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鄂教四年级

发布时间:2023-11-06
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鄂教四年级教案热门14篇

鄂教四年级
鄂教四年级教案

在这里我向大家推荐一下关于“鄂教四年级教案”的一篇文章,希望这些建议能够对你的创业提供支持。在老师新授课程时,通常会准备教案和课件,但是教案中的知识点必须设计得好。一个好的教案能够引导学生在课堂上互动,并激发他们的学习兴趣。

鄂教四年级教案 篇1

教学目标:

1.学会10个字,会认4个字,正确读写沉静、目不转睛、活蹦乱跳等词的理解。

2.能用普通话有感情地朗读读课文。能正确流利地背诵文中的古诗。

3.对照1、2自然段中的古诗,想象文中描绘的画面。

4.懂得面对突发情况,要善于观察,勤于思考,随机应变,灵活应对。

教学重、难点:

1.想象秋江独钓图的情景。

2.体会纪哓岚的机智。

教学准备:

学生:预习课文,收集纪哓岚的资料和诗句。

教师:字、词卡片,挂图

教时:2课时

教程:

一.导入新课:

1.学生汇报收集的资料,介绍你了解的纪哓岚。

2.板书课题,读题。

二.检查预习情况。

1.认读生字,生词。

2.指导难写、易错的汉字。

3.读通课文。

三.感知课文

1.说说课文讲了一件什么事?

2.读读给你印象最深的地方?

四.诗文对照,想象独钓图。

1.请学生自由朗读古诗,读中想想:一人独占一江秋

2.请学生自由朗读第1.2自然段,联系文中古诗想想,古诗的哪些诗句就是文中哪些句子描写的情景。

3.同桌分工,对照着读诗和文对应的句子,想象诗文描绘的画面。

4.学生背诵古诗一次,然后闭者眼睛默默想象古诗所描绘的画面。

5.齐读古诗后,指名说说一人独占一江秋的语意。

6.评议补充,深化感悟。

五.指导读悟第5自然段。

1.学生按要求自渎自悟,自主探究第5自然段,仔细体会本段所表达的思想感情。

2.同桌读读议议,交流读懂了什么,讨论不懂的问题。

3.班级交流,开展语文实践活动。

(1)朗读训练(先指名后齐读)

(2)讨论

乾隆皇帝说的话,前两个好字怎么理解,后两个好字各应怎么理解?

作者为什么连用四个好,表达出怎样的思想感情。

作者是通过描写什么来表达思想感情的?

4.思考乾隆皇帝所说的话该怎么朗读,根据自己的设计练习朗读。

5.组织赛读、评读活动,开展感情朗读训练。

鄂教四年级教案 篇2

教学目的:

知识与能力:

1、学会10个生字,认识5个字。

2、正确流利地朗读课文。

3、读课文,批出看松鼠表演看松鼠做巢的段落。

4、抓住重点词句理解课文内容。

5、写一段话,介绍自己喜欢的小动物。

过程与方法:

引导学生弄清课文是如何将内容表达具体的,学会表达的方法。

情感态度与价值观:

了解机灵可爱的松鼠执着的寻找落叶筑巢的情景。

教学重点:

理解重点句子,学习怎样把课文写具体。

教学难点:

学习语言,品味语言。让学生自己读书,抓住关键词句理解。

教具安排:生字卡片

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

教学目的:

1、学会10个生字,认识5个字。

2、正确流利地朗读课文。

3、读课文,批出看松鼠表演看松鼠做巢的段落。

教学过程:

一、导言激趣:

1、松鼠是一种十分可爱的动物,今天我们要来学习第11课《看松鼠做巢...

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