招生工作计划

【#工作计划范文# #招生部工作计划12篇#】要明确实现目标和完成任务的时间，就需要制定相应的措施和办法。这是确保计划顺利实施的关键。下面编辑为大家精心整理了一些撰写工作计划的秘诀和诀窍，请您将此页收藏起来，以备后续查看！

招生部工作计划 篇1

职教招生老师工作计划

作为一名职教招生老师，我深知这是一份充满挑战和责任的工作。为了更好地应对各种现实问题和努力达到预期目标，我制定了以下详细、具体且生动的工作计划。

首先，为了提升学校和专业的知名度，我将着手策划和组织一系列招生宣传活动。这些活动将包括校园开放日、招生宣传展览、高中宣讲会等。在校园开放日中，我将带领团队展示我校的教学设施和学生的学术成果，以此吸引潜在学生和家长的关注。在招生宣传展览中，我将利用多媒体手段展示学校的学术实力和就业优势，并为学生提供面对面的咨询服务。而在高中宣讲会中，我将深入高中校园，向学生介绍不同专业的就业前景和培养方向，以帮助他们做出正确的职业规划。

其次，我将积极与各高中学校建立紧密的联系，并邀请学校领导、老师和学生来校参观和交流。这样一来，我们可以更好地了解各高中学校的招生情况和学生需求，同时也可以向学校的师生介绍我校的教育资源和教学特色。建立良好的合作关系不仅可以为我校吸引更多优质生源，还能促进我们与高中学校之间的交流与合作，达到互利共赢的目的。

另外，我将组织编写并定期更新招生宣传物料，如招生简章、宣传册和宣传视频等。这些宣传物料将包括学校的历史沿革、特色专业介绍、师资力量、学生就业情况等各方面的内容。通过精心设计和策划，我将确保这些宣传物料能够直观、生动地展现学校的优势和特色，以吸引更多有志于职业教育的学生。

此外，我还打算积极参与行业交流会议和招聘活动。这些活动既可以加深我的职业了解和教育理念，也可以与各行业精英建立联系，为学生提供更广阔的职业发展机会和实习机会。通过参与行业交流，我还可以及时了解就业市场的变化和趋势，及时调整我校的专业设置和教学内容，以更好地满足市场需求。

最后，我将组建一支高效的招生团队。这个团队将包括专业教师、学生管理人员和行政人员。每个人都将承担明确的职责，并进行有效的沟通和协作。我将定期组织会议，分享工作心得和经验，解决团队中的问题和难题。我相信，一个默契、高效的招生团队将为我校的招生工作注入更多活力和激情。

总结起来，作为一名职教招生老师，我将通过举办招生宣传活动、与高中学校建立紧密联系、编写更新宣传物料、参与行业交流和招聘活动以及组建高效团队等一系列工作来实现工作计划。我相信，只有通过不断努力和实践，我们才能够吸引更多优秀的学生，为他们提供高质量的职业教育，为社会培养更多具备实践能力和职业素养的人才。

招生部工作计划 篇2

学校招生办工作计划

作为一名多年从事学校招生办工作的人员，我深感这项工作的重要性和挑战。在这篇文章中，我将根据多年的工作经验，提出一份学校招生办的工作计划，以帮助更好地开展这项工作。

一、招生宣传

1. 制定宣传计划：制定全面的宣传计划，包括招生宣传材料的制作和发布渠道的选择。同时，要根据学校的特色和定位，设计宣传内容，突出学校的优势和特色。

2. 多元化宣传渠道：不局限于传统媒体宣传，还应积极开展线上宣传，包括学校官方网站、微信公众号等平台，以及组织线下招生推广活动，如开放日、招生讲座等，吸引更多潜在学生和家长的关注和了解。

