教务处竞聘演讲稿

【#实用文# #教务处竞聘演讲稿(精品12篇)#】很高兴与大家分享一篇在网络上非常棒的“教务处竞聘演讲稿”文章。没有激流就无法称为勇进，没有峰顶就无法谈论攀登，在我们准备上台演讲之前。撰写演讲稿能够帮助演讲者更深入地思考和研究相关的知识和方法，而适合听众的演讲稿是成功演讲的关键之一。阅读完这篇文章后，您的能力可能会得到提升！

教务处竞聘演讲稿【篇1】

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

我的名字，出生于***，副教授职称。年毕业于理工大学，获机电一体化硕士学位。同年在我校机电系工作。年被评为校级青年骨干教师。

我竞聘的岗位是教务处副处长一职。首先我对自己入校年的工作做以简单的汇报。

入校以来，我一直以积极的态度工作在教学一线，先后承担了多门课程的教学工作，主编了2本教材和6本实习指导书，其中“模具数控加工技术”为十二五规划教材。所授课程“模具数控加工技术” 年被评为省级精品课程。2001年取得校级教学成果1项，省级教学成果1项。

荣获全国职业技能竞赛教师组二等奖。示范学校建设期间，承担模具专业核心课程建设任务，参与数控培训中心和管理课堂建设。参与模具专业国家资源基地建设，负责多轴加工子项目。

主持教育部科研项目1项，参加省级科研项目4项，完成学校科研项目1项，发表****15篇。

年的一线教学工作，多年的教学科研经历，锻炼了我的文字表达能力、组织协调能力和教学执行能力。此外，我一直坚持不懈地努力学习国内外先进的教育理念和经验，虚心向专家以及学校资深的老师学习与交流，因此对职业教育理论，学校的办学理念有了更为深刻的认识，并在课程建设和资源库建设中灵活应用这些思想，取得了较好的实效。

工作的磨练积累使我具备了教务处副处长所应具有的最基本素质，但也需我更多的历练，我愿意以此来激励自己，努力去提升自己，以更好地为学校工作。

如果我有幸在比赛中获胜，我会珍惜新的岗位，尽快熟悉工作流程，创造性地开展工作。主要从以下几方面入手：

首先，正确定位，做好部门领导助理工作。我将继续努力工作，把积累的经验运用到工作实践中，己积配合和协助主任开展工作。在重大项目实施前，我需要收集信息，制定计划，提出自己的观点，供领导决策。

对于部门领导的决策，坚决贯彻落实，带动班子高效完成工作。

其次，树立服务意识，为各教学部门的专业建设和课程建设提供个性化服务。教务处是一个服务型的管理部门，所以在工作态度上，我保证会提供热情的服务。在工作方法上，不做上传下达的邮递员，而是要做深入的教学研究和广泛的调研，针对每个专业，每门课程的特色，提出具体的指导意见，把这个岗位做成专业建设与课程建设的服务站。

第三，要充分发挥自身优势，着力研究推进与学校规模化发展相适应的教学改革和教学管理改革。主要工作思路有：

一。巩固示范学校和国家资源基地建设成果，建立规章制度，形成新文化。

2。优化网络教学管理平台，丰富教师教学管理和教务处课程管理手段。

三。基于共建共享的原则，构建专业教学资源库平台。

四。研究提高教学效率、降低教学成本的措施。

5个。研究并实施基于项目的教学管理和信息管理。

6。挖掘和培育多种教学成果，让更多的教师有机会获得教学成果。

我期待在新的岗位上为学校的发展和建设做出更大的贡献。但无论如何，我会更加努力，感谢学校对我的培养和信任。

我的演讲结束了，谢谢大家!

