感恩活动总结

感恩乐活动总结(篇1)

三、巧用节日，踏感恩之路

每学年，我们学校都会结合特殊的传统节日来进行感恩活动。例如，3月5日，少先队在养老院组织服务活动，为老人送去爱心；妇女节，教师节、父亲节、母亲节开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等，或是在班主任倡议之下，策划实施短信问候、电子贺卡、手工制作小礼物送给老**母，使他们感受到节日的温暖。此次，恰逢清明时节，我校了开展祭英烈活动，并结合班会课让学生经历从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞。

深刻的体验过程使孩子们心中充满了深深的感恩情结，释放出了长久以来的感恩之心。

四、学科融合，谱感恩之曲

感恩教育需要各学科的共同参与，学校要把感恩教育贯穿于各学科。其实在语文与思想品德两个学科之外，其它的学科也都渗透着不同程度的感恩教育内容，提炼所有学科的德育教育思想进行丰富和内化感恩教育，让感恩教育如“盐在汤里”而不是盐汤分开，起到“润物细无声”的教育作用。我校结合**学科开展了以“感恩的心”合唱大赛。

动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌，有自己的追求。通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声，且让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。

五、征文活动，书心灵之爱

在实践活动中，学生们积累了更多的感恩实践经验。如果只参加活动，学生的感恩行为是否会更长？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是在班级层面还是在学校层面，语文老师们都投入了大量的精力来为这次比赛挑选优秀的文章。

学校征文大赛中脱颖而出的优秀文章还将向浙江省的“感恩亲情、共同成长”征文活动投稿。其实征文活动中最为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸，从而树立了学生的责任意识、自立意识。同时，学校也动员家长积极投稿，抒发对孩子感恩行动带来的感受，这也鼓励着学生重拾感恩之心，长期践行感恩行动。

为了开展感恩教育活动，我们为学校精心制定了切实有效的计划，并每周详细安排工作。经过感恩教育系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人要时刻感恩社会、感恩父母、感恩亲友，才能从各个方面获得更大的情感回报。

全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。而家长们也意识到了孩子们对自己的深深爱，孩子们长大了。从许多家长的反映中，我们可以看到他们的满足和喜悦。

感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！

感恩乐活动总结(篇2)

感恩之心活动总结2007-12-07 12:17:01

感恩之心大型募捐献爱心活动是经济**法学院学管委在本学期开展的第一次大型活动，整个活动持续了三天（11月24日-11月26日）。活动主题是以感恩节为契机发动的面向全校的大型募捐献爱心活动，内容包括为余艳琼同学募捐和向孤儿院的孩子们募捐，活动受到了院党总支，分团委的高度重视和大力关怀，院学管委倾力打造的属于自己的品牌活动，改善了学管委在同学们心中的消极印象，增进了院学管委与同学们之间的交流，展现了我们院学管委富有人心和爱心的一面，针对工作中的优点与不足，特总结几点如下：　　一，活动的动机和主题鲜明，感恩之心主题的建立，恰好抓住了感恩节这一开展活动的大好时机，借助大家对感恩节的兴趣，引导大家在感恩节献出自己富于爱心的一面，显著的增强了活动开展的效果。

二，本次活动动员了院学管委全体成员的参与，大家齐心协力，将活动的前后工作开展得秩序谨然，把活动的气氛推向最高潮，活动的圆满成功与每个成员的辛勤付出都密不可分，通过这次活动，院学管委充分的整合了内部成员的思想动态，促进了成员之间关系的进一步融洽，使得学管委内部更加团结一致，为将来举办大型活动打下坚实的基础。

三，学管委在经费缺乏的情况下做成这次大型活动，充分的显示了学管委成员的聪明才智和大胆方略，体现了院学管委在筹划大型活动上的能力。

四，由于余艳琼同学是行政法学院学生，我们院学管委以外院身份开展帮文秘家园助她的募捐活动，从一个侧面上反映了经济**法学院和行政法学院的传统友谊，进一步加深了两院的来往和合作，为全校树立了一个学院间互助合作成功的典范，也体现了我们经贸法学院的作为全校最大的学院所具有的和谐友好的姿态。

