班主任工作总结中班

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班主任工作总结幼儿园中班【篇1】

1.祝你前程似锦，船票还你以后的苦和难我一个人渡。

2.你是一个可爱又聪明的小朋友，平时个性喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。

3.跆拳道的最大美德在于忍耐与防止冲突；

4.松柏之茂：比喻长青不衰。

5.你是个活泼有礼、讲卫生的孩子。你很喜欢音乐，老师常在表演区中看到你的身影，你也喜欢"开心游戏"，并能在游戏结束后与同伴一起整理游戏材料。如果你把游戏时的劲头放到学习上去，在课上认真听讲、不与同伴讲话的话，相信你一定会有更好的成绩!

6.你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步!好吗?希望你在暑假的时候多学习拼音。

7.餘生，在那座吵鬨的大城市，希望下半輩子在一個清靜的地方和自己喜歡的人在一起淡淡的活著。

8.寒假在家学习任务好重，但是好像还挺有意思的！

9.每个人说的都不一样。每个人都有自己的想法。我该相信谁，我该怎么做？自己品，细品。懂最重要！

10.经常结交新朋友有一个好处，你可以陆续甩掉一些不太实用的老朋友。

11.你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了!

12.唐·鱼玄机《访赵炼师不遇》

13.你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。就要上小学了，老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。

14.你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。

15.你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。

16.《盛世危言》在我脑子里鼓舞起恢复学业的愿望。我也逐渐讨厌在田地上的工作。自然我父亲反对这件事。关于这件事我们常常口角，最后我从家里跑开了。

17.你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行！在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长！

18.我不指望你像爱你的家人一样爱我的家人，但我爱的时候不要反对。我会对养育我丈夫的公公婆婆很好。如果你有我父母的脑白金，你的父母就会有。

19.书是指明灯，能指引前进的方向。

20.你是个活泼、可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。

班主任工作总结幼儿园中班【篇2】

不知不觉，又一个学期即将结束，这意味着我们和我们的孩子要结束“中产阶级”。去年哭着来幼儿园的孩子们，现在都快要升上高三了，成为哥哥姐姐了。过去一个学期，孩子们逐渐告别不成熟，在学习和自理能力方面有了长足的进步，建立了良好的作息规律和积极向上的课堂作风。本学期的课堂作业总结如下：

1．班级管理工作。 在我这学期的工作中，我积极学习，改进我的想法，并通过吸取上学期的经验来改变我的班级管理策略。随着孩子年龄的增长，实施“小班长”、“班长”等来提高孩子的自控能力。除了自己的学习之外，我也及时与其他班级交流，听取同事的意见。通过我的努力，我照顾好孩子，孩子们也愿意来幼儿园。我们严格执行早午检查，隔离门外传染病，控制传染病传播。

1、按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排孩子的日常生活。在教学中不断更新教学方法和方法，注重个性化教育，提高教学质量。

在工作中，我虚心向有丰富教育经验的老师学习，在课堂上观察其他老师，积极参与幼儿园的教研活动，根据自己的喜好选择孩子感兴趣的事物和问题。他们的生活和年龄特征。创建一个现实的每周计划。在活动中，他们可以正确选择和使用教学辅助工具，注意教学内容的乐趣，增加儿童的实际操作活动，并将游戏用作基本活动，从而使儿童的被动学习可以转变为积极的学习。在教学中，我也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结所在。在幼儿园的教研过程中，我就改进教育方法和策略进行了沟通和探讨，并取得了一定的成果。

二是以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五个领域的教学任务。

（1）健康领域：本学期“全勤宝宝奖”的实施，鼓励幼儿园小朋友来幼儿园，促进孩子养成良好的作息习惯。通过“我知道怎么做”、“我们都是好朋友”等活动，孩子们学会了清洁桌椅、自觉洗手等，孩子的自助服务能力得到了很大的提升。春夏两季是传染病多发的季节，在日常生活中要提醒孩子用流动的水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服，养成良好的生活和卫生习惯。习惯。此外，有趣的体育活动旨在增加户外活动的时间，增强幼儿的抵抗力。本学期在关注孩子身体健康的同时，也加强对孩子心理健康的培养，了解孩子的心理想法，及时与家长沟通。教育幼儿了解基本的安全知识，认识简单的安全标志。用游戏让幼儿在课堂上发现不安全的地方，并教他们不要碰危险的角落。通过童谣，教孩子们扶好滑梯，玩游戏不推人，经常剪指甲不抓人，每周进行安全保健知识教育，让孩子学会保护自己，增强孩子的自我保护意识。

