韵律操活动总结

【#句子# #韵律操比赛致词(汇编13篇)#】主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在当下这个社会中，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，你所见过的主持词应该是什么样的?以下是好查范文网小编为大家收集的健身操比赛主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

韵律操比赛致词 篇1

一、开场白:

各位领导、各位评委、各位来宾、全体参赛队员:

下午好！

为了大力推进全民健身运动，积极引导广大职工追求健康向上的生活方式，使大家在奉献企业的同时，充分享受工作给我们带来的自豪与快乐。今天，由电业工会承办的电力系统第x届职工文化艺术节职工健身操比赛即将在这里拉开序幕。本次比赛共有14个代表队、187名运动员参加。首先让我们掌声预祝他们，在今天的比赛上取得优异的.成绩。

二、介绍来宾：

今天，我们还有幸请到公司和我局的部分位领导前来指导和观看比赛，他们是：电力集团公司党委宣传部x部长，电力工会副主席，电业局.........

让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎！

三、领导致辞

下面，我们有请为今天的大赛致开幕辞。

感谢一番鼓舞人心的讲话，和对本次大赛的美好祝愿。

四、介绍评委：

为了确保本次比赛的公平、公正，今天我们还特别邀请了9位专家担任今天比赛的评委，她们是：尔市歌舞剧团副团长、国家三级演员x老师;x市群艺馆副馆长、国家三级演员x老师；x市歌舞剧团三级演员x老师、xx老师、x老师、师、x老师；乌兰牧骑编导xx老师；x中学x老师。让我们同样以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎，感谢他们对这次比赛的支持和指导。

韵律操比赛致词 篇2

A：尊敬的老师，

B:亲爱的同学们：

合：大家下午好!

A：五月，我们心怀期待，迎着朝阳，舞出青春的昂扬

B：五月，我们面带微笑，伴着暖意，奏出华丽的乐章

A：在这芬芳四溢的季节里

B：在这美丽动人的日子里

A：我们共同期待，共同欢唱

B：我们青春舞动，信念飞扬

A：青春没有眼泪，拥有的、是努力奋斗竭尽全力时流下的汗水

B：青春没有叹惋，拥有的，是拼搏付出，全力追求后绽放的笑颜

合：今天，让我们用坚强的背影诠释健身的意义

A：为了掀起我们全体同学体育锻炼的高潮，学校举行此次比赛活动。

B：下面我为大家宣读集体项目的比赛规程，集体项目分健身操和集体跳绳，由评委给两项分别打分后得出总分，作为本班的成绩，每个年级奖励前两名。

A：在比赛开始之前，让我们以热烈掌声欢迎校长致开幕词。

接下来我们将进行集体项目的比赛，首先有请参赛的年级班入场，年级班准备。

A：好心情，好身体，挥洒汗水，收获健康。下面有请班入场，年纪班准备

B:青春无敌，活力无限，你们表演点燃了赛场的'激情，谢谢你们精彩的演出。

A:每一个轻盈的舞步,每一个身体的律动,都在诠释着对生活的热爱。谢谢精彩的表演。

B:每一个轻盈的舞步,每一个身体的律动,都在诠释着对生活的热爱。谢谢的表演

亲爱的同学们，到这里，我们集体项目的比赛就全部结束了，祝大家：永远年轻，永远健康!请各班到主席台前参加期中考试表彰大会。

韵律操比赛致词 篇3

在天高气爽的季节里，我校迎来了第四届运动会。

开幕式：开幕式，我们准备了很久。那天，我们即快乐也烦恼。快乐的是终于运动会了，我们也烦恼不了什么，只是爱不上这皱巴巴的手套。“ 快了快了，快到我们了。”我们激动地说，心里不知有多少紧张。随着一声“向右看”，我们立即向右看齐。我瞄了一下，我们班的队伍比往常齐了很多，无论是平时乖的，还是不乖的，都努力的`在走，并且走的好看。走完后，我看看别得班级还有气球呢：天哪!

