小学学校工作计划

【#工作计划范文# #小学学校工作计划(通用9篇)#】为了保证工作可以顺利的进行下去，我们可以将撰写下一阶段的工作计划提上日程了。工作计划最有必要的一点是，可以回顾以前计划中存在的不足，总结出经验，什么样的工作计划比较清晰简单明了呢？以下内容“小学学校工作计划”是由小编给您提供的，感谢您阅读我们的内容希望有助于您的学习和生活！

小学学校工作计划(篇1)

教师是榜样，他们的道德素质直接关系到下一代的道德素养，也关系到社会的和谐稳定。因此，学校应开展师德师风培训，合理的培训计划将学校各项工作落实到位。非常重要。

我。指导思想

全面贯彻以重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵守《中华人民共和国义务教育法》和《教师法》。法》、《未成年人保护法》等法律及《xx在第xx届教师节大会上的讲话》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师德育理论》、《教师职业》新时代”在“立德树人”的基础上，结合我校教育教学实际，开展全员培训，提高教师思想政治素质和师德修养。

二、培养目标

1、通过师德师风培训，深刻理解新时期教师职业道德的内涵、外延、特点和要求,掌握教师职业形成的基本情况，包括教师职业的产生与发展、教师的专业化、教师的地位、权利和义务。

2.通过师德培养, 教师可以进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，兢兢业业，乐于奉献，营造良好师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培养，更新教师教育理念，不断掌握现代教育理念，提高履职能力和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，并 形成 新 的 教育 方式 .

4、通过师德培训，鼓励教师弘扬崇高的师德，做学生喜爱、家长放心、社会满意的人民教师。

3.培训对象

所有在职教师

4.培训内容

教师德育以《xx报告》、《新时代教师职业道德》和《新世纪教师德育理论》为基础，结合“时代”和结合学校教育实际情况，学习《中小学教师职业道德》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《xx在第xx届教师节大会上的重要讲话》和优秀教师的事迹。

5、具体安排（20xx---20xx学年）

1、学校利用x月，x月每周五xx集中政治学习时间培训课时，内容为《新时代教师职业道德修养》课题1、课题2、课题3，学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、县教育局制定的《教师法》《教育法》和《十要十禁》，组织阅览教育部备案的《教师道德启示录》《教师礼仪》《创新教师规范》教育。

2. 个别教师使用 x 个月 x 个月和 x 个月 x 个月进行自训和练习，总共 x 小时。主要内容为：《新世纪教师德育理论》第一、二章。

3、x月召开东郊中学师德师风汇报会，评选先进教师代表讲述自己、他（她）人取得的非凡成就或集体在普通工作中拥有自己的亲身经历。行为。通过身边普通教师的事迹开展教师德育活动，更有说服力，也更容易学习。通过活动，教育大家把全部精力投入到教育工作中，用自己的爱温暖学生，让学生信服，让家长放心，让社会满意。

六。培训形式

采取集中的校本培训和分散的教师自主培训相结合的方式。

七、培训要求

1、每位教师要认真参加学校的集中培训，认真做好培训笔记，严格执行考勤制度。无法参加培训的教师应做好培训笔记。

2.辅导员要认真学习辅导内容，突出培训重点，注重培训效果。

3.积极的培训形式，注重教师的参与、合作和反思，努力使教师培训过程成为教师人力资源开发的过程和教师专业发展的过程。

4.整合优质资源，创新培训体系。积极整合优化教师教育资源配置，充分利用校内外优质培训资源，提高培训质量。

5、及时做好培训档案的归档整理工作。

八。考核

培训结束后，将对每位参加培训的教师实行过程考核和书面考核相结合的方式。过程评估结果占总分的xx%，学习笔记、学习经历、学习反思占总分的20xx%。平时工作恪守师德，没有违纪，

违规比例 xx%的三个分数之和为考核中记录的教师培训的实际分数。

1.过程评估。 根据受训人员的集中培训和自我培训的实际情况，主要通过对学员平时学习成绩、学习态度、出勤情况等的观察记录，给出相应的培训过程评价分。

2. 书面评估。 主要考察学员是否掌握了教师职业道德、礼仪、行为习惯、教育艺术、技能等方面的基本理论知识、理念、基本规范、《新时期教师职业道德修养》的经验、反思和写作。 时代”，并给予评价分。

小学学校工作计划(篇2)

为了系统地组织小学学校的工作，确保教育教学的顺利进行和学生全面发展，制定一份详细具体且生动的小学学校工作计划是必不可少的。下面是一份详细的小学学校工作计划，旨在为师生提供一个卓越的学习和教育环境，促进学生的全面发展。