（2）语言领域：本学期，我们将幼儿讲故事能力的培养渗透到日常教学中。通过此次活动，提高了孩子们的语言表达能力，锻炼了孩子们在小组面前讲故事的能力。勇气。

（3）社交场：通过本学期的一系列节日，引导孩子们感受社交大家庭的温暖。结合节日开展一系列活动，如“妈妈节”，引导幼儿感受妈妈的辛劳，增进亲子关系。还开展了“我们爱劳动”、“种玉米”等活动，培养孩子尊重和认可劳动的意识。通过对社交礼仪的学习，孩子们逐渐养成文明、礼貌、卫生等习惯。通过教育教学活动，孩子们养成了与人打招呼和礼貌用语的良好习惯，同龄人之间也可以互相彬彬有礼。并分享，建立团结友爱的友谊。

（4）科普场：我们利用下午的户外活动，观察了学校的花草树木，了解了各种树木的基本特征，激发了孩子们观察和探索的兴趣。在数学教学中，本学期孩子们用手和嘴掌握了同一个地方10个以内的物体的数量，并能说出总数，引导孩子在生活中发现数学。通过开展各种教学游戏，孩子们可以对三个物体的大小进行分类，掌握一定的空间和方位概念，了解上午、中午、下午等时间概念。

(5)艺术领域：音乐活动，结合“六一”活动，用日常教学引导孩子进行基础阶段训练，提高孩子的模仿能力和表演能力。除了做好日常教育教学活动的开展，孩子们还可以用自然的声音唱歌曲。美术活动，本学期重点培养孩子自己的绘画，孩子可以掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等绘画方法。孩子们可以掌握涂色的基本要求。

第三，工作安全不是小事。 安全是我们的首要任务。这个学期，我加大了安全工作的力度，严格认真观察，及时报告，消除隐患。对孩子进行为期一天的安全常规教育，每周安排一次安全教育班，培养孩子的自我保护能力。每周检查班级硬件设施，如：电源、床、墙壁、桌椅、门窗、大型玩具等，是否存在安全隐患，发现后及时排除。并做好食品安全检查。为保障幼儿人身安全，严格使用“安全接送卡”，督促家长遵守幼儿园规定。

这个学期，我时刻提醒孩子们注意幼儿园的安全，继续在游戏活动中进行安全教育。增强孩子的预防和自卫意识。邀请家长为年幼的孩子进行一系列居家安全教育。让孩子时刻牢记安全意识。

为了保证每个孩子的安全，本学期增加了点数，让每个孩子都必须在老师的视野范围内，时刻关注孩子的活动以避免发生。安全事件。

第四，卫生保健工作。 我每周都会认真进行清洁和消毒工作。并坚持日常消毒工作，勤换气。确保您的孩子呼吸新鲜空气。这个学期天气越来越暖和，我们特别注意孩子的健康和安全。尤其是在春季传染病多发的时候，要提醒家长注意孩子的皮肤过敏和感冒，坚持每天“一题、两查、三查”的早、午检查工作，问题要及时报告，妥善处理。坚持孩子的个人卫生，每周末教育孩子养成每周末剪指甲、晒被褥、勤洗澡、换衣服的习惯。

V.父母工作。 家庭男女同校是幼儿教育的重要方式之一，因此我们非常重视家长的工作。学期伊始，我们通过家长会向家长传达本学期的计划，并说明本学期需要家长配合的一些工作。强有力的支持。利用早晚的接待时间，我们根据孩子当天的表现，选择性地与家长进行交流。与家长合作，改掉家里孩子的一些不良习惯，让孩子健康成长。

六、工作中的不足

1、孩子户外活动的作息有待改善。

2.挖掘每个孩子的特点，扬长避短。

在看着这些可爱的孩子们学习知识的同时，健康快乐地成长是我们最大的心愿。新学期总结过去，展望未来。我会更团结、更亲近，树立良好的课堂作风，让孩子更快乐，让家长更放心。

