草船借箭感悟

【#读后感# #草船借箭感悟30字(15篇)#】读后感是指在阅读一本书,几篇文章、名言或聆听音乐后，将获得的感受与启示整理成文。以下是关于<草船借箭》的30字感悟，欢迎大家分享。

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这个学期我读了三次《三国演义》。第一次读的时候，我对里面的故事并没有很深的感触;第二次读的时候，我发现里面有许多的好词好句；第三次读的时候，我从中吸收了许多精华。

在这本书里，我最喜欢的人物就是诸葛亮了。因为他神机妙算、料事如神、交友广泛、博学多才，对天下形势看得十分清楚，因时制宜提出了“三足鼎立”的谋略，具有卓越的军事领导才能。关于诸葛亮的精彩故事有很多，比如《草船借箭》《七擒孟获》《巧施空城计》……而且他忠心耿耿，在失败面前敢于主动承担责任，具有以少胜多的胆识和智慧，是一名好官。可惜诸葛亮54岁的时候积劳成疾，最后病死于五丈原。

我们要多向诸葛亮学习，长大以后精忠报国，做一个有谋略、有胆识、有智慧的有志青年。

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今天我买了一本三国演义书，我非常爱看。到睡觉时还看。

妈妈不让，曾三次被妈妈警告不睡觉第2天就不让玩电脑，我被逼无奈，只好略施小计。

第1计:跑到wc看，后被妈妈察觉到，不但被妈妈臭骂一顿，还被轰出去。

第2计：曾2次以到厨房吃饭看。

一直看到半夜3点，不过总算看完了。第2天一副崭新的黑眼圈诞生了。

我来给大家讲讲。三国演义中主要人物有：曹操、刘备、诸葛亮、孙权、关羽、张飞、赵云。先说曹操吧，世人都说曹操是奸雄，可我并不这么认为。青梅煮酒时，曹操完全有机会杀了刘备，以除后患。可他并没有这样做，这点完全可以显出曹操的大义。这点是周瑜完全做不到的，他眼里只有诸葛亮，一直想杀他。后来他发现刘备也不简单，便想杀刘备，或把他留在江东。可见周瑜气量是如此狭小。

三国演义是本好看的书，请大家都来看看!

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“话说天下大事，分久必合，合久必分”的《三国演义》是我国四大名著之一，它的作者是元末明初的罗贯中。

里面有生性多疑的曹操、小肚鸡肠的周瑜、志向远大的刘备、能勇善战的张飞等。我最喜欢的是神机妙算诸葛亮。《三国演义》里有许多和他有关的故事，但我认为最精彩的还是《诸葛亮七星坛借东风》。在这个故事里，诸葛亮帮东吴借来了东风，好帮助他们打败曹操。可是周瑜却想把诸葛亮给杀了，因为他认为诸葛亮太聪明了。有他的存在东吴迟早会灭亡。谁知诸葛亮早就逃之夭夭。从这里可以看出来诸葛亮有未卜先知、熟知人心的特点。我喜欢诸葛亮的原因不只是因为他神机妙算，还有就是，他有绝对的忠心、有过人的胆识。《三国演义》里有着各种各样的人物色彩，每个人物都能教你不同的道理。

希望在现在中国不要出现像那时一样的国家不统一，众心不稳，愿世界和平，国泰民安。

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在此之前，曹操等人正为敌人华雄头疼。他们曾派了不少人去杀死华雄，不料全被华雄杀死。就在这时，关羽出来挑战。

过程为：关羽要求消灭华雄；遭到曹操等人的轻视；曹操抱着试一试的心情同意了；关羽三下五除二地灭掉华雄，提着他的头来见曹操。

在灭掉华雄之前，关羽就充满了自信，本来有不少人都被华雄杀死，他却相信自己一定能打败华雄。他甚至还对曹操说：“如不胜，请斩某头(如果我不能打败他，就请你们斩了我吧。)”这更加体现出他的自信。

战之前，他与曹操喝了一杯热酒，而后他说：“酒且斟下，某去便来。”只是很随便地去去就来”表现出对他来说，杀死华雄是小菜一碟。

于是他便出战了：“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如大摧地塌，岳撼山崩”，可见气势有多大!“众皆失惊”即众人大惊失色，都为关羽担心——他们以为，这样令人心惊肉跳的声音，外面必是华雄打败关羽了呢，其实不然，他们刚想去看看，关羽便提着华雄的头进来了，“其酒尚温”刚刚喝的酒还热着呢，可见他的速度之快，实在是令人佩服!

