小学实践活动策划方案

小学实践活动策划方案(篇1)

一、活动目标：

1、让全体团、队员懂得“感恩”是一种生命态度，是中华民族的一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。

2、让全体团、队员学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的团、队员，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。

3、让全体团、队员学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。

4、感悟家乡的馈赠和祖国的关爱。通过开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识，通过故事会、征文比赛等形式，使团、队员体会到社会对他们的至关至爱。

二、指导思想：

为进一步深入落实

（唐）王维 （东晋） 陶渊明

独在异乡为异客， 采菊东篱下，

每逢佳节倍思亲。 悠然见南山。

遥知兄弟登高处， 山气日夕佳，

遍插茱萸少一人。 飞鸟相与还。

2：同学和家长一起准备一个尊老的故事：古代的、名人的、身边的。

3：同学和家长一起准备一句国学里关敬老，孝道的名句。（最好能理解并背诵下来）

4：同学根据各自实际情况写一句“尊老承诺”。

例：

亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。（左上角写搜集的名句）

承诺：我每周帮爷爷，奶奶整理一次房间。（每一位同学都要做力所能及的事，让老人感受亲情的温暖。）

承诺人：某某某

监督人：家长签名

年 月 日

四．活动过程：

1、重阳节的时间

2、重阳节的来历

3、重阳节的习俗

4、重阳节的诗句

5、重阳节尊老

6、尊老的名句交流

7、尊老的故事：古代、名人、身边

8、我们可以这样做

9、尊老承诺

10、在节日里为老人送上一份礼物（重心意）

五．总结

活动结束

小学实践活动策划方案(篇2)

中国地质大学2015年暑期社会实践

策划书

1.团队项目基本信息 1.1团队类型:民生中国梦 1.2团队名称: 1.3出团单位： 1.4活动接收单位: 1.5时间日期及路线：

9月1日：准备调查问卷、传单、横幅及宣讲稿与采访问

题。

9月2日：走访北京市第十二中学，对学生分发调查问卷及传

单，走进校园为高中生们

宣讲英语学习的重要性，督促英语的学习并传授英

语学习的技巧。

对在校高中教师尤其是英

语老师进行采访，了解他

们对于英语考试政策改变

的看法及想要执行的措

施。

9月3日：走访北京市xx中学，对学生分发调查问卷及传

单，走进校园为高中生们

宣讲英语学习的重要性，督促英语的学习并传授英

语学习的技巧。

对在校高中教师尤其是英

语老师进行采访，了解他

们对于英语考试政策改变

的看法及想要执行的措

施。

9月4日：总结调查问卷结果。整理

学生老师的采访内容。初

步得出课题结果，为接下

来的深入实践打下基础。

9月5日：走访国企私企等企业，对

其员工、领导进行采访，询问英语对于就业工作的 重要性与他们对与英语考

试政策改革的看法

9月6日：走访北京市教育局，采访

教委工作人员对于政策更

改的初衷考虑及意义。与

教委进行深入的交流了

解。

9月7日：对此次总体实践作出总

结，团员写出感想。将收

集来的信息进行处理，总

结归纳并分析得出结论。

将实践结果反映给相关部

门及媒体。

实践圆满结束。1.6实践地点及概述

北京市海淀区的学院路是除了大学城以外最为密集的高校地区。1952年全国高校院系调整，闻名中外的北京市海淀区学院路“八大学院”即今天的八所大学：北京航空航天大学、中国地质大学、中国矿业大学（北京）、北京林业大学、北京大学医学部、中国石油大学、北京科技大学、中国农业大学，除此之外，这里还聚集着许多初高中学校。

2.实践课题背景 2.1实践课题社会背景

2016年起北京市中高考分值政策改变如下： 中考：

语文：由120分增至150分。数学：总分不变。

英语：由120分减至100分，其中听力占50分。物理：总分不变。

化学：由80分减至60分。

高考：

语文：由150分增至180分。数学：总分不变。

英语：由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。因此若高一英语成绩足够优秀则高二高三可免学英语。

