学校体育备课工作计划1000字

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学校体育备课工作计划篇1

学校体育备课工作计划

一、引言

体育课作为学生全面发展的必要组成部分，在学校教育中具有重要地位。为了保证体育课的教学质量，提高学生体质素质和综合能力，学校开展了体育备课工作计划，以确保体育教学的科学性、针对性和有效性。

二、目标设定

1. 提高体育教师的备课能力和专业水平。

2. 建立科学的教学指导体系，为体育教师提供备课参考。

3. 加强体育教学的整体性和连贯性。

4. 提升学生体育知识和技能水平，培养健康的体育习惯。

三、工作内容

1. 制定备课时间安排：学校将体育备课纳入教学计划，确保每周至少有一天的时间用于体育备课。体育教师需要在备课时间内对教学内容、活动和资源进行充分的研究和准备。

2. 科学设计教学内容：教师根据学科特点和学生年龄段特点，制定合理的教学目标和教学内容。要注意整体性和连贯性，确保教学内容的有机配合和一脉相承。

3. 确定教学方法和手段：根据学科特点和学生特点，选择合适的教学方法和手段。例如，对于理论知识的教学，可以采用讲解、讨论、示范等方法；对于实践技能的训练，可以采用实物演示、小组合作、实践操作等方法。

4. 搜集和研究教学资源：教师需要积极搜集与教学内容相关的资源，包括教材、课件、资料、器材等。在备课过程中，研究这些资源的使用方法和效果，提高教学资源的利用价值。

5. 制作备课教案：根据教学内容和教学方法，教师需要制作详细的备课教案。教案应包含教学目标、教学步骤、教学方法、教学资源等内容，以指导教师有序地开展教学活动。

6. 与其他教师协同备课：为了提高备课效率和质量，学校鼓励教师之间进行协同备课。教师可以相互交流备课心得和经验，并互相促进、共同提高。

四、工作措施

1. 提供培训和指导：学校定期举办体育备课培训和研讨会，邀请专家和经验丰富的教师进行指导，提高教师备课能力和专业水平。

2. 建立备课交流平台：学校建立体育备课交流平台，教师可以在平台上发布备课心得和教学资源，进行交流和互动，共同提升备课水平。

3. 提供教学资源支持：学校不断完善和更新体育教学资源，为教师提供丰富多样的资源支持，鼓励教师创新教学方式和方法。

4. 建立教学评价体系：学校建立科学的教学评价体系，通过对教师备课教案和教学设计进行评估，促进教师的教学思路和方法的创新。

五、预期成效

1. 教师备课能力明显提升，教学质量得到有效保障。

2. 学生体育知识和技能水平明显提高，体质素质和综合能力得到充分发展。

3. 学生培养了健康的体育习惯，增强了对体育运动的兴趣和热爱。

六、结语

通过学校体育备课工作计划的实施，可以使体育教学更加规范、有序、科学，提高学生的体育素养和身体素质，为培养健康、快乐的青少年奠定坚实的基础。同时，这也需要学校、教师和家长共同努力，形成合力，为学生的全面发展提供良好的体育教育环境。

学校体育备课工作计划篇2

一、主要任务

1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》

形式：专题讲座、小组交流

2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动

内容：(1)以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。

(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式：现场摄像、晨间锻炼录像集

3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。

内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。

4、体育教学论文或感悟的撰写与交流

内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。形式：分组交流、参加园级论文或感悟评比

二、活动安排

三、基本要求

1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。认真参加每次的活动不缺席。

2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。

3、积极参与活动的将进行加分奖励。

学校体育备课工作计划篇3

学校体育备课组工作计划

一、背景简介

体育备课组是学校体育教师一支重要的工作团队，负责体育课程的备课工作，以确保每一堂体育课的教学质量和学生的身心发展。本文将详细介绍学校体育备课组的工作计划，包括组织架构、工作目标、计划内容和评估机制等方面。

