教师志愿者活动总结

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教师志愿者活动总结 篇1

志愿精神是指一种互助不归的精神。它倡导“互助、助人自助、无私奉献、不回报”。以下是20xx次教师志愿者活动的总结。仅供参考!

我们学校为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬社会新风，根据县青字[20xx]5号文件精神，结合我校实际，“三·五”期间我校全面开展了青年志愿者活动，现将活动情况总结如下。

一、做法和经验

1做好领导组织和宣传工作是活动成功的保证

在“三·五”青年志愿者活动期间，我团委活动领导小组，把每一项活动落实到人，实行专人负责制，确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。同时，为达到预期效果，团委采取了目标考核制度，对开展好活动的组织和个人进行奖励。

要取得好的效果，就必须做好宣传工作。为此，我团委通过读书活动、主题班会、黑板报评比和“校园之声”栏目，营造了活动氛团，使广大师生能积极参与学校组织的每一项活动。

2结合实际情况，确定活动项目和方法是取得实效的前提

根据县青字(20xx)5号文件精神，我团委认真选取了活动项目并确定了有效的方法。

①“做一名注册志愿者”此项活动采取先宣传，后报名，然后分组，最后进行培训并提供服务信息及场所的方式，确保了志愿者有事可做，把服务工作落到实处。

②在开展爱心助学活动时，我们先选取一部分帮扶救助对象，然后通过广播、板报和倡义书等形式，激发学生献爱心的热情，用一颗善良的心去帮助身边困难的人。

③在上街清理卫生时，我们先用**展览的形式，反映集市中一些“脏、乱、差”,然后通过集合演讲，使学生乐意去参加此项活动。

④根据校园特点，在“一帮一”志愿者活动中，我校主要是在各班开展“身边的雷锋”互助活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神，鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。

同时，我们还以此为契机，结合“三·八”妇女节，开展了“为妈妈献孝心”活动，利用自己的方式为妈妈祝贺节日。

通过这些活动的开展，激发了学生主人为乐的积极性，受到了学校、社会和家长的好评。

二、存在的不足

1、由于刚刚开学，工作比较繁忙，加上团委换届，团委会部分工作人员对业务不很熟悉，导致在组织部分活动时，由于准备不充分，出现了活动效果不十分明显，甚至有走过场等现象。

2由于部分团员缺乏自觉性，参与活动不够积极。

3、没有注重资料的收集。

三、下步打算

1加强业务指导，使刚参加团委工作的人员尽快熟悉业务；

2要以活动和团校为平台，加强教育培训，帮助青少年树立正确的人生观和价值观。

三。根据团委的工作计划，要认真开展各项活动。

4加强对志愿者服务的监督，确保志愿者活动的有效性。

5、做好资料的收集整理工作。

20xx年5月，xx学校根据《南昌市教育局关于成立教师志愿服务队并积极组织开展活动的通知》，组建了教师志愿者服务队，制订了“教师学雷锋志愿者服务队工作计划”，并认真开展了教师志愿者服务队活动。

一、组建队伍

根据要求，学校招募了不少于15%的教师作为志愿者，包括宋某某、张某某、周某某、胡某某等。

二、开展活动

1、教师志愿者服务队以“关爱他人”为主题，开展了支教助学活动。

一是节假日走访家庭，了解学生及其家庭情况，帮助贫困学生。

二是要把留守儿童作为解决留守儿童问题的重点对象。

2、教师志愿者服务队以“关爱社会”为主题，开展了文明风尚普及活动。

队员们利用上下学时间，参加交通礼仪、文明出行等宣传劝导活动。

3、教师志愿者服务队以“关爱自然”为主题，开展了城乡环境综合整治活动。

一是开展了环保志愿服务活动，经常组织学生志愿者队清扫街道、清除杂草、铲除小广告、收拾垃圾杂物等，净化、美化校园及周边环境。

二是结合“5·12”纪念日，在学生中开展了防灾减灾知识宣传。

三是以托校园环境建设，积极参与学校绿化带植树活动。

xx学校教师志愿者服务队刚刚成立，活动内容和经验并不丰富。今后，学校将进一步加强教师志愿者服务队伍建设，努力弘扬志愿服务精神，让更多的教师参与到志愿服务活动中来，促进志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化，让教师志愿者服务队伍成为学校精神文明建设的一道亮丽的风景线!

