感恩班会主持稿

范文的应用范围在不同行业和领域中变得越来越广泛。通过学习优秀的范文，我们可以更好地掌握写作中的细节和技巧。然而，范文要想真正成为一本书，需要经过一系列的步骤。 首先，我们需要选择合适的主题和标题。一个好的主题能够吸引读者的注意力，而一个恰当的标题则能更好地概括出文章的主旨。 接下来，我们需要进行大量的调研和查找资料。只有通过丰富的资料，我们才能够写出有说服力和可信度的内容。这其中可能包括观点对比、实证数据、案例分析等等。 然后，我们需要组织好文章的结构。一个合理的结构能够使文章思路清晰并且条理分明。我们可以通过分段、引用、图表等方式来使文章更易读和易懂。 接着，我们要着手写作正文。在这一过程中，我们需要注意提高文笔的流畅性和逻辑性。我们应该用简明的语言表达观点，并注意使用一些修辞手法来增强文章的表现力。 最后，在完成正文之后，我们需要进行修改和润色。通过多次的修改，我们可以发现文章中可能存在的问题和不足之处，并进行修正和改进。 总而言之，要想将范文落笔成书，需要我们选择合适的主题和标题，进行调研和查找资料，组织好文章的结构，写作正文，最后进行修改和润色。希望这篇文章能够激发您的创造力，帮助您更好地将范文应用于写作之中。

感恩班会主持稿 篇1

刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

郝：11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。

刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

感恩班会主持稿 篇2

男：起立（全体说：客人好、老师好！）

男：请坐！

男：欢迎来到7年2班！大家好，我是主持人某某！

女：大家好，我是主持人某某！

男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。

女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

合：现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。（鼓掌）

男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。

女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题：

男：第一个问题，感恩节源自哪个国家？在哪一天？

女：答案是源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节

男：第二个问题母亲节在什么时候？

女：答案是5月的第二个星期日

男：第三个问题，父亲节在什么时候？

女：答案是6月的第三个星期日

男：第四个问题，教师节在什么时候？

女：答案是9月10日

男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候？

女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。

男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

点名：

女：就说到这里！刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗？

点名：

男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢？

点名：

女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里！

男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。

女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。

请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》！

男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说？

女：从这些话语中，我们读出了一个字，那就是“爱” 。

女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。

男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的'实际行动来感谢父母呢？

男：谁来说一说？

女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。

男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！

合：下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》

女：（第一、二幕结束）看到这里同学们有没有什么想说的？

男：同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢？

女：接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》

男：同学们，这个小品的结局你们满意吗？

男：有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63。5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢？女：是啊，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

合：在此，让我们一起说一声：谢谢您！爸爸、妈妈！齐！

女：接下来请欣赏等同学带来的合唱（静静的深夜）男：咦，对了！同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？（同学们齐回答：老师！）女：那我们也应该感谢我们的老师，对不对？

男：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。

男：下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》

女：光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了！齐！

男：我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。女：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。

男：带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！

合：接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵：《感激》（配乐）男：接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。

女：是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命男：我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。

女：我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量

男：我们要学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。女：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁？为什么要感谢他？你想对他说些什么？

男：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

女：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！

男：同学们，你觉得这节课你有收获吗？谁来说说！

女：请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立！请同学们把日记本拿出来！（起头，说题目）

男：最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。

班主任总结：（若剩余时间多，就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。）再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌！

感恩班会主持稿 篇3

玉平：在这个阳光灿烂的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声吧。

玉清：133英语5班的《感恩的心》主题班会现在开始。玉平：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信地放飞理想。玉清：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。玉平：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在133英语5班的大家庭里感受到家的温暖。

玉清：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

玉平：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

玉清：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

感恩班会主持稿 篇4

A：十月的太阳，绚丽多姿、热情奔放，

B：十月的国徽，金光闪闪、_光芒。

A：鲜红的国旗，经历了六十多个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。

B：庄严的国徽，经过了六十多载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。

A：今天，我们欢聚一堂，隆重纪念新中国成立六十四周年。

B：今天，我们歌声悠扬、舞蹈翩翩，共同赞颂我们伟大的祖国，共同表达我们喜悦的情怀。

A：“祖国在我心中”——纪念中华人民共和国成立六十四周年主题班会合：现在开始!