哦!

幼稚!

都初一了还玩气球!

其实这是我们的一点私心。开幕式就这样结束了。比赛：面对着老师，我问：周义，跑了800米再跑1500米行吗?老师回答了一个有趣的答案：周义，体格好!

这句话让我和旁边的同学不禁发笑。突然看见初三的同学跑步，就像离弦的箭 ，飞奔的兔子一样快，我们完全惊呆了。

闭幕式：在一次次的得奖声中，运动会被推向尾声。我们激动也无奈，激动的是我们班的了许多奖，无奈的是，我们被许多班级超过，拍到了第七。

但我相信失败并不是永远的失败，人终会在失败中崛起。或许你是今天的失败者，但你是未来的成功者!

所以，这次你也许没有名次，也许名次不是你盼望的那样，但请你相信，我们在失败时，总会从中获得教训，当我们把这个教训来提醒并补足自己的时候，相信这时，你就是一个成功者!

来!

相信我们自己吧!

给自己一丝感动和机会!

我相信明年可重起。再祝愿我们比赛的同学们!

1500米虽难跑，但只要有信心和耐力，铁杵也能磨成针!

总之，这些同学只要努力了，对自己有信心!

美好的未来总会属于你!

当彩虹划过天空时，那便是为你的努力而喝彩!

韵律操比赛致词 篇4

为全面落实“双减”政策和教育部有关中小学生“五项管理”的工作要求，营造良好的教育生态，共同促进学生健康成长，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，落实“每天一小时”的体育活动，切实提高广播体操的质量，着力体现班集体的凝聚力。XX小学于11月26日下午举行了第三套广播体操“七彩阳光”比赛。

广播体操是一项传统的健身项目，充满活力和时代的气息。本次广播操比赛既是对我校学生体育运动的一次检阅，也是积极参与全民健身运动、进一步提高身体素质的一次总动员，也激励着广大学生培养积极、健康的生活方式和良好的健身习惯，感受参与健身、体验运动所带来的快乐和进步。

比赛以班级为单位，要求人人参加，共有18支队伍。比赛中，各班老师和同学们精神昂奋，口号响亮地列队入场，在节奏鲜明，欢快奔放的音乐下伸手、抬腿、弯腰、转身、跳跃……动作娴熟到位，张弛有度，洋溢着童真的气息。台上四分钟，是对各个班级力量团结，健康向上的一次集中展示。

此外，体育组精心编排设计了具有学校特色的韵律操《江南春》，将基本体操、舞蹈动作和古诗词有机融合，动作舒展优美、简单易学，让学生在运动中美育身心。

经过将近3个小时的.激烈角逐，比赛圆满结束！秉持着“公平、公正、公开”的原则，本次比赛的裁判评委由校领导、体育组老师和家委会成员组成。大家严肃认真，从进退场、服装、精神面貌和体操质量等方面进行了评分，最终评选出了6个一等奖、6个二等奖以及6个三等奖。

此次广播体操比赛的圆满成功，充分展示了该校师生的风貌，激活的是生命，体现的是精神，收获的是幸福，感受的是快乐。通过这次比赛，同学们不但享受了体育锻炼带来的乐趣，受到了广播体操的韵律美和团结协作美，还提升了身体素质，培养了学生的组织纪律性，增强了集体荣誉感，培养了良好的运动习惯，更促进了学校课间活动的开展，将“双减”政策落到实处。

韵律操比赛致词 篇5

为了更好地贯彻 “健康第一”的思想及提高我校做操的质量，进一步推动学校体育工作，切实提高我校中学生体育健身的实效。在校长的高度重视下，在团委、学校班子成员、各班班主任及全体教师的共同努力下，20xx年12月9日下午我校以班为单位，举行了广播操比赛。本次比赛的顺利进行充分体现了全体师生的自信与热情，也展现了我校学生的风采。现对本次广播操比赛总结如下：