1. 教学计划：

为了促进学生的学业发展，学校将制定全面的教学计划。教师团队将根据国家课程标准和学校实际情况，制定每学期的教学目标，并规划每周的课程安排。教师会定期开展教研活动，分享教学经验和教学资源，提高教学质量。学校还将鼓励教师参加各种教育培训，更新教学理念和教学方法，为学生提供优质的教育资源。

2. 学生发展计划：

学校关注每个学生的全面发展，将制定学生发展计划。学校将定期组织各类活动，培养学生的综合素质。例如，每月举办一次主题班会，通过讨论和演讲让学生培养自信和表达能力；每学年组织学生社团活动，提供丰富多彩的兴趣爱好选择，培养学生的特长和爱好。学校还将定期进行综合评价，对学生的学习和发展情况进行评估，给予及时的反馈和指导。

3. 家校合作计划：

家长是学生成长的重要支持者，学校将制定家校合作计划，积极与家长合作，共同关注学生的成长。学校将定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教学计划，并提供学生学习和发展的相关指导。学校还将建立家校沟通平台，及时与家长沟通学生的学习情况和学校的相关信息。学校将鼓励家长参与学校活动，共同营造良好的学习氛围。

4. 师德师风建设计划：

作为教育工作者，教师的师德师风对学生的影响至关重要。学校将制定师德师风建设计划，加强教师的专业素养和教育教学能力。学校将开展师德师风教育培训，加强教师职业道德教育，提高教师的教育教学素质。学校还将组织教师交流分享会，鼓励教师分享教育教学心得和经验，共同提高。

5. 学校文化建设计划：

学校将注重学校文化建设，创造一个积极向上的校园氛围。学校将开展各类文化活动，如校庆、文化艺术节等，增强学生的文化底蕴和审美能力。学校还将建设美化校园环境，提供一个美丽舒适的学习和活动场所。学校鼓励师生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感。

以上是一份详细具体且生动的小学学校工作计划，旨在为师生提供一个优质的学习和教育环境，促进学生的全面发展。学校将以此计划为指导，不断改进和完善，为学生的未来奠定坚实的基础。希望学校的努力能够得到师生和家长的支持与配合，共同打造一个优秀的小学教育平台。

小学学校工作计划(篇3)

一、指导思想：

本学期，我校教学教研工作继续以市、镇教育部门的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以新课程改革为中心,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学研究为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构、教学过程和教师队伍，全面推进素质教育,强化教学常规管理，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。引领教师加强理论学习，更新教育观念，提升教师实施新课程的能力，进一步探索考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面提高教育质量，促进我校教育事业持续、和谐、健康发展。

二、工作目标：

1、加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业化发展。

2、强化教学常规管理，切实提高教学质量意识，教学中心意识，必须从强化教学常规管理入手

3、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。

完善评价体系。

校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。

开展丰富多彩的学习活动，重视学生学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，提高教师的专业水平，全面提高教学质量。面向全体，优化整合，全面推进素质教育，促进我校特色的发展。

三、具体工作：

(一)加强师资培训，提高自身素质。

培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条件，为提高教师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地经验，积极参加校内外的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等。

2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教育科研改革，全面提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业化发展。

教学技能、教学实践能力、教学评价能力、教学研究能力等方面的培训：(课件制作的培训工作。(2)做好教师普通话提高培训工作(每周国旗下讲话)。(3)建立教师研究平台，给教师提供获取与交流教育理念和信息的空间。

(二)突出教育重心，强化常规管理。

我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目标，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。

在常规管理上，我们坚持“两项制度”、“四个精心”。即不打无准备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到精心钻研大纲和教材，精心设计课堂教学结构和教学方法;精心设计板书;精心设计课后练习。我们要向课堂“动”、“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给学生创造动口、动脑、动手的机会，形成互动学习的教学模式。

(三)加强学科组、备课组建设。

备课组建设，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段。

2、抓好课题研究，力争早出成果。

认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作，以课改为契机深入搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的研究和实验，是当前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康教育、品德与生活、科学、信息技术等学科的实验和研究。

本学期，学校将按要求对课题进行规范管理，强化课题的过程管理，由教导处牵头，带动课题组组长，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断摸索出经验和规律的东西，上升到理论，使课题研究早出成果。

