50米跑教案分享
好工具范文网热情推荐“50米跑教案”，希望您能从中受益。对于每位教师来说，教案课件都是必不可少的工具。然而，教案课件的编写并非随随便便就可以完成。教师应该根据学生的学习兴趣来制定教案。不要忘记收藏这篇文章，以备将来可能会用到！
1、认知目标：学生进一步掌握50米快速跑的动作要领，改进跑的技能，发展快速跑能力和速度、耐力素质;
2、技能目标：学生通过加速跑的各种练习和追逐跑游戏相结合，激发对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质;
3、情感目标：培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。
教学重点和难点
重 点：加速跑起跑时的动作要领：两腿有力前摆，后蹬，两臂积极前后摆动。
难 点：加速快而均匀，跑的自然、放松、快速，体会加速节奏感。
教学过程
一、 开始部分
集合整队 师生问好
报告人数 介绍内容
二、 情境导入
教师组织追逐跑的游戏，学生在教师的安排下进行游戏，并认真的总结游戏的中存在的问题。引入本节课的内容。
三、50米快速跑
1、教师提示要求后，学生自由组合研究站立式起跑的动作。
2、学生结伴尝试30米加速跑。
3、教师巡视。
4、教师讲解并示范50米快速跑。
5、学生以分组形式练习50米快速跑。
四、放松自我
教师示范放松的动作,讲解方法，学生在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复，以便更好的下一节课的学习.
五、小结
1、对本课学习情况进行小结。
2、表扬表现突出的学生。
六、宣布下课，并组织学生收器材。
1、三秋：秋季。一说指农历九月。
2、能：能够。二月：农历二月，指春季。
3、过：经过。
4、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
5、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
6、①解：能够。
7、世所公认风骨卓群的郑燮做个对比，他的七言绝句《竹石》中也有“竹”也有“风”，且看郑板桥的风骨是如何表现的：
8、guòjiāngqiānchǐlàng，
9、仁者见仁，智者见智；姑妄言之，君且听之。
10、《风》表达了作者对"风"这种东西，甚至是对大自然的神奇的感叹之情。
11、解落三秋叶，能开二月花。
12、这首诗能让人看到风的力量.
13、李峤〔唐代〕
14、比、“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。这首诗全诗不见一个“风”字，也没有直接描写风的外部形态与外显特点，而是通过抓住“叶、浪、魅力与威力：它能吹落晚秋的树叶，它能催开早春的鲜花，它能掀起江河千尺的巨浪，它能压弯翠竹坚韧的腰身。全诗四句两两成偶，每句里都嵌入一个数字，以“三、千、万”数字对举排列来表现风的柔韧与强悍，诗句背后也表达了诗人对大自然的热爱和敬畏之情。
15、
16、④过：经过。
17、时而强悍、又能排山倒海的强大力量！
18、能开二月花。
19、《风》李峤
20、中宗时期的文坛领袖，以文辞著...
查看详情>>
