教育局年终工作总结

【#年终工作总结# #教育局年终工作总结（七篇）#】如何更清楚地回顾过去一年的工作发展？在反思过去一年的工作经验后，我意识到提高工作能力的重要性。为了让大家更好地了解所面临的困境，好工具范文网准备了一篇精彩绝伦的文章，题为“教育局年终工作总结”。我想提醒您，这些建议仅供参考！

教育局年终工作总结【篇1】

20__年，县教育局根据县“六五”普法工作的统一安排，以青少年学生、教师、机关干部为重点普法对象，整合法制宣传教育资源，认真开展形式多样的法制宣传教育，着力提高广大干部、师生的法律素质，全面推进依法行政和依法治教工作，有力地推动了教育法制化建设进程，现总结如下：

一、加强领导，落实责任，建立普法工作长效机制

一是健全组织机构。教育局成立了以局长为组长、分管领导及相关人员为成员的普法工作领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作，凡人员变化，及时调整补充。各学校也都成立了相应领导机构，落实了人员，明确了职责，构建了“五五”普法和依法治理工作的良好机制。二是制定工作方案。教育局结合工作实际，制定了《20__年教育系统依法治教和法制宣传教育工作安排意见》，并在年初教育工作会议上对普法工作进行具体安排，把普法工作纳入学校目标责任书实行综合考核。全县教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。

二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育

积极构建普法教育平台。教育局和各学校都安排专项资金作为普法专项经费，征订《西部法制报》、《陕西政法天地》等报刊杂志拓展干部教师学习渠道。各学校还通过购买vcd（dvd）光碟，征订法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅。今年年初，根据县上统一安排，县教育局在城区樱花大道组建“法制长廊”9面，宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规，为市民营造良好的学法氛围；教育局通过《西乡教育网》开办普法专栏，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为干部教师及广大学生提供丰富的法制教育资源。

教育局年终工作总结【篇2】

一、思想政治方面

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真学习科学发展观，按照总院和分院党政总体部署，本着求真务实，服务教学，服务教师、服务学生的态度认真做好各项工作;坚持政治理论学习，认真贯彻学习党的思想方针路线，发扬党员模范先进作用，协助党组织做好党建工作，完成党组织交给的各项任务;以人为本，宽厚待人，团结同志;勇于正视问题，敢于面对分歧，顾大局、识大体，做人公道正直。

二、不断学习与尽职尽责

知识经济时代，不断学习提高自己的工作能力和认识水平，适应社会发展，做好本职工作的基本保证。要创学习型组织，做学习型人就要把学习作为一种常态保持，不仅参加学校组织的各类业务培训，还注意在工作中学习，把学习作为一种生活方式、行为习惯保持。本年度我积极参加学校组织的各类专项培训和讲座，还注意通过网络、电视、报刊杂志等媒体获取信息，通过对信息的提炼与思考，与工作实际和现实生活结合，不断提高自己的工作能力和认识水平。工作中忠于党的教育事业，尽心尽力，遵守职业道德，在完成教学管理工作的同时，每学期担任二门以上专业理论课程和实践教学任务，同时每学期开设文化素质公选课《个人与团队管理》，全年完成300余课时工作量。

三、工作成效与持续改进

(一)管理与服务

1、教学管理和服务做好各项教学服务工作，对教学当中出现的问题及时向分院汇报，采取相应措施。严格教研活动，分别从教研室和全系两个层面组织集中教研活动。今年展开的全系性教研活动包括：学习理论、学习策略研讨;20XX各专业教学计划研讨和交流;暑期培训教师学习成果汇报;动员教师积极开展各项实践教学活动动员。组织各教研室根据专业特点，分别针对课程建设、专业建设、教学改进等方面组织教研活动。

2、教师管理和服务本年度由工商管理系承担的理论课程有75门次，实践教学课程18门，53个班次，分别由12名专职教师，5名双肩挑和20余名兼职教师承担着工商管理、物流管理、财务管理和会计四个专业，25个班级1125名学生，以及新校区双专科专业和部分全校公共课程的.教学工作，全年约1万多课时的教学任务。专职教师工作量相对偏重，教研室、系办对兼职教师的管理工作量也比较大。针对以上问题，我们对全系开设的课程做了分析研究，在保证教学质量的前提下，对部分理论性强的课程进行合班教学;对每学期的教学工作安排认真审核，结合个人情况做均衡，每学期都保证了教学任务的顺利落实。

为了做好外聘教师的教学规范，系办提前为每位外聘教师编制了外聘教师教学注意事项，对教学规范用书面形式作了介绍，指定专职教师负责联络和指导兼职教师，帮助及时解决教学当中遇到的问题。系办本着为教学服务的宗旨，为教师做好各项服务工作。教师平时调课、打印资料、重要事项通知、成绩报送等都提供便利条件，争取为教师创造一个舒心环境。落实教师听课制度，分别从教师互评、领导听课、学生信息反馈等几方面保证课堂效果。对质控部反馈的听课信息认证核实，主动与教师沟通，落实解决有关问题，本年度接到质控部反馈信息12条，分别认证落实，没有一起教学事故。

3、学生管理和服务协助学生办对各专业新生进行专业介绍，帮组学生了解专业概况和大学学习方法;帮助学生树立正确人生观、价值观，指导择业就业;做好学生成绩查询、各类证书发放、各种学籍手续办理等工作。为了提高学生实践动手能力，加强对社会的认识，强化对工作场景的适应，我们继续与家乐福、沃尔玛、大润发等超市联系，为学生在节假日提供勤工俭学机会，并与学生管理部门合作，为学生勤工俭学提供便利条件。在校生参加勤工俭学逐步形成常态，积累了工作经验，增长了社会知识，也一定程度上缓解了学生经济拮据的问题。本年度分别组织学生首次参加了教职委与中畅享，高等教育协会与用友公司组织的企业沙盘模拟经营竞赛，分别取得省赛二等奖，国赛一等奖的好成绩，实现了在这个项目上的突破。目前正在更大范围内展开此项活动，选拔优秀队员，参加明年全国大赛。

4、实践性教学督促教研室做好校外岗位实习的联系、指导、检查和考核等工作，以及专用周的安排、指导工作。教研室在巩固原有实习基地基础上，不断开辟新的实习单位。财务管理，工商管理专业，物流管理专业分别开发出了多个新的实习单位。为了提高实践教学管理水平，我们本着：“企业欢迎、教学达标、学生受惠”的宗旨，既要保证教学目标的实现，又结合企业实际需要，并且让学生真正有所收益。本年度在物流管理专业中，较好地实现了这个宗旨，其他专业在逐步探索改进。为了增强与企业联系，形成了年初召开企业专家进行专业咨询，年中教师深入企业调研，了解人才使用和需求状况，年末邀请关联企业座谈联谊的常态，进一步拓延了校企合作的内涵。

5、文化素质课开设本年度在工商系所属四专业中引入通用管理能力课程体系，《个人与团队管理》、《资源与运营管理》课程采用选修、文化素质公选等形式向学生开设，聘请无锡知名企业部门经理任课，学生反响良好。6。毕业、就业上学期，顺利完成工商、物流、财务、会计四专业10个班级、四百多名学生组织了毕业论文指导和答辩工作，办理了毕业离校手续。本学期，针对就业形势严峻问题，配合学生管理办公室做好毕业生就业教育，聘请苏威孚人力资源部经理，大众物流副总经理对学生进行就业指导，增强学生信心，掌握就业技巧。同时做好毕业生学分审核、学生成绩查询、提前上岗资格审核等工作。

(二)专业建设与教学改革

1、专业建设与课程建设本年度通过物流管理、工商管理申报省市特色专业，总结了近些年的工作成绩，也发现存在着的问题和不足。工商管理专业取得无锡市示范专业，生产管理课程取得无锡市优秀课程，对教师和学生都是极大的鼓励和鞭策。

2、实验实训室建设本年度围绕示范性建设完成了erp沙盘模拟经营、erp沙盘对抗实训室、erp技术实训室、财务管理实训室和物流综合实训室的建设，并分别在各专业开设了沙盘模拟实训，erp-财务管理，erp-生产管理，erp-供应链管理，物流综合实训等课程，完善了管理专业实践教学内容，改善了实践教学条件。erp实训室具备了用友erp软件的主要功能模块，在高职院校中具有一定的先进性，沙盘模拟实训室购置用友创业者和中畅享电子沙盘模拟软件，物流综合实训室按现代教学理念设计三区一室，在投资少、时间紧的状况下建立了较完善的实践教学体系。

3、职业资格考证为了提高我校学生职业资格考证比率，财会、物流、工商教研室分别开办会计上岗证、助理物流师、erp-财务管理、erp生产管理证书训培物班。学生报名踊跃，考证通过率高，20**年毕业生双证获取率达到95%以上，同时也带来了良好的经济效益。