一、认真组织、学练广播操。

今年的广播操比赛，从我们布置任务到集体学操，从各班的训练到我们最后的比赛，历时半个月。我们每一名同学，我们的每一位班主任老师，还有我们的体育老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。在此，对他们表示谢意。广播操比赛是我校大型的体育活动，它充分体现了我校师生服从全局的良好风貌。在这一段时间，全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮，学校体育教师利用早操、早自习、课间操以及课外活动时间组织学生进行集中学习，各班自己也挤时间进行巩固训练，每天广播操训练成了我校一道亮丽的风景线，

二、成绩方面

做操时的队列较好，在集队时能注意随时调整纵队与横队。退场的时候能按照平时间操的要求进行，高年级较好。作操的时候基本能掌握广播操的动作和要领，节奏较好。

三、不足之处及今后要求

1、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级，本次比赛进行了一套操，相对来看低年级不是很好。动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作根本看不出样来，跳跃动作不整齐，做操没有力度，显得特别懒散。总体看存在的`主要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好抢拍和托拍的现象多。

2、队列方面间距找的不好，退场的时候前后的距离不能很好的保持，一会儿大一会儿小，导致间距不好，前面走，后面的跑。

总之，比赛的目的是促进学生体质、增强学生集体荣誉感。希望同学们能以此比赛为契机把大课间操的质量提高到一个新的层次。

韵律操比赛致词 篇6

为进一步普及第九套广播体操，增强学生体质，丰富校园文化，提高全校师生的集体意识，我校于20xx年4月16日下午举办了第一届广播体操比赛。校领导对此次比赛十分重视，不仅亲临现场观看，而且在赛后对比赛进行了总结和点评，并为获奖班级颁奖。在领导的亲切关怀，有关老师的积极组织，以及各个班级的热情参与下，比赛顺利进行，圆满结束。在比赛前，各个班级已进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练，精心地编写口号，用实际行动去争取优异的成绩。

比赛时，裁判秉着“公平、公正、公开”的原则，对参赛班级进行了打分。此次比赛共有19个方队参加。每个方队都着统一的服装，队形整齐，动作娴熟。他们喊着响亮的口号入场，精神饱满;他们做着一致的动作，齐心合力;他们望着同一个方向，团结奋进。经过激烈的角逐，最终高三1班、3班、2班，高二3班、2班、6班，高一6班、5班、1班，以激扬的精神面貌，恢弘的.气势，别出心裁的方阵，分获年级的前三名。此外，高二8班以突出的成绩和优良的班风获得了“道德风尚奖”。

我校的第一次广播体操比赛按照正规大型比赛的程序和规则进行，为以后更多的校园活动做出了榜样。这次比赛充分展示了当代高中生的青春风采，充满激情与活力。通过比赛，学生更加认识到了集体的力量，增强了班级凝聚力。整个校园也因此焕发出勃勃生机。

韵律操比赛致词 篇7

1、早操表演：师生精神情绪饱满、组织纪律好、动作到位整齐、内容编排合理、示范动作标准等。

2、亲子活动：我知道平时家长们都比较忙那么今天您都来了就好好的和你家的小宝贝高高兴兴玩一下吧。

好了，我们的小选手们都迫不及待的想上场展示他们的风彩呢！最后，预祝我们的早操比赛取得圆满成功！现在我宣布吉馨康幼儿园20xx年上学期早操表演正式开始！

首先，第一个表演的班级是中班，中班共有幼儿名30名，其中男孩15人、女孩15人。他们的带队老师是秦老师。秦老师毕业于贵阳市振华艺术师范学校，学前教育专业。业务能力强，专业技能扎实，我相信在秦老师的带领下，精神抖擞的向我们走来……