短短的一段文字，把关羽高超的武艺表现得淋漓尽致，它也是第五回里非常精彩的一段。

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这个周末，我第五次把《三国演义》看了一遍。三国演义里有好多的人物，如：足智多谋的诸葛亮，义气深重的关羽，勇武过人的赵云，奸诈阴险的曹操，仁义爱民的刘备，无不叫人称奇.

我印象最深的是孔明，因为他领蜀军打过很多胜仗。其中最让人称奇的就是空城计。马谡丢了街亭，诸葛亮听说司马懿领雄兵十五万向西城杀来，但是诸葛亮却泰然自若，在城上抚琴，司马懿不敢前进，撤退。

诸葛亮有着很高的外交才能，刘备兵败时，是他说服了孙权：海内大乱，将军起兵据有江东。刘豫洲赤收众江南，与曹操并争天下。今操……愿将军量力饿而处之!同时指出在这紧要关头孙权"外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣!’

孙权立刻反唇相讥：“苟如君言，刘豫洲何不事曹乎?”对孙权有意的讽刺，孔明采用激将法：“田横。齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫洲之室之胄，英才盖世，众人慕仰，若水之归海，若世之不济，此乃天也，安能复为之下乎!”谈吐之间就说服了孙权联刘抗曹。

虽然诸葛亮很有才能，但是他也犯过两个错误：第一个是在赤壁之战后期，曹操连环船被火攻，大败。曹操逃亡华容道，孔明却派关羽去堵曹操.可是呢，关羽接受过曹操的恩惠，关羽念旧情，义放曹操。这对魏国灭蜀国创立了根。

第二个错误是司马懿来取街亭，诸葛亮让马谡出战，可是马谡只会生搬硬套，在街亭一战中失败。

亲爱的同学，你们也来欣赏《三国演义》吧

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滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。这首词出现在《三国演义》中。

最近，我迷上了三国演义的游戏，爸爸妈妈看我这样的喜欢玩，便给我买了一本学生版的三国演义，我便如饥似渴般的读了起来。

在这之中有太多太多值得我们学习的东西了，刘关张的兄弟情谊，凤雏卧龙的智慧以及许许多多的三国英雄都是那么值得人们敬佩。

在这之中关羽的最令我敬佩。

关羽是五虎上将之首，武器是重八十二斤的青龙偃月刀，后来统治者尊称他为“武圣”。

孙权听说刘备夺得了西川，就打算要回荆州，使计策打算要回荆州，可是关羽执意不还荆州，鲁肃打算让关羽第二天过江赴会，没想到关羽一点也不惊慌，派关平收到信号后去江边接应。宴会上，关羽假装喝醉，拉着鲁肃去江边，手里提着青龙偃月刀，其他人不敢轻举妄动，眼睁睁的看着关羽回到荆州。这就是“关云长单刀赴会”。敢为这样的与勇气世间有几个人有?在学校，同学连打针都会哭，这与单刀赴会比起来，又算得了什么呢?

读完三国演义之后，让我长了不少的见识，也让我明白了人要团结，只有别人帮助了你，你才能取得成功。这本书真是我的良师益友。

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只要看过《三国演义》的人有谁不被诸葛亮那惊人的智慧所震撼?有谁不为周瑜的心胸狭窄而感到可惜?有谁不为刘备的仁义、惜才所感动?有谁不为曹操的奸诈而气愤?有谁不为关羽的重义气而感到折服?谁不为黄盖的忠心而敬佩?

