大学生社会实践活动

大学生社会实践活动 篇1

一：实习背景：

进入大学以来，就业问题一直围绕着我们，成为一个无休止的话题。在当今社会就业压力大是众所周知的，大学生的就业压力则是尤为突出，如今招聘会上的大字报上总是写着“有经验的优先”，但是作为一名一直呆在学校里的学生，又有多少经验可言呢？因此在大学期间我们就要扩大与社会的接触面，扩展自身的知识面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能够真正融入社会，适应国内外经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理各方面的问题。

实习为我们提供了这样一个平台。

一：实习目的：

今年的暑假是升入大学后的第一个假期，为了不使长达两个多月的时间浪费，我决定找个单位实习，想通过亲自体验的社会实践，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，同时积极找出自己的不足与差距，并得到弥补。因为只有经过一年的学习，没有相关专业知识，所以在金融单位实习是不可能的。我周围有些同学，有些是服务员。

有的当了家教，我针对自己不够耐心细致，毛躁的性格，决定找一份能够有利于改掉这些毛病的工作。

3： 实习时间、实习单位、实习具体岗位及职责：

实习时间：2011年7月10日至2011年8月10日

实习单位：上海魔潮消防工程（泰州分公司）

实习岗位及具体职责：资料整理员，主要对相关资料进行分类、备份、整理，便于查阅。

四：实习主要内容：

（一）.实习单位简介：

上海幻潮消防****是一家专业承接消防、水、强弱电安装工程的具有国家二级资质的公司，并且在众多地区设立了分公司。并在泰州设立分公司，在泰兴承接相关业务。

（二）.实习具体过程：

练习过程可分为四个阶段：学习，适应性成长和相对成熟。

第一个阶段，7月11号至7月13号，主要是跟着工程师了解消防安装的具体流程，借此熟悉主要要涉及到哪些材料，以便能够在工作时将相关资料分清楚。

第二个阶段，7月14号至7月16号，主要是开始尝试着将相关资料整理归类，在这个阶段是整个实习阶段最艰苦的一段日子，由于资料非常的多，而且是与工程相关的，大多数是科技档案，科技档案包括许多工程施工图，设计图，还有施工证明等相关材料。在刚刚着手整理的时候，非常的繁乱，没有章法，由于一些资料经过挪动，还给其他人造成困扰，给他人查阅资料造成麻烦。总之，在这一段时间内，我的工作简直可以用兵荒马乱来形容，一度特别困扰，而且有很强的挫败感，本来觉得整理整理资料实在是小菜一碟，这是个完全没有技术含量的活。

但是事告诉我，以前的认是事错误的，这给我留下了不好的印象。

第三个阶段，7月17号到7月20号是一个成长期，我在经历了几天的之后，开始静下心来仔细思考，当初我选择这份工作的时候就是因为这份工作需要耐心和细致，但是我前几天的表现显然是没有做到这些的，而且还暴露了我性格中的缺点。于是我决定要静下心来，慢慢地熟悉上手，首先我咨询了公司的其他人，主要是一些经常要查阅资料的人，问他们主要是要用哪些资料，其次了解了那些资料的主次，哪些是翻得比较多的，哪些是不太常用的。因为资料比较复杂，不仅仅是现在正在进行的工程的资料，还有一些是以前的工程资料，所以我决定从过去的资料开始着手整理。

第一步，我将不同的工程资料做了一个大的分类，由于所有的工程都是消防方面的，它们的相似性很大，所以要将它们分下来是个比较浩大的工程。在这个过程中，我一度被那些资料搞得一个头两个大，但是我依然坚持了下来，通过4、5天的时间，总算是将它们做了一个大概的分类，虽然每一个具体的工程的资料依然是乱糟糟的，但是我已经有信心能够做好这些了，所以再下面的工作虽然也很麻烦但是我已经不在表现得非常的急躁了，能够有条不紊的开展工作了。我觉得我在这段时期内成长和进步。

