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2025师德优秀教师事迹（汇集17篇）
在日常学习、工作和生活中，我们常接触到事迹材料，它是一种事务公文，旨在弘扬正气、表彰先进和推动工作。为发挥事迹的最大效用，撰写时需注重内容的真实性和感染力。本文整理了17篇师德优秀教师的先进事迹材料，供大家参考，以期帮助大家更好地进行撰写。
有这样一首诗“我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在血液的鲜红中奔腾……”这是一曲师爱的颂歌，我从中读懂了：师爱无边，生情永远。是的，对于教育来说，师爱是一个永恒的主题。“没有爱就没有教育”，爱，是通往教育成功彼岸的桥梁，也是一条基本原则。
我是一名普普通通的小学语文教师。每天，我们在平平凡凡的工作岗位上播撒着爱的阳光，用真情塑造心灵，以勤奋耕耘理想，日日月月，年年岁岁，平淡而幸福。虽然教育生活平凡如斯，但是教育人生带给我的感动与启示却有很多很多。
一、以身作则，用无声的行动感染学生
古人云：“学高为师，身正为范。”乌申斯基也说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能替代的最有价值的阳光。”在班级管理中，我时刻注重言传身教，为人师表，潜移默化地影响学生，鼓励学生形成良好的行为习惯，提高道德素养。平时，凡是要求学生做到的，我总是要求自己先做到。要求学生学会爱与奉献，我会首先诉说自己身边发生的爱的故事；要求学生背诵的古诗文、好词、佳句，我会先倒背如流，出口成章；要求学生关心集体，热爱劳动，我不会在劳动中袖手旁观，指手画脚。在与学生共同挥舞，共同劳动的过程中，师生间的情感距离悄悄拉近了。不需要太多的言语，学生已能很好地领悟老师想教给他们的许多东西：良好的情感、态度、价值观等等。
“冰冻三尺，非一日之寒。”良好的行为习惯的养成需长时间督促与耐心地教导，并非一朝一夕就能做好。记得，我现在教的班级在一年前还是缺乏讲究卫生意识的班级。每次走进课堂，小纸屑随地可见，桌子歪三扭四，黑板要么没擦，要么擦得如大花猫脸，东一块西一块，字迹依稀可辨，劳动工具摆放横七竖八……看了，让人恼火，让人头疼。好几次，我想发火，可有一句话老在我耳畔回响，那就是：“除了爱，教师不能将任何情绪带进课堂。”于是，我冷静下来，什么也没说，只是不声不响地走上讲台，将黑板擦净，又走下讲台，走到教室中间，将歪歪扭扭的课桌摆正，弯腰拾起随处可见的纸屑丢进垃圾桶。然后，微笑着对大家说：“怎么样，这下好看多了吧？”大家异口同声地大声回答：“是！”我知道这无声的行动已在孩子们心中荡起了涟漪。果然，这样类似的行动重复了几次后，孩子们主动操心班级卫生了，教室变得清洁、美观了。我暗中感叹：有时，以身师范胜过千言万语的说教。
二、关注细节，用真诚的爱心感化学生
“教育是植根于爱的事业”。选择了教师，就是选择了爱的事业。哪里...
查看详情>>学习最美教师刘永国事迹有感
无论是在学习、工作还是生活中，大家对事迹材料都不陌生。这类材料主要是党政军机关为表彰先进、弘扬正气而整理的，旨在宣传具有突出事迹的集体和个人。如果你对“最美教师”的事迹材料感到无从下手，下面的小编整理的内容或许能给你一些启发和帮助。欢迎阅读！
王利芬，女，汉族、1977年出生，本科学历，1999年参加工作，现任小学语文四年级教师。
王老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，王老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、 默默耕耘、不断钻研
1999年9月，王老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、 细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。王老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在王老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫孔令笑。她学习不是很好，更不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，王老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在英语课学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来孔令笑同学的学习进步了许多，还当上了王老师精挑细选的英语课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。 这样的例子在王老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、 恪尽职守、任劳任怨
任教十六年来，王老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。...
查看详情>>教师事迹心得体会汇集十篇
在平平淡淡的日常中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的学习优秀教师先进事迹心得体会（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一个个普通的名字，一个个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!
学习了三位老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!我相信只要我们所有的教育工作者都有以上三位老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌!
5月26日，我校全体教师学习了三位老师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是她们身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。 ”像这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。 ”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的`，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学习了这些感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
在我校近期开展的学习我县优...