看了孩子们精彩的早操表演，家长朋友们，你们说我们的孩子棒不棒？让我们等会伸出热情的双手给孩子一个温暖的鼓励！

第二个出场的班级是大班，大班小朋友共有幼儿43名，其中男孩23人，女孩20人。他们的带队老师是x。x幼师专业，从事幼教工作6年是一位专业技能扎实、经验丰富的老教师。大班小朋友在x的带领下一个个迈着整齐的步伐走进场来他们的口号是：大班大班我最棒，健康快乐活力无限！在比赛中孩子们面带微笑，精神饱满，在节奏欢乐的`乐曲声中每个幼儿都动起来了，每个幼儿都十分投入。大家都希望自己班级是最棒的。

现在出场的是我们小班的小朋友，小班共有幼儿15名，其中男孩6人，女孩9人。他们的带队老师是龙老师。龙老师毕业于重庆师范学院，小班小朋友在龙老师的带领下一个个迈着整齐、有力的步伐向我们走来。他们虽然很小！但他们都是最棒的掌声在哪里？

最后出场的班级是学前班，学前班共有幼儿49名，其中男孩29人，女孩20人。他们的带队老师是罗老师。罗老师毕业于贵阳市幼儿振华艺术师范学校。你们看小朋友们迈者整齐、有力的步伐，精神抖擞、热情饱满的走入场地，展示他们健康的体魄和良好的素质。他们的口号是：我运动我健康我运动我快乐……

韵律操比赛致词 篇8

A：尊敬的各位家长

B：亲爱的小朋友们

AB：大家好!

A：在这晴朗的初春、在这百花盛开的季节，我们怀着激动的心情迎来了20xx年幼儿园广播操比赛。

B：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来!为了培养孩子们对广播操的兴趣，促进幼儿身体动作的发展，增强幼儿体质，培养他们初步的竞赛意识和集体合作精神，我们以“快乐做操健康成长”为宗旨，精心筹备了这次广播操比赛。

A：每班的师生们都认真准备了，而我们的小朋友们，也不怕苦不怕累，放弃了许多玩的机会，坚持练习。孩子们跟着老师练习动作，排练队形。

B：经过练习，我们的小朋友变得更能干，更自信了。大家都希望以最好的姿态展现在我们爸爸、妈妈的眼前。

A：我们的小朋友们都迫不及待的.想上场展示他们的风彩呢!现在让我们以热烈的掌声欢迎我们的小朋友们入场。（音乐响起来）

B：看，迈着坚定的步伐，个个精神抖搂的向我们走来的是大三班的小朋友们，他们的口号是：七彩阳光超越自己实现自己，加油，加油大三，大三属我最强，我们期待他们精彩的表现。

A：现在正向我们走来的是大（2）班的小朋友们。看，他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，显示出他们团结协作、奋发向上的决心，他们高喊着：健康快乐积极向上大二大二我们最棒的口号是多么地神气，相信他们在今天的比赛中一定能获得突出的成绩！

B：在阳光的照射下，在这片充满活力的校园里，大1班以别样的风采，高昂的斗志，正朝我们迎面走来。他们高喊着“秀出自信展现自己非比寻常一班最强”的口号，相信他们在今天这个舞台上一定会赛出风格，赛出水平。大1班，加油！

A：中二班的小朋友，雄赳赳气昂昂地向我们走来。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着有力的步伐，向我们走来了。他们的口号是非比寻常中二最强。

B：中一小朋友在老师的带领下一个个迈着整齐、有力的步伐向我们走来。他们的口号是：中一中一永争第一。

A：快看，小二班可爱的小精灵们在老师的带领下正向我们走来，他们的口号是小二小二

独一无二齐心协力创造奇迹。

B：最后出场的是小一班的小朋友们，他们正快乐地向我们走来。他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀！他们的口号是人小志气大，比赛顶呱呱。