五，本次活动中，院学管委在人员安排上做得非常合理，使每个干事都充分的参与了活动而又不至于影响学习，给每个干事锻炼能力的机会，为他们将来学习工作和进一步发展提供了很好的基础。

六，活动虽然取得了成功，但仍然有很多地方值得我们注意，现场的音响设备效果不好，很多时候**的是与献爱心无关的**，在这一点上没有突出活动的主题，在宣传效果上打了折扣。

七，人员的安排虽已到位，但仍有部分成员迟到或缺勤，从一定程度上影响了活动的效果，而学管委内部没有建立相应的考勤监督机制，未能从制度上避免这种情况的发生，这一点值得我们反思

八，活动的宣传力度不够，海报的主题虽然新颖，但在制作方面确实不敢恭维，绘图和写字上功底欠佳，也反映了宣传部工作的不力与人才的匮乏，原来策划的利用广播站和校**对该活动进行宣传也未能实现，原因是工作程序的冗繁复杂，在今后工作中应尽量精简过程提高效率，尤其在临时活动的进行中，更应有相应的紧急应急措施以保持活动的顺利进行。

九，募捐所得财物应当当众清点后封存，帐目必须公开，资金的**与去向也须公示办公室在这一点上做得不足，没能及时公开帐目，可能导致其他同学对院学管委的怀疑与不满。今后的工作中一定要注意这些细节，才能使学管委的工作更加顺利，才能更好的树立学管委在同学们心中良好的形象。

综上九点，院学管委在此次活动中的表现既有成功也有不足，但总的来说，本次募捐活动的开展在很大程度上帮助了院学管委的成长和发展，为将来开展更大型的活动提供了丰富的经验。希望在以后的工作中，学管委能发扬在此次活动中所体现出的团结一致，友好互助的精神，在同学们树立我们院学管委友好亲切的一面，展示我们院学管委良好的风貌与昂扬向上的斗志。

感恩乐活动总结(篇3)

2008年8月全市中小学德育工作研讨会上，教育局提出新学年在中小学大力开展感恩教育活动的要求，一年来，我们学校认真制订计划，设计符合感恩教育要求和小学生特点的活动，以活动为载体，扎实有效地推进感恩教育，收到了较好的效果。现将有关情况汇报如下。

1、 广泛的宣传营造了感恩教育的氛围

1、德育处在开学前认真制订出《合水小学感恩教育活动方案》对整个学年的感恩教育活动作了粗线条的规划，然后在学期工作行事历中作出具体安排。

2上学期第二周，以少先队总队部的名义，向全体学生发出了一份倡议书，并对感恩教育提出了具体要求。

三。第三周举行感恩教育活动启动仪式，全体师生和部分家长出席。

4、少先队总队部出版了以“感恩”为主题的黑板报，各班出专刊，红领巾广播站**感恩歌曲，各班学习《感恩的心》手语舞表演，营造感恩教育活动深厚氛围。

2、 我们开展了以感恩教育为内容的主题班集体活动

第六周，中心小学五年级两个班联合组织了面向全镇小学的“感恩父母”主题班队活动观摩，活动取得了良好的效果。随后，全镇小学42个班均召开了“感谢父母养育之恩、感谢老师教育之情、我们都有一颗感恩的心”等主题班队活动。这个学期，在深入开展向彭彩金同学学习活动的同时，各班也组织了“学习彩金精神，做新时代好少年”、“我和彩金比童年”等主题班队活动，不断推动感恩教育走向深入。

通过活动，既牢固树立了学生的感恩意识，又培养了学生动手、动脑、说话、写作、表演等能力。

三、开展了感恩教育系列活动

1、利用国庆假期，开展了“我为父母做件事”活动。每个学生都为父母或长辈泡一杯茶、捶腰、洗脚、洗衣服、做饭。学校发布了一份活动清单。

2、组织好寄送感恩卡活动。结合上级的布置，全体学生每人为父母、老师、朋友等寄出了一张感恩贺卡，表达自己心底的感激之情，让父母、老师、朋友等享受到一份感动。

三。上学期第九周，中心小学举行感恩故事演讲比赛。演讲比赛的决赛以每各班的预赛为基础，选出14名学生参加。有些学生把自己与父母、老师或同学之间发生的感人事迹作为主题。感人的演讲让全体师生感动不已。

