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找春天诗歌作文(推荐十五篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《找春天》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
[学习目的]：
1、会认“羞、遮”等9个生字，会写“脱、冻”等9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，感悟春天大自然的变化。培养学生对大自然的热爱和观察兴趣。
[教学重点]：
1、正确认读生字。
2、有感情的朗读课文。
[教学难点]：
学会观察，感悟春天大自然的变化。
[教学方法]：
朗读感悟法
[教学准备]：
1、生字卡片，教学课件。
2、学生观察春天的变化并画图。
3、学生搜集描写春天的诗句、词语。
[教学时数]：
两课时
[教学过程]：
第一课时
一、直观导入，激发兴趣：
同学们，今天老师带来许都精美的图片请大家欣赏。（出示课件，配乐欣赏。） 请谈谈你感受到了什么？（春天来了，真美丽！） 春天里大自然有那些变化呢？只要我们留心观察，一定会有更多地发现。
板书课题：《找春天》
二、初读课文，认识生字：
1、学生轻声朗读课文，找出不认识的生字。
2、出示生字卡片：
羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊
3、指名拼读生字，教师正音。
4、小组合作识记生字字形。
5、开火车检查识字情况。
三、精读课文，感悟理解。
1、教师配乐范读。
学生思考：谁在找春天呢？
2、指名朗读第二段。
师：请找出句子中的动词，说说你读明白了什么？（“脱掉、冲出、奔向” 说明小朋友们很着急，想快点找春天。）
师加上“着急地”导语词进行朗读训练，让学生体会寻找春天的急切心情。
3、指导朗读第三段。
学生试读，说说喜欢这句话中的那些词语，互相点评，注意“害羞、遮遮掩掩”等词的重音。
4、自由朗读第四—七段，同桌讨论课文描写了那些春天的消息？
生（指名回答）：小草、野花、树木、小溪。
教师板书。
5、分别出示课件中小草、野花、树木、小溪的图片，配乐欣赏，指导观察，说说你看见了什么景色？
生：图中的`小草刚从地里钻出来，浅浅的，嫩嫩的，很可爱。
生：图中的野花数量少，花朵小，但颜色鲜艳，非常美丽。
生：图中的小树上长出了许多嫩红的小芽。
生：图中的小溪冰雪融化，溪水缓缓地向前流着。
6、找出文中对应的句子读一读，看看文中是怎样描写这些春景的？这样写好吗？好在哪里？（小组讨论分析）
生：把这些景物写的像人似的，小草探出头，很可爱，细细的，弯弯的，像眉毛。
生：小树发芽写成吐出点点嫩芽，说明小芽很多。柳条上的嫩芽象符头、符尾，枝条象符杆，连起来有四分音符，八分音符，十六音符，是一首春天的乐谱。
生：野花几朵好象大地妈妈的眼睛。
生：解冻的小溪缓缓流着，发出的声音象在弹琴，很好听。
师小结板书：春天的眉毛、眼睛、音符、琴声。
7、指名朗读四—七段，学生评评谁读得好？好在哪？还有那些不足？教师相机指导朗读。
8、配乐练习：给同桌朗读你最喜欢的语句。
9、默读第八...