4、师资队伍建设利用课余、教研活动和学习时间，与教师沟通联系，了解教师所想所做，针对具体问题，做好解释、安抚工作，采取相应对策，早期化解各种矛盾，努力建设和谐校园。在师资力量短缺情况下，做好外聘教师管理工作，积极申请引进新教师。本年度在总院和分院的大力支持下，结合专业建设，在学院支持下，安排教师参加多项外出培训。通过培训，大大提高了教师的业务水平。

5、科研工作本年度，本人公开发表论文三篇，在建省级科研项目一项，负责完成实训室建设一个，主持参与多个。

(三)其他工作

1、完成党总支布置安排的各项党务工作。包括：支部建设、学生党员发展，群工组织活动等。

2、参与完善分院管理制度，根据工商管理系具体情况，对分院管理改革提出建议。

3、协助教务办完成教学管理工作。包括：教学检查、教学计划制定、教师讲课竞赛等。

4、协助综合办做好安全保卫工作。

四、存在的主要问题及改进方向

在总院、分院的领导下，虽然取得一定的工作成效，但仍有许多问题需要改进提高，主要包括：

1、个人修养有待提高，遇事不够冷静，容易急躁冲动。

2、工作不够细致，忽视常规管理工作，工作紧张不讲究方式方法。

3、业务能力需要进一步提高等。

以上问题是今后工作中需要重点改进和加强的方面。

教育局年终工作总结【篇3】

一年来，在县委县政府正确领导下，县教育局紧紧围绕年初责任目标，大力加强素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推进教育内涵发展，圆满完成各项工作任务。

一、xxxx年目标完成情况

（一）成功创建全国义务教育发展基本均衡县。全面落实义务教育经费保障机制，做到专项教育资金的专款专用。主动作为，破解城区教育发展瓶颈；集中财力，加快农村学校建设；创建标准化学校，提升办学品位。落实素质教育，规范教育管理，深化课程改革。切实提高教师待遇，营造尊师重教良好氛围；建立教师队伍长效补充机制和教师培养培训机制。保障随迁子女入学，关爱留守儿童成长，重视特殊教育，全县教育事业实现均衡优质发展。今年，新建县第一实验小学、县明月湖小学、县诚睦路小学等x所学校分校区，合理分流生源到新校区就学，有效解决城区学校大班额问题。为进一步优化教育布局，将x县xx乡小辛庄小学等xx所学校改为教学点，撤并x县职业高级中学等xx所学校，推进全县教育资源均衡发展。xx月份，顺利通过义务教育发展基本均衡县国家级评估认定，圆满完成创建任务。

（二）学校建设顺利推进。xxxx年，总投资x亿多元，实施xx个教育建设项目。

1.县教育园区，总投资x.x亿元，占地约xxx亩，建筑面积xx.x万平方米，包括高中部和初中部（高中部，设xxx个教学班，xxxxx人；初中部，设xx个教学班，xxxx人）。主要建设教学楼、实验综合楼、宿舍楼、图书楼、餐厅、体育馆、行政综合楼、塑胶运动场等。目前，该项目已经进入x省和财政部PPP项目库。高中部x号、x号教学楼一层在建，完成x号餐厅、x号餐厅、x号教学楼、综合楼、图书馆、艺术楼基础建设。年底前完成以上建筑主体建设。

2.县晓月路小学。投资xxxx万元，占地xx亩，建筑面积xxxx平方米。四轨制，xx个教学班，可容纳在校生xxxx名。现正清理地表。

3.县第一实验小学东校区。投资xxxx万元，占地xx亩，建筑面积xxxxx平方米，六轨制，xx个教学班，可容纳在校生xxxx名。年底前完成基础施工。

4.县第二初级中学。占地xx.x亩，总投资x.x亿元，建筑面积xxxxx平方米。xx轨制，xx个教学班，可容纳xxxx名学生。x月x日竣工投用，现有xx个教学班，在校生xxx余人。

5.双庙乡双庙小学。投资xxxx万元，占地xx亩，建筑面积xxxx平方米，建设综合楼及校园基础设施配套工程。现已主体完工。

6.“全面改薄”项目xx个。投资xxxx万元，建筑面积xxxxx平方米，建设教学楼、宿舍楼、餐厅等。年底前竣工投用。

7.农村中小学校舍改造项目x个。投资xxxx万元，建筑面积xxxxx平方米，建设教学楼、宿舍楼、餐厅等。年底前竣工交付使用。

（三）教育教学质量稳步提升。制定推广“一三五”教学模式，突出提升教育教学质量主线，提高中小学校长、教研员、教师三支队伍的整体素质，抓牢备课、课堂、批改、辅导、考评五个常规教学环节。完善质量监测管理制度，改进激励办法，研判好学情，利用好考绩成果，进一步促进教育评价对教学工作的杠杆推动作用。加强阅读教学，积极创建书香校园，形成“一校一特色、一科一模式”课改新局面，全面提升教育教学质量。xxxx年，高考本科上线xxxx人，上线率xx.xx%，较上年增长x.xx个百分点，上线率列全市县区第二位，增幅局全市县区第一，荣获全市高中教学质量先进县荣誉称号。县一高南校区中招录取分数线xxx.x分，较去年提高xx分；县一高北校区录取分数线xxx分，较去年提高xx分，为普通高中输送一大批优质生源。

（四）教师队伍建设工作进一步加强。xxxx年招聘中小学教师xxx名（特岗教师xxx名、县招教xx名），今年秋季新学期前全部到岗。为农村教师每月发放xxx-xxx元工作补贴，奖励学科带头人、教学名师和“x县最美教师”xxxx-xxxx元。今年教师节期间，县委县政府拿出xxx万元奖励先进单位和优秀教师，营造尊师重教氛围。实施新一轮中小学教师培训，选派xxx余名中小学校长、教研员赴x大学、华中师范大学参加高级研修班培训；邀请x教育学院专家为xxxx名中小学教师进行培训，有效提高教师队伍专业化发展水平。

（五）教育资助政策落实到位。xxxx年，发放义务教育生均公用经费xxxx万元。免教科书资金xxx万元。发放贫困寄宿生生活补助费资金xxx万元，为全县建档立卡学生发放营养改善补助资金xxx万元，资金已发放到受助学生家长粮食直补一卡通银行卡上。办理生源地贷款xxxx人，贷款金额xxxx万元，保证贫困大学生顺利完成学业。建档立卡贫困户学生实现从幼儿园到大学全学段资助，使学生和家长切实感受到党和政府的温暖。xxxx年，县教育局被评为x省学生资助工作先进单位。

（六）家教工作成绩显著。实施家教“百、千、万”培训工程，打造现代信息技术、专家培训、讲师团巡讲、书香家庭等家教平台，被评为x省教育系统家教卓越县和x省教育系统关心下一代工作先进集体。xx月份，x省家教工作卓越县（市区）推进会暨x省家教卓越联盟（县市区）第三届年会在我县召开。会上，我县作了典型发言，得到与会领导的一致认可和好评。

（七）各类教育创建任务圆满完成。年内，成功创建市级标准化实验室x个、市级数字化校园x所、市级依法治校示范校x所、语言文字规范化示范校x所、市级生态文明校园xx所、市级花园式学校x所。完成农村教师普通话培训xxx余人。

（八）教育系统安全信访保持稳定。在全县中小学校开展拉网式校园安全大排查行动，横到边、纵到底，查出隐患立即整改，彻底消除安全隐患。多次联合安监、公安、交通、消防等有关部门，定期和不定期开展校车、饮食、消防等安全检查和校园周边环境治理行动，将所有安全隐患消除在萌芽状态，确保全县教育系统大局安全稳定。在党的十九大会议期间，积极做好xxxx级xxxx级中师生、老民师等教育系统特殊利益群体重点人员的稳控工作，摸清底数，采取有效措施，保证不发生来自教育系统的干扰。

二、共性目标

认真学习宣传贯彻党的十九大精神，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面开展教育教学工作。深入开展“两学一做”专题教育活动，严格落实中央八项规定精神，狠抓教育系统领导干部党风廉政建设工作。加强对校安工程、人事安排、教育经费等“三重一大”工作的监管力度，有效预防腐败。组织开展《中国共产党党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等学习、宣传、贯彻活动，组织党员干部收看党建、党风廉政建设警示片，到x县廉政基地参观学习、“重温入党誓词”等系列活动，切实提高党员干部的监督意识和自觉接受监督、自觉遵纪守法的意识，全县教育系统无重大违法违纪问题发生。

三、xxxx年工作计划

（一）重点项目建设。xxxx年，推进谋划重点项目x个，进一步改善提升全县办学条件。

1.推进项目（x个）。x县教育园区，xxxx年底完成一期（高中部）主体建设，xxxx年x月底竣工。x县晓月路小学和x县第一实验小学东校区，xxxx年x月底竣工投用。