3. 加强市场调研：定期进行市场调研，了解目标学生群体的需求和偏好，及时调整宣传策略和方向，提高宣传效果。

二、招生政策

1. 审定招生政策：综合考虑学校发展需要和社会需求，制定合理的招生政策，确保招生政策的公平性和灵活性。

2. 优化招生流程：简化报名和录取流程，提高招生流程的透明度和效率。同时，加强招生信息的管理和保密工作，确保学生信息的安全。

3. 定期评估招生政策：每年对招生政策进行评估，根据评估结果进行调整和改进，以不断提高招生质量和效益。

三、招生考试

1. 完善考试制度：建立健全的考试制度，确保考试的公平性和科学性。同时，定期对考试制度进行检查和更新，以适应教育改革的需求。

2. 加强考场管理：严格遵循招生考试的流程和规定，确保考试场所的安全和秩序。加强监考人员的培训，提高监考质量和水平。

3. 加强考试宣传：通过不同渠道向考生和家长宣传考试信息，提前做好准备，以便考生和家长能够充分了解考试的内容和要求。

四、招生结果

1. 及时公布招生结果：招生结束后，及时公布招生结果，并向被录取学生和未被录取学生发放通知书和相关材料。

2. 做好录取工作：建立健全的录取制度，按照政策要求进行录取工作。加强对录取人员的培训，确保录取工作的公正和准确。

3. 增加学生回访和培训：对被录取的学生进行回访和培训，了解他们的需求和问题，及时提供帮助和支持。

五、加强团队建设

1. 建立高效的团队：招生工作是一个团队合作的过程，要注重团队的协作和沟通。建立团队合作机制，培养团队成员之间的合作精神和责任意识。

2. 加强团队培训：定期组织团队培训，提高团队成员的招生专业知识和能力。鼓励团队成员参加相关培训和学术交流活动，拓宽视野，不断提升自身素质。

3. 激励机制：建立完善的激励机制，根据团队成员的工作贡献和表现，给予适当的奖励和认可，激发团队成员的积极性和创造力。

以上是我根据多年的工作经验所提出的学校招生办工作计划。希望这些建议能够对您在招生工作中提供一些参考和帮助，使招生工作更加顺利和高效。

招生部工作计划 篇3

(一)课程安排

1、教学目的

对少儿进行气质、形体塑造。在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增加自信，学会展现自我。

2、课程设置(初定)

小精灵舞蹈班，3-5岁，男女不限，20人。学习舞蹈基本功，排练活泼俏皮的舞蹈组合。

舞蹈表演班，6-8岁，女孩有一定舞蹈功底，20人。进行不同风格的舞蹈排练、技能技巧提高、身韵气息训练等。进行创造性自由舞蹈训练。

少儿肚皮舞班：4―13岁的少年儿童，男女不限。舞蹈的部位主要是以腰、跨、手脚等为主，全身都可以得到锻炼，其中还包括了眼神的锻炼。在欢乐的舞蹈中，孩子们像蝴蝶、海浪、流水一样欢快与自由，是非常适合孩子的一项舞蹈活动。

少儿拉丁舞班：6岁以上，拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛和牛仔舞;拉丁舞是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种艺术舞蹈。20人。

流行舞蹈班：6岁以上，男女不限。流行舞蹈包括欧美风行的爵士舞、Hip-hop街舞、MTV舞蹈、现代舞等。20人。

少儿街舞班：3岁以上，男女不限，20人。动感时尚的少儿街舞课程能采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前最流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。

独唱：5岁以上，男女不限。根据幼儿特点，因材施教，教授基本唱歌方法，节奏训练，演唱技巧，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。因材施教，一对一上课，注重舞台表演。根据自己时间和老师沟通定上课时间。

合唱团分两个班：小精灵合唱团5岁以下，10人。儿童合唱团：20人，6岁以上。注重音准节奏、视唱练耳训练，选唱二声部或以上声部的歌曲。具有团队精神。

少儿模特表演培训班：3岁―11岁，男女不限，小班授课。在培养少儿礼仪、形体训练的基础上，强化身体动作的节奏感，全面培养孩子的勇敢、自信及时尚的审美能力。在提升少儿表现欲的基础上，塑造少儿有意识的表演能力与技巧，能创造有性格的人物形象。

主持朗诵班：20人，男女不限，从说绕口令、讲故事、朗诵散文、诗歌、辩论、做小主持人、表演小品等一系列语言能力的训练，培养孩子用语言美、语音美、形体美，来表现作品的思想美。电视台主持人授课，参加各类电视、电影、广告拍摄。

钢琴(电子琴)班：4岁以上，小班授课，一对一，最多一对三，可上门教课。视唱练耳、音乐欣赏、乐理等，通过一对一的钢琴教学，着重培养学员的节奏感，基本弹奏指法，基础乐理知识和基础演奏方法，提高学员音乐素养。选用钢琴考级教材，因材施教。