文综、理综：由300分增至320分。

除北京市外，全国绝大多数省市均有分值政策的调整。趋势为语文分值升高，英语分值降低。2.2实践的必要性

根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是最多国际组织的官方语言之一。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。可见英语对于学生未来发展的重要性。

学生在生活中接触英语的机会绝大多数是在课堂上，而检测其学习水平的机会则为考试。但随着英语在重大考试中分值的降低，学生是否会轻视甚至忽视英语学习的重要性？ 因此，调查学生、教师及教委工作人员的看法，并对学生进行英语学习重要性的宣讲为此次实践的必要任务。

2.3实践地及实践机构的成立背景 2.3.1北京市第十二中学：

北京十二中始建于1934年，距今已有八十年的历史，是丰台区唯一的一所市级重点中学。是北京市首批十四所高中示范校之一。目前学校拥有近40个教学班，160多名教职工，2000余名学生。具有优越的软硬件环境。2.3.2北京市xx中学 2.3.3北京市教育局: 具有贯彻落实国家关于教育方面的法律、法规、规章，推进依法治教，并组织实施。统筹、协调和指导本市教育工作。根据管理权限，负责审核、审批国家及国家机构以外的社会组织或者个人举办的学校及其他教育机构、项目的设置、变更、终止，并履行监管职责。拟订本市中等及中等以下教育学校的设置和办学标准，拟订本市招生考试与评价制度改革政策和高等教育、中等教育以及研究生教育的招生计划等职责。2.4实践课题创新点

紧扣实事发展，课题内容新颖。能够总结出当代学生对于英语学科的态度看法引起社会关注，有效的宣传英语学习的重要性。同时可以传授高中生英语学习的技巧及方法，切实达到活动的目的。

3.实践的目的及意义

3.1调查学生对于英语态度的改变

英语学科分值减少的调整势必会减弱高中生对英语学习的重视，但其实英语对大学生以后的就业及自身发展有着无比巨大的影响，考研、出国、去企业工作都需要一定的英语水平，所以，这个政策会不会影响到一代人，将会是我们研究的重点。并应当引起社会的关注。

3.2英语学习技巧传授与重要性宣讲 我们将会把英语重要性的宣讲及英语学习技巧带到高中校园。以切身经历为学生们敲响警钟，督促其对于英语学习的重视程度。3.3了解社会对于英语突出人才的需求

对各大企业进行走访，可以有效的了解到当代社会对于英语人才的需求，了解就业英语学科需求的现状。帮助学生们解决他们对于企业招聘人才需求的问题。

3.4了解政策制定机构的改革意义

走访北京市教育局，了解其政策改革的初衷及意义并宣传给广大市民，让他们了解机构的想法。并同时将学生，老师及家长的心声传达给教育局。尽所能帮助双方间的交流。有助于今后政策的改革。

4.实践整体可行性分析

4.1社会关注度高

此课题紧扣民生，高考为社会高度关注大事件，而高考政策的改革更加吸引人眼球。以此为课题，实践将更顺利地开展。4.2政府机关的支持

我们成功联系到了北京市教育局的支持，并愿意接受我们的参观与采访。为我们的实践打下了良好基础。4.3地区条件的符合

北京作为首都，其教育现状更具有代表性。我们选择北京作为主要研究城市，并辅以团员各个家乡的学校研究。使实践结果更加有普遍性。4.4团队合作

团队中囊括了各个年级与各个专业的学生，各有其特长，能够在多方面完成实践总结。

5.完成课题的方法 5.1前期准备

1.通过同学的介绍联系到实践学

校。

2.制作问卷以及宣传手册，横幅

等。

3.团员相互了解认识，增强团队

意识。

4.一起讨论英语学习方法，在实

践中更好的教授给学生。5.2实践期间

1.走访北京两所高中学校，向

其中学生发放调查问卷，收

集相关信息。

2.利用相机手机等采集现场资

料。

3.与在校的英语老师了解现在的真实情况，并了解教师心

中的真实想法。

4.制作横幅，征集签名，发放

宣传单，进行英语宣讲。

5.我们还会利用组员回家的便利，回到各自的高中进行相同题目的调查，通过在上海，广东这样的大城市得到的调查结果，分析并进行讨论同样是国际化大都市，对待英语的态度有何不同。

