棒棒老师系列读后感

棒棒老师系列读后感 篇1

最近刘海熤妈妈送给我一本课外书:<老鼠记者-预言鼠的手稿>，书里一页页趣味的文字，一张张精美的图片，作者描绘出的各种老鼠,千姿百态，给我带来了很多乐趣。里面的故事也写得引人发笑，给你创造了一种新的阅读感，这真是一本妙趣横生的好书。

书中描写了一份神秘的预言鼠手稿，能够预知未来的一切。这可是出版商个个都想抢到手的“猎物”。鼠兰克福书展上，正当著名的出版商杰罗尼摩。斯蒂顿，满以为成功夺得出版权时，神秘手稿却不见了。经过一番调查，原来是被<老鼠日报》的莎莉。尖刻鼠偷走。《老鼠日报》可是《鼠民公报》的仇敌，可斯蒂顿万万没有想到，从莎莉偷走预言鼠手稿的那一刻起，她似乎被神奇的'诅咒了，灾祸接连不断在莎莉所在大楼中发生了，污水管爆裂、办公室被淹、所有电脑出了问题，史提顿在地狱般的大楼里，用绝望中求生的力量，救出了对手莎莉鼠。从这段故事情节可以看，我们不管做什么事都要厚道，不是自己的东西不能强取，不能自私自利。做人要诚实善良。面对困难要有勇往直前敢于挑战自我的精神。

读了这本书，我不仅收获的许多快乐，让我欢笑，更重要的是，我从书中平凡的语言中体会到了更多不平凡的人生启迪，使我受益匪浅。

棒棒老师系列读后感 篇2

暑假期间我读了一本叫《预言日记本》的书。本书围绕魔力四射、爱揪自己的小辫子、喜欢吃不同口味的棒棒老师和三年级（1)班的同学们每天都过着丰富多彩、生动有趣、各种惊险刺激的生活。

在同学们的心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，还是个伟大的预言家。在她的课堂上不但充满了欢声笑语，还有奇思妙想。每节课都不是死板的学习知识，而是常常有意想不到的收获。在班里，棒棒老师热心帮助学生，解决他们在同学之间遇到的难题；还会像朋友和大姐姐一样关爱着他们。

读了这本书后我学会了怎样给谁写一封信和好吃的描写方法，也懂得了写文章离不开优美的词语和自己丰富的想象力。书中高大威身上那“特殊”的'毛病折射到我身上，时刻警示着我要做一个心地善良、脚踏实地、做事认真仔细和稳重，不失信于同学和朋友的一个人。

我喜欢像棒棒老师一样的老师，也喜欢生动有趣的课堂生活。这本书在打开我心灵窗户的那一瞬间时，我彻底醒悟了，只要敢想，勇于创造，才会有奇迹发生，才会创造出不一样的我和不一样的传奇人生。

棒棒老师系列读后感 篇3

今天，我随便翻了本书，无意中看见《小海象换书》这篇文章，便津津有味地看了起来。

这篇文章主要讲了著名的俄国科学家罗蒙诺索夫去杜金家里玩，一进屋门，罗蒙诺索夫就被杜金家书架上的一本《算术》给深深地吸引了，便贪婪地翻阅起来。在临走时，他要和杜金两兄弟换这本《算术》，杜金两兄弟要求用一头小海象来换才行。当时罗蒙诺索夫就犯难了，因为他不知道怎么捕海象。最后，他在一个商人那里以白干了四十天活为代价，换了一头小海象，又用这头海象换来了这本朝思暮想的《算术》，为自己成为科学家打下了基础。

为什么罗蒙诺索夫可以成为一名著名的科学家呢?这与他从小就酷爱读科教文本离不开关系。他竟然为了一本自己喜欢的书，愿意用四十天的劳动来换取。他的这种坚持读书，不畏困难的精神让我非常感动。

罗蒙索诺夫酷爱读书的故事，让我想起了另一件事情。

1986年9月，一场大火把爱迪生的实验室给烧的只有几个小碎片，把他以前的成就全部给烧没了。他的家人都悲痛万分。爱迪生一夜损失了一亿三千万的美元，变成一个身无分文的人。可他还是很乐观，他说:“这并不重要，这场火虽燃烧了我的成就，但是把我的失败品也烧了。给了我一次从头开始的机会，也让我得到了更多的经验。”最后，他以自己最后一点钱，又创造了更多的辉煌。

这种不畏困苦，认真努力的精神让我感动，他们的这种精神将永远印在我的心中，不断鼓舞着我向前进。

棒棒老师系列读后感 篇4

“哈哈哈······”!我正在读一本名叫＜＜棒棒老师＞＞的书。看着看着，就笑了起来，你们知道吗？这本书可有意思了！

这样吧，我来向大家介绍一下这本书的主人公棒棒老师，她是一位聪明绝顶，有着奇思妙想的勇敢女超人，她还会魔法，能变出各种好玩的.东西。她不会给学生上枯燥的语文数学课，而是带同学们去天上玩，到地上走，有趣极了！

最让我惊奇的一件事是：棒棒老师用109块彩虹棒棒糖组成了一座彩虹桥，让同学们走到了月亮上。月亮上可好玩了，有人在月亮上蹦蹦跳跳，有人摸着从自己身边飘过的星星，还有人仔细地观看着美丽的星座······月亮上真是有趣极了，我也想去月亮上玩耍。

有一次，棒棒老师带同学们去一块肥沃的土地上种树。她发给每个同学像芝麻一样大小的种子，叫同学们把种子埋进土里。大家都忙得满头大汗，汗水一滴滴从他们的身上落下来，掉在了土里，没过一会，土里就长出来一棵棵晶莹剔透的大树，树上结满了红宝石似的果子，真是神奇极了！

看了这本书，我是多么想做棒棒老师的学生呀！

棒棒老师系列读后感 篇5

在这个寒假，我读了棒棒老师系列的《预言日记本》。书中介绍了有一所小学的三年级一班，所有的同学每一天都过的多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激。无论是哪种经历，都让他们回味无穷，终身难忘。比如说：修棒棒老师的写作业机，尽情享受突然的可乐雨，给小白蚁过生日，分享快乐大药丸……

让我最难忘的一段就是享受可乐雨，在棒棒老师的解释后，同学们相信了一会儿会下可乐雨，同学们拿着大桶，杯子，铅笔盒……纷纷下去接可乐雨，一声雷响“咔嚓”一声，一阵可乐雨哗哗的下了起来，同学们舔了舔嘴边掉下来的可乐，大声叫喊着“这真的是可乐雨”他们毫不犹豫的跑上前去，喝着酸甜可口的可乐。

看了这本书，我非常的想变成书中的主人公，也想有这样的一所学校，更想有这样子的老师。

这本书让我懂得了生活与幻想中的美好，老师是多么伟大，友谊是多么强大。

这本书让我感悟到了，老师是多么伟大。它就像一根蜡烛一样，点燃我们前进的步伐。

这本书让我理解了伙伴之间的.团结，团结就是力量，坚持就是胜利，要真诚善良的对待身边的每一个人，和大家成为好朋友，我们也要像书中的主人公，高大威和他的朋友学习，成为一个爱帮助别人的人想棒棒老师一样。

这本书，作者用幻想夸张的手法，描写了一个个奇思妙想的故事，让我们进入了一个全新的世界，让我知道书本上的文字不再单调无趣，如果有机会，真希望我也在棒棒老师的课堂上开始奇妙之旅。

棒棒老师系列读后感 篇6

这学期，我读了“棒棒老师”系列，故事的主人公是一名教师，但她没有像其他老师一样，她会成为一个食品本书将使玩具五颜六色的糖果，真奇怪偏心的老师。

这套书有一本叫《超好吃的书》，主要问题讲了午餐活动时间学习到了，同学们我们都想自己吃饭，都等着帮帮老师可以推着餐车来，但是棒棒老师之间并没有推着餐车来，而是他们拿了其中一个锅和一些书给同学炒书吃，开始成为大家都是不敢吃，可是到最后，同学们都喜欢吃上了，

但到第二天，所有这些事情都必须忘记。

利用《超好吃的书》我发现这里面进行作文要求每个小故事都含带一个没有道理，比如：《超好吃的书》的道理我们就是：知识学习只能通过自己学，不能靠别的什么东西替你学。

除了“超级好吃书”外，还有“想长成什么种子”，“将成为新的魔法老师”，“再见！棒棒老师‘和’幻想阵营”和一些书籍。

我最喜欢的书是《再见了！棒棒老师》这本书研究主要问题讲了棒棒老师想帮助我们贫困地区山区的.孩子，于是开始她就带同学骑扫把环游全世界，来到了一个山区，在那里当了指导老师，我看到了棒棒老师学生乐于学习助人的心态。

其他的我不告诉你，想知道自己读它。