2.谋划项目（x个）。x县春晖路小学，位于春晖路与文化路交叉口西南，投资xxxx万元，占地xx亩，建筑面积xxxxx平方米，四轨制，xx个教学班，可容纳xxxx名学生，xxxx年开工，xxxx年竣工。x县幸福路小学东校区，又名黄河路小学，位于黄河路与和义路交叉口西南角，投资xxxx万元，占地xx亩，建筑面积xxxxx平方米，六轨制，xx个教学班，可容纳在校生xxxx名，xxxx年开工，xxxx年竣工。x县城市教育基础设施项目，总投资x.x亿元，将县城区现有xx所学校作为存量资产，将未来x年内xx所学校作为增量资产进行项目建设，xx所学校总占地xxx.x亩，建筑面积xx.x万平方米。农村中小学校建设项目，投资xxxx万元，建筑面积xxxxx平方米，涉及xx乡初级中学实验楼等xx个项目，xxxx年春季开工，x月底建成投用。

（二）巩固义务教育发展基本均衡县创建成果。xxxx年xx月，我县顺利通过义务教育发展基本均衡县国家级评估认定。针对国家评估组反馈意见进行整改提升，继续加大农村中小学校建设力度，继续为农村中小学校补充师资，加强农村学校教育信息化建设，全力推进义务教育城乡一体化发展。

（三）进一步提升教育教学质量。以提高教育教学质量为中心，深化教育体制改革，创新教育教学模式，打造高效课堂，争取xxxx年中高考成绩再创新高。

教育局年终工作总结【篇4】

**年，全市教育系统以十八大精神统领全局，以全国、省、市教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量为工作方针，以创建现代化教育强市为总体目标，以整体推进义务教育高位均衡为工作重点，以办人民满意的教育，全面提高教育质量，促进当阳经济社会跨越发展为奋斗方向，大力促进当阳教育全面协调可持续发展，各项工作扎实推进，全年工作任务圆满完成。现将全年的工作情况总结如下：

一、基本情况

全市现有中小学校56所，其中，小学32所，初中14所，九年一贯制学校5所，特殊学校1所，普通高中3所，职业学校1所。现有在校学生36184人，其中，小学生18118人，初中生9721人，高中生6278人，职教生1999人,特教生68人。现有在岗教职工3278人，其中，小学1177人，初中1231人，普高539人，职教205人，特校18人，幼儿园28人，局直属教育单位80人。

**年，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，市教育局进一步强化目标意识，抢抓机遇，克难奋进，求实创新，跨越发展，基本实现区域内学校布局合理化、师资配置均衡化、办学条件标准化、教育管理精细化、质量评价一体化的均衡发展目标。先后荣获“湖北省家庭教育工作示范县(市)”、“湖北省教育干部培训先进单位”、“湖北省语言文字工作先进集体”、“宜昌市文明单位”、“宜昌市五好关工委”、“宜昌市社会管理综合治理先进单位”、“宜昌市普通高校招生考试先进单位”、“当阳市人口计生工作先进单位”、“当阳市禁毒工作先进单位”等荣誉称号。

二、主要做法

(一)立足公平抓均衡，办学条件走进新时代

教育经费投入不断递增。**年，我市在去年落实教育专项经费4400万元的基础上，提高10%的比例，全年安排教育专项经费5200万元，并将每年的递增幅度形成制度，确保了学校各项工作的正常运转。同时，为加快学校建设进度，全年用于改善办学条件资金8029万元，其中争取上级扶持资金2586万元。按照《当阳市教育事业中长期发展规划》方案部署，努力改善全市各级各类学校办学条件。

项目建设稳步推进。**年，全市中小学项目建设投入到位，稳步推进。其中，投资1715万元全力推进农村学前教育工程，投资955万元着力实施薄弱学校改造工程，投资418万元落实长效机制资金建设工程，投资360万元新建半月镇中学等三所中小学教师周转宿舍，投资500万元推进塑胶运动场建设工程，投资100万元实施寄宿制学校生活设施设备建设工程，进一步解决中小学学生安全饮水、集体热水浴、教师办公条件，投资332万元消除学校校舍安全隐患，保障师生安全，投资1500万元着力实施现代化学校创建工程。

教育技术装备进一步改善。围绕全市义务教育现代化学校创建工作，为实验小学等10所中小学补充配备“班班通”设备11套，配备具有机器人套件、数码设备、电子制作等模块器材的科技活动室9个;补充教师计算机276台、新建计算机教室1个，补充学生计算机63台;补充和完善了10所中小学校园网络设备与设施建设。到**年底，全市有56座标准理科实验室28个，48座标准理科实验室69个，科技活动室15个，16座数字探究实验室1个;51所中小学依照国家规范标准和学校规模、班额人数全部完成计算机教室新建和改建任务，教学用机达到4125台，生机比达到8.5:1;教师用机2272台，师机比达到2:1。

(二)立足本职提质量，教育质量迈上新台阶

着力提升学前教育发展水平。本学年，我市幼儿入园人数达9263人，入园率达95%以上。在全市建立完善协作区制度，积极推进管理经验共享、教研活动共同组织、保教行为互相监督。开展示范园与薄弱园结对活动，充分发挥示范园的辐射指导作用，积极开展交流学习和拜师学艺活动，提升了薄弱园的办园水平。按照《3-6岁儿童学习与发展指南》相关要求，大力开展学前教育宣传月活动。加强幼儿园师资培训工作，结合本级培训、园本培训和国家级培训等多种培训模式，全面提升幼师业务能力。完成**年“学前教育建设工程”项目6个。

巩固义务教育发展成果。本学年，全市现有义务教育学校51所，其中，小学32所，初中14所，九年一贯制学校5所。入学率、巩固率和义务教育完成率均为100%。建立了“课内比教学、课外访万家”常态化工作制度，不断创新工作措施，通过集体视导、区域教研、校本研修等有力措施，城乡教育质量齐头并进，创建“高效课堂”活动向纵深发展。深入开展“减负万里行”活动，专门下文从作息时间、作业量、考试考查、体育活动、教辅资料、分班、社会实践活动等七个方面做出了具体规定，进一步规范了义务教育学校办学行为。成立督查专班，严查私自办班补课、滥发资料、违规收费等违纪行为，师德师风明显好转。

稳步提升高中教育质量。在全市高中学校不断创新教学模式，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师专业化发展。加强新高考研究，推进分层教学，努力培育高考新的增长点，全市优质高中教育水平不断巩固提高。当阳一中对集体备课提出“三定”要求，实现了“功在课前，效在课内”，同时建立了多元化的评价指标体系，促进了教师专业水平提升和学生的全面发展。当阳二高的“三段自主学习课堂教学研究”，使学生的精神状态、学习能力、综合素质明显提升，并荣获省校本教研及宜昌市高中课改先进单位。**年高考全市上本科线人数1793人，其中上一本线455人，600分以上高分层人数57人，全市上录取最低控制分数线2751人。10月10日至11日，宜昌市高中教学工作会在我市召开，与会代表对我市高中教学工作给予高度评价。

打造职业教育特色。一是开展校企合作，增强办学活力。当阳校企联合会逐步壮大，拥有当阳华强化工、三峡新材等单位近20家就业基地。与企业联合办学，开办“波司登服装班”、“瑞声科技班”等，标志着校企联合办学又迈上一个新台阶。二是采取“双培双引一调”培训机制，加强教师队伍建设，优化师资结构。三是抓技能训练，进一步提升学生就业能力。在宜昌市中职学校第三届“新华书店杯”职业技能大赛中，职教中心电工电子、计算机、数控技术、机械加工4个专业23名学生参赛，19名学生获奖。**年学生技能大赛16人获省市大奖,其中5人获一等奖。

德育工作得到有效加强。一是强化学校德育阵地建设，充分发挥班主任、思品课教师的德育骨干作用和思品课的德育主渠道作用，扎实开展禁毒、法制、环保、健康教育等专题教育活动。二是深入开展“文明伴我成长”主题教育活动、“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务活动、“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名活动、“大家唱、大家跳”艺术展演活动、“健康成长”读书征文演讲比赛等系列活动，大力提升学生文明素养，促进学生全面发展。三是继续实施“关爱工程”，加强了对留守学生、进城务工人员子女、自主移民子女等特殊群体学生的关爱帮扶教育。继续创办好留守学生“假日家园”，进一步推进乡村学校少年宫建设。

(三)立足发展强素质，队伍建设实现新跨越

以学创活动为载体，建强基层党组织。一是扎实开展党员春训活动，重点围绕“五个一”活动，采取专题讲座、研讨交流、党员承诺、民主评议党员等方式进行，收效良好。二是组织开展了学习十八大报告和党章知识竞赛活动，全市在岗党员教师1206人全部参加了竞赛，参赛率100%。三是举办党组织书记培训班，聘请了宜昌市旅游学院黄兴芹教授为全市学校书记、校长作《提升教师幸福感》的专题报告。四是开展了党史学习教育、革命传统教育活动，在全市中小学党员教师和入党积极分子中开展“五个一”读书月活动。五是扎实开展“学习贯彻十八大、争创发展新业绩、‘三创三先’冲百强”主题实践活动。开展“三讲四评”活动，评选表彰了“五好”基层党组织20个，“五好”共产党员40名，发展新党员25名。