“三国智者”这个称号我感觉应该颁给诸葛亮，因为草船借箭这个流传千古的故事早就已证明了诸葛亮智者也。“三国小气鬼”这个称号应当送给周瑜，在当时三国鼎立初期，周瑜也算是一个不可多得的人才，为什么他只度过三十六春秋就被诸葛亮“活活气死”呢?因为他是一个实足的“小气鬼”。

诸葛亮为人忠厚、机智过人，周瑜为人机智聪明、善于用计。诸葛亮怎么会专门挤对周瑜呢?这全怪周瑜自己，他嫉贤妒能，心胸狭窄。周瑜呀周瑜!你为什么就不能心胸放宽一点，取诸葛亮之长补自己之短呢?

在日常生活中我们经常能见到为一丁点鸡毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、闹得人仰马翻。究其原因，是因为在我们周围有一些人心胸狭窄、嫉妒心强，不能宽容人、不敢于认错┉这一道压在心头冰冷的“墙”阻止了人与人之间正常交往，影响了安定、和谐。

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(总分100分，时间90分钟)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分

得分

一、书法展览厅。(共4分)

请将古诗《春日》在下面的方格里正确地补充默写完整。

春日 (宋)朱熹

胜 日 寻 芳 泗 水 滨 ， 无 边 一 时 新 。

等 闲 识 得 面 ， 总 是 春 。

二、读句子，给加点的字选择正确的读音，在其下面划上“√”。(5分)

1、他拿着行李一路奔(bēn bèn)跑，准备赶火车去投奔(bēn bèn)在东北的叔叔。

2、待(dāi dài)一会儿我们要招待(dāi dài)客人，所以现在要把卫生搞好。

3、他花钱大手大脚，一点儿也不节省(shěng xǐng)，该让他好好反省(shěng xǐng)一下。

4、我使出了浑身解(jiě xiè)数，终于解(jiě xiè)出了这道难题。

5、她的英语口语非常好，每次都是学校英语角(jiǎo jué)的主角(jiǎo jué)。

三、看拼音，写词语。(6分)

fēn fù jí dù juān zèng qiáo cuì

( ) ( ) ( ) ( )

nüè dài jiǎo huá xì nì zāo yāng

( )待 ( )猾 细( ) 遭 ( )

四、根据所给音节写出同音字。(6分)

1、líng ( )俐 ( )珑 ( )敏

2、wǎn ( )转 饭( ) ( )惜

3、bàng ( )晚 木( ) 英( )

4、zào 急( ) 干( ) ( )音

五、从句子中找出画“_______”词语的近义词，填在后面的括号里。(3分)

1、你的丰富经验就是送给我们的最丰厚的礼品。 ( )

2、出门在外一切顺利，我叫妈妈不要担心，可是妈妈还是担忧我的安全。( )

3、穿着同学们送的棉衣，他感到很暖和，同学的关怀让他倍感温暖。 ( )

4、她像一只获得了自由的小鸟，在公园里自在地玩耍。 ( )

5、老师像园丁一样辛勤地培育着我们，想把我们培养成祖国的栋梁。 ( )

6、他摆好了照相的姿势，并要求把身后姿态不一的荷花也照进去。 ( )