(一)促进家校沟通，举办教学开放活动。

抓好薄弱年级的教学工作，班主任通过家校通联系各班学生的实际，平时学习情况，有计划召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的'理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。本学期，还将举行教学开放日，老师与家长、学生共同融入同一个课堂中，交流经验、情况等。

(二)积极举行各学科活动，抓好第二课堂的开展。

(朗读、歌曲竞赛活动等。

(作文书等等，并进行读书笔记，平时还会进行基础知识、朗读、作文竞赛活动等。

(计算能力练习，平时还会进行计算、应用题竞赛等等。

(美术、科技、三棋、等兴趣班，体育科组还定下每个月底举行一次师生有益有趣的体育活动，丰富了老师和学生的课余生活。

小学学校工作计划(篇4)

随着时代的发展和教育的不断进步，小学学校的工作计划也变得越来越重要。一个好的工作计划可以帮助学校实施各项教育工作，提高教学质量，培养学生的全面素质。本学校决定制定一份详细、具体且生动的小学学校工作计划，以确保学校的顺利运作和学生的全面发展。

一、 教育目标

1. 培养学生全面发展的核心素质。我们深知学生的全面素质的重要性，我们的教育目标是培养学生在学习、思维、情感、身体和社会交往等方面的各项能力。

2. 注重个体发展和个性发掘。每个学生都是独立的个体，拥有自己独特的个性和潜能。我们鼓励学生发掘、发展和展示自己的个性，培养他们独立思考和自主学习的能力。

3. 培养社会责任感和公民素养。我们注重学生的社会性发展，通过开展各种社会实践活动、培训和讲座，帮助学生树立正确的价值观和社会责任感，培养他们的公民素养。

二、 教学工作计划

1. 制定科学合理的课程大纲。根据国家的教育要求和课程标准，制定适合学生年龄和发展水平的课程大纲，确保教学内容的全面、科学和系统。

2. 优化教学方法和手段。通过教学研讨、教育培训等活动，引进和推广各种优秀的教学方法和手段，提高教师的教学水平和教学效果。

3. 提高教师专业素质。定期组织教师参加培训和学习，更新教育理念和教学技能，提高教师的专业素质和教学能力。

4. 建立有效的学生成长记录档案。通过建立学生成长记录档案，全面记录学生的学习、成长和进步情况，及时发现和解决问题，实现对学生的个体化辅导和关爱。

三、 学生管理计划

1. 建立和谐秩序的班级管理制度。制定班级管理规范和班级管理制度，引导学生积极、主动地参与班级管理和班级活动，培养团队合作和社交能力。

2. 加强课余活动组织和管理。积极开展各类课余活动，如兴趣小组、社团组织等，满足学生的兴趣爱好，培养他们的综合素质和特长。

3. 落实安全教育和保护措施。加强安全教育工作，提高学生的安全意识和自我保护能力。建立紧急事件处理和应急预案，确保学生的安全。

4. 增强家校合作和沟通。建立和家长的良好沟通机制，加强与家长的互动和交流，共同关注学生的学习情况和成长发展。

四、 学校环境建设计划

1. 美化校园环境。改善学校的硬件设施，增加绿化面积，美化校园环境，提高学生的学习和生活质量。

2. 增添文化氛围。举办各类文艺活动，如朗诵比赛、文化节等，提高学生的文化素养和审美能力。

3. 加强设施维修和管理。加强设施的维修和保养工作，确保设施的安全和可靠性，为师生提供良好的学习和生活环境。

通过以上的小学学校工作计划，我们可以看到，学校将通过优化教学、加强学生管理和完善学校环境建设，促进学生全面发展。这份详细、具体且生动的工作计划将成为学校工作的指南和保障，不仅能够提高教学效果，还能够为学生提供更好的学习和成长环境。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校一定能够迈向更高的发展，培养出更多优秀的人才！

小学学校工作计划(篇5)

一、背景介绍

随着春天的到来，小学体育教研组准备制定本学期的工作计划，旨在提高学生的体育技能和兴趣，促进健康成长。在这个季节里，我们将积极参与各项体育活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

二、目标制定

1.提高学生体育技能：通过有针对性的培训和训练，帮助学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳跃、投掷等。