(二)介绍党的故事《光辉的旗帜》。表演者：学生

(三)演唱歌曲《长征组歌》。表演者：学生;背景多媒体显示长征期间各种恶劣环境下先烈们顽强抗争的图片。

(四)作品朗诵《祖国在我心中》。表演者：学生

(五)中国历史的知识竞赛。参与者：全班同学

(六)全班合唱：《今天是你的生日我的祖国》、《红旗飘飘》

(七)班主任总结

(八)主持人宣布结束

A：是啊，再多的歌，再多的舞，也表达不尽我们对祖国的祝福。再大的困难，再大的挫折，也动摇不了我们发展的信心，阻挡不了我们前进的脚步!

B：我们坚信，在我们同学共同努力下，我们一定能发扬“浦江源头水争流，千帆竟发争上游”的精神。

A：我们一定会勤奋学习，努力奋斗，争取成为祖国的栋梁之才。

B：“祖国在我心中”——纪念中华人民共和国成立六十四周年主题班会合：到此结束!

感恩班会主持稿 篇5

合：敬爱的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：大家上午好！

佳：我是主持人小罗。

丹：我是主持人小胡。

舒：我是主持人小刘。

淋：我是主持人小洪。

合：今天由我们来主持五年（2）班的中队活动，《感恩于心，回报于行》希望大家喜欢。

丹：首先请大家欣赏歌曲《母亲》。并有心感受歌词大意和画面出现的情景。

佳：慈母手中线，游子身上衣。

丹：临行密密缝，意恐迟迟归。

丹佳合：谁言寸草心，报得三春晖。

佳：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

丹：我们对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

佳：我们对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

丹：我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人能够和我血脉相连。

佳：我们对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

丹：感谢曾协助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

佳：感谢肯接受我协助的人，他们用淡淡的柔弱让我能够把这份善良延续。

丹：不过其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

佳：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

丹：我们持续地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

佳：首先，请欣赏由小罗同学和小胡等同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》，掌声欢迎。

心，白发已爬上了头；T（tears）您为我流过很多泪；H（heart）您有一颗慈祥温暖的心；E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱；R（right）您从不欺骗我，教导我去做准确的事情。

丹：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！

佳：下面请欣赏由曾彩华等同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》，掌声有请。

舒：好感人的故事啊！我们知道父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中，伴其成长。

淋：父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱；母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。如今，父亲不再年轻，母亲也已不再青春，可他们对于我们的爱却依旧如故。所以我要说：爱我们的父母吧！

淋：那么我们又怎么做才算是孝顺呢？请大家齐读。

舒：刚才读到的你能做到几点呢？如果还没做到的，希望你以后要努力去做了，（做到2点的举手，做到）

淋：下面请欣赏一段视频。通过刚才的视频，你有什么感受呢？我想你必定有很多话想跟自己的爸爸妈妈说吧！那，谁来说说自己对父母埋藏已久的心理话？丹：那，先由我来说说自己对父母的心理话吧！

佳：丹丹积极地说出自己对父母的心里话，那我也要说说自己对父母的心里话。舒：两位同学的积极发言，一定给了大家举手的勇气，接下来谁来说一说？

舒：这么多同学在今天大胆说错出了自己对父母的'心里话，那在座的叔叔阿姨们，你们又有什么心里话想对自己的的儿女说呢？淋：我知道，大家都准备了自己对父母的一点心意的，现在请大家各自走到自己的父母面前，送上自己的心意吧！

（4）合：千古情，最深是亲情！学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

舒：在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢协助我们成长的每一个人。

淋：送去温暖的祝福，让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷。

（4）合：让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”

佳：让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。

丹：冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。

（4）合：幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。愿我们的父母永远健康永远快乐，愿我们的父母都是天下最幸福的父母。

佳：现在请全体同学起立，让我们在这欢快的日子里，献上一首《感恩的心》送给我们的父母吧！

舒：本次中队活动圆满结束，感谢叔叔阿姨的支持与参与。

感恩班会主持稿 篇6

主持人（A）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（B）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（A）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（B）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

高一288班《做诚信人，办诚信事》主题班会现在开始。

主持人（B）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

主持人（A）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事1：曾子杀猪

曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。

多米诺皮公司在他们的经营中总是保证在最多30分钟内将货品送到任何规定的地点。

有一次，长途运输车出了故障，有一家商店差点中断了生面团的供应，公司总裁即下决心包下一架飞机，把生面团及时送到商店。总裁说：“我们宁可赔偿高额的运输费，也不可中断我们的供货，飞机送去的不仅是几百斤的面团，而是我们公司的信誉！ 信誉！。”