查看详情>>找春天的话题作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的找春天小学作文，欢迎大家分享。
春天是美丽的，它就像壁画那样五彩缤纷；春天是温柔的，它就像一位慈祥的母亲，抚摸着我们的脸颊；春天是绿色的，它就像一匹匹丝绸绿得无暇。我爱春天！
春天刚刚来到，迎春花就张开了笑脸，穿上了五彩缤纷的衣裳，摇晃着手臂，好像在向别人炫耀自己的美丽。小草也脱掉了金黄的毛衣，换上了嫩绿的衣服。大树们的手臂又张满了嫩嫩的芽，好像微笑着向人们招手。美丽的桃树结了许多的花苞，虽然不如绽放时美丽，但看起来别有一番风趣，冰雪渐渐开始融化，天气不再是那样的寒冷了，微风扑面而来，不像以前那样刺骨了，而是给人一种温柔的感觉。大雁从南方飞回来，在蓝天上逍遥自在的翱翔。
在这美丽的春天，我奔到了公园。
在这里，我看到了柳树姑娘正梳着她绿色的长辨，我不由自主的抬起了头，看见了瓦蓝瓦蓝的天空中，色彩绚丽，形态各异的风筝在满天飞舞，有花枝招展的蝴蝶，有活泼可爱的金鱼，还有灿烂无边的彩虹……
“哥哥，我们一起来放风筝吧！”一个脸蛋红扑扑的小女孩向男孩跑去。男孩举起风筝迎风站立着，女孩边放线边往后退，差不多里男孩五六米的地方停住了。“放！”她用力把风筝往天上一送，小女孩赶紧拉起线跑了起来，边跑边放线，跑着，脸上还洋溢着幸福的微笑……我看着他们幸福的样子，也不由自主的笑了起来。
春天是那么而令人向往，我爱春天！
春天来了，春天来了，我们欢快地走进这个充满生机和活力的季节，寻找春天。
在小溪边，柳树吹下无数像绿色丝带一样的柳条。柳条上长满了嫩绿的新叶，被春风吹得飘飘摇摇，像是醉在春光里，逗得溪水“哗哗”大笑！
在路边，小草从地下探出头来呼吸者大自然的新鲜空气，感受温暖的春风。许多无名的野花也开了，一朵接着一朵，一朵又一朵的姿态，在春风里争奇斗艳，为明媚的春光增添许多色彩。
在天空中，从南方赶来的小燕子忘记了疲劳，唱着春天的赞歌，忙着招呼大家都来欣赏着春天的美丽。
在校园里，我们看到映天池泛着明亮的清波，连池边那课老树也长出了新的枝叶。宽敞的教室在春光中显得格外亲切，琅琅的书声是春天里最动人的歌。
找到了，我们找到啦！春天早已在我们身边的每个角落里，在我们的眼里，在你们的笑容里，在大家的心里！
春夏秋冬，四季轮回，每一个季节都有它与众不同的美，我最喜欢春天。
春天风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天上快乐地玩耍着。我和小伙伴们骑着自行车去田野找春天。
哇！春天的田野好美呀！有绿油油的一望无垠的麦田、刚刚破土而出的嫩绿的小草，牡丹花枝上长出了红红的小芽儿，柳枝上露出了一个小脑袋。池塘里的莲藕吐出了片片嫩芽，真有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的味道。
走进表田，微风徐徐吹来，...
查看详情>>找春天作文200字左右(合集8篇)
导语：田野里，油菜花开了，麦苗緑油油的，农民伯伯又开始忙碌起来，给大地种粮食，让祖国变得更加强大。下面是小编整理的一些关于寻找春天小学二年级作文200字（精选8篇），欢迎查阅，谢谢！
月色如水的夜晚，远处的`花园里有淡淡的草香。
我和姐姐在数星星。姐姐对我说：“春天什么时候来？”
我指着离楼不远的小树说：“看，紫丁香开了，春天来了。”
我看到了，第一眼就失望了。丁香树连叶子都没有，光秃秃的树枝在风中轻轻摇摆。当我们走到他面前时，发现树枝不是什么都没有，而是有很多小包，像鼓鼓的肚子和小拳头。我高兴地说：“啊，这要长叶子了。”妈妈说：“是的。他们也在期待春天。”
原来丁香和我一样，都在等待春天。
春天来啦！春天来啦！小草悄悄地从土里探出了脑袋，花儿也从土中长了出来，一幅生机勃勃的景象。
看，各种各样的花儿都开了，有桃花、梅花、玉兰花都紧跟着春天的脚步，绽开了它们美丽的容颜。蝴蝶、蜜蜂围着竟相开放的花朵儿说着悄悄话。柳树也长出了嫩绿的.小叶子，让我想起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。还有一丛丛的迎春花，迎春花五个花瓣在草丛中照的一闪一闪的像一只只明亮的小眼睛。
啊！春天是那样的美丽，春天是那样的可爱，我爱春天！
春天来了，天气变暖了，整个大地的颜色鲜艳夺目，非常美丽。
