优质课评比活动方案(通用7篇)

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优质课评比活动方案篇1

一、活动目的

为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。

二、参评对象及要求：

1研究对象：从一年级到五年级抽取一名语文教师和一名数学教师。

2、要求：（1）以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。

（2）活动期间，各备课小组应收集资料，并作简要报告。

（3）活动材料应上传至学校博客。（教学设计要上课的当天上传）

（4）各年级不能缺席评比活动。

三、主题：

语文：小学语文教学中培养学生提问能力的有效途径

数学：小学生计算错误原因分析及教学对策研究

4、时间：20xx年5月19日和5月21日（第12周）

2、星期四），5月19日是数学活动，20日是语文活动。

五、评委及评课要求

1、评委

本次精品课程评价活动的评委由5位校外语文、数学评委邀请。

语言：蒋敏林、少丽、符国、唐朝、锦林、川庆

数学：王广华、陈升礼、符召代、吴海瑛、谢昌义

2、评课人员及要求

（1）人员：评委、校领导、教研组长、个年级至少一名教师代表参加评审。

（2）要求：

①所有老师都应认真听讲，认真记笔记，并积极参与评估。

② 活动结束后的晚上，所有参加活动的老师都要到学习博客上参与课堂评价的交流和讨论。

（3）评委劳务费：评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支出，学校付稅。

六、地点：学校阶梯教室。

七、时间安排：

5月19日，数学，上午4节课，下午1节课，课后集中点评。

5月21日，语文系上午4节课，下午1节课，下午课后集中点评。

八、比赛要求

1参赛教师应编制教学计划和教学设计，并提交评委一份。

2、教学内容自选。

三。教学设计必须体现学科研究的内容。

4、其他事项按评比标准。

九、资料收集

1个备课组组长负责安排人员收集比赛过程数据。（包括研磨与课堂教学设计，**，**，课后简报等）

2、资料收集完全后在5月30日前把电子稿交到黄亚转副主任处，以便存档。

十、奖项设置

1、本次比赛活动设置

一、二、三等奖三个奖项。一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

2、证书：

所有获奖者均可获得学校颁发的荣誉证书。

十、组织领导

组长：李章超（校长）

副组长：许海红（分管教学的副院长）

成员：郭波、王东、黄亚传、林芳胜、王海珍、麦晓希

十一、其它事项

1.为了反映公平，上课顺序是通过抽签决定的。

2相应科目的教师必须全程参与听力和评价。其他科目的老师有时间可以去听课。

3、教导处要协调好这两天的管班代课工作，活动当中的管班代课不计加时。

优质课评比活动方案篇2

一、活动概况

沭阳县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于2019年3月26日在沭阳县七雄中学举行。赛程安排有序，呈现出六大特色

1、县局和各学校非常重视。

一是县教育局对“送优质教学资源下乡工程”教学光盘应用工作非常重视，前后发了两份文件，尤其教研室2019年第1份文件就是关于落实此项工作的实施方案。

二是学校高度重视。有参赛者的学校派出了几位名师陪同。没有竞争对手的学校也派老师去观摩学习。全县近百名教师参加了会议。在李波校长的带领下，我校两个校区共11名教师参加了会议，进行了观摩学习。

2、多个学科综合进行比赛。

比赛不分学科，而是将多个学科放在一起进行评审。比赛的主题是“教学光盘进课堂”，关键看对光盘的操作使用情况和光盘在课堂教学中的应用情况，同时也体现了教师本人的教学基本功情况。选定每部大片之后，共有14位老师（汉语，英语和物理）参加了比赛。

3、参赛老师历经层层选拔。

本次参赛的老师都按教育局的要求，先是各校在校内进行选拔，然后选出一位老师参加片赛，每片再选出2两位老师参加县决赛。这些老师真可谓是过五关，斩六将筛选出来的优秀老师。相对来说本次比赛文科老师较多，理科老师较少（只有物理学科一位老师），政史地生等学科一位老师也没有，这种现象值得我们反思。

4、光盘价值得以极大发挥。

推广这套光盘，最根本的目的是帮助薄弱地区提高课堂教学水平。光盘内容主要是优秀教师的教学设计或课堂教学活动的演示和指导。所有参赛教师在比赛中都能很好地利用光盘的内容，体现了光盘的推广价值。