6.走进社会企业及教育机关，了解社会对于英语政策改革的看法及制定意义。

5.3后期工作

1.对此次行程做出总结，每位

团员写一份感想。2.将收集来的信息进行处理，总结归纳并分析数据。

3.将实践成果反映给相关部门

和媒体，尽可能引起社会及

有关部门的关注。

6.预期成果及成果形式

6.1有关知识的笔记和搜集的各种资料，以word，ppt为主。6.2对于人员的采访笔记，以word为主。6.3实地考察拍摄的照片及影视资料

6.4行程结束后，每位成员写一篇感悟总结，最后由组长汇总编写成论文。

6.5通过相关媒体报社的报道，进行进一步宣传 6.6通过宣讲，征集签名，形式以横幅为主

6.7发放并回收的问卷，并总结数据。形式以word为主。

6.8总结出应对相关问题，并向相关单位反映，成果以word，ppt展示

7.安全预案

7.1人员安全教育问题

对成员进行安全方面知识的教育，以增加组员安全知识，提高组员解决安全问题的能力。

7.2活动计划问题 事先制定每项活动的具体计划。在进行活动之前必须要有计划、有纪律地实行活动调研，避免时间浪费和人员安全问题的出现。

7.3安全工作分工问题

调研小组安全工作分配必须明细。安全保卫人员可分为： 总指挥（潘劼）、保安人员（彭肇天、邵梓巍）、医务服务人员（郝和洋子）、资金保管人员（卜迪）。

7.4活动期间可能出现的问题及其相应的预防和解决措施 7.4.1自然灾害问题。

如暴风雨、台风等自然灾害问题。应对措施：事前了解天气预报，上网了解当地当天的地理情况。加强安全保卫教育，学会一些应急的应对措施。

7.4.2人身安全问题。

如交通事故、当地人民歧视、遇到抢劫等。应对措施：遵守交通规则，注意交通安全。人身安全第一。在遭遇强盗时，不可盲目与其争斗，而应视实际情况，尽可能报警呼叫救援。

7.4.3财产问题。

由于对交通和各地方的地理分布不清楚，可能会遭到路人的欺骗，再有在公交车上或者在街道上可能会遭遇到盗贼而造成经济损失。应对措施：活动之前，务必事先了解调研活动地方的交通和地理环境。公交车上、街道上小心保管自己的财产和重要资料，发现偷窃或可疑人物及时联系调研小组。出去调查时尽量不要随带贵重物品出去。

8.经济预算

8.1交通方式:地铁、公交、出租车 8.2交通费用:单人约每人50，共13人。

小学实践活动策划方案(篇3)

一、暑期社会实践活动的内容

暑期社会实践活动内容丰富多彩。只要它们是积极的、健康的、有意义的和计划周密的活动，它们就可以被设计和实施。大致可以分为以下几类：

1、走出去看世界，开拓视野;

假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖 )，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文 );当然，也可以到时下热门的世博会观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采

2、看一看发评论，关注社会;

生活千变万化，社会现象千变万化。走出家门，走上街头，看到现象，多思考，发表评论，做一个社会小家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育;也可以到中华路、长江大道**安阳新貌;到老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。

3、做一做去了解，体验生活;

我们的生活是丰富多彩的，有许多内容我们需要深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的旅行 ，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去**，去参与。

郑州有一个点点梦想城 ，是让孩子们亲身体验各种职业的(如厨师、医生、警察等等)，很有趣，很有意义，家长带孩子值得一去。

4、动动手做宣传，影响大家;

作为社会的小公民，我们应该关注社会，了解社会，通过自己的努力和行动影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品