早晨，嫩绿的树叶在阳光下闪着光。树叶的形状有的像海草、有的像小扇子、有的像我的小手掌……风来了，吹得树叶哗啦啦地响，柳树的枝条落在水面上，像小女孩长长的头发。松树挺拔、杨树高耸入云，小树们拉着手，欢快地唱着歌，我们种的小椿树苗也在春天里慢慢长大，但需要我们的呵护。
中午，睡午觉时，小鸟在树枝上喳喳喳地叫，像在唱一首摇篮曲，慢慢的，伴我进入了梦乡。
下午，花儿更鲜艳。花丛中有许多蝴蝶在自由飞舞，也有小蜜蜂在采花蜜。花朵有粉色的'，有白色的，有金色的……朵朵芬芳迷人。那些杜鹃花、报春花，还有桃花都盛开在小路的两边，看着它们，我的心情无比舒畅。
傍晚，我在小路上散步，发现风把蒲公英吹得四处飞舞。啊，蒲公英要去寻找新家。
春天这么美丽，我们一定要好好保护她。
春天来了，窗外山泉丁冬，泉水绕过园石缓缓地流淌，小鱼在小溪中成群结队的游来游去，小虾在水草中嬉戏着。我踏着风光去拜访久违的老朋友，一路上我边欣赏风景边听着黄莺那委婉的歌声。
终于来到了老朋友的家门前，地上长着嫩绿可爱的小草，我舍不得踏到这些绿油油的.青草上，在上面映上一个个脚映，就小心的避开它们。我轻轻地敲打柴门，可老朋友却久久不来开门，哦，老朋友原来不在家啊。当我正准备离开时，突然看见老朋友院子里有一枝红杏伸出墙外，上面开满了红艳艳的花，啊！老朋友家必定满园春色。
是呀，其实不用全都看见，只要看见一点就会知道全部。生活中许...
查看详情>>找春天作文13篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的找春天作文450字，欢迎阅读与收藏。
星期天，阳光明媚，我和爸爸一起去爬山。
我们一边走，一边欣赏着路边的美景，寻找春的影子。
我看见，路边一朵朵五颜六色的花儿争相斗艳，仿佛在春风姐姐的抚摸下摇着小脑袋。
我也看见，河边的柳树披上了一层薄薄的绿色细纱裙，嫩嫩的柳条在风中飘荡，好像小女孩的辫子在不停地摆动。
我更看见，小鸟在树上唱歌，蝴蝶在空中飞来飞去，蜜蜂在花丛中忙着采蜜，小河里的鱼儿快活地游来游去，仿佛都在迫不及待地告诉人们，它们正开始新的一年的忙碌……
生机勃勃的春天，是万紫千红的季节，是鸟语花香的'季节，也是我们小朋友活蹦乱跳的季节。
春天是多么美丽呀。我爱你——春天，我希望你永远留在我身边！
教学目标
1．会认9个生字，会写9个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3．热爱春天，愿意去观察，发现。
重点难点：认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。
教学方法：以读为主，以读促悟，以读带记。
教学用具：媒体资源：课件《找春天——教学演示课件》，课文范读视频《找春天》，flash动画《找春天——生字学习》
教学时间：二课时。
教学过程
第一课时
一、自读识字
（一）教学课件引入
播放课件《找春天——教学演示课件》中关于春天的视频《春天》、《春天的活动》及图片系列《春天来了》，要学生说说早春的特点。
师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。
（二）、初读课文，认读生字
1．播放课文范读视频《找春天》，让学生在听读的同时自由轻声朗读课文，并注意借助汉语拼音读准字音。
（2）自读或小组合作读课文，要求读正确，读流利。读后说说课文中的小朋友发现了什么。
2．在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，想办法记住生字。
二．合作交流
1.小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。
2．利用flash动画《找春天——生字学习》，根据学生具体情况有选择地选取生字进行全面的总结性学习。
三、品读领悟
1．读着课文，你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢？带着这个问题读第二自然段。
2．读第三自然段，能读出什么？
3．作者找到的春天是怎样的？带着这个问题反复读课文，从找春天的过程中感悟春天，体会找春天的乐趣，体验发现的快乐。
4．带着欣喜的心情读课文最后一段，体会找到春天的欣喜与激动。
5、朗读练习
可自由读、同桌读、小组读、挑战读。
6、配乐朗读，读出感情
播放课文范读视频《找春天》，创造氛围。师生一起跟随视频有...
