小学活动策划方案

为了加快下一阶段工作的进展，我们需要不断制定和优化方案。你知道如何编写工作方案吗？我们作为服务提供者已经编辑好了“小学活动策划方案”以满足您的需求，请务必密切关注我们网站的最新动态，以确保不会错过任何重要信息！

小学活动策划方案(篇1)

六年级（6）班

一、活动目的

为了庆祝元旦，迎接2019年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛。全面提高自身素质，推进校园精神文明建设。使每一个孩子都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一个孩子在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。

2、 时间：2019年12月29日下午

三、活动地点：本班教室

四、参加人员：本班老师、全体同学

五、活动准备：

1.布置教室，体现节日气氛。

2.小主持人做好准备。

3.学生准备节目

歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》

**歌曲《友谊地久天长》

个人才华：唱歌、跳舞、乐器表演、朗诵、魔术等形式无限，内容健康，充满童趣。

六、活动过程：

1.全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》

2.开场白：

男：新年的钟声就要响了，时间的车轮给人留下了深刻的印象。冬季阳光明媚，2019年元旦如期而至；

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天;

男：今天，我们聚在这里享受生活的乐趣，享受这美好的时光；

女人：今天，我们相聚在这里，感受真情，用爱融化冰雪；

男：今天，我们聚在这里，敞开你的心扉，展示你的长处；

女人：今天，我们在这里集合。那将是一片欢乐的海洋，让幸福响彻天空！

男：东街小学六年级六班，2019年元旦晚会现在开始！

3.班主任致新年贺词。(略)

4.游戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多)

5.活动一：个人才艺展示(略)

6.游戏：脑筋急转弯(略)

7.活动二：互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)

8.结束语：

男人：美好的时光总是很快过去，就像盛开的花朵一样。 仅仅看到她迷人的微笑，她就在人们的遗憾中枯萎了。

小学活动策划方案(篇2)

组员：黄冈杨勇康暴泉景石蕾段柯如

第一项：主讲人简单介绍一下来学校的目的，然后各个组员做的简单的自我介绍（语气要温和，不要站在讲台上讲，最好站在他们中间讲）

第二项：活跃课堂气氛，缩短与学生的距离。

1． 可以做游戏（比如击鼓传花，点到谁就表演一个节目（节目类型不定）（还可以全班每个同学写一个小纸条上面写一个或几个独特的兴趣爱好或特点，然后由我们随机抽取，由学生们猜）然后到时候临场发挥。

2他们可以表演节目（一些成员自己准备或现场表演，或者他们可以与学生互动并积极奖励他们）。

3 脑筋急转弯(猜对的有奖）

1 脑筋急转弯题目：什么人是不用电的? 【脑筋急转弯答案：缅甸人。 】

至少需要多长时间才能完成清华大学的学习？

【脑筋急转弯答案：几秒。 】 3

脑筋急转弯题目：火柴盒内只剩一根火柴棒。如果a先生想点亮煤油灯，烧煤炉**和热水，最好先点什么？

回答：你应该先点燃火柴棒。若没将火柴棒点燃，其他的部分就不能发挥作用了。 】

4 脑筋急转弯题目：一位服装模特儿小姐，即使在平日也穿着未经发表的**服饰，但她常常看到穿着和她完全相同服饰的人。这是为什么？

【脑筋急转弯答案：因为她看到的是映于镜子内的自己。 】

5 脑筋急转弯题目：什么时候时钟会响13下？

【脑筋急转弯答案：坏的时候。 】

问题：什么情况下一座山可以容纳两只老虎？ 【脑筋急转弯答案：一公一母。 】

7 脑筋急转弯题目：为什么青蛙可以跳得比树高？ 【脑筋急转弯答案：树不会跳。 】

在狩猎公园的游泳池里，鳄鱼咬着管理员的帽子游走了；我看到池外的所有管理员都在喊叫和责骂。但是，并没有人的帽子不见了！为什么？

【脑筋急转弯答案：鳄鱼把戴此帽子的管理员吞下去了。 】

9 脑筋急转弯题目：纸上写着某一份命令。但是，看懂此文字的人，却绝对不能宣读命令。

那么，纸上写的是什么呢？ 【脑筋急转弯答案：纸上写着“不要念出此文”。

】 10

脑筋急转弯题目：一架空调器从楼掉下来会变成啥器？ 【凶器】。

4 看**。(各种动漫）

5与同学们畅谈人生理想，最后合影留念。

注意事项:讲话时注意自己的言辞，做游戏时还要考虑到是否打扰到别的班上课，禁止室外活动，课堂上随机应变。

小学活动策划方案(篇3)