也许我们的力量很弱，也许我们的声音很弱，但只要行动有收获，只要宣传有影响。用我们的真情实感和行动感染每个人，影响社会

5、练一练更出色，发展特长;

如果你想成为一个好的自己，你不仅要学好，而且要有自己的长处。你还记得我们学校墙上校长的话吗？我们应该为全面发展打下基础，在个性发展上要有长处。

暑假是发展自己专长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

二、暑期社会实践活动的形式

可以邀请同学或朋友组成暑期社会实践小组，35人比较适合。大家在一起商量设计一个暑期社会实践活动小计划 ，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的**(有时间、有爱心、有经验)做你们的活动辅导员 。

活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划;活动中要有记录，可以拍**、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。

当然，也可以有其他形式，比如参加旅游团、组织自助游、设计度假小模型等。

三、暑期社会实践活动注意事项

1、注意安全

安全是活动的保障。在假日组织活动时，我们必须注意安全。在制定活动计划时，应将安全措施放在首位，并尽可能综合考虑。

比如注意防晒、防晒、溺水、交通安全等。只有安全措施到位，计划才能顺利实施。

2、准备充分

首先考虑活动的每个细节，想想各种可能的情况，然后请成年人检查您的计划。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;看世博要带好行头 (小马扎、遮阳伞等)

3、注重形象

外出活动，要注重形象。文明、卫生、纪律严明，服从指挥，分工协作，爱护公共财产，注意环境保护。时时处处展示新时期孩子们的良好形象，展示人民大道小学少先队的风采。

4、及时总结

活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成、写成活动小结，也可以制作成专题片、 ，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。

过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更加精彩，可以让你变得更好。孩子们，行动起来！设计一个不同的暑假！

小学实践活动策划方案(篇4)

放假喽!同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是__小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油!

活动目的

新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，__小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。

活动对象及参与人员

__小学1—5年级全体学生，家长协助、教师指导。

活动时间

20__年7—8月末(暑假);

活动地点

学生所在的社区或生活区域;

活动内容

1、“小手牵大手共创文明城”——巧手出现环境改变

我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。

(注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦!实践过程拍照记录)

2、“我的家乡七台河”——家乡时代变迁调查

新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧!本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、(也可以到网络中寻找新老照片进行对比)来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经历的成长过程。

(具体内容见调查表，要有新老照片对比照)

3、参与社会各界的志愿者活动

参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：

a)考察探究：研学旅行报告(举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物;植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。)、实验展示(把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频)、课题研究报告(举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究);

b)社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等;

c)设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等;

d)职业体验：体验日记、生涯规划(未来职业梦想设计)方案、志愿服务记录等。

(参与活动时留下照片，以上a—d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全!)

活动指南

1、注意安全

安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。

2、准备充分

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关。

3、注重形象

外出活动，要注重形象。我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现__小学少先队员的风采。

特别安全提示：

1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过30分钟后，要及时休息保护眼睛。

2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。

3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。

4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。

5、请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位。

小学实践活动策划方案(篇5)

在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?梅子老师给你的建议如下。

一、暑期社会实践活动的内容

暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：

1、走出去看世界，开拓视野;

假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人 的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖……)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文……);当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采……

2、看一看发评论，关注社会;

生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育;也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌;到老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进

商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。

3、做一做去了解，体验生活;

我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。

郑州有一个“点点梦想城”，是让孩子们亲身体验各种职业的(如厨师、医生、警察等等)，很有趣，很有意义，家长带孩子值得一去。

4、动动手做宣传，影响大家;

作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……

也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会……

5、练一练更出色，发展特长;

要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗?“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就

尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

二、暑期社会实践活动的形式

你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人(有时间、有爱心、有经验)做你们的“活动辅导员”。

活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划;活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。

当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。

三、暑期社会实践活动注意事项

1、注意安全

安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。

2、准备充分

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;看世博要带好“行头”(小马扎、遮阳伞等)……

3、注重形象

外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。

4、及时总结

活动不是目的，在活动中孩子们自

主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报……，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。

过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假!