六、选择合适的词语填空，并完成练习。

1、 观察 浏览 端详 眺望

(1)略读就是一般性的( )，其优点是能在较少的时间里获取大量的信息。

(2)我们要学会( )身边的事物，做生活的有心人。

(3)夜晚，站在高楼上向远处( )，城市的夜景尽收眼底。

(4)我( )着眼前的这位陌生人，怎么也想不起来他是谁。

请再写出两个表示“看”的两个字的词语：(5)__________ (6)__________

2、因为……所以…… 既……也…… 虽然……但是…… 不是……就是……

(7)( )黄道婆在崖州过得衣食无忧，( )她常常思念家乡。

(8)( )冬不拉的曲调太优美了，( )人们都陶醉了。

(9)她( )给熟睡的伤病员掖掖被子，( )为呻吟的伤病员换换药。

(10)神鸟告诫可汗，听故事时( )不能唉声叹气，( )不能闷头不语。

七、把下面的词语补充完整，并按要求完成练习。

( )扬顿挫 不屈不( ) 迎( )而解 人声( )沸

( )羞成怒 一丝不( ) 解( )相助 兴高( )烈

1、先在空白处填写上正确的字。

2、“比喻主要问题解决了，其他的问题就很容易解决。”这是上述词语中“_________”的意思，我还会给它造一个句子：__________________________________。(1.5分)

3、“( )扬顿挫

”的意思是________________，像这样含有反义词的四字成语还有________________、________________。(2分)

4、选词填空。(0.5分)

刘三姐多次帮助老百姓挫败土豪劣绅的阴谋，令土豪劣绅们________________。

八、句子游乐场。(7分)

1、我为你准备了彝族姑娘最喜欢的彩衣和头帕。(缩句)

________________________________________________________________________

2、莫怀仁想霸占茶山的企图被刘三姐用山歌揭穿了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

3、嘉察说：“现在没有雪的地方是玉隆，那里的主人是我的弟弟。”(改为转述句)

________________________________________________________________________

4、大鸟在笼子里叫一声。 小鸟立即飞回笼里去。(用适当的关联词语连成一句话)

________________________________________________________________________

5、柳枝在春风中摇摆起来。(改为拟人句)

________________________________________________________________________

6、中国人民不能忘记常香玉。(不变句意，改为反问句)

________________________________________________________________________

7、为了进一步提高工作效率，她又创造并潜心研究出更先进的纺织工具。(修改病句)

________________________________________________________________________

九、语文综合实践与口语交际。(7分)

1、“这是……影城”中的“影城”前有四个修饰语，排列顺序正确的一项是( )。(2分)

①一座 ②现代化的 ③洛阳市 ④唯一的

A、④①③② B、①③④② C、③④①② D、③①②④

2、下面的两副对联，已经有了上联，请用括号里的字拟出下联。(2分)

(1)两岸晓烟杨柳绿，___________________。(雨、春、园、一、红、杏、花)

(2)人间清暑殿，___________________。(上、天、宫、广、寒)

3、口语交际。(3分)

一位同学期中考试考砸了，作为他的老师，你会怎么说?作为他的家长，你会怎么说？作为他的朋友，你会怎么说？请写一写。

他的老师：_______________________________________________________

他的家长：_______________________________________________________

他的朋友：_______________________________________________________

十、阅读理解。(共19分)

(一)阅读课文片段，完成练习。(8分)

冬不拉(节选)

阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：

琴声一开始_____________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿_____________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿_____________，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又_____________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

1、根据课文原文，把选文的第二自然段补充完整。(2分)

2、选文第二自然段使用了( )的修辞手法。(多选)(2分)

A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张

3、省略号的作用有：①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示说话时断断续续；④表示语意未尽。短文中省略号的作用是_______。(填序号)(1分)

4、选文第二自然段共描述了几种琴声？第一种和最后一种琴声分别代表故事中的.哪一个情节？(3分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(二)阅读课外短文，完成练习。(11分)

居里夫人和镭

在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含轴量成正比，其强度可以准确测量。她认为，这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是，为什么别的化学元素没有发现这种现象呢？难道这只是一种偶然吗？不，应该检查已知的所有化学物质。不久，钍元素的射线就被她发现了。居里夫人把这些有放射性的物质叫做放射性元素，开始像一位打猎的神枪 手一样，钻进元素世界的丛林，忘怀一切地猎捕新的放射性物质。在检验铀沥青矿石的时候，一种奇异的现象使居里夫人惊愕不已：测量表明，这里有一种比纯铀强大得多的放射性。这是为什么呢？一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召唤！一定！居里夫人这样判断着，并把这件事告诉了居里。居里也感到了这一发现的重要，决定暂时放下手上的工作，同自己的妻子合作，捕捉这个未知的放射性元素。