教师志愿者活动总结 篇2

参加学校的志愿者活动，是我期盼已久的事情。虽然我也是一名教师，但我接触的是小学生。在幼儿园，孩子们怎么学习，什么表现，师生如何相处，孩子们之间怎样交往，自己的孩子在学校表现如何我都很好奇。接到这项任务，我告诉自己一定要好好准备。

平时，我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过：老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致，我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式，孩子们应该不喜欢，我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。 稍微修饰一番，确实能提升自己的自信。

至于给孩子们讲什么，作为一名老师，我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性；作为一个母亲，我也了解孩子现在需要怎样的引导。虽然讲起来，还是凸显了老师“爱训人”的毛病，但“义工”不就是做老师的好帮手吗？还有一个问题是：自己的孩子在家说服教育和在学校讲的效果肯定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心，但我想家长们的心情都是一样的。自己说服了自己，就着手准备这一方面的材料，以自己的小学生为榜样，在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。

准备妥当，周六下午到幼儿园，没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床，小女孩的头发需要打理。我主动帮忙，自己没有女儿，真是第一次给这么小的孩子梳头发，虽然很用心，但梳得又慢又难看，对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师，既要有相应的教育能力：知识、绘画、表演；又要有足够的耐心、细心管理孩子的日常生活。如果综合来看，幼师是教育行业里，要求最高、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点，自己远远不及。

其实，孩子们的习惯在学校培养的相当不错。在我讲课的过程中，孩子们真地能够去理解讲解的内容，也能按照要求去做。对于这么小的孩子，确实是难能可贵。在讲之前，我就告诉自己，孩子小，慢点讲。后来跟x老师的课一比，我才明白自己的语速还是太快了。

整整一下午，两位老师都在不停歇的忙碌，连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领，而且还能做好多好多事情，每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当，一项接着一项，过得相当的丰富多彩。

这次做义工还有一个感触是：老师们不仅责任心强，而且还非常富有智慧，因为孩子们在园里变得懂事，自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付诸行动时，家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服，或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园，老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子，他在幼儿园吃饭棒极了！不仅自己吃，还不挑食，饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯，还跟幼儿园的伙食好分不开的。

非常感激幼儿园给我们家长这次机会的，能让我们更好地去了解幼儿园，了解老师，了解自己的宝贝。也感谢老师们对孩子的真诚付出，因为有你们，我们才能放心地把孩子交给幼儿园，安心地工作，舒心地看孩子成长；感谢在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼儿园。

教师志愿者活动总结 篇3

今天是x月x号，结束了三天的以关爱老人为主题的志愿者活动，今天实践队员开始了以支教为主题的志愿者活动，地点依然是xx乡xx村。今天是支教的第一天，实践队员都比较激动。

一大早实践队员就来到了村子里的小学，这个小学的学生暑期在这补课，实践队员知道之后就征得补课老师同意来这给孩子们补课。孩子们听说实践队员是师范大学的大学生，都很高兴。实践队员自我介绍完之后，他们就很兴奋地问起了实践队员的大学生活，和实践队员交谈起来。

实践队员对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出回答。然后就开始了支教的第一课，首先是英语课，一个老师负责在上面讲课，其他人负责在底下配合，实践队员拿出之前早就准备好的一些记英语单词的顺口溜，同学们很是感兴趣，并觉得很是好学。本以为孩子们不喜欢，没想到都反应说这些记单词的办法很好，不会很枯燥，也不用死记硬背。

后来实践队员又上了语文数学课，在语文课上遇到一些组词和造句题，这些宝贝们造的句子和组的词很是有趣，整个教室气氛都很活跃。在给孩子们上课的过程中，实践队这一行人收获颇多，体验被尊重的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，在他们的成长过程中学习占了很大一部分。他们在学校学习知识，获得更好的成长。小学生们表示他们很喜欢上学，因为在学校不仅可以学到知识，还可以和小朋友们玩耍，这是十分有趣的。但有些小朋友也说他们很羡慕城里的小朋友们上课的方式。因为农村的小学上课的形式较为单一，仅局限于老师讲授，一般没有多媒体之类的设备。且农村许多小学教师总体水平较弱，甚至有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目，由于不是专业教师，老师的备课也没有太用心，这使得有些课上孩子们无法集中精神听讲。有些学生家长也反映：在孩子回家后对孩子进行辅导时发现学校老师在教学过程中会出现一些学术上的错误。

