优秀教师事迹心得体会

【#心得体会范文# #优秀教师事迹心得体会(6篇)#】以下是栏目小编为您准备的最新关于“优秀教师事迹心得体会”的范文。学习中，工作中，生活中我们都会产生自己的想法和思考，那么这时，我们通常都要写一份心得体会。这样可以提高我们对思维方式的训练。请把此页面收藏下次再来访问会更简单！

优秀教师事迹心得体会 篇1

通过学习十佳优秀教师的先进事迹，我深受感动。他们的事迹动人，他们的优秀品质和精神值得我们学习。同样是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。下面，结合这次学习谈谈我的体会。

一、端正态度，努力工作

常言道：态度决定高度!端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然选择了教师这份职业，就首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

二、人师表，教书育人，做学生的好朋友

教师的人生价值就体现在把青少年培养成材上。教师照亮别人的同时，也照亮了自己，看到自己的学生一个一个成材，教师就会有一种成就感，就会感到人生的价值。爱生，就是爱护每一个学生，相信每一个学生都能成材。教师要相信学生、理解学生、尊重学生。这是教师的天职，也是教师的信条。那种把学生从小分成三六九等的做法是不对的，不仅会伤害大多数学生，而且会使少数学生滋长优越感，不利于他们的成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们。

优秀教师事迹心得体会 篇2

通过学习优秀教师是这样工作的一书给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

优秀教师事迹心得体会 篇3

以下是范文网编辑分享的教师个人事迹和经验（优秀教师的主要个人事迹和经验），供大家参考。

从领导班子到职工群众，形成多层次、全方位的诚信文化体系，坚持制度化管理，狠抓落实 努力为个人与企业和谐发展打下坚实基础。以下是豆花问答分享的教师个人事迹和经验的样本材料。欢迎您参考他们。

老师的事迹和感悟

冰心用优美的诗篇，对母亲这个角色表示由衷的赞美和悼念。而“好妈妈”黄慧丽，18年430多个月，6500多天，用一点点关怀，一点点真心，一步一步的行动，诠释了一位母亲的辛酸和喜悦，关心和奉献，努力和汗水。母爱从她身上涓涓细流，几首诗怎能比得上赞美呢？人生如诗，却往往比诗更深刻。母爱如诗，但真正的母爱，往往比诗中的母爱更动人。

母爱是责任的代名词。这是黄慧丽18年来潜心坚持，陪伴和带领女儿成长的第一个好印象。前苏联大作家高尔基曾说过：“爱孩子是母鸡能做的事情，但善于教育孩子是一件大事，需要天赋和一切生活知识。”是的，只爱孩子。母爱是最常见的母爱。真正的母爱，不仅是出于情感本能，更是出于一种责任。像黄慧丽一样，她没有放弃或放弃患有脑瘫的女儿。甚至比正常的孩子还要好，真的值得称道。

母爱是一种强大的催化剂。黄慧丽的女儿无疑是强者。她必须日复一日、年复一年地进行康复训练。在学习、生活和锻炼中，她要克服许多其他孩子没有的困难。她所表现出的力量，源于母爱的悉心催化。世界卫生组织对健康给出了明确的定义：“健康不仅是没有身体残疾和疾病，而且是完全的身体、心理和社会适应能力。”黄慧丽的女儿虽然身体残疾，但坚强的心灵却是健康的。一个人身体有缺陷并不可怕，可怕的是失去了坚强的动力。

母爱是奋斗的动力。家里有身体残疾的孩子，有的家长悲观失望，甘心沉沦，孩子会受苦不乐一辈子；有的父母乐观进取，以亲情为动力，带动孩子进取，与孩子一起成长，孩子一生不输。黄慧丽无疑是后者。从她身上散发出来的母爱，是女儿走失时的灯塔，是女儿干燥时的细雨，是女儿寒冷时的阳光……总之，她身上的那种亲情，让女儿发芽。美丽的梦想并坚持下去。前进的历程创造了他们的“爱情奇迹”。