预期的暑假就要到了，朋友们都很高兴。嗨，皮，你准备好参假夏令营了吗？它是年轻记者快速学习历史的基础。

本次活动是东南快报记者和小记者共同参与的，有利于小记者开阔眼界。

二、活动目的

1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。

让每一位参加夏令营的记者学会自我管理，学会生活在一起，学会与他人合作，发挥个人潜能。

三、活动宗旨

1搭建一个小记者学习和**历史的实践平台，促进中国历史的发现、记录和认知。

2通过历史活动，促进青年新闻工作者培养基本的历史认知和表达能力；

3、 承办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城

四、报名条件

平日活动小记者表现较突出的优先报名

五、活动宣传方式

福州晚报和**进行召集。

随团报社记者对整个活动行程进行报道，并在参加团小记者中，进行征文奖励。

六、活动特色

跟着横店学历史，体验国学精髓

本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

横店影视城--明星梦工场

演员拍电影时触电，实现我成为明星的梦想！ 永远成为宝藏，让我的电影终生难忘！

军事体验式红色教育，牢记红色经典，提高综合素质

让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

小学活动策划方案(篇4)

“我们的节日——清明节”活动策划

时间：2012年4月1日（星期日）

地点：操场

主持人：教师2名，学生2名

本场活动共分3个篇章：

第一篇章：踏青

清明节是我国传统节日，清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游、踏青的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

《闾门即事》 （唐）张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试试吴门，见县城郭、清明几新烟。 清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连， 浸种耕田莫迟延。

”● 学生介绍经典古画表现清明踏青的意义。

张择端的《清明上河图》把人们带入另一番节日盛景，如林的店铺、熙熙攘攘的**、形态各异的车马轿舟，一片忙碌、一派繁华尽在画卷中。

展子虔的《游春图》：隋朝展子虔的《游春图》是最早表现人们清明踏青的一幅画卷，《游春图》以抒情而近似纪实的手法展示了中国的美丽河山，和贵族悠闲舒适的生活。该画以春游为主题，画幅不大，场面却十分开阔。

湖光山色，春风和煦，微波炉熠熠生辉，桃花杏花盛开，绿草如茵，景色秀丽。

张萱的《虢国夫人游春图》画中这八骑人马包括一女孩共九人，在行进的行列中，从头至尾，充满了舒情，闲适，勃勃生气。画面中的人物都穿着轻盈亮丽的春装，线条粗犷流畅。色彩桃红嫩绿相互辉映，加上人物轻松的动态，马蹄的轻举缓步，使人自然地感受到春光明媚、鸟语花香的春天气息。

清明郊外的清新与空旷，一派香花，一派盛唐的美景。

《宋太祖蹴鞠图》

● 古诗新唱《清明》

● 故事：寒食节的由来

● 《清明节的表述》（习俗讲述）

● 清明节习俗：放风筝

放风筝是清明节最喜欢的活动之一。古人相信若某人生病可将其病况写或画于扎制的风筝上，用线系着风筝在空中放飞，让它飞至高空就拉线剪断，疾病灾难便会随着风筝一起飞走。后来，风筝逐渐发展成为一种流行的娱乐活动。

（学生们展示风筝，说出愿望，在天空中飞翔）

● 古诗诵读

第二篇章：祭奠

清明节是中国的传统节日，也是最重要的祭祀节日。这是祭祖扫墓的日子。扫墓是向死者献祭的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

清明节也是一个想昨天和今天，想死人和现在的节日。

● 缅怀烈士的诗歌

● 歌曲

● 诗乐舞《对话昨天》

第三篇章：传承

举办我们的节日——清明节，目的是弘扬优秀的民族文化传统，建设中华民族共有的精神家园，做到文化自觉、文化自信、文化自强，用先进的文化来推进社会又快又好发展。

● 诗朗诵

● 歌曲

小学活动策划方案(篇5)

小学作文比赛活动策划方案

一、活动背景及目的

小学作文是培养学生语言表达和思维能力的重要课程，作文比赛可以鼓励学生用文字表达自己的想法和情感，提高他们写作的能力和创造力。本次小学作文比赛旨在激发学生的写作热情，培养他们良好的写作习惯和创新思维，进一步提高他们的写作水平。

二、活动方案

1. 比赛形式

本次小学作文比赛采取班级为单位进行，分为初赛和决赛两个环节。

初赛：每班选出3-5位代表选手，以班级为单位进行内部比赛，由班主任担任评委，选出班级代表作品。

决赛：初赛获奖的班级代表作品参加决赛。决赛由专业作家、语文老师组成的评委团进行评选，选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。