1898年7月，居里夫妇向理科博士学院报告□ 他们发现了放射性很强的两种元素的一种 □ 为纪念玛丽的祖国□ 取名为□ 钋 □ □ 紧接着，他们历尽千辛万苦，又发现了另一种放射性元素，取名为“镭”。

5、在短文最后一自然段中的六个□处填入正确的标点符号。(3分)

6、“其强度可以准确测量”中的“其”指的是____________。(1分)

7、“玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋”，句中“十分简陋”的作用是：(1)_____________；(2)__________________。(2分)

8、短文中三个问号的作用是_________________________________。(1分)

9、居里夫人热爱祖国的具体行动是___________________________。(1分)

10、居里夫人的伟大贡献概括起来是___________________________。(1分)

11、具有居里夫人这种精神品质的我国近、现代科学家有______________、______________等。(2分)

十一、习作表达。(共30分)

题目：我真幸福

提示：生活是美好的，因为幸福时时伴随着我们成长，幸福是你成功时受到的表扬鼓励，幸福是你困苦时得到的温暖援助，幸福是节日时亲人的礼物、祝福……

写下你感受最深的一次幸福体验，让大家一起见证你的成长，一起分享你成功的喜悦吧！不少于400字。

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一、看拼音写词语。（4分)

zhèn hàn qǐ sè áo yóu

（ ） （ ） （ ）

zhì tài kě jǖ nà liáng rǒu hé

（ ） （ ） ( )

mèng huàn yì wèi shēn cháng

（ ） （ ）

二、按要求填空。（3分）

诵：部首（ ）再查（ ）画“诵”有两种解释：

(1)用有高低抑扬的腔调念；

(2)称述，述说。

在“诵读”一词中可取第____种解释。

昧：部首（ ）再查（ ）画“昧”有三种解释：

(1)昏，糊涂，不明的；

(2)隐藏，隐瞒；

(3)暗。

在“半明半昧”一词中可取第___种解释。

三、把下面成语补充完整。（3分）

滥（ ）充数 眼花（ ）乱 （ ）蚌相争

琳（ ）满目 摇摇欲（ ） 应接不（ ）

四、组词。（4分）

椟（ ） 滂（ ） 蜿（ ）

读（ ） 傍（ ） 婉（ ）

五、把搭配不当的词语改正过来。（4分）

悦耳的电影（ ） 提高工作（ ）

精美的动物（ ） 整理垃圾（ ）

六、改病句。（4分）

1．坚持写日记，能丰富和提高写作水平。

____________________________________________________

2．同学们对我的批评基本上是完全正确的。

____________________________________________________

七、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。（3分）

1．（ ）在校内、校外，我们（ ）要做文明的学生。

2．（ ）你虚心好学，（ ）会找到可以求教的老师。

3．（ ）我是小学生，（ ）应该用《小学生行为规范》严格要求自己。

八、照样子改写句子。（4分）

例：我们的船在树下泊了片刻。

在树下，我们的船泊了片刻。

1．妈妈在灯下为我缝补衣服。

____________________________________________________

2．微风从西北的海滩那边沙沙地掠过来。

____________________________________________________

九、按原文填空。（4分）

1．渐渐地我的眼睛（ ）了，我好像看见（ ）。

2．我攀登过（ ）的（ ），游览过（ ）的（ ），却从没看见过（ ）这一带的山。

十、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（7分）

1．《繁星》的作者先后在家乡的庭院中，南京住处后门的菜园边和海上轮船的舱面上看繁星。（ ）

他在这三个处所看到的繁星各有不同，“星群密布的蓝天”是在家乡庭院中看到的`景象。（ ）

2．“我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。”这里“山民的几句朴素的话”指的是“干挑山工的，给扁担压得长不高，都是又矮又粗的。像您这样的高个儿干不了这种活儿，走起路来晃悠！”（ ）