黄慧丽说：“为孩子做事，从来不累。”简单的一句话，却充满了无私。愿天下所有的父母都“像春夜无人知晓的细雨，像黄昏穿过森林的晚风，像早晨的每一缕阳光”，陪伴孩子，无论无论他们是健康还是残疾，孩子是聪明还是愚蠢，孩子是美丽还是丑陋。当父母真正付出时，他们一定会从孩子身上收获金冬的喜悦和丰收。

教师个人事迹与体会二

作为一名老教师，从事教育工作近20年，有了新的认识。作为一名教师，必须关心学生。不懂得关爱学生的人，不适合教育的殿堂。那么，我们怎样才能真正关心学生呢？

爱学生就是关心和理解学生。苏霍姆林斯基说：“尽可能不了解每个学生的精神世界——

1.这是教师的第一条黄金法则。”缺乏对学生实际情况的了解，不能在思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学生，就不能把学生教育好。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交往等情况，才能根据学生的不同特点，有针对性地开展教育。

2.爱学生就是尊重学生，尊重学生的个性和自尊。苏联教育家马卡连科用一句话总结了自己的教育经历：严格要求，最大限度尊重学生。在经营童工中心的时候，他对孩子的要求非常严格，尊重每个孩子的自尊心。他从不提及学生犯错的历史，甚至在某些场合称8岁的学生同志，目的是激发学生作为人的自尊心。我们常说，要坚持正面教育。什么是积极教育？即在教育教学中，始终贯穿着积极向上的精神，在任何情况下都不会损害学生的自尊心，尤其是对落后的学生而言。后进生觉得最困难、最没有信心的是学习，而学习质量是关系到学生自尊和人才培养的重要问题。

3.爱学生就是相信学生和他们的进步。作为老师，你应该信任学生。如果教师不相信学生的进步，教育就会失去意义。孩子们具有很强的可塑性，通过正确的教育可以成为有用的人。即使有错误，只要指导正确，就能改正错误，告别昨天。老师爱优秀的学生容易，但爱差的学生更难，因为他们有很多缺点，缺点不可爱。他们的自我意识和自制力等意志品质还在发展中。他们应该善于通过仔细观察发现自己的优势，然后顺势而为，帮助他们慢慢改正自己的缺点。教师应该用父母兄弟的关怀来抚慰他们的心，或理解他们，或以情打动他们，或引导他们，激发他们进步的积极性。

4.爱学生需要严格要求，严格管理学生。严是爱，宽是害。一些优生自认为善于学习，在纪律方面往往不严格要求自己。老师也认为这个学生做得很好，所以他忍了，放了这个学生，从来没有问过他的一些“失败”。他认为这是情有可原的。久而久之，这位优生子变得傲慢自大，不识老师，不顾学校纪律。 ，虽然学得好，品德不好，但渐渐地让老师反感，所以爱不等于撒娇、傲慢、绥靖、放任自流。当然，教练要严格，不是说可以简单粗暴，而是要严格得当，严格有效。

5.爱学生就是平等对待学生。教师的社会角色本身决定了学生对教师的高期望。他们看重老师对自己的态度，都希望得到老师的关爱。作为一名教师，我们既要爱优秀学生，也要爱贫困学生，更要爱那些急需关爱教育的学生。他们对聪明勤奋的人充满热情，培养缓慢顽皮的耐心，用深情呵护治愈他们的精神创伤，用爱的甘露净化他们的精神污染，把后进生变成品学兼优的学生。 ，把父母认为不可能教育成自力更生的“低能力孩子”培养出来。