查看详情>>找春天叙事作文13篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的找春天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这天，小桔灯作文举行了“寻找春天”的课外活动，我们换上特制服，便急匆匆的出发了。
一路上，种在花坛里的樱花在风中摇曳，花朵粉红粉红的，像少女羞红的脸，粉嫩的花瓣慢慢伸向花蕊，渐渐变成了粉白色。一阵风拂过，花朵徐徐飘落下来，“躲”在“花朵雨”中，感觉十分惬意。我好像找到春天了……
广场中挺拔的竹子立在泥土中，翠绿的叶子就像鸡爪印，它虽然比不上那些颜色明丽的花朵，却默默地生长在角落里，一旁的大树耸立着，像一个侦察兵在认真地观察周围的情况，它的叶子十分翠绿，像一把巨大的绿伞，我好像找到春天了……
草地上红叶檵木，暗红的叶子中，开出开出了一朵朵紫红色的小花，好似一朵朵迷你菊花。一旁的无名小草抽出了嫩嫩的绿芽，绿得仿佛一碰就能碰出水来。我好像找到春天了……
广场中间，孩子们欢声笑语随着轻轻的春风回荡在广场上，时不时传来的鸟叫声，广场更热闹了。突然，空中下起了蒙蒙细雨，雨水亲吻叶子产生了细细的“沙沙”声。春雷也来凑热闹了，“咚咚”的雷鸣把小鸟吓跑了。这些声音交织在一起，奏成一首春天的交响曲，我好像找到春天了……
我找到春天了！春天就是花朵，春天就是大树，春天就是鸟的叫声，春天就是复苏的万物，就是一股股向上的力量。
春天悄悄，悄悄地来临了。
她藏在枝头上，花蕾里……到处可以到处朵可以看到它的身影。踏着春天的痕迹我来到了公园寻找春天，听，赞颂春天的歌声以响起鸟儿放声歌唱，好一股浓浓的生机。看，迎接春天的舞蹈已经跳起花儿争相开放，好一幅美丽的春景图。迎春花儿朵朵簇拥，拥起层层浪潮，并且发出沁人心脾的香味，让人忍不住多吸上两口这里独特的空气。桃树在枝头开着她那红似火，粉如霞，热情奔放的花娇嫩的花瓣枝头迎风微微颤动，让人不由起了爱怜之心。梨花雪白雪白的，纯洁无瑕的花瓣让它成为百花中的焦点。还有一些叫不出名的小花，随意被“撒”在嫩绿的草地上，把草地点缀得格外美丽。大街两旁也亮出了春季的招牌，什么春装上市了阿等等的春季用品缤纷上市，琳琅满目。
“滴答”一滴雨落在我的脸上，哦，下雨了，春天是一个多雨的季节的季节，当然，西西小小的雨也成了春天独特而亮丽的风景线。起初，于是那么小，似乎让人感觉不到它的存在，他悄悄落在人们脸上，马路上，花草上，那么晶莹，美丽……渐渐地雨变大了，变密了，密的象千千万万的细线，大得如一颗颗珍珠，飘飘洒洒。
春，来到了我们的身旁，想领略一下春的美景嘛？快开打开门，去瞧瞧屋外的春天·
春天的一个早上，小鸭欢欢和小鸡乐乐去郊外找春天，小鸡乐乐从家里拿了一个小桶，准备装一些花……
走着走着，它们遇到了一条河，小鸭欢欢看见了，一头扎进了这条河，它游来游去非常...
