小学班队工作总结

小学班队工作总结 篇1

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作为一年级班主任，我要面对一群年幼的孩子，什么都要教。这有点难，有点累。在这个学年里，无论我多么努力，我仍然尽力做好班主任的工作。这很好。重点关注以下方法：

I.培养学生的良好习惯

一年级学生由于年纪小，自控力差，纪律松懈。我从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，努力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。每周，我们利用周三的团队班学习校规，教学生备课，观察学生下课的行为，表扬表现好的学生，让他们在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，让学生逐渐养成良好的习惯。

第二，关心和关爱每个学生

作为一名教师，我既爱班上的佼佼者，也爱班上的后进生。在学习上，我更关心贫困学生。比如我同学余瑶，每次上课说话、玩耍，都没有按时完成作业。我没有放弃他，而是发现了他的长处，抓住了他的进步，当着学生的面称赞和鼓励了他。渐渐地，他认真听课，按时交作业，学习成绩进步了很多。在生活中，我关心每一个学生，帮他们削铅笔，提醒他们按时吃药，当学生在课堂上呕吐时，我和学生一起清理。课间，我与学生交谈，跳绳，玩游戏，拉近师生距离。

三、培养良好的班体

班体是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤，学生的个性才能茁壮成长。 .每个学生都是班级的一部分。在每周五的班会上，我请同学们总结一下本周班上存在的问题和解决办法。学生互相监督，培养主人翁意识。带领学生积极参与学校各项活动。

在全体老师的帮助下，我们班取得了一定的成绩，但也存在着班级凝聚力不足、学习氛围不够积极等不足。这个学期，我和学生们在一起，感觉生活过得真快。虽然每天都很忙，但我很忙，很开心。在今后的工作中，我会更加努力，不断完善自己，完善自己，做好班级工作，努力培养新世纪接班人！

小学班队工作总结 篇2

光阴飞逝，转眼间一学期的教授教化工作已靠近尾声。本学期，我担负二年级的班主任，时刻切记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦的开展班级治理和德育扶植。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好往后的工作，总结经验汲取教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、亲近学生，和学生成为好朋友。

我在班主任工作中，最深的体会是“只要你经心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充溢爱就必然能教导好孩子们”。我总是寻找光阴、寻找机会靠近孩子们，体贴和关切他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感想感染到我对他的亲近和“爱”。我感觉这是我开展一切工作的根基。

二、抓好班级治理，使班级成为优越的班集体。

1、我的班主任工作重点也便是培养学生优越的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰本身命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，规律散漫。我从培养学生优越习惯入手，课上进行趣味教授教化，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的规律。霉畚下课时必提醒学生做好上课筹备工作，并且在课后注意察观学生的行为，依据学生的表现在学生中建立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时，针对本班学生实际，我应用一切有利时机增强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。学生做作业时，实时提醒学生矫正不良的写字姿势；学生谈话时，要求他们声音洪亮，吐词清楚；作业部署时，提醒学生做好温习和预习工作……耐久的关注，对学生优越习惯的养成起到了必然的匆匆进作用。培养优秀的班干，给孩子光阴，给先生光阴，和孩子们配合发展。

三、家校合一，凝聚教导力量。

孩子的提高，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生环境，我通过多种形式与家长树立密切联系。面对学生家长，我总是等量齐看，平等观待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以磋商交心的方法来交流教导孩子的得与失。向家长介绍一些教导孩子的措施，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造需要的学习情况，做好模范，身教大于言传。有才能的必须赞助孩子连续提高。平时，我能关切爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们交心，抓住他们党肆光点勉励他们。当他们有艰苦的时候，我总是耐心地赞助他们。希望孩子们在高深学校的摇篮里康健发展。

小学班队工作总结 篇3

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养我校的尚美少年。为了配合学校少先队大队部和德育办的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“争当四好少年”、“‘我读书，我快乐’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的活动”、“安全教育”等。同时，我也经常利用夕会课对学生进行身心教育，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，在各方面树立他们在班级中的威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神。另一方面，我有效地利用好每周一的升旗仪式认真指导学生的言行，扎实有效地加强一个学生的常规训练。利用“尚美讲堂”宣讲同学中的优秀和先进事迹，从而影响他人。使每一位队员都能按尚美手册上的要求来严格要求自己。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动。本学期，配合学校工作，我做好自己该做的每一项任务，也取得了一定的成绩。广播操比赛、经典诵读比赛、“美的教室”评比，我班均获得第二名的好成绩。跳绳、踢毽也是第二名。手抄报、黑板报取得了一、三等奖。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索，以求得更出色的成绩。

小学班队工作总结 篇4

一眨眼，我就度过了一个正常的当老师的学期。一路走来，我们的教育教学工作即将结束。开学以来，大部分学生思维有所提高，天真活泼，积极向上，有爱心的集体，良好的学习习惯和行为习惯，教育学生积极参与各种活动，养成良好的阅读、听力和写作习惯仔细，并按要求写好。但是，也有一些学生学习不主动，不能自觉完成学习任务，课堂听力不够重视，学习懒惰，学习习惯差。参加各种活动不够积极，业绩低下。