以师德教育为重点，规范教师职业道德。一是开展以“学习专业标准、提升职业素养”为主题的师德教育月活动。组织学习了张丽莉、汪金权、桂贤娣、周玉兰等优秀教师先进典型，开展了“我喜欢的好老师”评选活动。聘请原市教研室主任孔祥圣作《论教师职业幸福感与心态调整》讲座23场，引领教师理解幸福、感悟幸福。师德教育月活动期间，全市组织师德演讲、报告会89场，参会人员5355人，撰写读书笔记、心得体会文章5165篇，撰写师德征文3034篇。脚东小学杨忠芬老师获省教育厅“我喜欢的好老师”称号，双莲小学田生文老师被省人民政府授予“楚天园丁奖”称号，9名教师获“宜昌市优秀教师”称号，4名教师获“宜昌市师德标兵”称号，100名教师获“当阳市优秀教师、优秀教育工作者、师德模范”光荣称号。

以城乡援助为核心，发挥引领示范作用。一是加强了教师支教交流工作。通过采取听汇报、教师座谈、听课、调查问卷等形式，从德、能、勤、绩四个方面对支教教师进行了考核，表彰了15名优秀支教教师。二是组织开展了当阳市第四届学科带头人评选工作，经过个人申报、学校推荐、评委会评选等环节，共认定281名市级学科带头人。三是组织开展学科带头人送教下乡和师徒结对活动，通过举办专题讲座和示范展示课活动，充分发挥了学科带头人的示范作用。四是开展省级农村义务教育学校骨干教师评选工作，市教育局制定了实施方案和评分细则，经教师本人申请、学校评审推荐、市教育局及市人社局审核，共确定215名省级农村义务教育学校骨干教师推荐人选。五是继续开展农村学校“启明星计划”。确定了烟集中小学、富里寺小学、胡场小学三所农村“启明星计划”设岗学校，通过竞聘演讲确定了3名“启明星”校长，12名“启明星”团队成员。

以教师培训为抓手，促进业务能力大提升。一是依托“国培计划”开展培训。组织教师参加省“农村教师素质提高工程”、校长挂职培训、顶岗置换培训等各类培训，其中开展新教师“国培”远程培训41人次，开展“国培”幼儿骨干教师远程培训20人次。二是组织实施中小学学科培训470人次，举办幼儿教师培训200人次，中小学班主任培训240人次，开展中小学篮球裁判员培训46人次，开展新教师培训47人次。三是举办了当阳市首届中小学班主任专业能力大赛，36名班主任获奖，择优推荐7名优秀班主任参加宜昌市中小学班主任专业能力大赛。四是聘请宜昌市名师讲学团到我市进行巡回讲学，讲学活动分小学语文、初中数学、初中英语三个组同时进行，来自全市中小学500多名教师参加培训学习。

创新补充机制，强化新教师队伍建设。今年4月，市教育局申报了35个义务教育学校教师岗位计划，到省内6所师范院校进行招聘宣传，经过严格的资格审查、笔试、面试、体检、选岗等环节，公开招聘农村义务教育学校教师33名。暑期，公开招聘普通高中免费师范生3人、职业教育专业教师4人、城区学校教师6名，为全市教师队伍补充了新鲜血液，教师结构不断优化。为促进新教师的专业成长，市教育局出台了《当阳市义务教育学校新教师培养考核实施方案》，对新教师提出“一年入门，二年达标，三年合格”的培养目标，各学校为每个新教师安排了优秀指导教师，建立了教师成长与发展档案，对新教师进行跟踪培养，举办全市中小学新教师培训班，不断提高新教师教学实践能力和教育科研能力。

(四)立足服务谋民生，办人民满意教育谱写新篇章

搞好后勤保障，提升服务质量。一是推行食堂“五员制”管理和食品安全监督量化分级管理，加大食品卫生安全监管力度。二是规范学生宿舍管理，开展“文明宿舍”创建，实现人性化服务。三是加强校园商店的经营管理，实现文明经商，诚信服务。四是提高绿化管理员管理水平，积极开展绿化创建活动，优化、美化校园环境。五是加强对《校园安全管理手册》的学习和宣传，利用多种形式对学生进行安全知识专题教育，提高师生的安全防范意识。校方责任险全市投保率100%，学平险达到90%以上，农村合作医疗和城镇居民医疗保险业达到了80以上%。六是严格执行省、宜昌市人民政府文件精神，按照学生自愿的原则在全市实施“学生饮用奶计划”，进展顺利，反响良好。

狠抓安全管理，打造平安校园。全市中小学、幼儿园在强化安全教育，营造宣传氛围的基础上，一是强化隐患排查整改。通过拉网式大检查，共查出安全隐患300多处，下发隐患整改通知书223份，把安全隐患消灭在萌芽状态。二是狠抓校园食品安全、交通安全、消防安全、防溺水工作、内保工作和应急演练等重点环节，全方位保障师生安全。三是不断强化安全生产大检查。按照市安委会统一安排和部署，在元旦、春节、五一、高考、中考、十一等重大活动和节假日前后，组织专班开展安全生产大检查活动，确保了全市校园的安全稳定。四是大力推进校园及周边安全环境整治工作，主动联系和组织市校园及周边综治成员单位召开专题会议，研究部署校园周边安全环境整治工作，定期开展专项整治行动，效果明显。五是加大“平安校园”创建工作力度，引导学校积极参与“平安校园”创建。

加大救助力度，完善资助体系。全年共发放义务教育阶段免费教科书56677套，共计金额383万元;发放中央、省补助贫困住宿生生活费2759人，金额307万元;发放高中国家助学金165万元，资助高中贫困生2204人;资助中职学生1213人，资助金额91万元。免中职生学费1450人，资金145万元;新签订生源地信用助学贷款合同247份，贷款合计金额145.9万元;资助大学新生70人，落实大学新生入学资助项目资金35000元。

深化行风评议，力求人民满意。开展以“保障改善民生、促进跨越发展”为主题的民主评议政风行风工作，按照行评工作部署，一是聘请10名市人大代表、政协委员为政风行风监督员，全市走访学生和家长8300多人，召开座谈会60余场，发放调查问卷120xx余份。公布热线电话、设置意见箱，广泛征求人民群众的意见和建议，主动接受社会监督。二是组织本单位按照参评内容全面开展自查自纠，层层查找问题。三是要求各单位认真梳理问题，就反映强烈的突出问题和重点事项，依据职能作出整改的具体承诺，并通过媒体向社会公开。四是积极配合市纠风办、行评督查员和媒体对履职尽责情况和政风行风状况进行明察暗访，及时纠正发现的问题并进行整改，有效遏制了乱订资料、有偿补课、违规收费等现象。

工会及关工委工作有力推进。市教育工会以服务教学中心、拓展工会工作平台为工作目标，不断加强教师职业道德建设，提升教师职业道德水平，关心困难教职工疾苦，开展“送温暖”活动，组织开展多种形式的文体活动，进一步增强工会组织的凝聚力，加强工会自身建设，有力提升工会工作水平。同时，不断创新关工委工作，强化未成年人思想道德建设。通过办好家长学校、创建家庭教育示范县(市)、争创宜昌市“示范家长学校”、开展“我的中国梦”主题教育实践活动、充分发挥乡村少年宫、留守儿童假日家园的教育作用，有效拓宽未成年人教育途径。市教育局关工委被评为宜昌市“五好关工委”，被省教育厅关工委授予“湖北省家庭教育工作示范县(市、区)”，局关工委主任陈于新同志作为全省唯一基层关工委代表，出席全国教育系统关工委第一协作组会议，并在会上作典型发言。

教育局年终工作总结【篇5】

2018年，教育在区委、区政府的领导下，贯彻落实党的十九大精神，充分认识新时代赋予教育的新使命，紧紧抓住“促进教育优质均衡发展”这条主线，通过走调整教育布局，加大教育投入，实施教育改革，培养骨干教师，狠抓教育质量的道路，努力提升区域教育内涵品质。各项工作有序实施、进展顺利，取得了预期的成效，教育发展亮点纷呈。

一、取得的成绩

2018年上半年，区教育局荣获二十四届柳州市读书教育活动组织特等奖;我区教育局、第八中学、第十三中学、箭盘山小学、柳石路第二小学等单位获“柳州市教育改革创新奖”一等奖;东环路小学、白云小学、柳石路小学等11所学校分获“柳州市教育改革创新奖”二三等奖;同时，我区推荐的6项教研成果全部被柳州市选送参加自治区基础教育教学成果评奖并全部获奖;郑梨花老师获得全国十大小语青年名师提名，实现了广西在此项活动中零的突破;陈思、石相兄、郑育哲等10位教师获柳州市第十三届小学青年教师汇报课一等奖;莫自玲、骆宏斌等多位老师分获自治区“一师一优课、一课一名师”评比活动省部级优课荣誉;梁瑛子、黄敏慧等一批老师获2018年新媒体新技术教学应用教学大赛全国、自治区一、二等奖……这些获奖都充分展现了我区中小学教育蓬勃向上、课堂研究深入有效的良好势态。