手风琴班：5岁以上。小班授课，少儿手风琴启蒙及提高，选用手风琴考级教材，因材施教。

动漫：没有技术，只有灵魂的艺术。5岁以上，20人。

(二)、课程活动要求：所有华油一鸣艺术团的学员必须按时上课，参加艺术团组织的各种演出、比赛、影视拍摄等活动。优秀学员就有机会推荐到更大的舞台上展示自己的才艺。

招生部工作计划 篇4

1.入学年龄：年满六周岁，即20xx年8月31日(含8月31日)以前出生。

严禁招收不足龄的儿童入学。

适龄儿童确因身体状况或其他原因需要延缓入学的，应由其监护人提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由区教育局普教科批准。残疾儿童入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。

2.施教区内适龄儿童

适龄儿童应随父母(法定监护人)在同一户籍，且应在20xx年6月10日前取得所在施教区家庭正式常住户籍。

户籍与实际常住地、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人)三者一致。可报名入学(注：20xx年秋季入学的适龄儿童及其监护人须在20xx年12月31日前取得所在施教区家庭正式常住户籍)。

属下面三种情况之一的适龄儿童，持相应的证明材料，也可正常报名入学：

①儿童户籍随父母一方，并在施教区常住，父母中的另一方是不在南京地区工作的现役军人(含武警)，或在外地工作、务农或出国定居，或法定监护人在施教区有固定房产且常住，但因路段冻结、户口无法迁入，或因父母离异、儿童户籍随法定监护人在施教区常住的。

②儿童随爷爷、奶奶、外公、外婆在施教区常住的，其父母双方都是不在南京地区的现役军人(含武警)及公派出国工作的专家、技术人员。

适龄儿童随父母户籍在爷爷、奶奶、外公、外婆处落户的，其父母双方均未购买或未分配住房，并实际常住且户籍从未迁移过的。

③儿童户籍单立，其父母是不在南京地区的现役军人(含武警)，且户籍与实际居住地一致的。

3.购置二手房的家庭子女入学

购买二手房的'家庭，其子女一年级入学按《南京市小学学籍管理补充规定》(宁教初20xx〕9号)办理。①一年级新生入学，其父母(法定监护人)应在20xx年6月10日前办好二手房的产权证及户口迁入手续，并实际居住。②每套二手房的实际住户和曾经住户，只能同时有一个家庭的儿童在本校就读。

4.外来务工人员随迁子女

为严格保障外来务工人员子女入学，根据市教育局《关于做好20xx年我市进城务工人员随迁子女义务教育招生工作的通知》(宁教规划〔20xx〕27号)要求，外来务工人员随迁子女在江宁区接受义务教育，应持有以下证明材料：

①家庭户口簿和父母或法定监护人身份证;

②由公安部门出具的父母或法定监护人在宁居住满一年的暂住证或居住证;

③监护人相对稳定工作证明(与用工单位签订的劳动合同及个人社会保险缴费满一年凭证、工商部门颁发的满一年的有效营业执照等);

④随迁子女的独生子女证;

⑤适龄儿童出生证明。

招生部工作计划 篇5

职业学校招生指导性工作计划范文

1.明确责任，层层传递压力。各校要把职业学校招生指导性计划分解到每个班级，分解到毕业班班主任和任课老师，做到人人头上有指标，个个肩上有任务。要制定奖优罚劣的制度，并严格按制度落实，充分调动广大教师参与中职招生工作的积极性，形成全员支持职教招生的氛围。

2.摸清人头，采取针对措施。当前，是职教招生的黄金时期。各初中校毕业班班主任要全面掌握本班普高控制线下学生的信息，对学生的家庭情况、发展潜能、升学趋向等做出实事求是、科学合理的评价，引导他们进入本市职业学校就读。对特殊对象，要会同职业学校招生人员登门动员做工作。要充分利用各种人脉资源，因势利导，通过耐心细致的工作，正确引导毕业生理智地选择求学之路。

3.严肃纪律，规范招生秩序。从去年招生过程中反馈的情况看，极少数教师受利益驱动，为本市以外的职业学校做委托代理人，谋取私利。现再次重申，严禁教育系统的`干部、教师充当市外招生单位的委托代理人。对招生工作中违纪的人员，一经查实，将给予党纪政纪处分；对构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