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小学实践活动策划方案(篇6)

学生社会实践活动计划

【第1条：中学生社会实践活动实施计划】

新艾里中学社会实践活动实施计划

1。社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等方面的教育，让学生关心社会和科技进步，关心地球和生活环境。

2.通过社会实践活动加强学生的组织纪律。

3.通过社会实践活动，培养学生了解社会、探索社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

4.通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动，培养学生的人际交往能力、协作能力、组织能力、操作能力和环境适应能力。 6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤奋实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提高学生的精神境界、道德意识和能力，提高学生的人格。 2.社会实践的内容

1.参观考察活动：参观考察德育基地，接受思想教育（进入养老院帮助孤寡老人）；把握重点和热点问题，开展环境保护、国情国情调查等活动；结合教学内容开展验证性调查； 2. 每周课堂活动和校内劳动。

三。组织管理形式

社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下统一实施。各年级负责社会实践活动的具体实施，班主任负责全班的社会实践活动，导师负责其监督下的社会实践组。

4.活动实施过程

1。活动前教育。 学校在活动前安排一定时间进行安全、法律、礼仪教育。教育学生预防意外，注意自我保护；教育学生必须遵守法律法规以及执业场所和社区的规章制度；教育学生对他人有礼貌，体现中学生的良好精神。

3.活动实施。 新学期第三周，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制定活动计划。学生必须按计划开展活动，服从实习负责人的领导，班主任和指导老师要随时注意活动的正常开展。活动期间，领队要协调好队员之间及各方面的关系，每个队员要发挥团队精神，相互配合，确保活动顺利进行。

V.课程评价 1、评价原则

实行三结合评价原则：过程评价与结果评价相结合，自我评价与其他评价相结合。 ，定性评价和定量评价相结合。 2.评价内容

①课时量及参与社会实践活动的态度；

②活动的选择和活动设计的评价；体验与收获：了解社会、研究社会问题的基本能力以及人际交往、协作、适应环境等方面的发展； ⑤活动过程中的创新实践表现。

六。奖励

对于那些具有强烈参与意识和创新意识、勤奋实践、勇于探索、精诚合作精神的学生或团体，他们付出了巨大的努力，取得了丰硕的成果，学校给了他们认可。

【第二部分：小学社会实践活动计划】

新津小学社会实践活动计划

二年级二班

1。活动目的

小学生社会实践活动是小学生素质教育的内容之一。学生自身综合素质，增强学生学习意识和吃苦精神，提高学生独立生活能力，培养学生动手能力和团队合作精神。八里庄小学专门举办了本次社会实践活动。

2.活动对象

二年级二班全体学生。

三．活动时间

2014年4月4日下午

四。活动地点

所有学生所在的社区和他们的家

5.活动内容：

1."志愿活动。 (1)学生组织开展社区公共区域、绿化带、道路等场所的环卫保洁工作，协助社区环卫保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

(2)学生在社区广泛开展其他形式的志愿服务活动，如敬老、助残、扶贫等。

2.“家庭教师”

（一）学生利用暑假，广泛收集和组织文明卫生健康教育知识，主动与家长、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、家长、学生、学生、家长、学生、学生、学生、家长、学生、学生、学生、学生、家长、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生、学生，

（2）积极鼓励学生为父母和长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自己做起，养成良好的文明卫生习惯。希望大家学生们将为 establi 做出自己的贡献用自己的行动，与长辈一起为建设国家卫生城市，弘扬文明的生活方式。

V.活动要求

1.家长要做好对学生的指导工作，让学生学有所成，学有所获，确保学生在学习和参与活动中绝对安全。 学生必须遵守纪律，服从学校和家长的安排，保证社会实践的安全和活动的顺利开展，遵守各项规章制度，强化自助管理意识，培养自我照顾能力，锻炼动手能力和合作沟通能力。加强对学生生活作息的教育和良好习惯的培养。