事例：

周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

主持人（B）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信

主持人（A）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

主持人（B）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

主持人（A）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”

主持人（B）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？

主持人（A）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”

主持人（B）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？

主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有――可以信任的世界！

我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

主持人（B）：在我们今天的班会即将结束的时候，请全班同学合唱 。在歌曲声中，主题班会结束。

感恩班会主持稿 篇7

《感恩的心，感谢有你》

主持人a：我们在爱的阳光下成长。

主持人b：我们在滋润世界真情的成长。

主持人a：多少次我带着快乐的感觉睡着了。

主持人b：你有多少次用感动的泪水做梦。

主持人a：总是心存感激的人是最幸福的

主持人b：感恩的生活是最甜蜜的。

主持人a：虽然今天不是感恩节，但一颗感恩的心、一腔感恩的心永远在我心中。

主持人合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二（13）班“感恩的心”主题班会现在开始。

主持人a：羔羊跪奶，乌鸦背喂，孝顺中国孩子的父母。

主持人乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。

主持人甲：高二（13）班《感恩的心，感谢有你》主题班会现在开始。下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》

诗朗诵：母亲的赞歌

（a）是您将我带到世界上，教我长大后如何走过沟渠和山脊

（乙）呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

（丙）天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

（甲）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，织就了温馨的家园

（b）美味的食物和干净的衣服都是你的爱悄悄传播

（c） 如果我是风筝，你就是拉风筝的绳子

（甲）儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念

（b） 如果我是一艘船，你就是港口的灯塔，发出永恒的光芒

（丙）指引迷途海面的我，航向安全的彼岸

(合)这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

主持人a：我们的父母养育我们，我们需要报答父母的好意。

b： 现在我想问学生一个问题，你最想把你的感恩之心献给谁？

c： 请对最感激的人说一句话。

学生a：感谢父母，他们给了我生命，让我们沐浴生活的幸福阳光，他们无微不至地关怀，让我们无忧无虑地健康成长。

学生b：感谢老师，他们给了我知识，让我们抛开无知懂得思考，他们孜孜不倦地教导，让我们充满自信地放飞理想。

学生丙：谢谢。在这个世界上我并不孤单。

学生d：感谢同学，让我在高二（13）班有家的温暖。

学生们的回答使我们很感动。那么，什么是感恩呢？听了相声《感恩》，你就能找到答案了。

相声：感恩

（甲走上台，一片掌声……）

甲：大家好！（鞠躬）今天我要告诉你一件奇怪的事

（乙一脸怨气跑上台）

乙：气死我了！哼！

甲：咋了？老弟？

乙：我要离家出走。（说完便哭起来）

甲：不会吧？这么严重？

乙：什么不会！我妈不给我买那台折腾的电脑。

甲；那叫奔腾，你才折腾呢。

乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。

甲：（对观众说）哪有这样的人？

乙：那天，我和妈妈到街上去，看见一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不肯买。

甲：多少钱？

乙：不贵不贵，也就五千多。

甲：这还不贵？

甲：你呀！母亲将你生下来多不容易，你咋这样呢？离家出走亏你想得出来！

b： （语言因羞愧而慢下来）你说什么？

甲；回去给她道歉。

乙：好吧。**身下）

甲：（面向观众）大家瞧瞧，这样的人（这时，乙又气呼呼地走来）

乙：好你个（做生气状），唉，算了，当我吃亏。

甲：怎么了？怎么了？

b： 你让我道歉。是的，但结果是

甲：结果怎么样？

乙：结果我妈一点儿不生气。

甲：那不挺好吗？

b： 什么好？她不为没有给我买电脑而感到羞耻。你说可气不可气？

甲：是你去道歉！还是指望她向你道歉？

乙；都是你！请我道歉。现在不是很大的损失吗。

甲：你做错了事就要认错，道歉应该的。

乙：什么应该的，本来想随随便便说声对不起!再听老妈一声诚恳的道歉就好了，现在（生气，跺脚）都怨你！

甲：什么人哪！（手指乙，面向观众）

甲：难道你没有一次帮过你妈？

乙：什么意思？

甲：就是帮她干点家务活。

乙：有！去年我妈让我去倒垃圾，看见两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄决定倒哪个，最后决定了倒口小那个。