4、开展了元旦感恩歌咏比赛。各班教唱了《感恩的心》《每当我走过老师窗前》《党啊，亲爱的妈妈》等感恩为主题的歌曲，元旦汇演举行感恩歌咏比赛，11个参赛班共表演了22首合唱歌曲，歌曲内容与感恩烈士、感恩祖国、感恩共产党、感恩教师、感恩父母密切相关。

53月5日，少先队总部组织慰问孤寡老人院和清洁合水街道活动。全校学生共捐款702.5元，购买了补品，三年级以上班级的部分学生前往敬老院慰问孤寡老人，学生们陪老人家聊天，并帮助老人家打扫卫生。

另一部分学生打扫了合水圩镇街道和学校附近路段，受到周边群众的好评。

6、4月2日，中心小学全体师生参加了“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”祭扫合水革命烈士墓活动，一年级学生还在烈士墓前举行了庄严的入队仪式。

7、举办了庆“六·一”征文活动，征文以“感恩”为主题，三年级以上班级共挑选了18篇作文上送学校参加评选。

通过“感恩教育”系列活动的开展，学校的校风、学风和班风与开展此项活动之前相比有比较大的好转，师生关系、家长与子女的关系更为和谐，学校的人文氛围日益增强，为学校教学质量的稳定和提高起到了积极的作用。按照计划，学校准备于学年结束前评选表彰3个“感恩活动优秀班集体”和一批“感恩活动优秀学生”。

以上是我校今年开展感恩教育活动的一些做法和成果。感恩教育是学校教育中的一项长期任务，我校将根据上级的要求，将感恩教育经常化、长期化、制度化，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中，不断深化感恩教育活动。

今后开展感恩教育活动的几点设想：

1、多利用学生身边的典型开展教育。

通常情况下，我们在教育孩子上容易形成误区，比如教育学生养成良好道德习惯时，让孩子与别人比较，如分吃东西时常以“孔融让梨”的事迹为榜样，做好人好事常以雷锋事迹做示范，在孩子心中，这些榜样实在是太遥远了，且又与他们生活着的丢弃了很多传统美德的社会现实不相适应。我们应从身边点滴事迹抓起，简单易学、易行，让孩子从身边的简单的人和事学起，充分发挥日常点滴教育的作用。比如前段时间我们学习的彭彩金同学，就是我们兴宁人民的典型，学生很容易产生共鸣，因而产生向榜样学习看齐的动机。

2以活动为载体，寓教育乐。

长期以来，我们的德育工作主要是空洞的说教，没有相应的配套实践活动，使教育活动显得苍白无力。德育的关键是引导学生参与实践活动，使思想道德教育植根于生动、丰富、现实的世界中。在学校中应设计符合感恩教育要求和小学生特点的活动，帮助学生设置一种情景，寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种体验，让学生在实践中认知、体验美德；在对美德的认识和体验过程中，我们可以健康成长，快乐地教书。

3、将感恩教育长期坚持下去。

感恩教育作为德育教育的一部分，同样存在着“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。这种情况恐怕不能通过几次感恩节活动来改变。我们需要从和平时期开始并坚持不懈；从细节入手，从小事做起。

让学生多说“谢谢”，让学生用简洁的语言向对自己有帮助的人表达感激；让学生用便条用日记用作文等形式把感恩之情写出来。我们应该营造情景和氛围，让学生有机会说感恩的话、做感恩的事、交流感恩的心得体会，老师和家长对此多支持、鼓励和表扬，感恩这种美德就将在广大学生的内心生根、发芽、开花和结果。