班主任工作总结幼儿园中班【篇3】

转眼一瞬间，中班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：

一、班况分析

本班孩子共x人，其中男孩子x人，女孩子x人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已根本上改掉了依赖性过强的毛病，大局部孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。

二、保教工作

为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就消除了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教育，将不平安因素消灭在萌芽状态，及时发现各种平安隐患，并立刻处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于中班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位老师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励小苹果、小红花的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃方法，鼓励孩子吃完自己的'一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大局部孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在x%以上。

三、教育教学工作

本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主开展的教育环境，在实践中树立一切为了儿童开展的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的开展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大局部孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！

四、家长工作

中班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的园本课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。

总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，中班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

班主任工作总结幼儿园中班【篇4】

2013年秋季班主任工作总结

有人说班主任是世界上最小的老师，也有人说班主任是学校里最难的职位。进入班主任生涯的第八个年头，可以说他一直在艰辛中摸索，尝过酸甜苦辣。班主任，一个沉重的名词，一旦变成动名词，就意味着最有挑战性和最持久的工作，我也乐在其中，因为我在班主任的工作中获得了很多宝贵的经验，这让我在未来的日子里，有继续努力的力量。讲讲上学期上课的经验和教训：

一、第一学期的工作情况：

1 .重视并做好班干部的发现、支持和培养工作。

我先选一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担任班长。我要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作。有严格的要求和注意工作方法。我还定期举行班级会议。一方面，我从他们那里了解更多的课堂动态，另一方面，我可以让他们总结每周上课的好与坏，以及下周改进的方向。另一方面，指导他们的工作方法，帮助他们提高工作能力。

2.深入了解学生，多与学生交流，每晚到宿舍检查，与学生交流，及时了解学生的思想、学习和生活状况，对学生进行有针对性的调研。教育。

3.加强与家长的沟通。

我经常和家长联系，努力做好联合教育工作。主要是通过电话联系和走访，让家长第一时间了解学生最近的学习情况，特别是遇到紧急情况（比如学生不来学校），我会及时联系家长澄清情况。有时我会到学生家去了解情况。与家长达成共识，解决学生学习、品德等问题。

二、经验：

1.课堂作风的培养与建设

课堂作风，是大多数学生在情感、言行、品德、作风等方面的普遍倾向。它是巩固和发展阶级集体的必要条件，是阶级集体形成的综合标志。一个班风好的班子，首先可以普遍珍惜班组员的身份，让他们的言行与班子的时尚相协调，融为一体。培养良好的课堂风格需要：

(1)培养学生对课堂的归属感和群体感。我所在的班级是一个非常活跃的班级，一个很有潜力和团结的班级，所以我相信这样的班级不会是一个糟糕的班级。我在学年开始时担任八（2）班班主任时，为学生们写了班级誓词，并要求全班都站起来表达他们的决心和愿望，就好像他们在参加一场考试一样。誓言，让他们对班里充满信心。归属感会升起，我会自豪地说：我是8（2）班的学生。并在以后的日子里及时给予鼓励，要有竞争精神，与其他班级竞争。慢慢地，一堂课就凑齐了。

(2)注意课外活动。一个班级要想有凝聚力，就必须利用不同的机会，让他们做一致的事情，比如乒乓球比赛、班会和活动等，让他们通过活动更加团结、团结。比如一场乒乓球比赛，运动员和非运动员相互配合，没有人被排除在外。我让他们结对，让每个运动员都有一个同学帮他们处理事情。他们能完成自己的任务，每个班员都在场上为运动员加油，我真的被他们感动了。

2.学生基础的提高

我从初中第一天就接手了这门课。由于大部分学生的父母在外工作，缺乏纪律和教育。亲情质量普遍偏低，不少学生逐渐养成不良习惯，学习松懈，对自己不严。很多学生在行为教育和学习成绩上都出现了下滑。

