【#实用文# #关于快乐的演讲稿六篇#】为了表示对演讲比赛的重视,我们需要确保自己的演讲稿语句通顺。演讲者应该在演讲中使用生动的语言,以吸引听众的注意。我们在写主题演讲稿时可能会遇到哪些困难呢?想要深入了解“关于快乐的演讲稿”吗?以下为你提供了一些相关资料,希望你能从这篇文章中获得更多的信息。
教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人,爱别人的孩子是神,作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地善良,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子,我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》,而我更喜欢我自己的一句教育感言。“小时候我就是你”,面对班上形形色色、个性迥异的孩子,我不由得想起我的童年。我常想:我曾经就是爱睡懒觉,经常迟到的你;我曾经就是粗心大意、做错习题的你;我曾经就是胆小如鼠,不敢发言的你;我曾经就是莫名其妙,犯乱七八糟错误的你……想着想着,此心同彼心,我心同你心,我和孩子的心就连在了一起。也许爱的教育就是这么简单,将心比心。太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生,用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田。我会用爱去呵护每一位学生,会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生,长大成人后说的最想见到的就是老师而百感交集。爱学生应该是所有老师的天性,而善良则是爱的基石。
上周,我们基础人生社团举行了一场关于幸福的演讲比赛,这场比赛促使我想与大家交流一下关于幸福的话题。
现在,我们的日子越来越好,但快乐的人却随之减少。早在改革开放初期,那段最艰难的岁月,有70%以上的人过得很幸福,很满足。近几年,我们的钱包越来越鼓,幸福的人却成反比越来越少。可见,幸福快乐与物质金钱不一定成正比。
经过调查研究,我们发现影响幸福的主要有三个方面。一是遗传基因;二是与幸福有关的环境因素;三是积极健康的心理态度。遗传基因问题我们暂时还无法改变,但我们完全有能力影响周围的小环境,有能力调整自己的心态。
现在,我想请大家做一个设想。假如有一天你贫困潦倒,穷到什么地步呢就穷到你面前只有一碗稀饭的时候。那你会抱着怎样的心态去看待这碗稀饭呢第一种,天呐,我只有一碗稀饭,这是多么悲哀啊!另一种,我多么幸福,我还有一碗稀饭,我还可以活下去,还可以继续拼搏。这两种极端的反应说明了幸福与否取决与心态。其实,幸福就是一种满足,知足者常乐。并不是每个人都可以成为富翁,但每个人都拥有属于自己的独一无二的幸福,即使那幸福很平凡,即使那幸福小小的。
今天的空气不错,出门之前大家有没有扬起嘴角,笑一笑呢。我们总是习惯地关注下一个目标,而忽略了眼前的事情。眼前有很多东西值得我们去珍惜。同学、老师、家长给的关心、关爱、关怀是眼前最值得我们去珍惜的,千万不要等到失去了才感觉到追悔莫及。笑一笑吧,你笑我也笑,让我们共同营造一个幸福温馨的环境。
我的班主任徐老师说过:“幸福应该是快乐和有意义的结合。”没错,我们要抱着快乐健康的心态去做有意义的事情。
幸福的本质都是一样的,善良的人有独一无而二的幸福;乐于助人的人拥有奉献后的快乐。
我没有华丽的辞藻来诠释幸福,只希望我平凡的言语可以引起大家对幸福的思考。
希望每天都可以看到大家幸福的微笑。
最后,祝大家快乐学习工作,幸福生活成长。
最经的各位领导、可爱的同事们:
我很欣赏一句话,那就是:工作的目的是为了生活的快乐,快乐的工作才能更快乐的生活。
人生是酸甜苦辣的混合体,人的一生可以没有很大的名望,也可以没有很多的财富,但不可以没有工作的乐趣
经常和朋友聊天,聊得最多的莫过与工作和生活。工作与生活是每个人生命中不可缺少的部分,对于一个上班族而言,无论你是否喜欢工作,它都在我们的生活中占有着重要的位置。在某种意义上,工作占据我们生命的大部分时间,如果我们不能对的工作产生兴趣,那我们就是在浪费生命。工作不仅仅是谋生的手段,更是实现自我价值的过程,是获得快乐的源泉。