2.活动当天，学生必须在中午 12:00 和下午 4:00 致电班主任报告安全情况。

六。突发事件处理原则：

保持冷静，沉着应对；学生优先原则；就地救援原则；求助原则；维持秩序，迅速撤离的原则。

（一）外出应急预案的处理

1.学生必须按规定进行活动，不得单独行动。父母应该永远和他们的学生在一起。

2. 教导学生遵守交通规则，不要在危险的地方玩耍，不要攀爬危险的地方，不要触摸各种现场设备，不要玩危险的游戏，不要打架陌生人。

3. 学生受伤。要保持冷静，迅速反应，视轻重采取相应措施，或拨打120，或送往就近医院。总之，不能什么都不做，更不能推卸责任。

4. 活动前，教学生一些避免危险或受伤后自救的方法。

5.家长要注意并提醒学生不要购买或食用变质、不干净的食物或暴饮暴食。如果学生出现腹泻、腹胀或食物中毒等情况，应立即采取必要措施（如报告、救护等），并及时收集。相关证据供检查。同时，注意观察和了解其他同学的情况，切忌疏忽大意。 （二）人身意外、疾病的应急预案

1、遇上绑架、抢劫等突发事件，要以孩子的生命为重，保持冷静，处理好熟练地，并获得尽可能多的时间以避免对任何成员造成任何人身攻击或其他伤害。

2.一旦发生跌倒、扭伤、跌打损伤或疾病，应立即治疗。

3.公共场所发生骚乱时，家长要围成一圈保护学生。认真冷静地观察事态发展，不盲目奔跑，不与人乱跑，看清情况后引导学生安全快速撤离。

4. 提高认识，随时随地做好学生安全教育工作，不放松警惕。到达目的地后，应检查周边环境。如有建筑工地、山坡、河流、池塘，以及学生可能有危险的地方，应单独站岗，注意学生动态。学生不得进入或离开危险场所。

5. 学生过马路时必须走在人行道上，时刻提醒学生注意交通安全和车辆，确保学生安全过马路。遇到紧急情况，不要惊慌，保持冷静，果断采取措施。

6.自始至终，学生不得在活动进行到一半时擅自离开学生，以保证本次活动的顺利进行。

【第三部分：中学生社会实践活动计划】

学生社会实践活动计划

I．指导思想及意义

1．指导思想：研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注社会发展，关注社会问题，努力解决所学的社会问题，成为为学生课外生活提供有益补充，开辟一条具有自身特色的社会实践新途径。 2、意义：

1）转变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2）参与社会实践，激发学习兴趣，增强生存体验。

二、社会实践的组织形式和原则：

（1）组织形式：学生单独或由在世的亲戚进行活动一组6- 10人相亲相近，组成社会实践活动小组。他们选择自己的组长，并且可以聘请具有一定专业知识的成年人（如学校老师、学生家长等）作为他们的导师。 学生参加社会实践要注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

2) 组织原则： 1. 力所能及，力所能及，确保安全。社会实践活动原则上应就近、立足所在社区、村落。在实践过程中，要增强安全意识，不参与危险、不安全的活动。团队规模要适中，不开展跨区域活动。同社区、同村的学生在组长统一安排下开展活动，活动安排要以能力为前提。

2.在生活中精进。 从社会生活中选择话题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐、自由负责、聪明有创意的生活。

3.从兴趣中选择。 捕捉您最感兴趣的问题并进行研究。在合作探索的过程中，学生相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4.合理利用各种资源。 利用网络资源。在综合实践活动中，要充分利用互联网上的技术和资源，收集和处理信息。同时，充分利用图书资源，从图书馆获取您需要的内容。

5.综合运用各种方法。 从参与研究的对象来看，可以采取个人独立探究的方法和小组合作探究的方法。从研究方法上看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观、实验演示、绩效交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

（1）暑假实习调查（参考以下题目，您也可以选择自己的题目）：

1）国内现状调查研究用水； 2）关于生活垃圾分类处理 3）白色污染调查研究； 4）交通安全问题研究； 5）村民交通意识及对策； 6）农村路况及改善建议； 7）当地资源调查； 8) 中学生休闲生活调查 9) 中学生消费观念与行为研究； 10) 中学生饮食营养研究； 11）中学生学习习惯的调查研究； 12）中小学零用钱金额调查。