A：我们的小朋友们都已经准备好了，现在掌声有请赵园长致词。

B：下面请允许我介绍今天比赛的规则及到场的评委。

本次比赛分别从以下5个方面进行评分：师生精神情绪饱满、组织纪律好、动作到位整齐、动作与音乐吻合、示范动作标准等进行评分，分级组进行评奖，共评出2个奖项。

今天我们也请来了我们的家长朋友做我们的评委，掌声欢迎我们的评委朋友们。

A：下面岱道庵小学幼儿园广播操比赛正式开始，请中大班小朋友退场。

B：首先进行展示的是小班的小朋友们，请评委们边观看边打分。

A：谢谢小班小朋友们的精彩表演，小一班最后得分：

小二班最后得分;

下面出场的是中班的小朋友们。请大班小朋友们做好准备。

B：中班的小朋友们真棒，再次把掌声送给他们。中一班最后得分：

中二班最后得分：

下面出场的是大班的小朋友们。

A：感谢我们大班小朋友们的精彩表演。大一班最后得分：

大二班最后得分：

大三班最后得分：

B：各位家长朋友，经过紧张的广播操展示，我们的比赛告一段落，这场比赛，让我们看到了每个班级幼儿的广播操水平都有了很大的进步，从老师到幼儿他们精神饱满、动作优美，通过这次比赛活动使幼儿喜欢参加广播操活动，增强了身体素质，培养了幼儿积极参加集体活动，团结合作，相互配合，热爱集体荣誉的高尚品格。

A：在经过一场精彩的比赛后，每个奖项都终于找到了它的主人了。现在我宣布获得二等奖是xx班，获得一等奖的是班。下面让我们以热烈的掌声欢迎赵园长为获奖的班级颁奖。

B：掌声送给我们的获奖班级。

A：今天小朋友们向全部老师展示了个人的魅力，表现的非常的棒，那我们用响亮的声音表扬自己。亲爱的老师们，也伸出我们双手，表扬这些可爱的孩子们。

B：幼儿园广播操比赛到此结束，感谢各位老师的大力支持，感谢小朋友们的精彩表现。，最后祝小朋友们健康成长，再次感谢家长朋友们的光临!

AB：小朋友们再见！

韵律操比赛致词 篇9

为了增强幼儿的身体素质，规范幼儿阳光律动动作，提高幼儿参与运动的积极性，使阳光律动更具活力趣味性。让幼儿在韵律操动作练习和队形排练中，培养他们的责任感、荣誉感和团体意识，同时给全体老师创造一个展示各班风采、互相学习的平台，11月1日xx中心幼儿园开展了幼儿韵律操比赛活动，现就对这次活动做以简单小结：

一、优点

1、各班准备充分。幼儿服装、器械统一，所选音乐节奏明快、富有激情，编排的动作充满童趣、符合幼儿年龄特点，多数幼儿动作熟练，整体效果好。

2、老师的示范引领作用发挥好。多数老师用口哨指挥，组织幼儿入场退场、排列队形，用哨声加手势，快速指挥幼儿排好队形。每位老师都能带领幼儿表演，老师的动作示范性强，展现了我园老师较高的艺术素养。

3、各方面协调配合，活动开展顺利。老师、家长都比较给力，服从命令听指挥。

二、不足：

1、幼儿很任性。每个班级都有部分幼儿注意力不集中，东张西望，有的始终在看玩玩具的小孩子，有的站立不动想心思，有的对着自己的影子自娱自乐，急得家长像热锅上的蚂蚁团团转。

2、幼儿动作不够整齐统一。部分幼儿动作记得不熟，当老师走下去组织队形，看不见老师示范的时候就完全不会做，部分幼儿动作不到位，部分幼儿跟不上节奏，导致整体效果差，看起来比较乱。

3、班级比赛结束后，部分老师对幼儿的组织管理不力。有些班级的两名老师都去给其他班级老师帮忙，把自己班级幼儿完全交给家长，导致幼儿秩序混乱。有的到玩具上玩耍，有的吃东西乱扔垃圾，有的在演出场地随意走动，影响其他班级的表演。