第四个阶段，7月21号到8月10号，相对成熟阶段，在整理各个工程的资料时，我自己首先确立了一个初步的思路，就是先将文书文档与科技文档分类，由于文书文档比较简单，而且量也很少，所以重点是科技文档，科技文档中，设计图、施工图、施工证明书这些的重要性又是不一样的，于是我先将设计图、施工图、施工证明书进行分类，因为设计图、施工图都是大张大张的，所以要将它们先折叠成a4纸大小，然后将施工图按照施工的进度进行编号排序，再统一装袋。为了方便以后偶尔要查阅时方便，我便在每个文件袋的外面贴了标签，标明了每个袋子里的具体文件，这样便可以一目了然，既不会将已经整理好的资料弄乱有节约了，查阅者的时间。按照这个方法，我在以后的一段时间内，将每一个工程的相关资料进行了整理，最后再按照这些工程的时间将它们排序入柜，时间最久远的放在了最角落的柜子，然后依次往外排，最后在柜子外面贴上标签，标明是哪个时间段的工程，具体是哪栋大楼。

最后就只有正在施工的这个工程，没有整理好，因为还在进行中，所以没有之前的那些好弄，有一些棘手，因为经常翻阅，即使整理好了，没多久就会弄乱。因此，我又对施工图进行了分类。由于预埋工程已经完成，这部分图纸将首先整理入库。消防的图纸则按照设计图上的顺序排列好，放在了外面，以便查阅，完成的则将它收进柜子里。

到了最后几天的时候，工作几乎已经全部完成了，每天只要稍加整理就没事了，非常轻松，一切都有条不紊。

五．实习的总结与感想

虽然回顾我的工作，我不得不承认这其实是一个非常简单的工作。没有专业要求、技术要求，说白了，就是把事情搞清楚！但是我觉得没有哪一份工作是不需要付出的，即使这些看似简单的工作，真正实践起来的时候，才能发现一些问题，我觉得发现问题并努力解决这些问题才是最重要的。

而且在做这项工作的时候，我迅速克服了自身性格上的缺陷，改掉了马大哈的毛病，能够做到耐心细致的工作，对我而言就是一个很大的进步。不仅如此，通过这次实习，我也明白了几点：第一，要真诚，只有一个人是真诚的，才能得到别人的帮助和建议；第二，沟通。如果你想在短时间内学到更多的知识，你应该主动沟通和征求意见；三是责任感。工作中要有责任心，投入100%的精力和热情，耐心细致地完成任务。

只有走进了社会才会了解到校园与社会的差异，才能够发现自己的不足，才能有针对性的改正，我想，以后如果以后还有机会的话，我还要多多到社会上实践，以提高自己。

大学生社会实践活动 篇2

For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled College Students Should Take Part in Social Practice following the

outline given below.You should write at least 120 words but no more than 180 words.1、很多大学生缺乏社会实践

2、大学生应该参加社会实践

我的观点是，大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

College students to participate in social practice

Today's university students spend the day playing games, in the dormitory, watch TV, Go out to the outside.No real meaning up participated in manysocial practice, so now many students lack of social practice.However, as college students，Should be in the study of spare time to participate in some social practice activities, social practice is an important link in college students to exercise social reform and opening up, but also

embodies the combination of education and practice, is the morality itself is a continuation of the classroom education.In my opinion, college students to participate in social practice activities, to promote their understanding of the society, improve the understanding of their own status quo of economic and social development, combine book

knowledge and practical knowledge better, help them to establish correct

world outlook, outlook on life and values.Grasp the current college students' social practice, in order to give full play to the role of social practice in the ideological and political education of College students.

大学生社会实践活动 篇3

暑期大学生社会实践是广大学生“受教育长才干作贡献”

20xx年我们对暑期社会实践活动的模式进行了大胆的创新受到了广泛的好评并获得了“江苏省大中学生社会实践先进集体”——陆燕团支书——李芝寒组织委员——李萍组成了三人工作小组负责对班上同学进行活动的培训和指导具体实施方案如下：

一、活动对象：

日语0421班全体成员

二、活动主题：

暑期社会实践活动主要围绕树立和落实社会发展观构建和谐社会服务“两个率先”等主题广泛开展“科技、文化”下乡活动

三、活动形式：

社会调查+调查报告

四、具体的活动安排

主要分为学习动员阶段、培训阶段、实践阶段和验收总结阶段

（1） 学习动员阶段（6月15日至7月4日）

（1）班级成立的三人工作小组积极、认真地参加每次系里的培训做好笔记深刻理解此次活动的内涵、目的、方法和意义积极与其他同学交流向老师指教为下面对班级同学的培训工作打好坚固的基础;