“感恩教育活动”总结

根据《旺苍县教育系统学生感恩教育活动方案》的精神，我校于2008年8月20日至12月20日开展了“感恩教育”专项活动，收到了较好的效果。现将有关情况总结如下。

1、 广泛宣传，营造了感恩教育的氛围。

1、 在本学期开学初，以团支部、少先队大队部的名义，向全校学生发出了倡议书，并提出了感恩教育的具体要求。

2、 利用学校板报和教室内的板报充分宣传“十要十不要”感恩礼仪教育内容，和“十个一”感恩活动教育内容。

3、 学校图书室对全体学生开放，优先借阅与“感恩教育”活动有关的书籍。

4积极与家长联系，形成家校教育合力。

5、 学校制定了切实可行的感恩教育实施方案，并于10月7日下午举行了感恩教育活动启动仪式，街道办事处、居委会领导和家长代表参加了仪式。

2、 以感恩教育为内容，开展主题班会活动

在感恩教育活动期间，各班均召开了“感谢父母养育之恩，感谢老师教育之情”、“十要十不要”、“十个一”等为内容的主题班会。各班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任教师一班主任一起加入到了主题班会活动之中。通过活动，既牢固树立了学生的感恩意识，又培养了学生动手、动脑、说话、写作、表演等能力。

三、 开展了感恩教育系列活动

1．10月1日至15日开展了“我为父母做件事”活动。每个学生都为父母或长辈泡一杯茶、捶腰、洗脚、洗衣服、做饭。学校发布了一份活动清单。

2. 10月16日至31日举行了感恩作文比赛。每各班先进行评价，然后每各班发5篇文章到学校参与评价。共获奖42篇，其中一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖6篇，优秀奖28篇。

42篇文章全部陈列在学校文化展板上。

3．11月1日至15日举办了“我为社区做件事活动”。大部分学生在敬老爱幼、义务劳动、保护生态、清洁卫生等方面做了一件实事，初中三个年级在学校领导和班主任的带领下，对社区河道的垃圾污染进行了清理。

4．11月27日下午开展了“真情相连，感动你我”感恩演讲赛决赛。演讲比赛的决赛以每各教学班的初赛为基础，选出18名学生参加。在全体师生的共同努力下，学校取得了圆满成功。

经现场评委认真评审，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名。

5．12月9日下午，开展了“12.9感恩歌咏赛。11个班共演奏22首合唱歌曲。

歌曲内容与感恩烈士、感恩祖国、感恩共产党、感恩教师、感恩父母密切相关。评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6．12月9日至12月20日举办了“感恩书信”活动。学生们给老师或家长写了一封感谢信，给井下矿工的叔叔写了一封慰问信。学校共收到各班选送的感恩书信65篇。

评选出一等奖3项，二等奖6项，三等奖12项，优秀奖20项。同时，向兴旺煤业公司推荐了40封致井下矿工叔叔的慰问信，并在井口展出。

感恩乐活动总结(篇4)

5月17日，我们三年级组举行了“今年我十岁——感恩父母”社会实践活动，这次活动分两大板块：上午召开“今年我十岁——三年级组联合中队主题会”，要求家长来校共同参与；下午去公安博物馆参观。

本次活动本着让所有的学生都能展现自己的理念，通过一个充满温馨、甜蜜的生日队会，使学生了解父母养育自己的艰辛，更深切地体会和理解父母十年以来的付出和期望。让学生真正理解父母的爱，学会感恩，学会珍惜亲情。从而让学生知道：一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原谅那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。

上午的活动两部分。首先，三年级全体师生和家长聚集在四楼礼堂召开“今年我十岁——三年级组联合中队主题会”，然后，各班及家长回教室进行“今年我十岁——动手做、献孝心”。