招生部工作计划 篇6

一、工作指导思想

根据国家的有关法律法规，依据《义务教育法》，进一步健全招生工作管理制度，遵循“公开、公正、公平”的工作准则，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，在教育局的统筹安排下深入细致地做好各项工作，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。

二、工作原则

1、广泛宣传“义务教育法”，宣传我校近几年教育教学情况，让社会、家长了解我校的教育教学情况。积极动员招生范围的小学毕业生到我校就读，营造良好的求知求学的氛围。

2、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

3、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有学区内的小学毕业生入学。

4、坚持平行编班，不办重点班，保证每个学生享有平等的教育权。

三、区域及计划

1、招生范围。按教育局下达的.划片招生范围招生，凡属西联小学、祚通小学、东安小学、华谢小学、四香小学、曙明小学、联生小学毕业生均需到我校入学。

2、外来务工人员子女入学问题。外来务工人员子女要求入学的，须提供学生监护人（父母）的身份证、户口簿。凡符合条件的外来务工人员子女，同样享受与当地居民子女同等待遇。

3、按照局下达的招生计划，初一级招收15个班。

四、工作安排：

1、招生时间：20__年8月27日——8月30日。

上午8：00—11：00

下午2：30—5：30

2、报名注册地点：后楼楼下教室

3、家长或学生本人到学校报名时需携带户口本及复印件。

招生部工作计划 篇7

学校招生工作计划

为了更好地吸引优秀的学生并提高学校的声誉，我校制定了一份全面详细的招生工作计划。本计划旨在通过精心策划和具体的执行措施，吸引更多有才华、有潜力、有热情的学生加入的大家庭。

1. 宣传策略

为了扩大学校的知名度，将采取多种宣传媒体和途径，以确保信息传递的全面和时效性。将更新和优化学校网站，并增加与招生相关的内容，例如学校概况、专业介绍、学生活动等，并加强网站的搜索引擎优化，以提高在网络搜索中的排名。

将印刷精美的招生宣传册，并在中小学和培训机构等地方进行广泛发放。招生宣传册将详细介绍学校的特色和优势，展示学校的校风、师资力量和先进的教育理念，同时也会展示学生的学习成果和个人成长。

还计划通过社交媒体平台进行宣传推广，结合微博、微信公众号和学生及家长群等工具，定期发布学校的新闻和招生信息，与潜在学生和家长建立实时的在线互动。

2. 招生政策

为了吸引更多优秀的学生报考，将出台一系列优惠政策。将提供奖学金计划，对优秀的考生给予一定的学费减免或给予经济资助，以鼓励他们选择本校。将开展招生宣传活动，包括校园开放日、学科竞赛、讲座和座谈会等，向学生和家长全面展示学校的教学质量和特色。

将积极与相关高校、培训机构和教育机构合作，建立合作交流的机制。通过与这些优秀机构的联合招生和项目合作，将为学生提供更多的选择，丰富学习资源，提高学生的竞争力。

3. 招生团队建设

为了有效实施招生工作计划，将建立一个专业的招生团队。团队成员将包括学校领导、招生负责人、教师代表和学生代表等，他们将密切配合，共同制定和实施招生政策、宣传策略和操作计划。

同时，还将加强团队成员的培训，提高他们的管理和沟通能力。将定期组织团队成员进行招生经验分享和交流，借鉴其他学校的成功经验，不断创新和改进招生工作。

4. 学生接待工作

为了给学生和家长打造一个良好的体验，将重视学生接待工作。将组织精心的接待团队，包括教师和学生志愿者，他们将提供全方位的服务和指导，包括参观校园、解答问题、介绍专业等等。

将建立学生接待中心，提供舒适的接待环境和设施。学生接待中心将设置专门的接待大厅、咨询台、休息区、展示区等，以满足学生和家长的需要，给他们留下良好的印象。

还将设计一套完善的接待流程和服务标准，确保学生接待工作的高效和质量。接待工作将贯穿整个招生过程，包括预约参观、实地考察、面试等环节，力求为学生提供周到、细致和个性化的服务。

通过上述的招生工作计划，相信能够吸引更多优秀的学生报考的学校。同时，优质的招生团队和全方位的接待服务，将给学生和家长留下深刻的印象，并帮助他们做出明智的决策。通过全面实施这一招生工作计划，将进一步提高学校的知名度和声誉，持续推动学校的发展。