教师是学生思想的塑造者。孩子是祖国的未来，关爱学生就是关爱未来。真诚关爱学生，是人民教师的最低品质，让我们做一个关心学生的老师。

老师的个人事迹和心得三

这是一个很脏的话题，所以注定要打开的朋友不多。不过那又怎样，不管是收获还是反思，本来就是给自己写的，别人当然不会感兴趣。感觉自己老是做傻事，赵老师也是。

你为什么这么说？今年69岁的赵老师连续给我们讲了两三个小时。虽然他的大多数同龄人已经玩得很开心，但他走遍了全国。在普通人看来，这是愚蠢的。

然而，这种“愚蠢”深深地感染了我。老头子能连续说三四天，我就不能听吗？他已经这么老了，他仍然保持着对教学的热情。我这么小会不会老成平庸？什么？

这就是名师的力量，榜样的力量。他的一言一行，总能给别人敲响警钟。

当然，除了个人魅力，教学方面也有很大收获。

首先，我真的觉得中文课应该怎么教。此次采用同班授课，由新会名师授课。和国家特级教师赵老师的教学相比，差距太大了。采用何种方法可以达到良好的教学效果，一目了然。总结起来，有几个方面：

第一，一个班的教学目标一定要小，一两个就够了。所谓一课也。这个问题经常被问到，我知道。但往往在自己的教室里实施，总是不太如意。我非常了解年轻教师的心态。总怕学生不知道，总想给学生更多的东西。结果我也着急了，同学们也难受。这些天讲课的老师也犯了这个错误。比如周老师讲《边城》时，教学目标是：掌握文章的故事情节，分析人物；领略“自然之美、风土人情、人文情怀”文章的特点，探讨作品的主题；品味文章的语言，学习和探索文章的写作方法。虽然是三点，但其实有六件事要做。所以，注定了教会是肤浅的，没有意义的只能尝尝。赵老师呢？只把第二点作为本课的教学目标。因为文章的故事情节很简单，人物可以体现人情之美，所以没必要再深入探讨。语言的味道一般设计在二等舱，一上来就没有语言的味道。学习写作也是如此。讲授《从百草园到三味书店》也是如此。教学目标有二：一是学习边读边注的精读法，二是体验百草园的乐趣。较少的目标设计，教师可以带领学生从容地完成教学任务。

第二，一堂课的题目要适中，不要太多。这个问题其实和教学目标的数量有关。目标越多，问题就越多。目标越少，被问的问题就越少。赵老师讲课的特点是目标少，问题少，取一个点。还是《边城》，全班就一个问题：边城是个什么样的地方？学生可能会回答一个有人情味的地方、一个没有战争的地方、一个舒适的地方、一个风景优美的地方等等。在回答人情味时，把人情味解释透彻，并与现在比较；回答安乐时，需要指出背景。最后，总结和揭示主题。学生会特别印象深刻。

第三，语言课要实现课文的精读。大多数中国学生现在都在做浅读。课堂上就是这种情况。但是没有精读，就无法接触到文本，没有接触到文本，就不可能与作品产生共鸣。赵老师的三个公开课在这方面给了我们一个很好的例子。在教《边城》时，他毫不犹豫地用了整堂课的时间朗读；教授《烟雨淹城》时，老师从头到尾给学生朗读，边读边分析；在讲授《从百草园到三味书店》时，为了学习阅读、思考、批注的精读法，体验百草园的乐趣。百草园的每一个自然部分都被朗读和分析。只有深入课文，学生的阅读才能更深入。

第四，汉语课不应局限于一节课文，要让学生学会学以致用，并转移到课外活动中。赵老师几乎每堂课都考虑过这方面，不让学生努力学习。 《从百草园到三味书店》是从阅读到写作的迁移，而《边城》则是从这篇文章到那篇文章的迁移，甚至联系了十九大进行迁移。 《烟雨倾城》不仅教如何回答问题，还教学生如何思考，找回自信。龟寿是从名句迁移到清华大学文工团等演出。语文老师只有在这方面先下功夫，学生才不会成为书呆子，而是会思考的人。