从中到下，由于学生基础差，成绩无法提高，成绩不稳定。有鉴于此，摆在我面前的首要任务就是巩固学生的基础，然后才能开始接下来的工作。此外，要尽快了解学生的情况，包括个人和家庭情况，及时召开家长会。经过一个学期的努力，我终于看到了进步。学生的整体表现有所提高。好成绩从一开始的60到70分上升到90多分。课堂纪律和学生行为也发生了很大变化。当然，这种收获必须建立在努力工作的基础上。一个学期几乎都花在了纪律上，课堂上也有很多烦恼，但正是这些东西让你学到了很多经验，逐渐变得更加成熟。 ，有经验的。

当班主任很辛苦，但也很充实。有很多知识是学不来的。同时，我与学生的接触更多，得到了很多感受，这也让我在各个方面都得到了提升。一分耕耘，一分收获，班主任是一份没有闲暇的工作。你给班级付出多少就会得到回报，而这种回报是爱的回报，是满足感和成就感的回报，比任何物质奖励都珍贵。

班主任工作总结幼儿园中班【篇5】

2017幼儿园中班班主任工作总结

导读：本文 2017幼儿园中班班主任工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。2017幼儿园中班班主任工作总结如下，快随一起来了解下。

2017幼儿园中班班主任工作总结

中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

保育方面

三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。

教育方面

在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。

健康

针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

语言

本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。

社会

这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具

孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。

科学

这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。

因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特别是在主题“动物朋友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领，快快长大，找到好的办法帮助他们”在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。

艺术

艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。

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班主任工作总结幼儿园中班【篇6】

在孩子们的欢声笑语中，一个学期的学习和生活结束了。这个学期之后，孩子们各方面的能力也有了很大的提高。回顾本学期所做的工作，有收获，也有不足。

1.采取多种方式加强班级日常管理

对我们来说，好的日常工作可以事半功倍努力。开学之初，我发现班上的这些孩子，有的在课堂上坐不住，有的喜欢窃窃私语，不能认真听，有时还会影响到别人。因此，建立良好的作息规律对我们来说非常重要，也是非常必要的。

1.找到孩子身上的亮点，及时鼓励，建立孩子的自信心。

由于个体差异和不同的家庭教养环境，每个孩子的发展水平也不同。与孩子打交道时，我们尽量做一个有爱心的人，积极关注孩子的一举一动，发现孩子的闪光点。我们班的孩子唐睿虽然调皮，但她充满爱心，能够主动帮助一些有困难的孩子。孩子徐辉虽然数数学习能力差，但自理能力很强。有一个像石晨敏这样的孩子，平时不善言辞，但动作很发达，自理能力也很强……我们经常赞美这些孩子的亮点，鼓励其他孩子向他们学习.在得到老师和同学的肯定后，他们的自信心也得到了增强。与此同时，他们在其他领域也取得了进展。比如我们班的杨越以前在桌子和地板上吃得很脏很慢，现在他已经好转了。

2.表扬奖赏，全方位加强对孩子的常规教育。

在孩子的日常教育中，表扬是一种非常有效的方法。我们结合孩子的特点，对孩子的进步和表现及时给予表扬和奖励。我们每周进行红色鲜花。找朋友的评分，表现好的会奖励一朵大红花，没有评分的孩子下周鼓励努力，上课、作业、游戏活动表现好的孩子和午睡安静的孩子还奖励了一朵金色的小花。孩子们在老师的鼓励下逐渐养成了良好的习惯，懂得遵守班规。

3、及时联系家长，共同促进孩子的良好常规教育。

孩子有一些日常发育。单靠幼儿园教育是达不到目的的。需要在日常生活中逐渐养成，孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的。 .因此，获得父母的支持对我们的日常工作管理很重要。当我们发现孩子有重大问题时，我们会及时与家长取得联系。通常，我们会在休息时间通过网络和短信与家长们聊聊孩子的问题，并与他们讨论解决方案。就像我们班的小杨悦一样，一开始是在桌子上，在地上。当我和他妈妈聊天时，我和她妈妈谈了这件事。她妈妈也说，家里和家里都一样。都是奶奶喂的，不喂也不吃。我们将讨论如何让他改变喂奶奶的习惯。一个学期后，他现在吃得比以前好多了。

