教师工作总结

教师工作总结 篇1

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师工作总结 篇2

英语教学工作总结

唐荧霞

光阴荏苒，时光飞逝，转眼间时光的车轮就走完了初二的第二个学期。本学期我继续担任初二（20），（22）两个班的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。

一、努力建立融洽的师生关系。

师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。

二、积极创造语言情景。

八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练。本学期除了结合教材，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。同时围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，每次课堂前的Duty Report,英语配音比赛等活动，鼓励学生多听多说多参与，创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣，同时也可以训练学生的英语方面的各种能力。

三、加强自学,不断积累知识。

由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教教法,加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料。积极参加学校组织的新课改示范课听课活动，观摩英语以及其他优秀的课堂，从他们的课堂中学习、摸索新课改的思路，使自己的教学更加熟练，更加有序。

四、多样课堂，提升课堂教学。

本期延续上学期的优点，教学大部分才用多媒体教学，多媒体的使用大大提高了英语课堂的趣味性，能够很好的吸引学生尽快导入到课堂。而各班均采用小组合作模式，所以在本期，我的教学便把每个单元的第一课改为预习课，设计预习导案，布置小组合作学习的任务，同时指导同学们进行自主预习，帮助解决他们在学习当中的一些问题，在部分课中，采用让学生自己来教授的方式。大大促进了学生的自主学习能力，及学习积极性。很多同学不仅有了很好的学习习惯，同时也训练出一批肯展示，会展示的同学，使他们各方面的能力得到了大大提高。但同时也存在一些问题：由于很多同学基础薄弱，又比较懒惰，在自主学习时很难调动；在其他同学展示环节过程中这部分同学基本不听，导致这些后进生在学习中的困难越来越大，自信心也就越来越不够。在教学过程中，我们利用一些单元的教学内容，进行情感教育。如：在Unit7 用英语例举身边的不文明现象，并给这些现象提出合理的改正措施，通过这种方式，要求学生做一个讲文明，懂礼貌的人。

总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

2012年6月

教师工作总结 篇3

班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作，班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此，重视少年儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，为更好的做好长小班级管理工作而努力。下面就我们学校对班主任培训工作情况做简要汇报。

一、 领导重视，认真组织。

1、学校坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成更多人的财富。我们的每月班主任工作汇报会，会上的问题交流以及班主任经验交流会给班主任老师很大的帮助，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得长小的班级管理水平一直保持着新鲜的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。

2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特别对于低年级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任老师的同时，对班主任待遇也给予了适当的提高，这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性，为更好的做好班级工作打下一个良好的基础。

二、制定方案，及时培训

为了切实做好这项工作，我们特按照区进修校要求制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力。

1、确定对象，严格要求

对于中小学教育工作者来说，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪，我们希望我们的老师每一个都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教师职数较少，几乎所有的老师都担负着对班级的管理任务，我们给每个班级配备了一个正班主任，一个副班主任，他们对班级管理工作是同等的重要，班级工作的好坏，跟他们有着不可分割的关系，所以我们确定对班主任培训工作的对象就是长小所有的老师，重点要求的是所有的班主任老师必须按时准时参加。这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动，并且取得了很好的效果。

2、精选内容，讲求实效。

我们选取的培训和学习内容有以下几个方面：

(1)关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。

(2)优秀班主任的经验和方法。本期由魏校长组织学习了《做个好老师》，学习了优秀班主任的经验，指导班主任进行实践。

(3)关于调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例

(4)提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。

三、培训方式，灵活多变。

1、采用德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。

2、规定时间，保障实施。

我们按月来要求，争取每个月保证一课时，一个学年9课时左右。认真考核，纳入评估。

老师们学习的效果如何，我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行，对于学过的文章和内容，以理论为副，实践案例分析为主的形式出现在试卷上，对每一个老师进行考核。老师们所取得的成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去，

3、培训踏实，效果显著。

由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流，所以我们的班级管理水平一直很高，很多班主任老师有自己的思想，他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了，我们不封闭自己的思想和做法，在交流中也使得我们很多班主任有了学习的目标和榜样，从而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取做出自己的特色。

教师工作总结 篇4

创客教师工作总结

随着信息技术的发展，传统教育已经不能满足孩子们的需求，创客教育开始逐渐走进我们的教育领域。作为一名创客教师，我深刻体会到了这种教育方式的重要性和价值，同时也感到了工作中的挑战和乐趣。

首先，创客教育的教学方式非常有趣。在不同的教学场景中通过制作和设计等方式，引导孩子们主动思考、探究、创新和实践，在积极学习的同时，不知不觉地掌握了丰富的知识和技能。比如，在空气质量检测实验中，我们引导孩子们选择传感器，搭建测量电路，编写控制程序，采集数据并进行分析、展示等一系列操作，通过这个过程，孩子们掌握了电路原理、传感器原理、控制程序等知识，并锻炼了实践操作、数据分析、表达沟通等能力。