要求：每班必须从以上题目中选择一个实践考察题目，并在暑假前进行合理的分工和分组工作。 /p>

社会调查部报告和 10 篇调查文章（转录在 A4 方形纸上）。

（2）实践活动安排

1．感恩在心，回报在行动。 在夏季继续开展感恩活动。每个学生开展“我在家三天”活动，让学生感受父母的艰辛，培养学生的爱心、孝道和责任感。 2、“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动。同学们可以通过报纸、网络、电视、实地考察等方式，了解和倡导低碳生活，呼吁更多人关心和爱护环境，鼓励更多人参与到环境保护中来。

3.开展志愿服务，构建和谐社区。 在关注自身安全的同时，开展以交通、食品、水、电、消防、娱乐安全为主要内容的宣传活动，营造

为和谐社会做贡献。同时注重提高文明礼仪的学习和宣传活动。

（三）暑期读书活动

利用暑假开展读好书活动，形成多读书、多读书的良好氛围。读好书，开阔眼界，增长见识，陶冶情操，感受快乐，增强精神力量，写出好阅读散文。

四。活动总结

1。学生要认真填写《初中社会实践活动登记表》，认真做好实践活动的书面总结，并附上配套材料。 如果活动以小组形式进行，由组长带头认真撰写社会实践调查报告，并附上本小组活动的所有参与者名单。

2.开学后一周内，各班对活动及个人暑假社会实践形式进行总结评价，评选出全班暑假社会实践活动先进个人（占全班学生总数的10%）班上）。 %），并报学校（附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹资料），年级组社会实践活动指导组对校级社会实践集体和个人进行评估，评选结果为记录在课堂评估中。

小学实践活动策划方案(篇7)

为踊跃疏导全校先生踊跃参与创卫实践。我校倡议整体先生参加暑期创卫社会实践活动，具体如下：

一、活动时间：

20xx年7月——8月

二、活动主题：

街道爱卫生

三、参加对象：

全校先生

四、活动范围：

整体先生所在的社区、活动场所。

五、活动内容：

1、“社区小主人”志愿服务活动。

(1)先生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

(2)先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

(1)先利用暑期，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。

(2)踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导先生从本身做起，养成良好的文化卫生习气。

宿愿整体同窗经过自己的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市，提倡文化生活形式作出自己的贡献。

真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的暑期!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获,带着逼真的感动，带着灿烂的愁容。

活动总结：

在社会实践的日子里，同窗们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学先生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，我们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也博得了他们的广泛好评。

同窗们也在实践中开辟了视野，又锻炼了意志，愈加使先生意识到了如今学习环境的来之不易，使队员们深受教育。

经过社会实践使同窗们更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，造就自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上失去更大的提升。

小学实践活动策划方案(篇8)

寒假将至，也迎来了中华民族的传统节日——春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们与学校密切合作，鼓励和引导孩子们参加各种活动，促进孩子们的可持续发展。

一、活动目的：

引导学生走进自然，体验生活，了解社会，磨练意志，培养创新精神和实践能力。

二、活动安排与要求

（一）活动时间安排：

实施阶段：1月23日-2月22日；评估阶段：2月23日至3月6日。

（二）活动具体要求：1.开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。

2看完新闻后，主动与家长、朋友沟通，进一步提高获取、分析和处理信息的能力。从四年级到六年级的学生交一篇关于时事的文章。

3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。

4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间发布的书目，在家长的指导下，有计划、有针对性、趣味性地认真阅读这本书。

四至六年级学生交一篇读后感。5做一个小制作，一张剪纸，或者一个小发明。

6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。要求：

（1） 内容积极健康，反映寒假活动内容；（2）写明作者、注明班级；（3）版面精致，布局合理。7.“____最有年味的**”摄影比赛。

学生使用手机和相机拍摄新年的习俗活动以及人民节日团圆和新年快乐的场景。8加强体质，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。