3．雷锋同志说：“对待个人主义要像秋风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”（ ）

4．太阳刚从东方升起来。

(1)红是红得很，但没有亮光。（ ）

(2)火热的太阳炙烤着大地。（ ）

(3)暖暖地照在人们身上。（ ）

十一、阅读短文，按文后要求去做。（20分）

春笋

1 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。△

2 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。

3 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的。

4 啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

5 啊，春笋长得多欢畅啊！迎着阳光、吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。

6 长吧，长吧！高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。△

1．按分好的段落写出段意。

____________________________________________________________________________________________________________

2．从第2自然段里，用“——”画出作者看到的景物，用“~~~~”画出作者听到的声音，用“ ”画出作者的联想。

3．文章中主要运用了_____和_____的修辞方法。

4．本文的中心思想是：（对的画“√”，不对的画“×”）

(1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。（ ）

(2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。（ ）

十二、作文。（40分）

题目：我爱动脑筋。

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一、看拼音写词语。（8分）

xuàn rǎn xiū sè shēn yín tiān fù

( ) ( ) ( ) （ ）

páo xiào dǎo gào zhāo dài fáng ài

( ) ( ) （ ） （ ）

二、辨字组词（8分）

漠（ ） 蹄（ ） 梁（ ） 崖（ ）

寞（ ） 啼（ ） 粱（ ） 涯（ ）

三、把词语补充完整。（6分）

情不自（ ） 雪中送（ ） 安（ ）乐业

（ ）尽脑汁 含辛（ ）苦杯水车（ ）

四、判断对错。（4分）

1、“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神。（ ）

2、“难道我会不知道？”和“我不知道。”意思相同。（ ）

3、《牧童》是宋代诗人吕岩写的。（ ）

4、书信包括称呼、正文、祝福语、署名、日期五个部分。（ ）

五、按要求完成下面的句子。（10 分）

1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2、凡卡说，他在给爷爷写信。（改为直述句）

3、山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改成比喻句）

3、作为一个公民，应该遵守公共道德。（改为双重否定句）

5、我是多么想念北京的童年啊！（在原句上修改病句）

六、我爱积累。（10分)

1、天行健，君子以___________________________。(《周易》)

2、不积跬步，__________________；不积小流，_________________。(《荀子》)

3、通过半个学期，我认识了不少好朋友，有______________________的“老班长”，有__________________的村支书，有_____________________的晏子。

4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。

七、课外知识与实践。（6分）

1、我国的四大古典文学名著分别是____________________、____________________、____________________、____________________。

2、广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？

八、阅读理解（18分）

垂柳

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！

柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。

柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。

柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）是塘边河岸，（ ）是丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的`浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

1、请把下列三个关联词，分别填在原文括号里。（3分）

虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……

2、补全诗句的前一句。（2分）

，无心插柳柳成荫。

3、找出文中的过渡段，用“”划出。（2分）

4、文中波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”（2分）

A、列数字（ ） B、打比方（ ） C、举例字（ ）

5、文中划“ ”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。（3分）

6、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。（4分）

(1)_____________________________

(2)_____________________________

(3)_____________________________

(4)_____________________________

7、下列说法正确的是（ ）（2分）

本文通过记述柳树的特点和作用，A、赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。

B、赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。

C、赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。

九、写作（30分）

题目：一件令我感动的事

要求：1、要把事情的经过写具体。

2、语句通顺，感情真挚。字数在450字以上。

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《三国演义》是中国的四大名著之一，也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传奇故事令我深有感触，苦肉计、空城计、王允巧施连环计等都让人拍案叫绝。

我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举之一，令我挥之不去。

一次，阴险狡诈的曹操派兵攻打东吴，用大船与他们交战，恰巧大雾弥漫。刘备的大军正缺箭，不过诸葛亮的机智帮了刘备的大忙。他让士兵们扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上点了几根火把，人站在船舱中。刚好大雾朦胧，曹军看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起来就可以用了。几天后，这些箭都被用来攻击曹军了。