查看详情>>优秀青年教师个人主要事迹简短11篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的高中优秀教师先进事迹材料，希望能够帮助到大家。
xx同学是墨江一中高181班的学生，19xx年4月出生，男，哈尼族。xx年8月考入本校就读高中文科一班，担任体育委员。xx年底，由于各方面表现突出，被评选为墨江县优秀团员称号。入校以来，他严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时他能够妥善处理好班级工作与学校工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
江平超同学是个爱动脑子的孩子，学习上刻苦钻研，勤学好问，勇于创新，他对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。正因如此，他的学习成绩始终在学年名列前茅。
他还是一个心地善良的，极富有同情心，乐于助人的好学生，也许是出生于农村，但是他丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种攀比的心。他平易近人，同学遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心地辅导和讲解，直到弄懂为止。由于出生在农村，家庭经济非常困难，但是他从不向别人奢求什么，反而在别人遇到可能的时候，他依然伸出援助之手，在汶川地震中，他同样从自己少得可怜的.生活费中拿出钱捐款。
他是一位品学兼优的好学生，在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，xx年和xx年的墨江两节活动中他积极报名参加了青年志愿者服务工作，在活动中能吃苦耐劳，进入高二担任了181班的体育委员，为了不辜负同学们对他的期望，每当体育课上课时，他都会准备好体育用具，提前集对，认真做好准备活动，做到集合迅速，动作到位；其次，他积极配合其他班委完成各项工作，工作一直尽心尽责，做事追求完美。
江平超同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，他应当是一名当之无愧的优秀学生。
李西甫同志参加工作以来，一直担任小学班主任工作，有着高度的责任心，工作踏踏实实、勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的敬佩和信赖。他热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。
工作中，他注重教师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注重育人，注意培养学生良好的品德，以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教育，所教的学生思想品德都很优秀。每次家长到学校来，他都很热情地接待他们，虚心听取家长对学校及教学的意见，宣传先进的教育思想，使家长对孩子的学...
查看详情>>初中优秀教师事迹材料集锦
无论是身处学校还是步入社会，要用到事迹的地方还是很多的，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家收集的初中优秀教师个人主要事迹材料，希望对大家有所帮助。
唐xx，xx市xx区人，1975年出生，1999年参加工作，本科学历，中共党员，中学数学高级教师。二十余年来，他以饱满的热情，求真务实的工作态度，书写着对教育事业的忠诚。曾多次被评为区镇“优秀班主任”，通讯报道多次在xx日报、潇湘晨报上发表，所撰写的论文多次在国家级、省级刊物发表。他参加xx市教学竞赛荣获二等奖，所主持并参与的湖南省教育科学“十一五”规划重点课题（物质构成的奥秘教学模式的构建）荣获省一等奖，指导学生参加奥赛荣获“优秀指导教师”称号。
教育教学硕果累累
教师是奉献的职业，选择了当教师就意味着选择了奉献。这是唐xx老师参加教育工作以来一直坚守的理念。同时，他还喜欢德国哲学家雅斯贝尔斯的名言：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
在教学方面，他相信陶行知先生的一句话：“教学无小事”。他在教学中能准确把握教学大纲和教材知识点，并制定合理的教学目标，把各种教学方法结合起来，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，力求教学语言生动，力求轻负担、高效率，让学生们学得轻松、学得快乐、学得明白。
他用自己的热心和爱心去感化学生，用自己的激情去感染学生。在教学实践中，逐渐形成了“民主、亲切、幽默”的教学风格，受到学生的喜爱。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，学习成绩得到明显提高。他的学生小妍，初一入学数学成绩才50多分，在初一上期的期中考试中成绩突破了120分。小哲在小升初数学成绩只有34分，现在每次考试成绩已经不低于130分。小凡和小腾转学来时数学成绩都低于40分，如今成绩都达到100分左右。在唐老师的带领之下，班上每个学生的成绩都得到了极大提升。他在课余时间还指导学生参加各类学科竞赛，多次取得好成绩。
班主任管理用心用情
作为一名班主任教师，唐xx老师始终把学生放在第一位，尽可能地和学生在一起。自1999年参加工作以来，他习惯于早晨在教室门口迎接同学们的到来，傍晚送同学们上车回家。2020年下期，他担任2015班班主任，一年多来，无论刮风下雨，他都坚持早到校，晚归家。如果有值日学生未完成值日任务，他会采取言传身教的方式，帮助他们打扫卫生，并时常和他们聊天。
他以小事为契机，深入班级，走进学生心里，全面了解每一位学生，及时发现问题并及时解决，用心感化学生。在他的言传身教下，他所带的班级卫生情况一直很好，学生迟到的现象也逐渐减少，时间观念越来越强，班纪班风得到极大改观...