招生部工作计划 篇8

根据县教育局文件，制定本校招生工作方案。

一、指导思想

坚持依法办事，坚持义务教育阶段学校就近免试入学的招生原则，确保施教范围内每一个适龄儿童都能按时入学，促进教育均衡化发展。

二、成立招生工作领导小组

组长：

组员：

招生工作领导小组加强对招生工作的宣传、组织和实施工作，做好招生宣传、招生咨询、招生登记、招生信访等工作。

三、学校招生计划

1、学校招生范围：

2、招生对象：

3、招生计划数：1个班级，约40名学生。

三、学校招生工作原则

1、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在县教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

2、学校以户籍所在地就近免试入学为原则，接收所有辖区内的应接受义务教育的适龄儿童入学。

四、学校招生工作具体安排

1、6月下旬，学校召开招生工作领导小组会议，传达相关文件精神，明确工作原则、工作要求及操作程序等。

2、7月9日前，一年级新生《入学告知书》送达监护人。

3、8月10日一年级新生报名，并将开学报名时间告知家长。

4、8月底，将已办理入学手续的新生信息输入学校学生学籍管理库。9月，新生注册。

招生部工作计划 篇9

(一)加强政府统筹。在区人民政府的领导下，区教育-局综合考虑区域内小学毕业生规模、空间分布、变化趋势、学龄人口变化，以及人口密度、地理环境和初中学校发展等因素，做好教育资源的合理配置，确保适龄儿童、少年享有相应的公办学校学位。

(二)坚持免试就近入学。区教育-局为全区每一所公办初中都划定了相应的学区片，所有公办初中按照区教育-局划定的学区片，全面实行免试就近入学。

(三)坚持依法行政。规范学校办学行为，严格招生工作程序，加强招生入学过程的监督，强化招生工作的透明度，切实做到公开、公平、公正。

(四)促进区域教育优质均衡发展。通过教育教学视导活动的开展，充分发挥城区直属初中的示范、帮扶作用。努力实现区内各初中硬件设施、人力资源、课程资源的协作与分享，促进校际间先进办学理念和办学特色的深层次交流，全面提升全区各初中校教学管理、教师研训、学生活动、课堂改进、质量考核等工作水平。通过优质教育资源的示范、辐射和带动，以强带弱，以城带乡，进一步推进城区及镇街教育优质均衡发展。

招生部工作计划 篇10

1编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本。2做四块幼儿园的展版，搁在幼儿园的大厅，以便家长前来咨询时参看。具体样式，也可参看附录。3印一些彩页，在周边小区、各幼儿园家长出入必经地发放。注意，不要直接在人家幼儿园门口发放，不要与这些幼儿园发生正面冲突。通常，这些幼儿园是反对你这么干的，但争取生源，你别无选择。4做一些横幅，如“__幼儿园现招收2-6岁幼儿园。咨询电话：“_____”等，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。5在幼儿园，挂一个横幅。在幼儿园四周，插些彩旗，以引起大家的注意。6依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。7一旦幼儿园大型玩具到货，即打开园门，免费供小区幼儿游玩。此时，注意一个环节，一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲，以创造一个儿童游玩的人文环境。园长不要可惜大型玩具会被孩子玩坏。8园长招生时机要选择好。幼儿园定在9月1日正式开学，就务必在8月1日之前完成幼儿园的建设任务。全面招生时间持续两个月。

家长在选择幼儿园时基本是带着孩子的。孩子是否喜欢和接受这个幼儿园，对家长来说至关重要。现代家长一般愿意尊重孩子的意见。虽然说孩子喜欢，家长不一定喜欢，但可以肯定的是，孩子如果不喜欢，家长肯定不会选择你的学校。所以在做招生咨询，或者领家长参观幼儿园时，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人员动一点脑筋。

人们在购买商品或服务时，都有一个从众心理。哪个地方人气旺，人们喜欢到哪个地方去。这里虽然有些盲目消费的性质，但大多数人认为，好东西总是招徕更多的人。要么物美，要么价廉，要么比较流行，总之，有它值得买的理由。

