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助人为乐作文

更新时间:2025-11-21
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助人为乐的作文450字左右(16篇)

助人为乐作文

在日常学习、工作与生活中,作文是不可或缺的一部分。它是个人内心表达到外部世界的桥梁,将简洁明了的内在语言转化为规范、结构清晰的外部表达。以下是关于助人为乐主题的450字优秀作文,欢迎大家阅读与收藏。

♛ 助人为乐的作文450字左右 ♛

那一刻,可能是快乐的,可能是伤心的,可能是含泪微笑的,也可能是幸福的。在那一刻,我却感到了人间的温暖。不信,你就听我说。

那一天,我骑自行车回家,骑到楼下的.柴房时,我突然发现柴房的铁门紧锁着,再看看自己的钥匙,虽然有自己家柴房的钥匙,但是我却没有铁门的钥匙。本来我想打保管柴房钥匙叔叔的电话,但是一向胆小的我却不敢。就在我无计可施,没有什么办法在那里发呆时,迎面走来了一位面带微笑的阿姨。阿姨问我:“孩子,你是不是没有钥匙开门啊!”我急忙回答:“是!是!是!”阿姨又说:“来!来!阿姨有钥匙。”阿姨说完就帮我把门打开了。又面带微笑走了。就在这一刻,我感到了人间的温暖和阿姨对我的关爱。

从此,我每当想起这一刻,想到阿姨对我的关爱和阿姨的助人为乐的精神,一直鼓励着我要做一个乐于助人的好孩子。

♛ 助人为乐的作文450字左右 ♛

金色的树叶在空中起舞,风停地上堆积着一层厚厚的树叶,犹如金色的舞台。我身处这舞台中央,心中感到无尽的温暖。

回想前日里的种种,竟觉得人间如此美好,温暖处处可见。

温暖在医院

前些日子我病入膏肓,耳边回绕的几乎只有自己的咳嗽声了,高烧不退,明明自己身处温暖的房子里,却总是感觉自己掉进了大冰洞,身体冷得发抖。

无可奈何之下,爸爸带我来到了医院,经过诊断,医生说必须要打针。听到这个消息,我震惊了,为什么要打针?我最害怕的就是打针了。记得小时候,大夫高举着针管,如同魔鬼一般,把针管扎进我的屁股,那生不如死的'感觉真痛苦啊!如今,还要故伎重演?我绝不答应。

我极力的说服爸爸,可他早已心意已决。护士小姐拿着针管一步步的靠近着我,我害怕的问道:“能不打针吗?”

“只有打针你的病才会好,放心吧,真的不疼,我会轻点的…”我不知道护士小姐在我的耳边说了多少劝慰的话,不知不觉间这已经打完了,我根本没有感受到疼痛,我只是觉得,她说的这些话,让我感受到了无尽的温暖。

温暖在路上

今年夏天,天气特别的热。我一个人在路上走着,感觉脚底轻飘飘的,像是在做梦一样,并且自己已经是口干舌燥,难受至极。看着路边的那些商店,正想去买个雪糕吃,可惜我把钱给丢了,真是痛心啊!

前面有一个老人正在路边卖雪糕,路过时没忍住在那个老人的摊位前,停留了一两秒。没想到老人竟然拿出一根雪糕,递给了我,说:“小姑娘,吃根雪糕吧!解解渴。”

我愣住了,我咽了咽口水,慌忙说:“爷爷算了吧,我没带钱。”

“没事的,这根雪糕送你了。”

我接过雪糕,连忙道谢,雪糕含在嘴里冰凉冰凉的,而我的心中却是暖洋洋的,身体能被烈日晒得滚烫,却终究暖不了人心,现在却是心也暖,人也暖。

温暖在人间

只要我们用心去体会,就可以体会到,人...

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同学助人为乐的作文十二篇

助人为乐作文

在学习、工作和生活中,大家都曾写过作文,通过作文实现文化交流。那如何才能写好作文呢?以下是小编整理的关于同学们助人为乐的作文,希望能为大家提供参考,欢迎一起阅读!

