幼儿园大班健康教案

对于刚刚加入教育行业的老师来说，编写教案和课件是至关重要的事情，不能随随便便地写就。教案是决定教学质量的关键因素，要如何撰写一份出色的教案？为了满足有需求的读者，我们特意挑选了一篇名为“幼儿园大班健康教案”的文章，相信一定会令您满意。请有兴趣的读者前来欣赏！

幼儿园大班健康教案(篇1)

活动目标：

1、让孩子通过多种感官感知夏天的到来，掌握夏天的季节特点。

2.引导孩子初步了解夏天炎热干燥，注意防晒，不要在烈日下玩耍，多喝水。

3.帮助孩子了解几种常见的降温工具，并简要了解人们在夏天如何防暑降温。

活动准备：

趣味练习：暑期活动过程中的项目：

1.介绍老师给孩子讲“小狗不是热的”。

第二，展开。

1.了解夏季的基本特征。孩子们，刚才老师故事里的小狗，头戴凉帽，摇扇子，喝橙水，吃西瓜，吃冰淇淋。这是什么意思？季节呢？ （夏天）

（1）你知道现在是什么季节吗（夏天）

（2）你怎么知道夏天快到了，你对夏天有什么感觉?

夏天和春天、秋天和冬天有什么区别？

（自由讨论） 总结：夏天很热，我穿的衣服比以前少了，我吃的水果多了，昆虫多了，树叶也多了。

2.让年幼的孩子知道在夏天天气炎热的时候人们应该做些什么。

（1）如果我们现在出去跑步，我们会大汗淋漓。夏天这么热，我们该怎么办？谁能想出一些好方法来让我们在户外玩耍时不那么热？

(2)小结：户外要注意防晒，不要在烈日下玩耍，在烈日下长距离散步时要带上太阳伞。下午2点太阳最热。尽量减少这段时间外出。

3.引导孩子们讨论：有什么方法可以降温？

(1) 孩子们，你能做些什么让自己过一个凉爽的夏天？例如，你可以吃什么来降温？你能做些什么来让自己冷静下来？和你旁边的孩子讨论，我们可以比较谁有最好的方法。 ”

(2) 孩子们讲述他们想出的很酷的方法。

3. 结束。

1. 引导孩子们交流，知道如何过夏天很酷。

2.有趣的做法：夏天的物品让孩子知道夏天的物品是什么。让孩子知道游泳时，家长一定要跟着，注意安全！

附：《小狗不热了》的故事

小狗黄黄去旅行了并且非常高兴。黄煌早早的起身，背着行李箱出发了。

哦，今天天气真热。没走一会儿，黄皇头上的汗珠滴滴答答地滴落下来，黄皇身上穿的背心都湿透了。但是我该怎么办？黄煌忽然想起自己的行李箱里放着一顶太阳帽。他赶紧拿出来随身携带。哇，凉了很多。

但是走了一会儿，又热了。 ，黄煌又从行李箱里拿出了自己的小风扇，真是爽啊。走着走着，黄煌口渴了，拿出他带来的橙水，哇，冰凉的橙子喝水真是过瘾，黄皇舒服多了，聪明的黄皇也不热了。

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幼儿园大班健康教案(篇2)

《谁的本领大》

一、活动目标

1. 知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。

2. 初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识。

3. 体验实验的乐趣，培养幼儿动手制作画册的能力。

二、活动准备：

1. 歌曲及各种声音的录音。

2. 醋、酒。

3. 保护五官的基本常识。

三、活动过程

1. 情境表演《谁的本领大》，激发幼儿兴趣。

请幼儿讨论五官哪个最重要，为什么?

2.幼儿实验，使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的`作用。

(1)请幼儿说说教室里都有那些东西。

请幼儿说说是用什么发现的?眼睛还可以干什么?蒙上眼睛会怎样?

(2)请幼儿闭上眼睛听录音(歌曲及各种声音)。

幼儿讨论你怎么知道的?听到了那些声音?耳朵还可以干什么?耳朵听不到了会怎么样?

(3)分辨出醋和酒。

幼儿讨论怎样知道的哪个是醋?哪个是酒?

鼻子还可以干什么?

鼻子生病了会怎样?

(4) 请幼儿唱一首歌.

孩子们唱得真好听，是哪儿发出的声音?如果我们唱不出歌会怎样?

3. 请幼儿看图片了解一些保护五官的基本常识.

鼓励幼儿根据自己的经验大胆说出自己的想法，如不用脏手揉眼睛，不用硬的东西掏耳朵、不大声的叫嚷等。

1.中班健康教案

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5.幼儿园大班安全教案

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10.大班健康活动教案《会动的影子》

幼儿园大班健康教案(篇3)

活动目标：

1、能够区分垃圾食品和绿色食品。

2、喜欢吃绿色食品。

3、了解垃圾食品对我们身体的.危害。

活动准备：

PPT课件，健康食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿肠、方便面）若干。

活动过程：

1、故事导入，引起幼儿对已有经验。

老师认识一位叫豆豆的小朋友，你们想不想了解他呢？老师给你们讲讲他的故事吧。

小豆豆很喜欢吃东西，每天都吃个不停，你猜他都吃些什么？哦，你们说他会吃薯片、巧克力啊。你怎么这么了解他呢？对，他就喜欢吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，妈妈让他吃水果他也不吃。

上个课件：

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幼儿园大班健康教案(篇4)

[活动目标]

1、能调动身体控制球进行多种小游戏。

2、能与同伴合作共同玩球。

[活动准备]

1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。

2、艺术体操DD球操的录像带、磁带等。

3、自制奖牌若干。

热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。

播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。

2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。

3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

6、（1）引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。

（3）引导幼儿想一想两人合作怎么搬运？

做放松活动，离开活动室。

[活动延伸]

利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。

活动目标：

1.尝试用多种方法过不同的障碍物，从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣（重点）。

2.幼儿乐于接受挑战，能与他人合作有冒险精神和创新能力。

活动过程：

1、放音乐――兔子舞，让幼儿和老师一起做律动。

（1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（老师师范，手先过去，再把腿抬过去）。

（2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去。

（3）让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去。

3、老师发给幼儿每人两个红色圆圈，让幼儿贴在身上准备游戏――冲破敌阵（注意一定不要碰到红外线，否则能量会减少）最后谁剩的能力量多就获胜。

规则：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红外线的地方，在爬过拱起身的孩子，到达终点（记录男孩和女孩剩下能量的多少）。

4、换另一组幼儿进行游戏（交替练习），记录剩下的能量多少。