招生时，也要巧用家长的“从众”心理。如有些招生人员在让家长咨询登记时，把咨询的和已经登记的家长名录，提供给家长看，让家长产生“从众”心理。

在商界有一个经典案例：有一个卖早点的小店，每次服务员询问客人对茶叶蛋的需求时，总是习惯地问一句：“先生，你需要茶叶蛋吗?”有人需要，也有人拒绝了。后来有人出了一招，服务员再征询客人的需求时，换一种问法：“先生，你是需要一个茶叶蛋还是两个茶叶蛋?”结果大部分客人都选择了一个或两个茶叶蛋，茶叶蛋的销量大增。看似简单的一句话，其中大有文章。第二种问法实际上是给客人一种肯定要接受这种服务或商品的暗示，只不过是在不同的服务方式或商品数量之间选择而已。 招生作为民办学校市场营销中最重要的工作，每一个环节都需要精雕细刻，招生语言的精心设计更不可少。

寻找合适的信息发布渠道对于商家而言，无论是销售商品还是推销服务，其中一个关键环节是信息的发布：如何让别人知道你，了解你所提供的服务或商品，从而吸引潜在的客户上门。

商场有一个黄金定律：第一，顾客永远是正确的;第二，顾客如果不正确，请参照第一条。在民办学校招生工作中，时常会遇到这样的情况，个别家长总是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反调，直接反对家长的话，很容易与家长争辩起来，即使争论占了上风，家长也可不会选择你的学校，所以，一些民办学校在招生中则要求招生老师不但不能对家长说“不”，甚至连一些消极的词汇都要避免使用，是有它特定道理的。

在现实生活中，有一现象：人们轻易就能够买到的东西，购买的愿望并不迫切。还有人说，“抢来的东西总是香的”。所以有些商家故意设置一些“存货有限，欲购从速”、“最后三天清仓处理”“欲购此商品，请静候三天”等玄虚，意在刺激顾客的消费欲望。幼儿园的招生工作也是如此。但这个门槛要“巧”抬，抬的过高，则可能会吓跑一批家长，抬的太低，没有实质意义，如果门槛设置的不巧妙，被家长认为是故弄玄虚，那就弄巧成拙，适得其反。

此外， 低价在市场上通常只是扮演着“搅局”的角色，成事不足，败事有余。在对抗性竞争中，高价经常被低价搅得心烦意乱甚至胆战心惊，但低价最终总是难敌高价，甚至在高价面前一败涂地——没有利润的支撑，哪来的服务质量和标准!———献给纠结价格的幼儿园。

互联网时代的到来，使的人们之间的沟通变得非常简便快捷。很多网络媒体提供大量的信息发布的平台。幼儿园可以开设博客、微博、空间将自己园所的情况发布到网上，让更多的人了解自己;也可以在网上发布一些活动的信息，欢迎园外的孩子参与进来;甚而可以与一些网站合作，开展线下的活动等等、只要敢于想、放手去做，相信网络资源会利用的更加充分，也能够园所带来意想不到的成果。在这里竞合要提醒广大园长朋友们，千万要注意不要在家长圈子里转发各类微商产品，很多家长对这类信息非常反感，对于家长来说，他们和你的交集来自于孩子，加入别的东西，会变味。

如今的社会是共赢的社会，很多个体不能脱离全体而独立发展。多个个体联合起来共同做大教育市场，才是发展的根本。幼儿园可以充分考虑与幼教产业链合作。比如可以与麦当劳、 肯德基这样的知名品牌合作搞活动，对方可以提供场地，而园所只需提供好的活动创意和参加人员即可。园所省却场地费、商家得到客流、孩子和家长得到难忘的欢乐记忆，多方共赢何乐而不为呢?

如果通过互联网、通过定期与商家的合作我们招来了生源，但是我们的课程不过硬、教师素质不过关，那么迟早会“煮熟的鸭子飞了”。

招生部工作计划 篇11

招生年度工作计划

一、背景介绍

招生是任何一所学校的重要工作之一，它直接关系到学校的发展和影响力。随着社会的发展和教育竞争的加剧，招生工作也日益复杂和严峻。因此，制定一份详细具体且生动的招生年度工作计划尤为重要。本文将从招生目标、招生策略、宣传方案等方面进行详细介绍。

二、招生目标

一个明确的招生目标是整个工作计划的基石。学校的招生目标应该是具体、可衡量的，例如增加本地生源、提高招生率或提高优秀生录取比例等。在制定目标时，需要考虑到学校的特色优势和市场需求，进一步确定招生目标的合理性。