查看详情>>初中优秀教师事迹材料精选(11篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的优秀教师个人主要事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
xxx，一位普通的偏远地区教师。他没有惊天的伟业，但有着在教育战线上30余年的奋斗历程；他没有太多勋章荣誉的点缀，但有着对学生真挚的爱和对教育事业的执著追求。他在教育之路上默默奉献着自己的智慧和劳动，几十年如一日任劳任怨，无怨无悔。
有人常说，选择了教育就是选择了奉献。在三十余年的任教生涯中，尤老师从没有因为家庭负担重、家务烦琐，而耽误学生的一节课。每天他总是第一个到校，最后一个离开学校。他深知只有付出才有回报。为了备好课，他经常翻阅资料、反复修改，备一节课常常要花费二、三个小时的时间。常有人说他，“尤老师，备一节课值得你花费这么大的精力吗？”他说只有充分的准备才会有满意的课堂。在尤老师的眼中，没有学不好的学生，只有做不好的'老师。星期六、星期天，别的老师都休息了，尤老师却跑到一些学生家中，与学生谈心，为学生补课。
对待学校工作，尤老师总是任劳任怨。在每学年开学分课中，很多老师都不愿意从事学前班的教学工作。他们都知道农村学前班的学生年龄太小，又没有良好的家庭教育，短时间内根本无法适应学校的学习生活。老师教起来操心费力效果却不太好。深知此事的尤老师说，还是把这项工作交给我吧。从那以后，尤老师就成了学前班的语文老师和班主任，这一干就是二十个春秋。对此，尤老师从无怨言。常有人问，尤老师你觉得带学前班的学生累不累？他总是笑笑说，累是有些累，但这项工作总得有人来干呀！尤老师用他朴实的工作作风和强烈的责任心，书写着对党的教育事业的无限忠诚。
在教学及班级工作中，尤老师取得教学成绩是令人信服的。作为班主任，他关心热爱学生，从不放弃一位学生。他常用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步。由于他的出色管理，班级各项工作均出色完成，多次被评为校级“优秀班集体”“文明班级”。
在教学上，他潜心钻研，积极探索，认真总结，不断提高自己的业务能力和教学水平。为了丰富自己的文化知识，他自费订阅了大量的刊物。由于他的努力，他的教学艺术和教学风格得到了广大同行的高度赞扬。近几年，他在全镇举行了多次公开课、观摩课，他的识字教学经验在全镇推广，得到了大家的一致认可。在教研工作中，他算不上专家，但他坚持开拓耕耘。三年来尤老师共发表论文6篇，其中3篇在《灵璧教研通讯》上发表。《低年级识字教学方法刍议》被县教育局评为教育论文二等奖；《情境教学与学生思维的培养》刊登在市级教育刊物上。对于这些取得的成绩，尤老师从不满足，他常说，教育教学工作路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。对待青年教师，尤...
查看详情>>教师主要先进事迹怎么写合集(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编为大家整理的教师受嘉奖的主要事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。
一、学而不厌，提高思想境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、常规与课改并重，诲人不倦
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，钻研业务，虚心向同行请教；认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通，本着不让任何一个学生掉队。因为有了关爱，学生们喜欢上我的课，我所带的班学生成绩在每次的考试中均名列前茅，
勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的'理论运用到课堂实践中。
三、播撒爱的种子，润物无声
在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
成绩只能代表过去，在新的教学征途中我会继续努力，继续坚持，把教育当做一项伟大的工程来做，以学生为主体，把他们培育成国家的栋梁之才。
我是一名农村小学普普通通的教师，本科学历，工作14年。作为教师，不仅是教授知识的源泉，也是传承文明的力量。我始终在向“文明”努力，以自己的实际行动去影响学生与身边的人。
无论是在家里，...
查看详情>>部级优秀教师事迹材料
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的优秀教师个人主要先进事迹材料（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
xx，1998年参加教育工作，现任xx中心小学副校长，分管学校教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。
一、潜心学习，率先垂范。
身为学校领导，何校长积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。何校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。
二、勇于创新，与时俱进。
在教育教学工作中，何校长时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。何校长为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会、抓实教学常规和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。
三、爱心投入，心系学生。
作为学校领导，何校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女，把学校视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。何校长和他的学生们亲密无间。在学生们心目中何校长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找何校长说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到何校长悉心的帮助。
多年以来，何校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作，默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。“一番耕耘，一番收获”。几...