以正确的心态对待工作,可以使我们活的充实,有满足感。工作不仅是我们谋生的手段,更是我们实现自我价值、人生价值、社会理想??的途径,因此,以正确的心态对待和评价工作才能拥有快乐的工作。比如我是一名普通的公司员工,同样是每天辛苦的工作,可是收入远不及社会上的一些人。如果我执着于此肯定会心理失衡,更何谈工作的热情和积极性。何况物质的富有并不能使我们快乐,精神的满足才更重要。所以,我以我能进入吉利汽车公司而满足,所以,我以我所从事的工作而快乐,我也会以我最大的热情和力量投入到我所热爱的工作中去,我能够每天早晨满怀希望的出门,晚上快快乐乐的回家来,都是工作带给我的乐趣。
从开始工作的那天起,我一直都在经受着生活的各种考验;接受各种挑战,为自己的理想而努力拼搏,为着生活而奔波;失败着,经历着,磨练着,今天我终于进入了吉利汽车公司,酸甜苦辣,只有经历了,才会明白。只有经历,才会懂得;只有懂得,才会珍惜。有些事,错过了就不能再回来;珍惜眼前的一切,因为这一切来得不容易。 所以我们天要塑造阳光心态,好好的享受每一天,享受过程,结果是什么大家都知道,生命是一个括号,左括号是出生,右括号是死亡,我们要做的事情就是填括号,要争取用精彩的生活,良好的心情吧括号填满。
生命的意义不在美丽的言辞中,不在璀璨的成功里。而在于实实在在的追求中。即使跌倒了,也要怀着坚定的信念站立在天地之间。与其用诗人的眼光看待秋天的萧条,不如用农民的眼光看待秋天的收获。 悲伤的尽头是微笑在闪烁,痛苦的尽头,有幸福在等待,不要想要逃避是为了追逐那个梦而踏上旅程,其实只是想借这个题提醒一下自己:开心工作,快乐生活。我想,这是一种境界吧。当你面对生活中许许多多如意,不如意时,告戒自己,提醒自己,亭前花开花落,窗外云卷云舒,生命中总交织着这样那样的悲喜。当你做什么都有一份坦然,一份淡定时,当你面对什么都有一份从容,一份释然时,你便真的有种禅的洒脱了。宽以待生,宽以待人,其实收益的还是自己。 “阳光心态”并不只是一个微笑也不是一个享受的过程,还有自我信任、学习欣赏别人、懂得在工作中发现乐趣、如何在竞争中保持心境平和、怎样有一个知足的心态??把阳光心态送给亲人、朋友、同事,
让他们获得好的心情,生活得更开心,让每个人都带着好心情——慢慢品生活之美!
敬爱的老师,亲爱的同学:
成长的欢乐,像咖啡里那醇香又带点苦涩的味道。
成长的欢乐,像果冻上那一层微甜的精华。
成长的欢乐,是沙漠上的一大片草原。
成长的欢乐,是一个五味瓶。
在成长的过程中。我们像一只毛毛虫,等待着脱茧的那一天,蜕变成一只美丽的蝴蝶。在岁月中化成流年,青春里少不了成长的过程,每一次成功,每一次失败都少不了辛酸的泪水,奋斗的时的笑容。
刚成为一条毛毛虫时憧憬着未来变成蝴蝶的模样,可是仍不知美丽和辉煌后藏着多少心酸。一开始有刚刚拼搏时的热血,雄心壮志在学校为自我制定目标,课后为自我增加些压力,刚开始学习有些起步,这样我更加有信心坚持下去,就像年幼的毛毛成在一点点的成长。准备蜕壳。
成长中的欢乐下一首美妙而轻盈的舞曲,清纯而干净,不掺和任何杂质。仅有独一无二的曲调,为自我的成长添上一首伴奏就像是为自我成长喝彩和庆祝。可是成功并不是那么一帆风顺,异常在中间那快成功的部分很艰辛,但也很欢乐,因为离成功就差那么一步之遥。
成长中,我在末考时压力有点大,复习七科喘可是来,焦头烂额心想如果当初没有迈出前进的那一步,那就不用那么辛苦,如果当初我没有努力蜕去那0.01的茧,就不用流下那些心酸的泪水,可是既然付出了一点就必须成功。于是我拼命使劲,必须努力才能成功蜕壳,丢下那一副沉重的旧皮囊,才能有新成长。
在成长的道路上,每位孩子都在梦中都幻想过,自我能够成为一只美丽而又轻盈带有梦想的蝴蝶,能够自由飞翔去梦想的远方,每一天都成长一点蜕去0.01厘米,就这样每一天努力,每一天努力……
在树落叶飘落时,花开时。把茧蜕去时。你那表情,正是成长时的欢乐。只要你肯努力。就算收获的是那么一点点。你也以往努力过,奋斗过。
小雏菊小,但好胜再美丽。
成长的欢乐是从一条毛毛虫蜕变成一只蝴蝶的漫长过程。
各位领导、各位老师:
大家好!