在农村还有些小学生放学回家后并不能很好的得到家长的辅导，不会的题目一直空着。由于家长对孩子的教育并没有提起太大的重视，其教育观念的落后同样会对孩子产生很大的影响。由于一些客观因素，孩子们不能像城市的孩子们一样去专门的学习某项特长，而在学业上也无法获得较好的辅导。这导致了一些孩子对学习丧失了兴趣。

虽然国家对农村发展较为重视，但我国农村的教育依旧存在很多的问题，孩子们也属于社会上的弱势群体，他们应该得到更多的关注与呵护。

教师志愿者活动总结 篇4

一,建立健全机制,全面拓宽服务领域xx年,我部在校团委的指导下,制订了我们的行动发展规划,并建立健全了组织机构,成立了分管发展,注册,策划,宣传等多个职能部门,规范了青年志愿者的招募,管理制度.各小组统筹管理,建成以团总支为总站,志愿者协会为龙头,以服务队,班级分站,志愿者小组为分支机构的多层次的服务体系.建立了青年志愿者档案,组成了一支固定有序的青年志愿者队伍,逐步形成了中心分点志愿者的服务网络.

20xx年5月，xx学校根据《南昌市教育局关于成立教师志愿服务队并积极组织开展活动的通知》，组建了教师志愿者服务队，制订了“教师学雷锋志愿者服务队工作计划”，并认真开展了教师志愿者服务队活动。

一、组建队伍

根据要求，学校招募了不少于15%的教师作为志愿者，包括宋某某、张某某、周某某、胡某某等。

三、开展活动

1、教师志愿者服务队以“关爱他人”为主题，开展了支教助学活动。

一是节假日走访家庭，了解学生及其家庭情况，帮助贫困学生。

二是要把留守儿童作为解决留守儿童问题的重点对象。

工商局、质监局等部门与近40名志愿者联合开展节前食品安全大检查。主要针对节日食品消费特点，对食品批发市场、集贸市场、商场超市、宾馆饭店、食品生产加工企业等重点区域及食用油、米面、肉类、蔬菜、水产品、豆制品、乳制品、干货、保健品等重点食品加大监督检查力度和抽检频次，及时消除食品安全隐患。

与此同时，我们还将在7月16日——7月20日之段时间内，与上海图书馆取得联系，借助志愿者联盟的力量,通过我院经管系”3e”志愿者服务队长期与上海图书馆有志愿者的活动交流的优势, 一同前往上海图书馆，与馆中的负责人进行联系及做深入沟通和交流,希望把上海图书馆作为我们面向社会的一个平台,进行我们志愿者活动的宣传和爱心款额的募集。

①“做一名注册志愿者”此项活动采取先宣传，后报名，然后分组，最后进行培训并提供服务信息及场所的方式，确保了志愿者有事可做，把服务工作落到实处。

由于我们的互助，筹备工作很快就完成了。大约9点半，我们的摊位都开始陆续面向群众服务，不少摊位前吸引了一些群众围观，在我们的热情邀请之下，不少群众参与了我们的活动，每个人脸上都洋溢着快乐，气温好像也被我们的热情感染了，变得暖和起来。

2、教师志愿者服务队以“关爱社会”为主题，开展了文明风尚普及活动。

队员们利用上下学时间，参加交通礼仪、文明出行等宣传劝导活动。

3、教师志愿者服务队以“关爱自然”为主题，开展了城乡环境综合整治活动。

一是开展了环保志愿服务活动，经常组织学生志愿者队清扫街道、清除杂草、铲除小广告、收拾垃圾杂物等，净化、美化校园及周边环境。

二是结合“5·12”纪念日，在学生中开展了防灾减灾知识宣传。

另一方面，团委大力开展各种便民服务。充分发挥志愿者的优势，坚持开展免费服务，面向学校周边(淮安社区、洪山桥社区、滨江丽景社区等)居民长期开展家电维修和保养咨询、电脑维护和维修、手机维护和维修等项志愿服务，深受当地群众的欢迎和认可。同时又围绕文明、和谐城市建设，利用周末和节假日的时间，组织青少年走上街头，开展卫生清扫、清除白色垃圾等环境整治活动和劝导文明活动。