“联合中队主题会”分成三个篇章：儿时的回忆、人生第一站、畅想未来。每个篇章由2名同学主持。由于大家的精心准备，每个篇章的演绎都非常出彩。欣赏学生们儿时的照片，让家长们仿佛回到孩子的婴儿时代，让学生们感受到自己成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶、外公外婆的功劳；“系鞋带”竞赛让学生体会到家长平日的辛苦，既活跃了会场气氛，又让孩子在实践中受到了教育；学生为家长送上“爱心卡片”以表自己的对父母的感激之情，令家长感动得潸然泪下；家长满含深情的发言，再次引发家长们的共鸣，孩子们的心灵深处也受到了极大触动。“联合中队主题会”在感动中结束。

“今年我十岁——动手做、献孝心”暨制作水果拼盘。学生们用自己的双手做出了各种造型的水果拼盘，并亲手喂给家长吃，再次感受家长的辛苦与爱。这一活动令家长更为感动，好多家长含着眼泪，品尝着自己孩子的劳动果实。《感恩的心》的表演作为此次活动的尾声，又一次让家长们流下热泪。

活动结束，家长们无不称好，都认为这次活动非常有意义，很成功，希望以后再次举办类似的活动。听了家长的话，老师们很欣慰，2个星期的辛勤劳动换来了硕果，大家虽然累得筋疲力尽，但觉得很值。

下午，带领学生参观了“上海公安博物馆”，重点考察了“刑事侦查馆”、“英烈馆”，学生们了解了许多英雄的事迹，对英雄油然而然的更加敬佩；掌握了遭遇歹徒时自护自救的基本方法；进行了逃生演练。学生们再次接受了消防教育和生命教育。

本次社会实践活动，带给了学生诸多感受，活动圆满而又成功。也充分展现了我们三年级组老师的团队合作精神。

感恩教育实践活动总结 根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；

二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。感恩的四个主题是：（1）感激父母养育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感激同学帮助情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： （一）是举办一次以“感恩”为专题的班会。 （二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。 （三）是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。 （四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发现，好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的'优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

感恩乐活动总结(篇5)

沙沟中心学组织开展“学习改变命运、感恩成就人生”

活动简报

“三生教育”，即生命教育、生存教育、生活教育，是体现人文关怀的教育，是构建和谐社会的教育，是提高人才竞争力的教育。为坚持育人为本、德育为先，教真育爱、立德树人，深入推进“三生教育”，全面实施素质教育，通过“三生教育”帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，帮助学生学习生存知识、帮助学生了解生活常识，掌握生存技能，实践生活过程，获得生活体验。我们学校定于昨天下午2:00（2011年10月17日）

00，组织开展“学习改变命运、感恩成就人生”公益性宣讲活动，邀请有关教育专家到到校进行讲座。

参加本次活动的有沙沟中心学校全体师生、全体学生家长。会上，大家都感动落泪。此次活动圆满结束，这个活动不仅对学生们今后的学习、生活有很大帮助，同时也对家长如何教育孩子有很大帮助。

感恩教育结束了，但感恩教育还没有结束，感恩行动才刚刚开始！我想通过一系列的感恩教育、感恩活动，我们学校师生的感恩情怀会逐渐加强，感恩行动也会悄然进行。

感恩乐活动总结(篇6)

这一次期的感恩教育活动也已经结束，我想今天我是非常有必要静下心来，对我们这个感恩教育系列所举办过的活动惊醒一个系统的总结。

这几期的感恩教育我都由我主持，我感到十分地荣幸，在此我也非常感谢各位同学的支持特别是为我们这个感恩教育活动筹办作出贡献的同学。

每一期感恩教育活动结束后，留给我的是让人充满希望和期待的等待。等待着感恩教育带给你的改变，或者你从我们的一系列感恩教育活动中得到什么。每次我走上讲台，我们都会举行感恩教育活动。

我充满激情，希望通过我们的活动，我们可以明确我们的人生目标。

第一个感恩教育活动主题是“爱自己，爱父母”。这次活动由汪先生主持。当时，我也参加了这个活动。在活动中，我和许多学生默默地哭泣。当我看到课件里的**时，我的心都在颤抖。

**本文内容反映了我们现实生活中一些农民的辛勤工作。我的心为之一振的原因是因为我对这个画面太熟悉了，在我的家乡这个画面随处可见，我的父母这几十年也是这样熬过来的。生为农村的娃儿每当看到这个画面也许都会情不自禁的留下泪来，因为我们从这些画面中看到了我们父母的背影。