（2）三人工作小组与班级干部通过班会的形式对同学进行宣传可以将我系去年一些优秀的实践报告发下去相互传阅;

（3） 李萍、宣传委员朱梦娅完成

（4） 我们班还可以举办类似辩论赛的活动，让大家对社会实践的必要性发表意见

重点疑难问题：

（1）如何攥写调查报告

（2）如何联系实践单位

（3） 如何在实践中与相关部门和个人沟通

（4） 去年实践中遇到的困难如何解决

针对上述问题，三人工作组对部分学生进行了认真细致的指导

（2） 培训阶段（7月5日-7月10日）

三人小组通过系团委的培训把“怎样策划实践项目开展活动”和“怎样攥写实践报告”对同学们进行有效指导

（1）（2）（3）就社会实践的形式和方法进行讲解主要分为四类：调研类宣传类服务类帮扶类其中主要以社会调查研究方法为主重点讲解社会调查方法中的问卷法和访谈法

（三）实践阶段（暑期）

我们班有43名学生，分为6个小组，每个小组就各自的课题开展研究和调查活动

要求：4）验收总结阶段（开学第一周）

（1） （2）以班级为单位，对相应的优秀队伍进行适当评价和奖励

要求：（1）行为文明，言行端正，衣着整洁，体现当代大学生的良好形象

（2）爱护工公财物和公共设施

（3） 遵纪守法，遵守社会治安，遵守参践单位的劳动纪律

（4） 工作积极服从实习单位的安排，认真完成任务

（5） 注意个人安全，不要做有损大学生形象的事

（6） 我们应该了解社会实践的基本礼仪规范

总结：！

大学生社会实践活动 篇4

我为社会做了一件小事——热爱支持教育

为了更好的学习和落实党的“十八大”精神，按照学校有关指导和安排，寒假里，我参与了家乡的一项爱心支教实践活动。

我的家乡在永州市的一个山村，我热爱教学实习的单位是中心堡学校的下属村汉下小学。只有一位40多岁的女教师

1，二年级和学前班学生46人，属于典型的双班教学。小学有语文、数学、品德、美术、劳动技能、体力劳动等十余门课程。

2013年寒假的第三天，我在中心学校的相关领导带领下走进了汉下小学，在向任课老师说明原委后，我受到了全体师生的掌声欢迎。我先是听了一上午的课，回味小学的学习情节，我的心也慢慢融入了课堂。老师先安排了二年级的语文学习

展示课文，简单说明学习要求，让学生自主学习；接着安排学前班的十三名幼儿学生看图识字；再对一年级的学生进行数学教学，讲例题“做一做”，按照例题的做题方式自己完成练习，接着检查二年级学生的语文自学情况，指导读课文，指导认生字，并且给学生点评生字词组学习情况，安排学生抄写新词。有给学前班的孩子出示课文插图，检查幼儿的认读生字，教辅生字，强化学习。最后，回到一年级的教学中，对学生的实践进行检查和点评，课后布置作业，直到下课。

时间将近60分钟，一个上午上了三节课，我初步掌握了双课堂教学模式。下午我协助该教师教学，按照教师分工完成了课内的一些如检查练习的任务，个别学生进行了的辅导，一天下来既感到兴奋又感到劳累，但我的爱心支教实践活动还是收获很大。

在以后的几天里，我一直在这所小学校或参与辅助教学或独立完成教学任务，前两天也许是具有新鲜，新奇的感觉，与孩子们的教学互动较为积极，课堂也很活跃，师生融造了很浓的课堂氛围。孩子好问，爱问，天真活泼，教学效果很好。但最近几天，我对教学的兴趣减弱，疲劳、单调也逐渐萌生。

特别是教学条件的简陋与教学设施的奇缺，辅助教学的工具很少，制约了我的临时教学发挥，教学热情也有所减退。就这样，一个星期过去，我完成了我的大学生假期社会实践活动，带着无以名状的心情，深深地思考着我这一星期的爱心支教。