我。班级管理

本学期的班级管理工作，重点是以下几个方面的实践探索：

1.培养学生的自我管理能力。班上实行值班班长、值班班长制度。每个学生轮流担任班干部，负责学习、纪律、卫生等方面的工作。每周选出最优秀的班干部。每一轮结束，请好好表现 他们还请其他同学谈谈自己作为班干部的感受，让“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识和自我管理能力。

2.多种评价方式精彩纷呈。结合课堂随机评价、每日总结和每周综合评价，在课堂上开展定期活动，如形成竞争对、与昨天的我比较、看谁进步更大。真正调动了学生参与各项活动的积极性和主动性，逐渐形成了优良的课堂作风。

3. 以丰富的活动吸引人。将各学科的教学内容与学校活动和实际生活相结合，先后举办了古诗朗诵比赛、叶贴画制作、国语朗诵、小型运动会，我是家乡的小画家，会做家务，及时更换学习区、儿童乐园、班级。游戏更有趣等活动，以及在课堂和各种活动中表现出色的学生，如班上的小医生、会朗读的小星星、能帮妈妈做家务的小星星、身边的小画家，还有超级大玩家，在课堂和各种活动中表现出色，几乎每个人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视和欣赏，自信地参与到各种活动中，充分发挥发挥自己的优势，展现自己的优势。

二、教学工作

在教学工作中，主要对学生自主学习能力的培养进行了研究。一是注重学生学习习惯的形成。由于低年级学生的自学能力较弱，预习中布置的任务比较细。例如，在中文课上，要求学生在课前好好阅读课文，认识生词，组词，找出不理解的词，查字典，数出有多少自然段。在文本中，找出在没有自然段落的情况下所说的内容。哪里不明白等等。学生现在在家独立学习。

第二天一早，自习组交流，解决了自己能解决的问题，把自己看不懂的问题写了下来。在课堂上，教师们重点检查基础知识的掌握情况，解决疑难问题。学习能力也增强了。其次，因材施教需要分层。鼓励优等生从课外汲取营养，如确定每节课相关的课外环节知识，进行数据收集，课堂展示与交流；后进生注重用各种形式激发他们的学习兴趣，不是超越基础知识 p>

提出高要求，而是鼓励他们做自己喜欢的活动，发展自己的长处。第三，注重知识的综合。在学习每个部分的内容之前，我让学生看一下这部分的知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后一起总结，让同学们可以根据自己的试卷来测试对方的试卷。要自己把握重点和难点，填补空白。 ，效果不错。

三、存在问题：

1、学生写作习惯差，不认真。

2.个别学生卫生习惯差。

3.管理方式不够新颖，课堂风格没有明显改善。

四、采取措施：

1. 勤勉尽责，以身作则。

2.加强思想教育和个体指导。

3.进一步加强习惯养成，及时弥补不足。

4、教学中注意及时复习和反馈。

过去一个学期，本班活动开展得十分积极，力争被评为校级优秀班组。努力完成教育教学任务，提高教学绩效。

小学班队工作总结 篇5

我。培养有管理能力的小干部

班干部是老师的左膀右臂，选一个能干的班干部很重要。一年级学生年纪小，能力强的不多。起初，我专注于培养几个班干部。然后，我也在日常值班学生中选了一名值班组长，负责管理当天的卫生和眼保健操。后来，我逐渐培养了一些班长，让更多的学生参与班级管理，锻炼自己的能力。

二、培养学生的好习惯

众所周知，一年级是整个小学阶段非常重要的一个年级。养成良好习惯的重要时期。一年级教师，特别是班主任，责任重大，压力大。

一年级学生由于年纪小，活泼好动，自我意识差。他们总是要被老师监视，所以我专注于培养学生的良好习惯。我利用班会来学习校规，提醒学生准备上课。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成下课听课、课后休息、说话文明礼貌的好习惯。二是让学生养成阅读和做作业的习惯。我还要求他们养成早上阅读的习惯。我让学生一到教室就拿出他们的中文课本阅读。

三、培养好的班组

班组是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤，学生的个性才能茁壮成长。 .结合一年级学生的实际情况和学校的各项规章制度，我不断地通过每天的夜班向学生们渗透学校的日常作息，让他们知道什么可以做，什么不能做做，经常给他们讲班集体的荣誉，比如哪个班做得好，我们班做得怎么样，有什么不足，谁损害了我们班的荣誉，应该向哪个班学习，等，让学生形成对课堂的热爱。感情上，总想为自己的班级集体争光。我带领学生积极参加学校的各项活动，参加学校的各项比赛，提高他们的竞争意识，培养他们的集体荣誉感。就这样，我们班逐渐形成了一个健康向上、团结协作的班级集体。