2.培养学生对体育的兴趣：通过丰富多样的体育活动，激发学生对体育的热爱，增加他们参与体育运动的积极性。

3.培养学生的团队合作精神：组织学生参与集体体育活动，培养他们的合作意识和集体荣誉感。

三、具体计划

1.学生体育技能培训

在上学期的基础上，我们将继续开展体育技能培训课程，包括跑步、跳跃、投掷等方面的训练。通过划分不同水平组别，针对学生的实际情况进行训练，帮助他们逐步提高技能水平。

2.丰富多样的体育活动

为了增加学生对体育的兴趣，我们将组织不同形式的体育活动。例如举办校际田径比赛、篮球友谊赛、足球比赛等，让学生参与其中，感受到体育运动的魅力。

3.多样的健身训练

除了传统的'体育项目之外，我们还将引入一些新的健身项目，如瑜伽、舞蹈等。通过这些训练，培养学生的协调性和柔韧性，使他们全面发展。

4.团队合作活动

为了培养学生的团队合作精神，我们将组织各类团队合作活动。例如组织班级间的接力比赛、集体游戏等，让学生体验到团队合作的重要性。

5.社区服务活动

除了课内的体育活动外，我们还将组织学生参与社区体育服务活动。例如清理游乐场、开展体育扶贫活动等，通过实际行动，培养学生的社会责任感。

四、实施措施

1.制定详细的教学计划，包括每周的课程安排和培训内容。

2.组织定期的教研会，进行教学经验的交流和总结。

3.邀请专业教练和体育老师进行技能指导。

4.加强家校合作，与家长沟通学生的体育训练情况，共同关注学生的身体健康。

五、预期成果

1.学生的体育技能得到显著提升，能够熟练掌握跑步、跳跃、投掷等基本技能。

2.学生对体育的热爱和参与积极性增加，乐于参加各类体育运动。

3.学生的团队合作意识得到加强，能够积极参与团队活动，并体会到集体荣誉的重要性。

4.学生的身体素质得到提高，体质能力得到增强。

六、总结

通过制定这份春季小学体育教研组工作计划，我们立下了提高学生体育技能和兴趣的目标，并制定了具体计划和实施措施。相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得理想的成果，让每个学生都能够健康快乐地成长。

小学学校工作计划(篇6)

指导思想:

在教育局领导下,深入贯彻落实科学发展观,以科学发展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性审视现实,以提升教师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,创建书香校园,全神贯注抓质量,科研新校,以人为本,素质优先,全面建设和谐校园,办成社会满意的学校。

工作目标:

1、继续强化科学、规范管理,确保质量稳步提升,办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校

2.以学生全面发展为宗旨,以“素质质量”为中心,完善细化绩效量化考核办法。

3.注重德育实效性的研究,扎实抓好学生行为习惯的养成,落实在校一日行为规范要求。

4、以信息化带动学校教育现代化,实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合,促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。

5、创新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。

6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点,加强师德教育,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质,营造良好的育人环境,运用信息的育人方法

培育学生。

7、以骨干教师为主导,开展集体备课活动,提高备课质量,培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

8、加强学校安全防范工作,做到安全工作警钟常鸣,让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

工作任务和措施:

一、着眼学校发展,完善学校各种管理机制

努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。“率先发展,争创一流,平安稳定。”,全体教职员工要确立“四种意识”:发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项能力”:调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。根据教育局新的教师考核要求,修订完善我校各项考核管理办法。

二、以“学生发展”为本,全面提高

学生素质

1、德育工作求实效。

我们要切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成,即:礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求。

继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机,利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,有针对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作实效;开展好综合性主题教育活动,认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动,精心安排主题活动内容,引导更多的师生参与到活动中来,要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。

2、切实加强德育常规管理工作。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”,要把学生的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

小学学校工作计划(篇7)

本学期，我校将继续传承西棘针小学的精神，坚持“为了我们的幸福成长”的办学理念，把“健康、阳光、乐学”作为学生的培养目标，把教师的发展放在第一位，努力营造充满真善美的良好氛围，打造优秀的成长平台，使教师、学生与家长和学校一起健康成长。特制定工作计划如下：

一、守好安全底线，做好成长保障。

务实的吴老师和热情、温和的李宝华老师负责。每周学生第一天到校的上午务必对学校进行安全全面排查，及时消除安全隐患，并认真做好记录，完善档案。每月18日前根据排查情况认真上报《安全月报表》。

2.踏实做好安全值班工作。各教师要按照工作要求，实实在在地做好安全值班工作，将安全事故防患于未然。

天气，以及学校周边的实际，每周开展一次安全教育。

4.依上级安排，认真组织安全各项教育工作。本学期，我校将依计划进行两次紧急疏散演练(防灾减灾日一次，期末安全教育日一次)，一次消防知识培训，并于期末安全教育日开展6课时的安全教育课程。

