家长演讲稿

【#实用文# #家长演讲稿(优选五篇)#】成功的关键往往只需要几个步骤，在其他时候都是默默积累的过程。为了确保在演讲活动中能够出色表现，准备一份好的演讲稿格外重要。演讲是展示自己的机会，因此演讲者需要具备出色的演讲技巧和表达能力。你了解主题演讲稿中需要注意的事项吗？以下是我为您整理的“家长演讲稿”相关知识点，方便您随时查阅，请收藏本网页地址！

家长演讲稿(篇1)

在陪伴孩子成长的路上，我总结出两句很有用的话，第一句是：“兴趣永远是最好的老师”；另外一句就是：“鼓励和表扬总比责备和批评来得好”。

善于发现自己孩子的优点，可以说是我们每位家长最愿做却又最难做到的事，其实所有我们的孩子都是最优秀的，只是我们作家长的没有去用心发现他们的可爱之处罢了。

最后一点也是最重要的一点，是我们家长应当而且绝对要教会孩子的一件事，那就是让孩子学会尊师敬长。教师是辛勤的园丁。没有他们，我们的孩子就没有未来。我们应该感谢他们。虽然说我们的孩子还小、还不是很懂事，不严格要求他们怎样做人，但至少中华五千年的尊师敬长的传统美德是每位祖国未来花朵从小就应该培养的道德情操，也是我们做家长的必然要求和责任。

问一个不懂得尊敬老师、尊敬长辈的孩子，他怎么能成为一个天才呢？

孩子是我们的希望，是我们家庭的未来。请相信我们的孩子，他们是最好的。今天，也许他们只是家里的一个小盆景。明天，在广阔的世界里，他们将长成参天大树。

最后，希望我们作家长的，平时多和**老师沟通，多联系、多了解主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子在一个充满爱的环境下茁壮、健康、自由、快乐地成长！孟母尚能三迁来给孩子一个良好的学习环境，更何况我们在座的家长呢。就让我们从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好我们的孩子，是我们每位家长的责任和义务，也是每个家庭的希望与寄托。

我的演讲完毕，谢谢大家！

家长演讲稿(篇2)

首先，感谢老师和各位家长为我提供了一次学习的机会，下面我把平时的一些做法给大家交流如下：

童年时孩子智力发展的关键期，美国著名心理学家布鲁姆的研究表明，从出生到七岁是人智力发展最快的时期，是学习的最佳时期，儿童在八岁以前的智力发展水平，几乎能达到普通智力发展水平的百分之八十。平时教孩子的时候，我主要是通过玩来学习。学习中没有特别的方法。我主要从以下几个方面培养孩子：

第一：注重培养其独立性。他从小就训练自己用筷子吃饭和洗碗。

我接触穿衣服，做简单的家务，洗脸，洗脚，洗袜子，扫地，拖地。我整理书包，削铅笔。我从小就有努力工作的习惯。我培养了我的独立生活，为我的独立学习打下了基础。

二是培养各种能力，人的智力主要包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、动手能力等。

1、 平时培养孩子的注意力要集中，干什么要专注，不能分散注意力，不能三分钟热度，又再干别的。

2、 培养孩子的观察兴趣，观察完后让孩子复述所观察的内容，让孩子养成自觉观察的主动性，培养孩子处处留心，事事细心的良好习惯。

三。培养记忆力是一项艰苦而细致的工作。小时候，我给他讲故事，然后让他复述，这不仅增强了他的记忆力，而且锻炼了他的口头表达能力。阅读后，让他们多背诵、多记忆，反复强化记忆。

四。培养孩子的思维，把独立思考和独立判断放在首位。让孩子们把同一种商品分类，比较，然后做出比较判断。

5、 培养孩子的想象力。通过讲故事、看教育故事、看儿童节目、玩游戏、画画等方法培养想象力。

6、 培养思维、动手能力，让孩子自己玩、和同伴玩、做剪纸、折纸、下棋、打牌、做简单家务等小活动，培养孩子的动手能力。

第三：培养学习数学的兴趣。小学数学很重要。如果你学习不好，将来在代数、几何、物理和化学方面会有一系列的困难。因此，家长应与老师紧密合作，为数学打下良好的基础：

一。创造应用机会，激发孩子的学习兴趣。让孩子们自己分东西，买点小东西。学了元、角、分后，让孩子们自己买小商品结算。

学习测量后，让孩子自己测量物体并填写**。在学习了简单的统计知识后，我自己设计了**个统计数据。通过这些活动，加深了孩子们对数学的理解。

使孩子了解到生活离不开数学知识，可以提高孩子分析问题和解决问题的能力，在学用结合上激发孩子对学习的兴趣。

2。指导动手操作，培养孩子的学习兴趣。孩子的特点是活泼活泼，让孩子用手操作，通过玩学习工具和玩具帮助孩子获得知识和解决问题。让他们玩积木，放火柴棒，画画等等。让孩子们用双手和大脑。

三。阅读适当的课外书籍，拓宽知识面。孩子除了学习课本和基础训练外，又给其买了《数学王》、《名师点拨》、《从课本到奥数》等课外书，让其了解生活中的实例、数的变化规律，将数学的图、数的抽象变为具体的能理解的问题，增强其学习的兴趣。

第四：了解孩子，树立家长威信。

要想把孩子培养好，首先要了解他们的心理和行为特点，这是教育和塑造孩子的前提。理解孩子，首先要了解孩子的内心世界，知道孩子在想什么，对家长有哪些要求等。做到这一点不是一件容易事，需要家长与孩子的共同生活中，注意观察，通过与孩子对话，谈心以及在辅导孩子的学习中，掌握孩子的心理要求和个性品质。

注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。对孩子的爱应该是稳定的。不要热也不要冷。别发脾气。家长对孩子言传身教时，别说讽刺的话，别说威胁的话，别说侮辱的话，别说抱怨的话，别说责备的话，别说恶意的话，别说泄气话。

父母是孩子的第一任老师。 如果父母在孩子中享有声望，他们将确定父母的言行。孩子对家长的表扬和批评就听得进去，并能起积极的反响，表扬可以起到进一步强化的作用，从而巩固优点，发扬优点，批评可以唤起改正缺点和错误的愿望和决心。家长的威信，不能人为的树立，也不能采用压制孩子的做法来维持，更不能用投其所好来换取。

要做到宽严相济，言传身教，真正关心孩子的生活，学习，让孩子感到家长可敬、可亲，可以信赖，逐步树立威信。

以上是我的教育孩子的一些做法和想法，不足之处敬请各位老师和家长给予批评和指正，最后祝老师和各位家长家庭幸福，事事如意！

家长演讲稿(篇3)

家长会演讲提纲

各位家长：

晚上好。感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会。

这个班我接过来已有一年多的时间，感慨颇多，这期间的艰辛不言而喻。晚上召集大家开家长会，我不知该从何谈起，这个班的成绩提不上去，我心里很焦急，经常反思自己的教学，不妨与大家分享，同时也希望家长与我齐抓共管，共同促进学生各方面的进步。

1、 首先，我想谈谈这门课的优缺点。

优点：纪律方面，表现好，违纪行为少。四项评比名列前茅。

缺点：懒散，不管上交什么材料，都比其他班慢，老师交待的事没有及时完成，比如这次的做书签，其他班的同学都交了也做得很好，我们班最落后。

学习不自觉，早读课没有放声朗读，不知道自己念什么，有许多课文不会背还不认真读，让人看了既着急又气愤。

思维不活跃，上课积极发言的人少，常常开小差，有些孩子总跟不上节奏，叫他把书打开，他弄了半天才打开，人家念了几行，他才开始念。上课特别爱讲话，关键时又不讲。

二、讲讲表现突出的孩子

语文半期考的原因分析：

在半期考试中，语文和数学总分最高的前十名学生和得到好消息的学生分别是：

（1）复习不充分

（2） 知识脱节，学习后没有及时巩固

（3）不热心观察，作文语言贫乏

（4）玩心太重，懒惰

3、 现阶段，家长还不够完善，不能积极配合。

1、作业方面。老调重谈，签字，背书。

2、考卷签字。

3、听写，纠正错别字。

4、课外阅读。

阅读笔记（每周两份，学校期末评估）

周记5、与孩子的交流。

四、养成习惯开头难，但一旦他们形成了习惯后，就上了正轨，你们也轻松了。

在西方教育界有这样一句话，“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见，“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”，这句话毫不夸张，良好的习惯让孩子终生受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子。

家长演讲稿(篇4)

二年级家长会学生代表发言稿 尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师：

大家好！我叫陈舒钿，我是班级里的副班长。欢迎各位家长来到我们学校参加家长会，今天我很高兴能在这里，代表全班同学向各位家长汇报我们班里的情况。

首先我要高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学习有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬，我们班的纪律是最好的，我班的卫生也很最棒，我们班的课间操也很整齐的，这面墙上的奖状就是我们这学期的荣誉。这巨大的变化，是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的！我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪。

今天站在这儿，我要感谢学校能够为我们提供这么好的一个学习和生活的环境,让我们更加快乐轻松的去学习知识。感谢我们所有的老师，感谢你们用辛勤的汗水铺成了我们前进的道路，感谢你们让我们努力学习文化知识的同时,还让我们懂得学会做人;感谢你们让我们学会珍惜，学会感恩。感谢我们的父母给了我们宝贵的生命. 最后：在这里我代表全体的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

1、每天过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、玩手机的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

我代表我们班的全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在新的学期要更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“做最好的自己，创最好的班级”！谢谢大家

家长演讲稿(篇5)

一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！我是一年级一班的班主任和语文老师。我叫王。首先很感谢在座各位家长朋友能来参加孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，引用毛主席的一句话：我们是为了一个共同的目标走到一起来的只有学生，家长，学校，共同努力，才能更好的培养孩子，全面发展，我作为一年(1)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。在这个小学生活中，我会用我的爱、责任，好好照顾你的孩子，陪他/她一点一点地成长。

我也希望得到所有家长的大力支持，让孩子们在家和学校里和谐快乐地成长。

今天家长会的过程是：安全教育、作息时间、学习准备、学习、家长意见。

第二方面是关于作息时间：

１、首先家长们要非常清楚的了解学校的作息时间。我们学校分夏冬两个作息时间，目前我们实行的夏季作息时间是：周二到周五早晨7点50到校，周一升国旗所以要一定要7:

上课时间是中午8点，学校是11：550。下午2:00上课，学生11:50到校。下午的上课时间是：

周一至周四是3点05分。周五下午两节课，是3:50放学，在这儿我要提醒各位家长几点：

（1） 请准时送孩子上学。别迟到。教育孩子树立时间观念，用实际行动遵守规章制度。送孩子时，请送他们到学校门口，让他们步行到教室锻炼自理能力。希望家长能配合我们，让我们的孩子放心。不要随意进出学校。

（2） 不要太早或太晚接孩子。你会不耐烦，浪费你宝贵的时间。太晚了，孩子很着急。万一出了事故，就不好了。所以家长最好提前5-10分钟到达指定地点。

尽量让您等孩子不要让孩子等您。

（4）一年级的孩子由于年龄小，学校门口的路窄而且车辆多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。如果托管班接孩子，一定要告诉托管老师按时接孩子，接孩子后再回去。

2。其次，要做好孩子在家的作息时间。

（1） 你应该控制你孩子的家庭作业时间。最好设定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业，让孩子把家庭作业写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。“良好的开端是成功的一半”，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（2） 你需要控制孩子们的休息时间。中午，让孩子养成午睡的好习惯。晚上，他们应该早睡早起。最好在晚上8:30前入睡，。有足够的休息时间让孩子们在第二天的学习活动中变得更好

第三方面是关于学习的准备

1、学习用品：

（1）每本书都要包上书皮，昨天检查了孩子们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们发的练习册之类的作业，也请您教他保护好，最好包上书皮。

（2）作业本的准备，请家长要准备拼音本、田字格本、生字本，生字本我要求每天都要有五个，给他编上号，当天写完的作业本放在语文数学书里，第二天交作业他就会很省事，不会出现忘带作业的现象。

（3）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。

铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。每天在家里削铅笔，不要让孩子带刀上学，同时要教孩子不要玩铅笔，以免发生意外。此外，还应提醒孩子们每天上学前后检查文具是否有人拿走和丢失。

