我爸观后感

我爸观后感(篇1)

今天中午，我和妈妈去卜峰莲花看电影，这里人山人海、五湖四海的，我们看的电影就是《我爸爸是森林之王》我们买票的时候，只看见有第一排了从第二排开始就没有位置了，我们只好坐在第一排。我们以买完票，就已经可以去电影院里边了，我们坐在第一排觉得会对眼睛不好，可是我们真的没办法呀！

电影开始了，我们看见了那个爸爸是一个野人，有一个小孩，妈妈总是对小孩说：“爸爸去世了。”可是爸爸并没有去世，爸爸成了野人，在森林里住着，为了保证妈妈和儿子的安全妈妈故意说：“爸爸去世了！”小孩子有一天看见了爸爸传给妈妈的信，小孩子问道：“妈妈爸爸两周前给你都写信了爸爸到底去世了没有？”妈妈说：“没有？爸爸是要保证好你们的安全，妈妈也没有告诉你！”小孩子很伤心。就自己鼓起勇气去了爸爸所住的大森林。去寻找他亲爱的爸爸，连妈妈也忘了，妈妈都快急死了。

他的爸爸竤身长满了毛，看起来非常痛苦，又一次他的爸爸被坏人搜查到了，他们一家齐心协力打败了坏人，最后他们逃出了这个地方。

小孩子、妈妈和爸爸都是一家人，自从救了他们全家人，就一起都快乐的生活起来了。

这个电影的故事告诉我们小孩子必须要爱自己的父母，但是不能没给父母说就离家出走。

我爸观后感(篇2)

《我爸爸》这本绘本的每一页，从封面到封底，连蝴蝶页也采用了它的花纹。

绘本我爸爸读后感【1】

在读过《我妈妈》后小不点主动挑了一本《我爸爸》借回家中。

在书中出现频率很高的“这是我爸爸，他真的很棒”这句话也成了宁的口头禅。

宁宁是个观察力很强的孩子，他听到“他什么都不怕，连坏蛋大野狼也不怕”，立即发现了画面上树后的小红帽，三只猪并指给我看，啊，这可是他再也熟悉不过的人物了，小家伙有了共鸣读起书来更有兴趣了，爸爸的形象在他心目中更高大了。

宁爸在看到“我爸爸吃得像马一样多”时**说“这不是丑化爸爸嘛”，小不点立刻反驳：“不是呀，这是夸你棒呢”

画面上的太阳将我们一家人暖化了，和《我妈妈》一样，书的最后同样是一句“我爱我爸爸，而且你知道吗，他也爱我(永远爱我)。

宁宁搂着我和宁爸的脖子说：“我心疼你们两个人。”

这是一本教我们表达爱和陶醉于被爱的书。即使是戏剧性的表达方式也会让我流泪。我儿子没有哭，但他的小脑袋依偎在我胸前，真可爱

绘本我爸爸读后感【2】

绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。

因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。

所以身为幼儿教师的我，就更要了解绘本。

最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。

这本画册的作者是英国著名画家安东尼·布朗。

刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。

这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸……

我爸观后感(篇3)

宋埠小学万佳琳

“书籍是人类进步的阶梯。” “书籍是全世界的营养品”……从小这样激励我们发奋读书的名言都让我刻骨铭心，我们只有不断读书才会使自己不断增长知识。

四年级下学期时，我无意中在阅览室的绿书书架发现了这本书，看到书名时感到很奇怪，“爸爸不是一个家庭中最强大、温暖的人吗？为什么还需要小孩保护呢？”大概是这神秘的想法驱使着我，我从书架上拿下了这本书。

我带着好奇地念头翻开这本书。原来，这本书用幻想的方式写了两部分。内容很精彩，我很着迷。

第一部分是讲了这本书的主人公奈奈子的妈妈因一场车祸去世了，她的爸爸忘掉了温柔的妈妈，要和漂亮的女子结婚，可是奈奈子一闭上眼睛妈妈就会浮现在脑海里。一次，奈奈子因何女子的事和爸爸吵了起来，离家出走了，走到了那位女人家时，正想找她谈谈，没想到她原来和一位男子串通好一起骗爸爸的钱，妈妈从天堂赶回来帮奈奈子对抗敌人，爸爸去了女子家报了警，答应奈奈子只有一个好妈妈，奈奈子又过上了幸福的生活，因为她还有幽灵妈妈！

第二部分主要讲了奈奈子遇到了家庭与奈奈子很像的一位姐姐，这位姐姐爸爸走了，只有妈妈，妈妈迫不得已才和姐姐说要和她上班的银行老板结婚，不想再让女儿过这样的生活了，可姐姐却很讨厌那个胖老板，一次她把奈奈子带到了她妈妈上班的地方，却遇上了恐怖的抢劫案，正在大家惊慌失措时，奈奈子的妈妈来和他们一起打败了黑玫瑰强盗团，姐姐的妈妈看清了胖老板胆小的一面，决定不和他在一起。妈妈要走了，奈奈子拥抱天空吧！