农村孩子天真、调皮、真诚、和蔼可亲。他们大多是留守儿童，回家后没有人帮他们做作业。由于农村教师较为缺乏，学校大多数为微型学校还是复式班，教师教学工作很辛苦，小学教师工资偏低也制约了教师的工作积极性，更令人担心的是这些农村小学教室大多为砖瓦结构，有些实为危房，地面坑坑洼洼，桌椅大多数残缺不全，条件极为简陋，与城市学校的优越条件相比真是天壤之别，令人心寒。我不由感叹“山村条件太差，孩子辛苦，教师更苦，教学质量提高有保障吗？

”怎么才能改善山村的教学条件，提高山村教学质量？我认为我们应该从以下几个方面着手：

第一，当地**应该按照党的“十八大”精神要求，加大对农村学校的资金投入，特别是贫困山区的学校的资金投入，切实改善学校条件，各年级有相应的教室，有相应的体育设施。无论是教学硬件还是软件都应该需有所取满足教学需要。

二是提高山村教师待遇，消除教师后顾之忧，提高山村教师的教学积极性，从而提高教学质量。

三是适当增加山区教师数量，减少师生比例。

第四，加强教师的教学素质培养，让教师及时充电，以优化自身的素质，提高教师的工作能力，适应新形势下的教学需要，做到与时俱进，开拓创新！

大学生社会实践活动 篇5

“我怕我没有机会∕跟你说一声再见∕因为也许就再也见不到你……”脑海中一直回荡着这首《再见》。为期八天的三下乡结束了，看着小朋友们和广财小伙伴们的身影，带着不舍离开了沙溪小学，心里感慨万千。

回想这八天的生活，从第一天的抱怨和不习惯，到最后一天的依依不舍，我学会了很多。虽然中间还有许多有趣的小插曲，被蚊子咬得满身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床买早餐;总觉得很累，吃不够饭;被小朋友们整得要死等，但是我丝毫不后悔来这里三下乡，在这里收获了韩师和广财小伙伴们的友谊，还有小朋友们纯真的笑脸，痛并快乐着，这就是三下乡最好的表达，但更多的是快乐。

大学生社会实践活动 篇6

思想政治理论课社会实践教学是学生深入社会、理论联系实际、增长才干以及培养应用型人才的重要途径，也是提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。为了做好我校思想政治理论课社会实践教学工作，推动应用型人才的培养，根据学校总体教学安排，特开展重庆大学城市科技学院2015-2016学年第一学期《思想道德修养与法律基础》课程假期社会实践调查活动，学生假期返乡进行社会调研，记录所看所想，撰写调查报告**，创作相关配套社会实践成果。

一、社会实践调查主题

为深入学习贯彻十八大精神，推动精神文明建设上新台阶，提高大学生理论联系实际的能力，特组织开展以“凝聚正能量——共同践行社会主义核心价值观情况调研”为主题的暑期大型社会实践调查活动，开学后将进行社会实践成果评选。

本次调查主题为“凝聚正能量——共同践行社会主义核心价值观情况调研”，具体内容可以选择合理角度进行更有针对性调查研究，参考选题如下：

（1）“当代大学生践行核心价值观的先进事迹”情况调研；

（2） 关于在家乡弘扬和弘扬社会主义核心价值观（宣传形式/主题活动等）的研究；

（3）“社会主义核心价值观“在居民/村民中的普及程度以及居民/村民的认同感情况调查；

（4）居民/村民践行社会主义核心价值观影响下，我家乡的新变化情况调研（如村容村貌/环境变化/生活方式/文化娱乐方式等）；

注：可以根据上述选题的其中一个展开深入调查，也可以是多个方面或者围绕上述相关内容自拟题目，展开调研，体现调查对象的过去与现状，阐释对调查对象的未来规划以及个人的期待。

二、社会实践调查具体说明

（一）实践成果说明

实践成果以“社会实践调查报告”为基础，以相关配套成果（如：原创摄影作品、录像/微电影作品等其他的与实践主题和自身选题密切相关的实践配套成果）为辅助。根据每个教学班选出的优秀成果进行集中评选，最终在全校范围评选出优秀实践成果若干，并对获奖同学颁发证书，并将其实践成果汇编至《重庆大学城市科技学院思想政治理论课社会实践调查优秀成果集》。