通过我们的努力，孩子的作息有了一定程度的改善，但仍有个别孩子需要我们在以后的教育活动中继续加强指导。

二是创造良好的环境，促进孩子各方面能力的发展。

本学期，我们开展了“红年”、“我有多爱你”、“扭扭”、“大树小花”等8个主题活动。在区域的材料摆放和墙体创作上，我们结合主题内容，在环境的构思和实际操作上，基本体现了以儿童为主，让儿童参与设计制作.当孩子们看到他们在墙上的作品时，他们都表现出极大的兴奋和喜悦。

3、开展丰富多彩的活动，提高孩子的积极性

为了提高孩子的积极性，本学期3月8日，我们推出了“3月8日” “亲子游戏活动，让孩子知道这是母亲和祖母的节日，孩子们对长辈的尊重和孝顺从小萌芽；为了提高孩子们的动手能力，我们班还开展了擦桌、穿衣穿裤、叠被子等活动。活动不仅提高了他们的自理能力，还让他们体验了活动带来的成功感；孩子能做的，老师可以放手，让他们自己做。勤奋的学生；为了让孩子们体验劳动的艰辛，我们还在五一劳动节前组织了让劳动真正快乐的活动。明白劳动是艰苦的工作，平时要珍惜劳动成果。此外，我们还开展了采耳节、植树节、清明节、汶川地震纪念日、母亲节、父亲节等节日教育活动，让孩子们了解节日的意义。

四、加强日常活动中的安全管理

我们始终把安全放在首位，在日常活动中加强安全管理，重视儿童的安全管理一日活动方面，如早上安全检查、自选活动、饭前饭后检查、午睡前后检查、午睡间检查，确保孩子的一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，强化孩子的安全意识，帮助孩子掌握一些自我保护技能，提高责任心，认真排除一切不安全因素。加强对上铺儿童的管理，帮助他们有秩序地上下，不玩耍，让孩子在安全的环境中健康成长。

V.家庭合作，共同促进孩子的发展

在联系家长的过程中，我们始终微笑着对待他们，耐心倾听他们的询问。并给予及时的回应，给家长留下好印象，为我们在家里的顺利互动铺平道路。在日常生活中，我们利用幼儿园小朋友往返幼儿园的时间与家长交流教育心得体会。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，我每个月都会认真填写《家园互动》手册。 ，让家长及时了解孩子的情况，同时家长也及时反馈孩子的家庭情况，每周在家栏写儿歌给家长阅读，让他们可以在家和孩子一起复习。在幼儿园，孩子们互相吵闹是正常的。当孩子之间发生矛盾时，我们会耐心的告诉家长，公平对待每一个孩子和每一位家长。

以上是我们这学期所做的一些工作。虽然取得了一些成绩，但离家长和领导的要求还差得很远。因此，我们决心在今后的工作中继续努力、认真。真的，要脚踏实地，把课堂做得更好，不辜负家长和领导的期望。

班主任工作总结幼儿园中班【篇7】

2012年秋季七(1)班班主任工作总结

紫金镇中心学校关飞

这个学期，我担任了七(1)班班主任。随着学期接近尾声，回顾学期期间完成的工作。在学校的领导下，我班老师的工作比较顺利。回顾过去一个学期的工作，积累了很多实践经验，也发现了自己的很多不足。

一是在思想上高度重视，严格遵守学生日常行为准则。

班主任的工作可以说是比较琐碎和复杂的，需要面对面的关注，尤其是七年级新生的入门教育工作，更复杂。尽管如此，我总是孜孜不倦、耐心地工作。同学们的每一个小小的进步，都是对我最大的安慰。我认为辛苦是值得的。在工作中，我始终把握着一条管理主线——学校的常态化管理。学年伊始，新生刚刚进入学校，对学校日常管理的认识还不够全面。我以入学教育为契机，首先严格关注学生的着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，并亲自指导，以身作则。通过入学教育，学生开始了解学校生活、学校作息、课堂作息、环境卫生要求等对学生日常行为规范的评估方法。还制定了班级共同约定，主要针对课堂卫生纪律，学习严谨作风、纪律严明、吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习作风。之后，我的工作重心转移到了课堂上，给学生讲解课堂常规，帮助他们充分了解学校的最高规章制度。经过一个月的指导，学生们逐渐熟悉了学校的基本情况和制度。期间，实现了从不适应到适应，从被动到自觉顺从的转变，按照学校的日常和课堂的常规，趁热打铁。经过一个学期的努力，我班的同学们形成了强烈的时间感，培养了劳动意识，增强了竞争意识。