当然，除此之外，还有微文写作、作文感知课、三井品牌测评等，都可以在自己的课堂上直接操作。

希望自己一直保持这样的学习热情。只有这样，我才能继续成长。

教师个人事迹与体会四

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师综合素质的重要环节和所有在职中小学教师的素质。促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。经过这段时间的学习，给了我很深的感受。中国基础教育当务之急是向素质教育迈进。这是教育思想的历史性深刻变革，也是教育内容和教育方式的历史性深刻变革。面对当今中国教育发展的现实和发展趋势，作为一名现代教师，我该如何定位通识教育者的价值？

通过继续教育，我更明白：a现代 教师只教给学生书本上有限的知识是不够的。教师要教学生如何在教会中做人，在教会中求知，在教会中做事，在教会中建立身体，在教会中审美，在教会中创造。形与美的全面发展，知、情、意、行的和谐统一，要达到这一教育目的，首先要从改变教育者入手。一个现代教师，只有不断提高自身的教育质量，提高自己，才能成为合格的现代教师。我认为其中有两个关键点：一是高尚的人格力量，二是自身的广博知识。那么如何树立新时代的教师形象，我认为有以下几点：

1.虚心学习，不断调整，丰富和完善自己的知识结构。

信息时代的到来，计算机和网络的普及，为我们每个人提供了更广阔的学习世界。内在意义。学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出新的交汇状态。只有更加努力地刻苦学习，不断充实自己，不断超越自己，不断完善自己的知识体系，保持一颗永远年轻向上的心，才能适应当今教育形势的发展。

第二，转变教育观念，相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人的荣誉和利益，应该立足于学生的成长。

第三，提高教学能力，明确教育不仅是技术，更是艺术。

教学是教师有目的、有计划和有组织地向学生讲道、教授和解决难题的行为。教育行为是在教师就近条件下的一种选择性技术，是在教学实践中积累的教学经验和知识基础上形成的一套操作技能。我们只能善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教学方法、学习方法，灵活运用讲解、提问和练习。 , 复习, 谈话, 准备试卷和其他技术, 以及现代教育技术的使用。..展示高水平的教学行为和教学技术，并将这种教学技术和行为的发展相结合，将产生一种创造性的教学方法和方法，甚至学术界也能达到准确、生动、形象的境界。学生不仅生动地理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

苏霍姆林斯基说，孩子离开学校，带走的不仅仅是成绩，更重要的是他对未来社会的理想和追求。希望我们每一位教育工作者都能充满理想和激情，这必将带来教育的春天。

昨天我和同学们参加了在上海举行的年度企业家招待会。来自全国各地、各行各业的创业朋友分享了他们的经历和创业历程。我们交换了名片，彼此留下了QQ、MSN、邮箱、电话等联系方式，让我受益匪浅。接待处有人问我你的生活经历是什么？其实人生的感悟就是：