家长应拍摄学生的实践活动**，通过微信或**发送给班主任，以完善学生档案。

（三）活动评比：

下学期开学时，学生把实践活动资料（如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等）一齐上**主任。班主任根据实践材料及实践活动**组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。

班级学生姓名

小学实践活动策划方案(篇9)

卧龙中学

2011年学生社会实践活动计划

为更好贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于适应新形势进一步加强和提高《中小学德育工作意见》，结合我校实际，提出进一步加强和提高学生参与社会实践活动的方案：

我.充分认识组织学生参加社会实践活动对全面贯彻党的教育的重要性，对培养有理想、有品德、有文化、有纪律的新型人才，进一步加强社会实践环节具有重要意义； 要把学生思想政治工作延伸到社会，通过社会实践活动引导学生了解知识。转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，充分利用多种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、实践能力和社会实践能力。意识。对环境的适应性。

2.社会实践形式：

1．社会调查；

2、社区服务；

3.勤工俭学；

4.科技文化活动；

5.生产实践；

6.公益活动；

7.军事训练；

8.志愿者活动；

3.社会实践时间安排：

1．一年级新生入学安排在八月底，为期两天；

2.公益活动：校园晨间大扫除（每天半小时）、校园大扫除（放学后）、打扫卫生、寒暑假返校；

3 .社会调查：①课时（汉语作文课指导如何撰写社会调查报告）；（2）选题、研究、撰写研究报告）（3）周日社会调查；多种形式的夏令营（学生干部夏令营、科技夏令营??）

4.科技文化活动：①各年级计算机课（每周一节）； “歌唱”活动（每年10月）； ③学习礼仪、学习感恩、讲文明活动（每年3月）④元旦娱乐表演； ⑤ 开展系列阅读活动； ⑥ 组织秋季和春季旅游。

5.生产实践：①组织各年级到农村基地进行劳动培训，在校内外植树（“

3、12”植树节）、“

6、5”世界环境日等； ②花卉园绿化保护活动；

6社区服务：逐步建立以党员干部为主体、自愿为原则的学生假期社区服务体系，组织假期社区服务小组，开展服务活动；

7.志愿者活动：组织学生参加学校环保志愿行动队开展系列活动。

三、建立校内外学生社会实践基地：

校内基地：

2.生产实习类：爱护校园花木；

3.科技文化活动：图书馆、文化节、“班有歌”合唱活动、歌手比赛、元旦娱乐晚会、计算机技术教育（每周一节）；

4.志愿者活动：服务退休教师、打扫图书馆、教学楼、实验楼、宿舍楼等。

校外基地：

1.生产实习：金艺木业有限公司

2.军训：卧龙派出所

3.科技文化节：文化中心、科技协会等；

4、社区服务类：生活区、疗养院、派出所等。

4.管理方法：

1．学校管理：采用《中学生社会实践活动记录卡》和《中学生社会实践活动记录卡社会实践活动考核表》，每个学生每学期发放一份，在按学期开卡，班主任根据每学年学生登记卡上的材料将其记入“考核表”。 学年结束后，交给校方年级组交政教办保管。学生按一学年的《考核表》及时登录《中学生社会实践活动登记表》。 p>

2.年级管理：年级组要认真组织安排学生参加社会调查、军训、科文活动等。

3。班主任管理：班主任要组织开展各项活动，并高度重视活动期间的安全工作，确保每次外出活动都提前上报并获得批准。活动结束后，可以组织。活动中应落实环保政策。活动结束后应有总结和资料（摄影、总结、经历等），并负责写学生参加社会实践活动的身份证明。

4.资料管理：政教处每学年对学生参加社会实践活动的资料进行保管，分年级、分年入册。

卧龙中学

2011年9月

中学生社会实践活动计划

社会实践活动实施计划

社会实践活动计划1

小学生社会实践活动计划（共5篇）

学生实践活动计划