真是大快人心。

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今天，我读了三国演义这本书。这本书主要讲了公元三世纪以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个国家之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景下，展示出那个时代尖锐复杂的政治军事斗争。

在三国演义中我认识了神机妙算，忠君爱民的诸葛亮;仁慈善良，怀抱大志的刘备和奸诈狡猾的曹操。

在三国演义中我最喜欢刘备，因为他知人善用，礼贤下士而且还很仁慈。三国演义中对有关刘备的故事有很多如：桃园三结义，三英战吕布，煮酒论英雄和三顾茅庐等。

多读书，读好书，对我们是只有好处没有坏处的。

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一、字词百花园。(19分)

1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)

ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)

A. 倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸

B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手

C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn)

D. 噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)

3. 下列词语中有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)

A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )

B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )

C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )

D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )

4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)

(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。

(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学习。

(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。

5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)

尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

二、句子芳草地。(15分)

1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)

(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。

(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。

(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。

(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。

2.句子推敲。(8分)

(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话写的是 。作者将 、 、这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)

(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

晏子的回答妙在何处?(2分)

(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为 。(2分)

3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)

非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)

我熟悉的著名建筑：

我写的句子：

三、宝贝收藏夹。 (11分)

1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ，

。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)

2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语： 。(2分)

3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)

正直 勇敢 坚强 诚信 奉献

( )：　( )：

4. 古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、 、 等形式传递信息，快捷方便。(2分)

四、阅读欢乐谷。(25分)

(一)乞丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

惘然无措：

惶惑不安：

2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、

的乞丐。(4分)

3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了

;“我”从乞丐那里得到了 。(3分)

4. 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的`外貌。(3分)

(二)最佳的小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。

回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。

第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。

1. 给加点的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)

2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)

3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)

4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分)

5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)

6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)

五、写作魔法营。(30分)

作文题目一：耶!我自己说了算

作文题目二：又是一年春草绿

提示与要求：1. 任选一题。

2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。

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一、1. 歌谣 援建 祭奠 咀嚼 祈祷 诺言 舰艇 搀扶 臂膀 赔偿

2. A C

3. A. 棉 (锦) B. 粹 (瘁) 极(急)

C. 瑕(暇) D. 连(敛) 熄(息)

4. (1)典雅 (2)高雅 (3)文雅

5. 尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

二、1. (2)自由 (3)诚恳 (4)节约 (意思类似的词语也行)

2.(1) 群马疾驰 襟飘带舞 蒙古族老乡远迎来客的情景

鲜艳的服饰 飞驰的骏马 飘舞的衣襟衣带

(2)他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的`原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。

(3)没有 一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

三、1. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 未闻孔雀是夫子家禽

2. 草船借箭 4. 烽火 跑步 或漂流瓶 慢 报刊 广播(或电视 网络)

四、(一)1. 不知道怎么办。 因不了解情况而害怕。

2. 一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

饥饿 潦倒

3. 把财物送给别人 温暖、关怀、爱心 理解

(二)1. hè kān sǎ pū

2. 清醒 优雅

3. 微不足道 喜出望外

4. 格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。

5. 格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。

6. 因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。

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一、我写的汉字最漂亮。

jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué

( ) 摔( ) 清( ) ( ) ( ) ( )

xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 我会给带点字选择正确的读音(画上“—”)。

调度(tiáo diào) 清平乐(lè yuè)挑(tiǎo tiāo)战

蒙(méng měnɡ)古包 剥(bāo bō)皮 咀嚼(jiáo jué)

三、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。

含辛( )苦 ( )无不克 完( )归赵 目( )口呆 负( )请罪 雪中送( ) 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山 任劳任( ) 同心( )力 百折不( )

1、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。

2、( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。

四、名句积累我最棒!

1、_____________________, 吾将上下而求索。

2、_____________________, 浪淘风簸自天涯。

3、地满红花红满地 ，______________________。

4、补充歇后语：梁山泊的军师——____________________

五、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊!