2. 比赛主题和要求

比赛主题：绘画中的童话世界

要求：学生自选一个童话故事，将其中一个情节用文字描述，并配上简单的插图。

3. 活动流程

初赛：

（1）学校发布比赛通知，班主任组织学生参赛。

（2）每位参赛选手从不同的童话故事中选择一个情节，用生动的文字描述和简单的插图呈现。

（3）班主任评选并提交每班优秀的代表作品。

决赛：

（1）专家评委团对初赛获奖的班级代表作品进行评选，决出一、二、三等奖。

（2）颁发获奖证书和奖金，并在学校报纸上刊登获奖名单和作品欣赏。

4. 宣传推广

（1）学校内部：发布通知、张贴海报，班主任和语文老师鼓励学生参加比赛。

（2）家长群体：学校透过家长会、家长班主任会、微信群等多种渠道向家长宣传比赛，并鼓励家长为孩子提供参赛支持。

5. 奖励措施

决赛获奖选手：

一等奖：奖金200元，获奖证书，校内表彰

二等奖：奖金100元，获奖证书，校内表彰

三等奖：奖金50元，获奖证书，校内表彰

6. 评委选拔

学校聘请专业作家和语文老师组成评委团，确保评选过程公正、公平，根据作文的内容、语言表达、创意和插图配图进行评分。

三、活动预期效果

通过本次小学作文比赛活动，预计可以达到以下效果：

1. 激发学生的写作兴趣，培养他们的写作习惯。

2. 提高学生的语言表达能力、创造力和思维能力。

3. 选拔出优秀的小作家，并给予他们肯定和奖励，鼓励他们在写作领域更进一步。

4. 增强学生的团队合作意识，提高班级凝聚力。

5. 丰富学生的课余生活，培养他们对艺术的兴趣和审美能力。

通过以上方案，相信本次小学作文比赛活动将为广大小学生提供一个展示自己才华的舞台，促进他们在写作方面的发展，并培养他们对语言和艺术的热爱。

小学活动策划方案(篇6)

一、活动主旨：

圣诞节是西方的传统节日，为了增强学校的英语学习氛围，提高学生英语学习兴趣和学习积极性，我校决定展开圣诞联欢活动，通过这样的活动，让学生了解西方的习俗，起身体会过圣诞节的乐趣。

二、活动对象:

1、 二年级特邀，三至六年级每班4人（凭票入场）

三、组织：

英语教研组

四、时间：

2008年12月25日下午一节课后

五、主持人：

钱超王亚鹏

六、地点：

报告厅七、背景及场内布置所需物品：

a.圣诞树等装饰物b.电教设备c.音响

八、联欢会其它物资准备：

a.**礼品

b.各种游戏道具

九、组织人员：

苏瑜石夏芳钱超彭琴仙

场内协调：何娟江倩倩王静芬周婷李珍史伊文陈雨琴俞奇军何翠莲（学生进场后维持纪律，以后活动进行中，注意奖品的分发，参加游戏同学的协调等等）

会场布置：全体英语老师在11月25号中午12：10到报告厅参与布置会场，下午第一节课没有课的英语老师在第一节课继续参与布置。

后台协调：张欣、潘雪娇、王亚鹏、彭江炜、姜蓓贝

各年级课程协调：各年级负责人（3年级：彭琴仙4年级：王文琴5年级：沈岚6年级：谢娟）

摄像：张金福

十、联欢节目安排：

1.介绍圣诞(flash动画

2.教圣诞祝福语、唱圣诞歌(jingle bell

三。一、二年级英语阅读比赛一等奖获得者的表现

（阮航程邱蓓李婧怡）（负责人：潘雪娇）

4三年级组表现（导演：彭琴仙）

5.游戏抛绣球。

6**：三等奖（彭琴仙、谢娟、王文琴）

7三、四年级英语朗诵一等奖获得者（蒋单、马蕊）表演

8四年级组表现（负责人：王文琴）

9.圣诞小知识抢答

10**：二等奖（沈岚、何翠莲）

11五、六年级英语阅读比赛一等奖获得者表演（周泽花、颂杰、史浩成）

12五年级组表现（主任：沈岚）

13.游戏：抢板凳

14六年级组表现（负责人：谢娟）

15幸运大**：一等奖（苏瑜）

16.合唱圣诞歌结束。

小学活动策划方案(篇7)