查看详情>>寻找春天作文21篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的寻找春天的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在阳光明媚、万物复苏的春日，我来到公园找春天。
春天在小草上，它从沉睡中醒来，悄悄地探出小脑袋，好奇地打听着春天的消息，为大地织了一块绿色的地毯。
春天在活泼的燕子身上，它穿着一身黑色的燕尾服，剪刀似的尾巴美丽极了！它带着轻快的翅膀斜飞于旷亮无比的天空。
春天在柳树的枝条上，它抽出了又长又软的`柳条，一阵轻风吹过，柳树的长辫子就翩翩起舞，有时候它还会对着河水梳妆打扮。
春天也在五颜六色的鲜花上，迎春花是个急性子，早已经穿上了金黄金黄的礼服来参加春天的宴会。粉红色的玉兰花拨开绿色的外衣，打量着春的世界。远远望去梨花，好似一个个雪球落在枝头上，有的梨花全展开了，好似一位洁白的少女舞动着裙摆；有的梨花才展开两三片花瓣，好似一个女孩羞答答地半遮着脸；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，美丽极了！
春天给我们带来了无限的欢乐，我爱美丽的春天。
春风轻轻吹过了我们粉嘟嘟的脸蛋，阵阵花香扑鼻，让我深深地迷住了。心想，原来春天如此地美丽多娇，我抑制不住心情，决定去寻找春天的到来。
我迫不及待地来到公园里，花草树木沐浴着春日的阳光，生长的旺盛极了，散发出一阵阵清香，摸起来舒服极了；碧绿的草地上钻出了一些青绿色的小草芽，有的已经长成了叶子，还有的叶子上带着些小刺，一层层的，让公园顿时充满了生机；柳条儿伸展着细长的腰肢，仿佛在伸出双手邀请我一起来一段优美的舞蹈；人们在公园里玩耍，纷纷脱掉了厚重的棉衣，换上了轻薄的外套，走起路来轻快极了；还有地上的一些花儿已经绽开了，像是一位害羞的小姑娘展开笑颜。
听，远处传来了孩子们的欢笑声，走近一看，哦，原来他们在放风筝呢！有位小姑娘走到卖风筝的.地方仔细看着，大概是想买一个漂亮的风筝吧！风筝忽高忽低，在空中飘来飘去，美丽极了。有美人鱼、海绵宝宝、大鹰……各式各样的风筝给春天的天空增添了美丽的景象。
同学们，就让我们去感受春天，寻找春天，聆听春天，春天就在我们的身边，让我们一起去感受春天的多姿多彩吧！
今天，碧空如洗，妈妈带着我去公园寻找美丽、害羞的春姑娘。这次让我来了眼界，让我认识了春天的美丽之处，第一个映入我眼帘的是草坪上嫩绿的小草，小草们探出小脑袋，像得到自由的小朋友，挨挨挤挤、争先恐后地拼命往上长，想看看春天是什么样子的。
再看柳树，它不再有冬天的孤独、寂寞，而是有着春风的伴奏，和它一起唱歌，一起跳舞。柳树下，一条小溪正在欢快地奔跑，发出"叮叮咚咚"的声音，好像在说："春天来了！春姑娘来了！可它在哪呢？"
迎春花迎合着春天温暖的阳光竞相开放；桃花在枝头绽开笑脸，向春姑娘问好；这吸引力了一群群辛...