三、需要汲取的经验

1、活动的计划安排要全面具体。如家长坐的位置、每班坐几排，一排几人要提前规划好，音响话筒要提前调试。把能收起来的玩具收起来，不要让玩具分散幼儿注意力。律动比赛按律动打分，能够选出好的律动，按班级打分只能看出班级整体效果。

2、活动前对幼儿及家长要做好培训，告诉幼儿这是一次重要的演出，每个人的表现都会影响班级得分，大家都要认真表演，爸爸妈妈会给你们拍照。表现不好，拖了班级后腿的小朋友，下来后要受到集体的谴责。告诉家长管好自己的孩子，不随意走动，不乱扔垃圾，不把小孩带到玩具上玩耍，分散表演小朋友的注意力。家长及幼儿要做文明观众，积极鼓掌。

3、平时对幼儿的训练要严格要求。两名老师协作配合，一人前面领操，一人后面维持秩序，要求幼儿每个动作都要做到位，在做动作的同时，注意队形，前后左右要看齐。在比赛前，可以把幼儿带到舞蹈室，或者用手机录制视频，让他们自己看做的怎么样。

4、幼儿的班服尽量统一。中二班的孩子虽然都穿的牛仔服，但是由于款式不同，颜色深浅不一，看起来还是不够整齐。老师可以跟家长商议，在网上选择价格实惠、款式大方、颜色鲜艳的服装给幼儿购买。

5、集体性表演，主要看整体效果，对个人面部不会有太多关注，以后不用要求幼儿化妆。孩子们干净的面孔、灿烂的笑容就已经很美了，有的人化妆技术不高，涂两个红脸蛋，反而不美了。

韵律操比赛致词 篇10

我校于20xx年11月5日举行全校课间韵律操比赛，现就赛前训练和比赛具体情况记录如下：

一、赛前准备

我校于开学初由杨XX老师负责学习校园韵律操，然后利用晚上时间教全校老师学会，再由各班老师逐节教会本班学生。每天利用大课间和体育课进行教、学、练，全体教师和学生学习的积极性很高。因为它不同于以前的课间广播操，它是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式，是一种比较适合孩子们的课间活动。

二、比赛情况

1、比赛程序：

全校分三个组：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。

2、评委：

武XX宋XX左XX董XX王XX刘XX

3、音乐：李XX

4、比赛时间：20xx年11月5日（星期三）

5、比赛内容及流程：

进场——韵律操——退场

6、评分方法：

（1）动作：动作正确、到位。（3分）

（2）节奏：速度符合节奏，不抢拍，韵律感强。（3分）

（3）力度：动作有力度、协调、连贯。（2分）

（4）精神面貌：比赛过程中精神饱满，有感染力。（2分）

7、根据评比结果，对一、二等奖进行奖励。

本次活动对学生动作的协调性和节奏感都得到了锻炼和提高，又为今后如何开展体育健身活动提供了评比经验，全体学生既开心又开了眼，都盼望着能有更多、更好的活动开展。

韵律操比赛致词 篇11

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的'意志和集体主义精神。今天，我们将在这里举行广播体操比赛。

1、让我们用热烈的掌声有请x校长讲话。

2、负责本次比赛的评委分别是：—————————下面，让我们掌声有请评委老师代表x老师讲话。

3、的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任老师都付出了大量的心血。同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：xx镇小学第三套全国中小学生广播体操比赛现在正式开始。首先上场的是一（1）班，请一（2）班做好准备。