特别是今年12月5日是第22个国际志愿者日。

三是以托校园环境建设，积极参与学校绿化带植树活动。

三是认真总结，扬长避短。活动结束后，团支部组织志愿者座谈会，听取志愿者在活动中的感受和体会，为活动提出建议。会后要做好总结，吸收这次活动的好经验，改进活动过程中的不足，期待在下一次活动中做得更好。

xx学校教师志愿者服务队刚刚成立，活动内容和经验并不丰富。今后，学校将进一步加强教师志愿者服务队伍建设，努力弘扬志愿服务精神，让更多的教师参与到志愿服务活动中来，促进志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化，让教师志愿者服务队伍成为学校精神文明建设的一道亮丽的风景线!

xx学校

二0一五年五月

教师志愿者活动总结 篇5

教师志愿者活动总结

自从开展教师志愿者活动以来，我们班级得到了很多的帮助和支持，大大提高了我们学习和生活的质量。为了更好地回馈教师志愿者的付出，我们特别开展了一次感恩活动，让我们一起来回顾一下这次活动的成果与收获。

一、活动开展背景

教师志愿者活动是学校一项重要的社会实践活动，旨在加强师生之间的交流与沟通，提升学生素质，推动教育事业的发展。这次活动是由学生会组织策划，拉近师生之间的距离，提升师生之间的感情，使学生更加地深入了解和认识教师，找到自己的定位、目标和方向，提高学习和生活的质量。

二、活动内容与过程

1. 活动主题: “感恩教师，与你同行”

活动主题蕴含了学生深刻的感恩之情，表达了学生感激教师辛勤教育、付出爱心、倾注汗水、呕心沥血的辛勤工作的意愿和决心。通过这次主题活动，同学们深入了解了教师的日常生活和工作，有机会与教师面对面交流，进行意见交流和建议。大大增强了同学们对老师的认同感和归属感，让学生们更好地融入校园，走向生活。

2. 活动时间和地点

本次活动是在学校操场上进行的，时间为每周六的下午2点到4点。活动面向全校学生，有50名左右的学生参加了本次活动。

3. 活动流程和重点

活动开始之前，我们学生会和教师团队统一安排，提前做好了各种准备工作。活动流程分为四大部分：

- 第一部分： 活动开幕式和主题演讲。

活动开幕式，囊括了全体师生参与，由学生嘉宾和教师团队代表发言。在开幕式之后，一位知名的教育专家在主题演讲中，阐述“感恩教师、传递爱心”的主题，激励和鼓舞了同学们。

- 第二部分： 示范教学和研讨会。

学生自愿选取课程，在教师志愿者班级用心学习、思考和反思，深入研究问题，获得了丰富的知识和实践经验。在研讨会中，学生围绕教育生态体系，开展深度讨论、纷纭切磋，结合自己的实际情况，探讨如何成为一名优秀的学生、如何健康快乐地生活。

- 第三部分： 课外活动问答和拓展资源展示。

学生们展示了自己观察的周边环境、写下自己的感受和体验，分享了自己在校外发现有趣的事情。在知识问答游戏中，同学们积极响应，快速反应，尽展风采。在拓展资源展示环节中，学生用自己亲手制作的文艺品，彰显了自己的才华和品味。

- 第四部分： 总结会和闭幕式

在总结会上，学生认真总结了今天学习到的知识和体验，以及做的好与不足之处，提出了对教师团队、学校和自己今后的要求和期待。在闭幕式中，我们还为教师团队表演了一场文艺汇演表演，以表达对父母老师的感激之情和敬意。

4. 活动结束之后

活动结束之后，班级和学校、学生会之间均进行了各种反馈和监督，保证活动结果接受的程度。此外，学校还对学生和教师进行了深度征询和反馈，提高活动的效果和阶段性成果。活动还开展了相关宣传活动，增强了同学们对教育事件的关注和兴趣，激发了以后参加教育志愿活动的促动力和压力。