看着国旗下新老师庄严的宣誓,我感慨万千:真是无价之宝的青春!青春万岁!
听了张芹先生的报告,再一次被它震惊和感动:钢铁就是这样做的!今天,平凡的我站在这个非同寻常的平台上讲述着最平凡的故事,心里充满了复杂的感情。
该从**说起呢?
从孩提时代起,我就认为老师是一个诗意的职业,具有楷模和
样地学当老师;或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师,为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“花落为泥碾作尘”,用勤奋体验人生澎湃的激情,以用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论是辉煌还是黯淡,在教育教学的道路上,我都是幸福快乐的。
总之,我幸福的源泉是八个字:勤奋、幸福、用心和爱!
一、勤奋是成长的基石
作家峻青说过一句意味深长的话:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。”在同事眼里,我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”,特别是最近还被评为省特级教师,并主持以我名字命名的名师工作室;在学员眼中,我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,成功的背后最大的秘密**、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:勤奋。
25年前,我走出师范学校分配在倪邱中学,像在座各位新教师一样,风华正茂、青春年少,满怀理想,充满希望,特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力,恨不得一下子能像他们一样,自信潇洒,挥洒自如,从容自得。可第一节课就遇到了拦路虎,最简单的词语,怎样教得有趣?怎样让学生牢固掌握?
我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来,可孩子们就是不领情,朝我哒哒哒开枪的有,哭着跳出窗外找妈妈的有,给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策,很是窘迫。挫折是相当严重的,但想成为一名好老师的愿望更强烈。不久后,学校领导就让我在学校开一节公开课,我清楚地记得,这节公开课是《皮球浮起来了》,相比以后我所开的50多节公开课,它太微不足道了,听课人数:
全校共有12位语文教师和校长,但即便如此,我也丝毫不敢忽视,因为这是我在教学中成长的第一步。
书籍是人类进步的阶梯。自从这本书发明以来,它已成为人们不可分割的伙伴。
“书中自有**屋,书中自有颜如玉”。小时候,我忍不住——小时候,睡觉前,妈妈总是给我讲故事。我依偎在母亲身边,像只小绵羊一样听着。
讲了一个又一个,我还央求妈妈再讲,丰富多彩的故事牢记我心中。大点儿,我就趴在地板上兴致勃勃地看图画本儿,尽管不识字,但也乐此不彼!在学校里,我总是拿着一本书,有兴趣地看书。
我喜欢遨游于书海,悠游自在;做一个书虫,在书乡嚼单词。由于爱看书,爸妈形象地叫我:“小书虫”。
书,我爱你……书……。
有一次,妈妈去办事,临走前叮嘱我把炖汤的火关一下,我爽快地答应了,头点得像鸡啄米。不一会儿,我就把它抛到了九霄云外,忘得一干二净——我正在看书。一捧起书,时间犹如停止在一瞬间,周围的一切都被我忽略了,只有书本的情节让我牵肠挂肚……妈妈回来了,一阵焦糊味换来了一顿批评……
书读百遍,其义自现。读了这么多书,我也受益匪浅,觉得很充实。书,就是我的精神上的粮食。
书中有光明、有黑暗、有高潮、有低谷……书让我从一个懵懵懂懂的小屁孩变成了一个阳光男孩,懂得了不少道理与知识。阅读生物书籍,感受生物世界的神奇与残酷,想象当今世界的变化;读历史书,我觉得人生短暂,无常,脆弱而顽强;读战争类的书,感受到了正义与**的搏斗,战争的无情、残酷、血腥……。憧憬在和平时代人们安居乐业、其乐融融的美好生活中。
不知不觉中,我成了一个德、智、体全面发展的好学生。因为这本书,我的作文越来越生动。
书虽好,但不能死读书,整天咬文嚼字,从而一叶障目,不见泰山,会变成书呆子。读书,就是让我们从书中获得有用的知识,在生活中不断运用,积少成多,从而达到学识渊博,如朱熹所说——读书有三到,谓心到、眼到、口到。
书籍是无边的花海,如此绚丽多彩。是豆芽的一角,那么顽强,茁壮成长;它是黑暗中的星星,带来光明和希望;是……我愿意与书永远做朋友,以遍读天下书为志。
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