读完这本书，我想父母非常爱我们。我们应该珍惜他们对我们的爱，这是没有回报的。只要我们在生活中关心父母，努力学习，这就是我们对父母的爱！

我要对正在厨房忙碌着的母亲说声：“妈妈辛苦了！我爱您！”对正在工作地父亲说“爸爸辛苦了！我爱您！”你们准备好了吗？

我爸观后感(篇4)

今天，老师带着我们看了一部电影，名叫《我的爸爸是森林之王》，主要讲了大脚野人和家人发生的故事。

一开始，一些坏人正在追捕一家人的'爸爸，当爸爸无路可走的时候，爸爸就跳进了瀑布里，他们家人以为爸爸死了，所以伤心极了。其实爸爸没有死，只是变成了大脚野人，躲在在森林里快乐地生活着，他还交了许多朋友呢！有小鸟、有熊、松鼠，还有狒狒等等。而亚当是大脚野人的孩子，亚当每次去上学都被别人欺负。

一天晚上，亚当趁妈妈不注意的时候，就搭车去大森林找爸爸。亚当到森林以后，一不小心就摔了一跤，醒来之后发现自己的身边有一个大怪物，他吓了一跳，这才知道怪物其实就是他爸爸，但是已经成为了大脚野人。从此，他们两个快乐地生活着，在一起玩耍，一起奔跑。一天，那些坏人又来抓亚当爸爸了，最终他爸爸还是被抓走了，那些坏人把亚当爸爸做实验，听说大脚野人体内的有一种东西可以让人的头发长得好。亚当下决心要去救爸爸，经过不断的努力，他终于救出了爸爸，他们一家人团聚，真是开心极了！最后，亚当发射了一个信号弹摧毁了坏人的地盘。

我印象最深的情节就是大脚野人和亚当跑步比赛的时候，太搞笑了，他们实在太快了，看得我眼睛都花了。

彭老师评：电影情节信手拈来，观后感流畅自如。这么精彩的一部电影，的确值得每一位小朋友去观看哦！

我爸观后感(篇5)

绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。所以身为幼儿教师的我，就更要了解绘本。

最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。

这本画册的作者是英国著名画家安东尼·布朗。刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸……

打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，**能看出来这位父亲很“酷”呢？文字和图画的错位让我哑然失笑。可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们：

爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖？

再往后看，**并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀!“我”爸爸是如此的威武有力，无所畏惧的画面。

仔细想想。为什么作者要和狼相比？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障--不管是在身体上，还是心理上。

再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么？因为为笑仍然是爸爸的标志性为笑，睡衣是爸爸的标志性睡衣。这就是表现安东尼。

布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发幼儿的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。

最后，画面中出现了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光”这样的画面。再翻到最后，“他也爱我。(永远爱我)”，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，从画面中，我仿佛能感受到浓浓的父爱。

《我爸爸》这本绘本的每一页，从封面到封底，连蝴蝶页也采用了它的花纹。它能让我们感受到父亲在孩子心目中的伟大形象。作者把对父亲的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留着眼泪诉说的不幸，用这样一种夸张的，喜悦的，幸福的，阳光的方式表现出来，这或许才更接近爸爸的愿望。

坚强快乐地生活着，笑着面对生命中的一切苦难，让我们试着学***活中不断地寻找阳光，寻找快乐，感恩的生活着。

后续：读了这本书以后，我就给中班的孩子组织了《我爸爸》的集体活动课，在活动中，我直接用封面上爸爸有趣的动作引起幼儿的兴趣，从而将幼儿引入阅读。在引导幼儿阅读画面，理解故事画面内容的基础上，孩子们学着绘本里的句式“象……一样”来讲述，孩子们都结合自己的生活经验来夸自己的爸爸：

我父亲像老虎一样能干，我父亲像马一样会开车，我父亲像小猫一样聪明等等。而后环节，将班中幼儿的爸爸的形象拍成**出现在画面里，让孩子们看到了自己的爸爸也这么伟大、这么能干，使之感动。

从绘本看，虽然无论从画面，还是语言，这位爸爸长得不帅，不可能无所不能，也就是说，无论是相貌还是本领，都很平常，和大多数人的意识中一样的爸爸。这本图画书中，孩子没有说自己如何爱爸爸，他对爸爸的爱，全在崇拜和赞扬中，这是一种看似平常，却是真正的爱，即儿童的爱，是很能打动人心的那种情感。**并茂的绘本传递出来的那份夸张却不失真情的爱意，特别是将最后的画面停留在宝宝和爸爸拥抱的画面之中，让幼儿说一句：