20xx小学庆六一活动策划方案篇1　　六一儿童节是孩子们的节日，这一天，全世界都会举办各式各样的六一活动为孩子们庆祝这个节日的到来，查字典特意为大家整理了关于六一活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，我们制定了这个计划

2、 主题：团结、文明、健康、活泼向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：刘x 杨x 雷x 罗x(负责具体事物)

活动组织小组：

组长：罗x(负责协调组织)

副组长：杨x 雷x(负责活动整体安排)

成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

1班级成果展示：作为一个大型项目，要求全班99%的学生参与。活动过程如下：（1）进入现场，展示班级精神。

⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必须配有**。杨进和雷文芳可以负责指导彩排。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以我心目中的学校为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以老师.我想对你说为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，快乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

4活动的具体流程分为：组织场地、向嘉宾介绍入会致辞、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、会议有序结束。颁奖典礼可按时间或次日举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

六、各类奖项的安排及活动所需

1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照(注：一张**只是8角钱)。

3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本)

4唱歌和其他类别，包括作曲和绘画比赛，也按照上述规定执行。

5目前三种奖励方式：组展项目：第一名：

160元，第二名140元，第三名120元。

舞蹈项目：1号：100元，2号

80元。第三名：60元;歌唱类：

第一名：20元，第二名：15元。

第三名：10元。其它类童歌唱类。

6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。

7活动需要气球彩带装饰场地、游戏道具、游戏小奖品、学校购买。

8、活动中usb**器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。

9活动的准备和开始都需要无线麦克风，电池应充满电。

10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，**还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢?所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧?

11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。

12关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。

13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好6.1是每个老师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。

13、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。

20xx小学六一活动策划方案第二部分

一、活动时间：20xx年x月x日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，孩子们和父母或同龄人一起克服困难，赢得胜利的精神。培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1通知家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

2游戏准备：小呼啦圈、脸盆、沙袋

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4游戏玩法：家长们站在跑道的起点，把盆里的沙袋放到盆底指定的圆圈里，然后孩子们接力把圆圈里的沙袋拿回来。家长必须按顺序把沙袋放进圆圈里，每个圆圈一个沙袋，孩子必须把所有沙袋捡起来。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棍抱球时，不准带球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

3、参加人员：幼儿、家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

六、活动开始

七、颁奖

八、育儿讲座(幼儿教师)

九、活动结束。

20xx小学六一活动策划方案第三部分

一、活动目标：

在六一国际儿童节来临之际，为了让全班学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节，通过开展庆祝六一活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极地参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的小学生涯的第一个六一儿童节。

小学活动策划方案(篇8)

三一文库（文秘写作/策划方案

为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，小编整理了以下小学教师节活动策划方案，希望可以帮到你~!

篇一：小学教师节活动策划方案

一.指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热烈、务实、简朴的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二.活动时间

教师节前夕

三.活动安排

1、教师节的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声老师好或老师节日快乐等祝福的话;

2在学校门口，我亲爱的老师，你辛苦了还是老师，我们感谢你等等；

三。在展示板上或白墙上，用彩色气球打出“我们爱你的老师”的字样或心形，并将它们放在学校门口。

4老师，我想告诉你，老师个性袋的准备。

会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租，因为设计经费，需再定)

学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目)

会中(一)开场

主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，**老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：老师，节日快乐!

(二)朗诵

然后由头戴花环的学生上场，在**的配合下一起朗诵我向老师说句心里话为主题的诗歌，朗诵结束时，**声拉大，所有朗诵的学生慢慢走**，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。

(三)交流

在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的**，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学后，每位老师都要把贴心的话语袋拿下来，总结学生的留言，并给与适当的回复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。

(四)表演

教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。

(五)尾声

在**声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：同学们让我们在一次祝老师们学生们手摇彩瓶全体高呼：节日快乐!

在**声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们，(此时礼花齐放，气球满天，大会结束)

篇二：小学教师节活动策划方案

一、活动目的：

通过庆祝第32个教师节系列活动，展示我校教育事业改革与发展所取得的成就;体现各级党委、**对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关心支持;展示全校教育工作者忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋发向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。

二、组织领导：

三、活动内容设想

1、活动宗旨

今年教师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立实验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对实验小学的厚望。

2抓好校风、学风、学风建设。

三。开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生心中。

4学校将通过教师代表大会传达县委、县**庆祝20xx教师节会议暨表彰大会精神。

小学活动策划方案(篇9)