其次，创客教师的工作需要具备较高的综合素质。创客教育的教学需要老师具备卓越的专业能力和教学技巧，同时还需要具备创造力、实践能力、沟通协调能力和团队合作能力。针对不同的教学需求，我们需要制定合理的教学计划和方案，进行课前和课后的准备工作，掌握教学进度和效果，与同事和家长进行交流和沟通，不断提升自己的教学能力和教育素质。

另外，作为一名创客教师，我们需要不断开拓视野，更新教育理念。因为教育的本质是培养人的创造力和创新意识，而这种能力和意识需要不断的拓展和深化。比如，在日常工作中，我们经常关注一些创新教育的理念和运用，如STEAM教育、PBL教学等，通过与同行交流和交流学习，不断扩宽自己的视野和教育思路，以更好地适应新时代的教育需求。

最后，创客教师的工作需要正确地处理好教育与商业化之间的关系。随着创客教育的火爆发展，市场上涌现了许多创客教育品牌，其中不乏一些商业化的企业和机构。作为一名创客教师，我们需要把握类别，分清楚教育与商业的界限，在承担教育职责的同时，避免“为了商业而教育”的倾向。

总之，作为一名创客教师，我们需要充分发挥自己的专业能力和教学技巧，不断提升自己的教育素质和创新意识，准确把握教育与商业之间的关系，为培养新时代的创新人才贡献自己的力量。

教师工作总结 篇5

走教教师工作总结

近年来，教育行业发展迅速，学生在学校中的教学质量要求也越来越高。在这个大环境下，走教是学校教育中的一种新形式，它大大拓展了教师的工作范围，同时也改变了教学方式和效果。作为一名走教教师，我在这个学期中有了很多收获和体会，现在来总结一下我的教学情况。

一、教学方面：

在走教的过程中，教师需要走进不同年级和专业的课堂，对于不同的课程需要有深入的研究和掌握。对于我个人而言，我主要走进初中和高中的语文及英语课堂。在课堂上，我注重培养学生的语文基本技能，如阅读理解和语言表述。对于英语课程，我注重鼓励学生多口语表达，提高学生对语言学习的兴趣。

二、组织方面：

走教教师除了要开展教学工作外，还需要参与到学校的教学组成员中。在这个学期中，我参与了学校教改、走班教改、组织教研活动等不同的教学组织中。这些经验让我更加了解学生、学校和教育行业的需求，比如教学改革的方向，课堂配合的要求。

三、协作方面：

走教教师的工作中，与班主任、学科专家、科研工作者和校领导的配合自然而然成为重中之重。在过去一个学期中，我不仅与各学科教师合作完成了多项科研课题，而且多次与班主任合作开展班会和各类活动。这让我深刻地感受到协作完成教育教学事业的必要性和重要性。

四、评价方面：

走教教师的工作靠评价进行监督。我通过对学生学业成绩和教育实践情况的监测、保障和改进来保证了我的教学质量。同时，我也对自己提出了一些具体的评价标准，如语言表述清晰、教学方法多样化和教学效果明显。

五、感受：

作为一名走教教师，我深深地感受到了教师工作的多样性和挑战性。工作节奏紧张，每个工作细节的优化与必要性是不可避免的，但是我明确的感受到学生的进步、教育应该的意义和发展空间。这能够激发我的工作热情和积极性。

总之，走教教师是一项非常有意义的工作。一个学期的工作体验，让我收获丰富，感悟深刻。我将更加警惕自己的努力、不断学习、推动教育教学的改进。 我深刻地认识到，教育是一项良好、实用和责任的工作，当我看到学生在成长过程中的喜悦和进步时，我感到十分荣幸。我相信，依靠教育工作者的不懈努力和改进，我们的教育教学将会更具有生命力、性价比和国际竞争力。

教师工作总结 篇6

教育带队教师工作总结

一、工作背景

作为一名教育带队教师，我的工作主要是带领教学团队完成各项教育教学任务，提高教学水平和质量，推动学校教育教学工作的发展。

二、工作内容

1.组织教学活动

我通过定期组织教研活动，提高教师的教学水平和教学质量。同时，我积极参加各种教学交流活动，了解其他学校的先进教育理念和教学方法，把这些经验运用到我们的教学中。

2.指导及时反馈

我认真听取每位教师的意见和建议，针对不同的问题提出具体的指导和解决方案。同时，我每次听课后都会对教师的教学情况进行及时反馈，指出存在的问题和不足，并提出改进措施。