同学助人为乐的作文

〈1〉同学助人为乐的作文

三年级开学了,我们班里又来了三位新同学,我最喜欢的是胡馨尹,因为她最爱帮助人了。

胡馨尹有双圆溜溜的大眼睛,高高的鼻梁下有个红红的小嘴巴,她也是最爱笑了。

有一次,我们在操场上玩,操场上因为很湿滑,正在玩得开心的时候,我不小心摔倒了,摔得我四脚朝天,这时旁边的同学看到我这样都在哈哈的笑话我了。我感到很尴尬,再看到我全身都是很脏兮兮的心理非常难过。正在这时,胡馨尹出现在我的面前,她微笑着对我说:摔得痛吗?来,我扶你吧。说着向有我伸手过来,我感到一下子特别温暖。接着她又对笑话我的同学说:我们都是一个班的`同学,要互相团结,互相帮助,不能这样总在别人困难的时候不去帮助反而取笑人家啊。同学们听了后就羞愧的低下头走开了。我对她一下充满了感激,觉得她真的很好,很仗意。

从此我们就成了好朋友了,每当见到有困难的同学时,都会看到她在帮助别人。这也让我觉得要多帮助别人,别人也才会帮助我,我一定要向她多学习。

〈2〉同学助人为乐的作文

我的同学是一位爱学习的,也是个助人为乐的好孩子,她叫蒙爱俐,她身材美美的,脸象一个圆圆的桃子,还有一双水汪汪的大眼睛,鼻子好象长长的水管,嘴巴象一个红红的小桃子。

有一天,她写作业的'时候,总是认认真真的。下课了,好多同学都在外面玩,她在教室里写作业或看书,好象这世界只有她一样,不管同学们在她身边如何打闹,蚊子叮咬,她依然无动于衷。

还有一次,在上体育课,老师叫我们跑步的时候,有一位同学一不小心摔倒了,她一看见,就走过去把那位同学扶起来,说:“哇!你的膝盖出血了,鲜血直流”,蒙爱俐就拿出手绢把伤口堵住,连忙把那位同学背在肩上,直奔医院。突然,路上。下起了大雨,她还是一路小跑到医院,跑到医院后,她的衣服全湿了,也置之不理,就去找医生来给同学包扎伤口,她才松了一口气,坐下来睡着了。

她真是一位爱学习、助人为乐的好孩子啊!同学们都喜欢她。

〈3〉同学助人为乐的作文

他,个子高高,没什么引人注目的地方,但他却有一颗金子般的心灵。他就是我们班的杨元同学。

上学期冬天的一个早晨,天蒙蒙亮,凛冽的寒风呼呼地刮着,我刚起床,听到我们的教室后面传来了“沙、沙、沙”地扫地声,我心想,会是谁呢?我走过去,只见是杨元同学,我看见他的脸冻得通红,就像是一个红苹果,但他还是认真的打扫,他的`神情是那么专注,我想:这一周他没有打扫卫生呀,我便询问原因,他告诉我:“前一天放学时,他发现环境卫生很脏,于是,他今天来得很早帮值日生打扫卫生”。看着他冻得发冷的双手,我陷入了沉思,一个人有好品质是多么可贵呀!

正是杨元同学这种助人为乐的好品质,才多次被学校评为“学雷锋先进个人”

〈4〉同学助人为乐的作文

同学,多么熟悉的称呼!他可...

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2025小学五年级作文500字:他是一个助人为乐的人(实用15篇)

助人为乐作文

小学五年级作文500字:他是一个助人为乐的人 篇1

教室里,坐在我前面的,是一个调皮捣蛋的同学,他就是唐聪。唐聪高高的个子,浓浓的眉毛下面长着一双乌黑发亮的眼睛,一张嘴就像一把机关枪似的,总是叽哩呱啦地,不停地说着话。

唐聪在我们班上可是出了名的。他的字写得一些大一些小,一点儿也不整洁。有时上课他不听讲,爱说话,常常闹出许许多多的笑话,让我们差点儿笑破肚皮。在课间休息时,他总爱招惹旁边的同学,还好我们都不与他斤斤计较。为此,他可没少挨过卢老师的批评。