二、做法及成效

(一)基建项目再推进

2018年规划建设荣军路小学、银桐路小学、柳石四小、东环二小4个在建学校项目;区本级财政总投入445万元，开展12个中小学维修项目。此外，新立项的白云、贤乐幼儿园建设项目，目面前正在开展前期工作。

(二)学区制管理新突破

出台了《XX区全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》，全面推进义务教育学区制管理改革，探索集团化+学区联盟两种办学新模式，全区27所中小学将全面参加到学区制管理改革之中，组成4个教育集团、4个学区联盟，促进成员校深入协作，充分发挥优质校的辐射带动作用，极大提升城区薄弱校的办学水平，有效缓解“大班额”和“择校热”等教育热点难点问题。进而推进以学区制改革为抓手的优质教育资源供给改革，使学区内的学生能享受更多均衡优质教育。

(三)内涵发展提品质

一是坚持科研先行。继续开展2017年“柳州市教育改革创新奖”评选活动及2018年“柳州市教育改革创新奖”项目立项工作。2018年又有17个教育改革创新项目申请柳州市立项，广泛展现了XX区中小学教育矢志改革、不断创新的良好态势和精神风貌。同时，全面推进当前柳州市重点规划课题研究，今年申请批复或正在执研的语文学科子课题16项、数学11项、英语4项，课程领导力相关子课题15项。并有31个课题项目获柳州市教育规划科研课题立项，形成区域科研有导向、学科执研抱团成长的良好态势。

二是全面加强队伍建设。启动第二届“梯级名师”培养工程，开展教师才艺社团及名师工作坊建设两个项目，推进分层、分类、分科、整体培训。并以“名师工作室”为引领，“名家驻XX”为桥梁，以“青蓝工程”、“青年教师培训计划”为抓手，明确教师专业发展路径。上半年，我区学科教研员带队梯级名师广泛下到一线课堂，听取各层面老师的教研课，同时将“梯级名师”项目运用在学区制改革的师资管理渠道中，实现区域内优秀师资跨校帮扶，教师资源大融合。

三是抓好各学科常规课堂督查与指导，组织开展各学科的中心组日常教研活动，教研员走进200多位教师的常态课堂，开展课堂专项督查指导工作，与老师们共同解决教学中存在的实际问题，寻找相应对策，开放名师课堂，推动优势资源的辐射引领，进一步提高教师课堂教学行为的有效性。同时，抓好中考学段教研及中考备考，有效组织模拟会考及考后质量分析，确保中学质量稳步提升。另外，通过开展“三人同行送春风行动”、“局机关党员进民办课堂”等活动，加大对薄弱校和民办学校的课堂帮扶，促进XX区教育质量均衡发展。

(四)教育管理有保障

一是积极推进依法治教。认真做好学校章程修改工作，使制定的学校章程适应教育改革发展的需要，适应依法治教，依法治校的要求，成为引领学校发展的纲领性文件。落实学校普法工作，开展毒品预防宣传教育、校园防欺凌等法制进校园系列活动。

二是推动“平安校园”建设，筑牢校园安全防线。举办学校消防安全、食品安全等讲座，定期开展消防、防震减灾、反恐防暴、预防一氧化碳中毒和火灾专项治理等演练活动，深入学校开展安全管理工作检查，为学校的安全稳定把脉，提高应急处置能力。同时利用微信群、QQ群、宣传板报等方式，多措并举，推进学校周边环境整治，确保学校的稳定和发展。

三是扎实做好控辍保学工作。多形式开展教育宣传活动，进一步增强学校、家庭等方面的教育责任和意识。加大易辍在校学生和流动学生的监控力度，全力做好“控辍”和“劝返”。同时，认真做好特殊学生的排查工作，加强对随班就读、送教上门的指导，努力保障适龄残疾儿童接受合适教育的权利。

四是推进义务教育惠民工程。做好“两免一补”工作，2018年度春学期共有152名中小学贫困寄宿生获寄宿生生活补助，共计92750元。全面实施农村义务教育学校营养改善扩面工程，2018年春季学期投入膳食资金共计19.072万元，受惠学生1192人。并积极广泛宣传生源地助学贷款惠民政策，充分认识和实施落实学前教育精准扶贫，推进我区学前教育免贫困户子女保教费资助工作。

五是发挥教育督导工作效能。制定实施《XX区2018年学校综合督导评估工作方案》，以评促建，促进学校规范管理、内涵发展。开展督学责任区建设工作，落实2017年国家实地核查后整改工作。开展学校师德师风建设、新教师课堂教学及专业发展两项专项督导以及责任督学每月一次的随机督导工作。积极创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新区。

(五)学生素养再提升

搭建社会育人网络，完善家长学校建设，进一步巩固完善学校、家庭、社会三结合的教育网络。推进核心价值观教育工程，组织“时刻听党的话永远跟党走”青少年爱国主义读书教育系列活动;开展“我们的节日”“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育活动。推进中小学特色校园文化建设，开展XX区中小学素质成长“6+X”工程成果评比检查工作，对各校实施“6+X”工程三年来的成效进行综合评估;举办2018年XX区小学生英语才艺展示活动，进一步探索外语特色教学的成功经验;开展XX区中小学戏曲进校园活动，形成课堂教学和课外活动相结合、学校教育和社会教育相衔接、特色鲜明的戏曲传承保护新局面;继续参评全国青少年校园篮球特色学校、市级足球示范学校两项活动，将校园篮球、足球纳入学校发展规划和年度工作计划。继续实施学生心理健康教育工程，开展 “5•25”心理健康教育文化节活动;搭建中小学心理健康教育教师的研讨平台，设立十四中为中心组工作站，开展团队研修，推动学校心理健康课程实施和心理健康教育活动常态化。

教育局年终工作总结【篇6】

一、xxxx年教育工作回顾

xxxx年，在区委、区政府的正确领导下，在上级教育行政部门的精心指导下，我们以办人民满意教育为宗旨，以义务教育均衡发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以“学校内涵提质推进年”活动为载体，通过全区教育系统广大教职员工的共同努力，圆满完成了全年各项目标任务。xx月，我区高分通过国家义务教育基本均衡县督导评估，名列市内五区之首，还获得省基础教育信息化工作先进单位、省教育人事工作先进集体等荣誉。

（一）教育均衡发展加快推进。

1、夯实基础，办学条件更加优化。xxxx年度纳入区政府重点工程的教育项目达xx个，其中育英西垅小学秋季建成并开学，对马坡岭小学和杉木小学进行了改扩建，共新增学位xxxx余个。x三小及幼儿园、xx中进入实体建设阶段。同时，投入xxxx万元，对xx所学校进行了提质改造，维修改造面积达x万㎡。特别是在学校新改扩建过程中，提前介入，全程监管，有力保证了施工安全，优化了工程质量。

2、强化研训，队伍水平整体提升。一是干部培训科学安排，注重品质。全年邀请教育名家组织干部集中学习培训x次，校级干部、机关干部参训率达xxx%；选送xx名干部参加国培、省培和市培；选派xx名小学副校长赴泸溪开展了为期一周的体验式志愿服务活动等等，有效提升了全区教育管理干部的整体水平。二是教师培训形式多样，注重实效。在全区教师参加国家、省、市级各类培训的参培率、合格率均达xxx%的基础上，鼓励学校立足实际，开展有实效、具品质的教师培训。育英西垅小学建立《学校教师修为》培训课程体系，为教师职业成长进行系统规划；x三小采取“三约会”形式为不同类型教师提供跟踪服务；修业小学的“特立”联盟、五一中路小学的“梦之队”等青年教师素质拓展班普及发展；x幼儿园承接的顶岗培训等均取得了实效。一年来，x小学、育英小学、蓉园小学等x所学校的校本研训成果面向全省推广交流；育才小学、燕山小学和x二小被评选为x省中小学教师培训基地校；长郡xx中学、育华小学和燕山二小被评为x市第四批校本研训示范学校。x月，区进修学校被教育部认定为全国示范性县级教师培训机构。