甲：倒进去了？

乙：倒是倒进去了，可出事了。

甲：怎么了？

乙：我看见“垃圾筒”上有四个大字：“中国邮政”。

甲：啊！

甲：就做了这一件？

乙：哪能呢？不过以后不敢倒垃圾了。

甲；那干什么呀？

乙：拖地啊。

甲：那敢情好。

乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

甲：干得好！

乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚！摔了一跤，站起来，咚！又摔了一跤，站起来……

甲：咚！又摔了一跤。

乙：这回没摔。

甲：那还好。

乙：这回站起来后干脆直接躺下了。

甲：怎么会这样呢？

b： 我在拖地时洒了一点油在地上。

甲；晕!这哪是帮着拖地啊？

a： 不管怎样，她是你妈妈！你没听说过：世界上只有妈妈是好人。

乙：嗯，知道。

甲：你要有一颗感恩的心。

乙：感恩的心？？

a： 就是报答父母的恩情，一点一点滴照顾他们。

b： 我明白了。我永远不会让妈妈一手拿着扫帚，一手拿着吸尘器，脚上拿着两支笔，头上拿着一支笔。

甲：什么？

乙：高压锅！

甲：哎…….

b： 以后我会帮妈妈打扫、拖地和倒垃圾

甲：嗯，这才像话嘛。

乙：我还要好好学习。

甲：做个好学生。

乙：我再也不要那个折腾4了

甲：做个好儿子

乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。

甲：那还不快去？

乙：（摇手下）

甲：（摇手下）

主持人甲：一杯热茶,

主持人乙：一声问候,

主持人甲：一个微笑,

主持人乙：一点进步,

主持人a：这些都是对父母的感谢。

主持人b：这是我们获奖的时间。

①母亲节在什么时候？

②父亲节在什么时候？

③感恩节在什么时候？

④感恩节源自哪个国家？

⑤重阳节在什么时候？

⑥9月10日是什么节日？

（全班齐）教师节

主持人a：老师就像园丁一样，辛勤浇灌，培育祖国的花朵

主持人b：老师就像红蜡烛，燃烧自己，照亮别人

主持人甲：下面请听小合唱《父亲》

主持人a：鱼给大海带来美丽的舞蹈，因为大海给了他生命

主持人b：鸟儿给了树一首优美的歌，因为树给了他一个温暖的家

主持人a：谢谢你的父母给了我们生命和温暖的家

主持人b：谢谢你教我们知识和做人的道理

（合）：心存感恩，知足惜福。下面请大家跟我一起来做手语操。

**《感恩的心》让其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。

感恩班会主持稿 篇8

甲:11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之

永驻心间。

合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始。

甲:同学们看完这段视频，有何感受呢?谈谈你的想法把!

乙:同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。

甲:大家看完这些，想必大家的感受一定颇深吧!那如果没有感恩，世间将会如何呢?

甲:现在由我来为大家讲讲吧!感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

乙:感恩是什么?感恩节的由来又是什么?谁能回答这个问题。

在美国，感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

甲:没错，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。所以我们才为此召开班会 倡导感恩

乙:既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把!

乙:同学们现在又有个新问题出现了:感恩到底应以精神回报呢?还是以物质回报呢?

甲:谢谢同学们的精彩辩论，大家说得各有道理，不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采，但总得分出高低，让我们有请16班同学进行点评，决出优胜队及优秀辩手

甲:对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?

乙:对了，我们都有要感恩的人，可有的时候对于他的感谢却无法说出口，今天就让我们表

达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进行表达，也可本人自己陈述。

甲:我们刚才用的是说 而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起聆听。

乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。

乙:班会接近尾声了，让我们把掌声送给16班的同学，也把掌声送给自己;

感恩班会主持稿 篇9

甲：尊敬的老师

乙;亲爱的同学们

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈爱的母亲.乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长乙：多少次幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想

甲：感恩是我们生活中最不可少的东西。

合：八年七班班会现在正式开始!!甲：下面我们先了解“母亲节”的相关知识(请一名同学朗读)

乙：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;

甲：原来mother一词可以这样理解(一名同学读)

乙：没有父母，就没有我们自己;没有母爱，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心

甲：感恩，请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同的特点?(一名同学回答)

乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露，一刻也不能少。

甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。乙：每个人都应该学会感恩，尤其是要感恩我们的伟大母亲。下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。我们要学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，

甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能使我们获得爱的同时，让母亲也能温暖心田;、

乙：同学们，我们应该如何感恩母亲对我们爱?(找三名同学回答)请某某某同学为我们读一下黑板上例举感恩母亲的方法。