结束词：

1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请x校长为我们这次比赛做总结讲话。

2、比赛成绩已经出来了，请x校长和x校长为大家颁奖。

3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花！

4、最后，我宣布xx镇小学第三套全国中小学生广播操比赛圆满结束

韵律操比赛致词 篇12

男：尊敬的各位领导各位来宾

女：亲爱的老师、同学们：

合：大家上午好！

男：在这山花浪漫、春风送暖的季节，我们迎来了自己的体育盛会湖南工业大学商学院文化建设年之趣味运动会。

女：在此，我们向运动会前期准备中付出的劳动的老师和同学们，表示由衷的感谢！

男：此次运动会的开展，不仅是学院响应教育部的号召，也是学院素质教育的一次大展示，大检阅。

女：本次运动会不仅注重体育运动的竞技性，更注重体育运动的趣味性，也为我们全院师生提供学习和交流的好机会，

男：今天，就让我们再次走上运动场，奏响出青春的旋律！

女：首先由我荣幸地向大家介绍本次莅临现场的各位领导嘉宾，他们是： 感谢你们的到来。

男：现在有请我们的运动员和裁判员入场

女：首先，向我们走来的是本次运动会的公平使者——裁判员队伍。他们都抱着一个共同的目标：让每一位运动员展现出自己最好的风采。

男：接下来有请各个班级代表队伍依次入场。

女：第一个入场的是xxx班，这是一个团结的集体。同行是一首歌，他们用自信、顽强谱写青春的旋律！

男：看！xxx班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。

女：现在走来的是xxx班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望，年轻的心萌动新的希望！

男：迎面走来的是xxxx班，朝气与活力在他们身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程。

女：现在走来的是xxx班的同学，他们意气风发，他们勇于坚持，他们将在这次运动场上写出他们青春的名字。

男：伴随着雄壮的乐曲，xxx班代表队走来了。看！那一张张可爱的脸庞洋溢着信念，坚定的步伐是对胜利的渴望，他们决心在运动会上赛出风格，赛出水平！

女：别样的风采，高昂的斗志，现在向我们走来的是xxx班代表队，，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。

男：看！斗志昂扬、生气勃勃的xxx班代表队正向我们走来。淡定的神态、矫健的`步伐，向我们昭示着他们对胜利的信心！

女：看！xxxx班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念！

男：听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？xxx班用坚定的目光代表着他们执着的追求，沸腾的热血证明他们必胜的决心！

女：xxx班代表队是一个奋发向上、充满朝气的班级体，他们将尽情展现自己的青春与活力，挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空！

韵律操比赛致词 篇13

看，那整齐的队伍，矫健的步伐，洪亮整齐的口号声、是那么地坚定有力。他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！相信，在这次运动会上运动员们定会赛出风格，赛出水平，发扬奥运健儿的拼搏精神，展示自己的风采，增添新的.光彩，创造更多的辉煌！

本次运动会的裁判是：黄鹤楼街工商所所长余富、城管执法队队长程建华，他们是担任本次运动会所有比赛裁判工作的裁判员。他们是赛场上公平、公正代表的化身。

各代表队入场完毕，由社区老年志愿服务队队长胡美君宣读倡议书。下面进行大会第三项介绍在场领导嘉宾，参加本次趣味运动会的领导有

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。接下来有请彭丽

华宣布本次趣味运动会的比赛规则。有请每位代表队派出一名选手进行抽签。

趣味运动会，比赛永远不是重点，重要的是参与、竞争和配合，此次运动会，虽然时间不长，但丰富了我们的业务生活，丰富了精神文化生活，给我们带来了乐趣，既锻炼身体，又相互配合，黄鹤居家养老志愿者趣味运动会是起点，也是一种志愿者积极参与互动的机会，我们相信以后这种活动会越来越多，因为“黄鹤居家。真情关爱。共建和谐”是我们的最终目标！运动会至此结束，下次再见！

韵律操比赛致词 篇14

女：最紧张的时刻终于到来了，下面我宣布获得“立白杯”舞动的青春山东农业大学第十届大学生健身操大赛一等奖的代表队是有请为他们颁奖。

男：让我们再次以热烈的掌声向各获奖代表队表示祝贺。

男：百年农大，薪火相传；十年健身，弦歌不辍

女：今夜，我们放飞梦想，用月光宝盒收藏情感的.流光

女：明天，我们聚集力量，用金刚火炉锻造精神的辉煌

男：让我们留住今天，抓住明天，唱响青春活力之歌

男：让我们来年再聚，期待下一届健身操更加激情飞扬，

男：到此，立白杯“舞动的青春”山东农业大学第十届大学生健身操大赛已圆满落幕。再次感谢各学院代表队为我们带来的精彩表演，感谢各位评委、嘉宾的光临，感谢各位同学的支持。