3、多措并举，优质资源全面共享。一是推行深度托管机制，拓展优质资源。再次与市一中合作，深度托管原xx中学，创办了湘一xx第二中学。目前，x所区属中学全部实现优质化办学，全区实施优质带动模式的中小学校达xx所，发展态势喜人，更赢得了良好的社会口碑。二是推进校际合作交流，共享优质资源。调优行政岗位xx个，调配交流干部、教师近xxx人次，调配率占全区教师总数的xx%。面向社会公开选聘了中小学及幼儿园教师xxx人，公开招聘中小学名优特教师xx人，并均衡配置到相应岗位。区级名师工作室发展日趋成熟，校际联盟、区域联动和对外交流日趋常态，优质资源在校际间得到充分共享，校际间管理及师资的差距进一步缩小。三是发挥信息技术作用，应用优质资源。继续推进“优质教学资源全覆盖项目”，基本建成数字化学习资源库，全年增加优质课件x万余条、优质教育信息链接xxxx多个，为全区学校及教师共享优质资源提供了无障碍通道。不断深化数字校园试点工作，育才小学成为国家教育信息化试点单位，x古汉城小学成为省教育信息化试点单位，x二小成为全省首批中小学教师教育技术能力培训基地，我区成为全省获得“xxxx年度县域内整体推进三通工程xxx万奖补资金”十个区县之一。

（二）教育教学管理彰显内涵。

1、内部管理更加规范。教育局重新修订了《局属单位绩效考核管理办法（试行）》，制订了《局属单位班子成员和机关干部德、才、绩量化考核管理实施办法（试行）》、《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》、《关于进一步加强教育系统作风建设的规定》等文件，全面实施督学责任区制度，严格落实国库集中支付制度和内部公开审计制度，推行设备采购网上申报制和国有资产信息化管理，继续推行政风行风网上民主评议，有效落实多部门联动的学校安全综合治理机制，内部管理制度更加科学完善。各学校也建立了一系列新的管理制度和管理模式，如：湘一xx中学对教职工分类进行了目标管理及量化考核，湘一xx第二中学成立教学督导室强化教学管理，东茅街小学将每日巡查结果纳入了评优及绩效考核，燕山二小制订教师版的《常规管理手册》实施精细化管理，x幼儿园和星城世家幼儿园推行“xS”内务管理模式，所有单位出台或完善了x-x年发展规划，特别是不少学校积极引导教师、学生、家长和社会人士广泛参与和监督教育管理。如育英二小以少代会向学校征言纳策，x小学面向师生及家长开展“我心中的x”愿景征集活动、育英小学开展“家长社会义工”服务行动等，有力提高了管理效力。

2、教学改革更加深入。全面推行区域性的“生本课堂”研究和实践活动，举行了名师大讲坛、名师工作室交流展示、学科教研员上示范课、中青年教师数学教学竞赛、主题优质课例选评、创新作业设计选评等活动，各学校也积极开展“生本课堂”建设，如湘一xx中学、双新小学、育才二小等学校组织了全员参与的主题教学比赛，浏正街小学、育英西垅小学、楚怡小学等学校选派校长教师外出考察学习，育才三小等学校组织了主题校本培训等，有力推动了“生本课堂”的建设。xx月，在育才小学成功举办全省首届特级教师论坛活动，展示了以育才三校为代表的“生本课堂”建设成果。同时，推进“生本课堂”研究，xx所学校开展了“关注语用，落实生本”的微型课题研究工作。目前，“生本教育”已经成为全区教育教学改革的主旋律。

3、素质教育更加丰厚。一是品行教育不断强化。全区学校开展了“中国梦，我的梦” 和“学雷锋、献爱心”两大主题活动，如曙光路小学的“中国梦，戏曲情”校园戏曲节，东晖小学的“诵中华经典，圆童年中国梦”活动，火星二小的“阳光教育”主题活动，农科子校的“中国梦，我的梦”学生征文比赛，德政园幼儿园的“浓浓中国情、欢乐中国节”活动，育华小学的“相约中国梦，做美德少年”公民教育实践活动，马王堆小学的“公德在身边，和谐在校园”公德教育培养活动，浏正街小学等学校的民俗节日专场活动，东风小学的“文化服务、文雅内涵”行动，x小学的关爱困难学生活动，育英二小、八一路小学的关爱自然行动，农大子校向贫困地区的捐赠图书活动等，都起到了良好的育人实效。二是个性教育普及深化。学生社团、特色项目、艺术体育等工作深入推进，目前全区学校特色项目达xx个，学校覆盖率为xx.x%，指导学生参加市级以上文学、艺术、科技、体育等赛事成绩领先全省。在市八运会中，全区xx所学校共xxxx余名学生参加了xx个项目的比赛，获得全市总分第一、金牌第一、奖牌第一的历年来最好成绩，遥遥领先全市各区县。特别是不少学校以特色项目为抓手，以校本课程为载体，推动学校特色发展。如东郡小学以书法和足球，火星小学以国际象棋和排球提炼学校特色发展目标；火星二小将健美操特色、x古汉城小学将网球特色融入学校办学理念和文化建设，东屯小学和杉木小学分别以民俗体育和民间艺术作为学校特色切入口，既符合校情，更适合学生成长需求。目前，“学校有特色、学生有特长”已经成为全区素质教育的明显标志。

（三）教育发展大局和谐稳定。

1、各类教育协调并进。一是民幼工作有序推进。全力推进学前教育普惠性进程，全区公办幼儿园和普惠性民办幼儿园已达总数的xx%。启动了学前教育教师素质培养、课程工作室建设、园际交流、名师工程建设等x个项目，全年开展“专家把脉”xx学前教育、课程建设专家论坛等活动 xx余次，对全区学前教育和民办机构实施动态评估管理和二维码管理机制，承办了全市民办学校易地办学清理移交大会，共清理移交xx所民办学校，进一步促进了民办学前教育管理的规范化、科学化，且以第一名的成绩荣获全市民办教育综合管理一等奖。二是高中教育稳步提升。高中阶段毛入学率达xx.xx%，普通高考录取率xx.xx%。各类招生考试注重精细化管理，实现了全年报名组考无重大差错，是x市唯一获得x省教育考试工作先进单位的区县。三是社区教育多元发展。全面推进省级社区教育实验区试点工作，基本形成了 “一街一品”、“一居一品”的社区教育格局。xx月，成功承办了x市xxxx年“终身学习活动周”活动，获得教育部、省市领导的高度评价。

2、党建工作引领有力。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的理念，以学习十九大和十九届三中全会精神为主线，以创建学习型、服务型、创新型党组织为目标，组织开展了“党旗引领教育梦”、“党员承诺先锋行”、“红色服务月”等系列活动，党员分片共建、党建项目化管理等工作纵深推进，书记学堂、党员干部图书漂流等党员学习活动常态开展，党员教师大家访、在职党员进社区等志愿服务活动全面铺开，组织了书香支部、党建特色活动、先进基层党组织和优秀共产党员等评选表彰活动。各学校也以党建为依托开展各种学习与实践活动。如双新小学、东晖小学等学校的好书共享会，五一中路小学的“文明花开”服务队进社区活动等。注重以党建引领师德师风建设，启动了“师德师风提升年”活动，承办了市教育局“老师，您好”师德故事会，开展了区域性“立德树人、复兴中华”系列教育活动，组织了师德征文、师德标兵、师德有效举措等评比表彰活动。楚怡小学的“双德”评比、燕山小学的“幸福快闪、温暖燕山”等活动，有效提高了教师爱岗敬业的意识。以党建带工建，关注教师身心健康，建立了育才二小羽毛球俱乐部等x个区级教职工俱乐部，丰富了教职工业余生活。“园丁驿站”为教职工有效减压，被评为“x省学雷锋优秀志愿服务项目”。

3、中心工作出色完成。统筹整合文明创建、群众工作直通车工程、“六个走在前列”活动等区域中心工作，各项规定动作高效完成，文明创建常态长效机制逐步建立，马坡岭小学、马王堆小学、x小学等xx所文明创建重点迎检单位获得高度好评，马坡岭小学乡村学校少年宫建设及活动开展情况获得省委书记徐守盛的高度评价；群众工作直通车直通社区，服务群众，机关干部接受社区居民民主测评满意率达xxx%；“六个走在前列”活动与教育工作有效整合，减轻了基层负担。

纵观当前形势，国家发展的前锋逐步从经济中轴向智力中轴转向，社会关注的重心则从GTP增长向民生关怀倾斜，教育作为牵涉面最广、影响力最深的民生工程，人民群众对教育的关注度将更加凸现，特别是党的十九届三中全会的召开，会上出台的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对教育提出了一系列强有力的改革举措，其决心之大、变革之深前所未有，教育即将进入改革攻坚、创新发展的“深水区”，教育行业自主、回归本位的态势日趋明显，同时更给教育的增压发展、转型升级带来了历史机遇期和挑战期。就xx区而言，随着东岸新城建设的快速推进，教育等民生事业同步发展已成当务之急，加之即将迎接全省第三轮对区县的教育督导评估，将为推动教育的更快发展增添动力。xxxx年，是十二五规划实施的第四年，但我们更要清醒地认识到当前教育仍然面临一些不容忽视的困难和问题：一是学校建设面临审批难、拆迁难和筹资难，导致新学校建设进程步履维艰，特别是新城区和东岸地区学位压力仍然较大，大班额居高难下，学校建设有待进一步提速；二是社会和家庭赋予学校和教师的管理责任无限放大，教育自身依法依规实行自主管理的空间持续萎缩，全社会对教育缺乏必要的支持和理解，教育行业压力和教师职业负荷较大，崇师重教的外部氛围有待进一步增强；三是涉教涉校各类创建评比检查较多，导致学校及教师疲于应对，一定程度干扰着学校自主办学和教师专注教学，统筹安排、简政放权的力度有待进一步加大；四是部分学校常规管理及学生常规教育抓得不牢不实，缺乏长远而科学的发展规划，工作科学性、针对性和实效性有待进一步提升；等等。这些问题给教育基础建设、学校管理、教师培养、课程改革、素质教育等带来了极大的挑战，更需要我们理性思考，不断创新，加压推进，只有这样才能使xx教育在更高层次上获得更大发展、更快提升。