只要你成功了，你说的每一句话都是真话，都是正确的。我羡慕牛根生，我佩服马云，我佩服Donald Keogh。也回想起自己七八年的经历和心路历程，

我是一个地道的四川农村人，2004年初中没毕业，带着职业学校来到上海，担任塑料颗粒操作员。在这家2000多人的公司，我只靠自己的体力和吃苦耐劳的表现（就是不说废话，干活）最后被公司提拔为班长。公司似乎已经成立快一年了。这家公司每年都有一次内部企业考试。如果我成绩好，我可以当预备干部。我也参加了这个考试。我通过了工作理论知识测试等等。我在测试结果中排名第二。当我发现自己是老二的时候，心里的美味比吃蜂蜜还要甜。几天后，我收到了HR的通知，让我去HR办公室。我满怀激动的来到办公室，心想终于可以像其他人一样在办公室工作，不用面对塑料??味。我进了办公室，不到5分钟就出来了。出来后，感觉自己在做梦。公司最后决定说我不能当后备干部，因为我没有足够的文化知识，所以不能给出创建公司的想法，说我没有工作经验和很快。当时我什么也没说，因为我不知道该说什么。最后，我说了声“谢谢”就走了。整个谈话过程中，我只记得一句话，说我工作表现不错，公司决定给我每月加薪1000元，所以我不气馁，继续努力。努力工作。其实我并没有气馁（真希望能把董事长一巴掌打死），下班回到宿舍躺在床上回忆那一幕，泪流满面，这是我第一次流泪在上海。最后，我认为公司的决定是对的。也是事实，我还是很高兴的说我的薪水更多。原来2000多加一千块的工资，我每个月能拿到差不多4000块加奖金。人家能拿到4000块钱，我的工资比一些在办公室上班的人还高，心里还是比较平衡的。转眼间，春节就过去了。休息日我在外面玩，收到了一张自学介绍表。考虑到自己的不足和社会未来的发展趋势，我报名了自学英语和计算机。周六和周日我在课堂上同时上班。两年很快就过去了，我的工资也涨了好几倍。现在我每个月能拿到5000多的工资。我也在这家公司工作了三年。已取得自检证书。我现在开始挣扎，是离开公司还是继续在这家公司工作，如果继续工作，薪水是稳定的，但发展是玻璃瓶里的青蛙能看到光但不能跳出来。如果我换工作，我不会有这么稳定的收入。我已经挣扎了很长时间。最后，我提交了我的辞职报告。提交辞职信后，我仍然像往常一样努力工作。公司领导部门的领导、总裁、董事长我和我谈过很多次，我拒绝了所有的条件，比如给我加薪。我转到上海可口可乐公司做销售员。工资还不到我们以前的一半。 , 因为可口可乐，我有每周营销培训和每月营销考试。我学到了很多东西。我在可口可乐公司工作了将近一年。距离2008年的春节只有一个月了，我还是选择了辞职。在家休息调整了一个多月，发了N条求职信息。我一直在寻找自己的工作。最后，我选择了别人看起来很难的工作。一个非常困难和具有挑战性的工作，唯一的特点就是高薪。 2010 年 5 月，我再次辞去工作。在房地产工作的几年里，我从一名推销员变成了区域经理。我以前的公司高出几倍甚至更高，但我一直想做自己的事。在工作中，我了解到我以前的同学都是做生意的，他们都是做销售的。我有一颗非常坚强的心，我很容易相处。此外，我们也是同学。在一次偶然的聚会中，我有意识地表达了我的想法和我的运作方式。让我没想到的是，同学们一拍即合，于是我们共同出资创办了我现在的互联网公司，我完全没有参与公司的成立。我选择在另一家互联网公司做营销主管，我的同学在我公司里都是一个人。我借用了其他公司的长处，弥补了自己公司的短板。 我的同学很棒，他们总是给我意想不到的结果。 我们一起朝着我们共同的目标和梦想一步一步地努力。 最后，我真诚地说：“凯，你辛苦了，你永远是我的兄弟。”

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优秀教师事迹心得体会 篇4

近日，通过对莫振高老师先进事迹及文章的学习，其中最令我受触动的一句话就是“没有爱就没有教育。”让我产生了很多的思考。

一句多么朴实的话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育?爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。

逢年过节，总少不了这位可敬师者对同学们的关心慰问。

一个普通的师者，没有惊天动地的伟业，他只是用身体力行书写着对学生无限的爱，有教育工作无限的责任。“教育家”的称号他当之无愧。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。作为一名教师，莫振高做到了。作为同行的我们，虽然面对的学生类别不一样，但也是我们每一位教育工作者都该努力做到的。高校辅导员，是学生成长的指导者和引路人，要做学生的知心朋友。面对着好奇心、求知欲极强的心系学生、无私奉献的精神真正用到我们自己的工作上来，工作中，以积极的言论教育学生，以高尚的行为引导学生，以无私的爱包容学生，为办好社会主义高校甘当铺路石，为学生发展甘做人梯，努力将学生工作做好、做事，为推动高校育人事业努力。

所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为年轻老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长!