查看详情>>大学党员教师先进事迹材料
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的优秀党员教师先进事迹材料，希望对大家有所帮助。
李晓亮同志是高中党支部的一名物理教师，该同志在平凡的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，出色的完成了各项教育教学工作任务；作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、新的教育理论培训、教育教学等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大师生的普遍好评。
他在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和教学能力，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员、优秀教师当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
该同志参加工作以来，勇于开拓创新，努力做好本职工作。在实际工作中，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研高中物理、做到了“爱校如家，爱生如己”“以情育人”、“以情感人”。同时也取得了骄人的成绩，从事高中物理教学以来，一直担任省理科实验班的物理教学和物理奥赛工作，对中学教育和高中物理教学有较深的研究，形成了自已独特的教学凤格，深受学生欢迎。发表或在省级获奖的论文数十篇，参编高三第一轮复习资料书籍十余本。所辅导的物理奥赛在第二十四届和第二十七届全国物理竞赛中，分别有一人和两人获省物理竞赛一等奖，取得保送全国重点大学或享受高考加二十分的优惠，多人获得省级奖励，同时该同志也获得全国物理学会授予的“优秀教练”称号。2008年10月，全国eepo汇报课《抛体运动的规律》获全国专家一致好评。2010年参加了清华大学物理骨干教师培训，取得了“优秀学员”称号，2011年成为了“长沙市物理名师工作室”的一名成员。
xxx，xxx区xxx小学党员教师，八五年从教，九七年入党，三十六年来，一直清廉从教，默默无闻坚守在教育教学第一线。
作为一名教师，龚老师始终把教育教学工作放在第一位，恪尽职守，虚心学习，勇于创新。作为一名共产党员，他坚持政治学习不放松，严格要求自己，时时保持一个优秀党员的形象，处处都发挥着先锋模范作用。
用心耕耘，恪尽职守
把班级管理作为育人的主阵地。xxx...
查看详情>>党员教师教学能手事迹材料(精品七篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编整理的教师教学能手先进事迹材料（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！
xx是程油子乡中心校第一小学的一名教师，任职30年以来一直扎根农村小学，她始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的工作态度，全身心投入于学校的教育教学和管理工作中。
坚守三尺讲台30年以来，她始终忠诚于党的领导，教书育人，诲人不倦，以“学高为师，身正为范”作为自律信条，时刻严格要求自己，始终坚持为学生做好道德表率，加强自身修养，不断提高自己的道德水平。
她身兼数职，作为副校长，既要处理繁忙的学校管理工作，又要担任教学工作，加班加点是常态，但她坚信一份耕耘，一份收获，一直以来，她所教学科成绩始终名列前茅。
她从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。教学工作中，毫不松懈，认真备课、上课，努力适应新形势下教育工作要求，在教学中不照本宣科，认真学习和钻研新课标，创设轻松、活泼、高效的课堂环境，不断尝试学生乐于接受的创新型教学模式。每一课都做到“有备而来”并且始终坚持不放弃任何一个学生，真正做到“因材施教”。
三十年来她不懈努力，收获了很多荣誉，近近年来更是荣誉不断。2019年4月在安平县教育局教研室举办的优质课评比中荣获小学数学学科二等奖；2019年在程油子乡中心校举办的优质课评比中获数学组一等奖；2019年在程油子乡中心校举办的“明规范、树楷模、铸师魂”师德师风主题演讲大赛中荣获二等奖；2020年被程油子乡中心校评为“学习标兵”；2020年9月在安平县教育局教研室举办的优质课展评中荣获小学校本学科优秀奖；2021年4月在乡级优质课展评中获道德与法治组二等奖；2021年5月在中心校举办的“读党史、感党恩、永远跟党走”朗读比赛中获二等奖。2021年被评为中心校“疫情防控先进工作者”。
她就是一名普普通通的农村小学教师，但她愿意把所有的精力和爱心全部奉献给所热爱的教育事业，把全部的心血都浇灌在教育事业这片沃土上。这就是程油子乡第一小学教师——xx。
xxx，来自开封市理事厅街小学的一名普通的小学教师，中共党员。自一九xx年参加工作以来，一直担任小学语文及班主任工作，二十七年的教育生涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。我常常以此自勉。
我本是一个极平常的人，因为做了教师，我的人生才有了不平常的意义。当一个孩子第一次背上书包，满怀期待地第一次跨进教室的时候，他看到的，是一张真诚慈爱的笑脸；迎接他的，是一个宽厚博爱的怀抱；他所处的，是一个团结友爱的家园。这一切，都由我来为他缔造！这是一项多么美的事业...
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