二、组织架构

1. 领导层：由体育教研组组长担任备课组组长，负责整个备课组的规划和统筹工作。

2. 成员构成：体育备课组的成员由学校所有体育教师组成，每位体育教师都有机会参与备课组的工作。

三、工作目标

1. 提高课堂教学质量：通过精心备课，提高教学内容的科学性、系统性和针对性，使学生在体育课堂上获得更好的学习效果。

2. 促进学生身心发展：通过体育课程的设置、课堂活动的设计和评估机制的建立，帮助学生全面发展，培养他们的团队合作能力、创新力和身体素质。

3. 建设和谐的校园体育环境：通过开展体育联赛、组织体育社团和开展丰富多样的体育活动，营造积极向上、健康和谐的校园体育氛围。

四、计划内容

1. 教学资源整合：搜集和整理各类体育教学资源，包括教材、教学资料、教学案例等，并定期更新和分享给备课组成员。

2. 课程设置优化：根据学校教育教学改革的要求，积极响应新课程标准的要求，对体育课程进行设置和调整，确保课程内容与学生需求的契合。

3. 教学内容研究：定期召开备课组会议，进行体育课程教学内容的研究和探讨，分享各自的教学心得和优秀案例，互相取长补短，提高教学质量。

4. 教学方法创新：针对学生特点和学科特点，研究并尝试新的教学方法和教学手段，通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和潜能。

5. 体育课程评估：建立科学、全面的体育课程评估机制，制定明确的评估标准，对学生的身体素质和课堂表现进行定期评估，为学校体育发展提供数据支持和决策依据。

五、评估机制

为了保证体育备课组的工作计划能够顺利实施和落地，需要建立有效的评估机制，包括内外部评估。

1. 内部评估：备课组自行组织内部评估，定期对工作计划的执行情况进行总结和评估，发现问题并及时改进。

2. 外部评估：由学校领导、教育专家等进行对备课组工作的评估，提出宝贵的改进建议，以确保备课组的工作符合学校的发展需要和教育教学改革的目标。

六、结语

学校体育备课组的工作计划对提升学校体育教育质量和学生的身心健康发展具有重要意义。只有通过精心的备课、创新的教学方法和科学的评估机制等综合手段，才能不断提高体育课堂的教学效果，为培养优秀的体育人才和健康的校园环境做出积极贡献。

学校体育备课工作计划篇4

一、指导思想：

继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。

二、主要任务：

1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。

内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》

形式：专题讲座、小组交流

2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。

内容：

(1)以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。

(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式：现场摄像、晨间锻炼录像集

3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。

内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。

形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。

4、教研组成员园内辐射情况。

内容：每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。

形式：体育教学公开课。

5、体育教学论文的撰写与交流。

内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。

形式：大组交流、参加区级论文评比

三、活动安排：

四、基本要求：

1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：10～10：30。认真参加每次的活动不缺席，有事请假。学期不超过2次。

2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。

3.开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供一个活动设计方案，在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长，目标由各小组把关;活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩，活动结束后现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。

学校体育备课工作计划篇5

一、指导思想

本学期在学校领导的领导下，体育科组将认真学习和贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的决定，以学校体育“提高学生体质健康水平、提高学生运动技能和培养健全人格”三位一体的目标为指引，以提高教学质量为中心，强力推进以高效课堂工程建设为核心的新一轮体育与健康课程教学改革，努力开创学校体育教育新局面。

切实贯彻“健康第一”的指导思想。积极开展各项教学研究活动，加强学科研究与实践，提高教师教育教学能力。以《国家学生体质健康标准》为基础，开展娱乐体育教学、重点提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，以学生为主体。

大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。培养学生的学习兴趣与积极性，提高学生的学习效果和锻炼效果，并通过与课外活动与专题讲座相结合，抓好《国家学生体质健康标准》达标工作，力求增强学生体质，提高运动水平，把学校的体育教学、课外活动、课余训练工作推上一个新台阶。

二、工作目标：

按课程标准的要求，面向全体学生，努力提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，活跃课堂气氛，促进学生身心全面发展，认真制订教学计划，上好每一节课。采用丰富多样的教材，教学中要注意学生的掌握情况，力求每位学生都学有所成，掌握科学的锻炼方法，提高自我锻炼的能力。

继续开展科组专题研究，充分发挥备课组的作用，不断探索新的教学方法与思路，丰富教学方法，提高教师的教研水平，并通过教研活动，撰写教学论文，提高科研水平。加强基础教育，改进教学模式，力求教学创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。搞好体育特色学校特色项目的教学和课外活动，真正使篮球和田径项目成为我校的特色。搞好达标测试，争取95%以上同学能达合格标准。

三、工作重点：

1、认真贯彻和落实体育工作条例，健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。

2、加强教师基本功的培训。

3、充分发挥骨干教师的模范作用，使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。

5、认真学习新课标，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。

6、加强广播操和眼保健操的指导与管理工作，使我校的二操质量有进一步提升。

7、加强学校体育第二课堂兴趣小组、高考训练队的培训和管理工作。

8、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间。

9、认真抓好各年级的达标测试，并做好数据上传工作。

10、积极开展群众性的单项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。

11、组织召开学校田径运动会。

12、指导xx体育学院实习生实习。