现在我们可能无法向父母保证我们将来会怎样成功，但我们可以肯定地向父母保证，我们永远不会让他们失望。愿世界上所有的父母都长寿，永远幸福。

上一个主题教育活动结束后，我们又举办了以“爱专业，爱老师”

为主题的感恩教育活动，在这次活动中我们详细的向大家介绍了我们模具专业，并向大家介绍了模具专业将来的就业前景，目的是让大家树立起奋斗的目标，不要在大学这个最能锻炼人的地方虚度光阴，不要在大学里面留下太多的遗憾。在这个主题活动中我们对于模具的学习方法也作了具体的解说，还有我们结合了班上大部分同学的建议我们班也采取了一定的相应措施，为的是让大家有一个良好的学习坏境，更重要的是在学习的同时要做到尊重老师这一基本要求，因为当我们从踏上校园一片净土的那一天起，一直陪伴我们走过十几年风风雨雨的是谁？是谁在悄悄地引导我们走向成功？

一直为我们能拥有一个美好未来而不停奔波的人是谁？是我们的老师，所以在我们心目中，老师和我们的父母一样伟大，形象也崇高。

“爱学校，爱社会”是我们搞的最后一个感恩教育活动，可以说这个活动是我们这个感恩教育活动最关键的一个组成部分，也是前几个主题的升华，同样也是爱的升华，在这次活动中我们这种介绍了我们学校的概况，让大家对化院有一个清楚的认识。有些学生说，进入大学了解社会是一件好事，但是只有踏入社会，他们才真正知道大学生活是最好的！这句话应该道出了所有毕业大学生的心声，我也不知道这是否是我们现时代大学生的悲哀，但是无论如何我们都应该鼓足勇气，一往直前，用我们的汗水去浇灌我们未来的希望田野。

问问我们离社会有多远。事实上，只有一面墙。我希望所有学生都能为自己的未来而努力，用今天的薪水交换明天的荣耀。祝各位老师身体健康，工作顺利。

感恩乐活动总结(篇7)

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，现在正是一年中最灿烂、最明媚的春天季节。虽然三月已然悄悄走入最后一周，但微风吹拂下的和桥二小正焕发着勃勃生机，为传承和发扬中华民族的感恩美德，努力营造“学会感恩，乐于奉献”的良好氛围，和桥二小开展了“感恩三月、爱满校园”主题系列活动，引导学生学会感恩，感恩他人，感恩亲人，感恩校园。

活动一：感恩他人，学会奉献

——小雷锋我来当

三月是学雷锋活动月。学雷锋不仅要学习他时时做好事，实实做好事的品格，更要学习他感恩社会、人民的精神。各班级都以小组为单位开展了各有特色的学雷锋活动，一二年级：了解雷锋和雷锋精神，三四年级：争当“节能小雷锋”，五六年级：“弘扬雷锋精神，倡导文明校园”活动(组织一次清理校园死角活动)

活动二：感恩亲人，学会关爱

——妇女节感亲恩

3月8日是“三八”国际妇女节，也是一个感恩的日子。为了能让学生体验到母亲及亲人的辛苦和母爱的伟大，学会感恩亲人，二小学子开展了“温暖三个一”活动，感谢母亲及亲人对自己无微不至的关怀和细心体贴的照顾，为关心自己的母亲及亲人献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

活动三：感恩校园，学会爱护

——勤动手美教室

为迎接新学期的到来，营造浓厚的`校园环境氛围，引导学生弘扬中华传统美德，培养良好的思想品质，各班以小组为单位开展了新学期教室环境布置评比活动。在班主任老师和同学们的精心策划和努力下，每一个教室都焕然一新，每一面墙壁都展现了学生的学习成果和活动风采，由德育处组织的评委组还对各班环境进行认真评分，每个年段评选出了一二等奖，各班也相应对布置的出彩的小组给予奖励。