不要给孩子买一些花哨而不切实际的文具，这样会分散他在课堂上的注意力。买东西要有原则。你不能马上买。

（4） 为孩子准备一本笔记本，每天检查笔记本内容，根据笔记本内容为第二天做准备。

（5） 每天晚上（参照学校课程表）帮助孩子们准备第二天的课程书，带上所有的学习用品。一开始，父母帮助孩子完成，但在某个时候，这些事情应该由孩子自己完成。中国书和数学书应该每天早上和下午都带上。有时，当我们想教一些知识或布置家庭作业时，学生不会带上它们。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，带好合适水温的水，在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，昨天还看到有孩子带东西吃。也尽量不要让孩子带着零花钱，尽量不要在小店买菜，这样很不健康。同时也会让孩子养成不良的饮食习惯。

如果孩子真的饿了，他可以买一些有营养的东西，比如牛奶，提前放在家里。让孩子们穿上适合活动的衣服上学，每天带上红领巾，并注意衣服的清洁。

第三方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，背诵，口算。

这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。

三。放学后，孩子们必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.

特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:

"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：

反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

4、培养学生良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以是学生终身受益。我觉得家长可以放弃一点看电视和上网的时间，和孩子一起看书看报，这样有利于养成习惯。建立读书家庭，让孩子们有一个良好的读书氛围。

现在孩子们可以读一些寓言、成语、童话、神话、故事、名著等等。因为这些不仅可以丰富学生的语言，而且可以拓展学生的知识面。所以父母应该为孩子建立一个读书的家庭。

多年的教学经验告诉我，要提高语文成绩，必须让孩子养成良好的阅读习惯。

5、写话训练

一年来，我发现训练开始得越早越好。现在一年级的学生也学识渊博，虽然不懂很多汉字，但这并不妨碍他们有强烈的表达和写作的欲望；而且，一年级的孩子想象力特别丰富，敢想敢写，虽然有些字还只能用拼音代替，还称不上习惯意义上的“作文”，但却充满了童真童趣，别具韵味。如果我们能创造条件，让他们把自己的所见所闻和思想写下来，那无疑是一件有意义的事情。

低年级小学生初学写作，如同刚学走路的孩子,需要别人引导、扶持。我们现在拼音、汉字都未学习，那么怎么对孩子进行说话训练呢？通过昨天的课，我发现我班的孩子都很会说，那么家长一方面要引导孩子说，另一方面引导孩子说完整、具体的话，然后辅助他们把话记录下来。

如果孩子们能用拼音，就让他们用拼音来表达，家长可以帮助纠正。如果孩子不会拼音，就让孩子说家长录。“万事开头难”，一开始家长会非常辛苦，但日积月累，循序渐进，长期坚持一定会收到好的效果。

我们将把孩子们精彩的句子汇集在一起，让他们感受到成功的喜悦。但是需要注意的是，家长在训练孩子说话时切不可包办代替，一定要让孩子自己说，你们只起到引导作用。

6、作业

整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，如果您的孩子完成作业需要时间很长，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。（实行家长签字的形式实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。)不仅要检查书面工作，还要认真检查口头工作，写下意见。

比如背书，可以签背得很流利等等。另外，一定要检查孩子的工作记录本。做作业时，要求孩子们姿势端正，字迹工整，不要每一笔都马虎，尽量一次正确书写，不要用橡皮擦。

三、给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了，既然家长把孩子交给了我，就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我认为只有这样才能更快更好地解决这个问题。

4、座位问题

由于学生和学生、学生和老师都不认识，我们的座位是先按高度安排的。如果有些孩子有特殊情况，我会妥善处理。在一起一段时间后，我会根据每个孩子的性格特点做出调整。

如果有些孩子近视，请给他们戴眼镜。我希望父母不要选择座位。 我们会考虑它们，并会不时调整它们。

5、打扫卫生问题

每天我都会安排值班学生打扫卫生。我希望父母能支持我，在家好好训练。打扫卫生的孩子，每天早上要早一些到，7点30到校，有时下午可能要迟几分钟出校门，希望家长在接送孩子时注意时间。

最后，我希望家长们能回家考虑今天的会议。我希望我的努力和真诚能得到你们的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作。