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无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的找春天作文(精选13篇)，欢迎大家分享。
春天的一个早上，小鸭欢欢和小鸡乐乐去郊外找春天，小鸡乐乐从家里拿了一个小桶，准备装一些花……
走着走着，它们遇到了一条河，小鸭欢欢看见了，一头扎进了这条河，它游来游去非常高兴，可小鸡乐乐一直在喊：“欢欢，快过来，咱们还得继续找春天呢！”小鸭欢欢说：“快上来吧，我驮你过河。”说着，小鸭欢欢就驮着小鸡到了对岸。小鸡说：“谢谢你帮助了我。”它们又接着向前走，忽然，一不小心，小鸭欢欢掉进了一个很深的土坑，小看看自己手里的水桶，又看看刚才那条河，想出办法了。它马上跑回去，接了一桶水，两桶水……小鸭欢欢终于游了上来，它对小鸡乐乐说：“谢谢你帮助了我！”
它们又接着找春天，乐乐对欢欢说：“你看那边的.野花多漂亮啊！我要把它放在小桶里。”欢欢说：“你看地上的小草，多绿呀！”它们高高兴兴地继续找春天。
今天，妈妈让我去寻找春天，于是我悄悄地来到了校园。
校园的操场上，只见一排排的树木长出了绿油油的叶子，干枯的小草发出了嫩芽，从土地里钻出来，这毛茸茸的'嫩草在微风中跳着优美的舞蹈，好像在对人们说：“春天来了！春天来了！”那一棵棵桃树上，开着粉红的桃花；水池里的小蝌蚪游了出来，摇动着它那长长的尾巴。春天用它那母爱般的手帮我们脱下笨重的棉衣，让我们换上美丽的春装。树下开着一些不知名的小花，红的,白的，黄的，真是万紫千红，百花齐放！
接着我又来到了公园里。
公园里，柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。花儿们伸着懒腰，打着哈欠，慢慢地伸出手来和春姑娘翩翩起舞，好一派春意盎然。
啊！春天已经悄悄地来到了人间！来到了我们身边！
春天到了，春姑娘来到了人间，太阳暖洋洋地照着人们，小朋友们都脱下厚厚的冬装，换上了色彩艳丽的春装，我要出门找春天。
春天是多姿多彩的季节，很多植物都长出了嫩芽，很多美丽的花儿也都开放了，一片生机勃勃的景象。
我和奶奶来到江边，我观察了一路，哇！好美呀！我看到了各种树，树再也不是普通的树，而是像碧玉一样的绿。我还看到了花儿，非常美的花儿，微风吹来，一股股花香扑鼻而来。
我还看到了我没见过的花，樱桃花、杨梅树的花……最让我奇怪的是这种花：白白的、大大的`、像雪莲一样的花，这是什么花儿呢？我始终没有答案。不远处，还有三、五个小朋友在放风筝，快乐地跑着、跳着。
我还想去凤凰山的青年林，结果，我的妈妈来了，喊我和奶奶吃午饭了，我闭上眼睛感受着春天的气息，马上陶醉了，听着小鸟动听的歌声，我立刻放松了，我仿佛看见春姑娘...
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在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的找春天小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天在哪里？在绿油油的草地上，在花香迷人、五颜六色的花园里，在沁人心脾的果园里，在金灿灿的田野里，碧波荡漾的河水里……
处处都显得春意盎然、生机勃勃。
清晨，来到草地上，只见绿油油的小草参差不齐，有的才刚刚探出了脑袋，好像舍不得离开大地我的.妈妈的怀抱，又好奇外面的世界，所以只能探出一个小脑袋，大口大口地呼吸着新鲜的空气；有的在春雨之季，不停地向上挺着身子；还有的拥抱在一起，你挨着我，我挨着你，三五成群的，好像在说悄悄话呢！这时，只要你扒开草丛，就可以看见晶莹剔透的露珠，有的在滑滑梯，有的在给小草洗澡……细看一下，还有很多小虫子呢，有蚯蚓，有蚂蚱，还有小蚂蚁……
美丽的春姑娘来到了花园。花园里生机勃勃，迎春花开了，金黄金黄的；喇叭花也开了，像一个粉红的小喇叭；杜鹃花也开了，花很大，也很美。
农田里的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的色彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，我都快要熏酥了。蜜蜂、蝴蝶可忙坏了，成百上千地在花丛中翩翩起舞，上下翻飞。不听话的小朋友可千万别乱摘花儿，要是触怒了蜜蜂，让它蜇一下，那可够你受的了。