二是重视班干部建设和管理，培养综合能力，发挥先锋模范战斗堡垒作用，影响和带动各项工作发展在课堂里。

学年伊始，学生从小学升入初中。大多数学生第一次离开父母的怀抱，开始了独立的学校生活。在班级管理上，我首先在学生中进行调查，全面了解每个学生的性格，然后迅速民主选举出班干部，协助班主任做好班级管理工作。采取“自荐、竞赛发言”的方式选拔班干部，设立班委会。这一举措不仅使新生感到新鲜和具有挑战性，而且达到了公平、竞争、择优的目的。学生一进入学校就感受到浓厚的竞争氛围。班干部选拔后，我及时表现出他们的责任感和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自己的班干部形象，树立威信。同时，还召开班干部例会，研究一周班的情况和问题，确定下一周的工作任务和重点。这样不仅可以培养他们的合作精神，还可以培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、沟通能力和心理承受能力，把这种精神发扬光大。吃苦耐劳，为学生服务。扮演协助班主任的角色。并根据学校要求，做好日常管理工作。环境卫生方面，除了工委外，还有组长负责每天扫地，要求他们经常督促检查。纪律方面，除了班长和纪委委员，班里还有值班学生，负责监督当天的各项工作。他们负责检查当天的卫生和纪律，并敦促每个学生做自己的事情。地球激发了学生的主动性，培养了他们的自我管理能力。

三、突出安全中心，巩固安全措施，量化管理，明晰奖惩。

自从接手这个班以来，我一直牢记安全的中心。没有安全和稳定，一切皆有可能。为此，我班的管理工作就是围绕这个中心展开，巩固安全措施，坚决杜绝一切安全事故为目标。每周定期和不定期进行数次安全检查，通过搜身、询问和报告等方式，将安全隐患消除在萌芽状态。在过去的一个学期里，我的班级从未打过架，携带管制刀具或锋利的盾牌等，形成了安全、稳定、团结、进步的局面。

这个学期，我第一次当班主任，经验不足，但我大胆尝试新的管理方式。我制定了《七（一）班合作小组评价规则》，对每个学生的评价，实行周小评、月大评和期末总评。每周的评价真实，求实，实事求是，客观公正地评价分数，确定等级，上墙。第一学期，效果很明显。大力促进良好课堂氛围的形成，养成良好的学习生活习惯，基本建成了和谐、优美、有序的学习生活环境。

第四，营造良好的学习环境。

为培养学生的学习意识，树立正确的道德观念，养成良好的学习习惯，使学生深刻认识知识面广、体质好、适应能力强的特点，锻炼身体学生的胆识和能力，在日常学习和生活中自觉培养各方面的能力。课堂的重要工作是做好学习。我把全班分成6个小组，挑选基础好、能力强的学生作为组长，开展互助互学的学习活动。同时，要把学校教育和家庭教育联系起来，因为要教育好学生，就必须支持父母。只有这样，才能充分了解学生，走进学生的脑海。因此，我经常与父母沟通，有时是通过电话。家长来学校时，我不时与他们交谈，与家长达成共识，教育孩子。

总之，班主任的工作多而复杂。他除了要做好管理，还要做好自己的教学工作，因为只有他严谨的学术学习才能赢得学生、家长和同事的尊重。和领导认可。经过一个学期的共同努力，我们班实现了在轨教育的目标。现在我的班级有一个稳定的班级风格。学生活泼、独立、进取。他们具有初中生的特点。他们热爱生活，积极学习相关知识和能力，在学校各项活动中表现出色。活动期间，全班同学有团结协作的精神，增强了集体凝聚力。期待新学期，任重而道远。我会继续努力做好班级管理的各项工作。

初中秋季学期班主任工作总结

秋季学期班主任工作总结

秋季学期班主任工作总结总结

秋季学期二班老师工作总结

班主任工作总结幼儿园中班【篇8】

我班的孩子第三个学期已经进入幼儿园了，刚进幼儿园的时候还听到孩子们的哭声。两年半的集体生活教会了他们很多，也经历了各方面的矛盾。少进步，清醒头脑，回顾过去，总结经验，以便更好地开展课堂作业。

