穿越塔克拉玛干沙漠读后感

穿越塔克拉玛干沙漠读后感 篇1

这个暑假,我读了老师推荐的一本书—<诺福镇的奇幻夏天>这真是一本又有趣又充满惊险、刺激的书。这本书让我一看就喜欢上了它,爱不释手。

《诺福镇的奇幻夏天》这本书讲述的是一个小男孩杰克误开了爸爸的来复枪,被妈妈惩罚整个暑假都要在家关禁闭，唯一可以出门的机会就是去帮年迈的沃尔克小姐打讣文，送到小镇报纸的编辑手中。然而，随着一篇篇讣文的敲打杰克出乎意料地进入了一场惊险、刺激、悬念迭起的奇幻旅程：J3型飞机，汽车影院，掺了毒药的小甜点……

读着这本书，一个大胆、勇敢、爱冒险的男孩出现在我的眼前。当他敢于面对沃尔克小姐地地下室成片成片的死老鼠时，我真是非常的惊讶，耶很佩服他。当一只小鹿正站在死亡的边缘时，他开动脑子，使小鹿成功脱险，这又让我不得不佩服他的智慧，被他的爱心感动。当他爸爸把J3型飞机带回家修理好后，爸爸开着飞机第一次带他飞行，他竟能大胆地克服恐惧，要知道，他才是一个14岁的孩子。这真是让我佩服得五体投地……

读着这本书，看着这个小杰克想想自己，真是会觉得脸红，因为，生活中的我是一个胆小的孩子，跟主人翁比真是天壤之别。就说前几天的晚上，我在回家的时候，看到楼道里有只蛤蟆，我就吓得魂飞魄散。在学习上，我缺乏挑战精神，一遇到难题我就打退堂鼓，把它扔在一边，等着老师或家长来教。但是有一点，我跟他是一样的，那就是，我也是一个有爱心的孩子，同学忘带学习用品时，我会很乐意伸出援助之手帮助他。

读着这本书，我决心保持自己的优点，改掉缺点，争做像杰克一样勇敢，大胆的男孩。

同学们，你想有一个不平凡的夏天吗？相信《诺福镇的奇幻夏天》着本书一定会让你拥有一个奇幻而又不平凡的夏天，我强烈推荐你阅读这本好书。

穿越塔克拉玛干沙漠读后感 篇2

西沙有飞鱼的作者是刘先平。

刘先平是一位文学奖候选人，他三次穿越塔克拉玛干大沙漠，四次探险怒江大峡谷，六次上青藏高原，他还写有几十部大自然探险奇遇故事。

他在南海探求飞鱼——华南虎——大象，他和他得李老师坐船去观察飞鱼，飞鱼有的飞起来像鸟一样，真可爱。

他和一些人去森林里找华南虎，有一天晚上他们出去走走突然发现一只华南虎，华南虎头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较长，胸腹部杂有较多的乳白色，全身橙黄色并布满黑色横纹。毛皮上有既短又窄的条纹，条纹的间距较孟加拉虎、西伯利亚虎的大，体侧还常出现菱形纹。在亚种老虎中体型较小的华南虎，是中国的十大濒危动物之一。因此，我们更应该保护他们。

大象都是大家常见的动物，它有长长的鼻子而且性格温润。我很喜欢它那温润可爱的样子，但是人们有时候还在猎杀他们，这让我感到残忍，所以我希望人们也保护他们。

自从读完这本书使我受益匪浅，让我认识到人们与动物的和平之处，与人们的有爱之处，他们都是我们人类的.好朋友，甚至还会救我们人类，我们更应该与他们和睦相处，共同生活在这片美好的大自然。刘先平作者的经历使我们更多的了解了动物的感情，我喜欢这本书。

穿越塔克拉玛干沙漠读后感 篇3

《蜡笔小黑》是日本作家中屋美和的代表作之一，书里讲了一盒蜡笔的故事。

一支支小蜡笔偷偷地从盒里溜出来，它们在白纸上画出各种美丽的图案。只有黑蜡笔无所事事，而且蜡笔伙伴们也觉得蜡笔小黑没用，不让小黑一起来画画。黑蜡笔孤零零地坐在那里。铅笔哥哥过来安慰他：“打起精神来，小黑!”突然，蜡笔们吵了起来：“别在我画好的上面画！”“你也别在我画好的上面画！”各种彩色蜡笔乱涂起来，弄得一团糟。这时铅笔哥哥让小黑在大家的画上吱吱地用力画起来，画被涂得漆黑一片。然后，铅笔哥哥在画上哧哧地划动着，黑颜色随着笔尖的移动被刮下去，转眼之间，夜空升起几朵绚丽的烟花……最后，蜡笔把小黑纷纷围了起来，齐声说：“你的黑色可真了不起啊！”