3.开展教师培训

我利用空余时间，组织有关教师培训，对教师进行相关知识的学习和培训，提高教师的职业素养，增强教师的教学能力。同时，我根据不同科目和年级的需要，定期安排不同的培训课程，全面提高教师的综合素质。

4.制定教学计划

我根据学校的年度教学计划和课程标准，制定每个学期的教学计划，并根据实际情况进行调整。同时，我还通过教学计划的实施情况对教学效果进行评估和反思，不断完善教学计划。

5.加强学科建设

针对学科建设不够完善的情况，我组织相关教师制定详细的学科教学计划和课程标准，加强学习资源的开发和利用，提高教学质量和效果，确保学科建设的达到预期效果。

三、工作心得

作为教育带队教师，我认为工作的核心就是帮助教师提高教学水平，推动学校教育教学工作的发展，从而提高学生的学习效果。在工作中，我始终把学生的学习效果放在首位，注重教育的实效性和可持续性。同时，我还要注意与学校领导和其他教师的沟通协调，共同促进学校教育教学事业的持续发展。

四、工作展望

随着教育信息化的发展和教学方法的不断创新，未来的教育带队教师工作将面临更加丰富和多样的挑战。我将持续关注教育新技术和新理念的变化，不断提升自己的教育教学水平和能力，为学校的发展作出更大的贡献。同时，我还将继续注重沟通和协调，与学校领导和其他教师保持良好的合作关系，共同推进学校教育教学事业的发展。

教师工作总结 篇7

电商教师工作总结

一、工作内容

作为电商教师，我的主要工作内容如下：

1. 课程设计与教学

我们的课程包括电子商务基础、电商营销、电商管理、电商运营等等，涵盖了电商的各个方面。我需要根据学生的年级和专业特点，制定相应的教学计划，并按照计划进行教学。

2. 学生管理

我需要管理学生的出勤情况、考核成绩、作业完成情况等，及时反馈学生的学习情况给班主任及学院教务处。

3. 教学研究

每年我都会参加一些电商领域的学术会议、研讨会等，与同行交流互动，获取最新领域的研究成果和发展趋势，借以提升自身的电商理论与实践水平。

4. 实训

电商是一门实践导向的课程，所以我们还需要给学生提供实训机会，让他们能够在实践中理解和掌握电商的相关知识和技能。我需要设计实训方案，指导学生完成实训任务，并进行评估。

二、工作感悟

1. 教学过程已经不再是单向传授，而是互动式学习。

以前的教学过程是老师板书、讲课，学生记笔记；现在的电商教学已经不是简单的课堂讲授，它需要老师和学生共同参与讨论、研究、探索。老师需要引导学生以问题为中心进行学习，鼓励他们在课后独立思考、自我学习、自我总结。

2. 实践是电商教学的关键。

电商课程已经不再是单纯的理论课，更多的是以实践为主线，激发学生对于电商的兴趣并培养其实践的能力。我们需要提供真实的案例，引导学生进行项目实战，让他们了解电商营销、运营、管理、技术等方面的全貌。

3. 科技支撑让教学更加智能化。

现如今，多媒体教学、网络学习、在线教育都已经成为教育的主流。电商教学也不例外，我们可以借助多媒体课件、互动课堂、在线视频等方式进行教学，使学生的知识获取更加智能化。

4. 老师自身的素质也是电商教学质量的关键。

老师要有广博的电商知识，熟练掌握电商的发展趋势和最新技术；热爱教学事业，尊重学生，关注学生的身心健康；具备一定的创新意识，不断探索教学新方法，提升教学质量。

三、工作展望

1. 加强与相关企业的合作

电商行业是最具活力和发展前景的产业之一，我们可以通过与相关企业合作，提高实践机会，创新课程内容，搭建就业平台，让学生更有信心和能力进入电商行业。

2. 优化教学资源

我们可以整合各种开放的教学资源，如公开课、网络课程等，进一步激发学生的学习热情。同时，我们也要不断更新教材，完善实训设施，提高教学质量。

3. 科研成果应用到教学中

我们可以将自己在电商领域的研究成果应用到教学中，以这些实践和经验丰富了教学内容，把更多的实践导入课堂，使课程更具魅力和实用性。

4. 引导学生终身学习的观念

学生是个体，教育是一个长期的过程。我们的目标不是让学生顺利毕业，而是引导学生建立终身学习的观念，让他们不断学习、不断探索，成为真正的电商人才。

总之，电商教师需要不断提高自身素质，提高教学能力，提高对行业的了解和认识，为学生的教育和教学奉献自己的心血，让更多的学生获得专业、实用、有潜力和发展性的电商知识，成为合格的电商从业人员。