一、活动背景意义：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

二、活动主题：

梦想在这里启航

三、活动时间：

20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30四、活动地点：

二楼阶梯教室

五、参加人员：

学校领导，六年级老师，六年级学生和一些家长。

六、活动准备：

1场地设计：背景、横幅、25束鲜花、主席台（综合办公室）2个。相机、声音、投影（杜大川先生）

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责）

5学生小学生活回顾片制作（方丽娜负责）

6选好主持人（林雪眉负责）

7、六年级23名学生献花。（鲜花+谢师卡和祝福）（王少云负责）

8学生向母校送礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责）9。在毕业横幅上签名（叶晓飞老师负责）

10座位安排：由各班主任协调。

七、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌

3、介绍到会嘉宾及领导。

第一篇——难忘母校

（1）校园生活回顾（**）

全体同学诗歌朗诵《告别母校》

（2）林校长毕业寄语

学生代表献花

（3）给母校献礼

代表学生献上书法等作品

毕业典礼第二篇——难忘恩师

（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景****《感恩的心》

毕业典礼第三篇——梦想启航

（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话）（2）家长的嘱托——陈天涞妈妈学生代表献花（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）暂定：六（3）班周文静六（6）班黄若婷双排键六（5）叶佳慧六（6）陈冠升拉丁舞

六（4）蔡恩来六（2）钱微伊六（1）班歌曲联唱（4）在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。

（5）宣布毕业典礼结束

小学活动策划方案(篇10)

内容简介：体验受欢迎的快乐；了解受欢迎和不受欢迎的原因，体验受欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。活动准备：

准备树、树叶、小鸟的**；一个故事；纸剪的红花若干；画纸若干。

这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或**中国于网络搜集整理，版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl，即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一（4）中队主题队会-----做个受人欢迎的人

教育目的：

体验受人欢迎的快乐；了解受欢迎和不受欢迎的原因，体验受欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。

活动准备：

准备树、树叶、小鸟的**；一个故事；纸剪的红花若干；画纸若干。

教学过程：

一、导入：

你喜欢老师教你心理健康教育吗？你怎样表示对我的欢迎呢？（鼓掌）能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。

二、活动过程：

1、（贴出两棵树的**）同学们，你们看，这两棵树有什么不同？

2如果你是一只鸟，你喜欢在哪棵树上玩耍？

3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样？

4小结：同学们，在我们身边，有些孩子喜欢这棵树，我们不喜欢和他一起玩；有些像这棵树。每个人都喜欢和他一起玩。你愿意做哪棵树呢？为什么？

5老师认识一个叫明明的孩子。他有麻烦了。你愿意帮助他吗？

6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》

1） 想想看。你这个时候心情怎么样？

2）大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。

3）小组讨论、交流。

4）提名汇报，并把树叶贴在树上。

5） 小结：学生们很聪明，他们想出了很多好办法。显然得到大家的帮助，一定很开心！

7你有过受欢迎的经历吗？让我们玩一个游戏：触球说经验。

小学活动策划方案(篇11)

三一文库（其他范文/活动方案

小学教师节活动策划

上课时间：今年9月10日是中国第30个教师节。教师的职业是神圣的，我们要在这一天给所有的老师送去祝福。

经校研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。做好师生互动，使师生关系更加和谐。希望各班在接到通知后立即采取行动。

金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师是最值得我们尊敬和感激的。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺：

1、给老师写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

三。组织团队成员帮助老师打扫办公室。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6以全班同学的名议，在讲台上放一朵花或倒一杯茶或一片糖锭，让老师保护自己的声音。

小学活动策划方案(篇12)

安岭完小庆国庆歌唱比赛项目

一、指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立66周年，提高学生爱国认识，增强爱国情感，陶冶爱国情操,全面提高学生素质，活跃校园文化生活。学校决定组织庆十一歌咏比赛，具体事项如下:

2、 主旋律：以国歌、歌颂祖国为主题的歌曲

三、评比对象：全校各班级

3、 评委：何小辉张富春杨莹周昌华

四、活动组织者： 周昌华

5、 评估时间：2015年9月30日

六、参赛形式:

以全班为单位，每人唱两首歌。

七、比赛要求：

1主题鲜明，内容积极，能反映时代风貌。

2、演唱正确，声音和谐统一。

3.衣服整洁，端庄，体面，精力充沛，优雅自然。

4演唱形式多种多样：合唱、合唱、领唱和演唱。

5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。

6指挥的拍手点准确、优美、富于表现力和感染力。合唱效果反映了指挥的意图。

7合唱团成员之间的合作是默契的，演唱体现了歌曲的艺术风格。技术难度的分数可以加到两个或两个以上的部分。

七、奖项设置：

1以班级为单位，设一等奖2个，优秀奖2个。

2、奖状书写： 梁老师