二、xxxx年工作思路

指导思想：以党的十九届三中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以义务教育均衡优质发展为根本着力点，深化综合改革，创新管理机制，培育精良团队，提升教育质效，打造内涵丰富、开放现代、公平优质的xx教育升级版，加快建设全省一流、全国领先的教育强区。

总体思路：围绕“一个主题”、突出“三个重点”、强化“三个保障”、实现“三个优化”。

一、围绕“一个主题”。

促进义务教育均衡发展是区域教育工作的根本任务和永恒主题，是促进教育公平、构建和谐社会的基础性工程。xxxx年，全区要继续以深入推进义务教育均衡发展为主题开展探索与实践，进一步健全促进硬件与软件同步均衡的管理体制机制，强力推进学校建设，加快新增学生学位，努力破解“大班额”和“择校热”难题。同时，把促进区域教育优质管理资源、骨干教师资源和品牌学校资源的均衡配置与深度共享作为关键举措，在认真总结我区推行二小、三小和深度托管等优质带动模式成功经验的基础上，进一步探索理念更新、机制更优、方法更活、效果更好的路子，逐步形成一套科学可行、可供推介的促进义务教育均衡发展的xx模式，全力打造公平优质、开放现代的xx教育。

二、突出“三个重点”。

——强力推进基础建设。当前教育正面临东片学校建设快速推进的机遇期和拆迁难、报建难、资金难的攻坚期，特别需要在区委、区政府的高度重视和大力支持下，抢抓机遇，迎难而上，力争再用三年左右的时间全面完成东岸新学校建设的基本配套。一要严格按照部颁学校建设标准抓好新学校的规划、设计和建设，确保今年建成x三小和隆平路幼儿园，完成xx中、x瑞致小学的主体工程，与省军区联合推进马坡岭八一小区地块配套小学和幼儿园的建设，推进x小学、双新小学重建项目的土地报建及拆迁工作，启动马坡岭小学、东岸小学、桐西小学、东风小学、新安小学、火炬小学、火炬中学等学校的前期报建工作。二要继续推进“还舍（店）于校”工程，促进老城区学校扩容提质。三要以“两型学校”理念统筹规划学校环境文化建设，计划投入xxxx余万元，在暑期对部分学校进行提质改造，创建一批市、区两级两型示范学校。

——深度推进教育改革。一要深化课堂改革。进一步加强“生本课堂”的理论研究和实践，推动技术革新，探索建立科学的“生本课堂”评价机制，推出“生本课堂”改革的典型，引领带动全区学校“生本课堂”的科学化建设，让课堂更加适合学生。二要推进课程建设。进一步提升学校课程领导力，鼓励学校大胆尝试国家、地方课程的校本化实施；鼓励名优骨干教师先行先试，探索课程结构规律和组织实施规律，建构具有学科和学校特色的课程体系；进一步促进校本课程的专业化发展，突出美育课程建设，提高学生审美和人文素养，确保校本课程服务于学校培养目标、办学特色和学生个性特长发展。三要打造教育特色。进一步统筹规划区域教育特色，加强特色项目与学校文化的有机融合，提升学校的办学品质；进一步推进市级德育工作项目化管理试点工作，全面实施“体验式公民教育”项目创建，整合校内外教育资源，分级分类建立校内外公民教育实践体验基地，加大创意性、实效性活动的系统开发与科学设计，常态开展体验活动，打造一批“体验式公民教育示范校”，逐步形成以“体验式公民教育”为主体的区域性德育特色品牌。同时，结合x市启动新一轮创建全国文明城市工作，扎实推进未成年人思想道德建设，重点加强社会主义核心价值体系教育和中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。

——加快发展学前教育。一要坚持以“普惠性”、“公益性”为导向，启动新一轮学前教育三年行动计划的编制，加快推进公办园建设，确保东岸锦城幼儿园春季开园，争取农园路幼儿园秋季开园，完成隆平路幼儿园建设，力争xxxx年春季开园，推进鑫科明珠幼儿园和佳兆业时代广场幼儿园的开园准备工作。多措并举发展普惠园，确保普惠园所占比例达到xx%。二要健全和完善保教质量评估监管体系，继续深入实施学科领域带头人建设、课程工作室建设、园际交流、教师素质培养培训等项目化管理，努力构建区域内“教学能手—学科领域带头人—名师（名园长）”金字塔型的骨干教师梯队，并逐步实行“骨干教师”兼职学前教育教研员的管理机制，构建以省示范园为中心、各类园所互助发展、竞相发展的共同体模式。

三、强化“三个保障”。

——严格推行依法治教。一要严格按照《义务教育法》等教育法律法规的要求，健全和完善符合法律规定的学校和幼儿园的管理章程和制度，切实规范行政管理工作，促进教育持续有序发展。二要扎实推进党风行风建设。在严格遵守中央、省、市、区作风建设有关规定的基础上，切实加强教风和师德师风建设，深入开展“师德师风提升年”活动，推进廉洁文化进校园工作，加大行为监控和违规处理力度，切实规范办学行为，维护良好的教师形象和教育形象。三要持续强化安全监管。加强学校日常安全管理，探索校园安全隐患和周边环境排查治理工作的网络台账管理系统建设，注重和加强师生安全教育，切实增强师生安全意识和安全防范能力。积极推进师生的心理健康教育，及时对个别情绪偏激的教师和学生进行心理干预和心理疏导，严防发生师生意外伤害事件。适时监控媒体舆情和重要人群，严防影响教育形象的负面信息无控制传播和恶性、群体性事件的发生。

——全面推进队伍建设。一要提升干部管理能力。进一步优化干部年度绩效评估考核制度，强化群众路线教育，重心下移，服务基层。进一步推行理论学习与实践体验相结合的培养培训模式，探索建立“名校长工作室”或“专家教授工作站”，组织开展党性锻炼、支教体验活动。继续依托片区、网络平台开展好校长论坛、书记学堂、副校长“学思沙龙”等自训工作，扩大管理干部的非权力影响力，引导管理干部从行政型向专业型、服务型的转变升级。二要提升党员服务水平。进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，强化党员意识，组织开展党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等评选活动，全面推进在职党员进社区活动，以党员干部教师对群众、对社会的贡献力提高教师职业的社会影响力。三要提升教师专业素养。坚持教师第一资源观。进一步加大新进教师和名优特教师的引进力度，完善考核机制，继续面向全国公开选聘一批德能双优的新教师；以教育部新出台的专业标准为导向，进一步完善教师培训模式，精选培训内容，拓展培训基地，建设精品研训课程，试行区级“学科研训基地校”创建活动，发展和培育x-x个新的区级名师工作室，力争培养出在全省、全国有一定社会知名度和行业影响力的专家型教师。四要提升教师幸福指数。充分发挥工会、妇联、共青团的职能作用，开展形式多样的主题活动，最大限度激活教职工的生活激情和工作热情；关注教师职业负荷，合理统筹工作，加强和推进教师心理健康教育服务活动，减少或消除教师职业倦怠；坚持正面引导，适度向社会推介宣传优秀教师及其先进事例，让全社会真正认同、理解、支持和敬畏教师职业，提高教师的职业自豪感、归属感和幸福感。

——切实优化内部管理。一要继续优化考核评估体系。进一步发挥区政府对街道、职能部门教育相关职责绩效考核的引导功能，努力形成全社会主动关心、联动支持教育发展的良好局面；进一步优化局属单位和教职工年度绩效评估考核制度，精简评估指标，突出日常管理、过程监控、发展性评估和公众满意度评价；进一步健全教学质量评估机制，适度降低学生学业测试成绩的比重，适度增加德育及实践能力相关指标，引导学校及师生树立正确的质量观。二要切实优化工作作风。强化服务职能，严格按照区教育局制订并发布的《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》的相关要求，切实为学校、为教师、为学生减负；切实倡导厉行节约，反对奢侈浪费；切实精简会议、精简活动，简化审批，放权于校。三要优化后勤服务。推行现代公共管理服务理念，进一步加强财务标准化管理，做到核算统一、审批标准统一、档案管理统一，建立绩效化资产评估制度和内审制度，提高资产和资金的使用效率。试行教职工宿舍社区化管理，力求达到更加规范宿舍管理和为学校管理减负的目的。

