小学活动主持稿
社會的快速運行發展，對於寫作能力提出了極高的要求，范文已成為成功人士必備的技能之一，在社會中的價值被越來越認可。范文的確是幫助我們學習整體構思的好素材，你是否在為撰寫范文而苦惱？根據您的需求，小編為您整理了一些相關的資料“小学活动主持稿”。
1+x”群文阅读研讨课主持稿
刘会超尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
群文阅读，以阅赏心，以读为伴。我们探索阅读世界中未知的能量。本次教研活动由四年级教研组承担。
在高水平语文组的指导和指导下，在三年级语文组的启发和借鉴下，这次，我们组也有自己的探索和尝试。
接下来，有请傅鸣艳老师和四（6）班的孩子们为我们带来——“触动心灵，传递真情，动物情怀群文阅读。”
掌声欢迎 ！
傅鸣艳课例———————
听完傅明艳老师的课，我看到很多老师眼里都是泪水。原来，在动物世界里，有那么多震挚的感情震撼着你我的心。感谢您的小组阅读课。 让我们再次鼓掌！
我想用两个词语来概括傅老师留给我的印象，那就是——“学‘傅’五车，‘鸣艳’动人”。傅鸣艳老师亲切自然的教态，课堂流露的真情实感，与孩子们之间的默契合作，为我们呈现了一场动物世界的情感体验。
我们休息5分钟吧。我们稍后再继续！
中场休息
各位老师请入座。曾经在微博上看到过这样一句话，“真正的宁静，不是避开车马喧嚣，而是在内心呵护一朵花开。”傅鸣艳老师的这节课，又是经历了怎样的磨练，怎样的沉淀之后才绽放了这朵“动物情怀”之花呢？
有请本年段的周莉苏老师为我们讲讲，我们组“磨课的那些事儿”……
周莉苏“磨课心路”————————
有人说现实生活往往比电影剧本好。听了周老师讲述的磨课心路，我感受到团队合作的力量，体会到探索过程的乐趣，感悟到反思之后的沉淀与积累，收获多多，精彩多多！
花开虽明艳，草亦有呢喃。一直为我们四年级语文组带头人的邵晓珍有什么心里话想告诉我们？我们一起来听一听她内心的草根喃语吧。
邵晓珍“草根喃语”————————
听了邵晓珍老师的草根喃语，我想说“————”（这里还需补充）
“一千个读者心中有一千的哈姆雷特”。相信在座的各位老师对这一节群文阅读研讨课肯定也有自己的想法和思考，那么接下来，我们就以年级组为单位进行讨论，时间为15分钟。期待各位老师们的思维碰撞！
分组讨论
（开场**，无须报幕）
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
男：今夜，月圆如盘，看不见残缺的遗憾；
女人：今晚，月光如水，清澈了我们师生之间的友谊；
男人：今晚，月亮就像一首歌，唱着我们心中的激动；
女人：今晚，月亮像玉一样美丽，舞动着我们青春的脚步。
男：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。在这个丰收的金秋时节，我们迎来了中华民族的传统节日——中秋节。
女：在这个秋月朗照、丹桂飘香的夜晚，我们欢聚一堂，共赏良辰美景，共叙深厚情谊，共度欢乐时光。
男：值此中秋佳节之际，我们在此向您致以最良好的祝...
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