这是一本非常用心画的书，每一只蜡笔表情，神态，动作，眼神都不一样。洋洋沉迷其中，很认真的研究：这个粉色蜡笔是脑袋朝下画的，那个红色蜡笔是趴着画的…。。看到兴奋之处，手舞足蹈。洋洋看完书，想起黑色蜡笔还可以画黑眼睛，画黑头发……

书中的主角“蜡笔”是孩子们非常熟悉的东西。这本书采用拟人化的方式，通过蜡笔颜色的特征，说明任何一种颜色都是有用的，不同的颜色用在不同的地方，都有出色的表现；同时蕴含了人人都是有用的道理，可以帮助孩子培养自信心。

充满童趣的故事中，讲述了这么好的哲理——每个人都有存在的价值，人与人之间要懂得理解和尊重，这真是一本好书呀！

穿越塔克拉玛干沙漠读后感 篇4

我看了电影《鲁滨逊漂流记》后有了很深的感动。

这部电影的大概内容是：鲁滨逊本来是一般船上的水手，他有一只狗叫安斯利。有一天下了一场大雨，鲁滨逊被困在了船舱里。船舱里有二只猫，要去咬鲁滨逊和安斯利。过了一夜后，他们漂到了一个小岛上。鲁滨逊把有用的东西从船上搬出来，打算在岛上生存。两只猫也跑了下来，和岛上的动物说鲁滨逊是海怪。还因为他们打算吃星期二，但是鲁滨逊救了星期二，所以还说鲁滨逊把星期二吃了。动物们信以为真，去杀鲁滨逊。两只猫在捉星期二时把船烧了。两只猫跳到了水里，星期二跳出了船舱才得以逃生。安斯利却被烧死了。动物们知道了实情，向鲁滨逊道歉，鲁滨逊还用饼干接待了它们。它们很快就成了朋友。鲁滨逊和动物们开始建造树屋。两只猫生了一大堆孩子。树屋建好了，而疯狂的猫烧毁了一切。鲁滨逊终于被一群海盗发现了。鲁滨逊因为不想当海盗，又回到了岛上开始了新的生活。

这部电影告诉我：人类如果爱护动物，动物也就会帮助人类。

穿越塔克拉玛干沙漠读后感 篇5

曾经让我对她起了无数的恻隐之心，曾经给我以面对复杂社会的勇气，曾经为我开启心中“真善美”的大门……它就是让我看了后无比悲愤而怜惜的《巴黎圣母院》。

爱斯梅拉达，是这本书中我最重视的人物。她是一位流浪的吉卜赛姑娘，美丽而善良、聪明而热忱。她出于善心才与甘果瓦结为名义夫妻。甘果瓦也是流浪的人，他会写诗，是一个平庸、薄情、冷漠的迂腐文人。爱斯梅拉达已经有了丈夫，但追求她的克洛德一直尾随不放，甚至让自己由爱生恨，直至陷害自己所“爱”的人。作为圣母院的副主教，他阴郁、冷酷，又极为卑劣，但他也很博学。

小说的结尾，是副主教克洛德把善良美丽的爱斯梅拉达送上了绞刑架的。爱斯梅拉达执着不屈的性格在这时表现得最为突出。

合上这本厚厚的书，我心中为爱斯梅拉达的死去感到无比痛惜，同时，又无比痛恨克洛德，更为甘果瓦失去妻子而感到伤心。

然而，在现实的生活中，也会有这些人物的出现。在今天这个更加复杂的社会，我们要更聪明、更坚贞、更刚毅。学会像爱斯梅拉达拒绝克洛德那样去拒绝诱惑，抵制诱惑；学会像爱斯梅拉达不屈从克洛德那样不屈从困难、不屈从死亡；面对利诱威胁，要坚定的维护自己的尊严和纯洁的爱情……

我发这一点我做得不错。我一向不对困难低头，也从不屈服于任何人。像网络诱惑、金钱诱惑等等，我都能用坚强的意志去抵制。我对美好的事物总是向往，所以我总是乐观．

如果让我像爱斯梅拉达选择屈从于死亡那样来让我从亲情与友情中任选意向的话，我想，我真的会犹豫不决，无法抉择。要是在以往，我会毫不犹豫地选择友情>；

因为，我曾经没有用心来感受来自家庭的爱。只是想更加了解他人，沉湎于无限的对未来的憧憬之中。

穿越塔克拉玛干沙漠读后感 篇6

今天，我们学了《我的“长生果”》这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。这里面有很多让我受益匪浅的句子：“书，人类称之为人类文明的“长生果””。“书籍是全世界的营养品。”“作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。作文，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”

我们从小就要养成好读书的好习惯，因为看书能让我们获得知识、心胸宽广，成为一个有思想的人。书，会带我们领略人世间的真谛，会带我们去知识的海洋遨游，书，无可代替的。所以，我们要博览群书，汲取各种的好词佳句、写作手法，以后写起文章来才会得心应手。写作时，要用心去感受，用心去写作，要写出真情实感，不要写无病而吟的文章，作文构思要别出心裁，落笔也要与众不同，这样才能使读者耳目一新，对你的文章产生兴趣。

如果，你想写一篇七八百字的小小说，那么，你可能要读上几十甚至几百部真正的小说，才能写出一片小小说。这就叫“厚积薄发”。所以，想要写出好文章，必须阅读大量有益书籍，否则，写出的文章就会很浅显。

读书吧，从现在做起！

穿越塔克拉玛干沙漠读后感 篇7

“谨以 此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年们。”这是此书扉页上的一段话，看了这句话后我便怀着一种不太情愿的心情开始看，因为我们这一代独生子女大都有着一种依赖性，但是我们 也希望做的更好啊！为什么，娇惯`任性`依赖性强就会成为我们的代名词呢？

当我翻过最后一页时，读完了这个情节曲折的故事时，先前的想法便无影无踪了，我深深的被震撼了，那是一种心灵深处的震动。他三番五次的抛弃自己本来可以生活的很好的家，出海闯天下；在暴风雨来临时，他没有慌作一团，而是顽强的和命运抗争到底；在他独自一人置身于荒岛时，他不但没有放弃任何生的希望，并且在孤岛上努力的生存了那么多年。这些，对于我来说都是想都不敢想的。此时，我不得不承认自己的软弱与无能，我成长的道路基本上都已经让爸爸`妈妈和老师们铺好了，我只需要 从上面走过去，完成自己 的理想就可以了。然而，这样平坦的.道路让我在上面走了12年，12年来没有风浪，没有挫折，我却还时常抱怨这个抱怨那个 ，我根本没有尝到过人生辛酸苦涩的一面，感受到的只有幸福和快乐 ，尽管这样我还可悲的没有意识到自己是多么的幸福。我觉的生活就像一杯茶水，有的人喝它就只尝到它苦涩的味道，没有品出他内含的清香：而有的人呢，他会细细的品味着，直到品出清香为止。这一切都取决于品茶者对茶(生活）的感受。

从前，我不相信“一本好书能拯救一个人。”这句话，现在我800%的相信。因为是它让我认识到自己的不足，是它让我知道自己的生活条件是多么优越。我看到了一个自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘平庸的人；我看到了鲁滨逊靠自己的勤劳`智慧`善良和坚毅去创建，去开拓。我想，我应该努力的学习他的精神，他的品质，加倍努力的学习文化知识为了祖国，为了老师，为了爸妈，更为了我自己！

穿越塔克拉玛干沙漠读后感 篇8

读了《教育的奇迹》这本书，让我感触很深。作者主要讲了教育的惊人作用，一些当代的人物曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”等，但是，他们后来却成功了：牛顿——被人瞧不起的“差等生”、爱迪生——不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文——爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦——连续考试不及格的“愚笨儿”，这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才。这是为什么？显然，是教育在起作用。

在我们现实的教育生活中，缺乏爱心的现象实在太多：当学生有化解不开的思想症结，不是努力捕捉，认真发现，耐心引导，而是视而不见，甚或冷嘲热讽，大泼冷水；当学生有不遵守纪律的行为，我们不是循循善诱，而是毫不留情，大声呵斥，甚至挥以拳头；当学生成绩有波动，不是和他一起分析原因，热情鼓励，而是公开批评，使他懊丧不已，一次次地挫败孩子那颗稚嫩的心……

爱是教育学生的起点和基础，爱是开启学生心灵之门的金钥匙。学生就如同是一株株幼苗，需要真心的关注，悉心的浇灌和细心的呵护。爱就如阳光一样给孩子温暖，似甘露一样给孩子滋润，一个孩子的成长，需要教师的无限关爱无论他是——差孩子”、“坏孩子”，“好孩子”、“聪明孩子”、“优秀孩子”、“正常孩子”等。每个孩子都具有无穷的潜能，每个孩子都有自己的强项和弱项，他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋，对孩子的教育，应该从孩子的实际情况出发，既不要和别的孩子攀比，也不要和家长当年有能力相比，应该多为孩子喝彩，多对孩子进行鼓励。关键是父母和教师如何去挖掘。爱是一种等待，爱是一种引领，爱是一种责任。让爱走进校园，让爱走进家庭，让爱产生智慧，让爱留下岁月抹不去的美好回忆。让我们相信——教育，因爱而美丽！

每个孩子都有闪光点，我们每一位教育工作者需要具有伯乐的眼光，赏识每一个孩子，多给孩子一些宽容，让他们在老师爱的眼光中充满自信，健康地成长；或许我们真诚的爱会创造教育的奇迹呢！