教务处竞聘演讲稿【篇2】

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

教务处副主任竞职演讲

各位领导、各位老师，晚上好：

我叫胡旭日。我很荣幸参加这次比赛。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。

二、工作业绩：

三、对竞聘工作的认识：

教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩和学生状况的管理工作。

四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：

一。认真：认真履行岗位职责，做好助教、顾问工作，认真落实学校教学工作意图，做好教学日常工作。

2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。

三。深入：深入课堂掌握教学动态，及时总结，树典型，创先进。

深入教师，了解教学情况，认真听取教师的建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。

深入学生中间，了解学生学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。

4、创新：介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，使官中教学再上新台阶。

教务处竞聘演讲稿【篇3】

热门演讲

一、教育研究督导室的主要职责

对全院教学工作进行全面监督，反馈主管院长，提出建设性意见。

一。负责组织学院教育教学改革和教学方法研究；

2。负责骨干课程设置及主要内容的研究；

3．协作各系进行观摩教学、教学巡查及教学督导等工作；

四。全校教学秩序的监督与分析；

5个。课堂教学质量与实践教学质量的监督与分析；

6．教学人员教学文件的检查；

7号。教学计划执**况的检查与分析；

8个。听取学生对教学的反馈；

9号。监督考试过程，分析试题和试卷；

10个。监督医院各级教学工作计划的实施；

11号。对全院年度教学工作进行综合评价并提出建议；

12．对学院教学质量进行调查、了解、评估、指导，将有关的信息上报院领导并反馈给教师和院、系教学管理部门，从而发挥监管、指导作用，以促进我院教学质量的提高。

二、督导室主任工作职责

一。在教学副院长的直接领导下，全面负责督导室的工作组织和安排；

2。负责制定教学督导室学期及年度工作计划，完成学期及年度工作总结；

三。定期向学校领导汇报监督工作，提出监督建议，担任领导顾问；

四。负责参加学院教学例会，及时向有关单位汇报督导结果和意见；

5个。负责制定和完善学院教学工作检查标准和教学质量评价体系；

6。负责完成监察室的管理职能和监察人员的思想政治工作；

7号。负责了解国内外监理信息，收集、消化、借鉴先进的监理经验；

8个。负责参加学院各类教学会议，并及时将会议内容传达给督办人员；

（九）主持召开监事会各种会议，听取监室的意见和建议；

10个。完成领导交办的其他工作。

教务处竞聘演讲稿【篇4】

尊敬的领导、各位同事们：

大家好！

本人20xx年x月参加工作，20xx年x月至20xx年x月在xx学区任教，20xx年x月经xx区教育局统一考调选拔到xx小学任教至今，曾担任数学课的教学及班主任工作。任教期间多次获得优秀班主任、优秀教师等荣誉称号，教育教学成绩优秀。

今天应聘教导处副主任职务，我想谈两个方面的观点，一是对教导处副主任岗位职责的认识。教导处是学校教育教学工作具体的计划、组织、安排和监督检查单位，副主任的具体职责则是协助教导主任和分管副校长落实学校教学工作计划，做好各项教学工作计划的安排、实施、检查和总结，做好任课教师、教研组长、年级组长、学生及学生家长与学校之间的协调工作。教导处在学校教育教学工作正常开展中起到枢纽作用，只有教导处的科学高效运转，才能保证学校教育教学工作的正常开展。二是对教导处副主任基本能力的认识。作为教导处副主任，要找准位置、提高自己，讲究方法、锻炼自己，尽职尽责、管好自己，上了这个岗位既是领导者、也是管理者、更是服务者，不能轻易把自己混同与一般教师，要时时刻刻找准自己的位置。要加强自身建设，正其身、修其行，要讲政治、讲学习、讲民主、讲团结、讲服务、讲奉献、讲创新。尤其要自觉带头加强对教育教学理论的学习和研究，真正掌握新时期最前沿的教育教学理论，并应用于实际工作中。同时，要转变工作理念，从“管治”型向“服务”型转变，进一步强化“服务意识”和“效率意识”，努力营造和谐、团结、创新、奋进的工作氛围，带动和团结全体教职工凝心聚力抓教学，群策群力谋发展。

以上是我在多年的.教学实践中对教导处副主任岗位职责和能力的认识，如果我竞聘到了这个岗位，将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学工作不断向前发展。

1、做好领导的左膀右臂，积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做好主任的参谋与助手，做到工作不离位，职权不越位。

2、立足工作实际，尽职尽责当好“服务员”。工作中我一定密切联系全体师生，深入教师、学生中及时了解情况，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的“服务员”。