优秀教师事迹心得体会 篇5

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。互信范文网今天为大家精心准备了学习优秀教师事迹心得体会，希望对大家有所帮助!

学习优秀教师事迹心得体会

在学校的组织下，我们学习了王守利校长的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王守利校长的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”

王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

王校长坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，他自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚持左手练字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字，并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下，他还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。王老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期的教师，我们应该做到以下几点：

1、学习他站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。

2、以王校长为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

总之，我要以优秀教师王守利为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

学习优秀教师事迹心得体会二：

对同行蒋育红老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教十年都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么?

我是班主任老师，也是数学老师，工作特点决定，承担着对学生进行全方位的教育和管理是我的职责和任务，同时担负着引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观的重任。因此，班主任这个职位对我来说，育人比教书的分量更重一些。但与蒋育红相比，深感差距很大。结合学习有感而发，谈几点体会。

教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?

不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋育红从教十多年，她不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

蒋育红不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的延续，我们向蒋育红学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。

教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。

执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。蒋育红不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。

教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。

身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。

所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。

蒋育红的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。

学习优秀教师事迹心得体会三：

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。

冯志远从教47年，却从未评过职称。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

冯志远扎根西部农村教育42载，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。他新婚不久就响应国家支持边疆教育事业的号召，来到宁夏中宁县鸣沙中学任教，后又转到关帝中学。到了关帝中学后，他先教语文，后来又一口气承担了历史、地理、俄语等课程，再后来又担任了英语老师。清醒的责任意识，使他始终把祖国和人民的利益放在心中，把祖国和人民的事业作为自己无上光荣的使命。这使他能够承受住常人难以想象的困难，保持长久的内在动力，把祖国的需要当作个人的需要，把自己的事业和人生价值与国家的建设发展联系在一起。他用自己的生命和热血诠释着热爱祖国、热爱人民的深刻内涵。

学习冯志远使我更加认识到，踏踏实实地教书育人,做像冯志远那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。

冯志远没有评过职称，至今每月少拿几百元退休金。但他的成果是，他培养的学生陆陆续续地走进了大学。教书育人的力量来自于科学知识。青年人崇尚科学，渴求知识。在冯志远的讲授下，枯燥的历史课变得生动鲜活。他讲的不单纯是历史知识，而是人生，是社会，是国际风云际会，是民族成败兴衰，是做人做事的道理。冯志远不是“完人”，有限的积淀，不可能在一夜之间就把薄薄几页新添加的历史知识讲得那么生动，这取决于冯志远在简陋条件下的勤奋。我们现在的条件比他所处的环境不知要强多少。我们向冯志远学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着学生。

教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。冯志远不惧清贫，不惧寂寞，远离妻儿。他不是没有常人的情感，“我已经快十年没摸到儿子的手了。”他愧疚地说：“我这一生最大的遗憾是对不起妻儿。”但是“如果现在让我选择，我还愿意当老师……”他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课、批改作业，直到失明，依然凭着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名学生。退休后近十年时间里，失明的他每天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们……这是他以自己的行动表现出的真诚的情感、真挚的爱。

几年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。

具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。

作为一名青年教师，在岗时间还很长，但我珍爱这一岗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。

学习优秀教师事迹心得体会

近日学校组织全体师生观看《最美教师张丽莉》的英雄事迹，自己的心灵受到了强烈的震撼和感动。面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾压，如今，她双腿高位截肢。看到这里，泪水溢满了我的眼眶。没想到我们教师队伍中也诞生了这样一位女英雄，一个年仅29岁的女教师张丽莉用她的言行在此诠释了师德的灵魂、无私的大爱。在危难之时，她用瘦弱的臂膀挽救了学生的性命，她用自己的双腿换取了两颗绽放的生命。我想大声呼喊：张老师，你是我们的骄傲!你是我们的榜样!

身为教师要对教育事业无私奉献，爱岗敬业，为人师表，热爱学生等，这些都是教师应具备的基本素质，在观看完视频资料后，我觉得张老师身上有许多地方值得我们学习。

一、要有一颗以身作则的决心。

张老师在被车碾压还有一丝意识、生命垂危的那一刻，首先关心的不是自己的安危，而是学生的情况，她以身作则高尚的道德情操是我们教师的典范。学高为师，身正为范。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。一个人的修养是在平时的日常生活中一点一滴积累起来的，只有在平时的生活中严格要求自己，才能在关键时刻做出惊人的壮举。所以我们要向张老师学习以身作则。

二、要有一颗懂得感恩的真心。

三天三夜的救治牵动了多少人的心。昏迷醒来之后，张老师的第一句话：“谢谢你!”出乎所有人的意料，她不是关心自己身在何方，病情如何，而是道出了真诚的感谢，令见惯了生离死别的医生们为之动容，令各大媒体的记者们为之震撼，更令我们这些电视机前的观众啧啧赞叹。细微之处见真情，可见张老师平时就是这样常怀感恩之心的，实在是令人敬佩!常言道“滴水之恩当涌泉相报”，让我们珍惜工作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用感恩的心对待我们每一天的工作,尽自己的所能回报社会,成就我们精彩的人生。

三、要有一颗无私奉献的爱心。

张老师的学生生病了，她买营养品去看望;学生过生日，她在黑板上写上祝福的话;夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。桩桩件件足以见证张老师对学生的关爱是无微不至的，像春雨，无声无息的滋润学生的心田。以“爱”换取“爱”，难怪她的学生那么爱她。她甘为人梯，无私奉献的精神永远激励着我们。

在今后的学习工作中，我要严格要求自己，以“最美教师”为榜样，向张丽莉老师那样执著追求，爱岗敬业，把教育工作当作实现人生价值的平台，努力在平凡的岗位上做出一些不平凡的事情，做一个张丽莉那样的好教师。

篇二：学习教师先进事迹心得体会

通过学习十佳优秀教师的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

篇三：学习教师先进事迹心得体会

几场秋雨，洗去了夏日炎炎的烦躁，空气里弥漫着丰收季节清新的芬芳。在这个充满喜悦的收获季节里，我有幸聆听了，方萍安、刘雪芬、刘燕儿老师的先进事迹报告。三位优秀教师事迹，让我感受到了他们在平凡的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献的精神;感受到了他们在平凡工作岗位上刻苦钻研、严谨治学的态度;感受到了他们在平凡工作岗位上以人为本、爱生如子的情操;感受到了他们在平凡工作岗位上淡泊名利、志存高远的追求。正是有了这种敬业、乐业精神，才使他们默默地、辛勤地耕耘在三尺讲台上。

方萍安老师那种爱岗敬业、无私奉献的精神让我备受感动。她是谆谆教诲的师傅，把自己的经验倾囊相授。她潜移默化用行动影响身边的老师。她善解人意，古道热肠。她关爱学生，用情感温暖学生。

刘雪芬老师身上所具有的以人为本、爱生如子的精神更是值得我学习。在班主任工作中，她始终坚持决不放弃一个孩子，她没有把自己当作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入学生之中去交流、沟通，拉近师生之间的距离，把自己的一切都无私地奉献给了每一个学生。

刘燕儿老师的那种刻苦钻研、严谨治学的工作态度令我敬佩不已。在教学工作中，他尤其重视作文教学，注意教给学生学习方法，努力提高课堂教学效率，使得他的教学取得了事半功倍的效果。在繁忙的工作之余，他总结、反思自己的教学，笔耕不辍宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。辛勤的耕耘使赵老师取得了令人瞩目的成绩刘老师能够在平凡的岗位上，做出不平凡的事业，正是源于他的刻苦钻研，严谨治学的工作态度。

听着三位优秀教师的发言，我心中感慨万千，也看到了自身的不足。作为一名年轻教师，在平时工作当中，缺少的正是这三位老师对待孩子的那份细心与耐心。在教学工作中，自认为自己有着较丰富的教学经验，业务能力也较强，加上近几年退出了青年教师的行列，就有些不思进取，安于现状。聆听三位优秀教师的事迹报告，让我看到了自身的不足，也使自己明确了今后努力的方向。在今后的教育、教学工作中，我会努力做到以下几点：

1、学习一些教育心理学书籍，看有关工作的杂志，提高自己的工作能力。

2、对待学生努力做到细心、爱心、耐心、恒心，经常换位思考，站在孩子的角度去考虑问题，多为孩子着想。

3、树立终身学习的观念，努力钻研业务，提高自身业务能力，潜心钻研教材，认真备课，提高课堂教学效率。

4、在培养学生学习习惯、学习能力上下功夫。学生成绩不好，关键是缺乏认真的态度，认真做事的习惯对学生的成长是非常重要的，有了此习惯学生将终身受益，反之，学生会一事无成。

5、努力提高自身修养，学习优秀教师的高尚人格，乐于奉献，淡泊名利。

既然选择了教师这一职业，就应努力站好这三尺讲台。在今后的工作中，我会志存高远、严谨笃学、与时俱进，努力做奉献型、专家型、创新型教师。

学习优秀教师事迹心得体会

7月10日下午，我们全体党员在学校观看了开县优秀教师群体事迹报告团的报告，这场报告为我们小学教师上了一堂生动的师德教育课，我和我的同事被深深地震撼着。大家都听得很认真，记得很仔细，不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶。在20_年“12.23井喷”事故和20_年“9.4”洪灾面前，重庆市开县教育系统广大教职工表现出了临危不惧、恪尽职守、舍生忘死、团结协作、无私奉献的精神，我深深的体会到，开县优秀教师是一个师德高尚，组织纪律严明，战斗力强的群体。他们的先进事迹集中体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高思想境界。他们舍己救学生的精神，产生了重大社会影响，使大家对教师这个神圣的职业有了更高更深的认识。

在报告中有几个老师的话至今还在我耳边回响。高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云说的：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。”这些话让我看到了新时期人民教师的光辉形象。作为共产党员的我，作为一名年轻教师的我，决心在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为职业教育做出积极的贡献，为基础教育的进一步发展奉献出自己的青春和才智。

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优秀教师事迹心得体会 篇6

做新时代好老师 当好学生的引路人

---------学习优秀教师先进事迹报告心得体会

张寨镇中心小学 胡莉

做新时代好老师 当好学生的引路人

---------学习优秀教师先进事迹报告心得体会

张寨镇中心小学 胡莉

2018年6月9日，我们有幸听了“阜南县优秀教师报告团报告会”。在听的过程中，我们被四位优秀教师的先进事迹深深地感动了。她们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。

报告团成员由四名教师组成，报告会上这四位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师，为我们指引了前进的方向。我一定以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。

下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

孟冬梅等优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师何清湖北黄石人，远离家乡来到我们偏僻的农村。一干就是八年，中间也有放弃的想法，但是种种困难都克服了，还是留了下来。成为一名优秀的教师。通过学习我还有着很深的感触就是发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。在深深感动于优秀教师不平凡的事迹的同时，我对他们更多的是感谢，感谢他们为我们树立了前进的目标，感谢他们为我们描绘了一幅壮丽而多彩的教师人生画卷。我想，我们也将为之努力追求，奋斗不止！我相信，这次报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，作为一名从教二十多年的教师，我重新审视自己，平时我也注重学习，但与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，对学生做到 “爱心、耐心、细心”，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，严于律已，以身作则，不断的挑战自己，超越自己。

总之，作为一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务都过硬。用一片赤诚之心培育人，以高尚的人格魅力影响人，以崇高的师德塑造人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位学生幸福快乐的成长，让他们愉快地学习，把学习当做乐趣，我相信我一定会做的更好！