二、规范办学行为，严格依法办学。

1.认真做好办学常规。按照上级要求，实实在在地做好校务公开工作。每周一上午公示本周工作安排(宝华)和上周财务支出(国强)，及时公示教职工考勤(宏超)，以及其他的需要公示的项目等。

合理，坚决杜绝“乱收费”现象的产生。

公正、公开地去操作。管好人，用好人。不开绿灯，不搞特权，实实在在地将权力关进制度的笼子里。

三、以教育教学为中心，以提高质量为目标，提升教师，成就学生，成就教师。

1.读书促提升。坚持每两周的读书笔记查阅;以及每两周的教育博文1篇。

评课等教研活动，促使教师业务提升。

依照教导处工作安排认真组织开展各项活动，以班班通课改优质课(以推进第三代导学案运用为目标，以评课。

3.以认真落实教学常规促提升。

要求结合学生学习的实际，充分考虑学生的“最近发展区”，以导学案为基础，精心备课;布置作业勤而精，注重落实检查，认真批改学生的作业，并及时做好辅导。

4.结合我校“预习学习前置”和“规范学生展示”两大亮点，集团队的力量，不断深化，实践中研究，反思中提升，用一年的功夫，努力开发申报课题。

骨干教师，带动学校的成长。

6.鼓励各班主任老师，深入学习魏书生老师，学习他怎样当班主任，学习他的“条条大路通罗马”的思想，把班主任工作做“活”做“细”。

7.加强对优秀班主任的培训工作，以点带面，使每位班主任都能成为学生成长路上的重要他人。不断锤炼优秀的班主任，并采取有效的激励机制，使人人都向往优秀，成为优秀，带动学校健康成长。

四、细节着手，推进养成教育。

“站点”、“跳绳的稳定性(耐力和速度)”、“口号”着手，利用评价(每日伙伴评价与学生会评价，以及体质测查评价)来驱走学生的惰性，让学生体验自我提升的喜悦。

2.营造良好的书写氛围，使学生养成良好的书写习惯。

⑴统一思想。“逢坐必端正，逢写必规范”认真践行“不用橡皮”规则，使学生从书写形式上先规范，并养成习惯;再进一步规范，“下笔先想好，动笔就不苟”。

⑵开发适合学生书写提升的系统化字帖，为书写指导添加有效元素。

⑶认真落实分学科指导书写课程。每天一节书写课，每周一、三、五语文老师指导，周二数学老师指导，周四英语老师指导，要有具体有效地指导流程，细心观察，有效指导。并组织展示，促提升。班内展示与校内展示相结合。

⑷认真开展“最美试卷”和“最美作业”评选活动。本学期，我校将组织月考(期末考试共4次考试，检查作业两次，并将“最美试卷”和“最美作业”评选纳入到多元化评价中，进行表彰。

3.营造良好的读书氛围，使学生养成良好的读书习惯。

⑴规范读书。先正姿，常正姿;再出声，练集中;后记读书笔记，学默读。

⑵经典诵读，坚持不懈。学校将于六一儿童节开展经典诵读学科展示活动，以此来督促学生自觉读经典，做博学少年。

⑶充分开发资源，添置学生喜爱的图书，使学生有好书读，从而好读书。

五、加强对学生的德育教育，活动促提升。

1.坚持不懈地做好“每日校园”评价，以此来规范学生的行为习惯。

知礼、明理，并借国旗下讲话来培养学生的演讲能力。

3.我校将开展 “学雷锋”活动，“感恩我的父母”演讲活动来渗透对学生的品德教育;并于6月1日“儿童节”前夕，选拔新少先队员，评选第二届美德少年，举行“红领巾相约中国梦”入队艺术节，以优秀来熏陶，逐步提升学生的行为修养。

六、逐步跟进，完善评价机制。

本学期，我校将继续实施小组捆绑式评价与多元化评价相结合，有效推广评价卡的运用，培养学生的团队意识，使学生发现自己的优点，从而不断进步。

七、家校合育，坚持不懈。

本学期，我校将召开3次家长会(学期初家长会，针对假期成长进行总结;期中总结家长会;期末总结家长会)，1课时的家长课程，并继续开展家访活动，以此来推进家庭教育，逐步提高家长的家庭教育意识，提升家长对学校的理解度和满意度，进而开发家长教育资源，使教师和家长从“面对面”走向“肩并肩”，共同促进学生的健康成长。

八、建设积极向上的学校文化，潜移默化地感染学生积极向上。

结合我校的工作实际，本学期我校将充分发挥团队的力量，持续开发学校文化和班级文化，从教育的角度去思考，去设计学校的各个方面，各个角落，使物质文化真正起到有效的激励作用，使精神文化引领学生阳光成长，使学校的每一处资源都能成为学生理想成长的乐土。

不忘初心，坚持原则，踏踏实实，做平实的自己，认真做事，静心成长!

