、卫生保洁工作，为学生提供热情温馨的服务。要加强固定资产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化公共财产管理。要严格执行财务制度。规范经费管理。严格执行上级管理部门有关财务规定，严格规范学校收支行为，坚持按照有关部门公布的收费标准收费，杜绝个人、班级向学生乱收费行为。坚持勤俭节约，压缩非正常开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。

新学期，我们在做好以上工作的同时，要继续抓好党建工作，发挥党组织的政治核心作用和党员的模范带头作用;要积极开展校务工作，继续做好校内各部门工作的协调和对外联络工作;要切实搞好警校共建工作、校园安全管理和学校周边环境的整治工作，确保学校正常的教育教学秩序。

新的学年如约而至，新的学期已经开始，只要我们继续发挥一中“天时地利人和”的优势，只要我们继续弘扬“团结协作、勇于拼搏、敢于争先、勇于超越”的一中精神，坚持走内涵发展的道路，就一定能够把我校构建成“教师、学生、学校和谐发展的共同体”。让我们在党的十八大和十八届三中、四中全会精神指引下，紧跟时代步伐，全面推进学校的教育教学改革，励精图治，自我加压，奋勇争先，为实现我校“彰显办学特色、提升办学品味、构建精品幸福校园”的既定目标而努力奋斗!

咨询方案 篇11

一、活动名称：“﹒”国际消费者权益日纪念活动

2、 活动时间：年月日开始，月底前完成以上工作。

提供制作宣传车录音带所需的文字资料。

收集、撰写工商系统及有关部门打击假冒维权典型案例十篇。

收集并撰写市消费者协会系统受理的十大典型消费投诉案例。

整理出一些典型的食品安全案例，并在黑板报展览上发表。

上述工作月日前落实完毕。

(二)市局商广科负责、负责与电视台广告经营部联系月份免费连续个月滚动播出宣传口号。

组织印制宣传单，协助区工商局制作广告经营单位的横幅、横幅。

与市消协、办公室和广播电台、电视台、报社联系，做好活动月的宣传策划工作。

联系市广播电台对活动进行现场直播。

(三)**区工商局、消协负责：、围绕“消费与环境”年主题全权负责文化大厦门前活动现场布置（桌凳摆放、音响设备、主席台、主会标、各单位位置、彩门放置、热气球等）及活动安排（包括各相关单位的咨询台、受理台、**台的位置摆放及人员安排、参加活动的企业安排等）联系公安交警部门维护活动现场秩序。

、动员广告经营单位义务制作悬挂宣传标语：（）在允许悬挂的主街道悬挂若干条横幅在文化大厦楼体上悬挂条幅（在活动现场前后挂出）悬挂时间天左右（）负责月日活动现场（文化大厦）主会标的悬挂和摘取（）明确横幅条幅制作单位的具体数量及悬挂位置。

、组织协调各部门制作打假维权成果板报展示并制作市、区工商局及消协系统打假维权展板（部分内容由市局合同消保科提供）要求**并茂、规格统一（展板规格：米×米）、摆放一致。

组织辖区内主要商业、服务企业在门店门前悬挂宣传横幅。

、动员各辖区规模大、信誉好的有关企业踊跃参加现场活动进行名优商品展示（严禁搞商品展销）、宣传本企业在食品安全方面的做法、支持赞助活动。

、指定诚信单位“经营企业公民道德建设活动倡议书”发言人及审稿。

咨询方案 篇12

今年是中国第21个预防碘缺乏病日。“碘”是人体所必需的一种微量元素,以碘为原料合成的甲状腺激素是促进人类大脑及机体发育的源泉。缺碘导致甲状腺激素合成减少、脑发育不全、智力低下和生长迟缓。

缺碘对一个人、一个家庭乃至一个国家都是有害的。对碘缺乏病也得到了国家及社会各界人士的重视，为响应以 “科学补碘”的全国碘缺乏病宣传日，更为了我乡居民的健康，现在结合我乡实际情况，制定如下方案：

一、 活动目标：

通过防治碘缺乏病健康教育咨询活动，提高我乡居民对碘缺乏病知识水平，让居民有更加健康的生活习惯，从而预防碘缺乏病的发生，更让碘缺乏病患者更早的得到规范系统**，减少对智力损害，降低致残率。为了提高居民的生活质量。

二、 活动内容：

1. 卫生院及村卫生室医生开展以“科学用碘”为主题的防治碘缺乏病的健康咨询。

2张贴麻风病防治宣传海报，悬挂碘缺乏病防治健康咨询横幅。

3. 派发防治碘缺乏病宣传单200余份。

三、 活动时间：

2014年5月18日

四、 活动地点：

麻乍乡集贸市场

五、 参加人员：

卫生院医务人员、村医及我乡居民。

六、 活动安排：

1卫生院应当制作卫生宣传画和宣传横幅。

2卫生院为碘缺乏病防治提供健康宣传资料，印制健康宣传单200余份。

3．通知相关参加人员。

4. 准备相关物品（桌椅）

七、活动总结：

活动结束后，进行活动后的评价和总结，找出不足之处，总结经验，以便更好地开展下一次活动。

xx乡卫生院

2014年1月23日