四、做好与父母的沟通

一个人的成长离不开家庭的影响。不管老师对孩子的影响有多大，如果得不到家人的回应和配合，他们就势必无能为力。因此，我利用家长及时告知家长联系电话，方便家长有任何问题随时拨打。当父母打电话时，我总是耐心解释并与他们沟通。平时，我会主动通过电话等方式联系家长，了解学生在家的学习和生活情况，并向家长汇报孩子在校的情况。一旦发现学生在学习、身心等方面的特殊情况，我总是及时主动联系家长了解情况，尽量与家长的教育思想达成一致，取得家长的理解和配合。父母，共同教育孩子。

V.成绩与不足

学期很快过去，班上的孩子们基本适应了学校生活。我对学校的规章制度有很好的了解，他们中的大多数人都能做到。应该说学生还是比较听话的。

不足之处：

1.虽然强调学生的主体性，但学生在教学中由于年龄原因并没有充分发挥自己的主体性。教学要多加指导。教学生如何学习比什么都重要。

2.注意针对不同学生不同的教学方法，缩小学生之间的差异。

3.学生语言能力的培养。培养学生的语言连贯性和完整性也是一年级教学的重点。

总之，经过一个学期的努力，我的班级学习氛围浓厚，课堂气氛更加纯正，全班正朝着健康的方向发展。一个团结、纪律、勤奋、充满活力的阶级集体已经逐步形成。

小学班队工作总结 篇6

20xx年9月，我刚从学校毕业，开始工作。我担任一年级班主任。这是领导对我的信任，也是对我的考验。时光荏苒，时光荏苒，转眼就一个学期了。虽然时间不长，但我深刻体会到班主任工作的重要性和艰巨性。本学期，为改善本班课风和学风，促进学生全面发展，提高残疾儿童的德、智、体、美、劳素质，

1.培养学生纪律的习惯。

在学校里，纪律是教学质量的保证。这个学期，我经常用班会来教导学生如何遵守课堂纪律。我通常会表扬一些在课堂上表现好的同学，增强学生的自信心，在课堂上以身作则，不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班上的五个学生基本能够在课堂上保持沉默，主动举手发言，在课堂上配合老师。但是也有一些人纪律性比较薄弱，经常需要老师的提醒才能做好，以后还需要加强。教育。

2.培养文明礼貌的习惯。

要求学生外貌美、语言美、心灵美。加强对学生执行学校学生行为规范的要求，着装整齐，戴红领巾升旗，做操，班干部监督检查，结合学校评价制度，鼓励学生养成良好的习惯。习惯。在语言行为方面，学生懂得文明礼貌。无论是在校内还是校外，见到老师，他们都会礼貌地打招呼。同学们团结友爱，互相帮助，和睦相处。对于残疾儿童来说，很容易产生自我悲伤和逆反心理，所以他们需要老师和同学们更多的关心和帮助，这样他们才能更健康、更快乐地成长。

3.培养学生良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。我利用早会时间，及时纠正同学们错误的读写姿势，教孩子正确刷牙方法，检查个人卫生。 （陆传良个人卫生不太好，自理能力差。为此，我特意将他和希远组成互助小组，不仅有效解决了张振江的健康问题，还培养学生的乐于助人精神。）教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有合同区卫生。如何提高学生的卫生意识，让他们从小养成爱劳动的好习惯，成为我下学期的工作重点之一。

4.做好学生的安全教育。

安全就像“100”中的“1”。没有安全，所有的工作都将归零。因此，我每天利用早会时间进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，一个人在家不爬高，不玩刀火危险游戏，不要随便使用电器。还要求学生在课间玩耍时要注意团结，不要打架，不要追赶，以免发生意外。将安全风险扼杀在萌芽状态。

以上是我这学期的工作总结。我的工作还有很多不足。在今后的工作中，我将继续克服困难，学习探索。

小学班队工作总结 篇7

一、思品教育方面

作为一个班主任的我，在思想教育方面有两点工作贯彻得比较扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。

①传统节日庆祝活动。教师节(征文赛，主题为颂教师)，国庆节(歌咏赛)元旦(旧物交流)等，并办好每期班刊。

②、组织开展好“一会”“一课”的活动。

利用每周一会(班队会)回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“人人师班级的小主人”、“好班级与好学生”、“健康的心理知识”等班会)。在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。

二、加大班队力量，创设良好的班风

斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“我是班级的小主人”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

三、培优转后，成绩喜人

培养优秀生，转化后进生是班级工作的一项重要任务，特别是转后工作在素质“合格+特长”的客观要求下，是势在必行的。本学期帮助的对象是赵浩杰、王喜亮，以“降低要求，增强信心，逐步提高”为转后;理念，采取不同的形式加以导，取得了较好的成绩。

四、培养学生特长，全面提高学生的素质

1、本学期特别注重学生的书写能力，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中多次举行书法比赛活动，学生的书写能力得到很大的提高。

2、开展“读书、读报”教育活动。

书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一学期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，主要措施如下：

①要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。

②、上好阅读指导课，教给学生摘抄、应用的方法，让学生在读书卡摘抄中，懂得什么是好词、好句、好段，该如何去分类摘抄，从而使学生的阅读更具科学化。

③、继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视班刊的育人作用，并与学生自办报紧密结合，争取创新，选优上班刊。

④、充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。