1、默写

___________

_______________________，_______________________ 。

_______________________，_______________________ 。

2、填空：这首诗的作者是_________________ ,你喜欢它的原因是___________________。

六、 小法官：正确的划“√”，错误的划“ × ”。

1、 “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。( )

2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 ( )

3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。( )

4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。( )

5、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。( )

七、记忆加油站：按课文内容填空。

1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。

2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用墨线勾勒的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。

3、( )都张伞，不是遮头是( )。

4、梁国扬氏子九岁，( )。孔君平( )，父不在，乃呼儿出。

在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。

_______________________________________________________________

一、阅读《桥》片段，回答下列问题。(12分)

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以td，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里(揪 拖)出一个小伙子，(骂 吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地(呻吟 呼喊)。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母____，用部首查字法应查____部。

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。

3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。

仿写_________________________________________________________

4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢?

___________________________________________________________________

5、用“_____”画出文中的让你感动的句子。我感动的原因是：_________

_____________________________________________________________

二、阅读短文，回答问题。

_________________

这是一个发生在藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎人的枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的`肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。

2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

3、“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。

4、这篇短文主要内容:_____________________________________________

_________________________________________________________________

5、 “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：________________________________________________。 6、藏羚羊向老人下跪，是因为：________________________________________

7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：___________________________________________________

8、读了短文后，写出你的感受：______________________________________

___________________________________________________________________

童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢?请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。

试题答案及评分标准

(试题95分+书写5分)

基础天地(38分)

一、我写的汉字最漂亮 :每字0.5分，共10分

疾驰 摔跤 清晰 羞涩 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌 咆哮 噩耗 侮辱

二、我会给带点字选择正确的读音(画上“—”)。每字0.5分，共3分

调度( diào) 清平乐( yuè)挑(tiǎo )战

蒙( měnɡ)古包 剥(bāo )皮 咀嚼( jué)

三、 词语积累我能行。每空0.5分，共7分

含辛茹苦 攻无不克 完璧归赵 目瞪口呆 负荆请罪 雪中送炭

艰苦卓绝 风雨无阻 愚公移山 任劳任怨 同心协力 百折不挠

句子1：任劳任怨 句子2：雪中送炭

四、名句积累我最棒。(每句1分，共4分，每错三字扣1分)

1、路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。

2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 。

3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。

4、补充歇后语：梁山泊的军师——无(吴)用

五、古典诗词我欣赏。共5分，默写4分，每错三字扣1分，扣完为止。填空1分，每空0.5分

牧童 作者：吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

六、小法官(正确的打“”，错的打“√”)。每题1分，共5分

1 × 2 √ 3 × 4 √ 5 ×

七、记忆加油站：按课文内容填空。每空0.5分，共4分

综合实践 2分 答案略

阅读空间(25分)

一、阅读《桥》片段，回答下列问题。(10分)

1、“奠”字用音序查字法应查大写字母D，用部首查字法应查(大)部。(共1分，每空0.5分)

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。(2分，每空0.5分)

放肆 揪 吼 呻吟

3、共2分，用“～～”画出文中的拟人句(1分)，仿写一句。(1分)

拟人句：水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰。

4、答案略(每空1分，共2分)

5、 答案略3分

二、阅读短文，回答问题。(15分)

1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。1分

2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。 2分，每空0.5分

3、忐忑不安 1分

4、这篇短文主要内容: 答案略 3分

5、共3分，动作描写1分 想什么：答案略 2分

6、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略 1分

7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：答案略 2分

8、读了短文后，写出你的感受：答案略 2分

习作乐园 30分

1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，感情真挚，基本没有错别字，正确使用标点符号。(25--30分)

2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，能表达真实情感，错别字少，能正确使用标点符号。(20--24分)

3.表达的意思较清楚，内容较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理基本清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。( 15--19 分)

4.表达的意思基本清楚，内容不具体，语句不通顺，条理不清楚，字词、标点符号等错误较多。( 15分以下)

书写 5分