“爸爸，我爱你”，使孩子的情感得到了升华。通过教学活动，孩子们爱父亲，崇拜父亲。

这项活动让孩子们在很大程度上感受到了父亲的伟大，激发了孩子们爱父亲的情感。而这项活动安排在父亲节的时候，更有教育意义。

我爸观后感(篇6)

我身体不好，爸爸就常忍着自己的病痛，去为我到处求医问药……带我去做检查，带我去找医生……

因为我的牙齿，我不能吃硬的食物。我爸爸会特意买鱼肚，选不那么硬的食物，给我精心烹调。多年都是如此坚持，这，是一份浓浓的爱意，虽然没有说出口，但是，爸爸的行动已经证明了一切。

这么多年来，爸爸始终关怀，关心着我。其实，爸爸不容易，爸爸在教我怎样做人，怎样坚强。爸爸比我需要更多的照顾爸爸的身体一经生病，甚至严重的疾病，脑血栓，胆结石，肝血管瘤，痛风等等，我知道。这是我父亲辛苦工作留下的所有痛苦。

在我小时候，爸爸从不告诉我们他的病情，爸爸只想让我不要担心，能快乐地过日子。在我面前，我从未见过我父亲因生病而沮丧和失去信心

爸爸现在重病，但是从没有埋怨，没有记恨，而是在以一种很乐观的，很坚强的态度在面对生活，面对工作。妈妈常说爸爸的不容易。妈妈告诉我，有一次，爸爸开刀，医生打的麻醉不够，没有预测到手术要进行这么长时间，麻醉过了之后，医生仍然在开刀，只给一个手术包爸爸咬着……听到妈妈说这些，我都感受到了很疼很疼，但是爸爸在我的面前从不表现出来。

相反，他经常对我微笑，逗我开心，说他没事告诉我不要担心，努力学习

爸爸身患者重病，但是仍然工作，我知道，爸爸是在为我，为家里在工作，有时候，看到爸爸病痛时候的痛苦表情，我知道爸爸很难受，但是爸爸还是说，我没事。

小的时候，不懂得爸爸的爱，不懂得爸爸的付出，现在长大之后，才明白过来，爸爸其实是在以自己的实际行动，在教我做人，在关心我……

当我长大，懂得了爸爸的付出和爸爸的爱。当我发短信给爸爸，让爸爸注意身体，早点休息，不要劳累的时候，爸爸的眼睛都湿润了，爸爸说，女儿长大了，懂事了，我很欣慰……这些，是妈妈告诉我的。其实爸爸很容易遇见，他只需要我开心，身体好，他就会很开心。

我爸观后感(篇7)

昨天我读了《我爸爸》这本书之后，我发现书上的爸爸特别的厉害，会表演杂技，运动会轻松得了第一名，踢足球也很棒。

但我妈妈更厉害，比书上的爸爸还厉害，什么都会，没有一件不会的事情，什么都难不倒她，妈妈力气很大，能打开我打不开的盒子，妈妈做手工做的很好，剪纸比我剪的又快又好，妈妈教我学习，我不会的她都会，教我几遍，我就会了，我爱我的妈妈！

这位父亲很酷。他个子高，嘴巴大，眼睛小，头发像只刺猬。他穿着蓝白相间的条纹睡衣，一件黄色格子大衣，非常漂亮。

这位爸爸很勇敢。他敢于走在钢丝上，不会摔倒，他敢于跳上月球，他敢于与巨人搏斗。父亲的力量很大。他能举起沉重的哑铃。他不能输在与巨人的角力中。他吃得像匹马。

他像泰迪熊一样温顺，像猫头鹰一样聪明，有时还做些蠢事。

我敬佩故事里的爸爸。他真是一个很酷的爸爸。他敢于与别人竞争。多么勇敢的父亲！

我喜欢《我爸爸》这本书，我都看了好多遍了。看完图中的我爸爸，我感觉我的爸爸也很棒，我爸爸长的又高又帅，吃的也很多，身体很棒。我爸爸什么都不怕，不怕黑夜。

我父亲的游泳技术很高。他还教我游泳。

我父亲很聪明。当我不能回答问题时，他耐心地告诉我。

今天，我读了《我爸爸》书里的爸爸真的很棒啊，无论做什么事情都很好，他厉害得连森林里欺负“小红帽”和“三只小猪”的大野狼都怕他，他可以从月亮上跳过去，他还能走高空绳索，连袜子都可以跟着他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的鱼儿一样棒。

他可以像猫头鹰一样聪明，他是一个超级舞者，他是一个伟大的歌手，他踢着伟大的足球。

书里的爸爸真厉害啊！我想到了我爸爸，虽然我的爸爸没有这么厉害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒！