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幼儿园半日活动方案大班集锦(3篇)
在众多文章中小编为大家推荐一篇很棒的文章“幼儿园半日活动方案大班”。一年之计在于春，一日之计在于晨，为了更好地完成工作目标。方案需要不断的磨合，方案的制定要把实现的可能性与实施的可行性结合起来。相信这将有助于你的学习和成长！
教学资料参考范本
撰写人部门
时间一、生活活动
1、提醒幼儿户外活动前擦油。
2引导孩子感受室内外温度的变化，在户外活动中注意保暖。
三。鼓励孩子们不要怕冷，养成坚持锻炼的习惯；学会跑步时用鼻子呼吸。
二、活动区
1、建筑区：
重点指导：引导儿童修建垃圾车城市道路。
2、积塑区：
重点指导：鼓励孩子们用积存的塑料建造自己的垃圾车。
三、户外体育活动
1、集体操
重点指导：鼓励孩子在做操时伸出小手，不怕冷。
2、集体游戏
游戏名称：小马运粮
游戏目标：
1、发展多种跳的能力
2、发展目测能力及勇敢的意志品质
游戏准备：障碍物，跷跷板，谷物，拱门：
3、分散活动
重点指导：引导孩子们带上自己的玩具，并探索各种玩具来玩。
四、教育活动
活动名称：代数型加法（数学）
【活动目标】
1能将一组物体抽象成数字，并能用教学符号来描述事物。
2培养数字和符号意识，初步感知加法的意义。
【活动准备】
经验准备：儿童参与了情景数学中的小猴子活动。
物质准备：白板课件。
【活动要点】能将对象抽象成数字，并能做算术题。
用数学符号来描述事物。
【活动过程】
一、引发幼儿兴趣
1.请出来那只小猴子，请孩子们猜猜他们要去**。（出示菜地**）
2引导孩子们仔细看**，并讨论每种小动物种了什么。
“菜地里有那么多的好东西，分别都有什么呀？”
二、布题
1请数一数每只小动物种了多少东西，并做记录。
“小猴子有一个坏习惯你知道是什么吗？”（学习不好。）
“没错，小猴他学习不好所以这次他又来请大家来帮忙了，他想请大家帮忙数数每个小动物分别种了多少个东西。”
2小猴子问两个小动物在一起种了多少东西。
“现在小猴子想请大家告诉他，嘟嘟牛和宝宝兔（宝宝兔和胖胖猪……）加一起种了多少个。”（什么）
3、按幼儿意愿为小动物分西瓜，并分别把每只小动物的西瓜数用数字记录下来。
4、请幼儿数一数每两个小动物共有多少个西瓜，教师出示相应的加法算式。
5、鼓励幼儿讲述时说一说，引导幼儿认识“+”“=”符号。
6、请幼儿出题、做题，并将题意说出来。
三、练习
1、出示练习题，请幼儿做一做。
“小猴子要我好好感谢大班的小朋友他说咱们班的小朋友实在是太聪明了，可是他还有些自己不会做的难题，我们小朋友再帮她一次好吗？”
2、“请小朋友现在轻轻地搬起小椅子会座位，做完了之后顶呱呱做好，老师就会过去看的。”
3、鼓励个别幼儿上前讲述自己的练习题。
4、“小猴子的难题都解决了，他说他非常喜欢大班的小朋友，他想和你们做很好的朋友，你们愿意吗？好吧，让我们跟他说再见吧。如果你下次有什么问题，欢迎你来大班的好朋友帮忙，好吗？”
小班科学活动：《魔术瓶》
执教者：刘...
查看详情>>幼儿园半日开放活动方案10篇
一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：20xx年10月10日上午(7：30―11：30)
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
具体安排：
一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。
二、7：30―8：00晨间活动(幼儿游戏，教师巡视。)
区域
1、结构区
2、表演区
3、益智区
4、手工区
三、8：15――8：40早餐活动
进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
四、8:40――8:50幼儿入厕、洗手
五、9：00――9：30综合复习课、主题教学活动手指律动
《幼儿手指律动歌：五指歌》
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
活动目标：
1、能专心、认真地在活动区活动。
2、通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。
3、乐意分享，体验与同伴合作的快乐。
活动材料：
语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等
益智区：圈物，数积木，拼图等
美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等
表演区：小熊拔牙等
科学区：比比谁的速度快...
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