三、招生策略

招生策略应紧密结合学校的特色和目标，以达到最佳效果。了解目标学生群体的特点和需求，例如年龄段、教育背景、兴趣爱好等，以便更好地制定招生策略。可以通过与中小学合作，举办招生宣讲会、参加教育展览等方式，提高学校的知名度和美誉度。充分利用网络平台和社交媒体，进行网络宣传和推广，能够吸引更多潜在学生的关注。建立有效的学校形象塑造和口碑管理机制，通过优质教学、丰富校园生活等方式，培养学生家长的信任感和满意度。

四、宣传方案

在招生过程中，各种宣传手段不可或缺。制定一份生动精彩的宣传方案能够为学校的招生工作起到事半功倍的效果。要确定宣传的主题和重点，突出学校的特色与优势，以激发潜在学生的兴趣。选择合适的媒体渠道，例如报刊杂志、电视广播、网络平台等，以便覆盖更广的受众。同时，与各方合作，如公共关系公司、广告公司等，能够提供更加专业的宣传支持。要根据不同的宣传阶段（如招生前期、招生中期和招生后期）进行宣传活动的安排，并且设计吸引人的宣传物料和海报。

五、团队建设

招生工作需要一支专业且团结的团队来保证工作的顺利进行。在工作计划中，应明确团队成员的职责和任务，确保每个人都能够充分发挥自己的专长。同时，要建立有效的沟通机制，保持团队成员之间的密切联系。培训和激励团队成员也是非常重要的，这包括提供培训课程、举办经验分享会等方式，以提高团队成员的招生能力和激发工作热情。

六、评估与改进

招生工作不是一成不变的，它需要不断地评估和改进。定期对招生工作进行全面的评估，包括宣传效果、招生数量和质量等方面，以便及时发现问题和不足。根据评估结果，制定相应的改进措施，以提高招生工作的质量和效率。

结束语

招生年度工作计划是学校招生工作的重要指导文件，具体且生动的计划能够为学校招生工作提供明确的方向。通过本文的介绍，相信大家对招生年度工作计划的重要性和编写方法有了更加清晰的认识。希望各位同行能够结合自己学校的实际情况，制定出富有特色和有效的招生年度工作计划，为学校的发展做出更大贡献。

招生部工作计划 篇12

根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)，结合我区实际，制定本方案。

一、指导思想

面贯彻党的教育方针，加强党的领导，落实立德树人根本任务，适应经济社会发展需要，按照“坚持育人为本，提高选拔质量，加强分类指导，确保公平公正”的原则，从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进我区高校艺术类专业考试招生工作，推动构建引导学生德智体美劳全面发展的艺术人才选拔评价体系，为建设新时代中国特色社会主义壮美广西提供艺术人才支撑。

二、总体目标

从20__年起，逐步推进高校艺术类专业全区统一考试(以下简称艺术统考)相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、艺术统考为主体，依据高考文化成绩、专业能力考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价结果，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

三、主要任务

(一)推进艺术专业特色发展。

1.明晰艺术人才选拔培养定位。

高校艺术人才选拔培养要结合学校办学实际，进一步找准办学定位，突出办学特色，根据不同艺术类专业人才培养特点和能力素质要求，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔体系，着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。推进高校艺术类专业内涵发展，培养具有扎实文化素质和专业基础的艺术人才及具备丰厚文化底蕴和突出专业能力的拔尖艺术人才。

2.优化艺术学科专业布局。

高校设置艺术学科专业要紧密结合我区繁荣发展文化事业和文化产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业等因素，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。学校每年要对艺术类专业录取新生和毕业生情况进行分析评估，对不具备办学条件、师资力量不足、就业率低的专业进行相应调整，减少相关专业招生计划和办学规模。

自治区教育厅加强高校艺术学科专业设置调整和招生计划管理，组织高等学校专业设置教学指导委员会，不定期对高校艺术学科专业设置、招生规模、培养质量、就业状况等进行评估，并根据评估结果对高校艺术学科专业布局和招生计划进行动态调整。

(二)完善艺术类专业招生考试方式。

我区高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用统一高考成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括艺术统考和高校艺术校考，艺术统考由自治区招生考试院统一组织，高校艺术校考由相关高校自行组织。

3.明确艺术统考专业范围。

自治区招生考试院根据教育部制定的高校艺术类考试招生专业目录和各专业分类考试方案，制定我区艺术统考考试科类、科目设置方案和考试说明，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校的选拔需要。我区艺术统考的科类包括美术类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、广播影视编导类、航空服务类等，到2024年基本实现艺术类专业我区艺术统考全覆盖。对个别生源极少或考试组织确有困难的艺术类专业，采取与区外联合组织或“考评分离”等方式进行。