5、比赛评委阵容非常强大。

本次比赛不仅是光盘的推广和应用，更是对多学科优秀课程的综合评价。比赛的评委是来自教研室的8位领导和研究人员。第一组由教研室主任叶志兵担任审判长，教研室主任魏良亚担任第二组评委组长。

评委涵盖多个学科的教研人员，也体现了比赛的全面性。

优质课评比活动方案篇3

尖山小学2012年秋季学期“五心”教育

一、活动目的

为积极响应上级领导的指示，进一步推进课堂教学改革，促进教师教学能力的提高，为广大教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。同时进一步体现学校贯彻“五心教育”的落实力度，特此在全校开展“五心”教育优质课评比活动。

二、参赛对象

任3—6年级五心教育的教师必须积极参加本次活动，其他教师参加听、评课，并由其参照教师课堂教学评价标准，本着公平、公正、公开的原则评出名次，对最优秀的教师给予奖励并发荣誉证书推荐到中心校参加全镇性的比赛。

三、具体安排

1积极向全体教师宣传这项活动的意义，从而促进课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2教师必须认识到这项活动的重要性。

3、各位参与授课老师务必认真准备，全力参与，真正体现出我校教师的课堂风采以及教学水平。

3、活动时间安排：（放学后全体教师在办公室集中评课）

四、其他要求

1、各位授课教师在授课前必须上交一份教案，授课结束后认真反思，总结并上交一份反思。

2.所有上课的老师都使用普通话。

五、奖项设置

1、本次设置校内一等奖一名。

2、奖项在评课结束后颁发。

尖山小学教导处

二〇一二年十月十日

优质课评比活动方案篇4

一、指导思想

为了进一步推动我校推进我校学习型组织的建设，促进学科间的交流与合作，为青年教师的迅速成长搭建一个切磋教艺、展示才能的平台，经学校研究决定举办“青年教师青春风采”的主题活动，组织开展第届“玉泉杯”青年教师好课赛暨“听课周”活动。

二、组织机构

（一）活动领导小组

组长：徒香福杨清华

成员：杜匀、胡松毛海春、张宁燕、栾富海

（二）学科评审组成员：

文科组组长：马本盛

评委：马本盛、吴琳、董丽、宗海琦、毛海春

理科组组长：余云霞

评委：余云霞、华鹏、何丽娜、谈爱华、陈晓雯

三、活动步骤

1、活动准备阶段

时间：4月28日-5月9日（第11-12周）

活动内容：

① 确定活动领导小组高压渣油泵成员，对教研组长进行前期动员；

② 确定评审团成员，制定竞赛课程的选拔办法；

③ 教研组组织青年教师报名，确定选题和备课；

④ 落实和统计教研组青年教师的课题、时间和地点；

⑤制订“听课周”活动要求。

2、活动实施操作阶段

时间：5月12日-5月16日（第13周）

活动内容：

① 青年教师开班并参加相关评价活动；

② 评委分组听课、评课，收集数据和信息，进行评价；

③全体教师互相听课。

3、活动总结表彰阶段

时间：5月19日-5月23日（第14周）

活动内容：

① 召开评委会和活动领导小组会议，确定获奖名单；

② 收集整理获奖教师信息，丰富校园网内容。

③ 活动总结表zyb-b可调压渣油泵被保留。

四、活动具体要求

1、赛制：

我校35岁以下青年教师按照教研组推荐的方式进行班级竞赛活动。各教研组上报的学校参与人数占该组青年教师人数的30%。教研组长和备课组长共同负责组织协调。

2、开课教师：

① 所有35岁以下的青年教师都积极参与。

② 教研组按3:1的比例推荐青年教师参加竞赛；

③ 参赛者应在比赛前提供一个简短的案例；

④ 比赛结束后，根据评委的反馈撰写教学案例（包括课后反思），否则，学生将不参加颁奖。

3、教研组：

① 教研组要认真动员，做好报名工作；

② 组织备课组教师，帮助参与备课的教师认真备课；

③ 课后组织小组教师进行评价，教研组长代表评审组进行反馈；

④组织好本组教师认ycb圆弧齿轮泵真参加“听课周”活动。

4、全校教师：

在“听课周”期间，每人须听课3节以上。提倡学科间相互听课，教务处安排人员负责统计，发放评课表，并在课后收回评课表。

五、评比方法

1根据学校新课室增压油泵教学评价表（试行）进行评分。评价表由学校统一印制。

2计算方法：综合评分和评委排名。

3、奖项及名额：

每组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

4奖品：证书和实物奖励。

优质课评比活动方案篇5

一、活动主旨

班会课是班主任管理班级的主渠道，是对学生进行德育的主要阵地。此次主题班会优质课评比活动，旨在加强班主任教师队伍建设，提高我校班会课质量；另一方面，要对学生进行爱的教育。本次活动也是为参加下一级比赛促进运动员的准备。