来到小河边，史见小河清澈见底，如同透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的河水顿时漾起了一道道波纹。小河边，一排排柳树放下了长长的辫子，在河水中洗着辫子，十分美丽……
朋友，春天来了，又一年开始了，你有什么新打算？
春花秋实，春天百花盛开，万紫千红，春意盎然，给人以美的感觉。
春天来到山坡上。山坡上的花都开放了，杜鹃花也害羞地从绿叶中探出小脑袋来，像是在跟西欧啊朋友们捉迷藏呢！春天把小擦给唤醒了，它揉了揉蒙胧的眼睛清醒了。一阵风拂过，小草飘动了，好像在跟人们打招呼呢！仿佛在跟人们说；'春天终于来到了，我也从睡眠中清醒了，我也可以跟小朋友们一起玩耍了，还可以看着小朋友们放着各种各样的风筝。
春天来到田野里。田野里的油菜话开了，金灿灿的；田野里的麦芽发芽了，一片绿油油的'；农名们都在田野里拨下了种子，等待着秋天的大丰收。
今天周六，我想到外面去寻找春天的足迹，可妈妈非要带我去阿姨家。我不解地问妈妈：“为什么要带我去阿姨家？别耽误了我的正事。”妈妈却说：“去了你就知道啦！”
来到阿姨家，我忽然发现她家的几盆花开了，就问：“阿姨，这几盆花叫什么名字呀？”阿姨细心地对我说：“这盆叫君子兰，这盆叫杜鹃，这盆叫仙客来，这盆……”
这几盆花真漂亮呀！君子兰开了，红红的，一朵一朵的，合起来就像一个大喇叭。它的`枝...
查看详情>>找春天自然话题作文
为了方便查阅好工具范文网的编辑整理了“找春天自然话题作文”类的资源，学好作文可以加深对于语文学科的认识和理解，写作可以帮助我们正确处理人际关系和沟通问题。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，你了解如何去写好一篇作文吗？
同学们，你们知道春天在哪里吗？如果不知道，就跟着我一起去寻找春天吧！
太阳的脸更红了，像喝醉酒的老公公慈爱的看着我们，天气更暖了，真是“吹面不寒杨柳风”呀！抬起头，一排排大雁飞回来了，一会儿排成个“一”字形，一会儿排成个“人”字形，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”小燕子也唱着欢乐的歌飞回来了。天上飘着一个个纸鸢，这些都是孩子们给春姑娘的请帖。
我来到了小河边，看见小河里的冰都化了，水“哗哗”地流着，像一条白色的飘带，唱着一首春天的歌。“春江水暖鸭先知”，真是那样呀！你看鸭子们都扑到小河里游泳、嬉戏，非常开心！河里的小鱼也游来游去，河边的柳树长出了长长的绿色的头发，随着春风跳起了舞蹈。
我来到了大山上，看见草儿伸出了耳朵，好像在听春姑娘唱歌，大树穿上了新衣服，好像一个个战士，看守者我们的家园。迎春花开了，吹开了一朵朵黄色的小喇叭，广播着春天到了的消息。桃花、杏花、梨花开得争奇斗艳，你不让我，我不让你，美丽极了！有红的，红的似火；有白的，白的如雪；有粉的，粉的像霞。田野里，农民们播种施肥，希望今年是个丰收年。
我来到了校园里，这里春天的信息更浓了，真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”，同学们都在珍惜这大好时光呢！
春天实在太美了！我真想变成春天里的一朵花，一棵草把春天打扮得更美丽！
春天来了吗？
这天中午，我和爸爸、妈妈去江堤边找春天。我们带上了毽子、风筝等东西就去找了。
从高高的群楼中出来，到了江堤，我们觉得阳光亮得有些刺眼，妈妈说：“早知道这样，应该把墨镜拿出来戴着。”而爸爸在那边开始放风筝了，风筝被风吹来吹去，一会儿升高，一会儿降低，像是风的玩具。这是春天的风。
活动了一会儿，休息的时候，眺望远处江堤下的柳树，我看见了一个很大很大的鸟窝，鸟窝里有几只鸟。它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”
我走进了枯黄的草丛，拨开一些枯黄的杂草，我发现了一颗颗嫩嫩的小芽，嫩芽是淡淡的绿，像是刚从地里冒出来的。我抬头仔细看看周围的树木，发现树上也有小嫩芽，有红的、紫的、绿的，颜色、大小各不相同。这时，我在草丛里发现了一只甲虫，它将触角伸得老高老高，我想它正在接收着春天的信息。
我们终于找到了春天。
童年是快乐的,是无忧无虑的,有许多值得我们回忆的事.特 别是前不久,我们一家人出去找春天,更让我记忆犹新. 走在路上,我不由得被这欣欣向荣的景色吸引住了;到处弥漫 着野花的芬芳,随算不上是十里飘香,也算令人如痴如醉了.五颜 六色的野花煞是好看:红得鲜,绿得野得幽,黄得亮,蓝得闲,幽幽 清香,...