1.结合主题教材开展多种区域活动

本学期我们开展了多种区域活动相结合与主题课程。从某种意义上说，它实现了“动静结合”。为了打造一款美观、整洁、符合儿童年龄特点的儿童活动玩具，我们充分利用每个场地，设计最佳角位，寻找信息，共同努力。活动室内设有婴儿书店、电话超市、自然角、益智区；户外角落也被用作“手工屋”，展示儿童及其家人制作的手工艺品。 “种子贴”、橘皮画、蟹壳制作等手工活动很受孩子们的欢迎，也提高了他们的动手能力。值得一提的是，在老师的指导下，我们班的孩子们对折纸活动非常感兴趣。吃完饭后，经常可以看到成群结队的孩子三五成群地一起学习折纸，有的在和自己比拼。折叠玩具。很多孩子的动手能力有了很大的提高，小手也变得更聪明了。他们也锻炼了自己的耐心，孩子们在教室里追逐嬉戏的现象有所减少。

2、加强常规建设，培养孩子良好的行为习惯

俗话说：“无规矩，难成圈”。良好的作息可以使孩子的生活有一个合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养孩子的自理能力，为以后的生活和学习打下良好的基础。但是，例行公事并不能以牺牲孩子的个性和幸福为代价。我班有些孩子生性活泼顽皮。我们两位老师齐心协力，齐心协力，专注教育，让孩子们逐步互相帮助，关爱集体。闹的孩子小，爱劳动的孩子多。

中产阶级的孩子独立意识更强，对自助服务的渴望和要求也越来越强烈。我们抓住孩子的这一心理特点，开展“日常学生轮岗制”，让值班孩子对日常生活负责 擦桌子、发蜡笔、清点人数... 抓住这些小机会，不仅培养了他们为同龄人服务的能力，更能督促孩子的自律，潜移默化地培养孩子良好的行为习惯，从而促进全班风采。改善班级形象。

3.保护与教育并重，促进家庭互动

在日常生活中，我们秉承“一切为了孩子”的宗旨，做好自己的最适合孩子的服务，从每一个细节照顾他们，天气好的时候带他们去散步，下雪的时候带他们看雪地玩具漂浮……虽然中学生的自理能力有改善了，冬天的衣服裤子太多了，检查和帮孩子塞内裤成了我们每天必不可少的工作。为了让每个孩子都衣冠楚楚地回家，我们两位老师手上都带着荆棘。为预防口足手病的发生，期间我们每天都将孩子的餐具放在紫外线灯下消毒，每周也会对玩具进行消毒。虽然工作量很大，但我们没有抱怨。班上一个人都没有。命此病。在老师的指导下，孩子们也养成了如厕后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次手工活动和剪贴工作结束后，也提醒孩子们尽可能保持教室整洁，并及时清理。孩子们的环保意识很强。

我们在关注育儿和教育工作的同时，以多种形式和方式开展家庭作业。通过电话、笔记、家访、家长会等形式和渠道向家长反馈幼儿在幼儿园的各种表现，如有特殊情况及时与家长联系。对于一些在幼儿园有所进步的孩子，我们也会第一时间与家长取得联系。请家长们继续配合，让孩子们不断进步。不少家长对教师关爱孩子的一些举措表示赞同。

为了丰富家长的育儿经验，家教栏目中的育儿文章每个月都会及时更换。我们还特地邀请侯元谦的父母写家教文章，发表在园报上，在父母之间传递。互相分享育儿经验。本学期，为了丰富我们班的家乡合作，我们还举办了一些有意义的家乡合作活动，比如：“家乡亲子手工艺活动”、“家乡趣味游戏”等，家长们可以积极参与。在我们从家长那里收到的反馈表中，肯定和赞美之词无以言表。当然，也有中肯的建议，我们也会认真总结采纳，使我们的工作能够更加和谐、顺利地开展。

4. 总结与反思

回顾本学期的工作，我们两位老师都可以尽力完成。在取得成绩的同时，我们也看到了一些不足，比如：班级管理不够大胆，在角落里指导时感觉很无奈。未来我们将更加努力，相互合作，争取更大的进步。