二、参赛对象：全体班主任。

三、班会课主题

原则上以“6月17日父亲节为主题”，也可以自选主题。

四、评比方式

1评估表：提供纸质教案5份（电子教案报德育部）。自愿报名，采取空课的方式，每次上课时间不超过20分钟。抽签定出场顺序。

2时间和地点：6月10日上午将有更多的教室。

3.评委临时安排。

五、奖项设置

本次评比设一等奖1名，二等奖若干名。获奖班主任享受学校绩效考核和年度考核的激励政策，颁发获奖证书和奖金。

六、评分标准：

1.主题。（10分）

2.内容。（10分）

3.课堂设计。（20分）

4.实施过程。（25分）

5.教育教学效果。（15分）

6.班主任基本素养。（20分）

附件：凉泉中学优质班会评价标准

评价项目评价内容

评价等级

得分a　　ｂ

ｃ　　ｄ

主题1。活动主题鲜明、富有教育性、时代性、创新性，符合思想政治教育的特点；

2主题的确定要符合学生的实际，注意学生在认知水平、情感态度、心理特征和价值观等方面的差异。

108　　6

4内容1．根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容；

2．活动内容正确合理，具有科学性，紧扣学生生活，符合班集体的建设和学生个体发展的要求，有利于良好班风、学风的形成。

10８　　６

活动形式新颖多样，与主题相适应；设计合理，操作齐全，时间控制得当；

2学生活动生动生动，符合学生年龄特点和身心健康发展的需要。体现班级活动的层次性和创新性，体现教育行为的艺术性、丰富性。

优质课评比活动方案篇6

一、指导思想：

为进一步落实我校在全校范围内开展的“一树双创”活动（即树立大局意识，创优良作风，创优美校园），提升我校办学特色，打造一支爱岗敬业、创新实干、精通业务的优秀教师团队，提高学生的文化学习兴趣与动力，经研究决定，在全校文化课教师范围内开展电教优质课评比活动。

二、活动目的及意义：

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，加强使用电教器材的业务能力，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。2013年，开展电化教学质量课程评估活动。

三、活动安排：

1、我校全体教师参加，根据本人所授科目，精心准备一节课，要求使用学校教室内配置的电教器材，认真设计一份课件，使用课件进行授课。

2、2013年3月17日在我校多**教室举行本次活动的启动仪式，校领导班子出席本次仪式，全体教师听取领导的重要讲话和指导性意见。

3、按照时间安排观摩各位老师的电教课。

四、评委会成员：

本次活动评委：刘凤仙、安和超、付思星、张星

五、奖项设立：

本次电教优质课评比活动设

一、二、三等奖各一名

沙土镇中心初级中学

2013年3月

优质课评比活动方案篇7

1.教学设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下，备出一节课，进行教学设计，要求教案依据新课程改革中“备课”环节进行。

每位参赛教师将准备一份教学计划一式六份，并在上课前提交评审团。本环节占总成绩的20％。

2教学：根据教学计划的具体内容设计，实施课堂教学。

基本要求是：以现代教育理论为指导，以学生为本，充分发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学方法先进，多种教学方法的合理运用体现了扎实的教学基本功；注重培养学生的合作意识、创新精神和实践能力，教学效果明显。本环节占总成绩的60％。

三。课后反思：课后要用写作反思课堂情况，总结一节课的成功与不足，提出改进方法。准备一式十二份，课后第二天交评委组。本环节占总成绩的10％。

4.课件制作使用：为促进现代化教学方式的有效实施，本次比赛要求上课老师必须运用多**辅助教学，正确制作与使用课件。

评委根据课件的实用性、科学性、创新性和实用效果，做出成绩。本环节占总成绩的10％。

5.四项成绩的总和为参赛教师的总成绩。教学计划、课件及课后反思已于12月8日上传教务处备案。

六、表彰奖励

1根据参加精品课程评价活动的情况，评价结果如下：1

一、二、三等奖各3名、4名、3名予以表彰奖励。