小学学校工作计划(篇8)

1、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事。我校以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。

二、目标与任务

1、进一步加强校园环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

2、在省级绿色学校的基础上，继续申报国家级绿色学校。

三、具体措施

1、领导重视，成立机构，制定工作计划，负责组织开展环境教育活动。

2、加强宣传力度，增强创建意识。利用晨周会、宣传栏、板报、班会等进行宣传，增强师生的创建意识，营造“创建”的良好氛围。

3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。

4、抓好创建培训工作。拟定本学期举行环保知识培训。组织教师认真学习、理解和掌握“创建指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出具体要求，包括活动的具体计划、内容、方法和档案资料建设等。

5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教育和环保教育。

四、主要工作安排：

二月份：

1、成立领导机构，制定工作计划。

2、组织教师学习创建评估指标。

3、召开教师会议，进行宣传活动。

4、新学期“绿色小银行”活动启动。

三月份：

1、筹备绿色学校网站。

2、蓝精灵广播电视台开播“环保小知识”栏目。

3、结合3月12日植树节，举行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。

4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教育活动，节水宣传画比赛。

四月份：

1、建立并运行绿色学校网站

2、组织三年级学生参加社区环保宣传、调查等综合实践活动。

3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。

4、4月22日地球日，开展“善待地球 保护环境”宣传活动。

五月份：

1、结合5月31日世界无烟日，开展校园禁烟活动。

2、中高年级学生环保征文竞赛。

3、学科教学中渗透环保教育研究，每个教师上交研究教案。

六月份：

1、举行“我与绿色同行”中队主题队会。

2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教育活动，进行环境与健康知识竞赛。

3、评选环保小卫士、绿色之星、绿色班级。

小学学校工作计划(篇9)

在现代社会，环境保护问题越来越受到关注。为了提高学生们的环境保护意识，保护的地球家园，本文提出了创建绿色学校的工作计划。

一、目标设定：

1. 提高学生的环保意识和责任感；

2. 培养学生的环境保护习惯；

3. 打造绿色校园，提供健康与安全的学习环境；

4. 培养学生的创新能力，鼓励他们提出环境解决方案；

5. 树立学校的环保形象，成为绿色教育的模范。

二、关于课程设置：

1. 增设环保课程，包括环境科学、生态学、垃圾分类等；

2. 引入可持续发展教育，培养学生的环保意识；

3. 开展实践活动，如植树造林、节水节电等；

4. 鼓励学生参与环保社团和志愿者活动；

5. 定期组织环保主题班会和讲座。

三、关于校园环境：

1. 建立环保项目，如室内植物种植、废弃物回收站等；

2. 增加绿化率，栽培各种植物，打造花草园；

3. 进行水电管理，提倡节约用水和用电；

4. 加强垃圾分类教育，设立垃圾分类区域；

5. 提供安全与健康的食堂环境，推广健康饮食。

四、家校共育：

1. 向家长宣传环境保护知识；

2. 鼓励家庭开展环境保护活动；

3. 组织家校联合行动，如环境日集体植树活动；

4. 举办亲子讲座，增加家庭与学校的环保沟通；

5. 提供家庭环保手册，引导家庭进行环保行动。

五、评估机制：

1. 设立绿色学校评估小组，定期对各项环保工作进行评估；

2. 开展环保调查问卷以了解学生和家长的满意度；

3. 根据评估结果，优化环保工作计划；

4. 举办环保成果展示，鼓励学生和家长的参与和反馈；

5. 建立奖励机制，表彰环保先进个人和集体。

六、宣传推广：

1. 制作宣传栏和海报，宣传环保知识和绿色生活方式；

2. 组织环保演讲比赛和绘画比赛；

3. 召开绿色学校年会，分享环保经验和成果；

4. 利用校报、校网等媒体宣传绿色学校建设；

5. 邀请专家学者来学校举办环保讲座。

通过以上的工作计划，希望能够在小学中创建绿色学校，提高学生们的环保意识和责任感，培养他们的环境保护习惯，打造绿色校园，树立学校的环保形象。只有每个人都积极行动，共同努力，才能保护的地球家园，创造更美好的未来。