合：祝大家晚安。

韵律操比赛致词 篇15

各位领导、老师、同学们：

大家好！

今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的室内大课间———《青春旋律》比赛。

这次比赛不仅是为了进一步深化阳光体育运动，提高学校室内操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神而举办，更是给同学们提供了一个展示风采的平台，对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现高桥小学学生蓬勃向上的精神风貌。

《青春旋律操》，不但能增强体质，缓解大脑疲劳，调节情绪，而且对提高身体的协调性，培养节奏感、韵律感，学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用；《青春旋律操》，音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。下面我宣布，高桥小学室内大课间比赛现在开始！

比赛按照一至六年级的顺序进行。

首先上场的是一年级。他们虽然年龄小，可是志气高，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。有请二年级做准备。

接下来入场的是充满活力的二年级的同学。请三年级做准备。 现在上场的是三年级，他们神采奕奕，斗志昂扬。请四年级做准备。

接下来上场的是四年级，他们精神饱满，意气风发。请五年级做好准备。

即将上场的是五年级，他们锐意进取，活力四射。请六年级做好准备。 最后上场的是六年级。你看，他们个个精神抖擞，充满自信。这是一个团结奋进的集体，一个和谐温馨的大家庭，相信他们会努力赛出水平，赛出风格。

下面公布比赛成绩。

获得二等奖的'班级是：

获得一等奖的班级是：

有请学校领导李主任、亢主任为获奖班级颁奖。

闭幕词：

同学们，本次室内操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢夏校长、何蔺老师，是你们的策划、指导，使这次活动得以有条不紊地进行；感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的同学，是你们让老师看到了高桥小学明天的希望。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

本次活动到此结束，谢谢大家！

韵律操比赛致词 篇16

今天是我们学校第44届春季运动会正式开始的第一天，同学们都踊跃报名了自己擅长的项目，我报的是投掷鱼雷。

上午我们早早的就坐在了自己的位置上，等待着老师们叫着自己参加的项目去参加比赛。过了一会儿，老师喊到：“四年级投掷鱼雷的同学，赶快到操场上集合。”我们班的几个同学就跑了过去，开始检阅。

比赛开始了。因为平时我在练习时投的不怎么远，所以快到我时，我心里紧张得像心里揣着几只兔子似的。终于到我了，我拿起一个鱼雷就往外扔，扔得比练习时要扔得远。第二次轮到我时我不再那么紧张，拿起鱼雷直接往外扔，可是老师还在统计上一个人的成绩，所以我就重新扔了一次，这一次比第一次差一些。第三次时，我拿着鱼雷的尾巴使劲的往外扔，这一次扔的最远。比赛后我对自己有了很强的信心，觉得我可以进入决赛。

投掷鱼雷比赛结束后，我就没有比赛项目了。我回到自己的位置上和同学们聊天，玩游戏。当四年级有比赛项目时，我就在赛道边儿上看并给比赛的同学加油打气。下午100米、400米、200米、600米开跑了，我就一次一次跑去观看比赛。100米比赛刚跑完时，我听到了我的'加油稿在广播里响了起来，我特别兴奋，因为这是我从一到四年级第一次加油稿被广播出来。

最后600米开跑了，指挥员一声令下，所有的运动员们一下子就冲了出去。我们班的同学刚开始跑得很快，可是差距越来越小了，其他班几个同学超过了我们班的同学。虽然同学们没有得上名次，但他们勇于参加长跑的精神值得我学习。

今天的运动会可真精彩呀，期待着星期五的运动会！