查看详情>>寻找春天作文7篇
我为了达到最佳的口感制作出了这份“寻找春天作文”，如果您能从本文中获得一些收获我将倍感欣慰。对于学生来说，写作是不可缺少的一部分，坚持写作可以提高我们的写作技巧和语言表达能力。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。
春姑娘不声不响地来临了，一切沉睡的万物都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，她正准备接棒上岗。
今天上午，天气特别晴朗我们怀着愉快的心情，拿起丰富而好吃的零食，高高兴兴地地步行去范蠡湖公园。一路上，看到小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给城市点缀得很漂亮。过了一会儿，终于到达范蠡湖公园门口。只见公园里种满了很多日本国花，很茂盛，花儿争芳吐艳，你不让我，我不让你，都开满了树枝，很多游客争着来拍照。一群蜜蜂嗡嗡地闹着，漂亮的蝴蝶飞来飞去，树下遍地是草。我走进一看，仔细地观察日本富士市赠国苑——樱花，它是日本著名的名花，日本人民非常爱樱花，它的开花时节是春天，樱花树上开满了粉红色的樱花，数不清，花瓣儿层层叠叠，树枝上长着嫩嫩的树叶，在微风中落叶缤纷，我感觉到像走进日本富士市樱花园一样。
观赏樱花之后，我看到小朋友正在玩游戏，他们有的跑，有的追，玩得很痛快，给他们留下美好的回忆。抬头仰望天空风筝越来越多，越飞越高，湛蓝的空中有章鱼、老鹰……五彩缤纷。
春姑娘啊!我喜欢你。
今天，我们语文老师带着我们去看春天，感受春的气息，感受纯的到来。
早上七点多时，我的好朋友张文远来找我，到学校门口集合，因为我们语文老师说的是八点四十才出发，所以我和张文远是第一个到的。可是由于我两去的太早，等了半天还是没有人，所以我两决定去找尚润阳。在路上，我俩又遇见高丰启，我们便一起去找尚润阳。我们刚到尚润阳家门口，尚润阳就出来了，我们一起去学校集合。因为尚润阳只带了一点点东西，所以在路过一间小商店时，尚润阳就跑进去买东西。等尚润阳出来，我们又走在了去学校集合的路上。我们再次到学校门口时，同学们也都来得差不多了，没有来的同学也陆续赶到。我们又等了一会儿，终于等到了一位重要人物那就是带领我们去踏春的语文老师。老师一看，说：呀，都到了，看来我是最后呢。老师看了一下，便问：有水的家长跟着去？我们看了看，丧气地回答：没有。老师看到我们都非常丧气，就说：没有就没有吧，不过你们可要听话。我们欢呼起来。老师打断了我们说：那么，现在我们分组吧，男生两组，女生两组。我们立刻跑到自己好朋友旁边，示意我们要分到一组。我的组员有八个人，分别是：张文元、张桐柏、王正阳、王小松、尚润阳、韩洋、宋明辉、马晨曦。我是对长，张文元是副队长。分好队后，老师就带着我们出发了。我们从学校门口出发，走到西街，因为平常从那里走过，就没有留心观察只是过路，所以老师怕我们还不用心观察，就提醒我们：我这次之所以带你们出来踏春，是因为我想让你们写一篇关于春天的作文的，所以你们一定要细心观察。听了这话，...
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