但是在老师和家长的批评教育下,唐聪渐渐改掉了一些坏毛病,还养成了许多好习惯:积极为班级做事,喜欢帮助同学,劝诫那些上课不听讲的同学专心听讲。

有一天,我的椅子不小心压住了唐聪的作业本,我们为这件事争执了好久。第二天,我们要进行语文考试。在考试时,我写错了一个字,我本想拿改正纸把错字贴住,可我翻遍了书包、文具盒,也没有找到改正纸。我便想到找同学借,我环顾四周,发现同学们都在专心致志地做卷子,都没有改正纸,忽然我发现前面的唐聪有改正纸。一见到唐聪,我就怒气冲天,心想:就算天下的人都没有改正纸,我也不用你的改正纸。

可是唐聪好像看出了我的心思,他说:“彭庆宸,你是不是要用改正纸,我借给你就是了。”说着唐聪把改正纸递给了我。我的怒气一下抛到了九霄云外,连忙笑着说:“谢谢了。”

唐聪的精神真令我敬佩,我也为自己的想法感到惭愧不已,同学之间应该多一些宽容和谅解。以后我要多帮助唐聪,让他改掉那些坏毛病,学习成绩好起来。简评:同学之间没有什么过不了的坎子,珍惜你现在的同学、朋友!

小学五年级作文500字:他是一个助人为乐的人 篇2

我们班有一名同学,名叫刘怡文,同学们一说起她就会竖起大拇指,夸他是一名助人为乐的同学。

她长着一个圆嘟嘟的大脸蛋,活像一只福娃。水灵灵的大眼睛像星星一样一眨一眨的,高高的鼻梁,嘴巴嘟嘟的,像小苹果一样,齐眉的刘海给他增加了几分英气,马尾辫在她的头后面一甩一甩的,十分顽皮。她经常帮助同学扫地,哪位同学文具不能用了,她都第一个说:“我这有,我这有!”她总是在别人需要帮助时,伸出援助之手。

有,我们班的孙海容突然跌跌撞撞的跑上讲台,只见他面色苍白,汗珠直往下掉,刚想说什么,只听“哗”的一声吐了一地,大家有的捏着鼻子。有的手扇着风,好像要把臭味扇走是的,还有的像也要吐一样,嘴里异口同声地说着:“恶心,太恶心啦!”恨不得立刻飞出去十万八千里。这时,一个人风一样的冲出了教室,我定睛一看,正是刘怡文。她拿起撮子,飞快地冲出了教室门,过了一会,又满头大汗的冲了进来,给散发着酸臭的呕吐物盖上了沙土,教室里的味道一下子好了许多,同学们放下了手,都脸红了,我也低下了头,同学们都陆陆续续的过去帮忙,他们又把呕吐物扫了又扫,拖了又拖,累得气喘吁吁,但教室里的空气比以前好多了。

这就是我们的同学——刘怡文,她时刻用自己的行动感染着大家,我们一定要向 查看详情>>

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学雷锋作文400字助人为乐(优质7篇)

在我们日常生活中,离不开作文。作文根据不同的体裁可分为记叙文、说明文、应用文和议论文。无论是学生还是职场人士,都需要具备写作能力。那么你知道7篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的学雷锋作文400字,仅供参考,欢迎大家阅读。

学雷锋作文400字助人为乐 篇1

“学习雷锋好榜样……”每当这首歌响起,我眼前就浮现雷锋乐于助人的身影。想起了雷锋舍己为人高尚品质。还想起了我身边的活雷锋——小明。

小明是我们班最优秀的学生,也是我们最敬爱的'班长。他时时刻刻为同学们着想。

一次,我在数学作业上遇到了困难,一点也不会做。正在我一筹莫展的时候我发现小明已经做完了,正在检查,我立即三步并作两步的冲到了他面前对他说:“班长借来参考参考吧!”

“不行,自己想。”小明坚决的说。“小器鬼,谁稀罕啊。”我生气地对说。到了下课,小明走到我桌前,一本正经的对我说:“不是我不想帮你啊!老师说过不能抄他人的。来我给你讲解吧。”啊,他竟把不道题抄了下了。我感激的看了他,他幽默的说:“别发愣了,好好听我这位老师讲课吧!“嗯!”