4.严格控制艺术校考范围和规模。

2024年起，在艺术统考基础上，开展艺术校考的高校原则上为经教育部批准的可不编制分省分专业招生计划的独立设置本科艺术院校及部分艺术类本科专业参照执行的院校。上述高校对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业需组织艺术校考的，须报自治区招生考试院批准。

组织艺术校考的高校要切实加强组织领导，结合人才选拔培养定位，科学制定校考工作方案，加强与区内外艺术统考的衔接，合理确定校考形式。要严格控制现场校考人数，原则上校考人数不超过相关专业招生计划的68倍，积极采取线上考试或使用艺术统考成绩进行初选。我区高校艺术校考不得在区外设置考点，区外高校艺术校考也不得在我区设置考点。对于出现违规招生情况的高校，将视情节严肃处理，直至停止校考资格。

5.健全艺术考评人员遴选机制。

2022年起，自治区招生考试院建立健全艺术类专业考评人员信息库，加强与区外招生考试机构、艺术院校的联系与合作，扩大我区考评人员的遴选范围。优化考评人员组成结构，逐步增加区外校外考评人员人数，到2024年，区外校外人员比例达到一半以上。

(1)严格考评人员资格。高校考评人员应具备以下条件：政治素质好、工作责任心强、专业水平高、教学经验丰富、从事一线教学和管理工作、身心健康、能胜任考评工作、具有中级职称以上。

(2)实行申报回避制度。建立考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报，并严格执行回避制度。高校领导干部子女或亲属报考本校的，须向学校报备并在校内公示，要全程回避，学校不能安排其参加考评工作。

(3)建立“黑名单”制度。考评人员不能参与考前辅导、应试培训，或与社会培训机构勾连牟取不正当利益。对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的考评人员，按有关规定严肃处理，并列入考评人员“黑名单”，终身不得参与高校考试招生工作。

6.严格规范考试组织管理。

自治区招生考试院全面负责艺术专业能力考试统筹管理和组织工作。高校负责艺术校考的组织实施。自治区招生考试院和有关高校应按照国家教育考试保密要求，完善艺术统考和高校艺术校考命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程的规范管理，确保命题和试卷的绝对安全。严把考试入口关，通过现代技术手段，严防考生x。严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排“三随机”工作机制，严防考试舞弊。严把考试评分关，完善艺术统考和高校艺术校考的评分标准和评分细则，完善信息化评分系统，加强评分管理，积极采取“考评分离”、考评人员现场独立打分、全程录音录像等方式，确保评分公平公正。

(三)完善艺术类招生录取机制。

7.完善招生录取办法。

2024年起，我区高校艺术类专业招生录取实行以下办法：

(1)使用艺术统考成绩作为专业能力考试成绩招生的艺术类专业，在考生统一高考成绩和艺术统考成绩都达到我区艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生统一高考成绩和艺术统考成绩按比例合成的综合成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，实行平行志愿投档，择优录取。

(2)使用高校艺术校考成绩作为专业能力考试成绩招生的艺术类专业，在考生统一高考成绩达到我区普通类专业批次录取最低控制分数线、艺术统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生高校艺术校考成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，择优录取。

(3)艺术史论、戏剧影视文学等艺术类专业招生，不再进行艺术专业能力考试，直接依据考生统一高考成绩、参考普通高中学生综合素质评价结果，择优录取。

高校应积极完善普通高中学生综合素质评价结果的使用办法，加强考生思想品德考核和多维度评价，相关使用办法要提前向社会公布。

8.逐步提高文化成绩要求。

根据不同艺术类专业人才选拔培养要求，分类划定、逐步提高艺术类各专业统一高考成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)，逐步扭转部分高校艺术类专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。2023年，艺术统考考生的综合成绩中统一高考成绩所占比例为40%。2024年起，艺术统考考生的综合成绩中统一高考成绩所占比例原则上不低于50%。组织艺术校考的高校要对各艺术类专业相对应的艺术统考成绩提出明确要求，结合专业培养要求，加强考生文化综合素质考查，进一步提高考生文化课成绩录取要求。

9.建立破格录取机制。