四、实现“三个优化”。

——优化学校发展规划。学校发展规划是一个学校全面贯彻党的教育方针，按照学校的办学理念，切合学校自身的区情校情、历史传统和发展定位，分阶段制订和修缮的可行性章程。各学校要在现有规划的基础上作进一步修订，并达到四个要求，即：一是尊重历史，传承文化；二是立足长远，找准定位；三是依法依规，联系实际；四是科学规范，持续可行。教育局将由督导室分管负责，对全区学校的优化发展规划工作进行培训和指导服务，年终将对该项工作的开展情况进行考核。

——优化民办教育管理。依法依规把好审批关，进一步推行民办教育机构教师身份公示制和备案制，继续开展规范社会办学行为专项治理工作，适时清理区内无证违规办学机构，严禁公办学校与民办学校合作组织学生成建制补课、举办以选拔生源为目的考试，公办中小学校在职教师不得在民办教育机构兼职兼课。充分发挥协会自主、x、自律的工作职能，开展民办学校“校长论坛”、民办学校成果展示观摩会等活动，促进民办学校校际间交流，切实提高民办教育的整体发展水平。

——优化社区教育管理。以创建全国社区教育实验区为契机，进一步完善社区教育工作评估制度，推进社区学校、社区学习中心实体化、规范化和信息化建设。充分利用xx教育资源，建好“xx区xxx”，提供适应社区教育新的学习平台。

教育局年终工作总结【篇7】

(一)全力推进教育信息化建设与应用

制定全区2019年教育信息化设施建设计划，启动区域智慧校园建设的统筹设计。开展智慧学校建设研讨，举办农村学校在线课堂教学评比活动，承办了全市智慧课堂教学观摩、智慧学校建设推进会活动，探索智慧学校建设有效途径。

(二)推进学校标准化建设，全面推进XX高中建设

根据工作计划安排，今年全面推进60个班寄宿制的XX高中建设。

(三)认真落实教育民生工程

全面落实城乡义务教育经费保障机制改革各项政策，及时拨付各类经费。

(四)加强校园安全管理，实施“暖心校车”工程

上半年，我局会同交警、交运部门组织开展了校车运行线路隐患排查，将发现的问题梳理后报区校车安全管理联席会议，明确整改责任单位。以综治宣传月、全民国家安全教育日、安全生产月等为载体，大力开展防溺水、消防安全、交通安全、食品安全等宣传教育活动;

(五)推进义务教育优质均衡发展

根据《教育部关于印发的通知》、《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》和《马鞍山市区公共教育设施布局专项规划(2017-2030)》精神，为持续优化全区中小学布局，推进新一轮学校标准化建设，促进区域义务教育优质均衡发展，区教育局已经启动《区中小学标准化建设达标规划》制定工作，目前仍在论证阶段。

(六)加强教师队伍建设

推动区域内中小学教师校长交流轮岗，完善“省考县管校用”制度。启动了《XX区教师专业技术职务和岗位内部等级晋升评比细则》修订工作，共有5个教育考察团赴我区交流学习教育人事制度两项改革。

(七)启动学前教育第三期三年行动计划

组织开展了民办幼儿园2017年检工作，14所幼儿园被评为合格民办幼儿园;完成7所公建民营幼儿园学年度考核工作;认定普惠性幼儿园32所，普惠园占全区幼儿园总数的86.48%(上级考核标准为80%)。根据安排，今年新建新博中心幼儿园。大力推进市、区示范幼儿园创建工作，创成1所市一类幼儿园和5所区示范园;

(八)全面落实特殊教育提升实施计划

根据区特殊教育提升实施计划有关要求，科学制定送教上门、随班就读工作措施，做好送教上门、随班就读等各类特殊教育办学形式的督导工作。上半年，区教育局会同财政、民政、发经委、人社、卫生计生、残联等部门制定了《XX区第二期特殊教育提升计划实施方案》并加以实施，组织开展区内未入学适龄残儿排查登记工作，建立学籍登记，落实“一人一案”制度，持续开展医教结合、随班就读、送教上门活动。

(九)切实做好依法行政、政务公开工作

着力推进政府信息公开和行政权力透明运行工作，根据 “放、管、服”工作要求，及时完成政府机构窗口服务突出问题排查整改任务，扎实做好安徽省政务服务网平台事项抓取录入工作。上半年，区教育局从省教育厅政务平台已发布事项中共抓取4项。共发布各类信息754条(其中市政府信息公开网163条、区政府信息公开网135条、政务微博456条)，在主流媒体发表稿件260余篇。

(十)加快发展社区教育事业

春节前夕，组织书法学习团队的成员参与送春联活动;清明节前夕，组织老年学员赴南京大屠杀纪念馆和雨花台烈士陵园开展爱国主义教育研学活动;5月份组织市民到社区教育体验中心开展非物质文化遗产和农耕文化体验活动;端午节前夕与相关单位到XX镇敬老院开展“情系敬老院 共庆端午节”活动。组织开展黄梅戏、书法、剪纸等传统文化进学校活动。省市《关于加强老年教育工作实施意见》尚未出台，等下发后，我们将结合实际制定相关方案。

(十一)引优质教育资源，提升区域办学品质

XX高中已动工建设，高中的办学模式亟待确定。为提升区域教育办学品质，根据区政府相关会议精神，XX高中拟定位为引进市优质教育资源办一流学校。此外，继续引进江苏优质教育资源与丹阳中学合作办学，继续依托荣博小学基地推广中小学“情境教育”教育模式。

(十二)开展校外教育培训机构专项治理行动

区政府制定校外教育培训机构专项治理工作方案，成立专项治理领导小组并报市民办教育工作联席会议办公室(办公室设在区教育局)，6月19日前，组织村和社区网格化工作人员做好辖区教育培训机构情况的排查工作，并将汇总情况上报区民办教育工作联席会议办公室。

(十四)着力实施“美丽校园”建设工程

继续推进区“五园”建设工作，2019年第二轮命名了平安校园10个，文明校园10个，书香校园16个，数字校园15个，特色校园11个，共62个达标单位。全面实施“美丽学校”建设工程。根据马鞍山市教育局《关于开展“美丽校园”创建活动的指导意见》要求，我区着重打造美丽校园建设。做到校园环境干净整洁，校园景观合理协调，校园植被优美雅致，校园文化和谐多元。上半年要求各校按照申报的美丽校园建设方案尽快实施建设任务。目前，各校已全面进入项目实施阶段。

(十五)扎实推进体育艺术2+1活动，深化学校体育场馆开放

组织开展了区级中小学生篮球联赛和广播操比赛，组织参加了市校园足球联赛、广播操比赛，多支代表队获得好成绩。中小学校学生年度体检率、国家学生体质健康标准数据上报率达到100%，国家学生体质健康标准优秀率力争不低于6%。加大了体育场馆向公众开放的力度，完善了各项开放保障措施。为巩固开放成果，区教育局对全区中小学体育场馆开放进行了全面的检查，检查结果及时通报至各中小学校。在全市体育场馆开放工作检查评比中，5所学校获得优秀单位称号。

(十六)做好中小学生综合素质评价，实施新高考改革工作

全面完成学期中小学生综合素质评价工作。建立了新高考背景下的课程教学改革指导委员会，各高中学校成立新课程改革工作领导小组，保障高中教学管理改革顺利实施;是强化调查研究工作，开展全区高中选修课开设现状、选课走班教学基本情况、办学规模情况调研，开展了高中学生选科意向调研，为统筹安排师资、资源等奠定基础。制定新高考课程实施计划，指导区属高中初步制定了选科走班课程设置安排，探索走班教学实施方案，为新高考新课程实施做好积极准备。积极参加研讨培训活动，上半年组织高中骨干教师参加了全市高中学业水平、综合素质评价工作培训班，全面实施高一学生综合素质评价工作，组织高中骨干教师参加全市高中生涯规划教育培训活动，积极推进生涯规划教育试点工作;5月区教育局局长、基教科、教研室负责人参加了省新高考课程教学改革培训。

(十七)加强中华优秀传统文化教育

大力开展经典文化教育。引导学生阅读经典、感悟经典，开展中华经典书法、征文、诗歌创作比赛。开展“童心向党·筑梦新时代”庆“六·一”少儿文艺汇演。组织近百名学生开展了“走复兴路·圆中国梦”主题教育活动征文、演讲、讲故事比赛活动。组织近千名学生走进濮塘烈士陵园、横山抗日英雄纪念碑，开展清明祭扫活动。组织学生走进军营开展包粽子、送粽子活动，增进军民鱼水情。

(十八)积极推进“美好教工之家”建设

为丰富教职工的业余文化生活，区教育局积极推动校园“教工之家”建设。组织人员深入学校调研教工之家建设情况，结合市级美好教工之家的创建标准和建设架构，推荐荣博小学和新市中心学校申报市级“美好教工之家”创建。另外，邀请市教育工会考核组来我区对两所学校的“美好教工之家”建设现场进行了考评。