三、活动成果和收获

教师志愿者活动不仅增强了班级和学校之间的联系和合作，而且激励了同学们的热情和积极性，展示了同学们的魅力和潜力。此次活动已经取得了良好的成果和收获，具体表现在如下几个方面：

1. 提高了学生与教师的互动和交流。

活动中，学生们与教师进行了面对面的探讨和交流，增强了双方的情感沟通和认同感。教师们也更好地了解了学生们的情况和思维方式，更有针对性地进行教学。

2. 提高了学生的素质和能力。

通过实践和研讨，学生们增加了多方面的社会技能和沟通能力，沉淀了自己的思维和表达能力。同学们在交流、研究和表达上有了更加全面的展现和储备。

3. 调动了学生的积极性和创造力。

作为校内校外交流的重要环节，活动的开展激发了学生的学习兴趣和个性创造力，增加了学生的自信和主动性。学生们不仅积极参与课余活动、展示自己的才华和成果，培养了学生良好的个性和自信。

4. 加强了师生之间的友谊和感情。

教师志愿者活动不仅展示了学生们的才华和能力，还拉近了师生之间的距离，增强了师生之间的友谊和信任。教师们也能够更好地了解学生们的情况和需求，提高教育质量和水平。

四、活动心得与体会

本次活动的开展具有较显著的意义和效果，充分展示了同学们的风采和特色，加强了师生之间的情感联系和沟通，增强了同学的个性和文化素养。同学们具有很高的热情、智慧和能力，希望同学们在以后的学习路上，继续保持这样良好的状态和态度，为学校教育和社会进步做出贡献。

教师志愿者活动的开展，使同学们实现了自己的愿望和目标，增强了学生的归属感和责任感，成为学校最美好的一张名片和旗帜。我们相信，在不远的将来，同学们会以更加锐意和热情的姿态出现，建设美好的未来。

教师志愿者活动总结 篇6

为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我校团支部在3月份开展青年教师志愿者服务月活动，动员组织青年教师积极投身志愿服务，为全面推进我市和谐发展贡献力量。

1、加大青年教师志愿者服务月活动宣传力度。宣传志愿服务理念，弘扬志愿精神是实施青年志愿者行动的基础工作。因此，我校团支部和少先队大队部积极联合起来，充分利用“学雷锋活动月”这一契机，通过黑板报、橱窗等多种宣传阵地，加大志愿服务理念的宣传普及力度。同时把青年教师志愿者服务活动与学生学雷锋活动有机结合起来，发挥志愿服务的宣传效应，在广大师生中大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风尚。

2、开展青年教师志愿者优质教学进课堂活动。立足于我校教育教学工作，学校团支部开展青年教师志愿者优质教学进课堂活动，青年教师志愿者们每周精心准备一节优质课进课堂，整个服务月期间，共精心授课40多节。该项活动不仅有利地促进了我校教学质量的提高，还使广大学生享受了优质的教学资源与服务，更使志愿者自身的教学能力得到了进一步的提高。

3、开展青年教师志愿者义务辅导学生活动。加强对后进生的课后辅导一直是我校提高整体教学质量的重要举措之一，因此，校团支部针对农村学校中留守儿童较多，后进生相对突出且集中的特点，在服务月中开展了义务辅导后进生活动。他们利用课余的休息时间，主动找来后进生，耐心地为他们一遍又一遍地讲解所欠缺的知识。这一活动虽然规模较小但意义深远、成效显著，作为弱势群体之一的后进生们学业水平得到了提高，也深受留守儿童家长们的欢迎。

4、开展青年教师志愿者捐赠图书活动。农村学生的知识面相对较为狭窄，他们阅读的书籍较少，针对这一现状，校团支部开展了爱心图书捐赠活动。3月29日下午，我校的青年教师志愿者代表将自己收藏和购买的图书捐赠给学生，并鼓励他们好好读书，认真学习。

总之，青年教师志愿者活动是学校团支部的一项重要工作。今后，我们将把青年教师志愿者活动作为团组织动员青年教师参与社会的有效手段，作为新

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