3、加强学习钻研，不断提高自身的业务水平和工作能力，带头做研究型、学习型的教师。

最后感谢学校领导给我这次锻炼和提高的机会，谢谢大家！

教务处竞聘演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导，各位评委、各位同事：

大家上午好！

首先感谢领导给我提供了这次竞争上岗展示自我才华的舞台。我叫张美娜，1981年出生，20xx年毕业于哈尔滨工业大学，道桥专业，20xx年至今的9年时间里我一直是道桥系的一名普通教师。

我要竞聘的职位是教务处副处长！选择这一岗位是基于以下几方面考虑：

9年前，我从哈尔滨来到了交专，从上好每一门课开始，我渐渐融入到交专这个大集体中，随后我参与到了公路学会日常工作当中，通过对外联系，我深刻体会到，交专在交通系统中的地位；同时，作为专家组的联络员，参与了两次学校人才培养工作水平评估，见证了学校作为集体迎接挑战的决心和潜力；

6年前，参与到了学校示范校建设当中，从课程开发到专业建设，我再一次见证了集体的力量，从每个人迈出的一小步，到学校发展前进的一大步；

3年前，参与了国家教学资源库建设项目，这是我校多年厚积薄发的成果，教学资源库建设项目是由我校牵头，全国30所高校参与，17家企业参加的国家级项目，我有幸主持了其中的一个子项目“培训包”建设项目；在整个项目建设的过程中，我通过组织协调各参与院校和企业共同完成资源建设任务，我深刻意识到，这些年学校的建设和发展已经使得交专在全国高职院校中处于绝对领先的位置。

1年前，示范校建设四周年成果展—这个受到全国1200所高职院校关注的成果展，我校受邀参加展示，以教学资源库为核心的资源云展区受到与会代表的关注，我有幸代表教学资源库项目组和我的同事欧阳伟、于国锋主讲了“未来课堂”，未来课堂接受了会场20xx名参观者检验，同时在高职高专网上同步直播，会后受到中国青年报的报道，并在高职高专处组织的网络会议上面向20所高校进行推广。“未来课堂”站在台上主讲的是我们三个人，背后参与工作的是学校各个部门及人员的配合，借此机会表示一并感谢！

9年一线教师工作经历、多次参与事关我校发展的重要项目，使我的个人能力得到提高，也使我走向成熟，是学校给了我一次又一次锻炼自己的机会，让我有一种责任感，想把这些经验再应用到学校的教育教学管理中，为每一位普通教师多做实事，为学校发展多做贡献。

如果本次竞聘成功，我将会做到以下几点：

教务处是全校教学的综合管理机构，负责全校的专业建设、资源建设和成果管理工作，在学校内涵建设工程中起到至关重要的作用。

1．积极主动的协调好教学相关部门的工作，做好处长的助手，配合好同事的工作，营造融洽的工作氛围。利用自己参与资源建设的经验,帮助和指导专业教师开展专业建设、资源建设及教学信息化建设工作。

2.重视和加强教育教学信息收集与发布工作。为领导决策当好参谋，为基层教师提供信息支撑和服务。

3.以内涵建设为核心，以教学质量管理为重点，从过程管理、教师团队、特色资源等关键要素出发，构建持续的内涵提升体系，推动学校内涵建设水平的不断提高。

古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。“以为争位，以位促为”是我的努力方向。我坚信:有志者，事竟成!我会把我的爱热心、耐心、细心和责任心投入到我所钟爱的事业当中去。

谢谢大家，我的演讲完毕！

教务处竞聘演讲稿【篇6】

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

首先，我要感谢学校领导给我参加比赛的机会。我今天竞争的职位是教务处副主任，

自我介绍：我的名字是，今年从师范学院毕业，现在的职位。我认为教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生服务，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。

在教学质量的提高上，思维决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：

1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。

2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。

思想上，从学生中、从教师交流中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，激励学生，从而激发其潜力。

活动平台上，兴趣小组、校广播电台以知心姐姐模式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在中学上初中的年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆体现了一个城市的文化品味，阅览室则体现了一本书的芬芳。

还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师如果没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。

步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。首先要让学生明白“独学而无友，则孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对提高能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。

如果有30%到40%的学生参与，那就太好了。

第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”我是亲身实践了的。

如在初中化学氢气还原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以提高一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能还原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点，然后叫**，先停，然后退后变黑。

酒精灯迟到早退。但最好做实验。做实验是学生加深印象和理解的一种方式。

又如生物课讲“眼与视觉”时，如果只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。为了让学生更好的理解，我们需要采用眼球结构模型和轻型仪器实验演示进行教学。老师们准备得更充分，也更累。

我在年初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的老师。高中期末考试化学平均分第二名超过3分。现在教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！

要处理好应试教育与素质教育的关系，不仅很难把握应试教育与素质教育的平衡点，还需要一点耐心。

我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的提高集作一点小小的贡献。今天的比赛演讲是与大学全体教职员工进行交流的宝贵机会，效率是最高的。每个人，每一次交流或多或少都会碰撞出一些火花，希望他能把我们的教育之路照亮得更加灿烂，聚集火花！

这是我参加这次比赛的最大愿望！

我的演讲结束了，谢谢大家！

教务处竞聘演讲稿【篇7】

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天我非常荣幸地在这里参加这次竞聘演讲，心情十分激动。

首先感谢领导过去对我的培养、支持以及给我这次机会，站在这里进行竞聘演讲！我十分珍惜这次的竞聘机会，无论竞聘结果如何，我认为能够参与竞聘的整个过程其本身就意义重大，并希望能通过这次竞聘得到更大的锻炼，使自己的工作能力和综合素质得到提高。

对于我来说，作为一名女性，已走过了29年的人生历程，说不上年轻了，在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。

我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。

在幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。

俗话说人生百年，立于幼学，幼儿教育素来被称为向下扎根的教育，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌，所以，今天我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。

我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑，首先，在过去的三年里，我一直从事教务处副主任工作 ，积累了丰富的工作经验。其次， 我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。

如果今天，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。

第一，摆正位置，当好助手。

在工作中尊重园长的领导，不越权，不越位;积极思考，建言献策;团结全园所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加强学习，提高素质。

今后一定加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各位同事学习。

第三，与时俱进，开拓创新。

一个单位没有创新，她就不能前进，我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!

我的演讲结束，谢谢大家！

教务处竞聘演讲稿【篇8】

各位领导、各位老师，大家好！

首先，非常感谢您为我们提供了这样一个展示自我的平台。

我竞聘的岗位是教务处副处长一职。为了便于大家对我的汇顾和理解，首先，我将对自己8年的工作做以个简单的报告。

八年的一线教学工作和多年的教学科研经验，培养了我的写作表达能力、组织协调能力和教学实施能力。此外，我一直坚持不懈地努力学习国内外先进的教育理念和经验，虚心向专家以及学校资深的老师学习与交流，因此对职业教育理论，学校的办学理念有了更为深刻的认识，并在课程建设和资源库建设中灵活应用这些思想，取得了较好的实效。

工作的磨练积累使我具备了教务处副处长所应具有的最基本素质，但也需我更多的历练，我愿意以此来激励自己，努力去提升自己，以更好地为学校工作。

如果我有幸在比赛中获胜，我会珍惜新的岗位，尽快熟悉工作流程，创造性地开展工作。主要从以下几方面入手：

首先，正确定位，做好部门领导助理工作。我将继续努力工作，把积累的经验运用到工作实践中，己积配合和协助主任开展工作。在重大项目实施前，我需要收集信息，制定计划，提出自己的观点，供领导决策。

对于部门领导的决策，坚决贯彻落实，带动班子高效完成工作。

第三，要充分发挥自身优势，着力研究推进与学校规模化发展相适应的教学改革和教学管理改革。主要工作思路有：

一。巩固示范学校和国家资源基地建设成果，建立规章制度，形成新文化。

三。基于共建共享的原则，构建专业教学资源库平台。

四。研究提高教学效率、降低教学成本的措施。

5个。研究并实施基于项目的教学管理和信息管理。

我期待在新的岗位上为学校的发展和建设做出更大的贡献。但无论如何，我会更加努力，感谢学校对我的培养和信任。

再次感谢大家，谢谢!

教务处竞聘演讲稿【篇9】

其次，树立服务意识，为各教学部门的专业建设和课程建设提供个性化服务。教务处是一个服务型的管理部门，所以在工作态度上，我保证会提供热情的服务。在工作方法上，不做上传下达的邮递员，而是要做深入的教学研究和广泛的调研，针对每个专业，每门课程的特色，提出具体的指导意见，把这个岗位做成专业建设与课程建设的服务站。

第三，要充分发挥自身优势，着力研究推进与学校规模化发展相适应的教学改革和教学管理改革。主要工作思路有：

一。巩固示范校和国家资源库建设成果，建立宪法体系，形成新文化。

2。优化网络教学管理平台，丰富教师教学管理和教务处课程管理手段。

三。基于共建共享的原则，构建专业教学资源库平台。

四。研究提高教学效率、降低教学成本的措施。

5个。研究并实施基于项目的教学管理和信息管理。

6。挖掘和培育多种教学成果，让更多的教师有机会获得教学成果。

我期待在新的岗位上为学校的发展和建设做出更大的贡献。但无论如何，我会更加努力，感谢学校对我的培养和信任。

再次感谢大家，谢谢!

教务处竞聘演讲稿【篇10】

一、本人情况：

我出生于1965年，中共党员，86年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。1991年到94年参加江苏教育学院本科函授并毕业，到20xx年参加南师大历史教学研究生学习并结业。20xx年评为中学高级教师。

二、工作业绩：

教学方面：所任班级历史教学成绩基本上能列同类学校前茅。如20xx年高三历史统测全市第一；20xx年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；20xx年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；20xx年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班级管理工作方面：担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能摸索出一套科学管理方法，所带班级多次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中20xx届文科班被评为江苏省先进集体，98届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，20xx届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、蒋颖、钱俊、尹建波等老师的共同努力下，高考本科录取率达89，再创官中历史辉煌。

由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；20xx年获宜兴市历史三优课二等奖；20xx年荣获宜兴市三等功；20xx年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经验介绍。以上本人所取得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。

三、对竞聘工作的认识：

教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。

四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：

1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。

2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。

3、深入：深入课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。

深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。

深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。

4、创新：介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，使官中教学再上新台阶。

教务处竞聘演讲稿【篇11】

我没有辉煌的过去，只想把握现在和未来。如果我有幸在比赛中获胜，我将不负众望，完成自己的使命，不遗余力地做好五个方面的工作：

1、 明确责任，树立对学校、校长和分管领导的责任感。

校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新；在方法和策略上团结协作，尊重他人，头脑风暴，民主作风。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。

2、 加强对教研组工作的管理和指导，落实教研组工作中提出的各项问题和要求。

教研组是教师从事教育教学研究的基本单位，是教学常规和学习常规的具体执行和实施者，加强对教研组工作的指导，进一步落实教研组工作规范，健全教研组各项规章制度是提高教学质量关键。

一。各教研组在学期开始时要有计划，在学期中期要有检查，期末要有总结。

2。坚持每周教研活动制度。教研活动要讲究质量，活动要有中心、有主题，每次活动都要解决一些实际问题，都要有详细的记录，要经常性开展听课、说课、评课等活动，开足开好各种形式的公开课（研究课、示范课、汇报课）。

3、健全备课组集体备课制度。各备课组每周至少安排一课时进行集体备课，集体备课要在认真钻研新课程标准和教材的基础上进行，要从学生实际出发，研究和**教学过程中可能出现的普遍性问题，寻找解决问题的方法和途径。

3、 加强教学研究，提高教学质量。

一。加强对各年级教学工作的研究，认真落实学校重点工作点提出的各年级工作重点。

2．加强对课堂教学的研究，坚持面向全体学生，力求做到“低起点、有坡度、大容量、高密度”,重视基础知识、基本技能、基本方法的落实，促进不同层次的学生学习能力提高，培养学生自主学习能力。

3．实行三个“深入”，确保教学的实效。

深入课堂，随时掌握教学动态，及时提出改进教学的建议和措施，使学校的教学活动步入良性循环。

深入教师中间，认真倾听教师的心声，积极收集教师的合理化建议，及时反馈学校采纳。

深入学生，了解学生的学习困难，努力打开教与学的良好通道，提高教学效率。

4．开展听课日活动，通过听课评课，及时了解教师上课情况，发现其优点及不足，进一步提高教师课堂教学水平。

4、 加强教师队伍建设，树立学习观念，促进教师专业发展。

一。继续组织新课程学习，结合课程改革实践，引导教师由经验型教师向研究型教师转变。

2．抓好新老教师“师徒结对”的工作，指导教师要督促新教师不断学习，对教师的备课、上课、改作等提出严格的要求并作认真的指导，新教师每周至少听指导教师1节课，指导教师每学期听被指导新教师课，课后应帮助新教师认真分析总结课堂教学中的优点和不足，使新教师的业务素质和教学水平不断提高。

3．定期举行青年教师教学大比武活动，不断推动其成长成材。

5、 注意教学常规的实施，组织各种教学检查。

1．加强教学常规和学习常规的检查落实，不定期对部分教师进行备课、上课、作业的布置和批改、辅导、考试考查与成绩评定等检查，定期召开学生座谈会，了解教学常规和学习常规落实情况，对部分学科的教学情况作较深入的调查研究。每学期两次，对教师的课堂教学进行评价和研究。

2。全面检查各教研组教学计划的落实情况，检查各教研组教材积累的落实情况。

3.期中、期末对全校教师进行教案检查。要求教师写好课后反思，提高写教学反思的质量，养成写教学反思的习惯，做到“日日有反思，周周有小结”，每月进行一次教学反思评比。

有竞选就有落选。假如没有竞聘成功的话,我想用这样一段话结束我的演讲,以期和大家共勉:其实结果并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,并付出了艰辛的努力,那么,你的人生必将无怨无悔!

谢谢大家!

教务处竞聘演讲稿【篇12】

三一文库（演讲稿

各位领导：

下午好：

非常感谢各位领导为学校的生存和发展创造的竞争机制，让我也有幸在这里竞争教务处的职位。

今年我xx岁，xx，xx毕业，（工作经历和荣誉）。

xx年的实践工作，增加了我的知识和能力，使我成熟，使我具备了竞争职位的素质和有利条件：

一是具有良好的政治思想素质和敬业精神。

思想政治素质是生活和工作的灵魂，职业精神是其职业生涯的具体体现。多年来，我勤勉、刻苦，不计得失，树立了正确的世界观和价值观。实践做人、做事、做优秀共产党员的追求。

二是具有丰富的教学管理实践经验和综合业务能力。

随着教育改革步伐的加快，我所承担的工作，无论是科室的建章立制、专业设置、课程结构、教师业务提高，还是课堂教学、现代教育技术的运用，专科教学，特长生的评选等，都进行了深入的调查、研究、改革和创新。总结积累了许多宝贵的经验。

第三，具有一定的组织协调能力

组织协调能力是干部的重要素质。我一直注意协调，横向；各科室。纵向；领导和群众要使各项工作顺利进行。

尤其是××年协助校领导承办培训中心在我校召开的现场会工作，上半年协助校领导筹划全市中学校长会工作，这种组织协调能力为取得贺满工作效果提供了强有力的支撑。

如果我能在教务处工作，我有以下计划：

确立岗位目标：把教务处建设成为制度健全、管理规范、运行和谐、效率高的创新型岗位。

1、管理到位：以计划管理为基础，以过程管理为重点，以目标管理为导向，以质量管理为核心，加强检查，验收，把工作做实，做细。做精。

2、指导、协调到们。（1）系和新人员上任后，教务处应积极指导和协调各教学部门的工作，支持各教学部门的规范化和成熟。（2）研究学校的教学常规，并与大学的教学联系起来。

3、创新机制到位。通过创新机制的选择，促进教学质量的提高，如：（1）利用远程教育网络进行比教教学和校际交流。

（2）学生自选授课教师。（3）设立特长生单项奖学金。（4）依托研修院建立在校生市内常规见、实习基地等。

常言道：大风乍起，正是扬帆之时，不管况聘的结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，开拓创新，我都会为我校这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智.