这天,我和他一起上街玩。遇到了一位乞丐,他伸出那双脏兮兮地双手向我们说:“给点钱吧!”我拿出5元给了他,他又看了看小明,他毫不犹豫的拿出10元给了他,他连声道谢,我们两又跑去买了几个包子给他。

小明是我学习的榜样,超越的目标。

学雷锋作文400字助人为乐 篇2

学雷锋许许多多,不是我自夸,这好人里我觉得我爷爷最了不起。我爷爷今年78了。脸上总是挂着慈祥的笑容,满头的银发,走起路来精神十足的样子一点也看不出已经是快八十的老人。

他总是用自己的实际行动告诉我们:"帮助别人,你有困难的时候别人才会伸手帮助你。"

每周 六下午爷爷都会带着我到小区外转一转,只要发现有人乱贴小广告,他就会拿上垃圾桶和铲子,把墙上以及小区门口电线杆上的小广告铲掉,然后再用装修家剩余的白色涂料把铲掉的地方抹平。爷爷说:"小广告是城市的"牛皮鲜",会影响市容,而且好多小广告都是骗人的`,我们不能让它害更多人。"我也会帮着爷爷一起铲掉烦人的"牛皮鲜"。爷爷还说:"小区是我们大家的,爱护也要靠大家!只要我们做好身边的小事,我们的城市才会变得更加整洁、更加美丽!"

爷爷的举动带动了我们小区的好多人参加学雷锋的热情,可不是嘛?他不是连我这个"小懒虫"都"改造"了吗?

是啊!让我们从小做好人、学雷锋。做完后心里会很开心,不信你试试!

学雷锋作文400字助人为乐 篇3

我的生活中有一名活雷锋,他总是在别人最需要帮助的时候挺身而出,是我最敬佩的人。

我俩在同一个奥数班补习。期末考试时,我发现竟然没带笔。这时,考试已经开始五分钟了,我急得像热锅上的`蚂蚁团团转,“嘿,小明,借我一支笔好吗”,我碰碰右边的小名,小明甩开我,你也不离。我慌了,又转向左边的小刚,着急地说,“小刚,小刚借我一支笔”。小刚无奈地摇摇头说“我只有一支笔."我又动了动前面小玲的椅...

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助人为乐作文

助人为乐作文

写作是评估学生运用语文能力的一种有效方式,不仅是表达思想的一种手段,也是学习的方式之一。一篇作文常常充满情感色彩,能够让读者感同身受。在这里,我想向大家推荐一篇关于“助人为乐作文”的文章,以下是本文提供的一些参考信息,供您参考: 1. 主题:助人为乐作文 2. 正文结构:引言、中心论点、论据支持和结论 3. 写作技巧:合理使用修辞手法、丰富的词汇选择 4. 参考资源:书籍、文献、个人经验等 5. 编写要点:清晰的思维逻辑、严密的论证过程、有深度的观点表达 6. 注意事项:避免抄袭、保持独立思考、注重语言表达的准确性和流畅性 7. 参考范文:附上一篇与主题相关的优秀作文作为参考。 希望以上信息能够对您的写作提供一些帮助,祝您写作顺利!

助人为乐作文 篇1

助人为乐

近年来,社会发展迅速,人们的生活水平得到了极大的提高。在这样的背景下,个人利益和争夺资源的竞争也日益激烈,人与人之间的关系更加复杂。然而,这并不妨碍一些人时刻怀着善良和乐于助人的心情,主动伸出援手,给予他人帮助。

助人为乐的行为展示了人性中最美好的一面。作为社会的一员,我们每个人都应该学会关心他人,倾听他人的需求,并提供帮助。更重要的是,我们要学会从内心深处感受他人的苦难和困境,以便能够更有针对性地提供帮助。助人为乐不仅是一种道德行为,更是一种能够给予他人温暖和希望的力量。

我曾经亲眼目睹一次助人为乐的事例。那天,我正在公交车上回家。突然,一个老人突然晕倒在车厢里,周围的人顿时陷入了慌乱。在这时,一个年轻人毫不犹豫地上前扶起了这位老人,并迅速联系了急救车。他紧紧地抓住老人的手,用温暖的目光安慰着他。这个举动让我感受到了他那伟大的善心和无私的奉献精神。正是因为有这样的人存在,才让我们相信这个世界上仍然存在着真正的仁爱和友情。

助人为乐的精神在我们日常生活中也有不少体现。比如,在学校里,许多同学都乐于帮助学习有困难的同学,他们会主动地解答问题,分享自己的学习方法和经验。在家庭中,父母经常会倾听我们的心声,帮助我们解决问题,给予我们正确的引导。这些都是助人为乐的具体表现,它们构成了我们生活中无法忽视的一部分。

助人为乐的行为不仅使我们得到了些许的幸福和满足感,更重要的是,它能够促进社会的和谐与进步。当我们看到他人因为我们的帮助而笑容满面时,我们的心中也会充满快乐和自豪感。这种快乐和自豪感会激励我们更加积极地投身于助人为乐的事业中,进而影响和感染更多的人。

助人为乐的行为是一个人品质的体现。一个乐于助人的人,通常是一个心地善良、关爱他人、乐观向上的人。助人为乐是一种积极的情感体验,并能使我们的心灵更加纯净和宽广。通过助人为乐,我们可以更好地理解和关怀他人,从而提高我们的自我认知和社会责任感。

助人为乐也是一种社会风尚的塑造。当一个社会处处弥漫着温暖和善意时,人们的相互信任和合作意识就能够得到极大的提升。而这种信任和合作意...

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助人为乐作文17篇

助人为乐作文

助人为乐作文(篇1)

我想助人对我来说本来就是应该的,可是有些人就会把这一件事当作是一件无关紧要的事,我觉得这样的观念、设法主意是错误的。

在那么多帮助人的方式里,我最喜欢“教人”的方式。由于别人不懂的地方我了解的话,教会他不但能使他不用再被他不解的问题所困惑而且自己本身除了多一次温习的机会外,同时也多了一份快乐。

除此之外,帮助家里分担家务也是我喜欢的助人方式之一。由于它不只是最唾手可得的助人工具,同时,也可认为环境清洁敬上一份心力,有时后甚至能让家里的成员们不用那么劳累,看来就算称它是让人一石“三”鸟的.助人工具,我看也不为过喔!

我觉得在这世上,一定也有良多需要我们帮助的人,假如要帮助人,也可以从最简朴的方式开始做起,例如,扶白叟家过马路,或是同学没有带铅笔,我借他一枝,这也算是助人的一种方法,俗话说的好:“助人为快乐之本。”的意思就是说帮助人你自己也会很快乐,就像海伦凯勒有利文老师陪伴着他,她才会有哪么丰功伟业的成就,我们应该要向利文老师看齐。

助人为乐作文(篇2)

有一天,放学之后,下起了倾盆大雨,当时我没带雨伞,爸爸又不回来接我,我当时就像热锅上的蚂蚁——急得团团转这时,我的幼儿园同学朕友朋走了过来,他对我说:这么晚了,你怎么还没回家?一定是没雨伞吧!你家在哪儿?

是的,我家在渔岙口。

想到这里,我不禁浑身一颤,瞬间激动得不行!虽说直接冲进去做那事,有些饿风险,但是陈雯雯的身子其实太诱人了,我其实时控制不住自己了,嘿!真巧!我家也在渔岙口。要不我们一起乘公交车,我再送你回去吧!

谢谢!

我到了家门口,看见他的半身已经湿透了,当我按了门铃再次回头,他已经消失在了茫茫的烟雨中,我的心上涌起了一股暖流&太过孤僻了。这些天没看到陈雯雯的身子,我老李连觉都睡不好,我贼兮兮的看了看想到这,我心花怒放,我的胆子也更大了起来,满脑子都是陈雯雯白嫩嫩的身子,回身就向着澡堂里而去。周围,发现外面空无一人后,心中不由再次起了偷看的动机。

助人为乐,多帮助别人给别人留个好影响!

助人为乐作文(篇3)

今天,我和几个同学决定要去做几件助人为乐的事情。首先,我们在城庆小区的公园里集合,刘老师也来了还有电视台的记者。我们第一个活动是去看望老人,我们把自己勤工俭学挣的钱为老人买了东西。

我们一起到了老人的院子里,这个院子里住了好几家人,我们先把准备的礼物送给了老人。电视台的记者接着对老奶奶进行了简单的采访,老奶奶看到有这么多得人来看望她还特地为她准备了礼物就感动的哭了起来,我们又安慰了好一会,这才止住了她的哭泣。

我们接着又到了一个很老旧的小区,并看望了另一个老奶奶,在老奶奶得知我们送她的礼物是我们自己挣的钱买的以后对记者说:“我今天很高兴,这么多得孩子来看望我,还给我带了这么多的东西,太谢谢你们了。”我们又帮老奶奶打扫了房间。

我们的第一个活动告一段落了,下面就是我们的第二个活动——捡垃圾。我们两个...

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助人为乐作文十篇

助人为乐作文

助人为乐作文【篇1】

在我家里。有一个活“雷锋”,他常常帮助别人。一提到他,没有一个邻居不竖起大拇指。他就是我的爸爸。

我的爸爸有一对大眼睛,长得很高,力气很大,一起可以拿起很多东西。

记得有一次,我和朋友们在玩捉人的游戏,也许是后面的人跑的太快,所以我很着急,跑的像一阵风。忽然,我脚下一滑,一屁股坐在了地上。当时,我强忍着没哭,但脸上仍呈现出难以忍受的表情。这时我听见了身后一阵急促的脚步声。我回头一看,原来是一旁看我们玩的爸爸,只见他急速奔跑到我跟前,俯下身子对我说:“我一看到你摔倒,便赶来了。”说罢,他蹲下身子来,帮我揉膝盖,接着又把我扶起来,搀着我,一步一步的走到水池边,给我冲洗伤口。最后,他又慢慢地把我扶到了小石凳上,让我喝了杯水,然后对我说:“我给你讲一个故事吧,在爸爸小的时候,有一天,我一个人走在放学回家的路上,突然,在远处传来一阵怪响,我跑上去一看,原来是一位白发苍苍的老爷爷拉着一辆架子车艰难地上着坡,几乎走不动。车子上拉了慢慢一车的煤炭,我想,这一位老人岁数这么大了,要拉这么多的煤炭,一定很累。于是我上前去帮他,在我和老爷爷的共同努力下,那位老爷爷的车子终于被推上了坡。从此,我就养成了助人为乐的好习惯,就像今天一样,以后,你也要学会助人为乐,看到别人遇到困难时,一定要伸出你的援助之手,让他们渡过难关。”

爸爸这种助人为乐的品格激励着我,他是我懂得了要多帮助身边需要帮助的人,做一个助人为乐的人。

助人为乐作文【篇2】

在一个阳光明媚的日子,小猴子出去摘桃。它摘了好多又大又红的桃子,拿也拿不过来了。它拿起两个桃子,但它没有第三只手了。它想捧着走,可怎么捧也捧不起来,小猴子急的满头大汗。

小猴子没有办法,累得一屁股坐在了地上。正在这时,小兔子挎着篮子走过来了,它好奇地问:“小猴子,你怎么啦?”小猴子有气无力的回答:“我正在想办法把桃子全拿回家。”

好心的小兔子就帮小猴子想办法,忽然,小兔子灵机一动,对小猴子说:“看我的。”小兔子把篮子的草都倒出来,把篮子递给小猴子,小猴子把篮子接过来,把桃子放进去,正好装了一篮子。小猴关心地问:“那你怎么办呢?”小兔子得意地说:“山人自有妙计。”正说着,小兔子找来一根绳子,把草捆起来,背在自己的背上。

就这样,小兔和小猴成了朋友,它们一起高高兴地回家了。

助人为乐作文【篇3】

星期天的上午,爸爸带着小明去公园玩。春光明媚,五颜六色的花朵开放了,青青的草地上洒满了阳光,色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞,人们三三两两地漫步在林荫道上。爸爸笑着对小明说:看,那里的风景多美!快站好,我给你拍张照。小明马上做出一个酷酷的动作。爸爸举起相机给他拍了一张照片。

他们继续向前走去,来到湖边的假山旁。爸爸正准备再给小明拍照时,只听哎呦!一声,父子俩回头一看,一位小姑娘摔倒了。

小明赶紧跑过去,关切地问:小妹妹,摔疼了吗?小姑娘点了点头()。小明扶起她,说:跑步时要当心...

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